第一篇：語文模擬試題

2014年巴東縣初中畢業生學業考試模擬考試

語 文 試 題 卷

本試題卷共6頁，全卷滿分120分，考試用時150分鐘

★祝考試順利★

注意事項：

1、考生答題全部在答題卷上，答在本試題卷上無效。

2、請認真核對監考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準考證號碼用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卷及本試題卷上。

3、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。

4、非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆將答案直接答在答題卷上對應的答題區域內。

5、考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔。考試結束后，請將本試題卷和答題卷一并上交。

一、知識運用（14分）

1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是

A、佇(zhù)立 貯(chù)蓄 忍俊不禁(jīn)．．．

B、哂(shěn)笑．

C、干癟(biě)．酬和(ha)．剎(shà)那 ．受益匪(fēi)淺 ．鱗次櫛(zhì)比 ．吹毛求疪(cī)．長吁(xū)短嘆 ．相形見絀(chù)．

斷壁殘垣(yuán)．D、剽(piāo)悍枯涸(h?)鮮(xiǎn)為人知 ．．．

2、下列詞語書寫完全正確的一項是

A、精靈和煦再接再勵萬惡不赦

B、瓦礫淳樸引經據典不可名狀

C、咫尺健妄繚繞不絕苦心孤詣

D、籌劃逞能偃旗息鼓張惶失措

3、關于下面漢字的結構及筆順規則表述不正確的一項是

A、“疲、趨、司、連”這四個字都是半包圍結構。

B、“凹凸”這兩個字的第四筆都是橫折。

C、“堡、巒、杏、袁”四個字中“袁”是上中下結構，不是上下結構。

D、“爬、逮”兩個字都是半包圍結構，但“爬”先包圍部分，“逮”先寫被包圍部分。

4、依次填入下面語段中橫線上的詞語最恰當的一項是

可持續發展一直都是中國所提倡的，而且環境污染也不應該是經濟發展的必經階段。某市原來是一個美麗小城，但昔日的那種▲已不復存在，山城之中的鐵礦資源被瘋狂▲，山坡的“綠色”被破壞，裸露的山體和人為堆起的垃圾山成為沙塵的來源地，之前美麗的山間小路也被運輸鐵礦石的卡車壓得▲。以“犧牲”資源和環境為代價的經濟發展雖然讓當地百姓▲一時，但卻讓他們失去更多。

B語模—

1A、青山綠水采掘坑坑洼洼富足B、山清水秀采挖坎坷崎嶇富貴

C、鳥語花香挖掘凹凸不平富裕D、風景如畫挖采高低起伏富有

5、將下列句子排列成語意連貫的一段話，最恰當的一項是

①做父母的有慈的美德，天下兒童就都幸福了；做子女的有孝的美德，天下老人

就都幸福了。

②如果我們能把孔子思想發揮一下，使美德成為每個人的操守，社會將更加美好。③美德是可以惠及整個社會和子孫萬代的精神財富。

④同樣，每個社會位置上的人都有美德，天下就會是一個大道流行、人人幸福的世界。

⑤孔子曾提出“惠而不費的君子智慧”。在他看來，“因民所利而利之”的德政是惠而不費的。

A、②①④③⑤B、③⑤②①④C、③①④②⑤D、①④③⑤②

6、下列句子中沒有語病的一項是

A、為杜絕中國式過馬路這一陋習不再發生，各地交管部門紛紛出臺懲罰措施。

B、本次才藝大賽，旨在豐富青少年學生暑期生活，給青少年搭建個人才藝展示、炫出美麗夢想。

C、我們必須隨時發現并及時應對日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁舉動。

D、截至6月25日，復旦大學去西部就業的應屆畢業生人數比去年增加大約20%

左右。

7、下列句子中標點符號使用正確的一項是

A、學生課業負擔過重造成不少學生體質下降，患神經衰弱、脊柱彎曲、近視眼

等??疾病。

B、經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。

C、陳明告訴記者，他的孩子也喜歡看“喜羊羊與灰太狼”，且還鬧過不少笑話。

D、黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

二、文化積累（10分）

8、古詩文名句默寫（①②和③④各選作一題，第⑤~⑩題任選四題）（6分）

①▲，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

②問渠哪得清如許？▲。（朱熹《觀書有感》）

③衣沾不足惜，▲。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

④▲，暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤近年來，國務院堅決實施抑制房價的調控政策，目的是要讓廣大普通百姓買得起房，住得上房，引用唐代詩人杜甫的一句詩，就是要“▲，▲”。

⑥最近互聯網上總是不斷出現網絡謠言，混淆視聽，歪曲事實。面對這些信息，我們要正確對待，辨別真假，就一定能“▲”，分清是非曲直。（用王安石《登飛來峰》中的詩句填寫）

⑦郭明義是一個英雄，是一個楷模，是一種精神。他說，即使他的生命結束，他的生命也將以另一種形式延續。這正是“▲，▲”。（用龔自珍《已亥雜詩》中的詩句填寫）

⑧在物質生活日益豐富的今天，我們更應親近傳統文化，讓我們走近李商隱，去感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著與奉獻；讓我們走近陶淵明，去體驗“▲，▲”（《飲酒》）的淡泊與和諧。

⑨詩人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜在《相見歡》中的“▲”，就借梧桐表達了國亡被囚的深深寂寞之情。

⑩《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的詞句是“▲，▲”。

9、名著導讀（4分）

①《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，文中圍繞主人公祥子“與命運的抗爭最終以慘敗告終”展開故事。請敘述與“駱駝祥子”這個綽號來歷相關的故事情節。

②請你對故事中的祥子作點點評。

三、文章閱讀（32分）

（一）閱讀下面一篇散文，回答問題（13分）

鄉村里的月光（明月草）

①月亮是鄉村的月亮，也是鄉村天空中的燈兒。

②在鄉村的上空中，她圓圓的胖臉，喜笑顏開、和顏悅色而又滿面親切；溫潤潤、月白白的月亮光茫，漫漫地灑向萬籟俱寂的座座村落，讓鄉村在她溫柔的懷抱里，恬靜地睡去。城里的月光卻不這樣，因為城市的上空，永遠充滿著灰蒙蒙的煙氣，上空的月亮，被熏得蒼白著臉，病怏怏的，沒有了皎潔的光芒，而且毫無精神，于是，城市便與這原本皎潔的大月亮，日漸生疏、相隔遙遠。月亮真的就是鄉村上空的燈兒啊。曾幾何時，有著月亮的每日凌晨，無論寒冬還是酷暑里，都是鄉人走夜趕路的好時間。他們挑著挑擔，是要必須趕在天明之前，到達要去的集市的，否則一家人的生活，就會沒有了著落。

③圓圓的大月亮，露著笑意，灑下銀輝般的光，漫地的銀光，積盈了起來看，似乎就象一條亮亮的大河。討生活、大踏步行走的先輩，踩著光溜溜的月光，心情好極了，他們簡直是在疾步如飛。滿地如銀的月光，就被先輩們的腳步，趟得四處飛濺，叮咚流淌起來。就著亮堂堂的月亮光，他們從來就沒有在道路上摔過跤、或者迷失方向，因為，天上，那一盞明明亮亮的月亮燈兒，象路標，在前面照著引路；趕路的先輩們也永遠不會寂寞，因為上面就有月亮燈兒笑瞇瞇地陪伴著，像極了家里人的親切的笑臉。

④在溫潤溫潤的月光下，祖先的心里充滿了溫暖啊！抬頭望望明月，低頭想想家人，勁兒就足得很，調換一下被扁擔壓得酸痛的肩頭，趁著這亮光光的好月色，快快行路。

⑤有時，月亮高升起的時候，看見農人在院落里忙活，就會停在半空中，故意不動，好方便鄉親們干農活。農家小院里堆積的玉米啊，花生啊，在月光的照耀下，散發出陣陣

清香，那清香，有時候，順著月白的光，就爬到半空中去了，聞到香味的月亮笑裂了嘴，與鄉人一同體驗著收獲的喜悅與興奮，于是，鄉人就呼她為月婆婆或月姥娘，以示親切。

⑥慢慢地，祖先對這圓圓的大月亮，就有了一種別樣的感情：他們首先會把剛從地里收獲而來的勞動果實，在農歷八月十五這一天，裝在大瓷碗里，供奉給月亮先品嘗，然后，再向孩子們講一講嫦娥奔月等有關月亮的故事，在孩童的心靈里，就烙下了對月亮的感激與印象，等他們長大后，這一切有關月亮的回憶，就是對故鄉老家的鄉思了。這圓圓的月亮，就和鄉愁與鄉思、糾結在一起，成就了月是故鄉明，人是故鄉親。

⑦只要是從鄉村里走出來的人，就永遠不會忘記故鄉的那輪圓圓白白的大月亮。無論走到那里，月亮的清輝永遠會在心里亮堂著，溫潤著。它永遠會在你的床頭邊，抖落一地的白霜，提醒你抬頭去望它，去思念那遙遠的故鄉。

