第一篇：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人，帶頭說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。

二、將普及普通話(huà)為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實(shí)，使普通話(huà)成為主要工作語(yǔ)言。

三、組織教師積極參加普通話(huà)培訓(xùn)和普通話(huà)水平測(cè)試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話(huà)等級(jí)證書(shū)，合格率達(dá)100%,少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話(huà)測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，將普通話(huà)水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，并且納入量化管理當(dāng)中。

四、公文、校刊、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。

五、教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。

六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，將在校內(nèi)說(shuō)變通話(huà)列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話(huà)達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。

八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。

九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。

第二篇：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人，帶頭說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。

二、將普及普通話(huà)為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實(shí)，使普通話(huà)成為主要工作語(yǔ)言。

三、組織教師積極參加普通話(huà)培訓(xùn)和普通話(huà)水平測(cè)試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話(huà)等級(jí)證書(shū)，合格率達(dá)100%,少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師hsk和普通話(huà)測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，將普通話(huà)水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，并且納入量化管理當(dāng)中，管理制度《新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度》。

四、公文、校刊、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。

五、教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。

六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，將在校內(nèi)說(shuō)變通話(huà)列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話(huà)達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。

八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。

九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。

第三篇：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006（范文模版）

新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006--2008年

精神文明建設(shè)三年規(guī)劃

我校2006年—2008年精神文明單位創(chuàng)建工作將以十六大精神為指導(dǎo),按照院黨委的工作部署安排，以體現(xiàn)“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步達(dá)到“創(chuàng)名校、出特色、育人才”的辦學(xué)目標(biāo)和“會(huì)學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、有個(gè)性”的育人目標(biāo)。我校將以“敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越”的精神為主導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)“文明單位”為動(dòng)力，加強(qiáng)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，扎實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為教育事業(yè)的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和良好的發(fā)展環(huán)境。

以下就實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006年—2008精神文明建設(shè)三年規(guī)劃部署安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針，依法辦校，以德治校，用心施教，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生和教職工素質(zhì)為根本目的，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和德育工作，努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明的重要基地，為加快我校文明單位建設(shè)服務(wù)，為推動(dòng)我區(qū)跨越式發(fā)展和教育事業(yè)的改革發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施目標(biāo)

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善各處室和各教研組。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。中層干部有獨(dú)當(dāng)一面的能力，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有駕馭全局的能力。

2、積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。

3、進(jìn)一步完善“二處一隊(duì)”的建設(shè)，做到職責(zé)分明，務(wù)實(shí)有效，提高學(xué)校的辦事效率。

（二）內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化。

1、學(xué)校思想教育、教學(xué)教研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，運(yùn)行機(jī)制正常，常規(guī)管理做到制度化、規(guī)范化。

2、無(wú)亂推派和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校改革和發(fā)展中重大問(wèn)題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮教代會(huì)、黨組織和工會(huì)群眾組織的作用。

（三）努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極辦好群眾滿(mǎn)意學(xué)校。

1、教育教學(xué)質(zhì)量處于同類(lèi)學(xué)校的前列，力爭(zhēng)達(dá)到社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平普遍滿(mǎn)意的程度。

2、教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的一代新人。

3、做好教師培訓(xùn)工作，開(kāi)全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的所有課程。

4、利用好校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極發(fā)展信息技術(shù)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的作用。

5、所有教師達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷，鼓勵(lì)教師積極參加本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷進(jìn)修。

6、通過(guò)分批組織教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，一年內(nèi)使全體教師達(dá)到政府教育主管部門(mén)要求的計(jì)算機(jī)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

（四）、真正加強(qiáng)“行業(yè)作風(fēng)”建設(shè)。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以育人為宗旨，搞好有特色的校園文化建設(shè)，逐步形成廉潔、高效、高質(zhì)的行業(yè)風(fēng)氣，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣，健康、和諧的生活風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)教職工的思想道德教育，做到愛(ài)生敬業(yè)，營(yíng)造健康、祥和、安定的校園治安環(huán)境。

（五）、創(chuàng)建一流的校園育人環(huán)境。

1、規(guī)劃好校園環(huán)境，搞好綠化、美化建設(shè)，繼續(xù)加大投入，努力辦好花園式、樂(lè)園式的學(xué)校。

2、完善教學(xué)設(shè)備，盡力為師生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，短期內(nèi)力爭(zhēng)使校園綠化面積達(dá)到30%以上。

