第一篇：觀后感 張霽霖

良心安穩值萬金

——電影《奪命金》觀后感

看完電影才知道，原來導演是杜琪峰，想來也是杜導的口味，雖不比當年《暗戰》的精彩，但也總有值得回味之處。

許多影評人說杜琪峰展現了金融危機之下渺小的個體無力的存在，或是命運巨輪碾過時有人被碾死也有人攀上滾滾前進，甚至會有人說這部片子是香港的浮世繪云云。以上評論沒有錯，只是我倒覺得想要體味槃槃眾生相，用不著看電影，找個一線城市繁華街頭站一個小時，也許收獲會更多。

《奪命金》的厲害之處在于，100分鐘里，杜琪峰把人們的生財之法（大概除了貪污）都拍出來了：有人賣廢紙開餐館、有人買基金搞期貨、有人炒股炒房、有人開公司開銀行、有人收保護費放高利貸，有人靠當強盜賺錢，也有人靠抓強盜賺錢，甚至，有的人莫名其妙撿到死人的錢。賣廢紙的黃日華教訓劉青云說：“傻小子，有錢最重要，義氣分文不值。”可誰知道又講義氣又傻得以為股市漲跌只是排列組合的劉青云，就能讓撿來的五百萬增值呢？

尤為讓我印象深刻的任務，其實不是劉青云，而是何潤詩扮演的銀行職員。她的內心是不安穩的，其一，當她向一個并沒有什么經濟實力的娟姐推銷金磚四國基金時，我想她知道這支基金的風險很大，不適合娟姐，可是為了自己的業績，她還是極力推銷了，可結果呢，當這支基金大賠時，她不安的心、歸咎的心已無法掩飾。其

二、面對那500萬，拿還是不拿，她的內心經歷了掙扎，我不相信一手吃著甜筒一手拿著500萬的她是內心安穩的？

中國有句老話，君子愛財取之有道，大概就是說的這個道理，在如今這個物欲橫流的社會，一切向“錢”看的人比比皆是，而我們，是否真正活得內心安穩，千萬不要為了錢卻昧了良心。

第二篇：先進個人申報材料(張霖)

寧夏賽馬實業股份有限公司銀川分公司寧東分廠

先進個人申報材料

我是銀川分公司寧東分廠的一名普通員工，我叫張霖，現在是寧東分廠的安全員兼綜合辦事員。在分廠各級領導的親切關懷和指導下，在員工朋友的互助下，通過自身的刻苦努力和勤奮工作，不斷提高了自身的業務能力，尤其本年又兼任了安全員這個職責，自身的責任更大、更重，但是我始終以陽光飽滿的工作激情、認真的工作態度對待著每一件工作。在崗位工作中始終嚴格要求自己，愛崗敬業、踏踏工作，默默奉獻著自己的力量。在本次評選工作中，很榮幸被分廠推介為先進個人，為了不辜負領導的信任、同事的期望和自我價值的實現，我牢記自己的責任，在工作中將時刻不忘從各個方面去提高自己的業務能力，思想覺悟。現就將自己的工作做如下匯報總結：

一、思想上積極、進步，始終以公司利益為重。

在思想工作中，我始終擁護公司的政策方針，結合公司的生產經營計劃，合理安排自己的工作內容，始終以公司的利益為重，堅決服從公司領導和分廠領導的指示和安排，勇于奉獻個人時間，把主要精力放在工作中，通過對安全，綜合管理，成本管理等知識的學習，提高自身的綜合素質，加強自己的思想改造。同時，積極主動投入到生產現場，直接或間接的給值班長、員工提出一些合理的建議，團結工友們安全生產，認真完成各項工作任務。

