第一篇：神秘又美麗的星空[大全]

神秘的星空

星空從盤古開天辟地之后就在天上了，是自然界中的一道美麗景觀，只要你仔細觀察一下就會發現原來星星也能組成奇怪的圖案呦！

當在外婆家時,晚上只要外面有星星，我會立即把躺椅放在院子里，躺在上面開始看星星。星星是百看不厭的，因為只要仔細看就能看出不少奇怪的圖案。我看著；看著；真發現了一個像熊的圖案，這就是大熊星座。大熊星座里的大熊鼻子似乎很亮，那也是一顆星星。這時我又發現了一個像小熊的圖案，當時我想這應該是大熊的孩子，小熊星座吧！這時我眼前立即出現了母子見面的溫馨景象，這應該是她們生前不能團聚，所以上帝讓她們升到天上成為星座，從此相依為命吧！

我還發現了飛仙座，那就像一個仙女在天空飛翔時的樣子，我想：“這個仙女一定非常美麗，可她只能一直在天空上飛翔了，這真是太可惜了！”

除些之外，我還發現了在夏天時候的星星多，冬天時比較少，這還是我通過幾十次數星星的經驗中發現的呢。這個問題到現在還煩著我呢，小朋友你知道為什么嗎？

夜晚，美麗的星空是多么神秘，你也快去看看吧！

神秘的星空

夜晚的星星多么美麗啊！那些閃爍著的星星像一個個頑皮孩子的眼睛，調皮的注視著仰望星空的你；又像一盞盞明亮的燈，為晚歸的人照亮回家的路，小星星不停的看著我、照著我，這時，許多幻想又涌進我的腦海……

白茫茫的銀河，靜靜地躺在天空中。一顆顆漂亮并散發著柔和光芒的星星，在銀河中閃動。

在銀河南端的幾顆星星，多像一個高聳著自己的雙鉗，翹著尾巴威風凜凜的大蝎子。這是有名的天蝎座。在銀河左邊的一把“銀琴”和銀河右邊的一只“雄鷹”。它們各自包含著牛郎星和織女星，可是一條銀河的遠遠相隔，使它們不能在一起團聚。使我不由得想起“牛郎織女”這個凄美的愛情故事。還有，天空中并非只有十二個星座那么簡單，大家聽說過蒼蠅座、海豚座嗎？天空，總是蘊藏著無盡的樂趣與未知的秘密。

滿天的小星斗，它盡自己微薄的力氣，把點點滴滴的光芒相融在一起，雖然沒有太陽的光輝與耀眼，也不如月亮那么清澈和柔美，但這一束束光，如夢幻般照射到大地上，把大地變成了一個奇異神秘的世界，引發著人們對未知世界探索的欲望。

啊，我愛這點點繁星的夜晚，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！

月夜遐想

小時候，我喜歡晚上和家人坐在玄武湖畔，觀賞著月夜的幽靜，有時，我還會展開我幻想的翅膀，來到天邊，編織出一個又一個美妙的故事……

在遙遠的宇宙中，居住著許多星球。在一個角落，有一顆最亮的星球，她就是月亮。原本宇宙中是沒有她的，是太陽找到了她，這是怎么回事呢？原來，傳說在很久很久以前，自女媧補天之后，天上就建起了天宮，宮里住著許多神仙。而就在那個年代，天上出現了十個太陽，他們集合起來的熱光線，火辣辣地炙烤著大地。在凡間的人熱得吃不消，就連天神們也阻擋不了他們。這時，一個叫后羿的人，一口氣射掉了九個太陽，另一個太陽只好灰溜溜地逃走了。這就是《后羿射日》的故事。幾百萬年過去了，最后一個太陽很孤獨，在宇宙中走來走去。這時，他發現了一顆灰暗的星球，叫月亮。太陽很快就和她成為了好朋友。他和月亮玩耍著，月亮的內心變得活潑起來，身體的顏色也在太陽的映襯下，逐漸變成了金黃色，散發出耀眼的光芒。

