第一篇：朝陽市第十四中學青少年普法教育活動實施方案

遼寧省朝陽市第十四中學“關愛明天、普法先行”青少年普

法教育活動實施方案

為進一步貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于加強法制宣傳教育的決議》、《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》、《全國“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動的實施意見》及《朝陽市“關愛明天、普法現行”——青少年普法教育活動指導方案》要求，切實加強我校學生的法制教育，使我校的法制教育正常化、規范化、長期化，引導學生自覺學法、守法、護法，增強法制觀念，增強遵紀守法意識，有效預防青少年違法犯罪，促進學生健康快樂成長，經研究決定，我校遵照各級文件精神并結合我校實際，在全校開展青少年普法教育活動。現制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進“五五”普法工作，組織青少年參加普法教育，加強中學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、活動時間

2010年6月1日—2011年6月30日

三、組織領導

為加強我校對普法教育活動的領導工作，學校專門成立了《朝陽市第十四中學“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組》。

組長：宋殿元（校長、黨支部書記）

副組長：柳玉紅（副校長）

成員：李子波（工會主席、教導處主任）、劉海芝（教導處主任）、王海祥、趙志江、陳敬波、各班班主任、政治教師。

領導小組辦公室設在副校長室，柳玉紅兼任辦公室主任。

辦公室負責各處室普法教育活動的協調和普法教育活動的日常工作。

四、活動內容及步驟

（一）宣傳啟動階段（2010年6月1日至6月10日）

學校舉行活動啟動儀式，充分利用國旗下講話、宣傳欄、宣傳板、班報、校園廣播、校園網、班會、專家講座、觀看光盤、閱覽等形式，廣泛宣傳開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到人盡皆知，達到全面啟動普法教育活動的目的。與此同時，結合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。

（二）組織實施階段（2010年6月11日至2011年5月10日）

1、扎實開設法制教育課。發揮課堂教學在青少年法制教育中的基礎性和主渠道作用，將學生的法制教育列入學校課程計劃，明確課時安排，每學期課時量不少于8課時，做到有教師、有教材（《全國青少年普法教育讀本》、《青少年違法犯罪案例匯編》等）、有教案、有記錄。注意改變教師單純講解法律條文的授課形式，增強法制課的針對性和生動性，提高教育效果。落實相關學科的法制教育滲透功能，使法制教育成為學校落實素質教育的重要載體之一。

2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室

專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。學校將作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，由活動領導小組統一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。同時組織學生觀看普法教育DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。學校每學期邀請學校的法制副校長來校做法制教育專題報告，引導青少年自覺學法、懂法、守法、用法，提高學生的法律素養。

4、開展體驗教育活動。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動，一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是召開普法教育主題班會；三是組織學生到“法制教育基地”開展青少年法制教育活動；四是舉行“知法、學法、守法”讀書征文比賽活動；五是開展普法書畫、攝影作品征集評比；六是組織學生開展模擬法庭或辯論賽等體驗教育活動；七是辦好法制教育宣傳專欄和法制教育主題班級“手抄報”。

5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。（注:青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》；主觀題為創作題，題目類型不限，學生可根據自己愛好和優勢進行選擇。）

6、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是法制副校長到校開展一次講座，做到有講義、有記錄、有活動圖片資料。二是發揮家長委員會、家長學校作用，通過舉辦“家長培訓班”等活動。向家長宣傳法律知識，提高家長的法制意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。三是深入開展“小手牽大手互動活動”。開展“學生帶法回家，送法進萬家”等活動，使學生的法制教育與家庭教育緊密結合，推動學生和家長互動式的法律學習。四是加大對學校周邊環境清理整治力度。學校積極與公安、工商、城管、文化等監管部門聯系，聯合采取專項整治行動，為學生的健康成長營造良好的校園周邊環境。

