第一篇：普法規劃

2006－2010年高穴中學

“五五”普法工作規劃

按照縣委、縣政府“五五”普法的總體要求和縣治縣辦的工作安排，縣檔案局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以提高全局干部職工的法律水平為核心，積極開展“五五”普法、依法治縣各項工作，提高全局干部職工的法律和社會法制化管理水平，增強學法、守法、用法的自覺性和依法辦事觀念，為實現金堂“提速升位、富民強縣”奮斗目標營造良好的法制環境。

一、認真制定局“五五”普法規劃

1、組織學習《中共中央國務院關于轉發<中共宣傳部司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃>的通知》精神，結合本局實際，制定并組織實施《金堂縣檔案局“五五”普法五年規劃》。

2、按照全縣“五五”普法規劃要求，認真落實領導機制，配備兼職工作人員，保證必要的工作條件，建立健全普法工作管理網絡，制定年度實施方案，并將普法工作納入年度目標管理，層層分解、責任到人。

3、按照普法有關要求，積極組織干部職工學習，并利用本局的培訓班等機會，加強對檔案系統和社會法律意識的宣傳，安排布置各年度的普法和依法治理工作，不斷豐富和更新全局干部職工的法律知識，提高法律意識，促進法律、法規的普及和應用。

4、配合縣“五五”普法工作領導小組，利用“金堂通”、培訓班等載體，積極參與開展群眾性法制宣傳教育活動。

二、積極開展依法治理工作

1、按照“有計劃、有進度、有總結”的工作要求，局長辦公會每年要專題研究依法治理工作，并安排布置全年的治理工作，每半年總結上報一次工作情況，并對下半年的工作提出要求，年終再集中匯總全年工作情況，對于重要工作和“熱難點”問題，要及時召開會議研究解決，確保依法治理工作有效開展。

2、認真組織“依法治縣”相關法規的學習，特別要有針對性地開展公務員依法行政學習和討論，進一步使全局干部職工增強角色意識、大局意識和服務意識，提高工作效率，對每一位到單位來辦事的群眾作到笑臉相迎、依法辦事，樹立良好的窗口形象。

3、按照“五五”普法規劃的要求，在全體干部職工中實行《學法用法登記卡》制度，建立健全學法檔案，進一步提高干部職工學法用法、依法行政、依法辦事的積極性和自覺性，組織參加有關的法規知識考試和宣傳活動，積極上報普法、依法治理信息，進一步提高全局干部職工法制觀念，為實現由增強全局干部職工法制觀念向提高法律素質轉變、實現由注重依靠行政管理向注重運用法律手段轉變奠定堅實基礎。

第二篇：普法規劃

咯爾中小學校“五五”（2006——2010年）普法規劃

根據縣教育局文件《關于印發<教育系統法制宣傳教育和依法治理工作第五個五年規劃>（2006——2010年）的通知》的精神，為貫徹落實依法治國、依法治州的基本方略，進一步提高 廣大教育工作者和青少年學生的法律素質，促進依法治教、加速學校法治化建設進程，結合我校教育工作實際，特制定規劃如下：

一、指導思想和目標原則：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，按照依法治國基本方略的要求，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學和學校發展的目標任務，根據在全縣教育系統廣泛深入地開展法制宣傳教育的要求，大力推進依法治教、依法治校進程，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，堅持法制宣傳教育與品德教育相結合，為為創建和諧校園，實現學校持續發展戰略營造良好的法制環境。

二、總體目標：

通過深入開展普法依法治校工作，進一步推動學校建立健全依法決策和防范法律風險的體系；進一步提高學校管理人員依法管理、依法維權的能力和水平；進一步提高廣大師生的法律意識和法律素質，切實增強教育工作者學法、懂法、用法的自覺性和主動性；進一步提高學校全體教職工的法律意識和法律素質。

