第一篇：高中作文寫景技巧全面解析

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高中作文寫景技巧全面解析

描景著色，就是用生動形象的語言再現(xiàn)景物的形神特征，把所寫景物活現(xiàn)出來，使讀者好像親臨其境，能所見、親聽、親自感觸到，所以要求外寫其形、其色、其聲、其味，內寫其神情、其意態(tài)。那么，怎樣描景著色才能達到最佳效果呢？

一、抓住景物特征，選擇觀察的視點

景物特征就是某處景物在形態(tài)、布局、格調、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方；換言之，它是一處景物所獨有的，他處景物不會有或者不會跟它全然相似。天下景物千姿百態(tài)，千差萬別，各有自己的特征，描寫景物最重要的是抓住景物的特征，觀察是抓住景物特征的前提。

觀察的途徑和方法很多，觀察視點從空間上說有兩點：

一是定點觀察，即觀察點不變，觀察的角度有平視、仰視、俯視，由此引出的描寫景物的順序和特點有：由遠及近（由近到遠），自下而上，從上到下，由低到高（由高到低）等等。

一是移步換景，有兩種方式：第一，對同一景物作不同角度、不同距離的觀察。第二，對不同景物做移動觀察，觀察者邊走邊看，腳步在移動，觀察的景物也在變換。

此外，觀察的視點還可以從時間上來區(qū)分，即一種景物，四時風情。同一處的風景，時令不同，哪怕是朝暮不同，都會引起景色的變化。

二、抓住景物變化，突出豐富的形態(tài)

描景著色，還應著眼于景物的變化，以突出景物形態(tài)的豐富性。景物的形狀因時間、空間的變化各有不同，善描繪者細心觀察，用心感受，多方描摹。

首先要觀察景物變化的全過程，凡是變化的都要仔細觀察。

其次，要善于捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是多姿多彩的，萬物是各具形態(tài)的。觀察時要善于捕捉景物顏色和姿態(tài)的變化。

再次，要善于描寫景物的聲響。

第四，抓住景物的變化，突出形態(tài)，動靜結合，虛實相生描寫景物。

三、調動不同感官，多角度立體寫景

描景著色，既要認真觀察景物，對景物有細致的把握，又要找準景物與作者穩(wěn)派教育網(wǎng)址：www.wenpaijy

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情感的契合點，這樣，才能情景交融。為此，我們就要調動不同的感官，充分發(fā)揮視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官的能動性，多角度、立體地描寫景物。

我們來看看余光中《聽聽那雨》是如何立體寫雨的：

雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是有一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽取總有一點凄涼、凄清、凄楚。于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。二打中年聽雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下。這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生，樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。

作者說雨可嗅、可觀、更可以聽，調動了三種感官，但重在寫聽，聽中更多的是聯(lián)想，由大陸到臺島，由眼前到亡宋，時空轉換，往事如煙，貫穿其中的作者情感，由凄涼、凄清、凄楚而凄迷，情景交融。

所以，王國維在《人間詞話》里所說：“以我關物，物皆著我之色彩?！弊匀痪拔锸强陀^的，但是由于作者的心境不同，受到感悟的地方也就不同。自然景物本來是無生命的，但寫入作品中就會烙上作者的印記而獲得生命。

寫景著色應注意下列問題：

1．要注意做到多種手法的運用：遠近高低，俯仰變化，動靜結合，人景相稱，要傳達出來一要借助各種手法，二要講究順序安排。

2．注意展開合理的想象，再將景物的狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，才會給人深刻的印象。

3．注意寫出自己的感受。以自己的感受去調動讀者、感染讀者，特別是以描景為主的散文，在描景中創(chuàng)造豐富的意境，賦予作者的感情，就更應該如此。

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第二篇：寫景作文技巧

寫景作文技巧

同學們都已經(jīng)學過寫景作文了，誰知道寫景作文包括哪幾種類型？（游記式、借景抒情式），前者主要側重于景，后者則側重于情，今天我們著重來講借景抒情式的寫景文章。我們已經(jīng)學習了寫景的一些手法及技巧（由遠及近，由上到下，由內到外，細節(jié)描寫等等），但寫景作文寫出新意來的卻不多，怎樣在基礎上推陳出新呢？

例如，以“秋”為題寫一篇寫景文章，同學們怎么寫？（大部分寫看到的景物），可是什么是景？景可以外化為周圍的環(huán)境，周圍環(huán)境我們只能看到嗎？還可以聽到，聞到，感覺到??如果打破視覺這一思維定勢，作文在角度方面就占了很大優(yōu)勢。如：《聽聽，秋的聲音》，同樣描寫秋天，作者聽到的秋天是不是很美呢？

板書：

1、角度新穎，巧于構思

這不僅運用到寫景類作文中，其他作文照樣可以用，例如寫“母愛”，不僅可以寫一件感動的故事來體現(xiàn)，我們可以從媽媽的味道，擁抱時溫馨的味道，責備是火藥的味道，做飯時飯菜的味道，這些都凝聚著母愛。

細節(jié)決定成敗，大的框架構思好了，素材的積累就顯得尤為重要。

我們在回過頭來看《聽聽》，告訴我作者寫了哪些聲音？（落葉，蟋蟀。。）這些都是秋天獨特的標志，作者連落葉。蟋蟀、花花草草都觀察的很細致，如果他天天在家玩電腦，打游戲，他有機會注意到這些嗎？因此，在生活中要

板書

2、善于觀察，積極積累

寫作就是把看到聽到等的東西內化為自己的語言的一個過程，怎么使語言更加有質感？大家剛才讀了《聽》，是不是不自覺地就聯(lián)想到了一幅美麗的秋景圖？把靜的東西寫活了，仿佛聽到了秋的聲音，這一切都歸結于語言的優(yōu)美。

怎樣使語言靈動起來？

分析課文中語言，①利用修辭，（不能盲目亂用，要貼切自然）②循環(huán)往復，反復強調，③詳略得當，切忌描寫景物千篇一律的詳盡描述，顯得沒重點，雜亂無章。板書

3、利用修辭，詳略得當。

寫景是為了抒情，要做到情景交融，抒情并不是大發(fā)感慨，（感嘆詞），而是講感情在字里行間流露出來。結合課文。挑選適當?shù)木拔飦硎惆l(fā)感情。

板書

4、寓情于景，借景抒情

上述內容我們涵蓋了作文中重要的幾點，大家回去抓緊練習

第三篇：高中寫景作文

高中寫景作文

高中寫景作文1

太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來，也慢慢的安靜下來，夜，在這一刻登上了天空。

如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不是幾十萬只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛上了人間的牛郎，對了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無奈這對恩愛夫妻人仙殊途，被迫分開。那閃耀的無數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。

看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無數(shù)的星星正在為我們講述了一個又一個神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因為成為它們其中的一員而香甜入夢。

在夜空中，月亮因星星而顯得迷人了，今晚的月亮很圓，如同玉盤一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽光明媚卻比陽光更迷人。嫦娥，你在宮里快樂的嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛的玉兔活潑嗎？那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹是否依舊？這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎？

天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞的亮了，又一個個的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山，卻在此時若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫家。

夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也越來越厚。整個大地一片安詳，寧靜。

夜色燎人，若不是我在此時還沒睡覺，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。

高中寫景作文2

春天來了伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走，。

不知不覺中，雨停了。

春雨喚醒了萬物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個冬天的動物和植物。

春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。

小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘所走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

高中寫景作文3

有人說：“這個冬天必定好是暖冬?！蔽铱刹贿@么覺得，這不，第一場雪從天而“降”。前幾個星期，天氣還溫和得像中秋時節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。

今天早晨，當我走出家門去上學時，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來好是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會兒，雪花一個比一個大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學校時，雪又大了一些，風一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。

晨會課時，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又非?？熳兂闪吮”〉牧昊?，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡直像一個童話世界喲！”

第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個校園。

第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點點，可愛極了！好幾個低年級的小同學抓上一團雪直往別人身上扔，不一會兒，他們全都掛彩了，雖然如此，可他們仍就嘻笑著、玩耍著、奔跑著。

到了中午，雪景更美了。可真是無法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優(yōu)美的詩，像一個粉妝玉砌的世界，更像一曲風鈴敲打的樂曲。

雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會滑倒。

看著這動人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個諺語，但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福?？爝^年了，下場雪也是好的，給新年帶來好運，帶來喜氣。

這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成了一個白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因為它太美了。我真想大叫一句：“Snow，I love you very much！”

高中寫景作文4

微風涼了，一如初入冬天應有些氣候，細細的雨，又是朦朦煙雨的江南。

夜色沉靜，與喧囂相去甚遠，遙望可見的霓紅，奇光煥彩。

這一處，素光把房間照射得干凈而又沉寂，相若出水的芙蓉，處淤泥而不染。像古往的賢人，像今來的閑人。平淡無波瀾的日子，教人安心，亦使人憂慮。

所期何所在？

回答的是綿綿的雨聲，仿佛千言萬語的訴說，又宛如一字字的喟嘆。

沉吟不知，明日破曉，又是不是現(xiàn)在日一樣，渾渾噩噩不知所措，不明所以。好像所有都那樣理所當然，有或者，在如此的森林里，作了一只迷失的倦鳥？

屋檐濕透，那滾落而下的水，一顆顆沒入池塘，響起一連串清翠躍耳的聲音。倘若它不是落入池塘，那樣它肯定有著永恒不息的斗志，傾盡一生，要那頑石洞穿；是只為本該是它的世界破開重重妨礙。