3、創(chuàng)辦好全區(qū)一流的名校。

三、工作目標(biāo)： 按照院黨委提出的一年打基礎(chǔ)，二年見(jiàn)行動(dòng)，三年見(jiàn)成效的創(chuàng)建目標(biāo)，近三年我校要在求實(shí)、求進(jìn)、求深、求新、求效上下功夫，通過(guò)“五化”建設(shè)，即學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、師生行為文明化、校園環(huán)境育人化、學(xué)校設(shè)備現(xiàn)代化，最終把學(xué)校建設(shè)成為“環(huán)境美、設(shè)施齊、師德好、學(xué)風(fēng)正、特色顯、質(zhì)量高”的現(xiàn)代化小學(xué)，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階、上檔次的工作目標(biāo)。

四、具體工作：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，明確責(zé)任

進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建精神文明工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)形成主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)部門(mén)牽頭抓，其他部門(mén)配合抓的布局，把精神文明創(chuàng)建工作貫穿于其他各項(xiàng)工作之中，齊抓共管，同創(chuàng)共建，并建立完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)精神文明陣地的建設(shè)，確保精神文明建設(shè)工作的組織落實(shí)。

（二）用十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)工作

1、切實(shí)把十六大精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好。一要深入學(xué)習(xí)十六大報(bào)告，牢牢把握?qǐng)?bào)告的主題、靈魂和精髓，把握13年的基本經(jīng)驗(yàn)和全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。二要深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，全面深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，按照“四個(gè)必須”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。三要深入學(xué)習(xí)新修訂的《黨章》，讓《黨章》精神深入人心，務(wù)求在改進(jìn)全校黨建工作上見(jiàn)實(shí)效。

2、堅(jiān)決把十六大精神貫徹落實(shí)好。緊密聯(lián)系小學(xué)教育工作的實(shí)際，從“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的高度，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境和安全健康的消費(fèi)環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高干部思想道德水準(zhǔn)

1、抓好公民道德建設(shè)實(shí)踐年工作，落實(shí)“公民道德建設(shè)月”教育活動(dòng)，真正做到以月促年。根據(jù)上級(jí)文明委關(guān)于公民道德建設(shè)月的總體安排，把學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》與愛(ài)國(guó)主義教育、“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)相結(jié)合，與工作特點(diǎn)、崗位職責(zé)、工作程序結(jié)合起來(lái)，大力加強(qiáng)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)信用和愛(ài)崗敬業(yè)教育，推廣典型，樹(shù)立先進(jìn)，在全局掀起公民道德建設(shè)的新高潮。

2、廣泛宣傳普及“八榮八恥”“二十字”公民基本道德規(guī)范，認(rèn)真查找自身在政治思想、理想信念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，使全校工作作風(fēng)和精神面貌煥然一新。

3、抓好教職工的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作，要以開(kāi)展講黨性、重品性、作表率活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨性宗旨觀念，鞏固反腐倡廉警示教育的成果。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化市民文明學(xué)校教育管理。切實(shí)做到機(jī)構(gòu)、基地、教材、計(jì)劃、工作、管理、考核、效果“八個(gè)到位”，促進(jìn)市民文明教育工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。要堅(jiān)持每月一課制度，要發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng)新、深化內(nèi)容和示范帶頭作用。

5、利用宣傳欄、板報(bào)等多種形式積極主動(dòng)營(yíng)造濃厚的社會(huì)主義公德與文明行為規(guī)范宣傳氛圍，要加大教育投入。繼續(xù)深入開(kāi)展“文明言行提示”活動(dòng)。要將活動(dòng)的形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把知與行結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮“文明言行提示”的日常監(jiān)督、提示、規(guī)范作用。

6、繼續(xù)抓好“四德”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展 “文明職工”“五好文明家庭”的評(píng)比活動(dòng)，以嚴(yán)格、規(guī)范的考核標(biāo)準(zhǔn)，形成比服務(wù)態(tài)度、比工作效率、比業(yè)務(wù)水平、比文明言行的良好氛圍。

7、積極響應(yīng)扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，落實(shí)扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制，號(hào)召全校師生開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。

8、積極開(kāi)展“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采、校園文化建設(shè)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

五、圍繞重點(diǎn)、突出特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)工作新局面

（一）堅(jiān)持以德育為首，把德育工作放在素質(zhì)教育“核心”的位置，研究新時(shí)期小學(xué)生的思想新特點(diǎn)，以“嚴(yán)格行為、豐富活動(dòng)、增強(qiáng)情感”為原則，努力抓好“德育四化”建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