10、讀完全文，你認為“鄉村里的月光”有哪些特點？表達了作者怎樣的內心情感？（3分）

11、文章的題目是“鄉村里的月光”，那么選文第②段為什么要寫“城市的月光”？

這樣寫有什么作用？（2分）

12、請簡要說說你對文中畫橫線句子的理解。（2分）

13、本文在語言表達上有什么特點，請結合具體語句做點兒賞析。（3分）

14、請從結構、內容和意境三方面分析選文最后一段的表達效果。（3分）

（二）閱讀下面一篇議論文，回答問題（11分）

保護方言的文化慰藉（羅容海）

①兩位熱愛漢語的美國人，一位叫柯祎藍，一位叫司圓直，出于“離家很遠的人，突然聽到家鄉的聲音，感覺是很溫馨的”想法，經過數年籌備創辦的“鄉音苑”網站于今年4月正式上線，以便“讓處在不同地方的中國人能夠聽到各種方言”。日前，該網站推出的中國方言地圖在網上迅速走紅，引發了公眾對于方言衰落和保護的熱議。

②外國人對漢語方言有如此熱忱，乍看難以想象，其實背后有學術傳統的支撐。在西方漢學界，從著名漢學家、北歐孔子學院院長羅多弼，到其師馬悅然，再上溯到高本漢，建立在語言學基礎上的方言研究一直是漢學研究基礎性的顯學。

③相比起來，國內學界與此相關的研究卻不太受重視，語言學和現代漢語學科長期不甚景氣，古代漢語音韻學幾乎成了一門絕學。有些專家聲稱，語言時刻處于演變發展過程中，具有自身調節適應的能力，無需刻意保護，有些專家則聲稱語言的統一和規范在所難免，縱是挽救也難改方言沒落的命運。

④單單從語言作為交流工具的性質來說，國內學界這些觀點有一定合理性。全球化的時代里，語言的規范性要求越來越高，可以預見，許多小方言區將逐漸消失，“五里不同音、十里不同調”的格局將逐步改變，直到形成若干穩定的大方言區。

⑤然而，語言并非只有交際屬性，它還有文化屬性。每一種方言或語言，都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化，與特定的語言或方言形成共生關系，換成別的語言或方言表達就變了味，失去了許多內涵。假如歌曲《十送紅軍》沒有了鄉音，莫言的小說沒有了高密話，趙本山小品沒有了東北腔調，恐怕許多意蘊和趣味就要消失。

⑥越來越頻繁的遷徙和流動，固然需要規范語言以方便交際，然而身處異鄉，“我來自哪里，我是誰，我屬于哪塊土地”的追索，又使鄉音如同故鄉的那山那水，成為內心深處不可或缺的文化慰藉，成為人與人之間不可或缺的情感紐帶。這也許是“鄉音苑”網站受到廣泛支持，很多人自愿為其提供音頻素材的原因所在。通過口述式的方式記錄方言，最大限度地彰顯了方言的文化屬性，可以說抓住了語言作為生活方式的真諦。

⑦方言的產生與消亡有其自然規律，我們無法左右也不必左右，但是從語言的文化性角度來說，每一種方言都代表了中華文化多樣性的一種。通過錄音、文字、影像等手段保護方言，就是珍惜我們的歷史，珍惜我們源遠流長的文化。

15、閱讀選文，簡要說說作者認為要保護方言的理由是什么。（3分）

16、選文第①段在文中有什么作用。（2分）

17、選文第⑤段主要用到了哪種論證方法？有何表達效果？（3分）

18、方言是民俗文化的一個分支，是傳統文化，地域文化的基本載體和最直接的表現

形式，值得保護并傳承下去，但在當今社會，推廣普通話又是一種必然趨勢，二者是否矛盾？結合選文說說我們可以怎么做？（3分）

（三）閱讀下面一篇文言文，回答問題。（8分）

記承天寺夜游（蘇軾）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

19、解釋下列句子中加點詞語的意思。

①欣然起行②念無與為樂者 ．．．

③懷民亦未寢④相與步于中庭 ．．

20、將下面句子翻譯成現代漢語。

①水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②但少閑人如吾兩人者耳。

21、本文著一“閑”字，便使文章妙趣橫生，它不僅道出了作者的情感，也推動著故

事情節的發展。請你結合文章內容，具體分析“閑”字是如何推動情節發展的。

22、文中作者夜游時的感受是怎樣的？文章主要表現了作者怎樣的心境。

四、詩歌欣賞（8分）

23、欣賞下面一首現代詩，回答問題（4分）

一朵野花

陳夢

一朵野花在荒原里開了又落了，一朵野花在荒原里開了又落了，不想到這小生命，向著太陽發笑，他看見青天，看不見自己的藐小，上帝給他的聰明他自己知道，聽慣風的溫柔，聽慣風的怒號，他的歡喜，他的詩，在風前輕搖。就連他自己的夢也容易忘掉。

（1）讀完全詩，你認為“野花”是一個怎樣的形象？

（2）請賞析“向著太陽發笑”中“笑”字的妙處。

24、欣賞下面一首古詩，回答問題（4分）

錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（1）本詩主要描寫了早春景色，詩中哪些詞語能夠體現其季節特征？

（2）“亂花漸欲迷人眼”中的“漸”字具有怎樣的表達效果？

五、綜合性學習（6分）

25、2014年3月26日，教育部印發了關于《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的通知，并強調要把中華優秀傳統文化教育融入課程和教材體系，你班積極響應，并擬開展一次“傳承民族文化，我們在行動”的綜合性學習活動，請你積極參與，并完成下面的任務。

①為激勵更多的學生參與到活動中來，請你寫一則宣傳標語。

②恩施土家族文化源遠流長，有許多文化精髓享譽國內外，請你選擇一種，作一介紹。③閱讀下面的材料，你認為怎樣才能更好地“傳承文化”。

材料一：近年來，中華文化日漸成為國際影視制作的重要體裁，中國早已從記憶中的功夫之鄉、《大紅燈籠高高掛》的封建之國，融入了現代生活。“中國熱”下眾多中國元素的文化紛紛走上熒屏，從動畫片《花木蘭》到《功夫熊貓》，中國元素在好萊塢電影里越來越不可或缺，高科技、明星的召喚力與中國傳統文化融合在一起。

材料二：2011年1月17日，一則醒目的中國國家形象宣傳片在紐約曼哈頓的時報廣場戶外大屏幕上不斷播放。這則宣傳片以中國紅為主色調，在短短60秒鐘的時間內，展示了包括邰麗華、吳宇森、宋祖英、劉歡、郎平、姚明、丁俊暉、袁隆平、吳敬璉、楊利偉在內的，涵蓋文藝、體育、商界、模特、航天等各行各業的數十個杰出華人，以“智慧、美麗、勇敢、才能、財富”等詮釋中國人的形象。

六、個性表達（50分）

26、從下面兩個題目中，任選一題作文。字數不少于700字。文中不出現可能泄漏考

生自己信息的真實地名、校名和人名。

①命題作文：助我飛翔的翅膀

②情境作文：

按照下面情景要求，寫一篇作文。

時間：樹樹皆秋色

地點：獨在異鄉為異客

天氣：千里共嬋娟

人物：我、親朋或路人

要求：題目自擬，立意自定，文體自選

第二篇：2012模擬試題語文

文段中的“他”是（2）悟空最終未能跳出如來佛的手掌心，被壓在五行山下，后受觀音點撥、唐僧搭救，保唐僧去西天取經。中途三調芭蕉扇，保唐僧過了火焰山。請說出火焰山的來歷。6．2012家庭教育成為各類媒體關注的熱點。（3分）

（1）央視有一則關于教育的公益廣告非常巧妙，廣告的宣傳語

2012年中考模擬考試

語 文 試 題

溫馨提示：

1．本試題卷由“積累·運用”、“理解·感悟”、“表達·交流”三部分構成，共4頁，23題，全卷共150分，考試時間為150分鐘；

2．考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上指定區域作答，在其他位置作答一律無效；

3．作答前，請考生務必將自己的姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題紙的指

定位置，并認真核對姓名與考試號。

一、積累·運用（30分）

1.閱讀下面一段文字，完成題目。（6分）

夢想是什么？夢想是一朵xuàn(▲)爛美麗的春花，阿娜多姿，婆娑起舞；夢想是一眼

清澈晶瑩的泉水，叮咚成韻，流淌不息；▲，▲，▲。夢想是一

座高而險的山，只有睿意進取，不懈奮斗，才有可能登上最高最美的頂峰。夢想是一條回環

曲折的小路，只有把持住自己走出正確的路線，才不會誤入qí(▲)途。追逐夢想，讓我們一起飛！

（1）根據拼音寫漢字。（2分）

（2）語段中有兩個錯別字，請找出來并將它改正。（2分）

（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（2分）

2.下列各句中加點成語使用不當的一項是（▲）（3分）

A．春天的城西生態公園，小草帶著泥土的芬芳鉆了出來，柳枝在湖畔輕輕搖曳，桃花在枝頭

盡情綻放，真是秀色可餐。B．就日本名古屋市長關于“南京大屠殺”事件的危言危行．．．．，外交部發言人表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。