生命的意義，就是用自己所擁有些，去換去自己所欲的。

然而，迷途漸遠，相顧回首竟是千山萬變！

想要置身于雨中，靜靜地聽它的訴說、它的嘆息，它的不甘、它的頑強。矢志不渝、堅持到底。

此刻，又怎生能不想起孟浩然過去臨江的一情迷惘？“迷津欲有問，平海夕漫漫?！泵允г陂L江的渡口，形單影只，無從覓路，想要問及，奈何，眼前只見傍晚寬平如海的江面與那無邊無盡的波濤。

他迷失的是歸去的路，他迷失的更是生活，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?？

或許應淡淡地靜靜地，聆聽，微風伴細雨，哪個言達無期？衣襟漸濕，肌膚漸涼，心跳漸熱，或許，并不雨水涼，所以濕透的不是心靈，而溫情一笑，卻可以趨逐惡寒。

其實應該慶幸，必竟孟浩然了解了自己終歸于南山，什么仕途、名利，只因生之逢時，明主不棄，故人不疏。所求不難，奈何“永懷愁不寐，松月夜窗虛。”？

用心去揣摸去聆聽，其實初冬的雨也生生不息，只須不放棄，又何顧明君、何怨故人、何苦無眠？

一場雨去了，所以心思靜止。

一次思想的遠行，在穿梭了現(xiàn)實與古景中到達了終點。

“叮咚！”又一聲清翠躍耳的聲響，只是這一聲，需要用太久來凝聚。

它們同樣能穿石，由于我相信！

高中寫景作文5

走在路上，看行人川流不息，車輛來來往往，只有那道旁樹，在靜默地注視一切，悄無聲息地記錄著世界的變化與無常。

夏日，在城市，香樟樹是最為常見的。樹不高，也沒有特別濃密的枝葉，卻給人一種保護傘的情感，吸收灰塵，凈化空氣，丈許的樹蔭剛好夠人遮陽。雨后的世界是美麗的，道旁樹亦是如此。聽，風吹葉落時夾雜著雨滴的入地聲，賞，葉隙間流動的雨水如跳躍的音符，奏響道旁樹上的小型音樂會，也訴出非同凡響的大自然之聲。

讀過張曉風的《行道樹》，作者筆下的行道樹是一位無私奉獻者的形象，因為社會需要，人們需要，行道樹把自己立在城市飛塵里的苦煞當成了神圣的事業(yè)，即使忍受孤單、寂寞，信念卻讓他們默默奉獻，我痛苦，但我無怨無悔，因為我的成就感和幸福感是哪樣的深沉！

看到環(huán)衛(wèi)工人，我仿佛看到了他們道旁樹般的精神。在他人還在睡夢中時，環(huán)衛(wèi)工人便早已起來工作，透骨的寒風，能將他們本就脆弱的身子吹得陣陣發(fā)抖，炎炎烈日，城市里的某個角落總能找到他們辛勤勞作的身影，好不容易偷個懶，躲在樹蔭下快意的抽根煙，舒展一下自己的身子，對來往的行人報以微笑，就是他們日子里最舒服的時刻了，這是多么值得我們去推崇以及尊敬的人啊？好似道旁樹般，默默地，真誠第奉獻了自己的身體，甘愿與困苦相伴，執(zhí)著地干好那傷累的工作，值得，敬佩！

在農(nóng)村，道旁樹卻是不太相同的，它們不像江南水鄉(xiāng)擁有詩意的楊柳，也不像異國他鄉(xiāng)那紅燦燦楓樹，沒有令人驚嘆的美麗，消散的艷色，褪去了喧囂，獨剩下“無言的哲理”如同古寺里質樸的老僧，教會我們世間最淳樸的佛理。

無疑，道旁樹的身份注定它沒有華麗的外表，不像景觀樹那般能帶給人視覺的沖擊，但其內在的智慧卻是景觀樹所不能比擬的，正是因為道旁樹那默默奉獻的精神，悄無聲息般將智慧傳遞給他人，痛苦卻無悔，幫助他人，成就偉大的人生，何樂而不為呢？

路往回走，從燈紅酒綠到質樸無華，又有多少人能找到道旁樹的意義，將奉獻的種子，灑在自己的人生之路上呢？

高中寫景作文6

楊樹，他是我童年的好朋友。

很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。

當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。

冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。

在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。

后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。

我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉?？吹綏顦?，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。

高中寫景作文7

朗朗晴日，碧天如洗，連綿的青山綠樹鑲嵌在水墨畫般的遠處，各種不知名的野花在低矮的樹叢里爭相斗艷，綻放著如云霞般絢爛的光彩。這是我對那里的第一印象，生機盎然，靜美如畫。

晨，朦朧了山的腰際，羞怯了莊嚴的弘文樓，吻醒了靜謐的攬月橋。它彌漫在整個校園，它在我眼前環(huán)繞，交錯，纏綿，將這光影舞得似朦似清，讓我無法抗拒。慢慢地，霧氣消散，太陽從山脊緩緩升起，映射在紗霧上，將殘留的幾絲水汽完全蒸騰……那里的天天，都從此刻開始。

晚，遠方的天仍是可愛的緋紅，為嘉澍樓鍍上彤色，映在臉上，舒舒柔柔。我閉上雙眼，享受這學習忙碌后的短暫愜意。當落日收起最后一絲溫順，余暉變淺直至消失，天空又恢復成讓人肅穆的黑色。再過些許時候，夜的畫布就會綴滿點點星火，它們俏皮地眨眼，窺探著學子忙碌的身影?；\紗瑩燈窗前星，淡月可賞影。不知何時，疲憊的學子們也倦倦地被星星拉入了夢境。

那里，日升月落，皆入我心。

時光緩緩流過，四季變幻。那里，總能如魔術師通常掏出讓人驚喜的美。我最喜歡的是那秋！那里的秋，沒長河落日的悲壯，沒古道斜陽的凄然，有些只不過芬芳迷醉的空中落葉，淺吟浪漫的寫意詩歌。整個校園都被柔軟的黃色包裹，被落葉填充。路過的三五成群的女生從地上捧起幾頁珍寶，再拋向空中，銀鈴般的笑聲和著那珍寶輕緩飄落……時光靜好，這就是那里獨有些風景。

一個又一個的晨晚與春秋過去，那里，似有造物者的眷顧。悠久的歷史，濃厚的文化底蘊，優(yōu)越的師資，一流的設施，無不助我成為更好的自己。眼界在這里打開，思想在這里洗禮，日漸地，我掌握了把“出色”當成一種習慣，知道了“知行合一”方可成大器。

褪去稚嫩，我浸潤著書香慢慢成長，亦有幸見證它的崛起。從泥濘小路到平坦大道，從貧瘠的土地到高聳的樓宇，從默默無聞到口碑載道，從創(chuàng)業(yè)艱辛到桃李滿天，無一不彰顯著這百年名校的奮發(fā)成長。我手捧書卷，晝夜不舍棄，深知唯有這樣，才可以用實質行動為它添上一筆漂亮。

從初臨校園到熟識勝友，我經(jīng)歷過那里的每個晨起朝落，見證了那里的每一輪四季更迭，享受了那里的輝煌榮譽。我在那里展開了三年拼搏奮發(fā)的畫卷，愿吾輩有幸與那學府一同成長，在將來的那天，一同譜寫是大家的華章。

愿我巍巍學府，映天朝暉，磅礴四方。

高中寫景作文8

我曾嘆服于夏日的茂盛，秋日的碩收，冬日的靜謐，可走遍四季輪回，我還是最衷情于春天的；鐘情春花映入眼簾的驚喜，春風拂過耳廓的回音，春意蹭過臉頰的點點滴滴….

家鄉(xiāng)的春天，來的是稍遲些的，但這并不影響她獨特而又靜謐的美，它的美如同身穿素雅旗袍，打著花傘，靜默的走在小巷里，四周飄著雨絲的丁香姑娘，純潔而又靜美。我為她魂牽夢繞，我為她等了一個四季，她來了，亦我心安了。

或許一方人，愛一方土地吧！這次大休回家，似尋找到了真我，找到了一個山里孩子的熱情，嘗到了春的味道，家里的春是最惹人愛的，抬頭仰望四角天空，那是一種溢于言表的幸福，云彩格外柔美，天空格外蔚藍，就連飛鳥也顯得異?；顫?。院子里的梨樹，也正準備換上新裝，枝條上長滿了嫩芽，遠遠望去，像長了一個個小肉瘤，顯得臃腫而又華貴。

我爬上山坡，蒼翠的柏樹不改昔日嚴肅的外表，永遠直挺著，而稍顯死板，但低頭細賞，枯黃的雜草下，亦掩不住生命的信息，你瞧，它們正探著頭觀望外邊這個新生的世界。

太陽暖哄哄的，一陣春風拂來，吹起散亂的頭發(fā)，好不愜意，就連我家的小貓被曬的睡瞇了眼，小狗趁勢報復，光速一般沖向小貓，攪了貓的美夢。再過幾天，家旁的杏花就要開了，想想都能聞到花的氣息，聽到了蜜蜂嗡嗡的聲響，看到了杏花掛滿枝頭，你擁我趕，景象開發(fā)的架勢，粉嘟嘟的小臉，惹人心生憐愛。那樹遠觀就像一朵朵粉蘑菇，近看則如纏上了粉彩帶的花棒，再近一步，僅看一朵，便如漢代穿著粉綢的舞女，讓人不禁為之心動。想到這，不禁問，可惜今年花更好，知與誰同？

遠處傳來耕地機工作的聲響，人們的勞作又開始了，一年之計，在于春，人們在春天播下希望，期待秋天的收獲。春總是充滿希望的，給人以向上的力量，旁邊的喜鵲也叫個不停，春以它無與倫比的美麗，再一次征服了我。

