第一篇：職業規劃論文師范

前言

今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。人生之路如何走

記得有一位哲人說過“走好每一步，這就是你的人生”。

志不立，天下無可成之事！有了目標，就有了前進的動力，拼搏的決心。鷹的目標是長空，魚的目標是海底，我的目標是做一名合格優秀教師。

有了目標，其次就是態度。求乎其上,得乎其中,求乎其中.得乎其下也.態度決定高度,覺得事情的成敗.我的態度是積極進取.勇往直前,堅持到底.凡事認真對待,真心付出,腳踏實地.自我分析

讓人感到疲憊的不是遠方的高山，而是鞋中的石子。

1.缺點

我最大的缺點就是意志力薄弱，易隨波逐流，沒有當機立斷的勇氣，首先因為我知道“笨鳥先飛”這一道理，所以我沒有過人之處，更需要要腳踏實地。其次，我很是自信。自信是好，但是過度自信就等于過度驕傲。任何事物都講究一個度。

2.優點

首先，虛心求教，因為我知道這是一個人進步的最佳途徑及方法。其次，我背負著家人及親戚朋友的希望，所以這是我獲取動力的途徑。最后，我善于結識兄弟朋友，這是我一生中永遠不會失去的財富。“獨木不成林，獨木難支。”這一道理見證著遠古以來的歷史。行動中的表現

大一是一個過渡的過程，但是不能太懈怠，因為知識需要建立起框架，在每一個階段都不能斷節。所以我們不能那過渡當借口，還得努力學習。

大二注意專業知識學習和實地操作。因為在這期間是大學四年中相對平穩的一年，當然就把學習當作主要任務。

大三是一個重大的轉折期，因為要對很多問題作出抉擇。進一步強化專業知識要看作是主要任務。

大四注重難道的實習機會，積累工作經驗，虛心向師傅學習，清楚專業技術的精尖要求。多看就業指導資料積累面試經驗和技巧。

后記

有個教授說過：“人想干一番事業必須有三性：1.狼性，不達目的誓不罷休，也就是對自己狠點，不能太隨自己；2.豬性，即貪心，把一切知識具為己有，占有欲強；3.牛性，即韌性，持之以恒，腳踏實地，始終如一。”大三的學長曾要求我們每學期看300本書，以拓展視野，指導老師也曾推薦過三本書。我不會再讓時間與我擦肩而過，而沒有留下痕跡。其次，我相信古人的處事態度及立志之心，協作，獨立，反省。

規劃即方向，行動是不怕長江滾滾來，我會一路向“才”，完善自己，成為社會有用之才。

第二篇：師范職業規劃怎么寫

師范職業規劃怎么寫

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《師范職業規劃怎么寫》的內容，具體內容：現代“師范”一詞，成為培養監視教師的學校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見，“師范...現代”師范“一詞，成為培養監視教師的學校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養”堪為人師而模范之“的人才的，由此可見，”師范“一詞的深義，古今無異。正如胡錦濤主席指出的：”教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。

“今天我要與大家分享的是：師范類職業規劃范文2 篇，來告訴大家師范職業規劃應該怎么寫！具體內容如下，歡迎閱讀!

師范生職業規劃

序 言

我一直處在迷茫之中，現實來的太快，在我還沒有準備好的時候，大學校園已經向我敞開了大門，迎接我的到來!迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應該做點什么?我可以做點什么?我該怎么做?我的未來在哪里?這一切的一切都在等著我去完成!

仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經不再是個孩子了，未來的一切都需要自己去規劃，去實現!戴高樂曾說過：”眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學這個平臺，讓自己看的更遠，從而走的更遠!我相信，我努力，我可以!

