第一篇：[西川中學]給新初一同學的一封信（精選）

[西川中學]給新初一同學的一封信

——西川中學新生暑假語文活動建議及開學備忘錄

親愛的同學：

你好！

祝賀你小學畢業，成為了西川中學初2016級的一名新生！

此刻的你定然對初中生活滿懷憧憬，對未來充滿信心，那么別再沉迷網絡、依賴電視，讓時光白白地溜走。人生之路，身體和心靈總要有一個在路上。別忘了在你的自然之旅結束后，讓心靈也來一次旅行。

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書，是一種人生的修行。一個人若能領悟書中的旨意，就會提升內在修養與外在氣質。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。

還等什么呢？趕快安排好你充實而有意義的暑假，開始我們的閱讀之旅吧！

根據初中語文的閱讀要求和你的閱讀實際，學校向你推薦如下書籍，希望你能認真選擇、閱讀，讓這個暑假有更多收獲。

1．必讀書目：①《繁星·春水》（鳳凰出版傳媒集團 江蘇少年兒童出版社）②《伊索寓言》（江蘇少年兒童出版社）（必讀書的版本詳見所附圖片）

2．選讀書目：①《湯姆﹒索亞歷險記》②《天方夜譚》③《草房子》④《男生賈里》（秦文君）⑤《女生賈梅》（秦文君）⑥《泰戈爾詩選》⑦《冰心散文》⑧《小王子》⑨《歐﹒亨利短篇小說選》⑩《昆蟲記》

小貼士：

1.必讀書目是教育部推薦初一學生閱讀的書籍，選讀書目為我校根據學生的閱讀實際推薦的書籍。必讀書籍希望你在這個假期讀完，選讀書目你可以根據自己的閱讀能力選讀1—2本或更多。

2.為了在開學時能向同學們展示你假期閱讀的收獲，希望你選擇其中一本喜歡的書，制作一張“好書推薦卡”（自行設計，可自作，可打印，可圖文并茂，A4紙大小），開學時優秀作品將進行全校展覽，這將是你初中生活的精彩亮相。希望你能充分發揮你的想象力和創造力，給大家帶來一份驚喜！

另外，暑假也是外出旅行的好時機。如果在這個暑假你有幸擁有一次愜意的旅行，或者就在你最熟悉的城市擁有一段美好的時光，希望你能在開學時和新同學一同分享！希望你能拍下美麗的景色，配合精彩的介紹，給大家再現一下那個難忘的瞬間，我們期待著你的“暑假生活小日志”（制作要求同“好書推薦卡”）

最后，為了你在開學時能夠準備充分，從容開始初中的語文學習，希望你在假期準備好以下學習用品：

1.藍色簽字筆，黑色簽字筆，紅色簽字筆。

2.5本16開軟面抄。

3.新華字典（商務出版社）、現代漢語詞典（商務出版社）、古漢語常用字字典（商務出版社）。

4.文學名著《繁星·春水》《伊索寓言》。（版本詳見所附圖片）

5.一本與課文配套楷書字帖（例：李放鳴）。祝你暑假快樂！

初2016級語文備課組2013年6月26日

第二篇：給新初一的一封信

新的學期你步入了初中生活，實現了小升初的跨越。看著你日漸長高的身體，聽著你日漸懂事的貼心話語，媽媽好高興！媽媽知道你是個追求進步的孩子，希望自己能出類拔萃。但是什么事情都不是一蹴而就的，誠如語文第一課所說：需要越過一座座“山”，經歷風風雨雨之后才有機會看到“美麗的大海”。

古人說：“古之欲明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”意思是說：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養；要進行自我修養的人，要先端正他的思想……思想端正了，自我修養才能完善；自我修養完善了，家庭才能夠整頓有序；家庭整頓好了，國家才能安定繁榮；國家安定繁榮了，天下才能平定。也就是常說的“正心、修身、齊家、治國、平天下”，既要仰望星空，還要腳踏實地。崇高的人生理想必須和生活實際相聯系，必須從一點一滴做起。

首先，要端正自己的學習態度。上課認真聽講，不要做小動作、說小話，學會自我約束。“態度決定成敗”，只有態度端正，才能取得預期的效果。

第二，逐步養成良好的學習習慣。初中不同于小學，你有了自己的時間和空間，要學會妥善安排自己的學習。課前一定要預習，不懂的記下來，上課的時候認真聽，帶著問題聽，有的放矢，會起到事半功倍的效果。