三、工作原則：

1、圍繞中心，服務大局。從學校的大局出發安排法制宣傳教育任務，服務教育教學，服務學校長期可持續發展。

2、求實創新，與時俱進。從現實需要和發展遠景出發安排法制宣傳教育任務，圍繞學校教育教學活動中的主要法律問題，探索內在規律、轉變工作觀念、創新工作方法、提高工作水平。

3、以人為本，服務職工群眾。從職工實際需要出發安排法制宣傳教育任務，著力解決職工群眾在學校發展和發展各個環節中關心的熱點和難點問題。

4、切合實際，分類指導。針對不同階段、不同層次、不同對象，確定普法重點，制定工作計劃，實施分類指導，提高工作的針對性和實效性。

四、工作任務

1、深入學習宣傳憲法。深入學習宣傳憲法，是法制宣傳教育的基礎性、根本性、長期性工作。要進一步提高職工的憲法意識，弘揚憲法精神。通過憲法的學習和宣傳，進一步引導廣大職工堅定搞好經濟建設的信念和信心，依法做好工作。

2、深入學習宣傳與職工教學、生活密切相關的法律法規。注重培養職工遵紀守法、維護社會穩定和依法維護自身合法權益的意識，培養、扶助見義勇為、文明向上的新風尚。

3、深入學習貫徹與學校教育教學密切相關的法律法規。重點抓好<教育法>、<教師法>、<義務教育法>、<未成年人保護法>等法律法規的學習貫徹。

4、進一步健全學校法律顧問制度，推進學校法律顧問制度建設。聘請法律顧問，明確學校法律顧問的工作、目標、職責和設置，完善重大法規糾紛案件的管理制度，建立健全法律風險防范機制。

五、普法對象和要求

1、普法對象與重點提高對象

“五五”普法對象是咯爾中小學校所有教職工。其中，重點提高對象是班主任及中層以上干部和人事、財務等重點崗位人員。

2、普法和依法治校的要求

(1)、校屬各科室（部門）負責人要高度重視和加強法制宣傳教育工作，要結合改革、發展的工作需要，采用多種形式，把學法用法與防范法律風險、維護學校自身合法權益結合起來，切實將我校各項工作納入法治化、規范化的軌道。建立健全學校各項法律制度和職工的普法教育、培訓、考核機制。領導干部普法參學率、參考率和考試合格率均要達到100%。

(2)、各科室（部門）負責人和重點崗位人員要結合各自職責、職能和崗位要求，重點掌握與本職工作密切相關的法律法規知識的學習。依法管理將作為考核各科室（部門）管理者的重要內容并與經濟利益掛鉤。

(3)、學校法律顧問要有針對性地參加各種法律培訓。學習、掌握和加強與學校法律事務密切相關的法律知識，帶頭學法用法，提高參與法律事務活動和法律服務的水平。

六、實施步驟和工作方法

（一）實施步驟

“五五”普法規劃從2006年開始實施，到2010年底結束。分三個階段：

1、宣傳發動階段。2007年4月至5月為宣傳發動階段，主要是抓好“五五”普法的各項基礎性工作。一是搞好宣傳發動工作，營造氛圍。二是要制訂實施意見。各部門、科室、年級組要按照要求，結合實際，制定詳細的五年普法規劃實施意見。三是健全組織。建立健全“五五”普法依法治校領導小組和辦事機構，做到有領導抓、有機構管、有人員做。四是扎實起步。包括培訓普法骨干，認真做好普法教材和宣傳品的發放工作。

2、組織實施階段。2007年6月到2010年為組織實施階段。依據“五五”普法規劃確定的目標、任務和要求，結合實際，制定工作計劃，提出工作目標，突出工作重點，明確工作要求，認真組織實施。

學校要在每年檢查督促的基礎上，于2008年組織開展一次大規模的督導檢查活動。

3、考核驗收階段。2010年為檢查驗收階段。在學校的領導下，由學校普法辦組織對各單位“五五”普法規劃落實情況進行全面總結驗收，對驗收不合格的科室（部門）及其負責人要予以通報，限期整改；對成績突出科室（部門）、個人，學校予以表彰獎勵。