1、抓德育觀念科學(xué)化，進(jìn)一步端正教育思想和德育工作態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)校工作一切從育人出發(fā)，真正做到教書(shū)育、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

2、抓德育內(nèi)容序列化，以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)不同年級(jí)提出不同要求，既要注意層次性，又要注意連貫性，形成序列教育的模式。

3、抓德育手段自主化。以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的內(nèi)在動(dòng)力，把增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)、自我管理、自我評(píng)價(jià)作為教育的重要形式，貫徹于德育活動(dòng)的始終。

4、抓德育評(píng)價(jià)規(guī)范化。根據(jù)知行統(tǒng)一的原則，編制《小學(xué)生發(fā)展性思想品德素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己和他人，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

（二）開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)、面向全體的教育思想和師生互動(dòng)的教育方法。在教育目標(biāo)上，著眼于提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

在教育過(guò)程上，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣班，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

在教育內(nèi)容上，注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

在教育方法上，體現(xiàn)師生間的尊重和平等，形成教與學(xué)的和諧互動(dòng)。在教育環(huán)境上，發(fā)展學(xué)校、家庭、社會(huì)教育環(huán)境的一體化建設(shè) 在教育形式上，發(fā)展“小班化教學(xué)”的理論和實(shí)驗(yàn)成果。具體措施：

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，優(yōu)化課程設(shè)置，進(jìn)一步改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)小班化教學(xué)的推行，大力推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、教學(xué)方法的實(shí)施，努力抓好師生互動(dòng)的研究性課堂教學(xué)活動(dòng)，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

1、樹(shù)立教學(xué)活動(dòng)中的人文精神，師生關(guān)系尊重平等；生生關(guān)系友愛(ài)互助；人境關(guān)系和諧互動(dòng)。

2、抓好課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)“四變”，即教學(xué)活動(dòng)要變單一溝通為多向交流；學(xué)習(xí)方式要變被動(dòng)參與為主動(dòng)參與；教學(xué)組織要變個(gè)體學(xué)習(xí)為集體互學(xué)；教師評(píng)價(jià)要變以教師為中心的評(píng)價(jià)為師生共同評(píng)價(jià)和生生相互評(píng)價(jià)。

3、抓好創(chuàng)新教學(xué)、面向全體的教育思想在師生互動(dòng)式教學(xué)中的應(yīng)用。采用情感和多變的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)；教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，增設(shè)學(xué)生學(xué)法的交流，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生會(huì)學(xué)；創(chuàng)設(shè)有利用研究性學(xué)習(xí)的情境，訓(xùn)練發(fā)散性思維，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，開(kāi)展研究性活動(dòng)，使學(xué)生善學(xué)。

4、開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的擴(kuò)展。

（三）抓好家校合力促教育工作

堅(jiān)持走學(xué)校、家庭、社區(qū)教育一體化道路，發(fā)揮環(huán)境育人功能，運(yùn)用社區(qū)參與、家庭同步、學(xué)校開(kāi)放的策略，形成教育合力，使學(xué)生整體素質(zhì)提高，與社區(qū)精神文明建設(shè)同步，優(yōu)化環(huán)境。

1、搞好社區(qū)參與教育，依托社區(qū)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)——社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)、警校共建網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。

2、搞好家庭同步教育。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立和健全家長(zhǎng)委員會(huì)（校級(jí)）和家長(zhǎng)代表小組（班級(jí)），實(shí)行家校互訪，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

3、搞好學(xué)校開(kāi)放教育，優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)文化，組織學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，在服務(wù)社區(qū)中接受教育，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。

（四）堅(jiān)持走“科研興校”的道路，健全科研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)科研促教研，教研促教學(xué)，教學(xué)促質(zhì)量。

1、抓好課題管理。采取學(xué)校確立大課題，教師在各個(gè)課題下確立小課題，采用改革發(fā)展與研究相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校立項(xiàng)課題的開(kāi)展，重點(diǎn)以英語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)校整合教學(xué)為主。