第三，希望你對待各門課程一視同仁。媽媽知道你是個興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰戰兢兢的英語。英語和語文都需要多讀、多記。還記得那次和老外旅游的事情嗎，多么尷尬啊，其實媽媽也有同樣的經歷。今年暑期在翰豐酒樓碰見學校的兩個美國外教時，干著急只會說一句：nice to meet you，握著老外的手，遲遲想不起來一句話，當時真狼狽！

誠如蘇老師那天給你說的：誰都會犯錯，犯錯誤不要緊，知錯就改就能進步。孔子在《論語 述而》中說：他最擔心的事情是“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改。”只有向善、改過才能“修德”，慢慢提升自己！

新的學期，新的開端，新的起點，媽媽希望你在新老師的帶領下向美麗的大海進發！愿你的初中生活充滿陽光！

我的孩子們，你們好：

之所以我要這樣稱呼你們，是因為除了你們的父母親人，老師是最關愛你們的人。

孩子們，對于你們的到來，我由衷的高興。今天我們有幸共同坐在初一2班這個教室里，我常把這說是一種緣分。我知道今后的三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，因為你們都是那樣的乖巧懂事，各方面都順利健康的成長；也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，因為你們其中幾個桀驁不馴的烈馬破壞了這種和諧，究竟他是誰，還需要時間來驗證；也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年，因為我們不夠努力缺少新時代少年的朝氣。我不知道，我確實不知道，因為我的答案在你們那里。但我知道，此時此刻，你們心中已有了答案。是的，你們心里在想：我是最棒的，我們初一9班是最棒的！我會努力拼搏刻苦勤奮的的；我會竭力維護我班榮譽，不允許任何人來破壞它的；我會尊師敬長團結同學的；我會積極進取努力創新的；我會……是的，是的，我知道你們心里肯定在這樣想。我也相信，你們會做的最好！

噢，對了，我還沒有介紹我自己。我是一面鏡子，你們笑，我就會笑；你們哭，我就會哭；你們蠻橫，我也許比你還蠻橫。所以，努力做好自己，讓自己的初中生活多一些快樂，多一些成功，多一些回憶……老師相信你們，這三年，你們將成為老師的驕傲，你們會讓我引以為豪，初一2班會因你而放光彩。我相信，我當然相信。

最后，我想說，三年的時間很快，如白駒過隙，但三年的路又很漫長，需要我們相互扶持一起走過。無論歡樂還是苦惱，我會一直陪在你們身邊。

第三篇：給新初一同學的建議

給新初一同學的建議

小六畢業，即將進入初中的同學們，我想你們一定是對中學的學習充滿了憧憬。初中三年將是你們人生中很重要的一段時間。從身心發育上講，大多數人進入青春期，心理和身體發育進入了高峰期；從學習內容上講，初中的學習內容的難度遠大于小學學習內容的難度，逐漸涉及到抽象思維與邏輯思維；從學習壓力上講，初中升高中的壓力是大于高中升大學的壓力的。我今天給你們提供三點建議，供同學們參考。

一、學會自主學習

初中學習內容明顯多于小學，因此必須學會自主學習。我說的自主學習是指主動的預習、主動的聽課、主動的復習、主動的作業。要制定一個學習計劃，按照計劃完成自己的學習內容。每天課后要及時的進行復習，先把課堂上老師講的內容及時的進行復習，復習的過程中一定要結合教材進行復習，然后再完成老師布置的作業，最后有剩余時間再做點其它的練習冊或者是課外閱讀讀物。

除了每天及時復習以外，每周還要進行一周的復習，這樣才能把短時記憶變成長時記憶。在復習的過程中不能只是簡單的整理筆記，首先要梳理知識脈絡，簡單說就是老師講了哪些內容，這些內容之間是不是有什么聯系，如果有聯系是怎樣聯系的。其次要進行不斷的補充，在讀書或者做作業的過程中發現的解題方法或者是解題技巧等都要整理到記錄本上，這樣記錄本會不斷的擴充。最后是把一周以來的典型習題和例題進行整理，歸納解題的方法，找到解題的規律和技巧。同時也要整理錯題，統計錯在什么地方。不會的問題要主動查找資料或與同學研究或問老師，不要把不懂的問題積累的太多，不會的問題積累的多了就會影響后續課程的學習。

