第一篇：有機示范縣評審驗收匯報

洋縣創(chuàng)建國家級有機產(chǎn)品認證示范縣

工 作 匯 報

“十二五”開局之年，正當我縣上下立足生態(tài)和資源優(yōu)勢，大力推進有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)富民強縣的關鍵時期，我們迎來了國家有機產(chǎn)品認證示范縣評審組的各位領導、各位專家。在此，我謹代表洋縣縣委、縣政府，對各位領導、各位專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！洋縣位于漢中盆地東緣，得秦巴之秀氣，浴漢水之靈波，古為“漢上明珠”，今稱“朱鹮之鄉(xiāng)”，總面積3206平方公里，總人口44萬人，轄20個鎮(zhèn)362個行政村6個社區(qū)居委會。境內(nèi)氣候溫和，四季分明，光照充足，雨量充沛，大氣環(huán)境質量常年達到國家二級標準。境內(nèi)多種國家珍稀動植物共棲繁衍，建有朱鹮和長青兩個國家級自然保護區(qū)，森林覆蓋率達65.5%，是陜西乃至全國建有兩個國家級自然保護區(qū)的縣區(qū)，秦嶺四寶-—朱鹮、大熊貓、金絲猴、羚牛齊聚境內(nèi)，野生朱鹮種群已由1981年的7只發(fā)展到現(xiàn)在的1000多只，是地球同一緯度生態(tài)環(huán)境最好的區(qū)域。“洋縣黑米”列入國家地理標志保護產(chǎn)品，出產(chǎn)厚樸、黃芩、棗皮等中藥材達469種，素有“生物資源寶庫”和“天然物種基因庫”之稱，是陜西省有機食品生產(chǎn)基地縣。長江第一大支流漢江橫貫其中，境內(nèi)流長84公里，22條支流密布匯入，江河水質穩(wěn)定，達到地表水二類標準，是國家南水北調和陜西省引漢濟渭工程的重要水源涵養(yǎng)地，豐富的自然資源和優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境為發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基礎。2010年，實現(xiàn)全縣生產(chǎn)總值49.2億元，同比增長16%，財政總收入2.06億元，同比增長44.9%，其中地方收入1.03億元，同比增長27%。十一五期間，我縣兩度榮獲全省縣域經(jīng)濟社會發(fā)展爭先進位獎，連續(xù)兩年獲得全市綜合考核優(yōu)秀獎，被評為陜南突破發(fā)展工作先進縣，旅游、招商、就業(yè)、扶貧等多項工作受到省、市表彰。

一、有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本情況

多年來，洋縣為了保護朱鹮，維護良好的自然和生態(tài)環(huán)境，始終堅持“生態(tài)為先、環(huán)境為要”的發(fā)展理念，在3000平方公里占全縣總面積90%以上的保護區(qū)內(nèi)，農(nóng)田不使用農(nóng)藥、化肥，嚴禁開發(fā)礦產(chǎn)、興辦化工企業(yè)，為保護朱鹮洋縣人民付出了巨大代價，至今仍是國家級貧困縣。保護朱鹮造就的優(yōu)越生態(tài)環(huán)境，為發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)提供了得天獨厚、無可比擬的基礎條件。為把生態(tài)、社會效益轉化為品牌優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，縣委、縣政府按照科學利用、可持續(xù)發(fā)展的思路，緊緊圍繞建設漢中強縣目標，搶抓陜西

省政府在陜南發(fā)展綠色、循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機遇，以轉變發(fā)展方式、加快結構調整、切實改善民生為主線，提出了強化朱鹮品牌、打造有機產(chǎn)業(yè)、建設生態(tài)洋縣、率先科學發(fā)展的新思路，按照擴大基地認證、建設有機工業(yè)園區(qū)、打造朱鹮品牌、發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)的設想，通過采取科技示范、政策引導、項目扶持等措施，認證了一批有機產(chǎn)品，發(fā)展了一批有機生產(chǎn)企業(yè)，取得了一定的成績。至目前，全縣共認證有機生產(chǎn)基地22萬畝，建成有機示范基地12個，認證有機產(chǎn)品12大類42種5.49萬畝。通過基地示范帶動，促進了有機產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，有機黑米酒、五彩米、菜籽油、紅薯系列產(chǎn)品等14戶有機加工企業(yè)不斷做大做強。有機柑桔光電分選生產(chǎn)線、有機中藥材中間體提取生產(chǎn)線正在規(guī)劃設計。占地3750畝的市、縣重點建設項目洋縣有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)正在加緊建設。通過認證的有機產(chǎn)品市場知名度逐步攀升，增收效益明顯，有機黑米酒、香菇、木耳等產(chǎn)品已打入北京、廣東、上海等東南沿海市場，朱鹮牌黑米酒已被列為自營出口產(chǎn)品，遠銷港澳臺及日本等國外市場。

去年4月，國家質檢總局與陜西省政府簽署了《關于開展質量興省、建設西部強省》合作備忘錄，明確提出支持洋縣建設有機產(chǎn)品認證示范縣，這對洋縣發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)提供了強大動力。國家質檢總局領導孫大偉、車文毅、王大寧對此高度重視，先后帶領中國農(nóng)業(yè)大學相關專家、教授，對我縣創(chuàng)建國家級有機產(chǎn)品認證示范縣工作進行了實地考察和指導，提出了寶貴意見，為我縣“示范縣創(chuàng)建”工作指明了方向。實踐證明，洋縣有機產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，適應了轉變發(fā)展方式、調整經(jīng)濟結構的內(nèi)在要求，是加快實現(xiàn)強縣富民目標，加速社會、生態(tài)與經(jīng)濟效益和諧統(tǒng)一的重要支撐，是洋縣以科學發(fā)展觀指導縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、構建和諧社會的必由之路。

二、主要做法及成效

1、堅持政府主導，各級聯(lián)動，有機產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。一是機構健全。成立了由縣長任組長的有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展領導小組，組建了有9名正式編制的洋縣有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室。印發(fā)了《加快有機產(chǎn)品認證示范基地縣建設的實施意見》等指導性文件，加強了對有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作的領導和監(jiān)管。各鎮(zhèn)成立了相應工作機構，落實鎮(zhèn)長是轄區(qū)有機產(chǎn)業(yè)示范基地的第一責任人，對有機產(chǎn)業(yè)基地建設、環(huán)境保護和有機生產(chǎn)負總責。縣上各職能部門落實了責任領導、分管領導、工作人員，制定了質量安全監(jiān)控、產(chǎn)品檢測檢驗等各項工作職責和措施。成立了洋縣有機產(chǎn)業(yè)協(xié)會，組建了洋縣有機產(chǎn)業(yè)監(jiān)控大隊，形成了縣、鎮(zhèn)、村三級有機產(chǎn)業(yè)行政監(jiān)控和職能單位監(jiān)督

服務“三縱兩線”相結合的工作機制。二是投入加大。設立了有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，并逐年增加，今年達到500萬元。同時，圍繞有機產(chǎn)業(yè)基地和園區(qū)建設，按照“用途不變、渠道不亂、捆綁使用、各記其功”的原則，建立了發(fā)改、農(nóng)業(yè)、水利、交通、林業(yè)、扶貧等項目資金整合利用的合圍機制。三是嚴格考核。縣政府將有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作列為部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合考核的重要內(nèi)容，促進有機產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展。

2、堅持規(guī)劃先行，嚴格管理，產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)范有序。為了進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，洋縣把《有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的實施列為“十二五”期間經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要內(nèi)容，并在今年3月份召開的縣第十五屆五次人代會上進行了審議通過，使規(guī)劃更具有權威性、強制性，確保了依法實施推進。在此基礎上，進一步制定了《洋縣有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案》，細化了實施步驟和措施。制訂了《洋縣有機工業(yè)園區(qū)建設規(guī)劃》、《有機認證十二五規(guī)劃目標》等，組織專業(yè)人員編印了《洋縣有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術操作規(guī)程》、《有機生產(chǎn)允許使用的投入物質目錄》，印發(fā)了《加強有機產(chǎn)業(yè)基地環(huán)境保護工作的通知》、《加強有機產(chǎn)品監(jiān)測管理工作的通知》，確保了有機產(chǎn)業(yè)持續(xù)、規(guī)范、健康發(fā)展。