太陽想向地球人道歉，但是他的光芒不能永久地維持下去。月亮見此情景，決定幫助太陽。于是，黑暗的地球上有了光明。早上，太陽負責站崗，而到了晚上，則換成了月亮。

從此，地球人過上了舒適安寧的日子，玉皇大帝為了表揚月亮，便給她派發了上萬只小星星，和她一起照亮夜空，一切都平靜了……

美麗的星空

夜幕降臨，一縷縷晚霞正要離去，把時間的接力棒交給下一班：夜空。

不一會兒，天空就變成了深藍色的，藍幽幽的，又高又遠。倉藍的夜空，深邃得如同一片看不見底的大海。

看，星星眨著眼睛，一閃一閃地，真不禁讓人想起那首“一閃一閃亮晶晶。”一顆顆閃爍的星星，仿佛是繡在一塊藍色布上的鉆石，是那么地晶瑩剔透。

這時，含蓄的月亮升上了天，月亮如同太陽般照耀著大地，皎潔的月光灑到了地上，地上像是鋪上了一條銀色的地毯。那熠熠發光的小星星似乎是月亮的守護神，圍著月亮轉。月亮和星星是那黑天鵝絨的夜幕是最璀璨，最明亮，最美好的事物了。

中夜，在墨蘭的天空中亮起了一顆啟明星，它發射萬丈光芒，猶如是一顆寶石鑲嵌在夜空中。

月光變得更柔和了，一縷縷，一縷縷地飄進了每戶人家的窗戶。繁星把夜空打扮得閃閃發光，也如同是一顆顆夜明珠。

星星與月亮在玩捉迷藏呢！星星追，月亮跑，月亮趕不上星星的快節奏，就停下來歇息。星星活蹦亂跳地唱歌，跳舞，歡慶地舉行一次勝利晚會。

夜幕即將退去，月亮和星星揮手告別，再過一會，星星就要把時間的接力棒交給下一班了。

第二篇：神秘星空教學設計教案

神秘星空

一、教學目標：

1、認識銀河系的基本構成、性狀特點及大小；知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙間的關系。

2、注重事實，樂于合作與交流。

3、能在已有知識經驗的基礎上，做出解釋與結論。

二、教學重點：

認識銀河系的基本構成、性狀特點及大小；知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙間的關系。

三、教學準備：圖片：銀河側視圖、河外星系的三種形狀圖片

四、教學過程：

（一）導入：

今天老師來給你們講一個故事《牛郎織女》。導入到對于銀河的學習。

（二）新授

1：走進神秘的銀河系 1）、認識銀河系的形狀。出示銀河系的圖片）

講解：銀河系從側面看像一個盤子，他的中心恒星云集，稱為銀核，兩邊被稱為旋臂。而太陽并不在銀河系的中心。而他位于距離銀河系中心2.3萬光年的地方。2）、認識銀河系的組成

講解：銀河系是由恒星、星云、星團和星際物質組成的巨大的盤狀天體系統。3）認識銀河系的組成和大小。

銀河系是一個龐大的恒星集團大約1000億——2000億顆恒星，光的速度是一秒鐘30萬千米，1光年約9.5萬億千米，以光的速度從銀河的一端走到另一端需要7萬年的時間，因此我們可以說銀河系的直徑是7萬光年。厚約2000光年。而太陽并不在銀河系的中心。而他位于距離銀河系中心2.3萬光年的地方，太陽只是銀河系中的一顆恒星而已。

2、指導學生認識宇宙的構成

1）講述：銀河系只是宇宙中的一個比較大的天體系統，而我們就生活在這個系統中。2）認識河外星系 講解：目前科學家采用先進的射電望遠鏡，已經發現了10億個像銀河系這樣大的恒星集團，人們把這些恒興集團叫做河外星系。銀河系和河外星系統稱為總星系。科學家利用最先進的射電望遠鏡已經看到了100億光年以外，仍然沒有發現宇宙的邊緣。

提問：現在你能將宇宙、銀河系、太陽系、河外星系、總星系，按照從小到大的順序排列一下嗎？

小結：太陽系、銀河系、河外星系、總星系、宇宙。

講解：現在的條件下，人類對河外星系的了解還不是很多，通過觀察，科學家發現河外星系大致可以氛圍橢圓星系、車輪星系和不規則星系三種形狀。三）課后拓展

談話：請同學們課后繼續搜集有關宇宙的知識和圖片，了解更多的宇宙知識。

第三篇：美麗的星空專題

美麗的星空

晚上，我在院子里看星星，夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的寧靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。這美麗的夜空，使我產生了許許多多的遐想??

