第一篇：以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設

文章標題：以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱《意見》)和省、市召開的加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，二00四年以來，市文化局結合文化工作的實際，扎扎實實地進行了貫徹落實。現將有關情況匯報如下：

一、貫徹落實《意見》的情況，(一)召開黨組會議，專題學習貫徹局黨組召開專題會議，研究加強和改進未成年人思想道德建設問題，并在星期二、五政治學習時向職工傳達了中央8號文件精神，6月9日在___會議紀念館市文化系統中心組學習會上專門學習了加強和改進未成年人思想道德建設問題的有關文件和胡錦濤、李長春、劉云山同志的重要講話精神，認真領會中央和省、市對未成年人思想道德建設工作的精神，研究貫徹落實措施。會議提出，要充分發揮我市文化工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，突出重點，整體推進；全面實行公共文化設施和愛國主義教育基地向未成年人免費開放；積極促進未成年人文藝創作和演出；凈化未成年人社會環境；進一步加強對我市未成年人文化建設。

(二)部署工作任務，落實具體措施

l、全面實行全市公共文化設施和愛國主義教育基礎向未成年人免費開放。按照文化部、省文化廳關于公共文化設施向未成年人等社會群眾免費開放的通知精神，我局向各縣(市、區)文化部門進行了轉發，從2004年5月1日起，全市各級各類博物館、紀念館、展覽館等公共文化設施和愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放，對未成年人集體參觀一律實行免票，對學生個人參觀實行半票，家長攜帶未成年人子女參觀的，對未成年子女免票。公共圖書館均開設少兒閱覽室。文化館、文化站要加強少兒文藝的輔導和培訓。現市內的博物館、紀念館及陳列室全部免費向未成年人開放。僅___會議紀念館5—6月份就免費接待未成年人團隊2萬余人，學生個人參觀近1．8萬余人。同時，為了充分發揮圖書館教育陣地作用，倡導組織豐富多彩的讀書活動，豐富廣大未成年人的精神文化生活，在5月30日至6月6日，市圖書館開展了主題為“營造學習氛圍，倡導讀書育人”為主題的服務宣傳周活動。在“六一”兒童節期間，結合《未成年人保護法》貫徹落實情況，我市舉辦了“二00四·六·一兒童電影周”活動，各縣(市、區)電影院放映了兒童題材影片和愛國主義教育影片，一些農村電影放映隊還制作了有助于中小學生身心健康的幻燈片配合音放映。

2、積極促進未成年人文藝創作和演出。少兒藝術一直是我市文化工作的一個強勢項目，有著廣泛深厚的社會基礎。我市成功舉辦第四屆金獅獎全國青少年雜技藝術比賽，二00二年在第四屆全國青少年雜技比賽中，我市取得了三金二銀一銅的好成績。二00三年市雜技團創作的大型雜技歌舞《依依山水情》獲得了被國家文化部評定的全國十臺國家舞臺藝術精晶工程劇目，該劇目今年參加全國巡演，取得了良好的經濟效益和社會效益。

3、凈化未成年人社會環境2月25日，市委、市政府主持召開全市“掃黃打非”工作電視電話會議，布署了全市“掃黃打非”工作。同時根據中央要求，3月19日省政府主持召開電視電話會，對網吧專項整治工作進行全面部署，重點解決未成年人進入的問題，同時對網上有害信息進行清理5月份，全市分4個片區對文化市場進行了交叉大檢查，在網吧治理整頓工作中取締黑網吧20家，限期整改網吧26家，處罰接納未成年入網吧43家。在“掃黃”“打非”階段性工作中，共收繳盜版光碟41000多張，非法電子出版物800多張，非法出版書刊41500冊。經過文化及公安、工商、電信等部門的協同努力，我市“掃黃”“打非”和網吧專項整治行動取得階段性成果，網吧普遍接納未成年人的狀況有了明顯改觀，傳播色情、暴力、恐怖等有害信息的行為得到有效遏制。為深入開展整治工作，建立長效管理機制，全市聘請了700多人為網吧經營管理義務監督員。繼續清理整頓文化娛樂場所，凈化大中小學校周邊的文化環境。對校園周邊的游戲機、網吧進行了取締，嚴格執行中小學校周邊200米內不得開設網吧、歌舞廳、電子游戲經營場所的規定。在審批校園周邊文化經營實行只出不進的原則，從源頭上治理文化環境。