2、抓好科研隊(duì)伍，通過(guò)舉辦講座，指導(dǎo)課題研究，健全學(xué)校科研中心組活動(dòng)。

3、抓好規(guī)范化科研管理模式，使科研工作正常運(yùn)作，不流于形勢(shì)。

（五）努力抓好信息技術(shù)教育工作。

貫徹落實(shí)好“三個(gè)面向”的精神，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具的能力，適應(yīng)未來(lái)的信息化教育時(shí)代。

1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)，在一年級(jí)就開(kāi)設(shè)微機(jī)課程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化的工具，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展能力，提高創(chuàng)造力。

2、抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，變革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)手段，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到人機(jī)的交流。

3、抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化的管理，變革管理方式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的辦公模式，提高工作效率。

（六）抓好各項(xiàng)管理工作

1、進(jìn)一步完善組織與管理。

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮黨支部的實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的政治核心和監(jiān)督保證作用，發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，并進(jìn)一步地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的導(dǎo)向、凝聚、指導(dǎo)、帶頭作用，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體。

2、進(jìn)一步抓好規(guī)范管理，依法治教。

按照有關(guān)政策法規(guī)，編制《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校章程》，健全校內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)制度，引導(dǎo)全校學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為，引導(dǎo)全體教師端正教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)端正領(lǐng)導(dǎo)和管理的行為。

3、進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，要求初步形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良，富有敬業(yè)精神又充滿(mǎn)改革活力的教師隊(duì)伍。三年內(nèi)，師資水平要達(dá)到以下指標(biāo)：任課教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)（其中青年教師大專(zhuān)以上學(xué)歷比率達(dá)到100%以上），任課教師100%能上活動(dòng)課。語(yǔ)、數(shù)、外、音、體、美、科學(xué)、勞動(dòng)、綜合等學(xué)科,都有把關(guān)教師。骨干老師比率達(dá)到15%以上，培養(yǎng)5名科學(xué)帶頭人，在青年教師中形成10名教學(xué)骨干，具體措施：

1、優(yōu)化師德教育。培養(yǎng)新形勢(shì)下教師新形象，樹(shù)立師德標(biāo)兵，宣傳和表彰教書(shū)育人先進(jìn)典型。

2、立足自培，提高教師教學(xué)能力，鼓勵(lì)教師練好基本功，充實(shí)更新知識(shí)，參加各級(jí)舉辦的培訓(xùn)班、教研活動(dòng)，提高教師上好本學(xué)科課和活動(dòng)課的能力。

4、培養(yǎng)青年教師，做好“選苗、育苗、護(hù)苗、用苗”的工作，進(jìn)一步做好“五子工程”即引路子、結(jié)對(duì)子、樹(shù)樣子、壓擔(dān)子、冒尖子。加速青年教師從職業(yè)適應(yīng)到職業(yè)成熟的過(guò)程，早出人才。

（七）抓好校園環(huán)境建設(shè)

以建設(shè)綠色樂(lè)園為目標(biāo)，加強(qiáng)校園整體環(huán)境的建設(shè)，為師生提供一個(gè)優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。主要有以下重點(diǎn)項(xiàng)目：

1、校容校貌達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有衛(wèi)生死角；

2、硬件建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)為學(xué)生提供各類(lèi)適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、使用的體育、健身、活動(dòng)設(shè)施，開(kāi)展“自取、自樂(lè)、自護(hù)”活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)校外墻進(jìn)行維修，為師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。

（八）抓好綜合治理及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作是做好一切日常工作的前提和保障。要做到工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，在全校形成“事事有人管，層層有人抓，人人有責(zé)任”的局面，把創(chuàng)建安全文明單位工作做到法律教育到位、安全措施到位、治安措施到位、治安防范工作到位的“四個(gè)到位”。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，深入扎實(shí)開(kāi)展“四美一凈”活動(dòng)。制訂出衛(wèi)生管理制度和評(píng)比辦法，并堅(jiān)持經(jīng)常性衛(wèi)生教育和衛(wèi)生清理制度，做到服務(wù)場(chǎng)所和工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

（九）抓好計(jì)劃生育宣傳教育工作。

嚴(yán)格履行與天山區(qū)計(jì)生辦、街道辦事處簽訂的《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任狀》，逐步規(guī)范各類(lèi)帳冊(cè)、臺(tái)帳，做好計(jì)劃生育的宣傳教育及為全校育齡群眾服務(wù)工作，使他們掌握必要的保健常識(shí)。

