第一篇：關于普高專科班、專轉本班實習、考察等

關于普高專科班、專轉本班實習、考察等

教育實踐活動經費使用標準的意見

近幾年來，我院辦學規模不斷擴大，辦學層次和類別不斷增多。為適應變化了的新情況，現根據2000年制定的《關于調整教育實習、考察、實踐、調研等經費使用辦法的通知》(蘇教院〔2000〕10號)，結合我院的辦學實際，對普高專科班、專轉本班實習、考察等教育實踐活動經費使用標準提出如下意見。

一、實習經費

1．三年制專科普高班(師范類、非師范類)200元／生。

2．三年制專轉本普高班250元／生。

3．兩年制專轉本普高班、“5+2”班200元／生。以上班級均為二次實習，實習時間在4周之內。

二、考察經費

1．三年制普高專科班旅游管理、科學教育、藝術設計專業300元／生。電子商務、涉外文秘、音樂學專業150元／生，應用化學、計算機應用與維護等專業100元／生。

2．普高專轉本班藝術設計專業300元／生，中文、英語、計算機專業100元／生，“5+2”專轉本班100元／生。

3．教育考察活動帶隊教師經費仍按每班增加2人標準計入活動經費統籌使用，不另行撥發，不單獨報銷。

三、經費管理使用辦法仍按蘇教院〔2000〕10號文件執行。

以上意見經院領導批準后實施，批復件抄送財務處。

教務處

2004年4月15日

第二篇：工商企業管理專科班

工商企業管理專科班：

人力資源管理

1.論構建基于“80/20效率法則”的組織人力資本管理機制

2.員工培訓方案設計研究

3.淺談現代商業銀行人力資源的智能開發32.淺析企業營銷人員可變薪酬激勵機制

4.淺談如何做好公司文秘人員培訓計劃33.人力資源管理風險的防范方式分析

5.人力資源規劃中的常見問題及解決途徑

6.淺談全視角績效考核法34.中小企業職位分析的障礙及其基本對策研究

7.年薪的四種模式分析35.不同性格員工的非物質激勵

8.淺析幾種新穎的人才使用方法36.解決團隊資金分配難題

9.人力資源發展：性質、時代的挑戰、意義和趨勢37.崗位輪換：組織與員工發展雙贏

10.論企業的激勵機制38.企業實施e-learning的影響因素及建議

11.關于人力資本作為企業制度要素的考慮39.發掘新員工的新價值

12.國外人力資源管理方法對我國的借鑒分析40.如何在流動中留住人才

13.試論人力資源與人力投資41.競聘上崗在企業改革中的探索與實

14.論知識經濟與人力資源會計42.如何設計房地產企業的績效考核指標

15.走出文件框框―― 人力資源的非常任務43.電信行業銷售人員薪酬設計實踐

16.人力資源管理中的風險管理44.淺談企業的幽默管理

17.人力資源管理要為企業增值服務45.知識型組織變革下如何管理員工

18.論人力資源管理評估46.如何做好薪酬預算與控制

19.人力資源管理：從后臺走向前臺47.我國人力資源管理發展趨勢及對策思考

20.讓人力資源成為人力資本48.談如何管理辦公室“小團體”？

21.人才選用與招聘研究49.淺談國企人事改革的問題與出路

22.如何共建企業的“心理契約”