4、加強文化陣地建設2003年，市委、市政府召開了全市基層文化工作會，把文化陣地建設作為基層文化建設的重要內容來抓。中央也加大了對基層文化設施建設投入的力度，我市相繼有7個文化館、5個圖書館納入全省兩館建設，并相繼開工。同時，結合城市“四進社區”和農村“四在農家”創建活動，部分城市社區和農村鄉鎮建立了文化活動室和圖書室，擴大了青少年的文化活動陣地。

從當前情況看，各地文化部門認真貫徹中央《意見》精神，按照職責分工，積極開展工作，呈現良好的發展態勢。同時，也要清醒看到，與上級要求和未成年人精神文化需求相比，我市未成年人

文化工作還存在較大差距。加強未成年文化工作，需要各級文化部門進一步提高認識，改進工作，強化服務。公共文化設施和愛國主義教育基地向未成年人免費開放后，觀眾數量增加，且設施設備簡陋陳舊、經費缺乏的問題尤顯突出，急需加大人力、物力的投入。因團隊參觀對象大都是中小學生，人多量大，學生的人生安全以及文物安全問題必須引起高度重視。由于受人力、物力限制，網吧專項整治工作發展不平衡，少數地方問題還比較嚴重，須采取果斷措施，加大整治力度。

二、下一步工作打算

深入學習貫徹《意見》，以落實省委部署的五件實事為重點，全面推進我市未成年人文化建設。

(一)明確責任，加強領導。根據省委、省政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和市文明委“目標任務分工”，市文化局要制定具體措施，分解目標任務，明確責任部門和責任人，狠抓貫徹落實。

(二)認真落實公共文化設施和愛國主義教育基地向未成年人免費開放的措施。博物館、紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地，是對未成年人進行思想道德建設的重要陣地，要積極主動為他們開展活動創造有利條件，使教育基地的育人功能和學校德育工作者有機結合，相得益彰。市內各紀念館、博物館對免費開放要作出統籌安排，制定參觀計劃，落實安全措施。有關場館要針對未成年人的需要，充實展出內容，改進展示手段，培訓講解隊伍，加強內部管理，提高服務水平。市文化局將加大檢查督促力度，落實各項措施，努力把免費開放工作做好。加強與新聞媒體的聯系，向廣大群眾宣傳、介紹公共文化設施和愛國主義教育基地向未成年人免費開放工作，爭取社會各界的關心和支持。要采取聘請專業人才、招募志愿者等方式逐步建立專兼職相結合的輔導員隊伍，為未成年人開展參觀活動服務。要努力改善現有服務設施和設備，為進一步提高服務水平提供保障。

(三)積極促進未成年人文藝創作和演出。有計劃地組織創作一批未成年人題材的劇本和音像制品。加強少兒文藝創作、表演隊伍建設，注重培養少兒文藝骨干力量。文藝團體要排練一批優秀的未成年人題材的劇節目，積極與教育部門配合，到中小學生中間進行演出，開展課本劇、高雅藝術進校園活動，將電影送進校園，形成少年兒童電影發行放映院線。

(四)有針對性地加強文化市場整治工作。繼續抓好網吧專項整治工作，特別是對少數整治不力、問題較多的地方，市文化局將加大督查力度，當地有關部門密切配合，采取果斷措施，堅決清理和整治網吧接納未成年人全國性的普遍問題。加強對經營性娛樂場所的規范和管理，嚴肅查處危害未成年人的讀物和視聽產品，努力為廣大未成年人健康成長創造良好的文化環境。深入持久地開展“掃黃打非”斗爭，把查處色情口袋書、黃色卡通畫和暴力游戲軟件，流氓玩具等列入“掃黃打非”和文化市場日常管理的重要內容，對制造傳播反動、淫穢、邪教、迷信出版物的違法犯罪行為堅決查處，依法嚴懲。