二、在工作中嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業。

在安全管理工作中，我深刻體會到崗位責任的重大。從崗位職

責調整的那天起，我就不斷的通過書籍、安全事故案例進行學習，提高自己的安全管理水平和相關的安全操作知識，同時將自己吸收的安全知識及時的同工友們分享，共同提高安全生產思想意識，提高安全生產技能，把重點放在了嚴謹、細致、求實、腳踏實地的工作上。認真總結公司安全管理部檢查出的安全隱患，并及時督促整改。同時，自身每天到生產崗位上進行巡查，排查治理隱患，定期給員工發安全警示短信，在班前會同員工分享所學到的安全知識，及時傳達公司的安全管理文件，引導員工注重安全，重視安全。嚴格按照公司下達的安全標準化工作要求，不斷完善分廠的安全標準化管理工作，雖然在安全管理工作中存在經驗不足，但是我始終都在努力提高著自身的安全管理水平、安全管理技能，在安全管理工作中不斷進步。

在綜合管理方面，嚴格監督考核員工的績效、出勤、勞動紀律和安全等項目的考核，通過平時的觀察和理解，不斷完善各項管理制度，提出一些合理化建議、優化績效分配，公平、公正的做到酬薪分配工作。同時，認真完成生產運行分析，通過每月的數據分析，找出分廠存在的不足及應該加強管理的工作方向。面對現在事務雜、工作重的工作性質，我努力做到“眼勤、嘴勤、手勤、腳勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責的完成著各項工作。

三、在勞動紀律上嚴于律己、以身作則。

作為一名安全員兼綜合辦事員，遵章守紀尤為重要，在勞動紀律方面，我始終高標準的嚴格要求自己，結合分廠生產生活環境，每天寧可早起10分鐘，也不貪睡30秒，以自己的行動影響身邊的工友。

在工作上，也是勤勤懇懇，不怕苦、不怕累，始終端正著自己的工作態度，樹立著扎實肯干的工作作風。

四、工作中的不足及今后努力的方向

本年的工作中取得了一定的進步，但也存在諸多不足。安全標注化工作領悟的還不到位，安全管理技能還很欠缺，還需加強對設備、工藝方面的專業知識學習。當然，我會不斷努力學習，鉆研，克服困難，提高和鍛煉自己，夯實自己的基礎，提高本身的綜合素質，我相信點滴鑄就不凡。

銀川分公司寧東分廠

張霖

2011年12月12日

第三篇：童年讀后感(張坤霖)

《童年》讀后感

2014級10班張坤霖

在這個寒假里我閱讀了《童年》和《昆蟲記》兩本書，而其中我更喜歡的則是《童年》。

童年對于我們來說也許是一段值得留念的日子，但對于那個高爾基所處的時代來說卻是充滿痛苦的，家里的親人之間滿載著仇恨，兩個舅舅為了分割到外祖父的財產而明爭暗斗；有時因為占了一點兒小便宜就得意萬分、不分黑白，外祖父隨著年齡變化越來越愚蠢、越來越小氣，也更加殘暴，幾次打得高爾基昏過去。但同時小茨岡卻幾次出手相助，幫高爾基擋了幾鞭子，還有善良慈祥的外祖母，從她的禱告中高爾基的心目中有了一個善良美好的上帝，讓他有了自己的思想，能分清善惡，也正是因為這樣他才提醒了小茨岡不要去偷東西，替外祖母報仇，去保護他的母親。

書中有一個片段提到高爾基的一個舅舅米什卡想要殺外祖父，消息傳到外祖父耳中時，他派了四五個人嚴陣以待用棍棒等著他，而外祖母她因為那發自內心對自己孩子關愛之心，想讓他活下來能改正自己，不顧自己被打傷沖到米什卡面前喊著他快跑，米什卡當時卻不管，把外祖母撞倒在地，但外祖母在摔到地上骨頭折了的時候，仍然勸著米什卡快跑，那是在那個社會家庭充滿仇恨為錢財而斗爭時，只有少數的人才能付出的親情呀，也正是有了外祖母這樣善良寬容的好人讓高爾基走上正道，沒有因周圍人而變得丑惡，但如果反過來說也正是因為有了米什卡這樣的人才會讓高爾基的童年沒有快樂，他們為了金