3、堅持企業(yè)為主，龍頭帶動，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大。縣政府出臺了對有機生產(chǎn)企業(yè)實行貼息貸款、項目支持、獎勵補助、土地配臵等優(yōu)先扶持政策。按照《洋縣有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術操作規(guī)程》，改造原有加工企業(yè)，引進一批有機精深加工企業(yè)，并累計為14戶有機認證企業(yè)落實惠農(nóng)優(yōu)惠政策1462.4萬元，朱鹮黑米酒業(yè)、雙亞糧油、洋林葡萄、宏瑋魔芋、康原紅薯、長豐核桃、景柱香菇等一批有機生產(chǎn)企業(yè)迅速發(fā)展壯大，促進有機產(chǎn)品經(jīng)營由粗放松散型向集約、精細化轉變。朱鹮黑米酒業(yè)公司在江蘇、福建、廣東、上海等東部沿海發(fā)達城市建立了穩(wěn)固的市場，并出口日本、港澳臺等國家地區(qū)。同時，立足生態(tài)和資源優(yōu)勢，加大有機產(chǎn)業(yè)招商引資，成功引進年產(chǎn)萬噸有機柑桔深加工生產(chǎn)線等項目。與西安久豐有機農(nóng)業(yè)科技研發(fā)有限公司（臺資）成功簽約500畝臺灣有機水果種植示范基地及年產(chǎn)3萬噸有機肥生產(chǎn)線項目，年內(nèi)將開工建設。雨潤、中煤、陜煤、杭州盾安等集團公司多次來洋考察洽談，已達成合作發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)項目的初步意向。

4、堅持激勵扶持，突出特色，著力培育主打產(chǎn)品。鼓勵加工企業(yè)設立有機原料生產(chǎn)基地，對發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)的先進單位和先進個人予以重獎。大力支持企業(yè)開展有機產(chǎn)品認證，落實了基地環(huán)境認證由縣政府全額出

資，產(chǎn)品認證由企業(yè)出資，政府給予60%補助的優(yōu)惠政策。通過政策扶持、典型引導、龍頭帶動，我縣“菜、果、藥、畜、米”五大支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)不斷做大做強。申報注冊“朱鹮牌”商標6大類50多種，在有機生產(chǎn)區(qū)設立有機農(nóng)資定點經(jīng)銷部8個，健全了有機生產(chǎn)服務體系。制定了《有機產(chǎn)品展示營銷專柜建設扶持獎勵辦法》，在西安、漢中及各大超市均設立了有機產(chǎn)品專賣店和展銷柜，與西安雨潤國際農(nóng)產(chǎn)品物流中心簽訂了設立120平方米有機產(chǎn)品展銷廳的合作協(xié)議，著力打響“朱鹮”牌有機五彩米、黑米酒、紅薯、蔬菜、水產(chǎn)、果類、中藥材等主導產(chǎn)品，使“有機”品牌成為我縣對外宣傳的新名片。

5、堅持要素聚集，筑巢引鳳，園區(qū)建設推進有力。根據(jù)《洋縣有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設規(guī)劃》，制定了《洋縣有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理辦法》，規(guī)劃控制園區(qū)建設面積3750畝，已收儲土地722畝，當前正在利用災后重建土地指標加緊申報1300畝的園區(qū)建設二期用地。通過多方努力，有機園區(qū)建設項目被列入省農(nóng)業(yè)廳重點扶持項目，園區(qū)建設項目的規(guī)劃設計、備案、環(huán)評、土地審批及園區(qū)分割項目的儲備和申報等前期工作相繼完成。園區(qū)內(nèi)大道10月底前建成投用，通往園區(qū)的文明東路延伸段近日開工建設。園區(qū)內(nèi)天寧寺河治理工程即將招標開工。有機產(chǎn)品展館、監(jiān)測檢驗中心建設項目已列入陜西省發(fā)改委綜合服務業(yè)項目扶持，正在進行設計。制定完善了《有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資優(yōu)惠政策》、《有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)準入規(guī)定》，編印了《洋縣農(nóng)業(yè)項目招商指南》，市、縣重點項目秦洋長生酒業(yè)公司有機黃酒項目入園遷擴工程啟動實施，預計年底入園企業(yè)不少于5戶，將初步形成園區(qū)雛形。

6、堅持學習為先，交流為要，發(fā)展氛圍日趨濃厚。一是走出去學真經(jīng)。在國家認監(jiān)委和陜西省質監(jiān)局安排組織下，先后多次組織相關鎮(zhèn)、職能部門、企業(yè)代表先后赴威海乳山、上海孫橋、江西萬載、內(nèi)蒙古準格爾旗等有機產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展好的地區(qū)進行了深入學習考察。積極組團參加歷屆農(nóng)博會、楊凌農(nóng)高會等各種有機產(chǎn)品訂貨會、推介展銷會、洽談會、新聞發(fā)布會等，在對外學習交流中，堅定了信心，提升了我縣有機產(chǎn)品市場知名度。二是請進來授真經(jīng)。組織縣上四大班子及相關部門領導聽取了山東有機產(chǎn)業(yè)專家在洋縣的講座。邀請中國農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、西農(nóng)有機認證中心等高等院校和科研機構專家和教授，常年在部門和鎮(zhèn)領導、農(nóng)業(yè)技術推廣人員、企業(yè)基地生產(chǎn)操作人員、基地農(nóng)戶等群體中多層次開展有機產(chǎn)品標準培訓和生產(chǎn)技術指導，在教、學、研中不但增進友誼，也為我縣配套相關科研設施，形成了多元化的有機產(chǎn)業(yè)資金投入、技術支撐體系，助推有機產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。三是重實效廣普及。舉辦了陜南有機產(chǎn)業(yè)基地建設論壇，編發(fā)《有機食品知識讀本》3萬冊，利用縣電視臺、廣播電臺等媒體舉辦講座、制作專題片500余期，營造了有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)夂穹諊?/p>

三、下一步打算及設想

在推進有機產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，我們深刻體會到：發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)是促進經(jīng)濟、社會、資源和諧統(tǒng)一的生態(tài)產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質增效、農(nóng)民收入跨越式增長的富民強縣產(chǎn)業(yè)，我們雖然取得了一定成績，但與全國范圍其他兄弟縣區(qū)，特別是有機產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展好的地區(qū)相比仍有一定差距，下一步我們將突出抓好四方面工作：一是加速土地流轉，為有機產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化、標準化、效益化發(fā)展提供基礎支撐。二是整合項目資金，加快有機產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎設施建設，吸引企業(yè)入園，充分發(fā)揮企業(yè)龍頭帶動作用，形成產(chǎn)業(yè)集群。三是加大招商引資，完善有機產(chǎn)業(yè)鏈條節(jié)點配臵，加快有機肥生產(chǎn)線建設步伐，持續(xù)提升產(chǎn)業(yè)化、標準化水平。四是加大激勵扶持，強化宣傳推介，加強營銷體系建設，打響朱鹮品牌，做大做強有機黑米酒、五彩米、紅薯、蔬菜、水果、核桃、魔芋、水產(chǎn)、肉類等主力產(chǎn)品。

立足新起點，致力新突破。洋縣在加快有機產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展實現(xiàn)富民強縣的進程中，離不開各位領導、各位專家的傾情關心和大力支持，我們懇請各位領導、各位專家多提寶貴意見和建議，我們將以這次評審為契機，虛心學習，強化管理，鞏固深化發(fā)展成果，努力實現(xiàn)國家級有機產(chǎn)品認證示范縣目標，為繼續(xù)創(chuàng)建國家級有機產(chǎn)業(yè)強縣而奮斗。

謝謝大家！

第二篇：有機評審驗收匯報

北奇神集團大興安嶺新林綠色產(chǎn)業(yè)有限責任公司

工 作 匯 報

2012年，正當我區(qū)上下立足生態(tài)和資源優(yōu)勢，大力推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)富民強區(qū)的關鍵時期，今天，我們迎來馬加林副主任一行六人的綠色調研、有機認證檢查組。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)政府，對各位領導、各位專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

全區(qū)食用菌生產(chǎn)規(guī)模總面積3400畝，食用菌干品年產(chǎn)量達到2850噸，可實現(xiàn)產(chǎn)值1.6億元。野生藍莓集約化經(jīng)營面積達到6300畝,示范引導全區(qū)野生漿果經(jīng)營與采集有序發(fā)展,綠色食品采集業(yè)中漿果類采集3438噸,實現(xiàn)產(chǎn)值9732萬元。山野菜采集175噸，實現(xiàn)產(chǎn)值280萬元。榛子、松籽采集2103噸，實現(xiàn)產(chǎn)值1682萬元。