．．．．

C．文藝教育可以塑造一個時代的道德追求和精神風貌，是建設和諧文化、培育文明風尚的不二法門。．

D．．．

．遨游于藝術的海洋時，美雖然有時在印象中稍縱即逝，但仍然使人難以忘懷。3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。．．．．

（3分）

①給孩子們撐起一片安全的天空，關鍵是要增強安全。幾年前全國兩會上就有代表委員

呼吁重視兒童安全問題，遺憾的是一直未能引起足夠重視。近年來校車這種“舶來品”不斷

發生事故，②說明一些地方對新情況新問題嗅覺不靈，處置乏力,反應遲鈍。③說到底還是缺

乏責任心不夠強。但愿此次校車安全條例的制定及其實施能夠成為加強兒童安全保護工作的一次重要契機，告慰那些過早凋謝的花朵。4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）

①▲，不亦君子乎？《論語》

②人有悲歡離合，▲，此事古難全。蘇軾《水調歌頭》

③▲，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

④▲，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《▲》）

⑤▲，不求聞達于諸侯。諸葛亮《出師表》 ⑥借用歷史典故來表情達意，是古詩常用的一種寫作手法。范仲淹《漁家傲》中“▲，▲”表現詩人對故鄉的思念，卻因未能建功立業無法歸去的痛苦心情；蘇軾《江城子》

中“▲，▲？”表現詩人渴望得到朝廷重用，建功立業的迫切愿望。

5.走近名著。（5分）

（1）“小家伙，算你有福！”他笑了起來，笑得非常溫和：“唉，你可太可憐了，你姥爺那家

伙沒命地抽！”他使勁地吹了一下鼻子，像馬似的。我覺得他很單純，很可愛。我把這種感覺

告訴了他，他說：“啊，我也愛你啊，正因為這個原因我才去救你的！九年級語文試題 第1頁（共4頁）為“關注孩子，不要管住孩子。”請你根據右面這則漫畫所反映的教育問題，也來擬寫一則公益宣傳語。（1分）（2）不知從什么時候起，中國趨向于寬松自由的家庭教育潮流，開始向“狼虎教育”回歸，代表人物為“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”等。例如：“虎”媽——華裔媽媽蔡美兒，身為華裔第二代美國移民，以華人家長對子女的高度期待與嚴格的教養方式來教育兩個女兒，她為自己女兒定下數條嚴苛的家規，如不準參加玩伴聚會、不準經常看電視或玩電腦游戲、不準選擇自己喜歡的課外活動、不準任何一門功課的學習成績低于“A”、不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴等，幾乎到了殘酷的地步。她從一開始就不給孩子“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養成了杰出的鋼琴家和小提琴家，并在卡內基音樂廳演出。閱讀上面一段文字，說說你對這位“虎”媽的教育方法的看法。（2分）

二、理解·感悟（60分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成7～8題。（5分）觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。7.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描述出來。(2分)8.試分析全詩是怎樣借景來表達詩人的情感的。(3分)

（二）閱讀下面的文言文，完成9～12題。（17分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善”。乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】魏文侯燕①飲，皆令諸大夫論己。或言君仁，或言君義，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也。”文侯不說今者任座之言直，是以知君之賢也。．，知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃，翟黃曰：“君賢君也。臣聞其主賢者，其臣之言直。”文侯喜曰：“可反歟?”翟黃對曰：“奚為不可?臣聞忠臣畢③其忠，而不敢遠其死。座殆尚在于門。”翟黃往視之，任座在于門，以君令召之。任座入，文侯下階而迎之，終座以為上客。（選自《呂氏春秋》）【注】①燕：通“宴”，宴請。②次及：依次輪到。③畢：竭盡。9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）（▲）A.群臣吏民能面刺寡人之過者/ 人恒過，然后能改B.或C.文侯不說/ 有朋自遠方，來不亦說．乎．D.皆令諸大夫論．言君仁，或．言君義/或己/皆付有司論．憑或立10.用斜線（．/）為下面的句子斷句，只限兩處。．（2分）．．其刑賞 得中山不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也。11.用現代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）今者任座之言直，是以知君之賢也。

九年級語文試題 第2頁（共4頁）

12.同是勸諫，為什么【甲】文中鄒忌取得成功，而【乙】文中任座失敗呢？讀了這兩篇文章，你有什么啟發？（6分）

(三)閱讀下面文章，完成13—17題。(19分)

杜甫“很忙”，經典“很受傷”陸尚

①近日，“詩圣”杜甫突然“很忙”，在網絡躥紅，然而他被廣大網友熱烈追捧的緣由

卻并非他的千古名句和憂國憂民的情懷，而是無數在微博和帖子上瘋傳的關于他的五花八門的涂鴉圖片。今年恰逢杜甫誕辰1300周年，在相關紀念活動還在籌劃之際，杜甫卻以此種方

式先火了起來，對此我們不知該感到欣慰還是憂慮。

②其實，伴隨著杜甫畫像涂鴉事件的逐步升級、愈演愈烈，來自各方面的不同聲音也是

紛紛揚揚、爭論不休。力挺者以為，這個現象引起大家關注杜甫是好事，涂鴉是對于畫像的“再創作”，對提升學生的創造力和創造性思維具有很好的作用，也體現了一種童心和童趣，應該呵護。批評者則不以為然，認為網友創作時要考慮杜甫的身份地位，要尊重傳統文化，而對文化的惡搞，對人物的穿越，則反映了當前一個時代的浮躁。對于網友的這種近乎于瘋狂的涂鴉游戲，筆者亦是深感憂心。在筆者看來，減壓、增強創造力、保持童心童趣，似乎并不能成為其名正言順地對詩壇巨匠的畫像進行惡搞涂鴉甚至丑化的借口，更何況對于杜工部畫像的“再創作”早已超越了學生群體調皮搗蛋的涂涂畫畫，而成為網絡上的集體狂歡行為，一些圖片也遠遠突破了能被接受的尺度，更有甚者，則重新編排了詩人生平，稱其“插．．．．畫模特”。也難怪成都杜甫草堂博物館要在其新浪官方微博轉了一組“杜甫很忙”的涂鴉圖，并配上韓愈的《調張籍》一詩：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量……”表達不滿之情。③據悉，網上傳播的“杜甫很忙”的涂鴉是以高二《語文》人教版上的杜甫《登高》一詩的配圖為原圖進行“創作”的。這幅由蔣兆和創作的《杜甫像》中，大詩人杜甫側坐在石頭上，迎著風略抬起頭，面帶憂郁，盡顯其對國家的憂慮和對百姓苦難生活的同情。而在網友們的筆下，我國唐代偉大的現實主義詩人杜子美憂國憂民的形象被徹底顛覆了，不但被“穿越”到現代騎自行車、打籃球、打CF實戰游戲，在電腦上寫詩、在路邊擺攤賣西瓜，甚至還變身為火影忍者、騎著掃帚的哈利〃波特……可謂極盡想象之能事。有網友開玩笑說，“為了畫杜甫，語文課本都快脫銷了”，人們對于涂鴉游戲的熱衷由此可見一斑。④實際上，遭遇惡搞的又豈止杜甫一人，此前李白、辛棄疾、雷鋒等文化名人和精神偶像都曾成為網友們消遣的對象，被極度娛樂化和消費，引發猛烈的網絡集體熱潮和集體圍觀。曾幾何時，網絡惡搞已成了一種被人們所“習以為常”的怪現象。而對此，甚至有人聲稱：沒被涂鴉過，就不算是“大家”，“娛樂一下大眾，無傷大雅”。但我們不得不看到，在這些“娛樂”事件中，“大家”和“偶像們”儼然成了一個娛樂大眾的玩偶，以及被惡搞和釋放壓力的對象，在其形象、尊嚴和聲望被狠狠地丟到了一邊的同時，其身上具有的強勁的人文情懷和精神力量也被無情地消解了，這不能不說是一種悲哀。⑤應該說，文化名人和精神偶像們為我們燦爛、豐富而悠久的傳統文化和民族精神的繼承和傳揚作出了卓越的貢獻，他們身上也承載著我們民族的傳統文化和精神力量。隨便對如此重量級的文化大家進行涂鴉、惡搞、丑化也就反映出了一些人對于文化的淡漠、精神的缺

失與素養的不足。對于文化我們要懷有敬畏之心，對于為我們文化發展作出突出貢獻、名垂

青史的個人更要心生敬重和感恩，因之，又豈能將他們作為娛樂大眾的對象呢？筆者希望，給為我們創作和留下了很多美妙篇章和詩歌的大詩人杜甫多一些敬意，少一些褻瀆吧！讓“詩