走遍四季，踏訪春天，若問春天有多美？我只能回答縱時光流逝，我也愿等待，四季輪回，只為再度留戀于你春的背影；傾心于你精美的回眸一笑……

高中寫景作文9

成熟的是秋天，滄桑的卻是秋風，吹來的，是離別、是懷戀；也是一個過往云煙的回憶；想抓卻抓不住的虛憶。

我抬頭仰望天空，看見那一抹殘陽的余痕，才發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來輕輕地走；又回想起和你們分離的時刻。那天的殘陽在我們心里一起消失不見，而今天這抹殘陽又勾起我的回憶，回憶在我心里泛濫成災，最后我還是忍不住流下淚；如今的我在另一個陌生的城市，繼續(xù)編織著有一個虛無縹緲的“夢”。

離別

那一年，我們一起畢業(yè)，原本很高興快樂的事散發(fā)在秋風里，可是秋風卻是濕潤的；吹在這臉上，卻像剛琳過雨一般。最后用一個匆忙的擁抱來結束這個局面。

和你們在一起的時光是快樂的，總讓我一個不經(jīng)意就讓我就踩進這個回憶的漩渦，一想起和你們一起瘋一起鬧一起二、一起搞惡作劇的事，自己也會情不自禁高興大半天，仿佛又回到那時候。

小熊的守護、回憶的陪伴，還有歡聲笑語，這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認為，一切過往的美好會隨風遠逝了；打開筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱，一切的畫面出現(xiàn)在我的眼前”才頓悟：離別，或許會成全一段真摯友情的距離，是一種考驗，是一種真心的守護”。

追夢

人的一生都是忙碌交織的，原本以為一個人要走進自己的世界，人生才會變得有意義、有價值。但始終沒有嘗試過。

新的學期、新的開始、新的班級、新的起跑線；但是這條線和這個新的開始難免不會挫折。即使有挫折與失落，還是要尋找自己的方向，然后努力奔跑；誕生的完美已經(jīng)被放入背包里，現(xiàn)在，還差一個夢，讓我們一起來追逐它、編織它吧！

秋風??！請為我誦詩一首，誦出我的祝福，記載我與朋友們的友誼；與同學的友愛隨時翻看，永不遺忘。

秋風?。≌垶槲椅⑿?，笑出我生命的頑強與不屈。任風雨敲打；任挫折阻礙，我的夢想終究會張開翅膀飛翔！只有這樣，我的未來才不是夢。人生有夢，人生也因夢而精彩。

秋，免不了枝殘葉敗，即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道、閃耀著無比光彩，那路邊的枯萎的花兒，那空中追求風的葉子，出賣了秋的生機。秋風，它給你一吹，尅把你吹走向成熟，當然也能吹走你的美好青春時光。我的淚又一次落下來，還沒來得急擦掉，它就多情的隨風走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸福”；尋來她的寄托。

高中寫景作文10

老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處，那里留下了我六年的兒時記憶。

泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對岸有個小鎮(zhèn)，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山，來到半山腰，透過樹林向下望，就可以看見幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹相映成趣，形成了一幅巨畫。

春天，山雨過后，枝椏間便冒出了幾個瘦小的花骨朵兒，當陽光灑下時，那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。這時，小鳥都敞開了它們的喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會時而不時地竄出一些魚兒來，它們那優(yōu)雅的舞姿，引來了不少垂釣者的青睞。

炎熱的夏天并不會改變大山的氣質，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處，便是我和小伙伴們的樂園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著鼻子潛水看誰憋氣時間長，還有的掀開石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹下乘涼。有時，天邊會飄來幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽出來了，還能在松樹下面找到幾個秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹林中帶回幾大捧蘑菇。那時的情形，現(xiàn)在依舊的記憶猶新。

秋天的泥頭山，更是別有一番風味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時，山民們就會成群結隊地進山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時隱時現(xiàn)，將一擔擔油茶果挑下山來，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣價還真不低呢。

冬天，偶爾會下場大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會時不時地傳來一兩聲槍響，那是人們在獵殺出來覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現(xiàn)在的泥頭山，連只兔子也難得看見了。

如今，一條水泥路直通山頂，來往的車輛也隨之多了起來，山民們也無需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹起了一座座樓房，給這樸實的泥頭山帶來了新的“生機”與“活力”。但兒時的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠。

高中寫景作文11

人人皆道江南好?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”白居易為之傾心?！耙蝗~扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩，綴滿了多情的文字。

江南的雨是濕潤的，連綿的，似總也下不完，使人像身處霧境中一般。

江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨愛江南，這一片清幽之境若是少了這細雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲?？绰渌疂i漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠近人家，白墻黑瓦，古風新韻。夜燈起時，點點星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

江南的山是靈性的，雖無質感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的'山，蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因為江南山重水複，移步換景，山不轉水轉，山窮水盡之處，又有新景觀新風光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。

江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動人，使人為之傾心。

盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠遠望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩意??！

江南好，到過這里的人定會領略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩意。

高中寫景作文12

蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也! 我坐在微風拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……

春之聲

“隆隆”的春雷為我們的約會“開場”了，緊接著綿綿的細雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了?！斑?呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……

春之色

春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的話就未免太單調了，所以各色的花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。

春之氣

春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進了去聞，是一股撲鼻的香味?；ㄩ_之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也金變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！? 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！? 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 春，吾希次年之約……

高中寫景作文13

相信大伙一定知曉著名西湖十景之一“雙峰插云”，那雙峰又是哪兩座山呢？答案當然是北高峰和南高峰啦！

在這個天氣晴朗的周末，父母建議帶我去爬北高峰。我開心地一蹦三尺高，由于我早就聽說從北高峰峰頂向下望風景可漂亮哩。這讓我對北高峰有了強烈的向往之情。

我按捺著激動，跟著父母開車來到北高峰山腳下。車一停，我便急匆匆地跳下車，拉著父母的手，一路小跑。抬頭望去，只見北高峰與南高峰相對聳立著，好似兩柄利劍，直入云霄。大家來到纜車售票口，父親買好纜車票，便攜帶大家大步走向候車口，已有很多人圍在入口處。我急切地擠到人群前向外張望，只見一排排的纜車正凌空掛在山腰上，像甲殼蟲通常排隊緩緩前進著。大家等著纜車從山腰到山腳，最后回到纜車站，大門一開，大伙便挨個兒登上小小的纜車車廂，四人一組浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

剛開始，我挺興奮的，這兒瞧瞧，那兒摸摸，對車廂里所有東西都非常不錯奇，但當纜車一下子凌空，失重感使我的心一下子提到了嗓子眼，我就像個木頭人通常，一動也不敢動。在父母的安撫下，日漸地我適應了這種失重感，克服了恐高的心理，身體慢慢放松了下來。我開始透過纜車玻璃窗賞析起窗外的風景來。在我的腳下是一大片整齊碧綠的茶園，在陽光的照耀下，仿佛能看見每一片茶葉上跳躍著的金色光點，很迷人。

纜車越升越高，大家來到了半山腰。山腰上的樹木蔥蔥郁郁，給炎熱的天氣注入了一絲絲的清涼感覺，被人心曠神怡。

不一會兒，纜車就升到了山頂。我跳下纜車，走出站臺，迎面便看見一座高端大氣上檔次的電視發(fā)射塔。過去的電視信號就是從那兒發(fā)出來的。電視發(fā)射塔后面是鼎鼎有名的財神廟，可惜正在裝修不可以進來游覽。據(jù)了解這兒非常靈驗，吸引了很多慕名而來的游人。財神廟旁是一座古色古香的涼亭。它的獨特之處在于毛主席的題詞：“北高峰”。三個大字剛勁有力，不禁被人遙想當年，偉人也曾站在此處賞析眼前的美景，緬懷之情自然地產(chǎn)生。

終于爬上了北高峰山頂，那兒涼風習習，有一種秋季般的涼爽，低頭望去，正前方是水平如鏡的西湖，左面則是一座座拔地而起的高樓大廈，向右遠眺隱隱約約可以看見萬山之祖——玉皇山，連綿持續(xù)的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。

時間不允許大家逗留，大家又坐上纜車回到了山腳下?；仡^再望，北高峰云霧迷蒙，在我心中仿佛又多了幾分神秘......