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本情況

多年來，我區(qū)為了維護良好的自然和生態(tài)環(huán)境，始終堅持“生態(tài)為先、環(huán)境為要”的發(fā)展理念，在全區(qū)范圍內(nèi)，所有基地不使用農(nóng)藥、化肥，嚴禁開發(fā)礦產(chǎn)、興辦化工企業(yè)。保護資源造就的優(yōu)越生態(tài)環(huán)境，為發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)提供了得天獨厚、無可比擬的基礎條件。為把生態(tài)、社會效益轉化為品牌優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，區(qū)委、區(qū)政府按照科學利用、可持續(xù)發(fā)展的思路，緊緊圍繞建設大興安嶺食用菌產(chǎn)業(yè)區(qū)目標，搶抓發(fā)展綠色、循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機遇，以轉變發(fā)展方式、加快結構調整、切實改善民生為主線，積極謀劃食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展藍圖。一是基地建設由分散粗放向高標準科技示范園區(qū)的逐漸轉變。二是科技支撐力度逐漸加大。三是標準化生產(chǎn)逐漸強化。四是行業(yè)管理與服務逐漸優(yōu)化。至目前，全縣共認證有機生產(chǎn)基地3400畝，建成有機示范基地6個，認證有機產(chǎn)品1大類11種354畝。

二、主要做法及成效

在推進標準化工作中，我們按照“標準＋龍頭＋基地＋農(nóng)戶”的模式，狠抓了五個關鍵環(huán)節(jié)：

1、抓標準制定，率先建立全區(qū)食用菌產(chǎn)業(yè)標準體系。推進產(chǎn)業(yè)標準化，首先必須要有標準，才能做到有標可依。為此，我們通過自下而上的項目推薦、專家審定、組織申報等系列程序，按照抓住綠色、體現(xiàn)特色、消滅農(nóng)產(chǎn)品無標生產(chǎn)的原則，積極組織專家和技術人員，著手制定產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)的標準規(guī)范，制定了食用菌生產(chǎn)技術規(guī)程，通

過了有機產(chǎn)品的生產(chǎn)基地認證，實施并通過了ISO9001國際質量體系認證和HACCP食標品安全管理體系認證。充分體現(xiàn)出了我區(qū)食用菌產(chǎn)業(yè)標準化體系的系統(tǒng)性、實用性、先進性和合理性，為建設綜合標準化示范基地，消滅產(chǎn)品無標生產(chǎn)，提供了技術基礎和有利條件。為此，我們在綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設的基礎上，在實施過程中，為推動基地、龍頭和市場按農(nóng)業(yè)標準化規(guī)范運行，我們專門制定出臺了《關于加快食用菌產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的實施辦法》、《新林區(qū)標準化食用菌基地建設實施方案》、《新林區(qū)標準化食用菌基地模式》、《黑木耳標準化生產(chǎn)技術示范與推廣》、《推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)標準化、專業(yè)化、規(guī)模化經(jīng)營實施意見》等一系列配套文件，并將各項任務分解落實到了鎮(zhèn)、場、基地、戶和龍頭企業(yè)、示范園區(qū)；建成區(qū)級標準化菌種研發(fā)基地一個，標準化液體菌二級菌生產(chǎn)基地一個，標準化加工基地一個，標準化栽培基地21塊。

2、抓資金投入，推進產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工標準化。

食用菌標準化生態(tài)栽培基地集黑木耳生產(chǎn)、加工、市場交易、科技信息交流與博覽、觀光休閑等功能為一體，實現(xiàn)以企業(yè)為載體，市場為導向，改善生態(tài)、生產(chǎn)、生活環(huán)境，塑造林區(qū)寒帶綠色產(chǎn)業(yè)的新景象。使我們的基地建設真正成為一項職工的增收項目、富民的保障工作、群眾的益民工程。基地本著讓業(yè)主“愿進來、留得住、能發(fā)財”的原則，除落實相關的扶持政策外，以政府投入為主，重點建設完善排水、引水、建房、修路等公益性基礎配套設施。依托現(xiàn)有的加漠公路為主路，根據(jù)總體規(guī)劃布局建設與主路相連的硬化干道兩側，使基地道路暢通，運輸方便。依托水域河流為基地改造增容，建立微噴給水主管網(wǎng)，改造渠道；解決基地的生產(chǎn)、生活用水，適當推建配臵蓄水池，用于生產(chǎn)基地的全面實施引水灌溉工程。真正實現(xiàn)“政府搭臺、民眾唱戲”的效果。全區(qū)基地達標面積3400畝，完成擴建1718.5畝基地的簡易路16.12千米，排水溝5042米，木凹井36個，20立方米的蓄水池22口，改造碧洲河道2300延長米，綠化5900株18410沿長米，投放看護房50個，簡易橋10個等基礎配套設施，基地擴建總投資額960萬元。

大力推廣集約化規(guī)模生產(chǎn)模式。基地規(guī)模在原有面積的基礎上，集中連片擴建50畝以上，基地內(nèi)按生產(chǎn)標準規(guī)劃建設管道微噴設施和綠化隔離帶，按照《新林區(qū)標準化食用菌基地模式》進行施工，經(jīng)區(qū)基地驗收小組驗收合格，當年一次性給予每畝300元補貼。培植規(guī)模新增在用地200畝以上的，除享受每畝300元補貼外，區(qū)（局）給予2萬元獎勵。農(nóng)戶零

散擺放木耳袋超過30畝的，區(qū)（局）也給予300元/畝的補貼，同時配套獎勵一個看護房。區(qū)（局）以獎代投對標準化基地實行通水、通路建設。一是將原881.5畝的19塊基地擴建到3400畝。二是將位于加漠公路西側的碧洲鎮(zhèn)北園食用菌標準化基地河道進行改造。三是修建位于加漠公路兩側標準化基地的參觀棧道和綠化帶。四是規(guī)劃建設建安公司香菇基地，進行二期工程的150棟大棚的建造，改建培菌室1400平方米，修建硬化路面600延長米，建花壇2個。

3、抓示范創(chuàng)新，推進標準化基地的規(guī)模發(fā)展。作為基地項目的經(jīng)營主體，新林綠色產(chǎn)業(yè)管理部門的科技人員在基地內(nèi)開展新品種、新技術的引進示范推廣工作，結合科技進基地活動，組織科技人員深入到生產(chǎn)一線，推廣試驗優(yōu)良品種培植新技術，指導基地栽培戶進行無公害綠色產(chǎn)品標準化生產(chǎn)，為基地提供了技術保障。在新品種引進上，突出了主推品種的主導地位，克服了過去品種多、亂、雜的現(xiàn)象，投資15萬元，進行10個新品種菌種選優(yōu)試驗示范，此項實驗將確定能夠大幅度地提高袋裝木耳產(chǎn)量和質量的1—3個菌種，作為我區(qū)明年推廣的優(yōu)良菌種。聘請地區(qū)農(nóng)林科學院專家與示范戶王偉結成科研試驗對子，手把手進行指導生產(chǎn)實踐，使其盡快掌握標準化科技成果，提高產(chǎn)品質量和效益，提高標準化生產(chǎn)水平；定期組織區(qū)、鎮(zhèn)（場）兩級技術骨干對主要示范基地的栽培戶進行標準化技術規(guī)程培訓,并采取通俗易懂的形式，編制標準化生產(chǎn)技術知識小冊子、刻光盤，使每個示范戶弄懂標準、明白規(guī)程，嚴格按標準組織生產(chǎn),為示范基地項目的順利實施打下了良好的基礎。

4、抓品牌效應，促進產(chǎn)品質量管理標準化。標準化的難點不是制定，不是發(fā)布，而是實施。建設好標準化示范基地，對群眾有說服力，對周邊有帶動力。堅持依靠科技進步，加大食用菌精深加工產(chǎn)品開發(fā)力度，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值，使食用菌加工由生產(chǎn)初級產(chǎn)品向系列產(chǎn)品多元化方向發(fā)展。

一是強調生產(chǎn)的專業(yè)化和區(qū)域化，使基地盡可能集中成方連片，形成規(guī)模。二是強調對生態(tài)環(huán)境的檢測，對大氣、土壤和灌溉要符和基地標準。三是在基地管理上，重點強調生產(chǎn)技術規(guī)程的組織實施，嚴格控制化肥、農(nóng)藥的使用，禁止農(nóng)藥的使用。四是在運作模式上，積極探索基地建設與管理的運行機制，壯大食用菌栽培總量，在發(fā)展模式上尋求突破。充分發(fā)揮標準化示范基地的輻射帶動作用，按照“公司+基地+農(nóng)戶”的聯(lián)合發(fā)展方式，建立健全利益連結機制，調動廣大職工群眾的積極性，帶動千家萬