圣”從此種不堪的“忙碌”中脫離出來，歇一歇腳，不要讓過度的娛樂將其消費殆盡、使其形象破損！請尊重我們的先人和文化。2012年3月28日《中國新聞網》

13．針對杜甫畫像涂鴉事件，請概括各方觀點。（6分）（1）支持方：▲。（2）反對方： ▲。（3）作者提出的中心看法是▲。14．結合上下文，談談第二節中加點詞“集體狂歡”的含義。（2分）

15.第③小節中作者為什么要具體描寫蔣兆和創作的《杜甫像》？（3分）

16．第④小節在全文的論證中有何作用？（4分）

17.說說你對結尾句“讓‘詩圣’從此種不堪的‘忙碌’中脫離出來，歇一歇腳，不要讓過度的娛樂將其消費殆盡、使其形象破損！”的理解。（4分）

九年級語文試題 第3頁（共4頁）

（四）閱讀《不敢老的父親》，完成18—22題。（19分）不敢老的父親湯小小①父親比我大了整整50歲，老來得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了

那瓶存放了兩年都沒舍得喝的五糧液。8歲時，父親帶我去學二胡，從家到少年宮，騎自行車

足足要一個小時。等我放學了，他把我送過去，晚上9點再去接我。到家時，已經10點多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續奮戰到深夜。于是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就

能在晚上11點之前上床睡覺。我媽說：“你都這么大年紀了，能學會嗎？”父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地說：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個大老爺們，小小摩托車還征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個勁兒地捂著嘴偷笑。

②我10歲時，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個人多的街道，擺起了修

鞋攤。收費低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調侃：“老黃，退休工資還不夠花呀？都這么大歲數了，還干這活。你這手藝什么時候學會的呀？”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：“這么年輕就閑著，還不得閑出病來。”看著他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。③我讀高三那年，父親執意在學校附近租間房子，學人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯；我放學時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很準，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時菜早已涼透。我幫他收攤，一個補鞋的中年婦女說：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命？讓兒子養著就好了。”我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋！”他把臉一沉，氣呼呼地說：“我還這么年輕，還能多掙點！”說這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經有些佝僂。

④大學時，遠離家鄉，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細細的電話線維系。他總是在電話里說：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養得起你。” ⑤畢業后，我留在大城市發展，工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越來越遠，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒啊？在外面好好干，別瞎操心！”聽他這樣說，我就真的很少操心，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。此時的父親已經快80歲了，我知道他已經不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那么多的秘密，我一直不知道。

⑥父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人？父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發白得如一團蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對我說：“我還年輕……” ⑦看見我，父親想要坐起來，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準備，但最終，只發出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了……” ⑧原來，這么些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保持年輕狀態，好

給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐！

⑨而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。（選自《意林》2012第4期）18．父親的“不敢老”體現在哪些事情上？請你用簡潔的語言加以概括。（3分）19.本文的題目是“不敢老的父親”，為什么父親不敢老？用這樣的題目有什么好處？（420.從語言的角度請你賞析第⑥段畫線句子。．．．（4分）．．．．．分）21.文章的最后一句我“忍不住淚流滿面”，請分析作者的淚中含有怎樣的情感22.請舉例分析這篇文章中如何刻畫“父親”的這一高大的形象？（．．．．．．．？（5分）4分）

三、表達·交流（60分）．．．．23．閱讀下面的文字，根據要求作文。土家女孩阿朵在《一人一花》中唱到：“每個人都是會綻放凋零的花，請留下最美霎那。”是啊，我們每個人都是一朵花，在生活的春風中綻放??” 請以“開出自己的花”為題目，寫一篇作文。要求：①寫出真情實感；②除詩歌外，文體不限；

③不少于600個字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

九年級語文試題 第4頁（共4頁）

第三篇：太子語文模擬試題

模擬試卷

一、積累與運用(共26分)

1.下列畫線字注音全部正確的一項是（）

A.佝僂（jù）癖性（pì）慰 藉（jia）陰 霾（mái）B.教 誨（huì）戲 謔（xua）勾當（g?u）虔信（qián）C.迷 惘（wáng）腌臜（ā）脊梁（jǐ）詰難（jí）D.蔭庇（yìn）尷 尬（gà）譖害（zēn）恣睢（zì）2.請選出下列詞語中沒有錯別字的一項（）

A.惻隱 無原無故 侍侯 萬惡不赦

B.隱匿 無精打采 吆喝 有例可援 C.戲謔 莫明其妙 駕馭 談笑風生

D.窒息 心甘情愿 帳蓬 粗制濫造 3.下列句子中加下劃線的成語使用恰當的一項是（）A.每一名中學生都應遵守學校的一切規章制度，學好全部課程，可是他既不守紀，又不好好學習，是個 名不虛傳的混混。B.他獨自坐在臺階上，撫摸那些 黯然失色的課本，望著過去的初中校門說：“我想把這里記下來。”

C.《西游記》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

D.第64屆戛納國際電影節5月22日晚在法國南部海濱城市戛納落下帷幕，美國影片《生命之樹》在競賽單元的20部影片中 脫穎而出，奪得金棕櫚獎。4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.人們被老人那清晰的思路,樂觀的情緒和堅定的信心深深感染了。B.對于這種盲目投資的行為,迄今在有些部門仍未得到制止。

C.汽車本身質量的好壞，也是保證行車安全的一個很重要的條件。

D.持續咳嗽很令人煩惱，它不僅嚴重阻礙學習和休息，而且可能引發呼吸系統的其他疾病。

5.依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當的一項是（）

建筑是凝固的詩：_________；_________。詩有古詩和現代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，_________，_________。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

A.或神采飛揚，透著現代的氣息；或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑；壓迫著人們的心靈； 改變著人生的軌跡

B.或神采飛揚，透著現代的氣息；或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑；改變著人生的軌跡； 壓迫著人們的心靈；

C.或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑；或神采飛揚，透著現代的氣息；壓迫著人們的心靈； 改變著人生的軌跡

D.或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑；或神采飛揚，透著現代的氣息；改變著人生的軌跡； 壓迫著人們的心靈； 6.名著積累（4分）

《海底兩萬里》中哪些想象的事物如今已經變成了現實？（寫出兩個）請你簡單說說科幻小說與科技發展的關系。

7.綜合性學習（4分）

初中語文試卷第1頁，共6頁 下列材料都是央視《中國漢字聽寫大會》熱播后引發的相關言論，閱讀后回答各題。

【材料一】小廖是一名剛踏入社會的“90后”大學生，在營銷策劃公司工作，拼文案、寫策劃成為她的家常便飯。“寫文案的時候，想寫得高大上一點，但是常常找不到理想的詞，最后只好用通俗的語言代替．卻削弱了我要的那種表達效果。”她說。據調查，此現象較為普遍。（2014年8月4日《人民日報·海外》)【材料二】“鍵盤打字取代了手寫．拼音輸入法讓字形模糊化，不需記憶字形就能打字交流，導致手生。目前高校“失寫癥”現象很嚴重，在學生們用電子筆記、拷貝課件，手機拍照等方式取代了傳統的手寫筆記，考試時的潦草字跡和連篇錯宇，常令老師們叫苦不迭。”（摘自武漢大學文學院教授王統尚講話）【材料三】《中國又字聽寫大會》同期舉辦的網絡活勸“全民焐熱冰封漢字行動”，吸引了6億人次參與。對此，中國社會科學院語言研究所研究員唐正大認為，《中國漢字聽寫大會》作為個契機能夠鼓勵國人更多地閱讀一些古代典范書籍。他建議從《古文觀止》讀起，閱讀一些在漢語發展史上出過重大貢獻的作家作品，以豐富語言知識儲備和積累。

(1).依據材料，說說當下民眾在漢字運用與書寫上的現狀。

(2).依據材料，說說出現如此現狀的主要原因。

8.古詩文默寫：（8分）

(1)

，枳花明驛墻。《商山早行》

(2)

，思君不見下渝州。《峨眉山月歌》(3)

，帶月荷鋤歸。《歸園田居》(4)辛苦遭逢起一經。《過零丁洋》>(5)《愛蓮說》中體現不與世俗同流合污的詠蓮名句是：。

(6)《夜雨寄北》中詩人想象回家團圓后，兩人一起剪燭，西窗共話良宵美景的詩句是：

。

二、古詩文閱讀（16分）

（一）、文言文閱讀(本大題共4小題，共12.0分)

齊宣王為大室，大益百畝，堂上三百戶。以齊之大，具之三年而未能成。群臣莫敢諫王。春居問于宣王曰：“荊王釋先王之禮樂而樂為輕，敢問荊國為有主乎？”王曰：“為無主。”“賢臣以千數而莫敢諫，敢問荊國為有臣乎？”王曰：“為無臣。”“今王為大室，其大益百畝，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢諫，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣。”春居曰：“臣請辟矣。”趨而出。王曰：“春子！春子反！何諫寡人之晚也？寡人請今止之。”遽召掌書曰：“ 書之寡人不肖而好為大室春子止寡人。”箴諫不可不熟。莫敢諫若，非弗欲也。春居之所以欲之與人同，其所以入之與人異。宣王微春居，幾為天下笑矣。由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。故忠臣之諫者，亦從入之，不可不慎，此得失之本也。