錢甚至愿意殺死自己的親人，對于親人他們缺乏愛心，在外祖母上來幫他時卻毫不領情。

這使我想起我的童年，每當我犯錯時家人都只是會用道理來教誨我，讓銘記在心，而且也沒有因一分錢而發生爭斗，親人之間從來都不會有仇恨，相比高爾基來說，雖然他也是有著親情的，但由于信仰的不同高爾基在遇到善良的人時總會因為外祖父對那些人的討厭而被分開，雖然高爾基有疼愛他的外祖母與母親，但是在他的家庭親人之間相互的仇恨與欺負確是更多的。

而我的童年生活則是快樂陽光的，我生活的人群中大家沒有仇恨而是相互關心，最重要的是人人都有一顆善良的同情心。

第四篇：08級張霖愷六一論文

河北政法職業學院計算機系畢業成果

中文摘要：隨著社會的進步和科學技術的飛速發展,近年來，計算機圖像技術的飛速發展和應用使個人電腦上的美術創作進入一個新的階段，優秀的富有創意的海報在視覺傳達的領域起著越來越重要的作用。通過闡述海報的特征,并結合對自己作品的評析,著重探討了創意在海報的重要性。海報是廣告設計中的重要表現形式之一，在公共廣告媒介中占有很重要的位置。海報是一種信息傳遞藝術，是一種大眾化的宣傳工具。海報設計必須有相當的號召力與藝術感染力，要調動形象、色彩、構圖、形式感等因素形成強烈的視覺效果；它的畫面應有較強的視覺中心，應力求新穎、單純，還必須具有獨特地藝術風格和設計特點。海報又名“宣傳畫”．屬于戶外廣告．分布在各街道、影劇院、展覽會、商業鬧區、車站、碼頭、公園等公共場所。國外也稱之為“瞬間”的的街頭藝術。招貼相比其它廣告具有畫面大、內容廣泛、藝術表現力豐富、遠視效果強烈的特點。海報是人們極為常見的一種招貼形式，多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動。海報中通常要寫清楚活動的性質，活動的主辦單位、時間、地點等內容。海報的語言要求簡明扼要，形式要做到大方，美觀。

關鍵詞：海報設計，兒童，快樂，和諧

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1.引言

本論文主要設計六一兒童節的宣傳海報，本著快樂、自由等對海報進行了設計，海報的主題顏色以藍，白，綠為主，能夠吸引人的眼球，體現出藍天、白云、廣闊的草地，更象征了孩子們喜歡大自然以及愛玩的天性，圖中有藍天，白云，明媚的陽光，綠草地，小鳥等，更呈現出來一片欣欣向榮的景色。一個個由家庭組成的小團體在圖中展現，他們有的坐在草地上休息，有的放風箏等，更鮮明的表達了此海報的真正寓意。海報是一種張貼在公共場合，傳遞信息，以達到宣傳目的的印刷廣告形式。本論文主要從海報設計的原則、選題、定位、理念、過程、特點、創新價值進行論訴。

2.標志設計的原則

海報是一種信息傳遞藝術，是一種大眾化的宣傳工具。海報設計必須有相當的號召力與藝術感染力，要調動形象、色彩、構圖、形式感等因素形成強烈的視覺效果；它的畫面應有較強的視覺中心，應力求新穎、單純，還必須具有獨特地藝術風格和設計特點。其構成是首先應該抓住主題以及內涵，進而進行設計，運用色彩、背景、圖畫構成視覺象征的形式要素來表現其主題，實現海報所表達的意思。因此，要充分揣摩題材內容，在設計中要體現構思的巧妙，把所想到的構圖，盡可能的體現出來，然后經過反復的推敲，去粗取精，充實和發展圖形，最后形成較為簡潔生動，單純凝練，集中概括的圖形。海報是以生動的造型圖像構成的視覺語言。如果海報圖形雜亂無章，便不能引起觀眾的心理沖動，其結果是索然無味，在設計時應注意布局，顏色，更多的突出主題。這樣才能達到易于識別，便于記憶的效果。海報，都應具有自身的特色，要充分體現出別具一格的效果。因此應特別多注意背景、圖畫的構思。設計者應該發揮豐富的想象力，做出富有美感的傳達效果。所設計的圖形，都應該是符合美的造型規律的。使人們在視覺感中喚起美感，引起美的共鳴與沖動；同時還要有新意。充分突出主題，真正的做出一個屬于兒童節的海報，一個屬于兒童自己的節日。