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數飄在河上的航標燈。

你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星多么耀眼，好像正在望著對岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個神話般的世界。

滿天的小星星，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光融匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光也沒灑到了人間，把大地變成了奇異的世界，誘發著人們探索的欲望。

啊，我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！

第四篇：美麗的星空

1美麗的星空

夏夜的星空是那樣美麗啊！那滿天的繁星一閃一閃的，既像一雙雙明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。晚上的星星比鉆石還耀眼，比流星燈還要美麗。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數飄在河上的航標燈。在美麗的星空中，行星多的沒法數，而月亮只有一個。月亮像月餅一樣掛在天上，她像領著星星做游戲的大姐姐，有時把臉藏起來，誰也不讓看；有時變成一個大彎鉤，像只小船飄動在星空的海洋里；有時像一個圓圓的大金牌發著淡淡的光亮，我仿佛看見月亮上有人向地球撒下美好的祝愿〃〃〃〃〃〃

你看，靠著銀河的那顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的雄鷹，那就是‘雄鷹座’。在銀河南端的那顆星多像一個小孩騎在牛背上，它就是‘金牛座’。在銀河左邊的幾顆星，多像一串項鏈；那顆牛郎星多么耀眼，好像正在望著對岸的織女星。傳說：牛郎和織女是夫妻，后來被王母娘娘劃條天河把他們分開了，只準一年七月初七見面。這些科學的，傳說的故事真吸引人，我真想長上翅膀，飛到星星附近看一看，來解開我心中的謎。美麗的星空，無邊無際，那么寬廣，好像波瀾起伏的大海星，就像海中的魚兒，活蹦亂跳，那么歡快。

啊！我愛著美麗的星空，因為它是那么絢爛，那么美麗動人，那么富有神秘感！

2美麗的星空

在一個月光皎潔的夜晚，我難以入睡，于是來到窗前仰望星空。只見天上的月亮幾乎是渾圓的，只是有些地方有點殘缺。周圍有些星星陪伴著它，雖然星星已經沒有以前那樣多了。我凝望著星空，沉浸在幻想之中。

很久很久以前，太陽和月亮本是一家人，他們有一群可愛的小寶寶——星星，一家人幸福地在天上生活著。每天，太陽爸爸出去找食物，月亮媽媽在家里做家務，孩子們在外面玩耍，一家人生活得非常開心。可是有一天，它們不小心把天神廟一個非常華貴的玻璃瓶打碎了。宙斯大怒，便命令它們晝夜守護星空，而且每天都不可以休息。宙斯還故意把他們分開，讓太陽爸爸去守護白天的天空，讓月亮媽媽去守護夜晚的天空。太陽爸爸怕月亮媽媽在夜晚的天空中寂寞，所以它特地向天神宙斯提了一個請求，讓星星寶寶們陪伴月亮媽媽。宙斯想了想同意了，太陽爸爸這才放下心來去?上任?了。由于太陽爸爸在白天值班，所以天神宙斯很容易監視它；而月亮媽媽則輕松一點，因為宙斯每天晚上也要休息，它沒法天天監視月亮媽媽，所以它派黑暗使者每14個月去視察月亮媽媽一次，這就是月全食。太陽爸爸和月亮媽媽也只有在換班時才能見到對方，而且時間非常短暫，所以月亮媽媽經常聲淚俱下，這就是我們看到的下雨和聽到的雷聲。宙斯沒辦法，只好讓它們幾年相聚一次，這就是日全食。看著美麗的月亮漸漸被黑夜遮住，我的心也漸漸地飛了回來。看著月亮又出來了，我笑了……