9.下列句中解釋錯誤的一項是（）

A齊宣王為大室（建造）

B群臣莫敢諫王（勸說）C春子反（通“返”，返回）

D宣王微春居（微小）10.為文中畫線的語句斷句，正確的一項是()

初中語文試卷第2頁，共6頁 書之寡人不肖而好為大室春子止寡人()A.書之/寡人不肖/而好為大室/春子止寡人B.書之寡人/不肖而好為/大室春子/止寡人

C.書之寡人/不肖而好/為大室/春子止寡人D.書之寡人不/肖而好/為大室春子/止寡人

11.下列表述符合原文意思的一項是()A.齊宣王要建造的宮室超過一百畝，光是廳堂就能住很多戶人家。B.春居借楚王的事來作類比，目的是批評齊宣王大興土木。

C.齊宣王聲稱春居反對自己，并責備他為什么這么晚才來勸諫自己。D.作者認為齊宣王之所以亡國，就是因為失去了春居這樣的臣子。12.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語(6分)

（1）由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。

（2）以齊之大，具之三年而未能成。

（二）詩歌鑒賞(共4分)

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

13.下列對詩詞鑒賞不正確的一項是（）

A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。

B、“與君離別意，同是宦游人。”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。

C、“海內存知己，天涯若比鄰，”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達錠觀的感情，表現了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。

D、“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：既非遠別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態。

14.請從煉字的角度，賞析首聯中的“輔”字。

三、現代文閱讀(共28分)

（一）閱讀文段，完成15-18題.（12分）

未來能源的寶庫——石油植物

(1)隨著能源消耗量的不斷增加，有限的常規化能源如：煤、石油、天然氣等日趨緊缺，然而，正當人們對能源的前景感到暗淡和憂慮的時候，科學家發現了新的再生能源“石油植物”。

(2)所謂“石油植物”，是指那些可以直接生產工業用“燃料油”，或經發酵加工可生產“燃料油”的植物的總稱。例如，現已發現的大量可直接生產燃料油的植物，主要分布在大戟科，如綠玉樹、三角戟、續隨子等。這些石油植物能生產低分子量氫化合物，加工后可合成汽油或柴油的代用品。

初中語文試卷第3頁，共6頁(3)據專家研究，有些樹在進行光合作用時，會將碳氫化合物儲存在體內，形成類似石油的烷烴類物質。如澳大利亞有一種名叫輻射膠的樹，含油率高達4.2%，也就是說，一噸膠樹可獲取優質燃料5桶之多。

(4）如前所述，目前全世界植物生物質能源(主要是森林)每年生長量相當于600-800億噸石油，為目前世界開采量的20-27倍，可見潛力之大。目前，英、美等一些工業發達國家用木材加工出石油已達到實用階段。英國一家公司采用液化技術，用100公斤木材生產了24公斤石油，同時還生產出16公斤瀝青和15公斤蒸汽。美國俄勒岡州一家以木片為原料的工廠，100公斤木片可制取30公斤石油。

(5)人們還發現，地球上存在著不少的“石油植物”，它們所分泌出的液體，不需加工或稍經加工就可作燃料使用。在菲律賓和馬來西亞，有一種被譽為“石油樹”的銀合歡樹，這種樹分泌的乳液中含“石油”量很高。巴西有一種香膠樹，割開樹皮就可流出膠汁般的樹計，它的化學成分與石油相似。據實驗，這種樹汁不需任何加工，就可當柴油使用，經簡單加工可煉制汽油。這種樹每棵每年可產膠汁40-60公斤。

(6)經專家測試，某些芳草也含有“石油”。美國加利福尼亞州生產一種分布廣泛的雜草，由于黃鼠等嚙齒動物很害怕它的氣味，故取名黃鼠草。黃鼠草可以提煉“石油”，大約每公頃這樣的野草可提取“石油”l000公斤;若經人工雜交種植，每公頃可提煉“石油”6000公斤。目前，美國學者已發現了30多種富含油的野草，如乳草、蒲公英等。此外，科學家還發現300多種灌木、400多種花卉都含有一定比例的“石油”。

(7)近年來，科學家又發現利用玉米、高粱、甘蔗的秸稈可以生產汽油酒精，并能直接用做汽車的動力燃料。目前，美國銷售的“汽油”中，70%以上實際是酒精汽油(1：9的混合燃料)。巴西用甘蔗發酵生產酒精做汽車動力燃料。

(8)目前，世界上許多國家都開始“石油植物”及其栽種的研究，并通過引種栽培，建立起新的能源基地如“石油植物園”、“能源農場”，專家預計，在21世紀初“石油植物”將成為人類能源的寶庫。

（9）關于建立“能源農場”的設想，卻是在一種特殊情況下提出來的，它對于人類在21世紀啟用植物“石油”能源有著深遠的意義。1973年，石油輸出國組織成員國臨時停止向美國出口石油，因此，美國教授卡爾文想出了建立“能源農場”這個主意，到現在已經20多年了，這個設想已在不少國家開始試驗。

(10)當時，這位科學家知道，某些植物如橡膠樹，能把碳化物變成碳氫化合物膠汁。他想，既然橡膠樹能產生膠汁，那么其他能進行光合作用的植物也能合成類似石油的物質。現在卡爾文是“能源農場”的最熱心的支持者之一，他跑遍全球去尋找那具有合成燃燒能力的植物。

(11)卡爾文在加利福尼亞洲找到了一種分布非常普遍的植物，農場主們把它叫作“黃鼠樹”。卡爾文教授的實驗證明，人工制造石油并不需要幾百萬年的時問，而是21世紀就可成功的事情，那么，剩下的一個問題不是“能源農場”的設想在工藝上是否行得通，而是在經濟上是否劃算。

(12)對于這個問題，由亞利桑那州植物生理學家皮帕爾斯主持的進一步研究作出了回答。數年來，他們在“黃鼠樹”實驗農場做了一系列有趣的試驗。得出的結論是：直徑為19.3英里的圓形土地種上黃鼠樹以后，平均每晝夜可煉出500萬升石油。經濟效益相當可觀。

(13)石油植物的開發，是解決未來能源的有效新途徑之一。能源專家指出，21世紀將是石油植物大展宏圖的時代。

15.選出下列表述與選文內容相符的一項。（）（2分）

A.現已發現的“石油植物”分布在大戟科，如綠玉樹、三角戟、續隨子等。B.人們發現地球上存在著很多“石油植物”，都不需要加工就可直接做燃料使

初中語文試卷第4頁，共6頁 用。

C.近年來，科學家又發現利用玉米、高粱、甘蔗的秸稈可生產出汽油酒精，并直接用做汽車的動力燃料。

D.卡爾文提出的建立“能源農場”的設想還未在很多國家開始試驗。16.選文的標題有什么作用？（3分）

17.選文第(6)段加線詞 “經專家測試”有什么作用？（3分）

18.選文第(12)段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

（二）閱讀文段，完成19-22題（16分）一夜長大

葉傾城

①把父親從醫院接出來之后，他經常在傍晚時，推著父親的輪椅去附近的小公園散步，那里有一泓湖泊，不時停下來替父親擦擦嘴邊的涎水，溫言細語：“冷不冷?要不要喝水?” ②來探病的朋友吃了一驚：“你像一夜之間長大了。”

③他也沒想過會這樣。他在家里賴到二十八九，日子過得生機勃勃：也戀愛也上班也交友，動不動和父母吵架——不吵不行呀。父親節儉，保鮮袋用過再用，一揭開，西瓜上全是魚腥氣;又天真，看到電視上“只要888元”的廣告，就打算打電話，被他一頓臭罵，訕訕地又咳嗽又揉鼻子;這么老大，父親仍然會沒事翻他的抽屜雜物，他沒好氣吼過去：“翻什么翻!”