3.設計選題

海報設計的主題素材是海報設計的根本依據，兒童是祖國的花朵，祖國的未來。但由于現實的各種原因，兒童們只能生活在溫室里與書本為伴，甚至于連親近大自然的機會都沒有了。所以這次的圖畫主要傾向于兒童親近大自然，而不是喧鬧的城市和尋求刺激的樂園、玩具。因此，只有牢牢把握好主題，展開輻射式的思維，才能找到最佳定位點。重視主題的選擇，或者帶有隨意性和主觀性的做

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法都會使設計事半功倍。

4.設計定位

一個海報要做成功就得要具備全面表達的能力，將此海報主題的理念和內涵采用圖畫、背景、色彩、布局、渲染等方法表達出來就顯得尤為重要。一般可運用前期布局、色彩搭配以及渲染和圖片襯托等進行構思，此海報運用藍天，白云，綠草地，花，以及小鳥，蝴蝶，風箏，氣球，人物等不同圖畫，不同顏色相構成。表達大自然的美麗，更襯托孩子喜歡大自然的主題。由于現在兒童學業的加重，再加上父母的望子成龍，望女成鳳的心態，更加重了孩子們的心理，身體，學業的負擔。國家提倡的“減負”也收效甚微。以至于孩子們叛逆，自閉癥，自殺的情況不斷出現。所以我想借此圖呼吁國家，教育部門，老師，家長減輕孩子們的負擔，多給他們自由，給他們時間，讓他們去接觸教室，書本以外的事物，接觸大自然。更呼吁家長，理解孩子，支持孩子，愛護孩子，同時抽出時間多陪陪孩子，讓他們感覺到父愛母愛和家庭的溫暖。

5.設計理念

海報不僅是一個圖案設計，而要創造出一個具有宣傳價值，并兼有藝術欣賞價值的宣傳畫，海報設計是一種視覺藝術，人們在觀看圖畫的同時，也是一種審美和宣傳的過程。在審美和宣傳的過程中，人們把視覺所感受的圖畫，用自己相對客觀的標準進行評價、分析和比較、引起人的美感沖動，以及更清楚的敘述你所要表達的意思。用藍天、白云、陽光明媚，草地、花、小鳥、蝴蝶突出大自然的美，風箏，人物圖片，每一個都是以家庭為單位，父母陪著孩子或坐，或玩，或跑??孩子們一個個樂不思蜀。

6.設計過程

“快樂六一，全家總動員”采用的是以藍白為背景，突出一種青春活潑的氣息。更是采用了軟件中的漸變功能，使藍白相溶，看起來更自然。天空飄著幾朵白云，太陽躲到了白云的后面，照下來的陽光更白，更奪目。一個白色的彩帶從天空左邊拉到了右邊，好像一個銀絲帶。綠色的草地，在藍白的背景中更增添了活力，幾層綠地相重疊，更做出了波瀾起伏的景象，遠遠看去好像一個個小草坡。遠處一片片樹林，更襯托出了綠色。綠草叢中，幾朵野花迎風飄搖，茁壯成長。天空中一個熱氣球在天空飄蕩，里面乘坐著一個家庭，看他們滿臉的微笑就知道他們多高興了。一個個五顏六色的風箏在空中翱翔，它們是那么的美麗，那么的

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自由，孩子們很是羨慕它們。草地上，有很多人，他們都是由一個個家庭組成的，他們或坐著和孩子畫畫；或者騎車子帶著孩子玩；或者逗著孩子開心，看孩子們一個個臉上洋溢著快樂，幸福和滿足，一個個都樂不思蜀。小鳥們在空中嘰嘰喳喳的叫著，好像都在為他們有這樣一個美麗的兒童節而高興呢。和諧的家庭，快樂的孩子們，快樂的六一兒童節。