23.人力資源重要而不主要？

24.績效管理與績效考核的區別

25.人才測評不等于績效考核

26.人力資源若干問題釋疑

27.剖析以人為本

28.人才選用與招聘分析

29.人力資源問題的三個層面

30.美日人力資源管理模式比較及對中國鄉鎮企業的啟示

31.論員工滿意度與工作業績的關系

生產運營管理

1、某企業定制生產模式的系統設計與管理

29、某連鎖零售業引入第三方物流研究

2、網絡計劃技術在某企業生產中的應用研究

3、某企業庫存管理模式研究30、基于資源風險的XX企業供應鏈風險管理研究

4、零庫存管理在某企業的應用研究

5、準時生產方式在某企業的應用研究

6、企業的生產流程優化研究

7、規模定制模式在某企業的應用研究

8、柔性生產方式在某企業的應用研究

9、ERP在某企業的應用研究

10、某制造企業生產模式的變革研究

11、某企業質量管理現狀分析及對策研究

12、某企業物流管理的現狀分析及對策研究

13、不同類型企業的生產進度控制的難點與重點

14、某企業生產計劃系統的研究

15、某企業生產性資源的計劃管理研究

16、全面質量管理方法在某企業中的運用

17、某集團供應鏈的構建及其管理

18、某項目制造型企業的敏捷供應鏈管理研究

19、某公司采購質量控制方案研究

20、某公司供應鏈管理的問題與對策

21、試論供應鏈管理的思想在某企業物資供應管理中的應用

22、某企業物流模式的構建

23、供應鏈管理及其若干關鍵技術的研究與應用

24、關于某企業庫存管理現狀分析及對策

25、關于“牛鞭效應”產生的原因及對策分析（結合某企業物流配送實際）

26、試論全面質量管理思想在學校管理中的應用

27、初探某服務行業的質量管理

28、齊車集團物流管理與對策研究

營銷管理

1、戰略性品牌管理在XX企業的應用研究

37、某跨國公司在華營銷策略演變

2、淺析幾種促銷手段及在XX企業中的實際應用

38、某公司營銷渠道戰略研究

3、客戶關系管理在XX企業的應用研究

39、某企業營銷安全及其預警體系研究

4、某企業實施名牌戰略研究40、某企業營銷安全研究

5、某企業營銷組織設計和再造研究

41、某科技企業的市場營銷

6、企業文化的營銷功能探討

42、論某企業形象營銷

7、營銷活動中的公共關系分析

43、某消費品生產企業網絡營銷策略初探

8、微利時代的企業定價策略分析

44、某鋼鐵企業網絡營銷問題研究

9、價值工程在企業市場營銷中的應用

45、數控機床企業市場營銷渠道決策的研究

10、中小企業的營銷實踐研究

46、制造型企業虛擬營銷模式及策略的研究

11、中小企業營銷創新實證研究

47、論某旅行社開展關系營銷的策略

12、中小企業提升市場營銷能力的策略研究

48、某產品市場銷售渠道研究

13、某企業營銷策略研究

49、初探某零售企業的價格管理方式

14、某產品促銷策略研究50、某商業企業的價格管理的問題分析

15、我校學生消費行為特征分析

51、大福源市場營銷策略分析

16、我校營銷策略研究

52、高科技中小企業生命周期與營銷策略研究

17、齊齊哈爾市消費者生活方式與購買行為研究

18、影響企業產品定價因素定量分析

53、圖書經營企業營銷失效的戰略解決模式

19、某企業的廣告策略研究

54、某企業營銷渠道系統設計

20、某企業營銷渠道策略研究

55、齊齊哈爾市移動（網通）用戶消費行為細分與營銷決策分析

21、某企業品牌延伸的問題與對策

56、某企業促銷行為的問題與對策

22、某企業營銷網絡建設和管理問題研究

57、齊大超市的消費者行為細分與營銷決策分析

23、齊市商品房市場營銷策劃問題研究

58、某企業廣告營銷中的誤區與對策

24、電子商務的應用與模式研究

59、某企業廣告定位的主成分與對策研究

25、某企業關系營銷與建立顧客忠誠度的分析60、基于生態理論的企業營銷戰略的抉擇

26、某企業營銷行為中的職業道德分析61、某企業營銷策劃的問題與對策

27、某企業的市場營銷戰略

28、某企業服務營銷文化的分析與對策

29、某企業公關與品牌形象的塑造

30、某企業綠色營銷中的渠道建設問題研究

31、某集團綠色營銷戰略研究

32、某集團網絡營銷運作策略與效益評價研究

33、某企業營銷渠道的創新研究

34、某公司市場分析及經營對策研究

35、約束理論在供應鏈生產分銷整合決策模型中的應用研究

36、某化妝品企業的目標營銷和渠道策略

第三篇：專轉本材料

文科（英語、日語類）、藝術類考試科目：語文（150分）、英語（日語）（150分）、計算機（100分）；理工科考試科目：數學（150分）、英語（150分）、計算機（100分）。今年是4月23號考試~~~,希望對你有幫助，你上的是大專吧，專轉本大約在12月分報名，3月份培訓，4月份考試；培訓科目由學校來定。

報名條件：

最好不要掛科

1、“專轉本”

列入國家普通招生計劃，經省招生部門按規定程序正式錄取.在本省各類普通高校的專科二年級、三年級在籍學生可以報名參加“專轉本”考試。考上后可進入大三學習。

2、專升本

國民教育系列的應屆或往屆畢業生通過全國成人高考，進入大學學習兩年（脫產）或三年（業余），電子注冊，國家承認學歷。但畢業證書及學士學位證書均注明“成人”字樣。報名時間一般為每年的8月底或9月初；考試時間為10月中旬；錄取時間為當年年底，第二年的春節后各高校錄取的成人高考學生開始報到上課。