（二）工作方法

1、聯系實際，突出重點。要堅持將普法工作與學校的改革發展緊密結合起來，與不同普法對象的不同工作性質結合起來，與學校教育教學工作的重點結合起來，有針對性、有重點、有系統地開展好本單位的法制宣傳教育。

2、專項治理，重點突破。要針對學校教育教學管理中的突出問題，按相關法律法規的要求開展專項治理，不斷提高學校的法治化管理工作。

3、形式多樣，內容豐富。普法用法要注重形式的多樣性和生動性。可舉辦法制培訓班和專題講座，采取案例啟示、以案學法、專題研討，亦可開展網上法律咨詢，不斷創新普法工作方式。同時，還要注重普法內容的豐富性和針對性，使普法用法工作更好的為學校改革發展服務。

4、推廣典型，加強指導。注重調查研究，不斷總結經驗，充分發揮典型的示范、引導作用，促進普法依法治校的工作整體平衡發展。

七、組織領導和保障措施

（一）組織領導

按照要求，學校設立以學校校長任組長的“五五”普法依法治校領導小組，負責對全校普法依法治理工作的統一領導。領導小組下設辦公室，負責日常工作。

（二）保障措施 為確保“五五”普法和依法治校工作落實到實處，各單位應大力加強相關制度建設。重點完善六項制度：

1、領導人員學法制度。包括黨委（黨組）法制講座制度、理論中心組學法制度、重大決策前的法律論證制度，領導干部帶頭講法制度等。原則上每年至少要舉辦兩次中心組法律知識專題學習講座。

2、重點人員法律培訓考核制度。要完善學校管理人員法律知識培訓考核制度，完善重點崗位人員的專業法律制度培訓和考核制度。

3、學法時間保證制度。“五五”普法期間，學校中層領導干部、法制顧問人員每年集中學法時間不得少于40小時。

4、督促檢查制度。學校普法工作機構要定期或不定期對普法依法治校工作進行檢查，督促落實，表揚先進。

5、信息上報制度。各支部、科室（部門）要將普法規劃、計劃、普法機構及普法工作進展情況，及時報校普法辦備案。普法辦也適時發布情況通報，或召開會議，開展經驗交流，推動互相學習，促進共同提高。

6、普法經費保障制度。學校要把“五五”普法經費列入財務預算，認真落實經費開支保障渠道，確保普法人員培訓、教材發放、工作交流、總結表彰和各項宣傳教育活動的正常開展。同時，還要加強普法工作機構辦公條件建設，配齊各種軟硬件設施，提高工作效率。

金川縣咯爾中小學校 二○○七年五月

第三篇：普法規劃

鴉兒溝完全小學普法教育規劃

一、指導思想

以科學發展觀為統領，深入開展法制教育，弘揚法制精神，創新法制宣傳教育的形式和手段，以提高廣大師生法律素質為基礎，積極推進教育法制化進程，促進學校和諧、快速發展，為構建文明和諧的校園、創建高品質學校提供法律支持和保障。

二、工作目標

在全校師生中普及和宣傳法律知識，進一步提高廣大師生學法、知法、懂法、守法的自覺性，增強法律素質。同時，規范學校辦學行為，依法行政、依法治校，為教育改革和教育現代化營造良好的法制環境。

三、行動與措施

（一）加強制度建設，規范辦學行為

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此加強學校規章制度建設，依法決策，依法辦事。

1．進一步加強制度建設。根據學校實際，梳理和完善學校決策制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全工作制度、學生管理制度、財務管理制度等學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督制度，實現學校管理的規范化和制度化，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事。

2．完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權，每學期至少召開一次教職工代表大會制度，讓廣大教師參與到學校的管理中來。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3．堅持校務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，如優秀教師的申報、教師職稱的評審、學校各項財務開支等，及時進行相關信息公布和公示，切實保障教職工參與學校民主管理和學校監督的權利。學校公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度和做事的規范化，確保每項工作依法決策、依法管理、依法治教、依法行政。