④那天正吃著飯，突然間，父親的筷子直抖，上面的菜嘩嘩灑了半桌子。他抬頭一看，父親口角歪斜，臉色如灰，緩緩地倒下去。這之后，日子一下子變成：徘徊在ICU門口、交醫藥費、陪床??還要掙扎著去上班。

⑤由不得他想什么，要給父親擦身要洗大小便。開始是買成人失禁品，眼看要生褥瘡，于是家里的舊床單全成了尿布。每天帶回家洗，洗衣機轟轟不休，他倒頭就能睡著。⑥潔癖不治而愈，曾經文藝青年的小矯情，不知幾時會卷土重來，但至少現在，他是一個在任何環境下都能狼吞虎咽、見任何床就能呼呼睡著的人。

⑦父親漸漸醒了，卻沒法理解自己為什么被困在一張陌生的床上，認定這是一場陰謀，忍不住要對周圍的假想敵們拳打腳踢。他笑嘻嘻地打不還手、好言好語。

⑧突然沒有拖延癥了。以前到公司，先開QQ、淘寶、微博??再開WORD，現在他對領導千恩萬謝：這年頭，能容下一個家里有病號的年輕人頻頻請假，容易嗎?就在病房的走廊上，他全心工作，不時看一眼吊瓶。難得入睡的父親像枚戒牌，強迫他靜心。曾經天天抱怨“沒有整塊時間”，現在時間零散到以分鐘計，他倒覺得綽綽有余了。

⑨也不再是暴燥的楞頭青了。醫護人員有時說話很沖，他恨得握緊拳頭。一意識到，驚出一身汗，趕緊一根手指一根手指輕輕地放松：熱血青年的不管不顧，是要由長輩來買單的。他能為了逞一時之勇帶父親轉投另一家ICU?更何況，他明白醫生說的并沒錯。他的憤怒，不針對任何人，只緣于自己的無能為力，只緣于那種叫天不應叫地不語的煩躁。

⑩父親一場病，拖了一年多，他始終身兼多職，還偷空見過幾個天使投資人，談他多年的創業夢。父親狀態平穩后，他去遞辭職信——再不開始，夢便永遠是夢。他不想“子欲養而親不在”，也不想“徒有夢而身不由己”。前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝順的人，初中語文試卷第5頁，共6頁 無事不成。”孝順這個詞，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，于是認認真真想：什么是孝順。

?原來孝順不僅僅是兒女對父母的愛、依賴與安全感，是把愛化為具體，是不論多疲倦還是站直，讓老去的父母有個依靠;是不計前因后果的付出，不能回避不能逃避的責任。不能大喊一聲“老子不干了”就卸挑子，你做的每個決定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的畢生心安。

?這還是一種人力的無可奈何：無論做了多少，到最后，一定是一場空。父母只會越來越老，步入死亡，所有的錢、時間、心力，都是扔到黑洞里去。但這是寫在血里的承諾，是人類世代相傳的根基。

?而他說：也許，我得到的更多。

19.通讀全文，“他一夜長大”具體表現在哪些方面？（4分）（1）潔癖不治而愈，文藝青年的小矯情沒有了。（2）______________________________。

（3）________________________________。

（4）______________________________。

20.請從人物描寫的角度賞析文章第一段畫線句子。（4分）

21.說說你對文中畫線句子“你做的每個決定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的畢生心安”的理解。（4分）

22.選文中的“他”是一個怎樣的人？請結合文章內容作簡要分析。（寫兩點即可）（4分）

四、作文(本大題共1小題，共50.0分)23.閱讀下面的文字，根據要求作文。

每個人的心中，總會有一個美麗的春天。同學的鼓勵，宛如春風拂過；父母的關愛，宛如春雨滋潤；老師的教誨，宛如春花盛開??

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“心里裝著春天”為題，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體不限； ②不少于600個字；

③文中不得出現真實的地名、校名、人名；

④書寫要正確、規范、美觀。

初中語文試卷第6頁，共6頁

第四篇：中考模擬試題語文

語文中考模擬試卷

一、語文知識與運用（25分）

1、下面讀音全對的一項是（）（2分）

A.咆哮(xiāo)對峙(zhì)提綱挈(qiè)領斡(wò)旋

B.粗糙(cāo)狡黠(xiá)腹(fǔ)背受敵反璞(pǔ)歸真

C.罹(lí)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯袂(mèi)

D.愜(qiè)意牟(móu)利亙(gèn)古未有投奔(bēn)

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）

A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹

C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽

3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A．我們仔細調查研究的結果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒

后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。

B．春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

C．蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾·柯察金的英雄事跡。

D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。

4.下列各句中，加點成語的使用不恰當的一項是（）（2分）

A．哥本哈根聯合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發達國家目前承諾提供給發展中國家的應對氣候變化援肋資金，實在是杯水車薪。．．．．

B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望．塵莫及的“城市精品店”。．．．

C．張伯伯一直堅持向貧困地區捐錢捐物，簡直到了無以復加的程度。而他自己家里卻從來．．．．

不曾添置過一件像樣的東西。

D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結果我們拋的磚，卻成了．．．．

秦磚漢瓦，到現在還是沒人接著做。”

5、“性價比”一詞原為專業術語，一般用于商業領域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。”近年來該詞使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價比”的意思。（4分）

（1）有些旅游景點不得不在黃金周期間大幅上調門票價格，由于“性價比”低，自然又引來游人的強烈不滿，每年黃金周之后，消費者對旅游部門的投訴都是一個高峰。

（2）近日，智聯招聘網針對企業人力資源部門的調查表明，57%的企業招聘官在招聘畢業生時，首先看實習的經歷和表現。在人力資源部門眼中，實習經歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生。

6.將以下6個句子重新排列后順序最恰當的一項是（）（2分）

①城內大街小巷中辣子與熏肉的香味四季飄香，多情湘女，婆娑而過。有月光的晚上，苗民男女的對歌聲可驚醒每一扇臨水的窗戶。

②鳳凰縣位于吉首市與懷化市之間偏西的地方，城區傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角樓就如美人醉酒一樣憨態可掬。

③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。

④下得山來，性猶未盡，還可去奇梁洞。

⑤進山，再見斧削刀砍的絕壁中一清溪婉轉。跨過清溪，登棧道，古樹夾道，怪石崢嶸。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。

排列組合最連貫的是()。

A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④

C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥

7、二戰中，一名記者問美國總統羅斯福一個不能回答的問題，他怎樣回答才得體？（2分）

記者：總統閣下能就反攻時間說點什么嗎？

羅斯福：您能保守秘密嗎？

記者：當然。

羅斯福：

8、名著閱讀：（4分）

于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以

想出個什么辦法來解決它。”

這是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經著了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了

一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。??又花了十四

天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍

了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規模，成為船底的形狀，使它可以船底

朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一只小船。??

我完成這個工程之后，對它非常滿意。

9、以上片斷節選自（國別）寫的《》。

10、“這是一個最荒謬的辦法”指的是。

11、“漢字書寫”和我們密切相關，為此請參加以下綜合實踐活動。

（1）材料探究。請根據下面的材料回答問題。

材料一據報道，2007年起，北京市規定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食（時）

俱進”等不規范的諧音成語將禁止出現在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語等不規范

用語用字作為企業或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。北京市有關部門今年將聯手

開展語言文字規范工作，從企業名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區說明牌、公交

線路站牌等方面，排查并消除用語用字不規范現象。

材料二從2008年起，全國高考大綱在細微方面進行了調整，其中語文學科的變化是：

語文在寫作的“基礎等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復不計。

材料三 2008年，海南省教育廳出臺《關于進一步加強中小學寫字教學的指導意見》。

要求小學階段安排“天天練”，每天下午第一節課前安排10分鐘的寫字課，中、高年級可將

鋼筆字和毛筆字練習交替安排；初中階段寫字課以毛筆字為主，保證每周寫字訓練時間不少

于1課時，并且隔天在下午安排15分鐘的寫字時間。

①請任選其中一則材料，概括其主要信息。（20字以內）（1分）

②假如你作為學校小記者，根據材料三作采訪，說說你的主要采訪對象和話題。（2分）

（2）主題辯論。假如你所在的班級舉行有關規范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請

針對下面的反方觀點，為正方寫出辯論詞。（2分）

反方：現在是信息時代，計算機書寫已經普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費時

間練習寫漢字呢？不如把精力和時間用在提高計算機的操作上。

正方：

二、詩文積累與閱讀（20分）

(一)詩文默寫（6分）

12、書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。杜甫說，“,”（《 茅屋為秋風所破歌》）,我懂得了人生不

能只有自己；孔子說 “,”（《論語十則》），我懂得了謙虛的必要；王勃說，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得

了友情的可貴。

(二)比較閱讀（14分）

【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所

欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而

有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者

有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?

必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?