二、加強閱讀寫作

到了初中以后，同學們的記憶力、分析、理解的能力增強。初中階段正是同學大腦發育的快速時期，建議同學們要增大閱讀量。閱讀時可以按照學校給定的書目進行閱讀，也可以根據教材的課文進行拓展閱讀，我說的閱讀不能只局限于語文內容，也要讀歷史、地理、政治等，當然更要閱讀科普讀物。可能很多同學認為在初中階段學習比較緊張而沒有時間閱讀，但如果在初中階段閱讀量積累的不夠，到了高中和大學以后會感覺到在學習上后勁不足。在閱讀的時候建議同學們做讀書筆記，把自己喜歡的部分摘錄下來，可能有的同學認為摘錄浪費時間，其實這樣的想法是錯誤的，摘錄抄寫的過程就是加深理解的過程。如果不喜歡做讀書筆記也要做讀書的批注，就是把自己的讀書心得體會寫在書的空白處。古人說不動筆墨不讀書是很有道理的。當然讀書之后能寫寫讀后感是最好的了，在讀書的過程中思考，在思考的過程中讀書，邊思考邊讀書這樣的讀書效率是最高的。寫讀后感的過程就是把讀書過程中的思考用筆墨記錄下來的過程。閱讀與寫作是提高綜合能力的最佳途徑。

三、端正學習目的

這些年來我發現有些初中的同學是憑著對老師的喜好進行學習。喜歡這個老師進而喜歡老師所教的學科，這是對的。但是有的同學因為老師要求的嚴格而不喜歡這個老師，于是就不喜歡老師所教的學科，這就不對了。尤其是在初中，升學的壓力很大，老師就格外要求的嚴格，結果恰好遇到了同學的青春期反抗的意識增強，就更加不喜歡老師的約束。逆反的心理增強，也就是通常說的頂牛的現象。你越讓我做的我就越不做，其實最后虧的還是你自己。一定要明確你的學習不是給老師學的，也不是給父母學習的，而是給自己學習的。很多同學長大以后都后悔當初自己的行為，但是已經晚了，很多事情是不具有可逆的性質，過去的就過去了，永遠也不能重來。

第四篇：給新同學的一封信2013.8

親愛的同學：

您好，歡迎您來到我們美麗的充滿活力的獨山子二中，從您考入獨山子第二中學那一刻起，就注定了我們之間斬不斷的緣分！作為班主任，我對您的到來表示熱烈地歡迎！希望我們能高興地一起度過三年難以忘懷的高中時光，也希望在我的陪伴下，親愛的你們在三年后的今天行走在自己理想的大學校園里繼續完成自己的夢想。

相信您和我一樣，對即將開始的中高中生活充滿了幻想：高中是什么樣子呢？新同學是什么樣子呢？新老師是什么樣子呢？新的老師兇不兇？高中生活苦不苦？學習和生活又是什么樣子呢？……如果您正是這么想的，老師也想悄悄地告訴你：我也在不斷地想：新的一批孩子會是什么樣子？他們調皮嗎？他們會喜歡我嗎？我想未來是什么樣的，我們誰都很期待也很憧憬，希望我們會一起度過美好的高中三年的生后，一起努力，一起拼搏，一起為夢想而戰！從今天起，我們將告別幼稚，進入令人憧憬、值得期待、充滿無限可能的的青春時代！我想一切都會因您的到來而精彩。

為讓我們的未來變得更加美好，在正式上課之前，我想和您說五句悄悄話。

第一句話：“讓別人因為我的存在而幸福。”這是前蘇聯著名作家茨巴爾的一句名言，這是一種多么驕傲自豪的話語——我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說明我們活得有價值、活得有分量、活得有意義！以前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關懷之中，生活在同學們的關愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可勇敢地對父母說：“謝謝您為我們成長付出的一切，從今天起，我們要做一個知道愛、懂得感恩的人，我們要讓你們因為我的存在而幸福。”第一次正式上課，我們可以很驕傲地對同學們說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點事情吧！希望同學們能夠因為我的存在而幸福！”在學習中，我們可以這么對老師說：“這個問題交給我吧，希望我的回答能夠讓您感受到教育職業的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關愛同學，這就是讓別人幸福的好辦法啊！優秀是一種品質，而把愛寫進優秀人格的人，更是一種優秀！我期待這句“讓別人因為我的存在而幸福”從我們的嘴里，一直走進我們的心底。那么，我可以肯定地說，高中三年，我們每個人都會收獲幸福，我們也必將是一個幸福的人！