高中寫景作文14

河水靜靜地流淌，靜靜地……

門前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門內里種著花草，結結實實的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。

家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實。爸爸媽媽是我生命旅程上的向導。在閑來無事的時候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時，父母總喜歡問我學校里的事，鼓勵我在學習上用心。

當別的同學為父母禁止看電視而煩惱時，我卻一點兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，他們知道我不會玩物喪心。

記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒能把握住機會，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無知，冷風颼颼地刮來從我的臉頰一揮而過，仿佛在說我的荒唐可笑，面對這種種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來到那里，我們走進了一個小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對我說：“最近是不是寢食難安，為了這一次語文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”？我點了點頭?！澳憧茨且欢浜苫??！蔽页赣H的眼神望去?！跋奶斓娘L雨是瘋狂的，是肆慮的，萬物都接受著夏雨恩賜，同時屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自已的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以后，我學會了堅強，當我面對失敗時，我會像荷花一樣自潔不為所動，高潔傲岸。

父親母親是我的半邊天，他們同時造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。

高中寫景作文15

——含著幾絲涼意的風緩緩傾進房間，久違的濕潤再次環(huán)繞在身邊。

風輕輕的吹起窗簾，把滿天的夜色擴展開來。寂靜的夜，只有遠方的天際傳來連綿的雨聲。

仰望深邃的空間，不知為何，覺得此刻更富有詩意。

靠在窗邊，遠望著這個在雨中靜靜睡去的小城，幾點溫馨，幾分懷念，幾絲感悟，幾行悄然。

只有遠方朦朧的還在亮著燈光，夜色之下，那雨絲飛成一縷縷銀白的光帶。黃暈的光從遠方射來，折射成七彩的圖案，微微的旋轉著，在玻璃窗的一層水氣上若隱若現(xiàn)。

涼意在心靈中沁透，與時間的變化一樣，都漫漫被淡忘了，只剩這雨中的情懷，令人陶醉。

微風拂過面頰，如花的芬芳，掠去了所有的煩惱。無言，此時更勝似千言萬語。

心存的是那一份原先的感悟，一份靜謐，平凡的日子里，不平凡的情趣。

透明的是心靈，這淡雅的環(huán)境，雨中那如彩虹般的空靈在夜空中浮現(xiàn)。

美妙，不僅僅是這一點，窗邊上，幾盆蘭草在雨絲中微微的擺動，合著微風吹起窗簾的樣子，如此自然，完美。

嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千萬顆珍珠飛灑開來，潤濕了，瓦片旁邊燕子的巢。

門虛掩著，幾步走出去便可以融進這雨絲中，這微微有點刻意的裝飾，卻讓情趣更不平凡。

垂柳下，泥土地上的青草葉也沾上了不少微小的水珠，反射出的光彩，輝映出可愛的光芒。

遠處的燈滅了，房間里只有時間在走動，萬物都靜了下來，只有雨，獨下。

向上望去，天空里沒有任何一絲紋理，其實，早已融合，再也無法分辨。

長夜中的星河，也正如同這小雨一樣，把夜空點綴的快樂，只是遙遠的星，太蒼茫了。

坐在長長的搖椅上，在夜色之中去緩緩理解那獨特的旋律，夢幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開來。只有那一張張畫片，其中的每一片，都會理解它的唯一。

輕輕的，雨在飛;默默的，夢在飛。

幻想中，光影閃爍;雨絲中，螢火悄然。

去聆聽，風飛起的旋律;去感悟，昨日淚的悲傷。

窗棱邊，風吹蘭草;屋檐下，雨濕燕巢。

微笑著，去看一看，小鳥也都睡著了。

于是，也如此，轉身回去;留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……

第四篇：寫景高中作文

寫景高中作文

寫景高中作文1

今天是國慶節(jié)，我們全家人去七星公園游龍隱巖。

進了公園，到龍隱巖還有一段路程，爸爸便給我講起了龍隱巖的傳說：“從前，有*是掌管桂林的天氣變化的。因為這條龍管理得非常好，所以人們的莊稼收成也特別好?？墒堑搅撕髞恚@條神龍漸漸變得懶惰起來，悄悄地躲進了一個巖洞里睡起覺來，它睡了很久很久。因為沒有了這條神龍的管理，所以桂林變得炎熱而干燥，莊稼顆粒無收。人們找到了這個巖洞，敲鑼打鼓，勸這條龍趕快為桂林降雨。這條龍被驚醒后，終于醒悟過來了。于是便破壁而出，飛出了巖洞，為人們降下了甘霖。從此，桂林就風條雨順，五谷豐收了。

我們來到龍隱巖。只見龍隱巖兩頭相通，站在巖洞的入口能看見巖洞的出口。這個巖洞大約有三十米長，十五米高，十米寬。巖洞的頂部呈半圓形。左側的石壁上刻滿了古人留下來的詩句。洞底是清澈見底的溪水。我抬頭向上仰望，只見巖洞口頂部有一個凹進去很深的圓形痕跡，就像神龍的頭?！褒堫^“的后面是一條長長的深深凹進去的痕跡，就像龍的身子。這條長長的“龍身”貫穿整個巖洞。龍的“身子”兩旁各有一些凹下去很淺的小支叉，就像龍爪子?？粗@條巨龍的身影，我好像看到了巨龍破壁而出時的情景。當我低下頭看的時候，當年神龍騰飛時的情景確確實實清淅地出現(xiàn)在我的眼前。瞧，那巨龍的身影倒映在清澈見底的水里，一陣微風吹來，波光粼粼，仿佛一條身上閃著金光的神龍在水中游動。溪水倒映著藍天，神龍高昂著頭，伸出鋒利的龍爪，用力一蹭，身子搖晃著，龍尾用力地擺動，飛向了蔚藍的天空。我看著這條騰飛的巨龍，心想：巨龍已經(jīng)騰飛了，它一定是為人們降雨去了，啊，今年一定有一個好收成。

我走出了龍隱巖，但那條巨龍的身影還深深地印在我的腦海里。我想：中國不正是那條騰飛著的巨龍嗎?巨龍腳下的人民正在過著幸福安康的生活。啊!古老的傳說如今已變成了現(xiàn)實。

寫景高中作文2

微風涼了，一如初入冬天應有些氣候，細細的雨，又是朦朦煙雨的江南。

夜色沉靜，與喧囂相去甚遠，遙望可見的霓紅，奇光煥彩。

這一處，素光把房間照射得干凈而又沉寂，相若出水的芙蓉，處淤泥而不染。像古往的賢人，像今來的閑人。平淡無波瀾的日子，教人安心，亦使人憂慮。

所期何所在？

回答的是綿綿的雨聲，仿佛千言萬語的訴說，又宛如一字字的喟嘆。

沉吟不知，明日破曉，又是不是現(xiàn)在日一樣，渾渾噩噩不知所措，不明所以。好像所有都那樣理所當然，有或者，在如此的森林里，作了一只迷失的倦鳥？

屋檐濕透，那滾落而下的水，一顆顆沒入池塘，響起一連串清翠躍耳的聲音。倘若它不是落入池塘，那樣它肯定有著永恒不息的斗志，傾盡一生，要那頑石洞穿；是只為本該是它的世界破開重重妨礙。

生命的意義，就是用自己所擁有些，去換去自己所欲的。

然而，迷途漸遠，相顧回首竟是千山萬變！

想要置身于雨中，靜靜地聽它的訴說、它的嘆息，它的不甘、它的頑強。矢志不渝、堅持到底。

此刻，又怎生能不想起孟浩然過去臨江的一情迷惘？“迷津欲有問，平海夕漫漫?！泵允г陂L江的渡口，形單影只，無從覓路，想要問及，奈何，眼前只見傍晚寬平如海的江面與那無邊無盡的波濤。

他迷失的是歸去的路，他迷失的更是生活，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?？

或許應淡淡地靜靜地，聆聽，微風伴細雨，哪個言達無期？衣襟漸濕，肌膚漸涼，心跳漸熱，或許，并不雨水涼，所以濕透的不是心靈，而溫情一笑，卻可以趨逐惡寒。

其實應該慶幸，必竟孟浩然了解了自己終歸于南山，什么仕途、名利，只因生之逢時，明主不棄，故人不疏。所求不難，奈何“永懷愁不寐，松月夜窗虛。”？

用心去揣摸去聆聽，其實初冬的雨也生生不息，只須不放棄，又何顧明君、何怨故人、何苦無眠？

一場雨去了，所以心思靜止。

一次思想的遠行，在穿梭了現(xiàn)實與古景中到達了終點。

“叮咚！”又一聲清翠躍耳的聲響，只是這一聲，需要用太久來凝聚。

它們同樣能穿石，由于我相信！

寫景高中作文3

我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學校一定是全市最美麗的校園。

學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說，這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，

是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學回到這里當老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。

學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的，說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學校就能感受到桂花的氣息，讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學校，比任何別的學校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠矚。

學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的，可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前，大概早晨天未亮的時候，學校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學習團隊。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。

這些還只是我們學校比較特別的地方，學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。

寫景高中作文4

在汪家村，奶奶屋旁有一個大池塘，里面開滿了荷花，是我小時候的樂園。

那個荷塘很大，周圍都是碧綠的莊稼;水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍天白云。微風劃過塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛的是滿池塘美麗的荷花。

每當燕子從南方飛來，給人們帶來春的訊息，我便看見池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時間一天天的過去，蠶豆花開了，油菜花開了，荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤，隨著春風搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。

不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長長的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時候，蜻蜓飛上了花苞，應了古詩中“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過了幾天，花苞長大了，漸漸綻開，原來淡淡的粉變成了濃濃的粉紅。花朵最小的也有飯碗那么大，里里外外有三層，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀。花蕊是綠的，里面點綴著星星點點的黃。微風拂過，送來陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的叫人心醉。我采下一個蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當荷花盛開的時候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂得像天使!

每當看見荷花，我都會在心中贊美它。它雖然從污泥中生長但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護，在風雨中茁壯成長，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻給人類，這是多么偉大的奉獻精神啊!

現(xiàn)在正是荷花盛開的時候，我再去奶奶家時，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿塘的荷花了，我難過了好幾天。可是，那美好的景象永遠留在我心間，我將時時回憶起美麗的荷花給我?guī)淼臒o比歡樂!