必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事

莫貴于義也。”

注釋：①冠履：帽子、鞋子②為：愿意③爭：爭論

13、下列句中加下劃線的詞的意義或用法相同的一項是()（2分）

A故不為茍得也茍富貴，勿相忘

B是義貴于其身也以是人多以書假余

C死亦我所惡吾惡知其今不異于古所云邪

D予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀

14、下列句中的 “之”與例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）

例：斷子之手足

A人皆有之B予獨愛蓮之出淤泥而不染

C吾欲之南海D醉翁之意不在酒

15、翻譯句子。（4分）

（1）非獨閑人有是心也。譯文：

（2）萬事莫貴于義也。譯文：

16、甲乙兩文都運用了比喻論證來闡明觀點，乙文用 “冠履不若手足之貴也”論證“萬

事莫貴于義”，甲文則用論證的觀點。（2分）

17、甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”與乙文中表達了同樣的觀點。（1分）

18、你認為兩文中的“義”的內涵是什么？聯系生活實際，請談談我們今天應該怎樣

理解它？（3分）

三、現代文閱讀與鑒賞（25分）

（一）憂傷可以排出體外粟周熊

人們都希望自己經常擁有快樂的心情，但壞心情總是不斷來侵擾。怎樣才能趕走壞心

情呢？科學家從生理學角度給出了解答。研究成果刊登在近期出版的俄羅斯《共青團真理報》

上。

心情的“化學原理”

一個人的精神狀態是由荷爾蒙決定的，這個道理早已不是秘密。比如說，大腦制造出

來的內啡肽能使人產生一種快感，一種滿足和輕松的享受。內啡肽中最著名的5—羥色氨因

此被稱為“快活荷爾蒙”。而腎上腺素通常被稱為“痛苦荷爾蒙”。每當我們生氣或遭到恐嚇

時，就會分泌腎上腺素。還有一種荷爾蒙叫褪黑激素，它在臨睡前和夜間分泌出來。褪黑

激素能使人昏昏欲睡，無精打采。當一個人處在抑郁狀態時，這種物質的數量就會增加。有

趣的是，人類大腦的兩個不同半球分別掌管快活和苦悶的心情。左半球負責創造性思維，它

存儲的是好心情；而右半球負責理性思維，它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。

生理學家認為，一個人只要刻意加大“快活荷爾蒙”的分泌量，從人體內排出“痛苦荷爾蒙”，就會變得更快活。

憂郁同汗水一起排出

人們分泌腎上腺素，一般都是處在應激狀態，比如跟親人吵架，受到上司申斥或由于

孩子淘氣引起的惱怒。在這種心境下大腦思維混亂，手腳發抖，有時還想哭。碰到這種情

況該怎么辦呢？原來腎上腺素同毒物一樣也可以排出體外，方法之一就是多喝水。另外，還

可以從事一些運動和體力勞動，像跑步、搬動家具等，讓激素隨同汗水一起排出。或者大哭

一場，一部分腎上腺素也會隨同淚水排出。褪黑激素能使人情緒低落，但它在陽光下會遭到

破壞。所以建議人們不妨多曬曬太陽，這樣可以保持高昂的情緒。

制造快樂有四招

根據上述推論，科學家給出了制造快樂的4點建議。

1、多運動。適當運動以及像帶

孩子和做大掃除這樣的勞動能延緩5—羥色氨的衰變和提高它們的活力。即使是干了一份自

己最不愛干的活兒，之后也會感到情緒有所高漲。

2、多笑笑。面部肌肉和大腦有一種神經

逆向聯系。也就是說，一個人在笑的時候繃緊面部肌肉，他的心情會有所改善，因為強笑也

跟好心情時歡笑一樣，同樣能促進5—羥色氨的分泌。笑時大腦的緊張度便會提高，供血自

然也就增加。因此，一個人只要裝出快活的樣子，他一定會感到快活。

3、舒展雙肩。在我們心里不痛快時，一般都是垂下雙肩，駝著背，勉勉強強地挪動腳步。而不正確的姿勢有礙

血液的自由循環，壓迫神經末梢并抑制5—羥色氨的分泌。如果一個人挺胸，舒展肩膀，走

起路來步伐矯健，那他的心情一定舒暢很多。

4、多吃“快活食物”。有些食物能幫助身體分

泌更多的快活荷爾蒙。其中應首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促進分泌作用。吃

芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奮精神。(《環球時報》2005年4月27日)

19、內啡肽、腎上腺素、褪黑激素對人的精神狀態各有什么影響？（2分）

20、生理學家認為使人產生快樂心情的“化學原理”是什么？具體有哪幾招？（2分）

（二）閱讀現代詩，完成題目。

美麗的夜雨

像輕聲到來的客人美麗的夜雨

打開啤酒吧，歡迎把情人牽到一把傘下

于是，泡沫，水珠雨聲掩住了低低的私語

在腳下和車輪下飛進從月夜下散出溫暖的熱氣

把雨絲蒸釀成了蜜

美麗的夜雨

辛勤地擦洗大地美麗的夜

處處都是閃光的鏡子像拉著小提琴

城市一下亮了起來滑過每一家的玻璃窗

地下也聯起燈的長虹把明天更甜的生活

飄進孩子的夢

21、這首詩主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復設喻，用多種喻體去說明夜雨這一

本體，請具體說說這首詩用了哪些喻體？ 這些喻體有什么作用？（4分）

22、這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現感覺和情緒，寫人和自然的微妙關系，既面

對生活，又超越時空。說說下面幾句詩的美妙之處（重點從詞語和修辭方面去品味）（3分）

“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯起燈的長虹。”

《母親的來信》

〖蘇〗克拉夫琴科

母親來信了。

在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地

拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那

老一套的內容，不消看他也早知道了。

母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）

好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這

封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告

訴你：我日子過得挺好??”

每封信的結尾也沒有什么區別：“信快結束了，好兒子，我墾求你，我祈禱上帝，你

別何壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。

吻你。你的媽媽。”

因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到

不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡·沃羅恩佐的園子里，把他的白菜

全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；

什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。

文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。

??文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。

今天發了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等

等。

文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房

門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來??

恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉來的熟人。相互寒喧幾句之后，那位老鄉問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：

“你應該給母親寄點錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。

你母親只有她那一點點養老金??你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數字：１２６，然后由上到下

畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數目”。他沉吟片刻，取過日歷計算

到預支還有多少天，然后在左欄寫上：１２，右欄寫一個乘號和數字４，得出總數為４８。接下去就寫得快多了：還債——１０，買褲子——３０，儲蓄——２０，電影、跳舞等——４天，１天２盧布——８，剩馀——１０盧布。

文卡哼了一聲。１０盧布，給母親寄去這么個數是很不象話的。村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領到預支工資再寄吧。”

他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起母親的來信, 打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??

23.文卡對母親來信的情感經歷了一個怎樣的變化過程?為什么會有這個變化?（4分）

24、請對下面句子中劃做簡單批點（結合詞語意思和人物特點，具體點評，角度自擬，言之成理即可）（2分）

（1）他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”。

（2）半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑。

25．作者在文中安排文卡路遇家鄉熟人這一情節，其用意是什么?(2分)

26、請簡要賞析“當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??”

這一結尾的精妙之處。(3分)

27、讀完這篇小說，有人說文卡的行為要批評，但也有人說，文卡在城里生活、立足是不容易的，再說母親的信那么枯燥，文卡不喜歡看信、回信是可以諒解的。請談談你對這個問題的看法。（3分）

四、作文（50分）

28、從下面兩道題目中任選一題寫一篇600字左右的記敘文。

（1）牽掛

（2）今天，我

第五篇：高三語文模擬試題

高三語文模擬試題（1）

1．下列字形和加點字的注音全都正確的是（）

Ahù）zhú）chàng）(sāo)

Byǎn）bīn）huī）piān）

C．修葺（qì）戲謔（xuè）剽掠（piāo）鼎鐺玉石（chēng）

D．肯綮（qìng）淥水（lǜ）病僂（lǚ）沽名釣譽（gū）

（Ａ愴chuàng；Ｂ嬪pín；Ｄ淥lù）

2.對下列加點字從用法上分類正確的是（）

①云青青兮欲雨②憂勞可以興國③而刀刃者無厚④不恥下問⑤吾妻死之年所手植也⑥后人哀之而不鑒之⑦至于顛覆，理固宜然⑧項王乃復引兵而東⑨栗深林兮驚層顛⑩六王畢，四海一

A．①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧/⑩B．①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦/⑩

C．①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩D．①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩

（名作動/使動/形作名/意動/名作狀/數作動）

3.下列關于《堂吉訶德》的敘述不正確的一項是（）

A．堂吉訶德進入蒙德西諾斯地洞，不小心睡著了。“醒”來后看到一座宮殿，宮殿的主人即蒙德西諾斯以及許多騎士小說中的人物，還見到了被桑丘指為杜爾西內婭的鄉下姑娘及侍女。

B．堂吉訶德看傀儡戲看到人戲不分。拔劍跳上戲臺來鋤弱扶強，結果把一座戲臺全打塌了，傀儡的道具差不多全毀了。這番錯誤雖然不是存心作惡，堂吉訶德還是得認錯賠錢。傀儡戲的**才算平息。

C．公爵府一名小廝騙了慘凄夫人的女兒又不肯娶她，堂吉訶德與之決斗。雙方講定條件：堂吉訶德贏了，輸家就要娶夫人的女兒為妻。結果堂吉訶德打敗了小廝。大家都為堂吉訶德得勝而歡呼。

D．有一天，堂吉訶德和桑丘在森林里遇到一對正在游獵的公爵夫婦。公爵夫婦對堂吉訶德荒誕的事跡早有耳聞。當他們知道眼前出現的就是堂吉訶德和他的仆從時，便以隆重的迎接騎士的禮節，把堂吉訶德主仆迎回自己的城堡，決定趁這次機會捉弄他們一番。