3、專接本

通過自學考試的途徑，獲取自考本科文憑。畢業證書由教育部高等教育自考辦監制，江蘇省

高等教育自學考試委員會和主辦特色自考的學校聯合署章，全國電子注冊，國家承認學歷。

專轉本的文憑硬

具體你到大二考什么，要看你報考的學校而定的，如果你報考的學校招收你這個專業的，又要求考理科，那你就是要考理科。

先直接到教務處，問你們學校的老師，咨詢一下，你的專業屬于哪個類別的，代碼是多少，然后去查2010年的各個學校的招生計劃，這部分可以在江蘇招生考試網上查到。非常方便，這個最好你盡快查詢一下。

如果能專轉本，最好就專轉本走

自考的貓膩太多了，你進去就知道了，文憑出來沒用的。。

相關的資料和一些輔導班課程，你可以考慮網上找一些。

“江蘇教育考試書店網上書城 專比較全的有“江蘇教育考試書店”網上商城。自己google下：

轉本”

第四篇：口腔醫學專科班臨床實習大綱

口腔醫學專科班臨床實習大綱

一、內科學

1、熟悉病史采集和書寫，初步學會分析病情和對病情的及時處理,了解和掌握內科常用急救技術和護理工作，如人工呼吸、輸血、吸痰、洗胃、導尿法、灌腸法、骨髓穿刺、腰穿和胸外心臟按壓等。

2、了解肝、腎功能和一般血液化學檢查和臨床意義。

3、認識常見的心電圖變化，辨認心肺X線的明顯變化。

4、熟悉常用藥物的運用，掌握正規處方的書寫，拉丁文處方和縮寫的書寫。

二、外科學

1、熟悉普通外科常用的診斷方法，對下列外科常見疾病要掌握處理原則。

（1）外科感染（2）休克（3）腹膜炎（4）闌尾炎（5）膽道疾病等。

2、熟悉軟組織切開、止血、縫合、換藥、拔除引流物、繃帶包扎等常用技術。

3、在上級醫師指導下，可施行下列操作。（1）清創縫合，（2）膿腫切開等。

三、五官科學

1、熟悉五官科常用的診斷方法，對下列五官科常見疾病要掌握處理原則。

（1）結膜炎（2）中耳炎（3）鼻炎（4）角膜炎

2、熟悉淚道沖洗術等常用技術。

3、在上級醫師指導下，可施行下列操作。（1）淚道沖洗，（2）咽喉部異物取出等。

四、專業實習大綱

1、口腔內科：

實習內容和要求

（1）熟悉和掌握牙體病、牙髓病、根尖周病、牙周病及粘膜病的原因、臨床表現、檢查、診斷、治療原則和病歷書寫。

（2）熟悉各類洞型制備、充填方法、安撫、蓋髓、干髓術等。掌握根管治療術、塑化術，基本掌握根尖切除術的原則。

（3）熟悉掌握齦上潔治術，正確掌握齦下刮治術及牙周病的防治原則，能作齦切翻瓣術各1例。

（4）熟悉各類電機和治療器械的應用，熟悉各種充填材料制備和使用，熟悉本科護理工作。

（5）指標

1）初復診不少于150列；

2）各類洞修復30個，蓋髓8個，安撫治療40個，自攻螺釘，光固化修復治療4個；

3）兒童各類洞充填及牙髓治療15個；

4）牙髓病治療20個，干髓治療20個；

5）根尖治療15個，調牙治療4 個，齦上潔治4例，齦下潔治4例； 合8）書寫牙體病、牙周病、粘膜病、兒童牙病病歷各1份。

2、口腔頜面外科

（1）掌握口腔頜面外科病歷書寫，臨床檢查方法和口腔頜面感染、腫瘤、損傷、畸形等常見病的診斷和治療原則；

（2）掌握口腔頜面外科手術前準備、手術后處理、手術常規及基本操作技術，熟悉口腔頜面外科門診與病房的護理；

（3）掌握口腔頜面外科局部麻醉及各類牙的拔除術，掌握殘根、斷根、阻生、埋伏牙的拔除技巧，熟悉牙槽外科手術的操作；掌握手術中并發癥處理方法，掌握頸部包塊的鑒別診斷；