第二句話：“我很重要！”記住每個人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整個家庭的幸福和平安，您的優秀和出類拔萃就是你們家庭的優秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重要不重要？不要認為您對同學、朋友不重要，人生有很多偶然，很多同學和朋友的一生，也許因為您的一個建議、一句話而改變。做同學成長的重要他人，人生關鍵的就是那么幾步，一定不能夠輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個人都很重要，每個人的行為都會影響班級操行評估得分；班級活動離不開每個學生的支持，哪怕一個學生應付，那個活動都不是完美的；班級管理，少了誰都不行！讓每一個學生都獲得發展，一個班級才能夠發展，您敢說自己重要不重要？無論什么時候，請您記住：珍惜自己、珍惜生命、珍惜成長的每一天，因為在我眼里，在同學心中，在父母的心里，您很重要！

第三句話：“我和他們不一樣。”我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說.。進入六班意味著你在過去的一個階段的學習中有比別人優秀的地方，而在六班這個有著優良傳統的班級中學習將決定了在高中的這三年你將和別人不一樣。六班的孩子必須是能吃苦的，是有著遠大的目標，并且能夠用實際的努力向著這個目標前進的，六班的孩子必須是不服輸的，在任何時候擁有一種狹路相逢勇者勝的亮劍精神，六班的孩子必須是團結的，像一家人一樣相親相愛，六班的每一個孩子在三年后的今天必須在二中的歷史上留下屬于自己的輝煌。這樣一個六班是老師的希望，也必將是你們的驕傲，我期待有一天，在我們的共同努力下，六班成為我們最驕傲的名字，因此，我想把第三句話送給您，當您在面對誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己

說——“我和他們不一樣。”這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班每一位學生，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人。“他們”是誰呢？肯定不是我們班上的人，是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我們和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我們不能！他們可以不學習而去上網打電子游戲，我們不能！他們可以追逐庸俗、穿奇裝異服，我們不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我們不能！他們能夠在老師不在的時候頑皮搗蛋，我們不能——因為我們和他們不一樣！我們是擁有明確的目標和真正的理想的人，我們是可以實現班級自主教育管理的人，我們每一個同學都是想做一個優秀的人，我們注定這一輩子是要干一番大事業的！因此，請您一定記住這句話——“我和他們不一樣！”。“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人不一樣，我們班每一個同學都是班級的主人。因此，我想悄悄地告訴大家：請您為我們班級取一個美麗的名字，作為我們相見的見面禮，好嗎？青春是充滿激情和夢想的年齡，怎么能夠沒有一個充滿激情和夢想的班名呢？所以，我想拜托您對我們班今后怎樣發展做一個美麗的設想，并給我們的班級取一個美麗的名字。我敢肯定，我們班級將因為您主動參與而與眾不同。同時，我還要告訴大家，當座位編排之后，我還想請大家為自己的小組取一個有意思的名字，為我們的班級設計一個有意思的標志，為我們的教室寫一個有意思的格言……總之，我們應該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因為有您而更加美好！

第四句話：“相信自己，我能成功！”我知道，有些同學在中學畢業考試時成績很好，但是也有很多同學沒有考試好，有點灰心喪氣。在這里，我要告訴您一句話：無論是成功還是失敗，過去都不能夠證明將來，只有希望才會關注怎樣開始。只要您有上進的念頭，只要您愿意跟著我在接下來的三年扎實努力的地學習，我相信您一定能成功！現在請您握緊自己的拳頭，跟著我在心底默默地念誦這句話：“我能成功！我能成功！我能成功！！”心靈是能夠自我充電的，在我們面對困難、遭遇挫折的時候，請在心底默默地念誦這句話。我相信，沒有什么不可能，年輕就是有可能，年輕就是有希望，您完全能夠做一個非常成功的人！第五句話：“把學習當成一件愉快的事情。”這是最核心的一句話，也是最后想和大家說的話。我知道有些同學已經體會到學習的快樂了，每天懂得新東西，每天領會新思想，每天進步一點點，這都是快樂。但是我也知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎么辦？學會改變吧。學習是我們的天職，是我們的義務，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件的接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，那么就改變我們的看法吧！我們不能夠改變以前的分數和等級，但是我們可以改變今后；我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能夠改變父母的要求，但是我們能夠改變心態，可以很高興地來學校；我們不能改變考試制度，但是我們能夠改進自己學習的方法。學習苦是因為我們厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今后我們在這個社會上生存的能力，當您把學習當做愉快的事時，我敢于肯定，一切將與以往截然不同。