3星空幻想

周六的晚上，我躺在草坪上仰望著星空，心想：月亮為什么會一會兒圓，一會兒缺呢？想著想著，我就出了神，展開了想象的翅膀……

在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人，他們掌管著大地，擁有無邊的法力。但玉帝是個自私的仙人，他討厭夜晚，所以沒給夜晚配一個守護神。黑漆漆的夜晚是多么可怕呀，老百姓不能出去，只能呆在家中，他們燒香拜佛，希望玉帝回心轉意，但玉帝仍然不理不睬。玉帝有5個美麗的女兒，其中最小的女兒最漂亮，王母娘娘把自己認為最美的名字——月，賜給了她。月是一個心善的人，她不忍心看老百姓受苦，于是就去勸玉帝，可玉帝不但不回心轉意，而且警告她下次不許再提此事，否則就殺了她。月心死了，她不能再把希望寄托給她的父親。經過反復的思考，月決定犧牲自己，造福大眾。亮是月的三姐，她聽說此事后很是心疼妹妹，于是她勸阻妹妹不要和玉帝對著干，月流著淚說：?姐，我們是仙，我們掌管著大地，我們不能讓那些可憐又無辜的人，由于父王的一點私心而受苦呀!?亮聽了，也覺得父王有點太殘忍了，所以她也支持妹妹。兩人來到了空地上，用法力做出了一個巨大的玉球，但玉球沒有亮光。月和亮互相融合，化做一只火鳳凰，飛進了玉球中，頓時，玉球光芒萬丈，它緩緩升上天空，成為月亮。玉帝看著空中的月亮，氣的胡子都翹了起來，他失去了理智，狠心地施了法術，讓玉球變成一塊堅硬的石頭，并讓石頭破碎。玉帝話音剛落，石頭?嘩?的一下破了，天空中的圓月已變成了一個彎彎的月牙，而那些碎片就成了美麗的星星。玉帝真的沒想到，在星星的照應下，月亮更美了，他氣病了。王母娘娘心疼女兒，趁玉帝生病，悄悄地施法讓月亮每月恢復一次，讓星星們再回到月亮身上。于是，每月月亮都會從月牙漸漸變回圓月，天上的星星也慢慢回到月亮上，所以月圓時星就稀了。善良的月和亮奉獻了自己，人們會永遠感激她們，而玉帝和王母娘娘的法術讓人們看到了美麗的月圓月缺變化，或許人們也應該謝謝他們。

4夜空幻想

夜深了，月亮姐姐悄悄地掛上了夜空，星星也跟著飛上了藍藍的世界，我不禁仰望天空，漸漸地進入了夢鄉……

好美好美的夜空，漆黑的空中繁星點點，群星閃閃，它們在對著我們眨眼了嗎？月亮還掛在天空是，給天增添了一絲美麗。

我漂浮在天空中，看見一只星星在我面前晃動，在夜空中四處漂浮，千變萬化，飄來飄去。夜空都滿了霧，若隱若現，而星星劃破了天空。音樂會開始了，眾星群動，銀色的月光出現了，成為了它們的輕紗，朵朵云彩成了它們的舞臺。它們在上面翩翩起舞，月亮在旁邊欣賞著，不禁露出了笑臉，為小星星們加油，小星星聽了月亮姐姐的話，立即每個人想展示一下自己的才藝，讓月亮姐姐欣賞自己的才能，三顆星星在豎琴上彈奏，銀弦撥動，音樂響起，這聲音，讓月亮姐姐進入了仙境，不禁她跟著我們一起又唱又跳的，翩翩起舞，這是一支動人的歌，傳給天上、底下所有的人。

月亮睡了，我仍癡癡地仰望天空，這才覺得靜靜地夜空好美好美。

5星空

隨著高科技的不斷發展，我國發明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負著巨大任務的宇宙航天員。我穩重地踏上了飛向月球的道路。?十、九、八……?還有幾秒我將成為我國首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。

?嗖——?終于到達了月球，根據任務，還要采集一些土壤、生物等回去進行實驗，我小心翼翼走下機艙。剛一下艙，就聽見震耳欲聾的聲音。?難道……是……吳剛在砍樹！?真不敢相信，神話中的美如花的嫦娥到底是個什么樣，帶著強烈的好奇心，我朝著那砍樹聲走去，漸漸，看見了那巍峨的宮闕----廣寒宮，一陣陣的砍樹聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹中，我看見了吳剛那發達的肌肉，讓我膽戰心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見了那位美得無法用語言形容的嫦娥。我急忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個時代去。她正在梳著一頭飄逸的長發，馬上要到宮門了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，?不許進去！?多么可怕的聲音，這時，嫦娥笑了，放下了手中的可愛的玉兔，朝著我們走來。?吳剛，你終于說話了。我就在等你開口。?吳剛點點頭，?我以后再也不砍樹了。?玉兔跳到了我的手中，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對呀！我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開心，多么甜蜜。