7、加強教師普法教育水平。要教育學生學法守法，學校領導和教師自己首先要學法、守法，為人師表，做學生的榜樣。我們要結合師德師風建設，切實將法制教育列入教師繼續教育、崗位培訓的內容，通過主題活動、圖片展覽、普法講座、印發宣傳材料等途徑廣泛開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的宣傳工作，使法律法規基本內容和基本精神深入人心，努力營造青少年普法教育的良好氛圍，推進教師學法、用法工作，使學校在依法治校理念和意識、制度建設、規范管理、師生權益保護、校園文化、校園面貌等方面都有更快更好的提升。

（三）活動總結階段（2011年5月11日至2011年6月31日）

1、健全制度，完善機制。利用本次活動契機建立健全學校法制教育制度，進一步完善我校的“法制教育”工作的長效機制建設，堅持不懈地開展“法制教育”活動，為學校健康和諧發展提供堅實保障。

2、樹立典型，推報表彰。在整個的普法教育活動，領導小組及時發現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，及時推薦那些活動開展扎實，成效顯著的班級和個人參與上級評選表彰，通過樹立典型來影響和帶動我校法制教育活動的深入開展。

3、總結經驗，報送信息。活動結束，我校要對本次“關愛明天、普法先行”

青少年普法教育活動進行認真總結，整理完善學校各種普法教育檔案材料，形成專題材料（含方案、總結、專題資料、圖片、錄像等）存檔，迎接各級活動辦公室和關工委的檢查驗收，爭創“全國青少年普法教育先進單位”。

五、具體工作要求

1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是創建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各處室、班、組要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。

2、廣泛宣傳，務求實效。各處室、班、組要廣泛發動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現出來的典型經驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內容能夠讓青少年入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去。

3、學校要充分發揮“五老”和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。

4、開拓創新，形成特色。各班要積極探索行之有效的活動途徑，創新活動的方式方法，在開展常規教育的基礎上，勇于創新，開展各具特色的普法教育活動。

５、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，并建檔保存備查。

朝陽市第十四中學

2010-5-31

第二篇：青少年普法教育活動實施方案

涼城一小

青少年普法教育活動實施方案

（2012年9月—2013年9月）

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，根據創建教育局青少年普法教育特色學校的需要，結合本校實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步提高我校廣大師生的法律素養、文化氛圍和學校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。

二、目標任務

我校“法律進校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制 1 宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。五是加強校本教研，開發普法校本教材。

三、活動對象和要求

我校“法律進學校”活動的對象是：全體師生。1.我校“法律進學校”活動內容是學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以校本普法教材作為“六五”法制宣傳教育基本教材。

2.行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法 2 行政、依法治校為重點，深入開展“文明校園”、“和諧校園”、“平安校園”全面推進依法治教進程。

3.教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理處罰》、《道路交通安全法》、《食品衛生法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

4.緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5.堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6.要結合小學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生 3 動、活潑、切實有效地搞好對小學生的法制宣傳教育工作，使小學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7.校長室、工會、政教等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1.成立“創建青少年普法教育”活動領導小組。組

長：李格平

副組長：趙 勇

李貴珍（副校長）

許淑敏（校 長 助 理）

周國勇（學校法制副校長）

組 員：蔚連奎

張明星

王玉和

龔志強

張志廷

閆智慧 李文元 王利俊 陳愛民 劉俊峰 各班主任

領導組下設普法辦公室 辦公室主任：張明星

辦公室成員：陳愛民 劉俊峰

2.營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；校報定期出法制專版；通過網絡宣傳全體師生開展法律法規知識的相關信息；周一國旗下的講話，結合學校的常規檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法制副校長、交警或縣關工委老干部來校作法制講座，組織學生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》《環境保護法》、《道路交通安全法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

3.利用普法綜合實踐活動開展青少年普法教育實踐活動課題研究。

五、實施要點

1.堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2.堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。以《校本普法教材》為法制教育基本教材，全面組織落實“每日一法”（以班為單位，利用早讀課前5分鐘時間，每天學習一條法律知識）和“隔周一課”（每兩周以班為單位，上一節法制課），課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3.堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。

4.堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻 6 的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