(五)積極推進全國文化信息資源共享工程建設加大為未成年人提供文化服務的力度。盡快啟動我市“全國文化信息資源共享工程”縣級分中心的建設，逐步建立市、縣及基層覆蓋網絡，讓健康的文化信息資源通過網絡方式進入校園、社區、鄉村、家庭，為未成年人健康上網提供陣地，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

(六)努力為廣大農村未成年人提供文化服務。繼續實施“蒲公英計劃”，加強農村兒童文化園建設，活躍農村兒童文化生活。深入持久地開展“三下鄉”活動，文化單位創作和排演適合農村未成年人需要的節目，深入農村進行演出。把解決農村未成年看電影難、看書難的問題擺上重要議事日程，積極與有關部門配合，搞好農村電影放映和流動書攤，增加適合未成年人觀看的影片和圖書。

在市委、市政府的領導下，市文化局將與各有關部門密切配合，以人為本，齊抓共管共辦，營造良好的文化環境，努力推進我市未成年人思想道德建設。

___市文化局

《以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設。

第二篇：以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設

以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設

文章標題：以人為本,營造良好的文化環境促進未成年人思想道德建設

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱《意見》)和省、市召開的加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，二00四年以來，市文化局結合文化工作的實際，扎扎實實地進行了貫徹落實。現將有關情況匯報如下： 一、貫徹落實《意見》的情況，(一)召開黨組會議，專題學習貫徹局黨組召開專題會議，研究加強和改進未成年人思想道德建設問題，并在星期二、五政治學習時向職工傳達了中央8號文件精神，6月9日在___會議紀念館市文化系統中心組學習會上專門學習了加強和改進未成年人思想道德建設問題的有關文件和胡錦濤、李長春、劉云山同志的重要講話精神，認真領會中央和省、市對未成年人思想道德建設工作的精神，研究貫徹落實措施。會議提出，要充分發揮我市文化工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，突出重點，整體推進；全面實行公共文化設施和愛國主義教育基地向未成年人免費開放；積極促進未成年人文藝創作和演出；凈化未成年人社會環境；進一步加強對我市未成年人文化建設。

(二)部署工作任務，落實具體措施 l、全面實行全市公共文化設施和愛國主義教育基礎向未成年人免費開放。按照文化部、省文化廳關于公共文化設施向未成年人等社會群眾免費開放的通知精神，我局向各縣(市、區)文化部門進行了轉發，從2004年5月1日起，全市各

級各類博物館、紀念館、展覽館等公共文化設施和愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放，對未成年人集體參觀一律實行免票，對學生個人參觀實行半票，家長攜帶未成年人子女參觀的，對未成年子女免票。公共圖書館均開設少兒閱覽室。文化館、文化站要加強少兒文藝的輔導和培訓。現市內的博物館、紀念館及陳列室全部免費向未成年人開放。僅___會議紀念館5—6月份就免費接待未成年人團隊2萬余人，學生個人參觀近1．8萬余人。同時，為了充分發揮圖書館教育陣地作用，倡導組織豐富多彩的讀書活動，豐富廣大未成年人的精神文化生活，在5月30日至6月6日，市圖書館開展了主題為“營造學習氛圍，倡導讀書育人”為主題的服務宣傳周活動。在“六一”兒童節期間，結合《未成年人保護法》貫徹落實情況，我市舉辦了“二00四·六·一兒童電影周”活動，各縣(市、區)電影院放映了兒童題材影片和愛國主義教育影片，一些農村電影放映