戶發(fā)展食用菌；公司對基地內(nèi)生產(chǎn)的黑木耳，統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一使用“樟子松”品牌。建立健全支撐和保障體系，提供全方位優(yōu)質服務。由農(nóng)委、建設局、科技局、技術監(jiān)督局，聯(lián)合組成的加強質量安全體系、市場網(wǎng)絡體系和科技創(chuàng)新與推廣服務體系等配套體系建設，逐步發(fā)展成為行政監(jiān)控為主、行業(yè)監(jiān)督為輔的保障體系為主體的社會化服務體系，將為我區(qū)標準化示范基地建設提供有效的支撐和保障。

5、抓技術服務，依托產(chǎn)業(yè)標準化推進技術創(chuàng)新。為了確保標準化基地順利實施，我們堅持不懈地開展技術服務網(wǎng)絡兩級科技培訓，全面普及產(chǎn)業(yè)標準化知識，并采取資金上扶持，政策上傾斜，技術上綜合服務，加快科技創(chuàng)新。碧洲鎮(zhèn)的木耳栽培戶曹國新，領先創(chuàng)新了“空氣凈化式接菌”改進技術，解決了污染率高、用工多、場地受限、接菌操作不便等問題。翠崗鎮(zhèn)的“筷子菌”的快速制菌技術，解決了制菌量小、工時長的過程繁瑣問題；這標志著我區(qū)標準化基地建設從技術規(guī)范、技術集成、按標生產(chǎn)、發(fā)展模式、管理機制的各個層面上升到了一個新水平。

三、存在的問題

1、長期存在的“綠色產(chǎn)品”、“無公害產(chǎn)品”賣有機價格的情況依然存在，由于消費者不了解三者的區(qū)別，相關部門也未對其進行有效規(guī)范，消費者花“冤枉錢”的現(xiàn)象著實不少。這些不正當?shù)男袨椋瑖乐赜绊懹袡C行業(yè)的健康發(fā)展。

2、“安全性是有機產(chǎn)品的核心價值。”要讓“有機新規(guī)”真正發(fā)揮作用，除了依靠企業(yè)自律，還需加強多方監(jiān)管。應建立和公開有機產(chǎn)品的誠信檔案和目錄，加大信息透明度；同時，設立企業(yè)“黑名單”和違規(guī)懲罰期，增加突擊檢查的頻度，以提高違規(guī)者的違規(guī)成本。政府在加強市場監(jiān)管的同時，也應加強對認證機構的監(jiān)督管理，營造一個健康的行業(yè)環(huán)境。

3．從事有機認證的機構存在著不同的認證標準，費用過高，這樣對企業(yè)認證工作造成壓力。建議建立誠信體系的認證機構標準。

四、下一步打算及設想

在推進食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，我們深刻體會到：發(fā)展有機產(chǎn)業(yè)是促進經(jīng)濟、社會、資源和諧統(tǒng)一的生態(tài)產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質增效、農(nóng)民收入跨越式增長的富民強區(qū)產(chǎn)業(yè)，我們雖然取得了一定成績，但與全國范圍其他兄弟縣區(qū)，特別是有機產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展好的地區(qū)相比還有相當大的差距，下一步我們將突出抓好四方面工作：一是加速土地流轉，為有機產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化、標準化、效益化發(fā)展提供基礎支撐。二是整合項目資

金，加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎設施建設，吸引更多的農(nóng)戶入園，充分發(fā)揮企業(yè)龍頭帶動作用，形成產(chǎn)業(yè)集群。三是加大招商引資，完善有機產(chǎn)業(yè)鏈條節(jié)點配臵，加快有機肥生產(chǎn)線建設步伐，持續(xù)提升產(chǎn)業(yè)化、標準化水平。四是加大激勵扶持，強化宣傳推介，加強營銷體系建設，打響品牌，做大做強有機食用菌主力產(chǎn)品。

立足新起點，致力新突破。新林區(qū)在加快有機產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展實現(xiàn)富民強區(qū)的進程中，離不開各位領導、各位專家的傾情關心和大力支持，我們懇請各位領導、各位專家多提寶貴意見和建議，我們將以這次評審為契機，虛心學習，強化管理，鞏固深化發(fā)展成果，努力實現(xiàn)國家級有機產(chǎn)品認證示范縣目標，為繼續(xù)創(chuàng)建國家級有機產(chǎn)業(yè)強縣而奮斗。

第三篇：教學示范學校驗收匯報材料(定稿)

立足務實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色

——創(chuàng)市教學示范學校匯報材料

一、學校基本情況

我校于2005年與高新區(qū)實驗學校合并，成立了九年一貫制的高新區(qū)第一實驗學校，并于2007年遷入新校址。我校占地８０畝，建筑面積達3.2萬平方米，總投資五千多萬元，其中教學樓可容納７２個教學班，每個班里都配有高標準多媒體教學系統(tǒng)。45個功能室都達到省規(guī)范化學校標準，其中四個104平方米的微機教室，配有258臺微機，生機比達3.6：1，600平米多功能廳可容納900名學生，8300平米餐廳可容納1000名學生就餐；2800平米的室內(nèi)體育館一座，內(nèi)有籃球場兩個，有300米塑膠跑道運動場地、一個足球場、四個排球場、六個室外籃球場。我校的各項配套設施均達到省一流標準，具有高新區(qū)“起步高”、“配備新”的現(xiàn)代化氣息和前瞻性發(fā)展的特色。

中學部現(xiàn)有21個教學班，932名學生，教職工84人，其中高級教師20人，專任老師71人，本科學歷67人，專科學歷4人，學歷達標率100%。

二、教學管理科學化

（一）辦學思想和總體目標

我校始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真落實黨的教育方針，大力實施素質教育。以“依法 治校，質量立校，科研興校，特色強校”為辦學思想，以“關注每一個學生，關注每一個學生的全面發(fā)展”為辦學理念，堅持 “讓學生開心、讓家長放心、讓老師舒心”的辦學宗旨，以“立足務實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色”為發(fā)展思路，努力實現(xiàn)“建一流教師隊伍，創(chuàng)一流育人質量”的發(fā)展目標，三年內(nèi)把我校打造成濟南市一流特色學校。

（二）建立健全科學有效管理制度

為了使學校走上規(guī)范化、科學化的軌道，我校先后建立健全了《教師全方位目標考核制度》、《教師量化考核細則》、《教師考勤制度》、《校務公開制度》、《職工代表大會制度》等一系列的管理制度。在制度的制定上做到以人為本，在管理人的同時塑造人、引導人，引領師生的發(fā)展。在制度的落實上，一是實行“校級干部帶班”的值班制度，全面督查，具體落實各項制度，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。二是實行制度落實的“日查、周總、月結制度”。三是實行校務公開制，及時公示各項制度的落實情況，提高制度落實的透明度。特別是在教師考核、評優(yōu)選模等重大問題上，堅決按制度辦事，決不摻加任何個人情感成分。這些管理制度的制定和實施，規(guī)范了學校的辦學行為，激發(fā)了教師自覺自愿遵守學校制度的意識，創(chuàng)設了和諧的育人環(huán)境。

（三）深化人事制度改革，建立富有活力的用人機制 1.領導干部競聘制 為加強干部隊伍建設，合理優(yōu)化干部隊伍結構，促進優(yōu)秀干部脫穎而出，使學校盡快走上健康的發(fā)展軌道，我校實行了干部競聘上崗機制，2006年，由高新區(qū)組織部和教育局組織，經(jīng)過筆試、面試、民主測評等環(huán)節(jié)在全校范圍內(nèi)進行競聘，選拔了一支德才兼?zhèn)涞膶W校領導干部隊伍，楊繼武和焦方禹兩位校長脫穎而出，孫鳳琴和梁洪雯兩位一線骨干教師也從眾多的競爭者中嶄露頭角，分別擔任了教務處主任和辦公室主任。2008年7月，我校又進行了第二輪中層干部的競聘，樊佑坤、宿慶忠、趙克鍵三位一線業(yè)務骨干進入了領導班子，充實了干部隊伍，有效地激發(fā)了干部隊伍活力，極大地發(fā)揮了他們的內(nèi)在潛能，使學校的教育教學工作迅速提升，步入了良性循環(huán)軌道。