我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹，嫦娥把她最心愛的玉兔給我帶回了地球，說自己已經有伙伴，已經無需再要它……分手時，時她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國之路。

6星空幻想

夜幕漸漸地降臨了。晚霞映紅了天空，也映紅了我家的房屋和家門前的花園。我來到我房頂上，抬頭仰望著那無邊無際的夜空，展開了想象的翅膀……

我的幻想飛上了那一輪皓潔、明亮的月亮上。這時，月亮婆婆開口說話了，她給我講起動人的故事來：?在很久以前，有一個力大無比的人，名叫后羿，他有一個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿有一個徒弟，奸詐貪婪，名叫龐蒙。有一天，王母娘娘給后羿一丸仙藥，說道‘吃了這丸仙藥便能長生不老，你可得好好保管啊！’龐蒙知道后，就想得到這丸仙藥。龐蒙使出渾身解數來取得這丸仙藥。善良而又美麗的嫦娥識破了他的詭計，便一口吞下了仙藥，緩緩地向月亮飛去了。?我真想飛上那若隱若現的月亮，親眼看一看嫦娥、吳剛和玉兔在不在上面。

我在遼闊的天空中找到了織女星、北斗七星等星星，它們在宇宙的襯托下，顯得那么渺小。天上的那一顆顆閃閃發光的星星，像一個個頑皮可愛的孩子，沖著我調皮地眨著它們的雙眼。月亮在繁星的照耀下，顯得更大、更圓、更亮了。

這時，一朵朵烏云飄過來了，它們給月亮蒙上了一層神秘的面紗。無垠的宇宙究竟有多么高深莫測，誰也說不清楚，我也不想去理會它。我仍然翹首仰望著星空，不知不覺沉醉在其中……

7星空幻想

夜深了，人們都進入了夢鄉。我癡癡的望著那美麗的星空，產生了強烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。想著想著……突然，我覺得輕飄飄的，啊！我真的飛起來了。我飛呀飛呀，見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問他：?孫小勝，你在學校學英語了嗎？?孫小圣自豪地說：?我還用學英語嗎？我已經是英語教授了。?說完，踱著方步走進了?星空學校?。這…… 這是怎么回事呢？

我接著飛呀飛，不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道：?玉皇大帝，您怎么也開始看報紙了呢？?玉帝抬起頭說：?這時代，哪能不看報紙呢？?說完，又饒有興致地讀起來了。

剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問道：?你背著書包干什么去？??當然是去聽孫小圣老師講英語了。?他很神氣地答到。?哦！孫小圣還真是英語老師，看來，我低估他了。?

我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我帶回了院子里。媽媽呀媽媽，你喊得太不是時候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次啊！

8美麗的星空

今天是八月十五，一年一度的月圓之夜。我獨自一人坐在門口，仰望著天空的月亮。突然，我周圍來了許多云霧，我活像位神仙般走在云上，心中十分驚訝。這時有人喊了我一聲把我嚇著了，心想；這么一大片云上會有什么人住呢？

我抬頭一看，前面矗立著一座十分高大的宮殿。上面刻著三個金光閃閃的大字，我定睛一看——廣寒宮。我這才意識到我來到了月球，那剛才喊我的人難道是嫦娥姐姐？我回頭望去，果真如此。嫦娥姐姐穿著一件白色長裙，飄飄然然來到了我的身旁。我見她愁眉苦臉的，就問：?嫦娥姐姐，你有什么煩惱嗎？?她說：?被你看出來了。唉，我好久沒有回人間了。我真希望能知道后羿最近過得好不好？?看著她煩惱的樣子，我也被打動了。便隨即打開隨身帶的電腦，替她發了個郵件給后羿，不出五分鐘后羿便發了回信，告訴我們他過得很好以及他的地址。看嫦娥既高興又吃驚地樣子，我又替她叫了輛太空的士，片刻便到了后羿的家。他倆久別重逢，激動地淚流滿面，有說不完的話，問不完的好。我一看手表，呀！已是深夜了。我趕緊告訴他們天亮了就回不去了，他倆才依依惜別。我和嫦娥又坐回太空的士回到了月球。嫦娥笑著對回我說：?太感謝你了小弟弟，沒有你的幫助，我估計再也見不到后羿了，時間不早了，你趕緊回去吧。?我笑著對她說：?好呀！再見。?便飛回了家。此時，月亮更圓了，嫦娥也微笑著向我招手……