隊還制作了有助于中小學生身心健康的幻燈片配合音放映。

2、積極促進未成年人文藝創作和演出。少兒藝術一直是我市文化工作的一個強勢項目，有著廣泛深厚的社會基礎。我市成功舉辦第四屆金獅獎全國青少年雜技藝術比賽，二00二年在第四屆全國青少年雜技比賽中，我市取得了三金二銀一銅的好成績。二00三年市雜技團創作的大型雜技歌舞《依依山水情》獲得了被國家文化部評定的全國十臺國家舞臺藝術精晶工程劇目，該劇目今年參加全國巡演，取得了良好的經濟效益和社會效益。

3、凈化未成年人社會環境2月25日，市委、市政府主持召開全市“掃黃打非”工作電視電話會議，布署了全市“掃黃打非”工作。同時根據中央要求，3月19日省政府主持召開電視電話會，對網吧專項整治工作進行全面部署，重點解決未成年人進入的問題，同時對網上有害信息進行清理5月份，全市分4個片區

對文化市場進行了交叉大檢查，在網吧治理整頓工作中取締黑網吧20家，限期整改網吧26家，處罰接納未成年入網吧43家。在“掃黃”“打非”階段性工作中，共收繳盜版光碟41000多張，非法電子出版物800多張，非法出版書刊41500冊。經過文化及公安、工商、電信等部門的協同努力，我市“掃黃”“打非”和網吧專項整治行動取得階段性成果，網吧普遍接納未成年人的狀況有了明顯改觀，傳播色情、暴力、恐怖等有害信息的行為得到有效遏制。為深入開展整治工作，建立長效管理機制，全市聘請了700多人為網吧經營管理義務監督員。繼續清理整頓文化娛樂場所，凈化大中小學校周邊的文化環境。對校園周邊的游戲機、網吧進行了取締，嚴格執行中小學校周邊200米內不得開設網吧、歌舞廳、電子游戲經營場所的規定。在審批校園周邊文化經營實行只出不進的原則，從源頭上治理文化環境。

4、加強文化陣地建設2003年，市委、市政府召開了全市基層文化工作會，把文化陣地建設作為基層文化建設的重要內容來抓。中央也加大了對基層文化設施建設投入的力度，我市相繼有7個文化館、5個圖書館納入全省兩館建設，并相繼開工。同時，結合城市“四進社區”和農村“四在農家”創建活動，部分城市社區和農村鄉鎮建立了文化活動室和圖書室，擴大了青少年的文化活動陣地。從當前情況看，各地文化部門認真貫徹中央《意見》精神，按照職責分工，積極開展工作，呈現良好的發展態勢。同時，也要清醒看到，與上級要求和未成年人精神文化需求相比，我市未成年人12全文查看

第三篇：營造良好社會文化環境講解

2014年廬江縣第二希望小學優秀童謠傳唱 活 動 小 結

優秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養料。優秀的童謠韻律優美、瑯瑯上口，容易接受、易于理解，是學生學習知識、表達情感的最好教材，有助于孩子健康成長。傳唱童謠讓孩子通過他們喜歡的內容與形式受到教育，規范自己的行為。為充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強我校學生的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，廬江縣第二希望小學在全校范圍內廣泛開展了優秀童謠傳唱活動，現將活動總結如下：

1、學校舉行主題啟動儀式，在全校全面啟動“以童謠陶冶情操，健康快樂成長”系列活動，激發學生傳唱童謠的興趣，養成良好的品德行為、促進學生快樂地成長。

2、組織開展“我編童謠童話”活動，啟發學生結合自己的學習生活編創童謠童話，用童謠童話的形式抒發自己的情感。學校以《小學生守則》和學校的《常規要求》為標準，內容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實際、貼近學生，以弘揚雷鋒精神、踐行“公正、包容、責任、誠信”的主流價值取向等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠活動。

3、組織開展“我學童謠童話”活動。學校有針對性地選擇出有關文明禮儀、行為習慣的童謠若干首，要求同學背誦。

4、組織開展“我用童謠”活動。以安全和文明禮儀童謠為載體加強對小學生的思想道德教育，用童謠引導學生的行為，讓童謠不僅成為學生們耳熟能詳的傳唱作品，還成為學生們規范行為的標尺，從而達到學生學習禮儀知識、加強實踐禮儀，養成文明禮儀的好習慣。