2.教師全員聘任制

為了建設富有活力、精干高效、積極向上、具有創(chuàng)新能力的高素質教職工隊伍。我校在全體老師中實行了全員聘任制。根據(jù)雙向選擇，公平競爭的原則，班主任、教研組長由學校領導班子聘任，任課老師由班主任聘任。所有崗位都要通過述職、業(yè)務考核、課堂展示等環(huán)節(jié)來確定。把教學能力最強的老師安排在畢業(yè)年級，教學能力不強的進行轉崗處理。實行全員聘任制后，廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮了出來，學校形成了一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，老師們的潛能被極大地激發(fā)了出來，教育 教學質量在06、07、08連續(xù)三年創(chuàng)高新區(qū)第一，濟南市上游的好成績。

3.建立科學高效的管理服務體制。

實行教代會監(jiān)督下的校長負責制，實行“三線三制”管理機制，由教育處、團總支、學生會組成的學生管理線；由教務處、教研組、教師組成的教學工作線；由總務處組成的教學保障線。實行“分管校長包處室制度”，“中層干部包年級制度” “教研組長包學科制度”。在教師考核中實行“捆綁式”的考核辦法，即教師的個人考核與級部、教研組、備課組、班級的考核掛鉤，培養(yǎng)教師的合作意識和合作能力，適應新課改形勢的發(fā)展，增強學校的凝聚力，確保了教學的中心地位。

三、教學工作規(guī)范化、特色化

（一）全面推進素質教育，依法規(guī)范辦學行為 嚴格按照上級規(guī)定，全面推行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，力求做到“把時間還給孩子，把健康還給孩子，把能力還給孩子”。嚴格控制學生到校和在校時間，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天睡眠時間9小時，嚴禁教師利用節(jié)假日組織學生集體補課。積極開展“陽光體育”活動，保證學生每天在校參加集體體育活動時間不少于1小時。嚴格按照規(guī)定開齊課程，開足課時。

（二）積極推進課程改革，創(chuàng)設“有效課堂”教學 在新課程改革的大潮中，我們及時抓住高新區(qū)教育局把我校作為“有效課堂”研究基地的契機，開創(chuàng)了“三備一反思”的有效備課模式和“自主、合作”的有效課堂教學模式。

1.注重有效的“三備一反思”備課，凸顯價值的“工作單”式教案

備課改革是課堂改革的前提，對市優(yōu)秀教研組英語組備課模式進行提煉，積極推進“三備一反思”有效備課改革和“工作單”式有效教案改革，不但做到了“七統(tǒng)一”，最大限度地發(fā)揮了集體智慧，而且教師個人可以根據(jù)自己的教學風格、不同的教學對象，在集體備課的基礎上，進行二次備課，使教案具有個性化特征，能動地發(fā)揮教師個人潛能，促進教師的專業(yè)化成長。

2.創(chuàng)設“自主、合作”有效教學模式

在課堂教學中把學生的“自主學習”、“合作探究”放在突出地位，一是創(chuàng)設學生參與探究的時空，讓學生動起來，主動參與，主動探究。突出“五個讓”，落實“三講三不講”，二是優(yōu)化了學生的認知結構，突出了提出問題的價值性，創(chuàng)設一種任務型問題活動方式和師生互動、生生互動的問題交流方式。三是強調有效的課堂訓練，注重課堂落實，以合作交流，師生互動的訓練方式代替單純的試題練習，題海戰(zhàn)術，讓訓練在師生交流、生生交流，合作學習中完成，達到訓練的最大效果。3.突出學校集體“磨課”的作用

磨課活動由校長和業(yè)務校長主持，由中層領導和學科組成員全員參加，首先對骨干教師的課堂教學進行研磨，然后重點研磨青年教師的課堂教學，即促進了骨干教師的提升，研磨出孫鳳琴等一批市級骨干教師，成為我校的領軍人物，又帶動了青年教師的快速成長，研磨出朱潔等三名三年內(nèi)獲市優(yōu)質課一等獎青年優(yōu)秀教師。

（三）有效提升內(nèi)在素質，形成“分層培訓 研訓一體”的教師成長模式

校本培訓是提高教師整體素質的重要途徑。我校立足教師隊伍的實際，分層培訓，分組教研，高起點、低重心，快節(jié)奏、求實效，腳踏實地，積極開展校本培訓，形成“分層培訓，研訓一體”的教師成長模式，加速了教師的快速成長。

1分層培訓，分類提高（1）管理者培訓

為了提高教學管理檔次，提升管理者自身素質，學校每月對管理者進行管理觀念和方法培訓，明確要求，每一學期，每一名管理者，針對自己從事的管理崗位，給全體老師做一次專題講座。07年11月楊校長的《以課例為載體的校本教研》專題講座，08年3月焦校長做的《校園文化建設》專題講座，都收到了很好的效果。

（2）骨干教師培訓

我校特別注重骨干教師的培訓，通過為骨干教師豎梯子、壓擔子、搭臺子等辦法，鼓勵他們冒尖，支持他們當領頭羊，培養(yǎng)出一大批師德優(yōu)秀，業(yè)務過硬，工作扎實的領軍人物。06、07年，我校孫鳳琴、樊佑坤獲濟南市課堂教學能力大賽一等獎第一名，王超等11名老師獲濟南市優(yōu)質課評比一等獎，12位老師獲二等獎，李學麗等7位老師被評為市學科帶頭人和中心組成員。李紅楠等7位老師被聘為區(qū)兼職教研員。

（3）青年教師的培訓

青年教師培養(yǎng)關系到學校的未來，我校特別重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)建了“三五七”青年教師培養(yǎng)工程。提出“一年合格，三年成材，五年成骨干，七年成名師”成長目標。為此，學校組織了 “師徒結對”、“青藍工程”等活動，促進青年教師的迅速成長。06、07兩年來，我校共有10位青年教師在三五七”工程中迅速成長為高新區(qū)的教學骨干，其中宋麗莉三位老師在三年內(nèi)獲濟南市英語、生物、音樂優(yōu)質課評比一等獎。

2.專家引領，后勤保障

我校采用“請進來，走出去”教師成長戰(zhàn)略，一方面把省內(nèi)外知名專家請進校門，組成導學團診斷教師工作，進行指導性培訓。07年9月市專家楊紅麗老師來我校指導并親自上示范課，10月省語文教研員李家棟來我校指導并做講座，11月，省教科所張斌博士做了《如何開展校本教研》的專題 講座，12月，濟南市一中校長馬寶山專題講座《精細化管理》，12月，市專家樊慶義老師來校指導生物課堂教學。另一方面學校多方籌措資金，為教師外出學習提供物質保障，鼓勵教師到省內(nèi)外先進學校學習、參觀、培訓。07年，外出學習的老師達120多人次，培訓經(jīng)費達7萬余元;08年1月至今，外出學習培訓的老師達50多人次,培訓經(jīng)費達4萬余元。

3.科研先導，帶動發(fā)展

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，結合時代要求，創(chuàng)造性地將課題研究與課堂教學有機結合，以教科研指導、帶動學校的教學，時時把教科研成果應用于實際教學工作中，為實施素質教育提供新的動力。2006年，我校被確定為山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”實驗學校，政治組“當前未成年人思想道德面臨的挑戰(zhàn)與對策研究”被立項為濟南市“十一五”規(guī)劃課題重點課題，語文組“培養(yǎng)教師反思能力的途徑和方法研究”實驗課題，被市教科所立項為市級專項課題。數(shù)學組“新課程中學數(shù)學教學實效性研究”被確定為市級實驗課題。此外還有區(qū)級課題三項，以上課題都已取得階段性成果，提高了教師理論素養(yǎng)，指導了教師的教學行為，形成了一種人人參與教學研究的教科研氛圍。

4.教研活動扎實有效

確定每周二為“校本教研日”，開展集體備課活動，每學期開展一次“教研組長引領課”，“優(yōu)質課展示”，“新 苗匯報課”，青年教師“挑戰(zhàn)杯”大賽，“有效課堂經(jīng)驗交流”，“課改成果展示”，“優(yōu)秀教育教學論文、教學隨筆、教學設計評選”等系列活動，為教師展示自身才華、共享研究成果搭建良好的平臺。