（二）深入普法，努力提高全體教職工的法律素質

1．繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。學校將繼續把教職工學法用法納入校本研修和繼續教育范疇，積極開展以《憲法》和教育部頒布的《學校教職工代表大會規程》為學習培訓的重點，進一步提高廣大干部和教師對民主管理學校的認識。活動精心組織，讓每位教師明確學習重點，了解自身的權利義務，做到知法，懂法，依法辦事，依法執教，依法行政，杜絕違法違紀行為。

2.開展教育法治征文活動。加強教育法治建設，推動教育系統普法宣傳工作。

3.對教師各項常規工作及時、定期進行監測。包括認真貫徹落實省、市、區教育部門切實減輕中小學生負擔全面提高教育質量的要求，實現“減負”“提質”；以及尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生實施體罰或變相體罰等相關行為的定期調研，促進教師用心做好教育，依法做好教育。

（三）突出重點，強化學生的法制宣傳教育工作

1．開展豐富多彩的法制教育活動。班主任每月結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合學科教學內容對學生進行法制宣傳和教育。繼續組織開展小學生交通安全教育，以中小學生安全教育日、交通安全宣傳月為契機開展交通安全主題教育，組織學生開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動。

2．加強法制宣傳陣地建設，營造濃厚的法制教育氛圍。利用班會和國旗下講話，對學生進行法制教育。結合重要節日，利用電子屏幕進行宣傳，充分發揮學校網站、班級黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，開辟法制宣傳專欄，對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。

3．依法加強校園以及周邊環境的整治力度，深化“平安校園”創建工作。

（四）加強溝通，提高普法工作成效

實行法制教育進家庭，學校本學期進行 “帶法回家”活動。學法材料進行精心選擇，選擇適合不同年級學生和家長學習的、具有時代特點的案例內容供師生和家長學習。每個學生以“小小法制宣傳員”身份向家長、左鄰右舍及親朋好友進行宣傳并請家長簽名。同時學校加強綜合治理工作，繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

普法工作是一項長期的、復雜的、艱巨的系統工程，相信有我們全校師生齊心協力，有上級有關部門的大力支持，我們一定會完成既定計劃，將我校法制宣傳教育工作推進到一個新的高度。

鴉兒溝完全小學 2018年6月

第四篇：2013普法規劃

堿富橋村2013六五普法工作計劃

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。為適應新形勢、新任務對法治宣傳教育和依法治理工作的新要求，全面推進依法行政，根據我市“六五”法制宣傳教育規劃，結合我村實際，現對我村開展普法依法治理工作計劃安排如下：

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“十二五”時期經濟社會發展的目標任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的新要求，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，努力促進經濟平穩較快發展和社會和諧穩定，為奪取全面建設小康社會新勝利營造良好法治環境。

（二）主要目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，進一步堅定法治建設的中國特色社

會主義方向，提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化管理水平，促進社會主義法治文化建設，推動形成自覺學法守法用法的社會環境。

二、對象和要求

規劃的“對象和要求”部分，先明確對象及重點：法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。重點加強對兩委干部、農村黨員、中心戶長、青少年、企事業業主和農民的法制宣傳教育，把兩委干部和青少年作為重中之重。主要做好以下7個方面的工作：一是切實加強兩委干部學法用法工作；二是切實加強農村黨員、中心戶長學法用法工作；三是著力推進青少年學法用法工作；四是深入開展企事業單位業主和職工法制宣傳教育；五是深入開展農民法制宣傳教育；六是認真做好其他特殊社會群體的法制宣傳教育；七是加強法治文化建設。

三、主要工作內容

總結“五五”普法中的好的經驗，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續加強黨員、群眾學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質；將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我村依法治理工作，維護和促進我村穩定。