5、組織開展“我傳童謠童話”活動，鼓勵學生回家和家長一起創編童謠童話、誦讀童謠童話，營造小手拉大手，共創文明的校園文化氛圍。

此次活動十分有意義，開展優秀童謠傳唱活動，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。在朗朗上口的歌謠中，孩子們學會了從身邊點滴小事做起，撿起地上的廢紙，節約用水，讓孩子獲益匪淺。我們相信，全社會共同參與，一

定會營造出“歌聲、笑聲、歌謠聲，聲聲入耳”的氛圍，孩子們將健康成長在良好的環境中。經過活動豐富了孩子們的精神生活, 讓孩子們盡情吮吸優秀童謠帶來的陽光雨露!廬江縣第二希望小學優秀童謠傳唱活動方案 指導思想：

為培養未成年人的愛國愛黨情感，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂成長，同時積極響應縣局文件精神，特開展此項活動。活動時間：9月12---9月19日

活動目標：

通過本次“優秀童謠傳唱”活動，進一步促進全體少先隊員廣為傳唱優秀童謠，積極欣賞健康向上的文化產品，從而做一個有道德的人的。

活動方式：

一、各班組織學生認真開展優秀童謠傳唱活動

大隊部將近兩年評選出的38首優秀童謠下載印發到各班，要求班主任充分利用晨讀、班會等時間組織學生傳唱并背誦童謠，保證讓每個孩子至少能熟練背誦出兩首童謠。

二、開展優秀童謠背誦比賽活動

為了檢查、考核各中隊開展“優秀童謠傳唱”活動的情況，學校將組織“優秀童謠傳唱”比賽活動。比賽活動分低、中、高三個年級段進行，每個中隊選取4名隊員參加，2名選手為中隊選送，2名選手為隨機抽取。比賽中，各位選手首先傳

唱、背誦指點篇目，其后再傳唱、背誦自選篇目，看誰背得多、背得熟。每個年級段分別評出優秀選手各4名、團體優勝中隊各2個。

三、開展“優秀童謠傳唱中隊活動方案”征集 主題：優秀童謠傳唱中隊活動方案

1、截止時間：2014年9月19日

2、要求：

三到六年級每個班主任設計上交一個中隊活動方案，方案必須為原創，不得從網上下載。

廬江縣第二希望小學少先隊大隊部 2014、9、11 校園周邊環境綜合治理工作總結

2013年9月以來，我校認真貫徹落實市、縣關于校園周邊環境治理工作的通知精神和工作部署，積極采取有力措施，切實做好防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全, 確保了學校環境綜合治理工作及教學、管理等各項工作的順利進行，保障了師生人身和財產安全。現將2013學年的工作總結報告如下：

一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強校領導的責任意識。

學校按照上級社會治安綜合治理的意見、縣有關綜治文件精神和要求，制定了我校《廬江縣第二希望小學校2013學年學校及周邊環境綜合整治實施方案》，全面貫徹落實各項工作部署，認真做好校園及周邊治安綜合治理工作。學校行政始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把校園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，定期研究、分析，切實加強領導。堅持工作目標責任管理和“一把手”負責制，堅持定期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見，部署防范工作，落實治安安全工作方案，強化校園治安工作措施，督導校內各部門認真加強治安防范，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格安全保衛巡

查制度，確保校園治安安全和穩定。在貫徹落實上級工作部署中，學校領導認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，努力增強維護師生財產、人身安全的責任意識和服務思想，學校領導多次帶隊檢查校園安全和召開現場辦公會，督導“綜治”、“安全”檢查，切實做好隱患排查、整改和治安防范工作。簽訂治安安全責任書，從而進一步強化了“安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了校園治安安全工作有序進行。