四、德育工作系列化

我校德育工作以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以豐富多彩的教育活動為載體，以學生自律、自治為抓手，以家庭、學校、社會三維一體的教育網(wǎng)絡為保證，努力形成我校“以活動為載體，自我管理”式德育特色。開展了“行為習慣養(yǎng)成”系列活動，“集體主義教育”系列活動，“走進社區(qū)促我成長”系列活動，形成了以團委、學生會為主線，以班主任為主導，教師、學生、家長全員參加的有效德育體系。利用家長會、主題班會和各種豐富多彩的活動形成了良好的校風、學風、班風，受到了社會和家長的廣泛贊譽。

五、教育教學成績快速提升，成效顯著

近年來，我校在各級領導的關懷和大力支持下，全面規(guī)范辦學行為，扎實推進素質教育，為創(chuàng)建特色鮮明的學校作出了不懈努力，取得了一定成績。學校先后被評為世界衛(wèi)生組織“WHO”健康促進學校銀獎，全國中學生生物競賽金牌學校，山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”實驗學校，山東省學生營養(yǎng)宣傳工作好單位，濟南市規(guī)范化 學校，濟南市教書育人先進學校，濟南市師德達標單位、教師素質達標單位，濟南市衛(wèi)生先進學校、綠色學校、濟南市語言文字規(guī)范化示范校等稱號。英語教研組被評為“濟南市先進教研組”，語文組和英語組均被評為濟南市青年文明號。

目前，我校現(xiàn)有“山東省優(yōu)秀教師”1人，“濟南市優(yōu)秀教師”3人，“濟南市優(yōu)秀班主任”4人，近兩年來，我校教師成長迅速，擁有市學科帶頭人3人，市學科中心組成員8人，占專任教師的12.7%。市級優(yōu)質課一等獎獲獎者11人，二等獎12人，占專任教師的32.4%。孫鳳琴、樊佑坤兩位主任分別在濟南市教師課堂教學能力大賽中獲得生物、地理學科第一名。近兩年我校有24篇論文在國家級刊物上發(fā)表；5 篇論文獲省一等獎；15 篇論文獲市一等獎，4位教師在上級組織的課件比賽中獲省、市一等獎。

我校的中考成績一年一個新臺階。06、07連續(xù)兩年總評超過市均分，08年中考有39人升入實驗中學、附中、濟鋼高中、濟南一中，占畢業(yè)生總人數(shù)16.3%。在全國奧林匹克學科競賽中，有三位同學獲國家級一等獎，21位同學獲國家級二、三等獎，1位同學獲山東省特等獎，19位同學獲山東省各科競賽一、二等獎，有18位同學獲濟南市一等獎。我校有2位同學獲全國書畫比賽金獎，我校合唱隊在濟南市合唱節(jié)中獲一等獎，信息技術小組獲電腦制作團體三等獎。另外，多位同學還在全國或省市級征文比賽中獲獎。

七、八 年級在高新區(qū)“語數(shù)外”三科競賽中連續(xù)兩年均獲得總分第一。

我們學校決心以科學發(fā)展觀為指導思想，認真探索新課改下的學校發(fā)展的客觀規(guī)律，為學生終身發(fā)展奠基，努力辦成一所社會滿意、群眾稱心的學校。

濟南高新區(qū)第一實驗學校 2008年10月13日

第四篇：創(chuàng)建示范幼兒園驗收匯報材料

尊敬的各位領導 專家：

大家好！

今天，能得到各位領導的檢查 評估，我們深感榮幸。在此，我謹代表***幼兒園的全體教職員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！下面由我向領導們簡要匯報一下我園的基本情況和近年來的主要工作。

一 基本情況

我園是一所綠化 美化 兒童化的全日制民辦幼兒園，占地近5000平方米。現(xiàn)有教職工 34 名，其中董事長一名，園長兩名，教師20名，保育員9名，炊事員 門衛(wèi)各一名，開設有小班 中班 大班 學前班共9個教學班，每班都設有教室，午休室，廁所，并配有液晶電視 EVD U盤 空調 電子消毒柜 及開放式玩具柜等設備，另外，在2000平方米的綠化林中分設有兩個大中型多功能玩具，是孩子們生活和學習的樂園。自2004年辦園以來，在上級領導的正確指導和關心下，通過全體教職工的努力，我園先后被評為：資陽市文明單位 三星級文明窗口 綠化先進單位 園林式先進單位，2008 年，園長**被選為簡陽市第十三屆人大代表。

二 以“制”治園，提高管理水平

管理是一門藝術，健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此，我園在原有制度的基礎上，建立健全了一系列規(guī)章制度。每學期開學，我們都要重溫各項規(guī)章制度，增強教職工的責任意識，同時，實行一人一崗一責制度，職責清晰，任務明確，要求具體，即分工又合作，人人有章可循，件件有制可依，并實行量化考核（教職工的日常工作與獎懲制度掛鉤），考核的辦法是日記 周統(tǒng) 月累 年總評，這樣大大調動了教職工工作的積極性，同時，為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮最大的作用，我園實行了人本管理：做到人盡其才，針對不同教師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。做到1加1大于2：在進行班級人員搭配時，努力做到教師之間性格互補，優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力 此外，通過豐富多彩的工會活動，增強員工的歸屬感和凝聚力，如 節(jié)假日的聯(lián)歡活動，對生病員工的慰問等

三 強化隊伍建設，內(nèi)提素質，外塑形象

我園現(xiàn)有的教師隊伍中，大專學歷的 5 人，中師幼師學歷的 15人，大專在讀的10人。幾年辦園的實踐使我們認識到：高素質的教師隊伍，是辦園質量的重要保障，因此，我們把隊伍的建設作為重點工作。1加強師德建設 提高思想素質

為了加強師德師風建設，提高保教人員的思想素質，我園堅持政治學習和業(yè)務學習并重的原則。組織教師學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習全國優(yōu)秀教師的先進事跡，努力培養(yǎng)教職工對孩子的愛心和對工作的熱情及責任心。

前段時間，由于網(wǎng)絡上流傳的虐童事件，幼兒教師被推上了輿論的風口浪尖。為此，我們開展了《虐童事件引起的反思》研討活動。我們先請教師收集觀看了虐童的視頻和圖片，再請教師談談觀看后的感受，同時討論這種事情頻頻發(fā)生的原因。通過討論，得出的原因：教師缺乏職業(yè)道德，教師自身心理缺陷，教師工作壓力大。那我們怎樣來避免類似事件的發(fā)生呢？首先要加強師德師風建設，要求教師嚴格遵守教師職業(yè)道德，其次，要積極的 及時的舒緩，釋放負面情緒和壓力。因此，我們專門組織教師學習情緒排泄的方法。大家在分享交流中，學到了多種多樣的舒解辦法，如聽音樂，找人傾述，洗澡唱歌，吃美食，擁抱大自然。。。營造學習氛圍，提高業(yè)務水平○1鋪路子，提供培訓學習的機會

A請進來：我們多次邀請簡陽一幼，機關幼兒園，空分幼兒園等先進園所的專家領導到我園指導工作，幫助教師轉變教育思想，更新教育理念，特別是在環(huán)境創(chuàng)設方面，教師們受益頗多。以前老師們覺得環(huán)境創(chuàng)設就是布置的漂亮 好看就可以了，經(jīng)過領導們的指導，我們才認識到環(huán)境的價值不僅僅是美化，而是為教育服務的，它必須遵循幾個基本原則，即：安全性，教育性，幼兒參與性，同時也要美觀。從這幾個原則出發(fā)，我們對幼兒園的環(huán)境布置做了調整，重新布置后的樣子就是領導們今天所看到的：

我們增加了“主題環(huán)境”，圍繞教育主題，來布置環(huán)境。例如，十月份的時候，結合國慶節(jié)和教材內(nèi)容，學前班開展了“了不起的中國”主題教育。教師根據(jù)這個主題，在布置環(huán)境的時候，發(fā)動家長的力量，請幼兒和家長一起收集相關圖片，并分類張貼在墻上“中國的大好河山”“拼搏中的中國健兒”中國的文化藝術”....同時，孩子們通過剪窗花，做國旗，畫長城 天安門等一系列美術活動了解了中國民間藝術和文化傳統(tǒng)。