可能有同學問：“老師，您太客氣了，為什么要用?您?來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。那么，我們就一定能夠有一個無限美好的未來！

最后，謝謝您耐心地閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜！歡迎您的到來！

你的朋友：趙藝

2013年8月30號

第五篇：給同學的一封信

給同學的一封信合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給同學的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給同學的一封信1

親愛的圳越同學：

你好！你是一個活潑、聰明、好脾氣的小男孩。雖然有時你太任性，但相信你一定會改過來的。對同學你也很熱情，哪位同學有困難，你一定會盡心盡力地幫忙。

你太任性。特別上數學課時，你總大喊大叫，不時和同學說話，不僅和同學說話，有時還遠處溝通，還想站就站，所以總被老師說，有時你竟跟老師狡辯！我希望你能趁早點改過來。

你很聰明。數學考試你總是名列前茅。考試時，你是那么鎮定，認真地填寫著試卷，而其他同學，不是望著天花板，就是轉著筆。就算有人打擾你，你也不會被影響。試卷發下來，你考了九十九分，全班第一。而好多同學只考了六七十分。

樂于助人也是你的優點。記得有一次，我因為太貪玩，跑著跑著，我不小心滑了一跤，腿擦破了皮，你連忙把我扶起來，再扶我進教室。到了教室，你讓我坐下，向其他同學借創口貼，找到后，你還幫我貼好。

你性格非常好。一次，我倆吵架了，整天都不理對方，就算其他同學勸我們和好，我們都堅決不理對方。可到了第二天，你主動對我說對不起。我們便又成了形影不離的好朋友。

你雖任性又搗蛋，但聰明、樂于助人，還性格好。你永遠都是我最好的朋友。

祝：

健健康康，越來越優秀！

xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信2

高心x同學：

你好！

從一年級開始，也從那時開始，我們便成了一對形影不離的好朋友。今天下午發生的一件事，我想誠心的對你說“對不起”。

下午的第一堂課是體育課，我們班上舉行了一場別開生面地跳長繩比賽，男生一號隊和女生一號隊一分鐘比賽，哪隊跳的多就哪隊贏。顧老師叫你來數女生跳的個數，在吵鬧的環境下，你無意中聽成了女生人的個數。在我們跳的過程中，一個一個的數，13人，一分鐘很快就過去了，由王婧怡來數的男生一號隊一共跳了60個。你卻說自己數錯了，數成了女生的人數。沒辦法，我們只好接受這個事實。跳了0個就等于沒跳，男生高興極了，女生0個，我們比她們多60個呢！她們比我們差多了，我懷著失望的心情回到了教室，剛坐到位置上，只見車新宇嬉皮笑臉的迎過來說：“哈哈哈，你們女生真是太弱了，看我們男生跳的比你們多多了！”

看著男生得意洋洋的樣子，我生氣極了！便去找你“算賬”，說了一些讓你難堪的話，我知道是我錯了，誰不會犯錯誤呢？我誠心的向你道歉：對不起，請你原諒我！

祝你生活愉快！

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信3

xx同學：

你好!

遠在東北的你是否習慣北方的飲食?遠在東北的你是否習慣北方的氣候?遠在東北的你是否習慣北方的生活? 自幼便在南方生長的我們，你這個家伙，卻悄無聲息地跑去了遙遠的東北。自此相隔千里，看著時不時的聚會始終看不到你的身影，一年之中只在過年之際才能看到你的身影，可真狠心舍得拋棄我們這群兄弟獨自遠走他鄉。

自高中畢業起，便是我們各自奔赴五湖四海的日子。再也無法像中學時代那樣天天一起上學放學，再也無法想聚便聚，都在各自默默地成長，成為更好的自己。是否還記得我們一起約定過，十年之后當在各自領域達到足夠的高度，便回來再次相聚，過上幼時想聚就聚的生活。在外生活想必十分艱辛，在夢想途中奔波的我們，肩抗著對未來的各種期待砥礪前行，不斷地奮斗著，在無數個日日夜夜與自我奮戰，望我們都有一個完美的未來。