寫景高中作文5

太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來，也慢慢的安靜下來，夜，在這一刻登上了天空。

如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不是幾十萬只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛上了人間的牛郎，對了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無奈這對恩愛夫妻人仙殊途，被迫分開。那閃耀的無數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。

看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無數(shù)的星星正在為我們講述了一個又一個神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因為成為它們其中的一員而香甜入夢。

在夜空中，月亮因星星而顯得迷人了，今晚的月亮很圓，如同玉盤一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽光明媚卻比陽光更迷人。嫦娥，你在宮里快樂的嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛的玉兔活潑嗎？那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹是否依舊？這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎？

天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞的亮了，又一個個的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山，卻在此時若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫家。

夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也越來越厚。整個大地一片安詳，寧靜。

夜色燎人，若不是我在此時還沒睡覺，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。

寫景高中作文6

一進門，就聽見同學們都在談論一條消息：今天要下雪。我一向對天氣不敢興趣，可這次，我也不由得興奮起來，看看窗外，天灰蒙蒙的，云都都擁在一起，把太陽都給遮住了?！笆裁磿r候下雪呢，不管怎么說，20xx年的第一場雪真的是寧人你興奮呢！”我心里默默的想著，竭力掩蓋出我臉上的興奮。

“看哪，下雪啦！真的下雪啦！”不只是誰喊了一聲，我們的'目光都齊刷刷地看向窗外?！罢娴陌。娴南卵┝恕！毖┗ㄒ黄黄叵轮胍恢惶禊Z在云朵上抖動著自己的翅膀，潔白的羽毛化為雪花飄落下來，真的是太美了；而它慢慢又多了起來，互相擁抱著，瞬間變成一顆顆雪粒，墜落下來，落到地上，又干燥，又輕盈。

夜幕降臨，人們都慢慢進入了夢鄉(xiāng)，可雪仍在下著。第二天一早，我們起床后做的第一件事就是拉開窗簾看看窗外那美麗的雪景。地上，屋頂上，汽車上都鋪滿了厚厚的雪。薄一點的雪地踩上去，軟軟的，非常舒服，但感覺非常容易滑倒；厚謝的雪地踩上去，硬硬的，但給我一種安全感，有種“大膽地，放心地走吧”的感覺。

到了學校，同學們都盡情地享受著雪給我們帶來的樂趣：堆雪人，打雪仗……隨處可見，就連一些平時十分嚴肅的老師都停下來，彎下腰，迅速地捏好一個雪球，朝旁人扔去。旁人雖“中彈”了，但大家都在大笑著“回敬”給他人。

呵，好一個銀白色的世界！這地場雪雖然現(xiàn)在已經(jīng)完全融化掉了（其實沒完全融化掉，垃圾房旁邊還有雪沒融化掉），但是在人們的心里卻沒融化，這第一場雪，我們永遠都不會忘記（我敢保證，明年下第1場雪的時候我還會這樣說，但今年的第一場雪肯定忘得干干凈凈了)！

俗話說，“瑞雪兆豐年”，今年的第一場雪告訴了我們，今年又是一個大豐收。夜里，我夢到了外婆家里的果園里的書上長滿了蘋果，橘子，葡萄架上也長滿了珍珠般的葡萄，我也可以大吃一頓了……)我的口福也開始變好咯！

寫景高中作文7

時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。

風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土和樹葉的清香。聽，樹葉輕輕作響;稻田輕輕地奏樂。秋風，清涼如水，帶著幾分灑脫，帶著一絲寒意來到了這個世界。

遠望，山重重疊疊一片綠色，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的綠色，沒有絲毫的秋意。天，藍得像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。它藍得那么純，好像天的后面還有什么東西在里面。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。

田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，當一陣風吹過，稻海涌著暗浪，一浪推著一浪。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;稻子非常有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘的到來。田野里，黃得那么閃耀，綠得逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。站在田埂上，閉上眼，張開雙臂，聆聽著稻田的響聲，享受微風的撫摸。好像我已經(jīng)完全融入了這一片美麗的景色之中。

苗圃場里，柳樹像一位少女在池邊梳著她那美麗的長發(fā)。不知名的樹木葉子全是黃的，還開著金黃色的花，花瓣和葉子落在地上、田埂上、水面上，好像穿上金黃的外衣。

站在高處望去，翠綠、金黃，明黃，層層疊疊的色彩，交相輝映，像大海一樣深藍的天空，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂著，置身于此景中，像是在畫中游。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天像美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!

寫景高中作文8

夏，一個多么美妙、動聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨特的韻味。

初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時期。在許多奇特的景點中，每時每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨特的風格和韻味了。

人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風妹妹來了，豆大的雨點在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠。

初夏，也是個多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢幻一般。

初夏，最迷人的景色應該是夜晚了。涼風習習，輕輕吹過面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來幾分涼爽和舒適，那天空，藍得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。

夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。

寫景高中作文9

一年四季，各個都有自己的特點。

春天，萬物盛開。到處生機勃勃；

夏天，樹綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風，清爽怡人；

秋天，葉落花凋。微涼的秋風吹下一片片枯葉，美麗動人；

冬天，萬物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。

在四季里，我惟獨喜歡冷瑟的秋。以前的我覺得秋是悲哀的奏曲，只有無限的悲傷之情。隨著歲月的增長，我才驚覺大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動人，觸動心弦……

南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現(xiàn)出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。

走在校道上，林木蒼翠，仿佛不是在秋天，而是在萬物蘇醒的春天。惟獨地上枯黃的落葉能見證秋天的到來。

聽聞校內有一著名景點——“情人坡”。去到那里，只覺得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹，偶爾有些小鳥飛累了，便做客于小樹家中。在草地里躺下，凝望天空。在微涼的秋風中，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，似乎回到大自然的懷抱中。

絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯(lián)想起秋的點綴。走在校道上，晚霞的光芒似乎想把大地染紅。隨意走過，有時便會不知不覺地踩在落葉上，發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點點極微細極柔軟的觸覺……

北方的秋雨是忽然來一陣風，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風范。遠邊傳來一陣陣鋼琴聲，悠長而優(yōu)雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過的事情了……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠在天邊，卻又像近在眼前，讓人隱約覺出它的美，終生難忘。

秋的動人，可謂天下美景也！

寫景高中作文10

也曾見過峨眉山的秀麗，也曾見過王府井的繁華，但我心中最美的畫，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。

小巷其實就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過。與華燈照射的街市形成鮮明的對比。每天晚上，我穿過白晝般的街市，穿過熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

這里沒有刺眼的強光，沒有呼嘯的車流，有的只是一點月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時讀過“月光如積水空明”，但我覺得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨立思考的空間。有人說月光是孤獨的，這正是我喜歡它的原因，其實人的心中不能沒有孤獨，因為這一份孤獨，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨中思考著，感受著，其樂無窮。

再說那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來了，它也不大理會，只專注地與月光對話。曾有人說這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?

每晚從學?；貋恚哌M小巷，我就會感到很安全，就是到家了?；蛟S終于有一天我會離開小巷，但這份美麗的孤獨，會陪伴我到永遠，月下小巷永遠是我心中最美麗的畫。

寫景高中作文11

夏姐姐的到來，讓天氣變得十分炎熱，好像一個大蒸籠。終于有一天太陽公公請了一天的假，天氣從晴天變成了陰天?！毖?。今天天氣真涼爽，我們一起去東湖逛一逛吧？“媽媽提議道?！焙?。終于可以出去玩耍咯。“我們高興得一蹦三尺高。因為這幾天太陽非?；馃幔晕覀冎荒茉诩依餆o聊地玩耍了。只要我們一聽到去玩，就會爽快地說：”好。“不久，我和媽媽來到了東湖的門前，映入眼簾的就是”依水山莊“這四個大字。我們走進東湖，發(fā)現(xiàn)東湖已經(jīng)換了一套綠色的大衣。中間有一座假山，它被一些奇花異草的植物包圍著。不一會兒，我們來到一條長廊上，旁邊掛著許許多多的紅燈籠，上面有的寫著：”恭喜發(fā)財“，還有的寫著：”萬事如意“。我們看見了一個小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我們又看見了一座小山頂上有一座小涼亭，旁邊種了許多樹，最讓我喜歡的就是那杜英了，它的花長得像一顆顆櫻桃，但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河，里面的魚兒在水里歡快地玩耍著，也有人在喂小魚吃面包渣呢。走了一段路，我們來到了九曲橋上，遠遠看去，水的波紋好像魚的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭，兩邊有兩棵夾竹桃，雖然它們的名字相同，但是開花的顏色不一樣。遠遠看去，好像兩棵樹在守衛(wèi)著湖心亭。在湖心亭前，還有二只可愛的小象寶寶喲。走著走著，不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹，這棵樹非常像一把巨大的遮陽傘呢。原來這棵樹叫盤槐，長得非常像柳樹。不久，我們來到一座橋上，發(fā)現(xiàn)了一個古樹——香樟，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著我們來到一塊巨大的石頭上，仰著頭，張開雙臂，懷抱空氣，做出一幅非常享受滿足的樣子。上面還刻著：樵夫祠遺址。不一會兒，我們看見了一片竹林，青翠欲滴，看起來讓我十分清爽舒服。

馬上到黃昏了，我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上，我想：秋天的時候，東湖會變成什么樣呢？

寫景高中作文12

許多人都喜歡冬天。的確，《沁園春雪》中所描寫的千里冰封、萬里雪飄的場面是何等壯觀。天地蒼茫，只剩白色的世界。魯迅的《雪》與朱自清的《濟南的冬天》，將江南冬天的婉約與朔方冬天的悲壯都描寫得淋漓盡致。對于我來說，卻不很喜歡冬天。

冬天的雪花將世界打扮得銀裝素裹，白茫茫一片，煞是好看。但我卻看到埋藏在雪下的荒蕪。

凜冽的寒風，吹得樹上的最后幾片葉子直打哆嗦，終究經(jīng)不住折磨，隨風飄零。有人說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@看起來葉子的生命在來年新生的嫩葉上得到延續(xù)，但新生的葉子已不再是當初的落葉，它們被埋在大地深處，慢慢腐爛。