（一）普法主題明確，內容豐富，推動普法工作不斷發展

1、抓好各項法律法規的宣傳。通過法制講座和櫥窗等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我社區各項工作依法開展和社會和諧穩定。

2、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合 “3.15”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“五四青年節”、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

（二）根據六五普法目標與任務，合理制定普法計劃。

1、2011年一季度深入學習宣傳勞動法；二季度組織學習宣傳宣傳與維護婦女合法權益等相關的法律法規；三季度深入學習宣傳中華人民共和國刑法；四季度組織學習宣傳憲法。

2、2012年一季度組織學習宣傳勞動法；二季度組織學習宣傳婚姻法；三季度深入學習宣傳中華人民共和國調解法；四季度組織學習宣傳憲法。

3、2013年一季度組織學習宣傳中華人民共和國調解法；二季度組織學習宣傳消費者權益保護法；三季度深入學習宣

傳與維護老年人合法權益等相關的法律法規；四季度組織學習宣傳憲法。

4、2014年一季度深入學習宣傳勞動法；二季度組織學習宣傳與食品藥品安全相關的法律法規；三季度深入學習宣傳與維護婦女合法權益等相關的法律法規；四季度組織學習宣傳憲法。

5、2015年一季度組織學習宣傳合同法；二季度組織學習宣傳交通安全相關的法律法規；三季度深入學習宣傳與維護未成年人合法權益等相關的法律法規；四季度組織學習宣傳憲法。

（三）切實加強重點對象的法制宣傳教育和黨員群眾學法用法工作

1、根據本村的特點，緊密結合工作實際，制定學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高農村黨員群眾學習的針對性。黨員干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善兩委班子成員學法制度，黨員干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執政的能力和水平。

3、堅持學法用法相結合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結合，把法制教育融入日常工作的全過程，不斷推進黨員群眾學法用法工作的深入開展。

4、不斷創新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓活動，不斷增強黨員群眾學法用法工作的實效性。

5、每年組織4次以上黨員群眾學法，組織1次以上黨員干部學法考試，考試得分計入個人檔案。

（四）結合本村實際，制定宣傳教育計劃，將反邪教宣傳教育納入規劃，每年至少組織一次活動或相應工作。切實將反邪教宣傳教育工作落在實處。

（五）加強領導，狠抓落實

村兩委一定要將黨員群眾學法用法作為一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。為切實做好“六五”普法工作，村成立“六五”普法工作領導小組，支部書記陳秋林任組長，副支書孫衛華任副組長，其他兩委成員為組員，大學生村官任資料員，各中心戶長負責普法工作日常事務，資料的搜集整理歸檔。普法工作納入工作計劃，要保證普法工作的經費，確保普法工作不走過場，落到實處。

堿富橋村村委會

2013年1月

第五篇：普法六五規劃

中共八橋鎮委員會 八橋鎮人民政府 關于在全鎮廣大干群中開展法制宣傳教育的

第六個五年規劃

（討論稿）

“11.5”期間，在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，我鎮認真實施法制宣傳教育的第五個五年規劃，取得了顯著成效。以憲法為核心的法律法規廣泛普及，全民法制宣傳教育深入開展，依法治理和法治創建活動穩步推進，公民法律意識和法律素質明顯提高，各級領導干部依法執政、依法行政能力顯著增強，全社會法治化管理水平逐步提升，有力推動了民主法治建設進程，為促進全鎮經濟社會又好又快發展做出了積極貢獻。為做好今后五年的法制宣傳教育工作，根據中央宣傳部、司法部《關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》《江蘇省法制宣傳教育條例》、精神，制定本規劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全市“十二五”經濟社會發展的目標任務，按照法治揚中建設的各項要求，緊貼全鎮公民學法用法的實際需求，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，全方位、多層次、廣覆蓋地開展法制宣傳教育，為率先基本實現現代化營造良好的法治環境。

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二、主要目標

廣泛傳播法律知識，大力弘揚法治精神，全鎮公民法律意識和法律素質進一步增強，全社會法治觀念更加牢固；法治文化進一步繁榮，全社會崇尚法治的氛圍更加濃厚；各領域各層面法治實踐進一步深入，全社會法治化管理更加完善。