不在我們的身邊，委屈與氣餒只能暗暗地獨自承受，那其中的滋味想必難以令人體會。想歇息時，想抱怨時，想發泄時，別忘了你的背后還有我們這群朋友的依靠，累了就打個電話，即使相隔千里，也阻擋不了我們的腳步。曾約定過互相扶持的我們，定會奔赴你的身邊，給你最堅強的依靠。友情在這個物欲橫流的時代，貌似總顯得和利益掛鉤，甚是感動我們之間的友情并沒有因任何事物遭到污染，沒有什么能夠能阻礙我們成為彼此的后背。懷揣著初心的我們，一定要好好的生活呀。對你的思念猶如江水綿延不絕，請你記住在家鄉永遠有一群人在牽掛著你。不要害怕自己沒有退路，不要擔心自己在孤獨奮戰，追求夢想的道路上始終會有一群人陪你前行。

期待著有一天閑坐在庭院里乘涼的我們，談的不是生活的窘境，而是生活的美好。期待我們不會為了生活而生活;期待我們不會日日夜夜都奔波于職場;期待我們天天都能收獲不一樣的快樂。夢想途中，彼此相伴，打造出各自的幸福生活。你我的人生必將精彩萬分，前路雖道阻且難，但沒有什么能夠阻擋我們前進的腳步。正如我們約定的那樣，在未來的一天頂峰相見，述說各自的美好。

此致

敬禮!

你的同學：xxx

20xx年x月x日

給同學的一封信4

親愛的喬依然：

你好！

你是我的幼兒園同學，也是我一個要好的伙伴。雖然我們在同一個學校，同一個小區，但是我們像百年過去只有一次看見對方，雖然我的生活一點兒也不孤獨，但我無時無刻不記著你。我的世界里，生活好、吃穿好、娛樂好。什么都很好，但是唯一一點，就是沒有你。

還記得我們一起去捉魚時你不小心滑了跳到水里。還有我一個人把鞋子和襪子放在水邊，下水去捉那條大魚。后來我腳上有一只小小的水蟲，我怎么也去不掉，是你勇敢的把我拿下來。我們又一起爬樹，然后你從樹上摔了下來，腳上被樹下的石子劃出了一條傷口，你很傷心，我也很難過。

啊！我們什么時候才能在一起玩要？我好期待！

祝：

身體健康！

你的好朋友：舒厚桓

20xx年11月24日

給同學的一封信5

同學：

你好！

去年暑假，你邀請我去你的家鄉。你的家鄉好美呀！今年寒假，我想請你來我們家鄉做客。

我的家鄉在山東。這里的樓房很低，不繁華，更別說是高樓大廈了。每天早上，在我的老家都是最熱鬧的時候，這里的人們很喜歡趕早集。六點整，熱鬧的早集就開始了，我總是被狗和雞的叫聲和人們的喧鬧聲吵醒，然后我就會用最快的速度穿上衣服，馬上找小伙伴玩。

我和爸爸媽媽回老家回的勤。每逢節假日，我們就回老家。因此，我在家鄉有好多好朋友。我喜歡她們可愛的笑臉，我喜歡她們動人的笑聲……

我喜歡她們的一切。我最喜歡的要數老家辦喜事大擺筵席的活動。家鄉不像鄭州一樣，有喜事時在大酒店里辦桌。開吃了，大家都爭分奪秒地向自己的杯子里夾好吃的菜。每當這個時候，我的心里像開了花一樣，忍不住地呵呵大笑。

聽了我的介紹，你動心了嗎？來吧，來我的家鄉，我會非常歡迎你的。

祝你生活愉快！

你的好朋友：xx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信6

親愛的同學們：

大家好！

不知道收到這封信的時候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂玩耍呢？童年是多么美好的一段時光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環境如何，千萬記得每天要抽出時間來，多讀書，讀好書，多思考哦。

我們是來自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話書、魔法故事書；有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場等；也有適合大家一起看的“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”，希望大家喜歡哦。