冬天大概是離死亡最近的季節(jié)。草木榮枯，動物也難以逃離。冬天使我第一次真切地看到死亡，在我年幼的心里埋下深深的恐懼和怨恨。

很多年前的一個傍晚，我放學回家，卻得知了我的小倉鼠死了的噩耗。我難以形容當時的感覺。我先是呆呆地站在門口，突然又發(fā)瘋似的沖向倉鼠籠子。我多么希望當我打開籠門，它又猛地會竄出來。那情景我見了無數(shù)遍，這一次卻不同了?；\門碰撞著鐵絲發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，里面卻一片寂靜。我用顫抖的手撥開散亂的棉花，看見了躺在里面的那只可憐的小東西。只是，它再也不動了。我將它捧在手里，它冷得像一塊鐵，再無昔日的溫度。它可憐的小爪子抱成一團，還緊緊握著咬了一半的葵花籽。

從那時起，我開始怨恨冬天，我怨恨它為何連如此可憐的生命都要奪走。那個傍晚，我捧著那具再也沒有溫度的軀體，一鋤一鋤地將它葬進土里。寒風灌進我的領口，我的雙手早已麻木，但我一想到那可憐的小東西，便無法停下手中的動作。冬天是嫌它的祭品不夠嗎?那么多的花草樹木，繁盛了一個夏天的生命，都被它無情地奪走了，竟然還要小倉鼠的生命!瘋狂的季節(jié)，任何人也無法阻止，只能眼睜睜地看著一個又一個生命的離去。

現(xiàn)在，又是一個冬天來到了。蒼白的陽光無力地照射在大地上，寒風迎面吹來，帶來從頭到腳的寒意。冬天我不大愿意出門，我倒情愿在屋子里靜靜地看書，度過一個冬天的午后。冬季的肅殺，無法避免，還是不去看罷!

寫景高中作文13

當大雁列隊南飛的時分，當鳴蟬中止歌唱的時分，當花木開端凋殘的時分，當天空日益湛藍的時分，人們都說：“秋來了?！?/p>

秋風

自古人們都說秋風蕭條，秋風無情，秋風是一位嚴酷的冰臉殺手。其實不然，秋風僅僅在實行自己的任務罷了。

秋風中片片落葉隨風飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說著離別之苦。試問，假如沒有秋風的協(xié)助，樹葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風，你這個仁慈的使者呀！還有人認為你蕭條、無情嗎？

秋雨

淫雨霏霏簡直成了人們對秋雨的點評，因為秋雨一下就下個不斷。有時，秋雨綿綿月余不晴，確實令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動聽了？你看，豐盈的果實上綴著幾點雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無聲。即便在人們訴苦它的時分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實靜靜儲藏豐盛的顏色。

秋聲

秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲，秋天好像是一個沒有任何聲響的國際！人們常常這樣說。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰提示蝴蝶躲藏起來，避免吼叫的冬風撕破她美麗的舞裙呢？秋天無聲卻勝有聲，無情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面，才會有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣圖，才會有“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞作圖。

我愛秋天，我愛秋天的多彩多姿，我愛秋天的無聲有情。

寫景高中作文14

望著窗外面的空曠大地，稀疏的暖黃燈透出方格塊的窗戶，伴隨著寧靜無聲的夜，光芒通宵。

沒了小時閃閃的螢火蟲光、沒了小時徹夜奏鳴的蟲兒和青蛙、沒了小時星空燦爛的璀璨。留下的，只是一個空殼的天空和那片土地。

風呼嘯著掠過寒瑟的天空下，悲涼空寂，淡淡卻又沉重。

有許多時候，像這些近乎于悲劇的畫面呈現(xiàn)在眼簾的那一霎那，深深的感傷都會將思絮帶入悲傷。那傷痛逆襲的痛，像錐心的利箭深深扎入，再拔出來，是一種如蓮花般絢麗的血，但不是滾燙的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蝕曾經(jīng)。

天暮像悲傷一樣，籠罩在這片離殤的大地上，黑的靜止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞閃爍。

漸漸地，燈光少了，昵語也漸漸稀了，夜近深了。關掉可有可無的所剩光線，讓黑把自己包裹，然后寂寞地流淚，等待……淚也干了……

緊縮在一旁靜靜發(fā)抖，開始有了一絲倦意，好想埋頭一睡，再也不用爬起來。

一直等待，等待哪怕一顆流星劃過，然后可以許下愿望，即使知道，流星是不會聆聽自己的話的，但仍然等待著，想給天空一次機會，更是給自己一個希冀理由。

曾經(jīng)嘲笑過女孩向星星許愿的舉動，而今卻不斷重復著那，一遍又一遍。直到后來，月也隱了，星也稀了，風瑟瑟埋葬了璀璨。

不知從什么時候，愛上了摯筆，愛上了文字所給我?guī)淼哪且环N體質，一直覺得，用文字包裹感傷，用音樂沖淡悲傷。是多么適合自己。

思念著過去，卻等待著未來。來不及與過去揮手，卻纏在過往的縛絲中，一點也不能掙扎。慢慢的，這樣也成了一種習慣，一種生活方式。

遙望著遠處最后一點暖黃燈光摧熄。一片徹骨的寒冷卷來孤獨，忘記了開燈，忘記了擁衾，忘記了感覺……

無奈的任黑暗吞噬，任寂寞靜止，忘記了獨坐的源由，忘記了遺忘落淚的勇氣，忘記了遺忘等候的悲傷，靜靜的，寒徹夜眠。

天空靜靜的，偶現(xiàn)的淡藍劃過，寒瑟的風靜止如水。像置身于景域中，天空依舊悲涼，像悲傷的音符，在心中編織著孤單背景。

也許悲傷主題還會接下來，也許背景還是一幅寒瑟的天空靜景。

寫景高中作文15

春天來了伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走，。

不知不覺中，雨停了。

春雨喚醒了萬物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個冬天的動物和植物。

春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。

小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘所走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

第五篇：高中寫景作文

高中寫景作文1

杯是只普通的陳年木杯，帶著些細微的木紋與光澤，像是人世間那些小小的癡迷與眷戀，不忍釋手的、卻又如此可憐的快樂與留連；

雪還是多年前那場天涯初雪。紛飛的飄絮，擾亂了江湖過客的心，秣陵的冬天，在這孤雪與戰(zhàn)亂之中，別有一絲寒意。

握杯的指是寂寞的，而多年前的雪意似乎有一種穿透歲月的寒涼，能把一切凍結成深致久遠，象這只不動的握杯的手、還有——友情。

江湖中，還有誰記得這段杯雪之交？記得這份友誼的執(zhí)著？

故事彼岸從者一杯雪，一杯酒，一杯不老的友誼開始……

這個故事似乎沒有主人公，又或許每個人都是主角，又孤單的漠北少年，瘦駝緇衣，翩翩孤劍，掣電驚雷；有落寞的淮上義軍，白衣素身，眉間微皺，憂國憂民；有渴望武林一統(tǒng)的朝廷袁老大，亦是淡淡的滄桑襲卷而來；有江湖人人景仰的中州大俠耿蒼懷，透著英雄末路的悲哀；當然還有落魄名士，俠女荊紫，美女蕭如，彈琴英子……

顯然，這是一部真正的“亂世英雄轉”，在風雨飄零的南宋王朝里，每個人都從自己的角度去詮釋命運，因而，每個人都是命運的主人，但有時，許多人又都是顯得那樣的蒼白無力，無法去主宰這命運的捉弄，因為亂世之中，總有太多的無奈，讓人扼腕嘆息。

而杯雪的友誼總算為濁濁亂世添了幾許光輝，讓人不至于喪失了希望，因為還有駱寒弧劍，江南武林，便不至于落為朝廷的爪牙；還有易斂杯酒，淮上義軍，終會與韃子血戰(zhàn)到底，保住淮北百姓有一段片刻的安寧……他們共同撐起了一片天，只為百姓安居！

駱、易之交，不在杯雪，已不在杯酒，而在于他們生于亂世的那些志向，那片“為國為民”的俠義精神。杯，或許只成了一種寄托，它有胡楊的品質：“生著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽！”胡楊不可求，木杯亦更加難煉，但是友誼卻更加堅韌不可摧，因為形勢的困難，卻更加激發(fā)了他們的斗志，駱寒追求自由，不愿為朝廷所困；而易斂渴望驅除韃虜，保住淮上百姓，于是他們走到了一起，而他們的精神也必將如那杯，那胡楊一般永世不朽……

雪似乎一直在下，秣陵總是那樣的寒意逼人，一切都似在雪中的世界，茫茫而不知前途在何方！但杯酒似乎溫潤了這個肅殺的季節(jié)，當易斂彈著琴歌吟：“江湖一杯酒，共邀天涯穹！”時，所有的一切似乎都淡了……

高中寫景作文2

“又失敗了……”連續(xù)幾天的小雨讓我的心情更加煩悶。這段時間的成績總是不理想。數(shù)學卷子發(fā)了下來，又是個八十多分。面對老師失望的眼光，我真不知如何是好。

回到家，攤開作業(yè)本，準備寫作業(yè)。這時，“啪”，一滴雨滴從窗戶落了進來。我連忙關上窗戶，防止更多的雨水。與此同時，我發(fā)現(xiàn)我心靈的那扇窗戶，也慢慢合攏。不是為了防止雨水，而是為了防止淚水。那扇窗，關了起來，唉……

突然，電話響了。好友打來電話，問我一道考試題目。我拿出考卷一看，郁悶地說我也是錯的。好友好像很驚訝的樣子，說：“你這樣聰明也會做錯？唉，再想想，你肯定會做的。再想想哦，一會打電話給我！”什么？我沒聽錯吧？剛才有人說我聰明？我竟有些暈暈乎乎的，有點不置可否的感覺，然后有把那題又看了一遍，令我百般驚訝的是，我……居然……做出來了！