二、加強組織建設，完善工作制度。

學校根據工作的要求，及時成立了“校園安全工作”領導小組，結合學校綜治、安全工作的實際，及時制定了《安全工作職責與管理辦法》，《安全工作管理責任書》從而有效地促進了全校綜治工作、安全工作、治安消防工作的有序進行。同使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，為進一步實現建設校園治安安全防范長效機制奠定了堅實基礎。

三、采取切實有效措施，努力維護校園穩定和治安安全。

1、保持高度的政治敏銳性，維護校園政治穩定。

始終強化“安全無小事”的責任意識，保持高度的政治敏銳性，把維護校園政治穩定列入重要工作議事日程, 加大維穩工作力度，全力維護校園穩定。一是認真做好對師生員工思想動態、校園團組織情況和有關基礎情況的調查，及時收集和掌握師生員工對重大事件的反映，開展信息收集和匯報工作，除堅持做好春秋兩季開學情況的調查和信息收集工作外，還結合重大事件和敏感時期開展專項調查，準確了解師生員工的思想動態，做好穩定工作。二是圍繞熱點敏感問題，利用班隊和晨會對我校學生進行了教育。加強教師課間執勤工作和班主任工作，學校和班主任都簽定了安全責任書。

2、加強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好安全防范。

3、嚴格部門管理，對進出校園的閑雜人員盤查，嚴格有關人員進出校園登記制度；

4、繼續堅持對校內治安情況，成立校園護校隊，明確保衛工作職責，提高了防范和打擊犯罪的能力；

5、認真組織開展校園安全專項治理，重點做好校園周邊交通、食品衛生、黑網吧、無照食品經營等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。

6、各方面共同協力，維護校園周邊環境，營造良好校園氛圍。

四、嚴格管理責任目標，促進校園治安工作健康發展。

校園治安安全管理工作事關學校師生財產和人身安全，事關學校的建設和發展，為此，學校在采取多種措施，在進一步落實治安安全工作責任的同時，始終堅持把管理責任目標作為班主任職責，學校結合“安全校園月”活動，全面實施“平安校園”創建活動，確定“平安校園”創建活動目標和實施步驟。對突發事件匯報及時開展活動，防一切安全以未然。

廬江縣第二希望小學 2014年7月

第四篇：營造良好的校園文化環境

營造良好的校園文化環境在學校營造健康.文明的校園文化氛圍，形成積極.開放.向上的教學內部環境，娛樂學生身心，陶冶學生情操，塑造學生品行，對語文教學也大有益處。校園文化重在潛移默化的滲透，它像一只無形的手指導學生健康成長。每位學生在良好的校園文化的氛圍中熏陶和感染下，自覺或不自覺地內化了自己思想.意識和行為。對語文教學也大有益處。

下面談談我校如何營造良好的校園文化環境的。

1.啟動宣傳媒價，拓寬學習渠道。

利用校廣播轉播國內重大新聞及有關教育政策，報道校園環境衛生，好人好事，廣播學生寫的校園消息.通訊??把校園和校外聯系起來，把書本和實際結合起來。充分利用墻報.櫥窗.標牌.電子顯示屏進行宣傳教育，張貼名言警句。做到校園每處都會說話，每處都是學習知識的領域，思想教育的陣地。這樣，利用宣傳空間把語文教學從課堂到課外完整的結合起來。

2.豐富閱讀空間，拓廣學生視野。

我校加強校圖書室建設。多層次多范圍獲得書籍資料，供師生參考查閱，師生在課外書籍里吸取營養充實自己。讓學生玩時不閑，有書可讀，讀有所得。課外閱讀，使我校教師提高了教學效率，使我校學生提高了學習效果。

3.開展豐富多彩的課外活動。

我校開展了活動小組，興趣小組，活躍第二課堂，增加了語文教

學的窗口，開發了學生智力，提高了學生各方面的能力。

營造良好的校園文化環境，使學生更大限度獲取知識，培養學生聽.說.讀.寫等多方面能力，把素質教育真正落實到具體的活動中去。教師如何充實學生生活，提高學生寫作能力？學生缺乏生活知識，寫作文時總感覺無材料可寫，要么瞎編，要么拼湊，文章內容空洞，沒有真情實感。那么如何充實學生生活，使學生有話可說呢？