未來，你就等著我吧!我一定會活出我自己的精彩！

一、個人資料

姓名:楊 xx

性別：女

年齡：20

學校：阜陽師范學院

專業：體育教育

年級：09 級體教(7)班

學號：200941210721

出生地：安徽省巢湖市無為縣

身高：162cm

體重：55kg

健康狀況：非常好

主要學習經歷：1998 至 2003 年，北城小學

2003 至 2006 年，無為第三中學

2006 至 2009 年，無為中學

2009 至 2010 年，阜陽師范學院

取得的成績：小學時曾被評為“優秀少先隊員”

中學時被評為“三好學生”“優秀班干”等

二、未來五年總體規劃

時間：2010-2015 年

美好愿望：順利考取教師資格證，可以出去歷練一番，希望可以去當志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且有可能的話希望會去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會各個階層的知心朋友。

職業方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

總體目標：完成本科的學習，并在課余時間豐富自己個方面的知識，提高自己的眼界，成為一名優秀的且受學生愛戴的體育老師。

三、自我評價

(一)個人認識

1.優點：活潑開朗，個性直率，踏實穩重，謙虛謹慎，忠誠，有責任感，善良，對于真心喜歡的事情可以很好的堅持下來。

2.缺點：固執，容易沖動，不夠靈活，思維單一，不夠仔細，玩心比較重。有時候比較沒耐心

3.興趣：興趣廣泛，如：運動，讀書，旅游，散步,電視等。

(二)角色建議

評價 建議

父母 善良，正直，孝順，不夠獨立，脾氣不好太過倔強，容易沖動，社會經驗不足，與世隔絕，好動 要學會圓滑，多了解一些社會上的事情，要學會慢慢的去接觸社會上的一些問題，提高獨立處理問題的能力;克制住脾氣，學會鎮定

老師 學習上玩心比較大，有上進心，團結同學，有責任心，比較好幫助人，但做事有點馬虎，重實踐輕理論 學習上要認真考慮，注重實踐與

理論的結合;做事要考慮后果，過程中要更加仔細

同學 隨和，善良，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點大小姐脾氣，但性格很好 學會控制自己的情緒;

(三)職業測評

這是我從 xxxx 上做的職業測評，測評結果為：

1.基本描述

熱情洋溢、富有想象力。認為人生有很多的可能性。能很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。總是需要得到別人的認可，也總是準備著給與他人賞識和幫助。靈活、自然不做作，有很強的即興發揮的能力，言語流暢。

你的心理適應能力一般。事物的變化及刺激不會使你失魂落魄，一般情形你都能作出相應的適度反應，可是如果事件比較重大、變化比較突兀，那么你的適應期就要拖長。你了解自己的這種情況之后，最好預先準備，鍛煉自己的快速適應能力。

2.工作中的優勢

你有較強的事業心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務完成水平之間的關系，失敗了也能正確對待。你身心健康，但還要不斷提高自己的工作能力

3.在工作中的劣勢

(1)你處理問題稍有點遲疑，不要做出那些會使你以后為難的決定，從一開始就要面對現實。

(2)你對自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，對自己產生懷

疑。你不妨提醒自己，在優點和長處各方面并不輸人，特別強調自己的才能和成就。

(四)自我認識小結

通過他人評價和測評結果，使我更加了解了自己的優缺點。使我在今后的日子里，不管是從職業的規劃方面，還是人生的選擇方面都有了一定的認識與想法!

四、職業環境規劃和職業定位

了解環境的發展變化情況、自己在這個環境中的地位以及環境對自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復雜的環境中趨利避害。只有給自己一個好的定位，才能做到人盡其才，才盡其用。

(一)家庭環境分析

我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變人生最好的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

(二)學校環境分析

我現在所就讀的學校不是特別的著名，但卻是皖西北地區唯一的省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的體育教育專業也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業上缺乏專業的教師，導致了在某些專業上所能學習的東西不多，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

(三)社會環境分析，

隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰略性調整，產業結構的調整帶來了就業結構的調整。我國加入 WTO 后，越來越多的外企進入中國，中國的企業也將走出國門，將會給畢業生提供更多的就業機會，但同時也會提高就業門檻。

據勞動保障部對全國 114 個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的 22%。2006 年全國普通高校畢業生人數為 413 萬人，比 2005 年增加 75 萬人，增幅達 22%;2007 年全國普通高校畢業生人數達 495 萬，比 2006 年增加 82 萬，同比增幅達 19.9%。而2006 年這些地區對高校畢業生的需求與 2005 年實際接收安排的畢業生人數相比，降幅達到 22%。

種種數據表明，當前高校畢業生就業形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續發展的戰略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，因此，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業生“就業難”問題凸顯，大學生就業形勢十分嚴峻。