（4）門診頜面外科手術，如涎腺囊腫摘除術、舌系帶矯正術；

（5）在上級醫師指導下參加值班工作：

（6）指標

A、門診

1）對初診病人進行檢查、診斷、提出治療意見，書寫門診病歷不少于150份；

2）一般牙拔除不少于120個，阻生牙拔除8個；

3）門診小手術6例。

B、病房

1）對住院病人完成病史、檢查、診斷、醫囑、病情觀察、病程記錄等完整病歷15-20份；

2）參加中、小手術若干次如頜骨骨折復位術，頸淋巴結清除等手術；

3）參觀頜面部軟組織創傷整復術、頸淋巴結清除等手術。

3、口腔修復

在帶教老師的指導下通過臨床實踐，使學生鞏固所學專業知識，掌握一定的口腔修復技能。

（1）實習要求：

1）進一步加深對全口義齒、可摘義齒、固定義齒修復方面的基礎理論，初步掌握臨床設計及技工操作；

2）掌握牙體缺損的修復原則，基本掌握鑄冠、樁冠、塑膠冠的修復技術, 熟練掌握嵌體,可摘義齒支架的設計制作, 鑄造烤瓷技術。

3）掌握義齒 的修理，了解牙畸形的病因、矯治原則和簡單矯治器的制作。

4）掌握復蓋義齒，即刻義齒，種植義齒等修復方法，了解頜面缺損的修復，頜關節的矯形治療，牙周病矯形治療的基本原則，熟練掌握鑄造烤瓷技術和操作方法；

5）掌握修復材料，器械的使用。

（2）實習指標

1）全口義齒4例，固定義齒：前橋1例，后橋1例,可摘義齒、簡托6例，復托3例；

2）樁冠4例，塑膠冠1例，殼冠2例，鑄造全冠3例；

3）可摘義齒修理3例，固定修復1例；

4）矯治器1例。

南昌大學撫州醫學分院

招生就業實習辦公室

2006年3月16日

第五篇：專轉本自我鑒定

當專轉本的我們終于獲得成功并成功畢業以后，想必我們的心情一定是富有成就感的，一起來做個自我鑒定吧。以下是由小編為大家整理的專轉本自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專轉本自我鑒定篇1

我要再次感謝我的母校——濟南大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專轉本業余學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習英語專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下：

1、在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下，我進一步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風，并塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我將牢記著學師范學生的誓詞：學高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業的發展和學生的身心健康奮斗終生。

2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了英語學科專業課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關教學知識的學習。

平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。業余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國教育教學事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻！

專轉本自我鑒定篇2

大學生活就要結束，有些不舍，有些留戀。未來，大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠。讀研，工作，結婚，生子。未來的未來，希望能用雙手去創造美好的明天。

白駒過隙，歲月如梭，我的開頭還是一如既往地用上這個詞。快，真的很快，專升本的大學生活也已接近尾聲。當然這兩個春秋，六百多個日日夜夜不是一個快字就可以體現得淋漓盡致的。每天都在成長，每天都在這樣的小社會中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨，歲月不饒人啊，歲月不饒我!在不斷用心體會生活和青春不斷溜走的日子里，我成長了許多，也有了很多新的體會和領悟，不光是學習上的，還有生活上的，不光是感情還有友情和親情。

先談談學習上的，說實話以前三年的自認為認真比起專升本這兩年來說真的算不上認真，也許專升本上來我們要補習的基礎課程太多，對專業知識的學習反而少了。不過基礎課程學的東西是我的弊病，因為以前是文科生所以關于力學關于物理關于太多科目都是一個巨大的感嘆號和問號。一個學期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點燈中熬過來了，至少那個時候讓我明白了抱著一個目標和一種憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。

專轉本自我鑒定篇3

我叫ＸＸ，是電子專業專升本應屆畢業生，在終于拿到大學畢業證的此刻，也為了更好地獲得一份好的職業，我需要做一個，來證明這５年以來所取得的成績。

本人熱愛應用電子專業并投入了極大的熱情，這五年(三年大專、二年本科都是電子專業）來，我一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實并系統地學習了各種基礎課程知識,并取得了優異成績。

專業知識方面：具備扎實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：Office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

工作能力方面：有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。

年輕或許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難。

我用了５年的時間去鉆研電子專業，我相信我能用更多的５年成就電子行業！

專轉本自我鑒定篇4

三年的專升本學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結鑒定如下:

一、思想認識方面:本人在專升本期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

二、業務知識方面:三年的專升本學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?專升本學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是:①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的專升本，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

四、存在的問題:三年的專升本，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

專轉本自我鑒定篇5

所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚，陰霾滿地，再到現在的塵埃落定。一切都在發生，一切都在結束。美好而繽紛的大學生活，就這樣畫上了句號，真有些難忘與難舍。我是一個專升本應屆畢業生。只可惜短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。這可能就是我讀書生涯的最后一篇自我評定了。

誠信、堅毅是我最引以為豪的優點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育與祖國期望的前提。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執著，有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

本科學習的兩年，塑造了一個健康的我；塑造了一個積極向上的我；塑造了一個嶄新的我，塑造了一個對社會有用的我。

專轉本自我鑒定篇6

成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續努力，不斷提高和完善自己。

五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

大專這五年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到了現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

專轉本自我鑒定篇7

短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

盡管在中專時讀了三年的中藥學，突然的轉變為中醫學，這樣會使自己很累，盡管和同學有著基礎的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學生，平時學習勤奮刻苦，熱愛中醫學的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓祝

我也充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，當然我不會停下學習的腳步，我參加了20**年成人專升本考試，并以優異的成績通過了入取分數線。

通過專業科的學習我掌握了許多的知識，這些知識將會是我人生中最寶貴遺產。

作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我即將面對挑戰，但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我即將面對挑戰，但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

我也充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，當然我不會停下學習的腳步，我參加了10年成人專升本考試，并以優異的成績通過了入取分數線。

通過專業科的學習我掌握了許多的知識，這些知識將會是我人生中最寶貴遺產,盡管在中專時讀了三年的中藥學，突然的轉變為中醫學，這樣會使自己很累，盡管和同學有著基礎的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學生，平時學習勤奮刻苦，熱愛中醫學的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓祝。

專轉本自我鑒定篇8

在思想品德上，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，在勤奮、嚴謹、求實、創新校訓的教導下，我進一步端正的學習態度，養成了嚴謹的學風，自覺的學習習慣，我將牢記著醫學生的誓詞，努力為祖國醫藥衛生事業的'發展和人類身心健康奮斗終生。在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了全部課程，系統地掌握了護理學專業課程的同時，也注重于對各種相關醫學知識的學習。

把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干和帶頭人。

專轉本自我鑒定篇9

光陰似箭，一晃三年已悄然而過，在三年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂于助人，可以說：過去的三年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的三年，三年里，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長著……寒窗數載，在浙江師范大學“礪學礪行、維實維新”校訓的指導下，在那獨特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持著強烈的求知欲和學習意識，一方面加強專業知識的系統學習，以提高自己的專業技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下：

在思想品德上：參加函授學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過了這次函授的學習，能夠學到許多理論的知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

在學習上：三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了國際貿易專業課程。同時在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾。這促使我對專業課的學習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業余本科學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該怎么面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用。

三年的函授學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成了畢業論文，修完學分。經過浙師大的學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

專轉本自我鑒定篇10

三年的大專生活不知不覺已成為了過去式。踏入大專門檻的那天起，我就下定決心要自學考取本科學歷，不能停下腳步，止步不前。在校期間，經過良師的精心指導以及自己的堅定不移、努力學習、奮發向上，我逐漸成為了一個能適應社會要求的應屆畢業生，比為做一個知識型的社會主義建設者打下堅定的基礎。

畢業進入社會也有三年了，學習的進度也停滯了。工作，生活，家庭，讓我淡忘了當初的熱情和豪情壯志。時常感覺遺忘了很重要的東西，感覺心里空落落的。看著書架上滿滿的自考書籍，我決定重拾信心繼續學習。用知識來填補我的不足，提升自身能力和知識水平，努力學習爭取達到工作所需的綜合素質人才要求。

一邊工作一邊顧家照顧孩子一邊學習，讓我的生活開始忙碌起來，但也變得更加充實了。本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向未來，尋求更高發展的新起點。專科是我的起跑線，本科就是我的起點，我相信未來會因為現在的努力變得更加精彩。我將繼續前行，努力向更高的教育教學只是高峰攀登，并以此作為回報社會的資本。

所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲橫飛，陰霾滿地，再到最后的塵埃落定。看似已定卻又變化，只有你的付出才能得到相應的回報。一切都在發生，一切都在結束。我，在繼續前進的路上，為未來而努力。

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