小學語文題目

（三選一，其中選擇題二或三的“優秀”的幾率大一些。）

師徳方面的：

一、什么是教育公正？教師在教育活動中實踐教育公正可以從哪些方面做起？請用案例描述的方法，舉一個您教育生涯中體現教育公正的例子。專業方面：

二、案例分析

霍懋征教“聰明”

霍懋征老師給低年級學生教學“聰明”一詞時，不是直接講解詞義，而是說：“每個人都有四件寶。如果學會了運用這四件寶，人就會聰明起來。”接著，她讓學生猜四則謎語：

東一片，西一片，隔座山頭不見面。（耳朵）

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

紅門樓，白門檻，里面坐個嘻嘻孩。（嘴巴）

小白孩，住高樓，看不見，摸不著。（腦子）

接著分析字形：“聰”的左邊是“耳”，右上方兩點代表眼睛，右邊中間是“口”，右下文的“心”代表腦子。四件寶全起來就是“聰”。最后，霍老師語重心長地說：“‘聰’字后加個‘明’字是因為這四件寶要日日用，月月用。天長日久，你就會聰明起來。”

請結合本次學習必修課《當前學生學法指導的幾個問題》、選修課《漢字學與小學識字教學》及2011版《語文課程標準》中有關識字部分的教學目標、教學建議、教學評價等談談霍老師的教學給你哪些有益的啟示？

三.教學片段設計

請從“語言文字運用”的角度，設計《小鎮的早晨》其中一段的教學。課文片段：

小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮。沿街得河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形得石橋遙遙相對，坐落在鎮兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。船駛遠了，淡船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。（課后要寫的字： 橋洞）要求：

1、體現知識、能力、過程方法、情感態度價值觀三維目標。

2、立足語言文字運用。

3、體現學習方法、策略滲透。

4、呈現以下內容。

【片段細讀】

【教學目標】

【教學重點、難點】

【教學流程】

5、作業截止日期：2013年11月30日

注意：請在提交作業答案之前，做好答案的備份，以免提交失敗造成答案丟失。

答案(點擊展開/收縮)

第五篇：加強思想道德建設促進未成年人成才

加強思想道德建設

促進未成年人成才

依安縣第二中學

加強思想道德建設 促進未成年人成才

學校是思想道德建設的主陣地，中學生是思想道德建設的重要對象。多年來，我校按照上級要求，把未成年人思想道德建設納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，經不懈努力，取得明顯的成效。現將工作匯報如下：

一、從培養和造就社會主義“四有”新人的戰略高度，切實加強對未成年人思想道德建設工作的組織領導、制度建設。

（一）完善組織，健全機構。

我校高度重視未成年人思想道德建設工作，領導班子注重自身建設，強化管理，嚴謹治學，形成了一個積極進取，團結協作的強有力的領導班子。不斷加大工作力度，在加強未成年人思想道德建設領導的同時，做到遠期有目標，近期有計劃，活動有措施，階段有總結。把思想道德建設與學校教育教學結合起來，與全面提高教學質量聯系起來，建立健全領導機構和工作機制，確保了對我校未成年人思想道德建設工作的組織領導。

組織機構如下： 組 長：滕茂盛

副組長：李秋霞 付淑萍 石躍玲 李根坤 成 員：姚華 姚淑威 于海峰 王麗萍 王海旭 孫慶和 各班班主任。

（二）完善制度，管理到位。

為強化對法制教育的管理，我們依法制訂了《未成年人思想道德建設實施方案》，把思想道德建設工作列入學校

１ 目標考核之中，對工作任務逐項量化，實行目標管理，明確責任，落實到人，保證了青少年法制教育工作落實到位。

（三）、聘請法制副校長、輔導員。

我校從2001年起在推行法制副校長制度，聘請公安干警或其他法律工作者擔任學校的法制副校長。去年底我校專門召開“警校共建安全文明校園暨聘請兼職法制副校長、輔導員大會”，聘請第二派出所所長房杰同志為法制副校長，二所警長盧紅軍同志為法制輔導員。為加強這項工作的規范化建設，我們還提出了“四個一”的要求，切實地把未成年人思想道德建設落到實處。