社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使我國的體育事業得到了廣泛的開展。而且隨著 2008 年奧運會之后我國的體育事業更是有了突飛猛進的發展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業的畢業生就業趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變為以體育教育工作為主輻射多領域、多行業就業。社會各行業在用人中的“用非所學”現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發生了很大的變化。

(四)職業環境分析

1.行業分析:教師事業在國家發展中期至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我之所以選擇教育業作為自己的終身事業，也是考慮到它的社會地位和發展前景。

2.職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而且教師和學生的素質普遍較高，可以使自己的修養得到進一步的提升。

五、職業目標定位及其分解組合

確立目標是制定職業生涯的關鍵，沒有切實可行的目標做驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

(一)職業生涯條件分析總結

1.職業目標的確定

綜合自我分析和職業生涯條件分析的主要內容，我得出我的職業定位的SWOT 分析是：有冒險精神的，新鮮的工作。

優勢因素：

1.不會被職業限制住,有責任心。不怕吃苦。

2.具有挑戰精神，喜歡嘗試新的東西。

3.不怕困難，積極向上，有上進心。

4.善于與人交談有很強的交際能力

劣勢因素：

1.做事不考慮后果，容易沖動，脾氣倔，只要是自己認定的不

管對錯也要堅持到底。

2.缺乏實際經驗。

3.專業知識不夠強。

4.如果一旦失去興趣容易失去耐心，需要有壓力才能堅持下去。

5.社會經驗嚴重不足。

機會：人才市場招聘，自己找，爸媽推薦，自主創業

威脅因素：其他著名高校學生的競爭，以及一些有經驗人士的競爭，爸媽的強勢安排，社會的不穩定因數

總結：職業目標—將來從事教育類教師職業

職業發展策略—有機會去貧困地區支教

職業路線—專家路線

具體路徑—暫時不明確

六.職業目標分解與組合確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

(一)第一階段：2009-2013 年

在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，提高自己英語口語能力，盡量通過英語四級考試。努力通過普通話一級乙等的認定。

在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學校活動，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合;學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法;多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。

業余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

(二)第二階段：2013-2015 年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，嘗試到一些偏遠的地方支教，嘗試自主創業，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業知識。不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。

樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業知識的不足。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

(三)第三階段：2015-2018 年

自己可以穩定下來，與自己的家人在某一座城市定居，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業的朋友。能夠了解各種職業的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業上。

通過自己的能力將我所學的專業知識發揚光大。經常健身，保持健康愉悅的身心。

總結

對自己職業生涯的規劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化，現在的規劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。

我無法預知未來，卻可以把握現在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活，我左右不了變化無償的天氣，卻可以調整自己的心情。在今后的道路上，我會抓住每一次機遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!

師范類大學生職業規劃書

一、引言

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯

規劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的圣神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，努力學習，鍛煉自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻身家鄉的教育事業，回報家鄉，為改變家鄉貧窮落后的社會面貌做出自己最大的貢獻!

二、正文

1、自我分析

結合大賽指定的人才測評報告以及 xx 等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

1、職業興趣--喜歡干什么;

我的動力測試報告中，成功愿望，影響愿望和人際交往得分較高。

我喜歡教師這個職業。首先，這是我小時后就萌發的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業;其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處;最后，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。

2、職業能力--能夠干什么;

經過大學幾年的學習和鍛煉，我不僅通過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長為一個全面發展的復合型人才。大學期間，我還充分利用學

校的圖書館資源，閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備，這些都為我今后從事教師職業打下了堅實的基礎。

3、個人特質--適合干什么;

我性格特征，熱情、有好、外向，富于同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執著、投入，對于自己喜歡的事情和職業全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情!因此我適合從事教師這份職業，我相信我會做到：對于教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率;對于學生，我會關心，呵護，勉勵!

4、職業價值觀--最看重什么。

我的職業價值觀是奉獻，我最看重奉獻，因為從事教師行業本身就意味著奉獻，教師肩負著教書育人的職責，肩負著為國家為社會培養接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻你的知識學識，奉獻你的愛心關心。作為教師，奉獻是第一位的，因為教師的價值就是在于傳道授業解惑，在于為國家為社會培養德智體美全面發展的人才!