【句子】

4．，長使英雄淚滿襟。（《蜀相 》）

5．（《揚州慢》）

6．女媧煉石補天處，（《李憑箜篌引》）

7．天姥連天向天橫。，對此欲倒東南傾。（《夢游天姥吟留別》）

8？（《阿房宮賦》）

9．況陽春召我以煙景。（《春夜宴從弟桃花園序》）

10．三五之夜，明月半墻，風移影動。（《項脊軒志》）

出師未捷身先死

5、自胡馬窺江去后

6．石破天驚逗秋雨

7、勢拔五岳掩赤城，天臺四萬八千丈

8、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

9．大塊假我以文章

10、桂影斑駁，珊珊可愛。

“雪藏”是近年來產生的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語或詞組置換（每處不超過4個字）。（3分）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。答案：。

（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。答案：。

（3）這個原先頗有一定知名度的鄉鎮企業，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業”之列。答案：。

擱置不用有意隱瞞隱沒無聞

【文言積累】

[原文]

（一）子路曰：“桓公殺公子糾①，召忽②死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也！如其仁！如其仁！”

（二）子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡③天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發左衽④矣。豈若匹夫匹婦之為諒⑤也，自經于溝瀆而莫之知也。”（《論語?憲問篇》）

［注］①公子糾：齊桓公的哥哥。齊桓公與他爭位，殺掉了他。②管仲和召忽都是公子糾的家臣。公子糾被殺后，召忽自殺，管仲歸服于齊桓公，并當上了齊國的宰相。③匡：糾正。④衽：衽，衣襟。⑤諒：遵守信用，這里指拘泥小的信義、小的節操。

①從上面兩段文字看，孔子稱贊管仲“如其仁！如其仁！”的原因是管仲不逞匹夫之志，而以國家民族大義為重，使人民受惠。

【參考翻譯】

（一）子路說：“齊桓公殺了公子糾，召忽自殺以殉節，但管仲卻沒有自殺。”［子路又］說：“［這樣，管仲］算是沒有仁德吧？”孔子說：“齊桓公多次召集各諸侯國，主持盟會，沒用武力，而制止了戰爭，這都是管仲的力量啊！這就算他的仁德！這就算他的仁德！”

（二）子貢問：“管仲不是仁人吧？桓公殺了公子糾，［管仲］沒自殺，卻又輔佐桓公。”孔子說：“管仲輔佐桓公，［使齊國］在諸侯中稱霸，匡正了天下，人民到如今還受到他給的好處。如果沒有管仲，我們恐怕已經淪為披頭散發、衣襟左開的落后民族了。難道要［管仲］像一般的平庸男女那樣，為了守小節，在小山溝里上吊自殺，而不被人所知道嗎？

【閱讀】永遠的海瑞

——謁海瑞墓孫喜倫

總為初次到海南時沒能拜謁海瑞墓而遺憾，復來海南，下船立足未穩，我便決定犧牲多項游程與開小差，獨自來憑吊這位人稱“海青天”的中華民族“真男子”、“大丈夫”。

墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身著官服，頭戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，雙眉微蹙，頜首目視前方，神情謙和卻孤傲，表情凝重又不無憂思。我和海瑞靜靜地對視了許久，心里一片澄明。雕像身后是揚廉軒，兩側門柱上的一副楹聯系摹臨海瑞的手跡： 三生不改冰霜操，萬死長留社稷身。

楹聯摘自海瑞《謁先師顧洞陽公祠》一詩。我想，這聯句該是用生命凝成的鐵骨錚錚的絕唱，也只有拿自己的生命為百姓撐起一片青天的人，才配得上這樣的聯句，這聯句恰如后人對海瑞最中肯的評價。

在君主專制時代要實現這一理想困難重重，官場利益的驅動使許多士人并不能嚴格踐行儒家“忠君愛民”的政治理念，而把學識僅僅當成進入官場的敲門磚，成為言行不一的偽君子。與此形成鮮明對比的是，海瑞言行一致，不同流合污，始終以圣賢所倡導的完美人格來規范自己。

海瑞在擔任南平縣學教諭時，延平府督學來視察，海瑞率領兩名訓導在明倫堂迎見。兩名教官倒地跪拜，唯獨海瑞挺立中間，抱拳長揖。督學頓時拉下了臉：“看看你們三個，儼然就是個?山?字形筆架！你海瑞這是給我行的什么禮呀？”海瑞答道：“這是在教習場所，下官遵照憲綱規定行禮。”從此海瑞得了個“筆架先生”的綽號。

在人人講求升官發財的時代，海瑞說：“若天下的官員都不送禮，也不見得都不提升；若天下的官員都送禮，也不見得就沒人被罷免。”他“慨然以澄清天下自任”，不論任何職務，都奉行節儉，飲食“粗糲羹藿（泛指粗糲食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外無所取”（《海瑞集》）。海瑞的政治生涯是“斗爭的一生”。不論身居何職，都利用手中的權力對狐假虎威、魚肉百姓的官員及其子弟予以嚴厲的打擊，和與小民爭利的豪紳作不懈的抗爭，所到之處“中外墨吏往往望風解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任內閣首輔的徐階一家開刀。徐階曾對將被處以絞刑的海瑞有活命之恩，后來退居松江老家，其子弟家奴橫暴于家鄉松江等地，占田40萬畝。海瑞在推行平抑土地兼并等改革時，不循私情，勒令其侵田歸還百姓，還對徐階橫行無法的弟侄按律嚴懲。

此時，江南恰遇嚴重的水災，糧價驟漲，饑民遍野。海瑞一方面請求朝廷把應解北京的20萬石糧食留下以解燃眉之急，保災民活命；另一方面將治水與賑濟結合起來，給饑民以活路。在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。

我在墓園中移動著沉重的腳步。右側是古今題詠海瑞的刻石，我在一塊“無欲則剛”四個大字的刻石前沉吟良久，思緒紛繁。

讓人不平的是，數百年來歷史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒貶貶，不得安寧。時至今日，一些人仍嘁嘁喳喳對海瑞說三道

四、謂其“作秀”、“偏執癥患者”，什么世上隱藏最深的“偽君子”。我總想為海瑞鳴不平。也許一個人做到了絕大多數人做不到的事情，無人可以攀越他的道德高度，他就會成為一個令人討厭的靶子。從海瑞身上，人們看到的是那個時代知識分子的鐵骨，看到的是我們民族的傲骨。海瑞不會過時，他永遠是一種昭示，一面鏡子，一桿旗幟。

假如這個世界有一天變得無比晴朗，凈化到所有官員人人皆清官，而海瑞還會以先行者的古賢形象為人們所尊崇。

走出海瑞墓園，我一再回首，見大門兩邊墻上有副對聯：

精誠在天地，公論在人心。

海瑞，永遠的海瑞！

（節選自《永遠的海瑞——謁海瑞墓》）

1．從全文看，第一自然段有何作用？（4分）

2．根據上下文，解釋文中畫橫線句子的含意。（6分）

（1）我和海瑞靜靜地對視了許久，心里一片澄明。

（2）海瑞不會過時，他永遠是一種昭示，一面鏡子，一桿旗幟。

3．從全文看，文章寫了海瑞哪幾個方面的“完美人格”并簡要分析是運用哪些手法來表現的。（8分）

4．文章結尾部分說“假如這個世界有一天變得無比晴朗，凈化到所有官員人人皆清官，而海瑞還會以先行者的古賢形象為人們所尊崇”作者為什么要用“假如”一詞，結合全句談談你的看法。（4分）

1．總領全文，后文所見所感都圍繞謁海瑞墓而寫；（2分）表達了對海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基調。（2分）（共4分，意思對即可）

2．（1）和海瑞進行精神交流，想到他的事跡和品格，內心受到觸動，心靈得到凈化。（3分）

（2）海瑞的精神永存，會永遠啟示后人，使人反省自身，永遠向他學習。（3分）（共6分，意思對即可）

3．?①海瑞不同流合污②海瑞為官清廉節儉③剛直不阿、不徇私情④海瑞愛民如子（共3分，答對三點即可給滿分）

?①引用，作者引用海瑞的詩句直接予以表現。（1分）②通過與其他人的對比予以表現。（2分）③夾敘夾議，敘述他的事跡，并作出評價。（2分）（共5分，意思對即可。如果學生把兩問結合起來回答也可以。）

4．①現實社會并不令人滿意，官員不是人人皆清官。（1分）②作者這樣說，表明他對“人人皆是清官”“ 無比晴朗的世界”的出現寄予厚望。（1分）③無論什么時候，海瑞都是人們學習的榜樣，作者以此表達對他的無比崇敬之情。（2分）（共4分，意思對即可）

【作文】

仔細觀察題為《這并不是勝利》的漫畫，獲取寓意，提煉觀點，聯系引申，寫一篇800字左右的文章。

［注意］①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。④不得抄襲。