特別要送給五年級的李若男同學“教室十日談·爆笑校園漫畫”系列，希望你能在幽默的漫畫中找到樂觀，找到快樂；送給四年級的張志強同學“賽爾號精靈對戰劇場”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級的葉志鵬同學和萬偉林同學“賽爾號精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動漫的世界里找到自信，找到堅強；送給六年級的張志鵬同學“賽爾號官方年鑒”，希望你以后也可以創造一個很受人喜歡的兒童虛擬社區哦；送給班長徐佳佳同學一套“小花仙仙子童話書”，希望喜歡畫畫的你，有一天可以畫出最美麗的花仙子漫畫。

還有一些適合放在圖書館的書，有“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師精心為小讀者們挑選的，希望大家可以喜歡。讀書貴在思考，同時也別忘了和同學們一起分享你喜歡的好書哦。

祝大家在未來的暑假中開心快樂！

來自江蘇鳳凰少年兒童出版社的問候

20xx年6月23日

給同學的一封信7

親愛的XX同學：

你好！

作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。

寫信人：xxxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信8

親愛的同學：

你們好！

已經多年沒有拿筆寫信了，今天在我心情百感焦慮的情況下，電話中又無法說清我的思緒，在此抒發內心情懷。

幾年來我們都非常真愛同學之間的感情，相互間付出很大的努力，超越了親情，無論是家庭，社會，同學，同事都給予我們高度的評價，正是這樣我們一如既往的珍惜這份感情，回顧過去；徒步數十里，相聚在一起，談話無隱私。留在心靈里。從那時起就把深厚的友誼建立，后來根據自己的條件各自選擇人生的必經之路，走進家庭開始品味生活中的酸甜苦辣。你們為重殘家庭的減負做到了雪中送炭；在我身體欠佳之時，是你們為我四處求醫問藥；在母親患病期間，是我神情恍惚。六神無主之時，你們前來安慰……一句溫馨的話語，一次短暫的相聚。卻留下我永恒的記憶。永遠不會忘記友情給我的力量！遙祝你們幸福，快樂！

你的朋友：xx

給同學的一封信9

王虹小同學：

你的來信我已經收到了，讀完你的來信，我也為你的處境而難過，不過我相信讀完我的信你一定會開心起來的。

你說得對，參加同學的生日聚會本來是一件令人快樂的事，現在怎么會變成讓同學們疏遠你的原因呢？讓我們先從自身找找原因。

給同學的一封信10

同學們，大家好！

轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？

我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。

再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。

同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！

給同學的一封信11

xx同學：

你好！

時光如水，轉眼間六年就過去了，我也從牙牙學語的小孩長成了翩翩少年。現在，我快要和朝夕相處的同學分手了，心中有著無數不舍。

秋風掠過窗前，染紅了窗邊的楓葉，我們相識也在這青澀的季節。那是你剛剛從別的地方轉到我們學校來。開學了班上多了一位新的面孔，這讓大家好奇她是誰。“你是誰啊？我怎么沒見過你？”我好奇的問。她不是十分自信，小聲地說：“我我叫竇雅麗。”我友好的拉她去座位邊，也許就這樣，我們成了好朋友。

只有在波瀾吧驚的湖面投下一顆石子，湖面才會蕩起陣陣波瀾。我們的友誼之路并不是一帆風順，偶爾也會出現小吵小鬧。那一次，我借了她一支筆，因為星期一是我值日，她只知道我的座位在哪，不知道我的人在哪。于是就把筆放在我的桌上。

一天過去了，放學時我突然想起借給她的筆，我匆匆忙忙的去找她問“竇雅麗，你還沒還我筆。”“筆？今天早上不是給你了？”她一臉迷茫。我聽了以為她在騙我，心底的想我是她最好的朋友她怎么可以騙我，于是我轉身就離開了。第二天早上，數學老師說讓我們找一份試卷，我急急忙忙地從抽屜里拿了出來，那支失蹤的筆卻掉了下來。

我心想：天那，原來踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。它就在桌子里。是我錯怪她了。

下課后，我立刻找她對她說了對不起，她嘻嘻一笑，完全沒有在意。也許這就是朋友吧！

時間不能見證兩個人的友情，但可以讓我們走進對方的世界。即使有一天，我們忘記了對方的名字，可心中卻牢牢記住一切畢業前夕，讓我們一下享受我們最美好的童年。

給同學的一封信12

親愛的同學們：

我們從風風雨雨里走來，共同度過了六個年頭，經歷了不少的困難，當然也有很多的快樂，我們都在校園里留下過自己的腳印和足跡，我們也一起見證了學校這六年來的千變萬化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無不有你們的相伴。