5、勝任能力--優劣勢是什么。

我的優勢能力

我的弱勢能力

責任感強，做事認真負責，富于同情心和愛心;

大學幾年的學習，具備了較為深厚的專業知識儲備和從教技能。

缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏;

缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。

三、職業分析

參考人才素質測評報告建議以及通過 xx 等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

我的家鄉是，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家里背棄了沉重的債務負擔，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉。早日改變家鄉的貧窮面貌!

2、學校環境分析

我所就讀的大學--大學，是一所以師范類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的省屬重點大學，我所就讀的專業--中文師范專業，是我們學校建立最早，學科實力最強，師資力量最雄厚的專業。大學幾年的學習和熏陶，使我打下了扎實的專業知識基礎和從教技能。

微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網友投稿

第三篇：數學師范專業職業規劃

個人職業規劃

11級數學系數學教育班姓名學號

一、自我認知

1、性格方面

我的性格特點：

1）有創造力，動力十足，獨立性強；擅于思考，熱心并愿意幫助他人，易于察覺周圍事物的細微變化；

2）能從全局考慮問題，對某些事物有自己獨到的見解并對此充滿了激情；

3）處事謹慎、小心，遇事沉著冷靜，通常帶有一定難度工作的進一步開展往往是深思熟慮后的行動表現，做事有步驟、有條理、按計劃行事；

4）情感強烈、原則性強且具有良好的個人品德，善于獨立進行創造性思考。

5）即使面對懷疑，對自己的觀點仍堅信不疑。看問題常常更能入木三分。

2、職業興趣

常規型、社會型

3、職業價值觀測試

最重要：能充分發揮自己的能力特長；最不重要：工作不太緊張、外部壓力少。

4、優勢與劣勢

優勢

1、對數學與外語感興趣，有較強的與人溝通的能力；

2、具有較強的學習動力，積極進取的精神；

3、具有創新精神，力求完美；

4、親和力強，性格溫順，易與人相處。

5、具有相關家教的經驗。

劣勢

1、專業能力與知識儲備需加強；

2、難以把復雜的想法簡明地表達出來。

3、缺乏正式授課的經驗，講臺講課的臺風不足。

二、職業認知

1、外部環境分析

我選擇的是當一名合格的中小學數學教師。參考職業規劃測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

① 家庭環境分析：我的家人都很理解、也很支持我的選擇------當一名人民教師。另外，我的親戚當中，也有不少是當教師，他們對我以后的職業生涯也能起到一定程度的指導作用。

② 學校環境分析：目前我就讀的專業就是師范專業，我的學校也是一所有名的專門培養中小學教師的師范學院，專業知識的培養讓我對成為一名合格的人們教師也有了更深的了解和認識，為我以后的職業生涯奠定了扎實的根基。

③ 社會環境分析：當前社會上的師資正是緊缺，政府以及社會對教師的扶持力度也在適當的加大，選擇當一名教師也符合當前的就業形勢，便于畢業后找工作，利于緩解嚴峻的就業形勢。

2、目標職業分析

如意的職業就是，能從事常規型、社會型的工作，主要是能幫助別人成長。工作必須符合個人的價值觀。因此，我初步確定并分析自己的目標職業如下：

① 目標職業名稱：中小學數學教師

② 工作內容：教授相應的知識內容，為學生解答疑問。

③ 任職資格：需具備一定相關的專業知識和專業技能以及持有相關的專業證書

三、職業生涯目標的確立

通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了明確的規劃。打算利用自己豐富的數學與教育知識，從事教師工作。

四、職業生涯規劃設計

第一步：努力學好數學與應用數學的專業知識，掌握好如數學建模 等專業技能，為今后求職作好充分準備。同時，精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。

第二步：利用兼職項目形式小試牛刀，在課余時間做一些家教之類的兼職，做到學以致用。這樣，也有利于自己對學到的知識做及時的調整與補充。

第三步：關注相關行業發展趨勢，對崗位進行系統分析，找到自己的強項與薄弱環節不斷修正。

第四步：通過閱讀求職技巧書籍，提高求職成功率。

第五步：調整簡歷，突出自己在兼職與各種參賽項目或實踐中的經驗，特別是工作中取得的成績和得到的成長。

第六步：準備面試，參考如何應對面試的書籍或參加求職就業專業特訓。第七步：進入學校工作，虛心想前輩討教學習，積累經驗。

第八步：在工作中不斷挑戰自我，提升專業能力，向更專業的知識領域邁進。第九步：在工作之余，可以選擇多方位知識的學習，拓寬自己的知識面與見識。

五、與時俱進，靈活調整

俗話說“計劃不如變化”，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計劃并非一成不變，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。