――這時，那扇窗，打開了五厘米。

我繼續(xù)寫作業(yè)。窗外突然傳出一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，是一只很小的麻雀，在雨中不慎掉入了一條小水溝里。只見它努力撲騰著翅膀，但還是沒能出來。我有些可憐他，這么小小的生靈，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不來的。我繼續(xù)做我的作業(yè)。然而，奇跡發(fā)生了。那小小的麻雀竟然在停止撲打了一段時間以后，竟飛了出去！“好堅強的意志，好頑強的生命力！”我不禁感嘆。

――這時，那扇窗，打開了十厘米。

窗外的雨稍稍小了一點，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我轉了一下身體，無意中看到了墻上小時候寫的筆畫稚嫩的一句話：“失敗，乃成功之母?！焙?，小時候就懂得了這個深刻的道理，現(xiàn)在呢？我不禁莞爾。

――這時，那扇窗，打開了一半。

“咔擦”一聲，門被打開了。媽媽回來了。我突然感到一陣心慌：萬一媽媽看了分數(shù)大發(fā)雷霆怎么辦？我忐忑不安地看著媽媽走進來。她很快發(fā)現(xiàn)了那張鮮紅的卷子。她將卷子拿起來，看了一遍，我的心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N個‘咚’)”但媽媽只是很溫和地把手放在我的肩頭，目光柔和地看著我，說：“這次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不會總考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，鄭重地點了點頭。

――這時，那扇窗，完全打開……

雨，漸漸停了，太陽出來了。我打開了窗，呼吸這雨后新鮮的空氣。陽光射進來，照在了我的身上，也照在了我的心里……

高中寫景作文3

一個小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。

從一年級到現(xiàn)在，我看著它愈來愈高，它看著我越長越大。終于，它超過了我們學校中最高的那幢樓，我也從一個一年級的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學生。

時光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學習，共同成長。每天早上，它都會擺動枝條迎接大家來上學；每天傍晚，它又會在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學校的守護神。

如果不下雨，每天都會有不計其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時，松樹就會收繳這些物品，給他們一點小小的教訓。這株松樹真像是充滿母愛的母親！

在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風雨的寫照。多少場雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強的風，它沒有在意；調皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上，年復一年，日復一日。學校成立時，它還很年輕，狂風暴雨襲來，它差點支撐不??；而現(xiàn)在，它粗壯、結實，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護著美麗的校園一年又一年，它為這個學校累駝了背。

它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個學校的每一個人，它努力生長，積極光合作用，每天都默默地奉獻著。

我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經(jīng)風霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學校。

高中寫景作文4

某個發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延……

—-題記

喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉學讓我心中帶上一點陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了–教學樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點興奮，開始喜歡上這個我將度過兩年的初中校園.

樹影斑駁，你安靜地出現(xiàn)，葉子細縫中漏下的細碎光斑印在你干凈的T恤上，頭發(fā)上滴下幾滴汗水，足球在你手中很溫順.”嗨！”你說，”是新同學嗎？”我點頭：”恩，初二，來熟悉一下環(huán)境.”“哦，這里不錯，對不起我先做了，開學再見！”第一次對話的簡單，回想起來有點幼稚，卻很單純，偏偏你就這樣印入了我的腦海.

開學那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：”我們還真有緣啊，新同學！”我說：”恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！””我想也會是最好的一個吧”你自信的樣子很有趣.一縷日光照進心里，很溫暖.

就這樣，如你所言，我們成了最好的朋友.你喜歡足球，常常在足球場揮灑你的汗水；你喜歡藍色，所以你喜歡天空，你說綠茵場上的天空很藍，干凈得讓人感動.你仰望天空的樣子像一個虔誠的孩子.

一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個角落，男女歌唱PK賽正在進行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的<借口>，我答應了你.在燭光的搖曳中我們開唱了”翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)……”"如果難過，請你忘了我.”教室中永遠的是那么幸福.

我知道，看似安靜的你，在心底對音樂有著莫名的熱愛.在香樟蔭回響的是我的吉他聲，不變的是你看者天空的虔誠的臉.你說如果有一天要去流浪，一定不回忘記吉他，就算是天涯海角，有吉他聲飄過的天空才最美.吉他聲，天空，一樣的干凈，一塵不染.

日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說”再見”，你說或許著一別，再見就是很遙遠的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.

天空依舊湛藍，吉他聲有點落寞，耳機里JAY的聲音流淌，屬于我們的陽光季節(jié)流逝，消失……

后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍色，干凈的T恤下擺飛揚，臉上還是哪個招牌式的陽光般的微笑……

高中寫景作文5

太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來，也慢慢的安靜下來，夜，在這一刻登上了天空。

如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不是幾十萬只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛上了人間的牛郎，對了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無奈這對恩愛夫妻人仙殊途，被迫分開。那閃耀的無數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。

看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無數(shù)的星星正在為我們講述了一個又一個神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因為成為它們其中的一員而香甜入夢。

在夜空中，月亮因星星而顯得迷人了，今晚的月亮很圓，如同玉盤一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽光明媚卻比陽光更迷人。嫦娥，你在宮里快樂的嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛的玉兔活潑嗎？那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹是否依舊？這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎？

天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞的亮了，又一個個的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山，卻在此時若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫家。

夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也越來越厚。整個大地一片安詳，寧靜。

夜色燎人，若不是我在此時還沒睡覺，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。

高中寫景作文6

真喜歡這樣綿綿的雨，長長地落著，忘記了晨昏，忘記了時間，也忘了節(jié)令。啊，尤其在這五月已過去了一半的初夏，雨像薄紗的帷簾一樣突然地放下，立刻為你隔住了很多陽光下的喧騰和擾攘，以及過分明白清晰的事物形象。因為晴天太明亮，聲光無盡，腳步雜沓，事情就多得讓你做不完；而且它無形中有那種催迫人的力量，使你無法懶惰。一個亮亮的晴天，你家電話鈴響的次數(shù)，一定比雨天多；門鈴被按響的機會，也一定較陰雨的日子多；而且你自己的心也會不停地忙——特別是我們女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同撿到了一塊金黃色的黃金似的，非要好好地利用一番不可。又想曬書，又想曬被，更愿痛痛快洗一次衣物。因為這富有熱力的陽光，能將每一件濕漉漉的衣服曬得又干又脆；能使每一樣經(jīng)它暴曬過的物件留下余香；而這等的好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣；也是處理各種外出事務最方便的天氣；當然，也是最適于拜訪朋友的好天氣了……好像一到晴天，諸事就爭先恐后蜂擁而至，你竟不知道先做那一件才是？

突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉暗了，在幽黯的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無數(shù)的雨珠串連成線，壓抑著飛揚的灰塵……雖然雨的步態(tài)轉柔，但是你仍然聽見它清朗的帶著金屬韻律的步音；當眾弦俱奏又不停地增加更多的弦索時，你就可以聽到一曲豐富的雨的交響樂了！這時，你整個地被籠罩在雨絲交織成的簾子里。首先，你感到了絲綢觸膚的涼爽；炎熱退卻，煩囂也跟著遠去。隔著一層薄薄的朦朧看世界，不慌不忙，世界是那樣寧靜可愛；隔著一點距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰也不騷擾誰，只見雨中的綠意如潤玉，蓓蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，竟也獲得一些澤潤，尋回一點寧靜，找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更無牽無掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無愧怍。只有在這時，你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開說：“下雨嘛，等天好了再說?！薄@真是最好的理由，誰也不敢責怪你懶惰；其實你雖懶，心靈卻像雨水中的葉開始搖曳起來，尤其是在這五月已過去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼意，給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧！

高中寫景作文7

人人皆道江南好?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”白居易為之傾心?！耙蝗~扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩，綴滿了多情的文字。

江南的雨是濕潤的，連綿的，似總也下不完，使人像身處霧境中一般。

江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨愛江南，這一片清幽之境若是少了這細雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲?？绰渌疂i漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠近人家，白墻黑瓦，古風新韻。夜燈起時，點點星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

江南的山是靈性的，雖無質感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐?？墒?，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的.柔情。遊江南的名山，不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因為江南山重水複，移步換景，山不轉水轉，山窮水盡之處，又有新景觀新風光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。

江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動人，使人為之傾心。

盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠遠望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩意啊！

江南好，到過這里的人定會領略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩意。

高中寫景作文8

漸漸地，天氣轉涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。

冬天時，我喜歡一個人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因為我在雪中出生吧，當濃密的烏云遮擋了太陽，當凜冽的寒風刺痛我們的臉頰時，就是大自然在告訴我們，冬來了。伴隨著刺骨的寒風，雪悄悄地落下，沒有一點聲音，沒有一點預告，它就這樣來了。

每一片雪花都是一個精靈，它們潔白無瑕，他們在空中飛舞著，旋轉著，構成了一幅多么美的畫面，他們共同肩負著一個使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來到人間，即使沒有人奏樂，即使沒有一位觀眾，它們還是表演得如此認真，，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來裝飾人間，它們給大樹披上了白袍，讓它在冬天不會寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會再被人們認為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。

有時候，雪精靈會調皮的跑進我們的衣領，這時候，我們會情不自禁的拉緊衣領，在雪中漫步時，看著它們在空中嬉戲，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個開開心心、快快樂樂的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒有煩惱，沒有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場，我們向往無憂無慮的生活，而它們的生活就是這樣，當我心情煩躁的時候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺演出、一起給大地帶來生機、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場，我也無悔!

我愛雪，愛它的無私奉獻，愛它的無憂無慮，愛他的潔白，愛他的無暇，一直那么喜歡雪，因為它能使我的心情舒暢，因為它能夠讓我看淡一切，哪怕是再大的風浪，我也能堅強的挺過去，因為雪教會我堅強，教會我無私。

我愛雪，無悔!