再例如：學前班在開展有關冬天的教育活動時，孩子們通過學習和自身感受知道了，冬天來了，天氣變冷了，我們都穿上了厚厚的衣服，有的還戴上了帽子手套圍巾，有孩子就提出“天氣冷了，我們可以穿上厚衣服，小動物沒有衣服，它們會冷嗎？”“小狗小貓有皮毛，不會怕冷，那小烏龜，小青蛙它們沒有毛，怎么辦呢？小魚兒在水里不冷嗎？教師根據(jù)這些問題開展了“小動物怎樣過冬”的教育活動，并且把有關動物過冬的圖片巧妙的創(chuàng)設到主題環(huán)境中去，通過環(huán)境直觀形象的讓孩子了解了動物過冬的不同方式，對教學活動起到了很好的補充，促進作用。除了主題環(huán)創(chuàng)，我們還開設了區(qū)角活動。每個班根據(jù)幼兒的年齡特點，從幼兒的興趣出發(fā)，開設了多種多樣有趣好玩的區(qū)角。有小超市，小餐廳，小廚房，快樂書吧，巧手工作室，愛心醫(yī)院 美容美發(fā)店 小T臺 運動館。。。在創(chuàng)設區(qū)角的時候，教師們利廢利舊，充分利用家長資源和本土資源。例如，學前班的“建筑大師”里面投放的材料是大大小小 形狀各異的盒子，這些都是小朋友和家長一起收集的各種包裝盒。除此之外，很多廢舊的東西（塑料瓶 易拉罐 瓶蓋 舊雜志 紙板 紙杯。。）都被教師變廢為寶，充分利用。這些區(qū)角活動不僅僅豐富了孩子們的游戲活動，同時，也為教學活動起到了服務和補充作用。孩子們在學習植物的生長，植物的根等相關知識時，只在課堂上聽和看是遠遠不夠的，于是我們在觀察臺投放了不同的種子，把大蒜等種在透明便于觀察的瓶子里，孩子們只要把大蒜提起來就可以直觀的看到它的根。孩子們在觀察臺看一看 摸一摸 聞一聞 調動多種感官，更形象更直觀的認識了植物的根和植物的生長。B 走出去學

我們先后多次派教師到成都機關三幼 師范大學附屬幼兒園 金蘋果幼兒園等優(yōu)秀園所學習，積極組織教師參加省市的教師培訓，聽幼教專家的講座，帶領教師觀摩學習省市的優(yōu)秀教學活動，學習觀摩后要求寫出心得體會并進行課例再現(xiàn)，通過學習，教師們更新了教育理念，樹立了正確的教育觀，兒童觀，形成了新型的師幼關系，讓我們的理論知識更加豐滿，用理論指導教育行為，促使教師把理論學習和教學實踐活動結合起來，讓我們懂得了不僅要讓孩子們快樂玩，有效學，教師還要睿智教。

C原本培訓

我園開展了形式多樣的園本培訓，有參與式培訓，專題講座，經(jīng)驗分享等。我們每周一定為保教人員的業(yè)務學習時間，園長 保教主任 年紀組長，骨干教師輪流負責培訓活動的學習內(nèi)容，根據(jù)我們存在的問題，開展針對性強，實用性強的培訓活動。培訓內(nèi)容豐富多樣：《如何培養(yǎng)幼兒的語言能力》《有趣的手指游戲》《幼兒自信心的培養(yǎng)》《如何開展幼兒園音樂活動》《趣味兒歌簡筆畫》《好玩的民間游戲》。。。

每一次培訓學習都讓老師們有新的認識，新的感悟。例如：《如何開展幼兒園的體育活動》這個培訓活動就極大的規(guī)范了教師的體育教育行為。以前老師們組織體育活動就是練練隊形，玩玩游戲。通過學習，他們懂得了原來體育活動還要分開始部分，基本部分，結束部分，在開始部分要讓幼兒的身體各部位活動開，結束部分還要讓幼兒的身體得到舒緩 放松，同時在設計體育活動時，還要根據(jù)幼兒的年齡特點安排活動，要考慮活動的強度，密度，數(shù)量及難易程度等，設計是否合理，游戲的選擇 設計也要有目的。例如，在設計發(fā)展幼兒跳的能力這一體育活動時，設計游戲“兔寶寶采蘑菇”讓幼兒在游戲的同時，進一步強化發(fā)展了“跳”的能力。

再如：《幼兒自信心的培養(yǎng)》引起了教師們對幼兒心理健康的關注，《好玩的民間游戲》讓老師們對民間游戲進行了挖掘。。

總之，這些園本培訓活動既提高了受訓教師的專業(yè)水平，也促進了培訓者本人的成長。

○2搭臺子，提供展示機會

我們經(jīng)常開展教學練兵活動，如：教師優(yōu)質課比賽 班級早操比賽 青年教師講故事競賽 教師技能技巧競賽，保育員技能競賽等，鼓勵教師參加市 區(qū) 省組織的各種競賽活動，教師先后獲得了簡陽市幼兒教師繪畫一等獎 舞蹈一等獎 簡筆畫一等獎 故事表演二等獎 命題畫二等獎 教師技能技巧全能獎等

通過這些活動，讓保教人員在競爭中學習成長，提高了幼兒園保教人員的整體水平。

四 真心育苗 優(yōu)質服務

保教水平，辦園質量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務質量，我園堅持兩手抓，兩手都不放松，在全園牢固樹立保教并重 保教合一的思想，既使教師意識到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育人員感受到工作的意義。

1嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度

我們不僅把保育員職責張貼上墻，而且由副園長按時督導檢查其執(zhí)行情況，每年要求幼兒到醫(yī)院進行健康體檢，把握幼兒健康狀況，積極采取應對和預防措施，加強對傳染病的預防和控制。晨檢時，做到了一摸二看三問四查，對患病幼兒進行細心的觀察和護理，每兩小時量一次體溫，為尿濕褲子的幼兒及時更換干凈的衣褲，并且堅持“屎尿褲子”不出門，由保育員洗干凈用口袋裝好再交給家長，同時督促各班大力開展體育鍛煉活動，科學利用空氣，日光等自然元素進行戶外活動，嚴格執(zhí)行各類物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣 2認真做好幼兒膳食工作

嚴把采購關：我園幼兒膳食原材料均由園長親自采購，做到了定點采購，并與供應商簽訂了安全責任書，只買綠色環(huán)保的時令蔬菜瓜果，不買反季的

嚴把制作關：由副園長對食堂的各項工作進行監(jiān)督和檢查，嚴格執(zhí)行試嘗留樣制度和食堂操作制度。

五 狠抓安全工作 確保幼兒健康成長

1成立了專門的安全工作小組，由副園長負責指導安排具體安全工作.2把安全教育納入幼兒的一日活動中，增強幼兒的自我保護意識，提高其自我保護能力。例如，通過《獨自在家時》安全學習活動，幼兒懂得了當自己獨自在家時，那些事是不能做的，可以做的安全的活動有哪些，通過繪本《我和爸爸走散了》的安全教學活動，幼兒掌握了和大人走散以后的正確處理辦法。

3定期開展對保教人員的安全培訓活動，學習多種安全知識。如《幼兒入廁的安全》《上下樓梯的安全》《幼兒午餐午休時的安全》《戶外游戲的安全》等等。這些培訓活動從保教人員的角度出發(fā)，讓他們懂得，在這些時候（如廁，上下樓梯，午餐午休。。）我們應該注意些什么，才能最大限度的避免安全事故的發(fā)生。此外，我們還專門請簡陽市人民醫(yī)院的蘭雪芬醫(yī)生對我們進行《常見外傷的應急處理》的培訓。當幼兒受傷時，我們保教人員離他們是最近的，我們除了要馬上通知家長，聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生外，采取一些必要的正確的應急措施，對搶救幼兒的生命安全是非常有用的。通過學習，我們掌握了止血的正確方法，骨折，扭傷的應急處理，燙傷的應急處理，摔傷后腦震蕩的判斷，被蜜蜂蟄傷后的應急處理等等。

通過以上一系列的安全管理培訓措施，我園從辦園至今未發(fā)生一起嚴重安全事故，而且，為幼兒安全著想，我園在2011年取消了接送校車。六 充分利用家長資源 形成家園合力

我們大部分幼兒都來自農(nóng)村的留守兒童，我們面對的家長大部分都是爺爺奶奶，他們不能理解我們的教育行為，認為幼兒園就是把孩子關起來不哭，老師就是帶著孩子們玩兒。我們通過家長學校，家長開放日，家長座談會，家園宣傳欄等多種形式，把爺爺奶奶們請進課堂，看看孩子們是怎樣學習的，我們的教育活動是怎樣促進孩子發(fā)展的，讓家長們學習科學的育兒保健知識，另外，我們每學期還開展了幼兒匯報表演，通過這些活動，家長們逐漸更新了陳舊的思想，理解了我們的教育行為。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀兩钪罐k園水平真正適應新形勢的發(fā)展，還需不斷努力，同時，我們也清楚的認識到，我們還存在很多問題： 班額偏大 科研工作薄弱