結束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生便也無悔。

第四篇：職業規劃論文（本站推薦）

2016-2017學年第一學期

《大學生職業規劃與就業指導》課程

期末考核論文

院 系 土木工程學院 專 業 建筑與土木工程系 學 號 20151873 姓 名 張文源 完成時間 2016.12.03 評閱教師 夏鵬濠

目錄

一、導語................................................二、自我認知......................................1、個人分析.........................................2、角色評價.........................................3、網絡測評結果.................................4、自身優缺點及應對方法.................5、自我分析小結..................................三、外界環境剖析..........................5、社會環境分析..................................6、家庭環境分析..................................7、學校環境分析..................................四、職業認知....................................8、就業分析.......................................9、崗位說明.......................................10、崗位職責....................................五、職業目標實施計劃..............11、短期目標實施計劃............12、中期目標實施計劃............13、中長期目標實施計劃........六、結束語........................................一、導語

現代社會是一個發展迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好規劃可以使我們更好的適應社會。沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。作為新時代的大學生，就應該對現在的就業形式、社會的多樣環境及自我性格能力都有清醒的認識。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

一、自我認識

1、個人分析

我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

我務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題。我善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。我對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。

我與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。

我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，我依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2、角色評價

我是完美主義者，是不成熟的理想主義者，是一絲不茍的強迫癥患者，是感性的理性思考者，是熱愛文藝的工科生。

3、網絡測評結果

我是藝術型 A。

具有復雜、想象、沖動、獨立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創意、富 有表情、不重實際的特征，表現為：

1、喜愛藝術性的職業或情境，避免傳統性的職業或情境。

2、富有表達能力和直覺、獨立、具創意、不順從（包括表演、寫作、語言），并重視 審美的領域，詩人、藝術家。

4、自身優缺點及應對方法

（1）優點：

做事沉著冷靜而且善于思考，具備一定的創新能力，不畏困難，能夠想方設 法戰勝一切困難；對于學習我認真，勤奮，刻苦，而且還積累了豐富的社會實踐 經驗和良好的人際關系。（2）缺點：

執著的有些過頭；性格急躁，膽大但心不夠細；自身專業知識水平、能力有待于進一步提高。應對方法： 利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

5、自我分析小結

我認為自己明確了職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多聯系手繪和學習專業軟件，四處旅行拓寬自己的視野等。

三、外界環境剖析

1、社會環境分析

中國政治穩定，經濟持續發展。越來越多地方被開發，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!中國國務院發展研究中心曾有的一份研究報告稱，曾預計2001年至2010年間，中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020 年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點，城鎮化意味著大量的農村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。

04年北京市發改委等16家單位聯合主辦的奧運經濟市場推介會發布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關聯程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關項目三大類，總投資約780億元人民幣。

上海世博會事務協調局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規劃設計已經讓上海成為當代世會計求職書界城市規劃的創作室，02年紫竹科學園區、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區的規劃設計;03年的外灘中央商務區、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫學園區;所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段。繼西部大開發 之后的中原崛起。“中原崛起”計劃是河南省在2003年提出的經濟發展計劃。胡錦濤主席在視察河南時，對河南省委提出了“實現河南經濟社會又快又好的發展，在促進中部地區崛起中走在前列”的目標，因此河南省委于2003年7月召開的七屆五次全會作出“奮力實現中原崛起”的決定，提出到2020年基本實現工業化、河南的發展要走在中西部地區前列。作為一個河南人我深知河南的崛起少不了建筑，無疑又是一個極好的商機!另據美國捷得建筑師事務所統計，2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，到2005年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優秀建筑設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業的就業前景還是相當不錯的。

2、家庭環境分析

我家是個普通的工薪家庭，家里經濟條件一般，父母都是初高中文化，平時會做些零工，家里還有老人需要贍養，因此條件一般，比較拮據。

3、學校環境分析 西南交通大學希望學院是經國家教育部批準、由首批進入“211工程”和“特色985”建設的百年名校——西南交通大學與華西希望集團按照高標準、高起點的要求共同創辦的全日制普通本科高等學校。