三、工作原則：

1、圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞“十二五”規劃確定的經濟社會發展目標任務，積極開展法制宣傳教育，使我市的普法工作更好地服務于加快轉變經濟發展方式、推動經濟社會又好又快發展，服務于保障和改善民計民生、促進社會和諧。

2、以人為本，服務群眾。認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，著眼于群眾的實際法律需求，著力解決群眾關心的熱點難點問題，尊重人民群眾在法制宣傳中的主體地位，以群眾喜聞樂見的形式開展普法活動，在服務群眾中引導群眾、教育群眾。

3、分類指導，按需施教。圍繞各類社會群體的不同法律需求，根據不同地區、部門、行業和對象的特點，制定目標，明確任務、創新舉措，提高法制宣傳工作的有效性和針對性。

4、學用結合，普治并舉。堅持學法與用法相結合，在法治實踐的過程中豐富法制宣傳教育的內涵、創新法制宣傳教育的形式、鞏固法制宣傳教育的效果。

5、與時俱進，改革創新。把握法制宣傳教育工作規律，創新工作理念，拓展工作領域，完善工作機制，改進方式方法，體

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現法制宣傳教育的時代性、規律性和創造性。

四、主要任務

1．圍繞提升公民意識開展法制宣傳。重點開展以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系的宣傳教育，引導全市公民進一步增強憲法意識，自覺維護憲法和法律的權威，嚴格遵守憲法和法律的規定，牢固樹立社會主義法治理念。結合公民生產生活的實際，繼續深化以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動，注重把學法用法與培養法治精神結合起來，把主張法律權利與履行法定義務結合起來，增強全鎮公民的國家意識、民主意識、法治意識、社會責任意識，引導公民依法參與各項社會事務管理，依法主張和維護合法權益。

2．圍繞“加快轉型升級、奮力跨越爭先”主題開展法制宣傳。服務加快轉變經濟發展方式，突出宣傳有關結構調整、改革開放、環境保護、節能減排、循環經濟、科技創新、財稅金融管理等方面的法律法規。服務社會管理創新，突出宣傳有關維護國家安全、社會和諧穩定、促進公平正義、社會治安綜合治理、誠實守法經營、突發事件應急管理、公正廉潔執法等方面的法律法規。促進各級政府和廣大公務員依法決策、依法辦事，引導公民依法表達利益訴求，依法解決矛盾糾紛，為揚中跨越發展構建良好的法治環境。

3．圍繞保障和改善民生開展法制宣傳。大力宣傳倡導社會責任、規范公共權力運行、尊重和保障公民權利的法律法規。突

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出有關勞動就業、社會保障、住房改善、收入分配等法律法規的宣傳，保障人民群眾的根本利益。突出有關征地拆遷、土地經營權流轉、安全生產、食品藥品安全、交通安全、消防安全等與群眾生產生活密切相關的法律法規宣傳，依法維護公民合法權益。突出對婦女兒童、老年人、殘疾人等特定群體和社會弱勢群體權益保護的法律法規宣傳，在全社會形成尊老愛幼、濟困助殘的良好氛圍。

4．圍繞繁榮社會主義法治文化開展法制宣傳。把繁榮社會主義法治文化作為創新和深化法制宣傳教育的重要任務。將法治文化與地方特色文化、行業文化、群眾文化等有機融合，擴大法治文化的輻射效應，增強法治文化的影響力、滲透力和感染力。充分依托各類公共文化設施和服務網點，大力建設不同類型、不同規模的法治文化中心（法制宣傳教育中心）、法治畫廊、法治廣場、法治街區等，逐步完善基層法治文化公共設施。大力推進優秀法治文化產品創作，推出一批思想性、藝術性、觀賞性俱佳的法治文化品牌和精品。廣泛開展各類法治文化活動，積極組織優秀法治文化作品的宣傳、展演和展示，舉辦法治文藝調演、法治文化節。打造技術先進、傳輸快捷、覆蓋廣泛的法治文化傳播平臺，形成“輿論全覆蓋、媒體全聯動”的法治文化傳播態勢。