涼城一小

2012年9月16日

第三篇：青少年普法教育活動實施方案

甘廠開展第三屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案

一、活動的宗旨

以“關愛明天、普法先行”為主題的青少年普法教育活動，是一項面向廣大青少年，以普及法律知識，培育法治精神為主要內容的全國性普法教育活動。在青少年中廣泛開展普法教育活動，培養他們知法、懂法、守法的意識，預防青少年違法犯罪，保護青少年的合法權益，促進青少年健康成長，是配合實施我鎮“六五”普法規劃的有效載體。本屆普法教育活動旨在通過加強廣大青少年的法律教育，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識和自我保護意識。逐步提高青少年整體法律素質，為把他們培養成合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人打下良好的基礎。

二、活動的組織

鎮關工委、司法所、中心校、綜治辦、團委為全鎮第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動成員單位。鎮成立活動領導小組，負責全鎮“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的組織領導工作。領導小組下設辦公室，具體負責普法教育領導小組交辦的日常性工作，及時督促、檢查、通報活動開展情況。

學校是青少年普法教育的主陣地。教育部門和學校要將法制教育列入教學規劃，在堅持開展課堂教育的同時，積極組織學生開展主題宣講、法律普及、體驗教育、“零犯罪學校”創建活動，激發廣大青少年學法用法的積極性。

三、活動的安排

（一）活動的對象。全鎮開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動參加對象為全鎮各中小學校在校學生，社區范圍內的未成年人，工廠和企事業單位35歲以下的男女青年。

（二）活動的安排。2012年4月開始至2014年7月結束，分三個階段進行。

1、宣傳啟動階段（2012年4月至2012年5月）各村、各有關單位從實際情況出發，制定活動實施方案，成立活動領導小組，大力宣傳開展青少年普法教育的意義，舉行活動啟動儀式，積極營造活動范圍。

2、組織實施階段（2012年6月至2014年5月）。根據制定的活動實施方案，積極開展以下活動：

（1）開展“關愛明天、普法先行”宣講活動。組織“青少年普法教育宣講團”成員到中小學校、村委會和各村及企事業單位，開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。

（2）、開展法律常識普及活動。中小學校、村委會及各村和企事業單位要通過認真組織青少年開展讀書活動、觀看普法教育片、舉辦普法教育講座和報告會等形勢，加強普法教育，普及法律知識。

（3）開展教育體驗活動。在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據實際情況組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、參觀學習、現身說法等青少年

喜聞樂見的體驗教育活動，進一步激發廣大青少年學法用法的積極性。

（4）開展創建“零犯罪學校”、“零犯罪村”活動。全鎮中小學校和村委會深入廣泛開展創建“零犯罪學校”、“零犯罪村”活動，扎實推進平安校園和平安社區

3、總結表彰階段（2014年6月至2014年7月）。對活動開展情況和成效進行評估、總結，對活動開展成效突出的單位和個人進行表彰、遴選，推薦參加上級先進單位和先進個人表彰名單，收集、整理活動的相關文字和圖片材料。

四、活動要求

各相關單位和部門要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，周密部署，建立檢查、監督和評估機制，按照“六五”普法規劃的要求，扎實有效的推進該項活動的開展。

第四篇：青少年普法教育實施方案

馬溪鄉中心小學2016年普法教育活動實施方案

一、活動宗旨

通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導 組

長：葉志軍 副組長：李 飛

成員：牟 萍 李琴昌 潘蒙蒙 何 琿 張大燕 譚定余 設立普法教育活動三樓辦公室，牟萍為辦公室主任，具體負責相關任務的落實布置和活動安排。

三、活動安排

本次活動分四個階段進行。

（一）準備階段（2016年12月——2017年1月）

按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據自身的實際情況，結合縣教關【2015】15號文件和活動《指導手冊》制定活動計劃和實施方案。

（二）實施階段（2016年12月——2017年5月）

1、行普法教育啟動儀式。

計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。

2、織參加法制教育培訓。

邀請青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。

3、織開展主題宣講活動。

邀請“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。

4、織觀看普法影視教材。

組織學生觀看DVD講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

5、展普法教育宣傳。

利用現有的黑板報、宣傳欄、學生網絡博客等傳統宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。

6、題讀書活動

使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。

7、織開展體驗教育活動

在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

8、組織開展青少年法律知識競賽活動

根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

第五篇：青少年普法教育活動方案

實驗中學開展“關愛明天、普法先行”