突然，媽媽叫了我一聲，我猛地站了起來。想想剛才的經歷，原來都是幻想啊！不過我相信總有一天，我也會去月亮上做客的。

9星星姑娘

月夜降臨了，我不禁抬頭看了看頭上那浩瀚的星空，它是多么地美麗動人，多么地神奇，在這如詩如畫的夜晚，我不禁展開了幻想的翅膀〃〃〃〃〃〃

天上為什么會有這么多的星星啊？可能在很久很久以前，天上只有一顆星星。

這顆天幕上唯一的星，正是王母娘娘的第7個女兒。因為某次機緣，她和王母娘娘一起降臨人間，得以看到凡間的樣貌，從此她便愛上了這美麗的地方。回到天界時，她對人間還念念不忘，經常懇求王母娘娘讓自己下凡游玩。面對女兒的要求，王母娘娘只好答應。

在人間，她結識了一位名叫莎莎的女子。并和她成為形影不離的好朋友。有一次，她們到山上游玩時，莎莎誤食了一種紅色的果實。原來莎莎吃的果實叫斷腸果，帶有劇毒，現在她已經病入膏肓。星星姑娘趕緊回到天庭，請求王母救回她的朋友，王母對她說，玉帝那里有一種藥，可以消解百毒、醫治百病，但這藥在大雄寶殿，自己也只看過一次。星星姑娘冒著被抓的危險偷拿到藥丸，并把解藥給了莎莎。可是她偷藥時不慎被二郎神發現，這位冷酷的大神揭發了星星姑娘，玉帝雷霆大怒，于是她被帶到了刑場，無數把鍘刀落到她的頭上。從此星星變成了無數個。

天上的繁星讓我沉醉不已，我不知不覺沉醉于自己的遐想中〃〃〃〃〃〃

1告訴你我的快樂

我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。朋友是另一個自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學，成為知己。

不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時，朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的歡笑是我的快樂。

我的快樂是與老師在一起學習﹑說笑﹑玩耍。老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！老師教我們知識，把我門帶領到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學習。與老師在一起說笑時是我的快樂。

我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。父母教會我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。

快樂不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發光，你便無感覺。

我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！告訴你我的快樂與煩惱

每個人都有自己的快樂，也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂而沒有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂與煩惱吧！

我最喜歡和媽媽搬家具，有時把家里搬的亂七八糟，有時把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時候，媽媽只要說一聲：?搬！?我們就馬上開始行動，一搬就是幾個鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂。

我寫作業愛寫一會兒，玩一會兒，寫一會兒，玩一會兒。總沒有老老實實地寫過作業，總是在寫作業的時候，看見桌上有個小東西，就想：?玩一會兒在寫吧！?還有的時候在寫作業時就想睡覺了.......所以常常被爸發現，他一但發現了，就會大發雷霆，要不就是罵我兩句，要不就是打我一個巴掌，踢我一腳。可是我的這個壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個壞毛病，做一個認認真真寫作業的好孩子。