借這次示范園驗收評估的機會，懇請各位領導 專家 給予我們指導，使我們的辦園水平不斷得到提高，真正形成具有園本特色的示范園所。最后，我們鄭重的承諾：我們甘為農(nóng)夫，真心育苗，不放棄每個孩子是我們的準則，讓幼兒健康成長是我們追求的目標，讓家長放心 孩子開心 教師盡心 是我們對全社會的承諾，用真情托起明天的太陽，為祖國明天更好奉獻力量！

第五篇：遠程教育示范學校驗收匯報材料

遠程教育示范學校驗收匯報材料

宜城市劉猴鎮(zhèn)劉猴小學

為了能充分利用此教學資源，促進教育事業(yè)的發(fā)展，按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”指導思想，學校行政一班人從實際出發(fā)，確定以資源應用為核心，以信息化帶動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，學校各部門協(xié)調配合，積極努力，從立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局上，做了一些工作，取得了一些成績，汲取了一些經(jīng)驗。

一、基本情況

我校有XX人名學生，設XX個教學班，在崗教職工XX人，學歷達標100%。黨員教職工XX人，骨干教師XX人，其中省級骨干教師XX人，市級優(yōu)質課教師XX人，是一支素質較高的教師隊伍。

二、方法措施

（一）加強管理，確保遠程教育工作順利開展

1、組建遠教實施領導小組，形成管理網(wǎng)絡

學校根據(jù)上級主管部門的指示精神，扎實抓好管理隊伍建設，成立了由校長為組長、副校長為副組長，教育主任為主管，由信息技術教師為主要負責人，吸收大量年輕教師參與學科資源庫建設工作中來。形成了從管理到應用再到技術保障的工作網(wǎng)絡,讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的地開展。

2、建章立制，實現(xiàn)管理工作科學化、規(guī)范化

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣電教站提供的資料，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護、多媒體教室的使用等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性及可操作性，如：遠程教育資源中較受廣大教師歡迎的一個節(jié)目就是空中課堂節(jié)目，學校為了鼓勵教師積極觀摩，每星期一打印出本星期的空中課堂節(jié)目單，掌握節(jié)目的播放時間，按時召集有關教研組的教師進行及時收看。學校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來，要求每位教師每學期上若干節(jié)多媒體課。

（二）加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。

1、做好宣傳，強化教師培訓

2005年，投入大量的人力、物力，按照上級的要求，為本校遠程教育做準備。遠程教育設備在我校的安裝取得了良好社會效益和教育效益，積累了一些技術和資源應用方面的經(jīng)驗。面對這項全新的模式和更加豐富了資源內(nèi)容，對我校的遠程教育來說又提出了更高的要求。

學校首先加大了宣傳力度，在遠程教育工程起始階段，我們都知道，教育的最終實施者還是老師，無論多好的設備，多么豐富的教育資源，沒有人去使用，那只能是一堆擺設。傳統(tǒng)的“一支粉筆，一塊黑板，一本教參”的教學模式在大多數(shù)教師心中根深蒂固。為此，必須轉變教師觀念，使廣大教師認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)點及重要性。只有充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，并將它與日常教育教學充分有機結合，才能更新教法，實施創(chuàng)新教育，而且利用現(xiàn)代遠程教育資源已成為時代所需。因此為了順利開展工作，我校在進行設備安裝

之后做的第一項工作就是對全體教職工進行有關遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教學工作中離不開遠程教育。

工作開展之初，針對教師運用信息技術存在的問題：一是畏懼感，二是畏難感，三是厭學感。部分教師，對電腦、多媒體等設備、軟件不熟悉，怕“高科技”復雜不易學，從而產(chǎn)生不敢用。于是我們要求所有教師，多接觸，多觀摩，鼓勵讓其消除畏懼心理和畏難情緒，從而油然而生“求學”念頭；在學校領導重視下，我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。在2005年--2009年學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內(nèi)容如計算機基礎應用、課件制作、遠程教育資源應用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質。并建立學校網(wǎng)站，讓教師積極投稿。

2、讓遠程教育優(yōu)先發(fā)展，加強了硬件投入，為更好地應用遠程教育提供物質保障

2005年積極響應國家的號召，安裝了遠程教育接收系統(tǒng)，建立了遠程教育接收室，方便教師查資料，下載課件，觀看空中課堂，學習先進的教育方法。因此學校在辦學條件逐步發(fā)展的客觀條件下，提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”的思路，排除無法開展遠程教育工作的思想。創(chuàng)造一切可能的條件，克服設備差、房屋條件不具

備等諸多困難，讓遠程教育資源走進教師和學生。并接入了Internet，形成了“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”聯(lián)合為教學服務的局面。

這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質保障。

3、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用

現(xiàn)代遠程教育的設備有了，可真正要讓它能服務于教育教學，還要靠學科教師運用。我校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，可是，在大家驚嘆資源豐富多彩的同時，卻不知該如何將它們應用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應用。

（1）各教研組選用幾個年輕教師作為遠程教育骨干人員，利用他們計算機基礎好的優(yōu)勢，讓他們先行動起來，在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結，為全面應用遠程教育資源做好開路先鋒。以點帶面，“趕鴨子上架”，讓老教師也無一例外的來嘗試利用遠教課件，上多媒體課。經(jīng)過幾輪的強化，現(xiàn)在學校的老中青教師，在多媒體教室上課已是較輕松的事了。

（2）學校把各教研組是否經(jīng)常利用遠程教育資源進行教研組活動作為對教研組長考核的內(nèi)容之一，并要求寫入開學時的教研組工作計劃中。每學期例行的大聽課活動中，教師利用遠教資源來準備觀摩課已成習慣。

（3）每周三的下午，在各教研組活動中集中播放學科錄像示范課，學習部分優(yōu)秀論文成了各教研組活動的重要內(nèi)容之一，學校教師也從這些教研活動中受到了很大的啟發(fā)，在平時的工作中都能自覺去觀看示范課，閱讀優(yōu)秀論文。

（4）由年級組長牽頭，教導處配合，在我校電教室里，經(jīng)常性向學生播放專題教育視頻，進行德育教育也是我們利用遠教資源的一項活動。如禁毒教育，安全教育，愛滋病宣傳等。

（5）為了使“學習指導”這一版塊得到很好的利用，除了在課外活動時間開放機房外，我們還根據(jù)任課教師的要求，把部分內(nèi)容和課件轉發(fā)在我縣的教育網(wǎng)站上，讓學生回到家后同樣享受到遠教資源。

4、重視資源的收集，實行科學分類保存

我們都知道，由于設備容量有限制，以及受到設備損壞、病毒侵害等因素的影響，寶貴的教學資源很可能瞬間即逝，為此我們采取了一系列措施來保護遠程教育資源的安全。具體措施如下：

（1）在資源下載方面，我們將資源的分類分級整理歸類分放，我們要求每一位教師也要獨立建立自己的教學資源庫。根據(jù)自身教學特點，分時段，分種類進行學期、學年的保存，學校負責給予記錄，由教師自己保存，以備查用。

（2）接收遠程教育資源的計算機實行專機專用，只負責接收，所有接收到的資源及時整理以便全體教師瀏覽或下載其相應資源。可以說，遠程教育資源在全校是完全共享的，只要你有時間，隨時可以無限制的使用“遠程教育資源”的任何資源，為我們的教育教學服務。

（三）重視資源應用實效，教育教學成果突出。

運用現(xiàn)代遠程教育資源以來，我校教學質量明顯提高，在歷次的全鎮(zhèn)統(tǒng)測中均名列前茅。當然在這一過程中，我校的每一位教師的業(yè)務水平也不斷提高，在新課標的實施過程中，通過遠程教育講座和觀摩課欄目，教師很快進入新角色。由于我校校本教研工作突出，被列為全鎮(zhèn)校本教研基地；在縣、市論文評選中有多人次獲獎。

在運用遠程教育資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學、我要用”；學生們也嘗到了甜頭，每天都向老師提出到電教室，用課件去上課，因為他們從中領略到了全國優(yōu)秀教師上課的風采、感受到外面世界的精彩。遠程教育工程的實施就像一股新鮮血液，使偏遠學校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。