——青少年普法教育活動實施方案

為貫徹落實寧江區關工委下發的《寧江區開展“關愛明天、普法先行” ——青少年普法教育活動實施方案》的通知精神，進一步加強全校 青少年普法教育和社會主人榮辱觀教育，提高青少年整體法律素質和思想道德素質，為促進我校教育教學和諧發展、特制定本方案：

一、活動宗旨

以學習實踐科學發展觀為指導，進一步推動我校青少年普法進程，加強學生的法律常識教育，培養他們分辨是非的能力、增強自我保護意識和法制觀念，提高青少年整體法律素質和思想道德素質成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的人和社會主義事業合格建設者和接班人。

二、活動內容

根據青少年的年齡特點和身心發展規律，在全校學生中開展形式多樣、喜聞樂見的普法教育活動。

1、開展普法宣傳活動

11月30日召開開展“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動動員會，馬文華校長做動員報告。號召學生學法、懂法、守法、用法并以班級為單位進行專題討論，提高學法、守法、用法的自覺性。12月4日全國法制宣傳日，召開“關愛明天、普法先行”為內容的班會，組織學生圍繞校內偷竊、斗毆、傷害、挑釁、滋事等校內出現的治安問題展開了討論，提高青少年的法律意識，加強青少年素質和現代法律觀念的目的。

2、開展普法教育活動

12月7日開展全校“關愛明天、普法先行”手抄報展覽活動，青少年普法教育是一項長期的戰略任務，設專人負責、上好法制課、學習法律知識、觀看普法教育影片，充分調動青少年學生學法、懂法、守法、用法的積極性，增強法制觀念，提高法律素質和自救自護能力

3、開展普法體驗活動

12月中旬請學校法制副校長做法制報告，舉行攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等多種形式的普法體驗教育活動，以提高青少年理解法律，運用法律的能力和遵紀守法的自覺性。

三、具體要求

1、各部門要提高認識，加強領導精心組織，部署密切協調形成合力，為扎實有效地把這次活動組織好，開展好、落實好，學校成立以主管政教副校長劉玉海為組長的實驗中學“關愛明天、普法先行”主題教育領導小組，負責活動的有效開展。

2、加強宣傳工作

發揮學校廣播、畫廊、板報、班報等宣傳工具的作用，把活動中的好人好事生動事例宣傳出去，擴大活動的影響力、感染力，形成關系培養青少年健康成長的良好社會氛圍。

3、學校要把青少年普法教育作為長期的戰略任務抓在手上，要把這項活動作為預防未成年人犯罪工作的一項重要措施，要把此項活動與學校法制課教學結合起來，與平安校園結合起來，與平安校園建設結合起來，與警校共建活動結合起來，提高學生法律素質和道德素質。附：寧江區實驗中學“關愛明天、普法先行”活動領導小組名單： 組長：劉玉海 副組長：蘇淑芳 組員：姜涌

卜寧

于忠波

“關愛明天、普法先行”活動總結

青少年能否健康成長，關系祖國的未來，民族的興衰，中國特色社會主義現代化事業的成效，抓好青少年思想道德建設、培養他們明辨是非，增強自我保護意識和法制觀念，是學校教育工作義不容辭的責任和義務，搞好青少年的法制教育就是對學生最重要的最基本的關愛。

自十一月份以來，學校為貫徹落實全區“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育工作會議精神，加強學生法律常識教育。提高青少年整體法律素質和思想道德素質，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格的建設者和接班人，根據寧江區開展《“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動實施方案》精神，學校開展了如下活動，現總結如下：

一、提高認識、加強領導

學校領導非常重視青少年普法教育工作，為開展好“關愛明天、普法先行”活動成立了政教副校長的領導小組，并召開了專題會議，傳達全區“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育工作會議精神，學習有關文件，深入領會精神實質，并制定了切實可行的實驗中學“關愛明天、普法先行”活動方案，方案內容具體、措施得當，對活動做了明確的安排，通過學習宣傳大家一致認識到：培養青少年的法律意識，增強法制觀念是關系祖國未來、民族興衰的大事，是培養“四有”新人的需要。所以我們一定要把此項活動開展好，達到預期目的領導認識的提高和對此項活動的重視，為搞好此項活動起到了保證作用。