高中寫景作文9

河水靜靜地流淌，靜靜地……

門前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門內里種著花草，結結實實的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。

家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實。爸爸媽媽是我生命旅程上的向導。在閑來無事的時候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時，父母總喜歡問我學校里的事，鼓勵我在學習上用心。

當別的同學為父母禁止看電視而煩惱時，我卻一點兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，他們知道我不會玩物喪心。

記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒能把握住機會，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無知，冷風颼颼地刮來從我的臉頰一揮而過，仿佛在說我的荒唐可笑，面對這種種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來到那里，我們走進了一個小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對我說：“最近是不是寢食難安，為了這一次語文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”？我點了點頭?！澳憧茨且欢浜苫ā！蔽页赣H的眼神望去?！跋奶斓娘L雨是瘋狂的，是肆慮的，萬物都接受著夏雨恩賜，同時屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自已的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以后，我學會了堅強，當我面對失敗時，我會像荷花一樣自潔不為所動，高潔傲岸。

父親母親是我的半邊天，他們同時造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。

高中寫景作文10

最近下了一場雪，剛開始下的只是小小的，可過了一會兒，雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。

那雪真大??！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶在漫天飛舞，讓人神清氣爽。

寒冬臘月里的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，瀟瀟灑灑地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。

大片大片的雪花像千萬只白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來，奇妙極了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛把手縮回來，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花卻越下越小，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會兒來個“倒栽蔥”，一會兒又像飛機一樣直沖天空。

這時，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，整個城市已經(jīng)成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的樹枝上，都托著大大的雪團，風兒一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。

風卷殘云。大地驟然變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美！

白雪像小銀球，像小雨點。像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。

漸漸地，小雪花的姐妹多了起來，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們玩耍著，嬉戲著，說笑著，親熱著哩！她們給人間帶來了喜慶和祝福！

晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白的世界。

多美的雪花啊！剛開始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻；雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

高中寫景作文11

我到過溫州的芙蓉古鎮(zhèn)，領略過安徽歙縣棠樾古建筑群，欣賞過江蘇的周莊風情在閱讀過謝冰瑩筆下的《小橋流水人家》后，我就一直向往著能到這樣的水鄉(xiāng)去走一走。今年國慶，在爸媽的安排下，我終于有機會走進江南水鄉(xiāng)――烏鎮(zhèn)。

坐車顛簸了近八小時，終于到烏鎮(zhèn)了！爸爸買好票，我們隨著人流進入景區(qū)。還沒走多遠，小河上那有驚無險的高竿表演立刻吸引了游客的眼球。在那一艘很大的浮船上架著一根高高的竹竿，一位四十開外的表演者爬上竹竿，在頂端玩起了空中倒立，一會兒又像練功一樣坐著，竹竿被壓得彎彎的真是靈如猴貓，圍觀的游客贊不絕口，我還真怕他一不小心會掉入河里。

再往里走，便可見到一座石橋，叫“逢源雙橋”。橋身不小，是用石塊砌筑的，結實又美觀，算得上是大石頭橋。穿過一個個小石頭巷子，走過一戶戶人家，便可見到小一些的石橋，大都是江南古鎮(zhèn)所特有的石拱橋，是石匠們精心雕琢過的，清晰立體的花紋使人心怡。站在石拱橋上，望著遠處船夫搖槳徜徉于碧水中，那么愜意，那么安逸，好一幅悠然自得的水鄉(xiāng)風景畫！

我們走累了，就隨便走進一戶人家。我們見一位老奶奶正不緊不慢地把一只只又濕又軟的蠶繭在手心里翻，還從里面掏出花生米大小的蠶蛹，然后將蠶繭和蠶蛹分別放在兩只水盆中。經(jīng)過詢問，我得知那是煮過的蠶繭，顯得軟。分出來的蠶繭被裝進一只只大網(wǎng)兜里，攤在石桌上晾干。晾干了的蠶繭已經(jīng)完全沒有了原先的樣子，更像蠶絲被芯的一部分。媽媽說，用蠶絲做成的被子冬暖夏涼，除了可以做蠶絲被，經(jīng)過織、染等工序，還可以做成真絲面料，用來做衣服、包等。一直以來，水鄉(xiāng)人一直保持著這特有的鄉(xiāng)俗。

不知不覺，我們漫步在長長的古道上，已近黃昏。我們一路游覽，一路總有小河靜靜地陪伴著，一座座可愛、細雕的單孔石頭小橋也默默地迎接著一批批游客。那一排排黑瓦白墻木構的建筑，那精美絕倫的鏤空技術，使我更加佩服古人留下來的寶貴遺產(chǎn)。古街很長，也很熱鬧，我們吃過小鎮(zhèn)的麥芽糖，也曾坐下來閑品那里的特色小吃――白水魚，沿途還欣賞了各式的藍印花布

就這樣，我們一路游覽，一路贊美，一路品味。

高中寫景作文12

老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處，那里留下了我六年的兒時記憶。

泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對岸有個小鎮(zhèn)，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山，來到半山腰，透過樹林向下望，就可以看見幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹相映成趣，形成了一幅巨畫。

春天，山雨過后，枝椏間便冒出了幾個瘦小的花骨朵兒，當陽光灑下時，那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。這時，小鳥都敞開了它們的喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會時而不時地竄出一些魚兒來，它們那優(yōu)雅的舞姿，引來了不少垂釣者的青睞。

炎熱的夏天并不會改變大山的氣質，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處，便是我和小伙伴們的樂園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著鼻子潛水看誰憋氣時間長，還有的掀開石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹下乘涼。有時，天邊會飄來幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽出來了，還能在松樹下面找到幾個秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹林中帶回幾大捧蘑菇。那時的情形，現(xiàn)在依舊的記憶猶新。

秋天的泥頭山，更是別有一番風味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時，山民們就會成群結隊地進山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時隱時現(xiàn)，將一擔擔油茶果挑下山來，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣價還真不低呢。

冬天，偶爾會下場大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會時不時地傳來一兩聲槍響，那是人們在獵殺出來覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現(xiàn)在的泥頭山，連只兔子也難得看見了。

如今，一條水泥路直通山頂，來往的車輛也隨之多了起來，山民們也無需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹起了一座座樓房，給這樸實的泥頭山帶來了新的“生機”與“活力”。但兒時的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠。

高中寫景作文13

春天來了伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走，。

不知不覺中，雨停了。

春雨喚醒了萬物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個冬天的動物和植物。

春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。

小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘所走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

高中寫景作文14

雪花，在我的記憶力是柔柔的，白白的，軟軟的，像棉花糖一樣柔軟，像白云一樣潔白。它是冬天的使者，是淘氣的男孩兒，是害羞的姑娘。

那天，寒冷的北風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。

我回到室內，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。

聽，我聽到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開的聲音。

看，雪花越下越大，不一會兒，整座城市就成了雪的世界。

屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢!

樹上也有雪花的蹤跡，冬風一吹，“賴”在樹上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。

草坪上更是孩子的“樂園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個小朋友來到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場“雪球”大戰(zhàn)之中。

雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。

我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我好像看到一個粉妝玉砌的雪花世界。那個世界里，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。

雖然雪花不是花，但是有哪一朵美麗的花比得過這雪花的柔、美、軟呢?

我愛你——雪花!

高中寫景作文15

郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪，是我孤獨的思念，每一個角落都有回憶，那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下，天地間肆意的揮灑，和著我童年的好多櫻花夢，縱情在那一剎那。

——題記

月，冷若霜，靜，淡如水。

天高云淡，湛藍的天空此刻看起來很純凈，沒有一絲雜質。云，薄薄的，純純的，綻放在遼闊的蒼穹。

起風了。

風柔柔的，滑滑的，在平靜的湖面拂起一圈漣漪，在空中與白云挑逗;云呢，似乎有恍惚的失神，詫異在純白中一閃而過，繼而盡情地與風玩耍。

天，依舊藍藍的，宛如湖面清澈的倒映。

鳥，在藍藍的天空展翅，俯身吻著天空。

翦翦的風依舊吹過，薄薄的云依舊綻放。

寧靜，一切只能寧靜，一切都是脆弱。細膩而婉約的美，但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美，精致就像多水的江南，易碎的花瓶，完美的存在只現(xiàn)于一瞬間，輝煌逝去時太凄美，心憧憬的是放蕩、狂野。

仰頭，凝望。

藍盈盈的天空落進我晶瑩的瞳孔，似存在于一幅畫中，沒有生氣，晨霧的水氣，彌漫在空中，夾雜著恬靜的風兒吹來，嗵!又有了心跳，心又醒了么?

眺望遠方。

霧氣中是誰用蒼勁的筆法勾勒出遠處嚴峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁，跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中，到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案，好像沒有答案，就那樣，迷茫。

幽幽的山谷內回蕩，我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符，又是寧靜，掩蓋了歲月厚厚的塵土，深邃的眼眸沒了希望，沒了心跳，忘記了呼吸。

四周又是聒噪的空氣，晨露早已被吸干，我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇，一切都疲倦了，天使似乎在遠處奏起挽歌，潔白的羽翼輕輕地與風磨擦?！斑羞小保秋L從羽毛縫隙中流出的真實聲音，來自遙遠的天堂，一個比這里還寧靜的地方。

被禁錮不止是夢想，寧靜如一個夢魘，妖嬈在我耳畔，一切又變得縹緲。

那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天，我已無力挽留，想尋找那難了的牽掛，一片凋零的葉，好似灰姑娘12點后破碎的童話。

面對困倦的世界。

我的腦中一片空白……