5．圍繞推進法治實踐開展法制宣傳。充分發揮法制宣傳教育在法治揚中建設中的先導和基礎作用，引導和推動各層次各領域的法治實踐活動。突出抓好國務院《全面推進依法行政實施綱

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要》、《關于加強法治政府建設的意見》、《關于加強市縣政府依法行政的決定》以及《法治江蘇建設綱要》的宣傳教育，進一步夯實建設法治政府的基礎。大力推動法治市以及“法治鎮（區）”、“民主法治村（社區）”和“誠信守法企業”等創建活動，健全完善制度，提升創建質量和水平。增強行政機關公務員特別是各級領導干部法治意識，有效推動以依法行政、公正司法為重點的各類法治實踐。不斷深化法制宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位“法律六進”活動，引導廣大公民自覺有序地參與法治實踐。

五、對象和要求

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，重點加強對領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育,把領導干部和青少年作為重中之重。

1．大力加強領導干部學法用法。增強領導干部依法決策、依法執政、依法辦事的自覺性和實際能力是領導干部學法用法的關鍵。繼續堅持和完善黨委理論學習中心組集體學法以及法制講座、法制培訓等制度，創新方法，優化形式，不斷提高領導干部學法用法的實效性。健全完善領導干部任職前法律知識考試制度，推進領導干部述職述廉述法考核制度，建立健全瀆職侵權違法犯罪警示教育機制，通過嚴格的督察考核，不斷提高領導干部學法用法的積極性、主動性。

2．突出抓好公務員學法用法。切實加強憲法、通用法律知

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識和與履職相關的專門法律知識學習教育，提高公務員運用法治思維和法律手段解決突出矛盾和問題的能力。建立公務員法律知識學習培訓長效機制，全面推廣公務員學法登記和學法用法通報制度，定期開展專門法律知識輪訓和新法律法規專題培訓，公務員每年要保證40學時的法律知識學習。堅持和完善法律知識考試考核制度，考試考核成績作為公務員任職、晉升、獎懲的依據之一。加大對行政執法部門的法律知識考核力度，堅持法律知識考試持證上崗制度。

3．高度重視青少年學法用法。根據青少年成長特點和接受能力，加強有關青少年權益保護、預防和減少青少年違法犯罪等法律法規宣傳教育，重在引導他們從小樹立法治意識，養成遵紀守法的行為習慣。進一步健全完善學校、家庭和社會“三位一體”的青少年法制宣傳教育格局。充分發揮課堂主渠道作用，推動法制教育內容進課堂、進教材、進考卷，加大法制教育內容在各級各類學校考試的分量，切實保證大中小學校法制教育計劃、課程、教材和師資的“四落實”。完善青少年普法網絡，開辟學校普法專欄，發揮網絡的法制宣傳作用。積極開辟第二課堂，建設有規模、高質量的青少年法制教育基地，廣泛組織適合青少年特點的法制宣傳教育實踐活動，形成青少年法制教育課堂教學與社會實踐的良性互動。調整充實法制副校長、法制輔導員隊伍，加強培訓指導，健全完善制度。切實加強校園及周邊環境的安全整治。有效依托村（社區）加強對社會閑散青少年、留守兒童等特殊群體的

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青少年法制宣傳教育。

4．深入開展企業經營管理人員法制宣傳教育。加強對有關社會主義市場經濟和企業經營管理相關的法律法規，重在增強企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念。嚴格落實企業經營管理人員法律知識培訓制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，加強對各類企業、經濟組織、新社會組織有關管理人員的法制培訓。不斷完善企業法律顧問制度，發揮法律顧問在企業依法經營管理中的作用。扎實推進企業職工法制宣傳教育，引導職工遵紀守法，依法維護合法權益。積極培育企業法治文化。