（十）繼續(xù)開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、保持社會(huì)穩(wěn)定是搞好一切工作的基本保證，是各族人民的根本利益所在。我校要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，一是要深入開(kāi)展馬克思主義“五觀”（國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）教育，二是要進(jìn)一步加強(qiáng)宗教法規(guī)教育，使全校教職工分清合法與非法宗教活動(dòng)的界限；三是加強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”思想的宣傳教育，形成人人講團(tuán)結(jié)，人人促團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

總之，精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)、永久性的工程，它關(guān)系到我們的社會(huì)道德風(fēng)尚，關(guān)系到黨風(fēng)國(guó)運(yùn)，具體到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)單位，更必須持之以恒。我校將在實(shí)際工作中將認(rèn)真查找差距，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)在今后的工作中，推陳出新，使我校的精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階、新水平

第四篇：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)

黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、反對(duì)腐敗的工作過(guò)程中，從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，嚴(yán)守紀(jì)律，廉潔從政”為主題的第十二個(gè)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，有力地推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。

一是堅(jiān)持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。第十二個(gè)黨風(fēng)廉政教育月以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《廉政準(zhǔn)則》）為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》以及中央和自治區(qū)新近頒布的有關(guān)黨紀(jì)條規(guī)和文件規(guī)定、開(kāi)展違紀(jì)違法典型案件警示教育、學(xué)習(xí)勤廉先進(jìn)典型事跡、參觀反腐倡廉教育基地等活動(dòng)，學(xué)校大力宣傳鄧小平黨風(fēng)廉政建

設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來(lái)。加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)黨員干部和教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行有說(shuō)服力的宣傳。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等陣地，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動(dòng)，多次組織召開(kāi)全體黨員大會(huì)、新老黨員座談會(huì)等，力求全體黨員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開(kāi)展具體深入的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。同時(shí)，宣傳報(bào)道學(xué)校在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗(yàn)及典型事例，通過(guò)輿論宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員干部中開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育和“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》與學(xué)習(xí)《黨章》和最近中央頒布的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、《關(guān)于對(duì)配偶子女均已移居國(guó)（境）外的國(guó)家工作人員加強(qiáng)管理的暫行規(guī)定》等其他法規(guī)制度結(jié)合起來(lái)，對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真分析黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，教育黨員干部自覺(jué)糾正存在的突出問(wèn)題。大家深刻地認(rèn)識(shí)到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不

高，廉政意識(shí)不強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)就缺乏基礎(chǔ)，增強(qiáng)廉政意識(shí)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)擺在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅(jiān)持做到五有：有時(shí)間、有資料、有筆記、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

三是加強(qiáng)警示教育，以“學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，嚴(yán)守紀(jì)律，廉潔從政”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，使全體教職工普遍受到一次深刻的教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過(guò)抓身邊清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的正面典型，來(lái)激勵(lì)黨員干部，也通過(guò)反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真查找教育、制度、監(jiān)督等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，吸取教訓(xùn)，引以為戒，做到警鐘常鳴。

二、加強(qiáng)制度管理，把好責(zé)任關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了、抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說(shuō)服力、影響力和號(hào)召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，明確了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專(zhuān)責(zé)，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，自覺(jué)增

強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性。一把手既要對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，又要對(duì)班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)自己分管范圍的下級(jí)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行一崗雙責(zé)，既要對(duì)他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對(duì)他們黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過(guò)建立這樣的一種機(jī)制，推動(dòng)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層把關(guān)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。尤其對(duì)一把手的責(zé)任，明確提出做到六個(gè)必須：必須親自簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時(shí)向班子和上級(jí)匯報(bào)自身情況；必須深入廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)；必須定期檢查各教研組倡廉情況；必須親自落實(shí)重大責(zé)任追究。二是加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校制訂了較為完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格做到：堅(jiān)持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)；堅(jiān)持不用公款買(mǎi)私物；堅(jiān)持集體研究制；堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)。實(shí)行收支兩條線，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費(fèi)行為，杜絕一切擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍的行為等。

三是加強(qiáng)政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時(shí)候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展做實(shí)實(shí)在在的事；明確職位與奉獻(xiàn)的關(guān)系，職位即責(zé)任，無(wú)

論在什么職位上，都應(yīng)盡自己的責(zé)任；無(wú)論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應(yīng)耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準(zhǔn)則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺(jué)接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。

皮拉力鄉(xiāng)盾都拉小學(xué)黨支部 2012年12月25日

黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)工作總結(jié)