學院憑借西南交通大學百年名校的優質教學資源開辦本科教育，底蘊深厚、潛力巨大。學院秉承西南交通大學嚴謹治學，嚴格要求的優良傳統，弘揚“明德勵志，務實創新，竢實揚華，自強不息”的精神，堅持“以人為本，學生第一”的辦學理念，以提高教學質量為中心，以建設師資隊伍為重點，全面推進素質教育。學院設有土木工程學院、商學院、軌道交通學院、外語系、基礎部等教學單位，開辦本專科專業35個，面向20個省市招生，現有在校學生近14000人。

四、職業認知

1、就業分析

建筑學專業畢業的學生就業主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。而我的志向就是最后一項——從事房地產開發。

2、崗位說明

建筑設計師是指單純的建筑專業的設計師，簡稱建筑師，包括建筑主體設計、外墻設計、景觀設計、室內設計。建筑工程師是泛指建筑行業的各個工種的工程師，包括電氣、給排水、暖通、消防、建筑、結構、土建、裝飾等。建筑師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實一般認為建筑師是一種藝術家而不是工程師，他的作品需要工程師從力學角度計算，選取合適的工程材料才能實現，有的建筑師的設計過于超出現有的材料能力限制，則無法實現為真實的建筑。建筑師的設計也必須能說服投資方的贊成，才能付諸實現。歷史上有許多非常有才華的設計，因為不能完全滿足上述兩個條件而沒有能成為真正的建筑。

3、崗位職責

1、根據公司總體規劃，實現項目經營戰略和目標。

2、監督并確認項目規劃及運作管理等，包括項目評估、成本控制、進度控制、質量、風險及采購管理等。

3、負責制定項目管理制度，包括人事制度、財務制度及質量管理規范等。

4、組織制定項目預算及利潤目標等。

5、負責對內體育 求職書與對外的所有溝通和協調工作。

6、負責項目內部團隊管理建設，包括人員培訓、績效考核等。

五、職業目標實施計劃

1、短期目標實施計劃

大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力;繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

2、中期目標實施計劃

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到多種專業證書。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛等。

3、中長期目標實施計劃

工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，適應職場，積累知識、人脈，為自己創業打下基礎，并且開始積極備考二級注冊建筑師。

六、結束語

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，不斷完善并實施自己的職業規劃。

第五篇：職業規劃論文

職業規劃論文

自我規劃是有必要的，可以給人一個方向，一個目標，從而抓住更多機會和時間，完善自己，完美自我。以下是我的職業規劃，可能不詳細，但于立足自我。

一：自我評估

自己的興趣：對電腦、國際大事，古典文學以及音樂方面比較感興趣。

自己的性格：為人沉默而冷靜，但內心善良，有同情心，善解人意。重視與他人建立有深度、真實、共同進步的關系。（2）比較果斷、頑強，倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。3）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種感性的人。雖然身為理工生，但有一顆文理人的心。

自己能力：善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。沒有什么特長，只要自己感興趣，就認真做。如：PS，flash的學習。

自我潛能：我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的二、職業分析

我學習的專業是通信工程，本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

最近社會上對通信專業人才需求任然很急需，但是就學校以及周邊情況來說，實踐的實踐比較少，雖然有些關于通信的大賽，但由于資金情況限制較大。

三、職業定位

通信行業的競爭激烈，當然應從底層做起。目標行業是軟件工程師，同時有對公司的決策資格。

四、目標規劃

①近期目標 ：過了英語六級，計算機四級1.大二下學期要考過英語六級四級和計算機四級，學好本專業課程，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，做好挑戰杯。2.大三上學期調整好生活的節奏，合理作息，以便適應大三的生活和學習，為今后的考研也做好準備。② 中期目標 ： 大三下學期在學好專業課的同時，為考研準備。大四專心復習，規律作息，合理計劃。好好考試，然后認真做畢業設計和答辯，爭取優秀畢業。

③ 長期目標：研究生畢業找到適合的工作并爭取當上工程師。打好專業知識基礎，處理好人際關系，積累下項目經驗，不斷提高自己工作和學習能力，踏實工作并不斷積累經驗不斷給自己充電，爭取早日當上工程師。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未 知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出 勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！