這就是我的快樂與煩惱，我們每個人都要多一些快樂，少一些煩惱。你們說，是不是呢？ 3告訴你 我的煩惱

以前媽媽跟我說過：?生活中不僅有快樂，也有煩惱?。這幾天我才懂得了什么是煩惱，而且這惱總在心里與我作伴。我現在悄悄地告訴你們，我的煩惱全是因我奶奶而產生。我奶奶對我姑姑的女兒舒圓疼愛倍佳，而對我的?疼愛?有時讓我很委屈很生氣。昨天，我去奶奶家玩，正當我和舒圓玩的興高采烈的時候，突然她自己不小心摔倒了，奶奶不問事情的原委，就大聲地責罵我，非說是我把她推倒在地。當時我那委屈的淚水涮涮地流了出來。看到我哭了，奶奶也不再罵了。沒想到中午吃飯的時候，又遇到讓我煩惱的事了。舒圓吃飯不規矩，她把自己不吃的飯扔到桌上，又從桌上放進我的碗里。我說你別往哥哥碗里放……，誰知，我還沒說玩，她就哇的一聲哭了。奶奶的罵聲又開始了，?你吃飯不看自己的碗，你還不想讓她吃飯，她哭了你高興了……?。生活中這樣的事情總是發生，受了多少次委屈，我都不愿意記了。我有時很不明白，為何別人的奶奶對自己的孫子特別疼愛，而我奶奶卻對我這樣。你們知道嗎，其實我心里很愛很愛我奶奶的。當然，我也希望奶奶能很愛很愛我。

?親孫子命根子?，這是我聽大人們說的最多的一句話。我多么希望有一天我也能成為奶奶的命根子，讓我感受一次奶奶的愛，讓我的煩惱變成快樂！

4告訴你我的理想

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？告訴你，我的理想是長大以后當一名?白衣天使?！

這個理想源自于我的一次生病經歷。記得我五歲那年的一天，天空灰蒙蒙的，我一直高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫院。也許是出于孩子的本能，面對醫院里白森森的墻和白的可怕的床，我心里十分恐懼！醫生看到我這個樣子，便過來微笑著摸摸我的頭，與我親切交談，由于燒得厲害，必須要住院。走進病房，看見護士拿著吊瓶過來要幫我打針，我心里有些害怕，急忙躲到床上，說什么也不肯打針，護士微笑著走過來，拉著我的手說：?小妹妹，別害怕，姐姐打針一點也不痛，一下就好了。?我將信將疑，護士和藹可親地說道：?小妹妹，勇敢一些，你要給別的小朋友做榜樣啊！?護士溫柔的話語輕輕地敲在我的心上，我不由自主地伸出手，護士一邊親切地與我交談，一邊輕輕地幫我打針，一會兒過去了，我一點都沒有感到疼痛，因為我一直沉浸在護士溫柔的話語中。住院期間，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了，就這樣，一顆理想的種子悄悄種在了我的心里……

很快，我對?護士?這個這個職業有一定的了解，我知道想當好一名受人尊敬的護士，首先要有愛心，用自己的愛心去關心愛護身邊的每一個人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫療技術和豐富的醫學知識，這樣才能驅走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來，讓他們再次看到生命的寶貴，生活的美好，把美麗和健康還給他們。

我堅信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實現！告訴你我的理想

每個人心中都有一個理想：有的人想當科學家，有的人想成為工程師，有的人想當警察，而我的理想是成為一名服裝設計師。這是我的理想，我要用心把它完成。

俗話說：?人靠衣裝馬靠鞍。?每個明星能夠在舞臺上光鮮艷麗，都離不開衣服的包裝。每個走在大街上的人也會因為出眾的服裝打扮，而贏得行人的回眸。服裝使世界更加豐富多彩，也使得這個世界更加生機勃勃。我的理想就是為這個世界再增添一份生機。

因為這個理想，我也曾鬧過搞笑的事情。那一年，市面上流行乞丐裝，人來人往的大街上隨處可見。看著那些帶有洞洞的褲子，我的手心直癢癢，好想親自動手制作一件，來展示一下自己的手藝。可是想歸想，總是沒有機會。

有一天，媽媽沒有在家，我感到機會來了，就心血來潮，把她剛洗過放在衣柜里的褲子拿了出來，用剪刀在前面剪了七刀，又在后面剪了三刀，然后又精心地剪些小洞。啊，大功告成了！我滿意地看著自己的作品，戀戀不舍地又把它放回了原位。第二天早上，我正在呼呼大睡，突然聽到一聲慘叫，接著便見到媽媽沖進屋內，手里拿著那條我昨天剪過的褲子，大聲地問是不是我干的。我小聲地回答?是?。媽媽聽后便一把揪起我，找到雞毛撣子就打了起來，一場慘打，至今想來仍心有余悸。