7.設計總結

海報不僅僅是一個圖形或文字的組合，它是依據作品主題，作者思維以及接觸的對象和應用環境，為其產品作的宣傳。在設計之前，首先要對六一兒童節深入的了解，包括它的歷史、作用、它的性質，這些都是海報設計開發的重要依據。對所做產品的了解也是重要的步驟，海報的重要做用即宣傳性，就是對一個產品或一個物品進行充分，更直接的宣傳。色彩、布局是海報的核心視覺要素，設計的成功與否，直接影響到海報的成功與否。此作品的基本設計要素，是以色彩、圖畫相結合的綜合體現，有了對六一兒童節的全面了解和對設計要素的充分掌握，充分發揮想象，用不同的表現方式，將設計要素融入設計中，海報必須達到含義深刻、特征明顯、快樂陽光、童趣、色彩搭配能適合兒童，避免流于俗套或大眾化。不同的圖畫所反映的側重或表象會有區別，經過討論分析或修改，找出適合此節日的圖畫。在剛做此作品時可能在主題上還不太明確，經過對主題的認識、圖片大小修正、色彩、圖畫亮度等不同表現形式的修正，使圖畫更加規范，同時圖畫的主題更容易突出出來。設計海報首先要了解背景，確定主題，有一定的創新意識和足夠的耐心，做到精益求精，雖然效率是考慮的一部分，但是也要保證質量，既要效率又求質量。當然最重要的是要掌握熟練的專業技能，以在實際制作過程中能夠想到就能做到，得心應手。勇于去發現，去創新，那你就是引領者！

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8.作品展示

第五篇：暑期社會實踐報告--張玉霖

暑期社會實踐報告

姓名: 張玉霖專業：臨床醫學 系部名稱：2010級臨床本科8班學號：105010827 實踐單位：山東大學第二附屬醫院

實踐時間：2011.07.16—2011.07.24

作為一個醫學生，將來注定是要走上臨床，為人們解除病痛。通過一年的大學學習，感覺到理論和實踐是有差距的，而且老師講的和自己親身實踐是不一樣的體會，所以為貫徹濱州醫學院的人才培養方案，我這次暑假參加了社會實踐，地點就選在了山東大學第二附屬醫院，因為我姐在那里工作，學習、適應都比較方便。

毛主席曾經說過:“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那

么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

一、制度嚴格

醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

二、技術方面

在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓，繼續放氣至聲音消失時為舒張壓。其他要領略。

三、醫德方面

醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。雖然現在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。

四、個人方面

雖然我不是真正意義上的醫生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為醫學生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑；

2、對工作對學習有熱情有信心；

3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；

4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；

5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。

真正的‘醫學難題’即將來臨，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經驗。

現今社會，就業形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業環境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

在這次實踐中，我還醫院的醫生和護士去社區服務站看了看，也是我對服務站有了更多的了解。

在衛生服務站實習的其他實習的同學們為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實踐，我們對醫生的角色有了更進一步的了解，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發病提供咨詢，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養育子女。我們在這里了解了兒保科醫生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細解釋在養育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務為主的站點，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領孩子前來接種。我們在防保科了解了各種疫苗種類、接種時間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。

短短8天的實踐轉眼就結束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫學之路才剛剛開始。在這次實踐中，雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比知識技術更重要的東西，那

就是對工作認真的態度，讓我充分的意識到醫生這個職業的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。

社會實踐讓我知道了什么才是真正的醫學，讓我明白醫生的職責，讓我懂得擔子的沉重；醫學之帆已經揚起，我的醫學生涯才剛剛開始，我將盡我最大的努力學好醫學，培養高尚的醫德，以為病人解除病痛為己任，努力學習，努力成為一名優秀的、人們滿意的好醫生，我相信，這一天不會太遠，為這目標我會一直努力向前！

張玉霖

2011-7-28