皮拉力鄉(xiāng)盾都拉小學(xué)黨支部

2012年12月25日

第五篇：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作職責(zé)

新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)校園語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)章制度的建立與監(jiān)督實(shí)施，新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作職責(zé)。

二、建立學(xué)校各級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)并有效開(kāi)展相關(guān)工作。

三、負(fù)責(zé)校園普通話(huà)運(yùn)用的檢查、督促，使普通話(huà)確實(shí)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言，并逐步成為校園語(yǔ)言。

四、負(fù)責(zé)校園用字規(guī)范的管理、檢查、督促。

五、負(fù)責(zé)校園語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)范的咨詢(xún)；組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師與學(xué)生，經(jīng)常監(jiān)測(cè)校園語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范，并與有關(guān)部門(mén)共同整改校園語(yǔ)言文字運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

六、負(fù)責(zé)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的檢查、評(píng)估。

七、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作的宣傳與相應(yīng)活動(dòng)。組織骨干隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師生的普通話(huà)測(cè)試工作。

八、配合學(xué)校各部門(mén)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的以語(yǔ)言文字為基礎(chǔ)的校園文化活動(dòng)。

九、完成市語(yǔ)委、天山區(qū)語(yǔ)委交給的各項(xiàng)任務(wù)。新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作措施為了更好地貫徹實(shí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)烏魯木齊市語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)委員會(huì)辦公室和天山區(qū)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)委員會(huì)辦公室的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步將我校的語(yǔ)言文字工作做出特色，做出水平，特制定本工作措施如下：語(yǔ)言文字工作學(xué)校按照國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展工作。精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。

一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人，制定出學(xué)校的語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、制度、措施，及時(shí)上交工作計(jì)劃和總結(jié)，保證語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)投入。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照國(guó)家有關(guān)方針、政策指導(dǎo)開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，妥善處理語(yǔ)言文字工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，管理制度《新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作職責(zé)》。

三、學(xué)校對(duì)區(qū)語(yǔ)言文字應(yīng)用狀況定期進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)調(diào)查研究的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)上報(bào)。

四、學(xué)校對(duì)有關(guān)文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。

五、每年提前討論制定“推普宣傳周”活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩具有特色的活動(dòng)。普通話(huà)學(xué)校將普及普通話(huà)納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理檢查評(píng)價(jià)的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真落實(shí)檢查。將普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。在職教師必須進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)，將普通話(huà)合格作為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用的一項(xiàng)條件。教育學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

一、按天山區(qū)下發(fā)文件的要求，把推廣普通話(huà)作為教育教學(xué)內(nèi)容，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，平時(shí)推廣普通話(huà)的管理，定期進(jìn)行自檢。

二、校長(zhǎng)提出普及普通話(huà)的要求，保證推普工作經(jīng)費(fèi)，提供必要設(shè)備，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭說(shuō)普通話(huà)，發(fā)揮表率作用。

三、學(xué)校將用普通話(huà)教學(xué)列為合格教師的必要條件，列為評(píng)選優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的必備條件，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，成績(jī)記入業(yè)務(wù)檔案。新錄用的教師，必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)水平等級(jí)，持證上崗。

四、將在校內(nèi)說(shuō)普通話(huà)列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話(huà)達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

五、普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)中不使用方言，教師學(xué)生樹(shù)立使用普通話(huà)的意識(shí)，形成自覺(jué)使用普通話(huà)的習(xí)慣。

六、利用黑板報(bào)、宣傳欄大力宣傳推普的意義和要求，校園里、走廊上、教室里均掛貼“請(qǐng)講普通話(huà)”等永久性標(biāo)語(yǔ)。在校內(nèi)設(shè)立1—2處永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。文字學(xué)校將用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理檢查評(píng)價(jià)的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真落實(shí)檢查。名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、公文、校刊、講義、試卷、其他自辦印刷物、指示牌等用字要規(guī)范，加注的漢語(yǔ)拼音要正確、規(guī)范。教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。

一、建立一支熟悉漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、有較高書(shū)寫(xiě)水平的教師隊(duì)伍，通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí)及能力。

二、加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)，加大用字規(guī)范化力度，字型、筆順規(guī)范，糾正不規(guī)范用字。

三、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門(mén)、人員負(fù)責(zé)，將用字規(guī)范化列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中。

四、把用字規(guī)范化與素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，將用字規(guī)范化作為量化檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每月自檢，每年重點(diǎn)檢查一次。