第一篇：國旗下講話革命傳統精神代代傳2012。4。16

辛興小學國旗下講話

——革命傳統精神代代傳

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我今天國旗下講話的題目是：革命傳統精神代代傳。

我們四月份的德育主題是革命傳統教育，弘揚革命傳統、培育民族精神是新時期新階段我們小學生一項很重要的任務。

同學們，透過鮮紅的五星紅旗，你是否又看到了在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；你是否又感受到了江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；你是否又聽到了英雄“為了勝利，向我開炮！”的豪邁吶喊。同學們，正是因為有了他們這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

同學們，我們生活的環境早已沒有動蕩與不安，而正因為如此，我們才更應該居安思危。我們要學習先烈們的愛國心、進取心、責任心，作為祖國未來的花朵，我們要繼承發揚革命傳統，從身邊的點滴做起,讓革命精神傳統的火炬一代一代的傳下去!謝謝大家！

2012．4．16

第二篇：革命傳統精神代代傳演講稿

同學們、老師們：

大家好！我是一年級的數學老師李老師，我今天國旗下講話的題目是：革命傳統精神代代傳.孩子們，現在社會發展了,生活水平提高了.你們的生活也非常優越，平時有了零花錢，生日有了“紅包”，過節有了“壓歲錢”，但是對于過去的艱苦生活，你們了解嗎?在新時期—革命傳統是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。

中國共產黨在長期革命斗爭實踐中形成的井岡山精神、延安精神等，是民族精神在特定歷史時期的升華。弘揚革命傳統、培育民族精神是新時期新階段我們小學生一項很重要的有關思想道德建設和德智建設的緊迫任務。

因此，我們要大力開展以愛國主義教育為核心，以革命傳統教育為重點，引導廣大青少年了解近代以來我黨領導人民進行英勇斗爭的歷史的一系列活動。抵制社會上個人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想對我們青少年造成的不良影響。

在延安，我們中華民族革命的發祥地，那里的一些學校開展了作一次本校環境調查、提一條改善校園環境建議、做一件美化校園好事、種一棵樹、組織一次美化環境主題班會、寫一篇美化環境小論文的“六個一”愛校活動。不少區縣在中小學中開展了“做圣地主人”、“我為圣地添光彩”、“愛我中華、興我延安”等義務勞動和社會實踐活動。這些活動的開展，使教育與實踐緊密結合，知與行緊密結合。

同學們，繼承和發揚革命傳統不僅僅是一句簡單的口號,而是實實在在地落在行動上去。

第三篇：革命傳統精神代代傳演講稿

同學們、老師們：

大家好！我是一年級的數學老師李老師，我今天國旗下講話的題目是：革命傳統精神代代傳.孩子們，現在社會發展了,生活水平提高了.你們的生活也非常優越，平時有了零花錢，生日有了“紅包”，過節有了“壓歲錢”，但是對于過去的艱苦生活，你們了解嗎?在新時期—革命傳統是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。

中國共產黨在長期革命斗爭實踐中形成的井岡山精神、延安精神等，是民族精神在特定歷史時期的升華。弘揚革命傳統、培育民族精神是新時期新階段我們此 文來源于文 秘 家 園小學生一項很重要的有關思想道德建設和德智建設的緊迫任務。

因此，我們要大力開展以愛國主義教育為核心，以革命傳統教育為重點，引導廣大青少年了解近代以來我黨領導人民進行英勇斗爭的歷史的一系列活動。抵制社會上個人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想對我們青少年造成的不良影響。

在延安，我們中華民族革命的發祥地，那里的一些學校開展了作一次本校環境調查、提一條改善校園環境建議、做一件美化校園好事、種一棵樹、組織一次美化環境主題班會、寫一篇美化環境小論文的“六個一”愛校活動。不少區縣在中小學中開展了“做圣地主人”、“我為圣地添光彩”、“愛我中華、興我延安”等義務勞動和社會實踐活動。這些活動的開展，使教育與實踐緊密結合，知與行緊密結合。

同學們，繼承和發揚革命傳統不僅僅是一句簡單的口號,而是實實在在地落在行動上去。讓我們學習延安的小朋友，從身邊的點滴做起,讓革命精神傳統的火炬一代一代的傳下去!謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：雷鋒精神代代傳

國旗下講話：雷鋒精神代代傳

2013.3.4

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位??雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。

有一次，雷鋒因肚子痛到團部衛生室開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便不顧病痛推起小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。

在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂補買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。

他“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來省吃儉用的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。雖然雷鋒的一生短暫，但雷鋒的精神長存。

有人說：“當今社會，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神，去幫助別人呢？”那么在進入新世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

盡管在我們身邊，雷鋒精神被越來越多的人所淡忘。然而，無論時空如何變化，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。在中國乃至世界的更多地方，雷鋒被不同國家、不同膚色的人們所景仰、所學習，雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的，學習雷鋒無國界！” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

在學習上，我們需要雷鋒精神，要像雷鋒團結互助、努力拼搏；在工作上，我們需要雷鋒精神，要像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研；在生活中，我們需要雷鋒精神，要像雷鋒那樣助人為樂、勤儉節約。

同學們，3月5日是學習雷鋒紀念日，作為一名小學生，我們應該從自身做起，從身邊的點滴小事做起，爭當活雷鋒，幫助生病的同學打水買飯，給學習上需要幫助的同學講解習題，把路邊的果皮紙屑撿起來丟進垃圾桶，攙扶盲人安全過馬路，在坐公車上主動為老弱病殘讓座，在家里幫爸爸媽媽做家務??用我們的實際行動傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神不斷生根發芽、發揚光大！

第五篇：國旗下的講話：雷鋒精神代代傳

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發表46周年，在這春意盎然的季節，讓我們隨著春天的旋律頌揚、學習一位平凡而偉大的共產主義戰士——雷鋒。

雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民，也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒的生命在億萬人民身上延續，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。

我校長期以來，一直把學習雷鋒精神融入到對學生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動、少先隊的“志愿者活動”與學生思想品德教育有機結合起來，同弘揚雷鋒精神聯系起來。多年來，全校師生以實際行動，大力弘揚雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會公益勞動，開展敬老助殘、扶危濟困，獻愛心，送溫暖及手拉手活動，揀到現金存折及時找到失主。去年，我校全體師生為四川災區人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現金約合人民幣四千余元，少先隊員們深入街道、社區居委會，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛生清掃，幫困、走訪等活動，深受社區群眾和有關單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時間，到社區開展黨員義務勞動;到濱河大道參加義務植樹勞動，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關心學生的學習，還關心學生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現。

同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，讓雷鋒精神代代傳，從我做起，從現在做起，從點滴做起。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，我們可以挺身而出;當他人遇到困難時，我們可以傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，我們要可以毫不猶豫地犧牲自己的利益。同學們，請允許我以雷鋒的一句話作為這次講話的結束語：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業，讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標!