5．深入開展農民法制宣傳教育。圍繞社會主義新農村建設，廣泛宣傳與農村改革發展，與農民生產生活密切相關的法律法規，引導廣大農民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，增強他們依法表達訴求、依法維權的能力。深入實施“法律書籍送農民、法律服務到農家、法律文化進農村”工程，繼續完善“農家書屋”和農村法律圖書角（柜）工程。充分利用農村經濟合作組織、農村黨員現代遠程教育網絡等平臺，開展有針對性的法制宣傳教育，著力提高農村“兩委”干部和農村黨員的法律素質。全面推行大學生村官擔任法制宣傳員的做法，不斷推進農村“法律明白人”培養工程，健全完善農村法制宣傳工作隊伍。創新農村基層法制宣傳教育的途徑和方法，把法制宣傳教育融入創建民主法治村、平安村和文明村等創建工作。

6．切實加強流動人口法制宣傳教育。在流動人口較集中的

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地方建立健全各種形式的法制培訓學校（站、點），緊密結合流動人口的工作生活實際，開展有關遵紀守法、依法維權等內容的法制宣傳和法律服務工作。繼續開展“農民工學法活動周”活動，提高流動人口法治觀念。

六、工作步驟與安排

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行：

宣傳發動階段（2011年10月底前）：各村、各部門根據本規劃研究制定五年規劃，做好宣傳發動工作。

組織實施階段（2011年下半年至2015年上半年）：各村、各部門依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合實際，制定工作計劃，突出重點，強化措施，狠抓落實，確保“六五”普法規劃全面貫徹落實。2013年開展中期督查和表彰。

考核驗收階段（2015年下半年）：鎮黨委、鎮政府統一組織對“六五”普法規劃實施情況進行總結驗收，并接受揚中市級以上“六五”普法考核驗收。

七、組織領導和保障

1．強化組織領導。進一步加強和完善黨委領導、人大監督、政府實施、各部門齊抓共管，全社會共同參與的領導體制和工作機制。鎮黨委宣傳部門、鎮司法所負責組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育工作，日常工作由鎮司法所承擔。各村、各部門要切實加強對法制宣傳教育的領導，確定領導機構或專人負責組織

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開展相關普法活動。各類媒體應當自覺開展公益性的法制宣傳教育活動。鼓勵引導各類社會組織和公民參與、支持法制宣傳教育。

2．健全考評機制。按照全省第六個五年法制宣傳教育實施情況考核驗收辦法，結合八橋實際，完善指標體系，建立系統、實用、科學的考核評估機制，對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督察。把法制宣傳工作開展情況納入法治和平安創建考核內容，納入工作績效考評內容。各村、各部門應將法制宣傳工作納入整體工作考核內容，明確目標任務，督促檢查落實，不斷總結提高、推廣典型經驗，對成績顯著的先進單位和個人及時給予表彰獎勵。

3．落實經費保障。政府根據經濟社會發展水平，制定法制宣傳教育工作經費保障標準，列入財政預算，足額劃拔、專款專用，并根據經濟社會發展水平逐年予以增加。各村、各部門要結合普法工作實際，安排落實相應的專項經費，保證法制宣傳工作順利開展。積極探索建立以政府為主、市場為輔的經費保障機制，鼓勵社會團體、企事業單位對法制宣傳教育工作的公益性投入。

4．加強隊伍建設。嚴格按照有關職數和編制的規定，配齊配強各級專職法制宣傳干部隊伍。加強專職隊伍的教育培訓，不斷提高政治思想和業務素質。切實加強對各級普法講師團、普法志愿者、法制新聞工作者、法制文藝團體、法制宣傳聯絡員隊伍的培訓、管理和指導。鼓勵和支持學習法律、研究法律、從事法律職業和立志于民主法治建設的公民，積極參與法制宣傳教育和

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法治實踐。

2011年10月

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