二、開展普法宣傳活動，于11月28日學校召開了“關愛明天，普法先行”——

青少年普法教育活動動員會，會上馬文華校長做了動員講話，學校還利用板報、畫廊、宣傳欄、班報等多種形式，圍繞“關愛明天，普法先行”的主題，宣傳與青少年成長、學習密切相關的法律知識，在校內形成普法教育的氛圍。

三、開展普法教育活動，12月4日是全國普法宣傳日，我們以“關愛明天，普

法先行”活動內容為主題，召開了全校性的主題教育班會，認真組織學生學習法律知識，圍繞青少年違反犯罪問題。如：校園內偷襲、斗毆、傷害、挑釁滋事等治安問題，展開討論，使全體學生提高知法、懂法、守法的自覺性，增強了法律意識，為培養遵紀守法的中學生奠定了思想基礎。

四、開展普法體驗活動

我們定于在12月中下旬開展以“關愛明天、普法先行”為主題教育內容的演講比賽，作文比賽、動漫比賽等多種形式的普法體驗教育活動，以提高青少年理解法律運用法律的能力和遵紀守法的自覺性。

總之，通過開展“關愛明天、普法先行” ——青少年普法教育活動，培養同學們的分辨是非的能力，增強了學生的自我保護意識和法制觀念，使每個同學都明白了以德立人首先要守法的道理，樹立成人報國之志，從自己做起，從學習、生活中點滴做起，自覺地在法制實踐中，提高法制意識，在學校、師長的哺育下自覺地加強修養，努力成長為具有良好法律素質和道德情操的“四有”新人。

B4關心下一代工作受到重視

19、組織隊伍和陣地建設

學校成立了校長為主任，預退同志原黨支部副書記徐淑芳為常務副主任，主抓關工委工作的關工委組織，年初有計劃、年末有總結，關工委“五有”建設各種表冊齊全，學習制度、工作制度明確，建立家族學校組織，聘請法制副校長和法制輔導員并經常來校檢查講座，關工委全年組織中心組成員開展了“十七大精神”顧秀蓮在2009年全國關心下一代工作會議上的講話“學習實踐科學發展觀輔導”“師德”等方面的學習，活動按要求召開關工委成員會議，傳達關工委會議精神和領導講話內容并及時貫徹落實。

一是組織學生利用清明節祭掃烈士墓，并召開主題演講會，對學生進行愛國主義教育。

20、關工委活動全面開展

關工委配合政府、團委經常開展形式多樣的活動

一是開展了“八榮八恥”主題教育，評選校級“八榮星”14人，上報區級“八榮星”4人。二是參加了全國第二屆青少年文明禮儀普及教育活動，有256人參加了活動8名同學被評為全國青少年文明禮儀普及活動示范基地并獲優秀組織獎，馬文華校長活動全國青少年文明禮儀標兵稱號。三是開展“希望林杯書畫大賽活動”在校內舉辦書畫展覽參賽作品125幅，上交局關工委參賽作品185幅，超額完成任務。獲省、市、區獎32人。四是利用暑假組織學生開展“五個一”活動、征集學習心得1000多份。上交優秀作品30余份。五是開展“文明禮儀伴我行”活動，制訂了學校禮儀、公共禮儀、經常利用廣播，宣傳進行中學生文明禮儀宣傳，立足開展了“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動,召開了動員會，馬校長在會上做了動員講話，召開了主題班會舉辦了“關愛明天、普法先行”為內容的手抄報展覽，通過開展各項活動教育于活動之中。

21、貧困學生權利救助

按局關工委的要求，對新高

一、初一入學的學生進行貧困調查，對需要救助的學生按貧困程度排序，登記造冊。局關工委要對40名貧困住宿生進行救助，對4名貧困學生進行救助、區關工委要對5名貧困大學生救助，學校對5名貧困學生進行救助。