二、加強思想道德教育，注重效果

近年來，我們在開展思想道德建設活動中，立足于提高學生的道德素質，圍繞學校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來為“一學二講三活動”。

一學：

即組織學習有關法規，如訂閱《中學生法制教育輔導讀本》、《法規匯編》、《中學生守則》和《自我防范安全常識》每年有針對性地組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，搜集印發新時期英模人物的先進事跡材料，進行學習，正面教育，重在引導，激勵上進。

二講：

一是通過請進來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。

二是發揮學科教育主渠道作用。結合《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法規對師生進行思想道德教育。此外，政教處、團委、班級推廣舉辦主題班、團會，幫助學生澄清是非，提高認識。

２ 三項活動：

全面實施公民道德建設計劃。從2001年起，全校以培養合格公民為宗旨，積極實施公民道德建設計劃。以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”活動為主題，開展“手拉手，話小康”、“養成道德好習慣”、“民族精神代代傳”、“爭獎章，做準備”活動，開展“手牽手，文明結伴走”、“小手牽大手，環保進萬家”、“小手牽大手，法制進萬家”活動，開展了“手拉手解困救助”、“手拉手情系災區小伙伴”、等活動，著力培養青少年的愛心與責任。同時，在全校積極開展“校園拒絕邪教”，引導學生崇尚科學，遠離邪教。

（2）利用黑板報、墻報開展思想道德教育活動。團委每學期都安排在黑板報上出版“思想道德專欄”，內容主要有“公民道德綱要”、“五小公民”等。還印發有關材料，下發到各班級。其次，配合思想道德建設活動，廣播站及時播送文章，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標語，使師生耳濡目染，增強了思想道德意識。

（3）舉行“思想道德”報告會活動。每學年我們都要進行兩次相關報告會，通過法制校長作報告，法制輔導員進班級等形式，對學生進行法制教育。

三、拓寬渠道，多方結合，營造社會育人氛圍。

思想道德建設是一項龐大的系統工程，單靠學校是很難奏效的。為此我們注意拓寬教育渠道，多方結合，營造社會育人大氛圍。

（一）建立法制教育展覽室。2001年，我校在教育局直接領導下，興建了法制教育展覽室，形成了法制教育新陣地。開展以來共有3000多人次到該展覽室參觀學習。形成

３ 了以法制教育展覽室為主導、班級為主陣地、各部門齊抓共管、家庭社會密切配合的青少年學生思想道德工作機制和網絡。

（二）建立思想道德建設教育基地。在烈士陵園對學生進行德育教育、法制教育、國防教育、革命傳統教育，使學生知道今天的幸福生活來之不易。我們學校和第二派出所、駐依武警部隊是軍民共建單位，多年來我們利用“八一”建軍節對駐軍進行慰問國防教育、革命傳統教育。部隊的領導、戰士為我們的學生進行軍訓。培養學生熱愛集體，團結友愛的意識。這些基地的利用促進了我市青少年校外法制教育由隨意性向經常性、由單一性向多樣性、由抽象性向形象性的三大轉變。

（三）、舉辦家長學校，開展社區教育活動。學校改變了過去那種傳統的家長會形式，定期舉辦家長學校，把法思想道德建設做為一項必修內容，向家長宣講。請家教有方的家長介紹經驗，提高了家長的道德觀念和育人水平，使家庭教育與學校教育融為一體。

（四）、成立了心理咨詢室，開展心理健康咨詢活動，解決了很多同學的思想壓力，使他們走出誤區。

在加強思想道德建設方面，我校雖然取得了點滴成績，但也有很多不足，在以后的工作中，我們要努力工作，使未成年人思想道德建設方面工作更上一層樓、４