朋友，希望有一天你能選購我親手設計的?王牌服飾?喔！我的理想是成為一名服裝設計師，希望看到別人穿著我設計的服裝，自信而幸福地生活，讓這個世界因為美好的服裝而充滿愛。

第五篇：《美麗的星空》教案設計

教學目標：

知識目標：

學會8個生字新詞，讀寫指定的詞語。

正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

能力目標：

培養學生學習能力。

培養學生客觀地評價別人的發言及表達自己所想的能力。

情感目標：

結合課文內容想像美麗星空的景象。

感受晴朗夜空的美麗，激發對神秘大自然的熱愛之情。

產生進一步了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情趣。

教學重點：有感情朗讀、背誦課文，產生進一步了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情趣。

教學難點：結合課文內容想像美麗星空的景象。

教具準備：多媒體課件；星空資料、圖片

教學過程：

第一課時

教學目標：學習生字詞、初步了解課文內容。

一、引入匯報。

我們學習過《數星星的孩子》，你們還記得嗎？張衡小時候對星空產生濃厚的興趣，長大后刻苦學習成為天文學家，一生有許多發明創造。（出示課件）

前幾天，同學們也都觀察了美麗的星空。現在請你把看到的、聽到的、想到的、或者你了解的有關星空的知識說給大家聽。要求：說的要清楚明白，語句要通順。

（評價學生：態度、觀察認真仔細、知識多、搜集信息方法多樣、表達能力強、語句通順優美）

[培養學生口語交際能力、表達能力。]

二、范讀。

課件：范讀課文

今天我們學習31課《美麗的星空》。（板書課題）

作者是怎樣把他看到的、聽到的、想到的星空表達出來的呢？我們聽一聽。

[激起學生學習課文欲望]

三、學文。

學習生字詞

1.自由讀課文，要求讀準字音。不認識的字查字典、看生字表，或問一問同學。

[培養學生學習能力、合作意識]

指名讀課文，糾正字音。

（每小節一人，同學評價，板書注音）

[培養學生評價方法]

學習課文內容

默讀課文，想一想你讀懂了什么？不懂的地方用筆畫上一個問號。

同桌交流：我讀懂了什么，還有哪些不懂的地方？

班級交流：

①你讀懂了什么？給大家讀一讀。

②還有哪些不懂的地方？（板書、畫出問號）請誰給解答。

班級解決疑難問題

詞語、概念、天文知識（學生解決、教師解決、課件展示、上網查詢）

[培養學生默讀能力、口語表達能力、教給學習方法、培養合作意識]

四、作業。

抄寫生字、生詞

第二課時

教學目標：在理解課文內容基礎上，朗讀課文，背誦課文，想像美麗星空的景象。

指名讀生詞。

上節課我們學習了課文內容，下面我們讀一讀課文生詞（課件）

[鞏固字詞]

二、齊讀課文。

三、指導朗讀各小節（課件）。

1.你喜歡哪一小節，為什么？給大家讀一讀。

2.學生評價讀書情況。你認為應該怎樣讀？再給大家讀一遍，讀出語氣。

3.適時評價生讀書情況，指導朗讀。

（讀第一小節時，突出美麗、問號……

讀第二小節時，要用疑問口氣……

讀第三小節時，突出浩瀚、無盡無休……

讀第四小節時，突出美麗、唯

一、渺小……）

（可以采取多種形式：男生讀、女生讀、對讀、接讀……）

[培養學生閱讀興趣、閱讀能力]

四、試背誦。

課件小聲范讀。

這么好的課文，我們能不能背下來？閉上眼睛跟著范讀試一試。

想像一下美麗星空的景象，再背一背。

[培養學生想像能力]

五、談感受。

學習了《美麗的星空》這篇課文，你有什么收獲？想到了什么？

（辦知識小報、保護地球、探索大自然奧秘……）

[培養學生口語表達能力、思維能力、綜合素質]

六、欣賞讀文（課件無聲范讀）。

學生讀文（背誦）

七、作業。

朗讀、背誦