我們雖然各不相同，有的熱愛學習，有的熱愛運動，有的性格外向活潑，有的比較隨意開放，有過吵，有過鬧，也有過笑，而我就像一個開心果，時不時的都在笑。但在我們要團結時，我們總能團結在一起，給我印象最深的就是這一次運動會上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰，在上次運動會，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要勝利。開始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒有找到感覺，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過我們沒有灰心，交換場地后，我們商量戰術，調整后又開始第二局，上去后我們信心大增，剛開始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開始有節奏地喊“1、2，1、2”一數到二就用力，在我們的團結一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場1：2，我們取得了勝利，這是團結的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒有作業”。

我們友好的`最好體現就是相互關心、關愛，記得三年級時，一個同學的手骨折了，因此他好幾個月都沒有來上學，這段時間里，我們也一直在關心他什么時候能回來，也有同學在不斷地關心，他不在的日子，我中感覺課堂上少了些什么，學校里缺些什么，終于在臨近期末時的一個早上見到了他，同學們也是一下子圍了到過去，問長問短總有說不完的話。

還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學錄和曾經的歡笑聲，但在以后我相信我們每個人都不會忘記我們彼此，因為我們就像46支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過了最童真最快樂的一段路，這一段記憶也將是永遠被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯系，但我一定會記得你們，永遠不忘——我的同窗。

祝大家

快快樂樂

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信13

甜甜同學：

你好！看到你的求助信，我打心底里替你著急，很想和你分享我的感受。說到底，我想與你談的只有一個詞——樂觀！

人生中難免會遇到挫折，會感到迷茫，但是我們要從迷茫中沖出來，在挫折中重拾信心，那就需要我們樂觀對待了！

你知道貝多芬吧？他雖然失聰，面對如此困難，他并沒有放棄。他用樂觀與堅強譜寫出一首首生命贊歌，令人們贊嘆不已。

但是，你知道嗎？貝多芬能夠成名是因為他的不懈努力與樂觀的心態去面對生活。貝多芬在小的時候，無論嚴寒酷暑，從未停止過練習鋼琴，就連一點貪玩的念頭都會在腦海中迅速打消。正因為他的專注與努力，他很快就得到了人們的認可，甚至被世人譽為第二個“莫扎特”。

正當他的名聲如日中天時，他卻不幸失聰了。他曾痛苦掙扎過，想去自殺結束這坎坷的一生。但他還是靠著對音樂的熱愛挺了過來，然后用盡他畢生的心血譜寫出壯麗的生命之歌。在他生命的最后關頭，更是譜寫出了不朽音樂篇章《歡樂頌》！

他是被人們稱為“樂圣”的貝多芬。他憑借著頑強的毅力，不懈的努力和樂觀的心態演奏出令后人贊嘆的音樂經典，被人們所敬仰著！

同樣，海倫。凱勒也憑借著堅強與樂觀走出黑暗，創作出廣為流傳的著作《假如給我三天光明》。激勵了千千萬萬的殘疾人士，幫助他們重拾了信心，樂觀生活。

在她小時候，因為一場重大疾病而喪失了視力與聽力，對于一般人來說，這種痛苦是無法想象的。但是她卻用頑強的意志去挑戰自我，在家庭老師的教導下，以超人的堅強與樂觀學會了英、法、德、拉丁及希臘5種語言，并以優異的成績從大學畢業，成為了著名的作家、演講家。

海倫。凱勒，一位雖然生活在黑暗中，但是卻給無數人帶來光明的偉大女性，值得我們敬佩！

親愛的甜甜，當我們用樂觀的心態去面對生活中的困難與挫折，你會發現沒有什么能夠阻擋你前進的腳步。因為我們已經擁有了樂觀的生活態度，它會讓我們勇敢面對，迎難而上！

不管迷茫也好，困難也好，都只是一時的。當我們用樂觀的心態去勇敢面對，沖出重重迷霧之后，總會見到美麗的彩虹！

一個關心你的同學

20xx年*月*8日

給同學的一封信14

同學們：

大家好！

“宋老師”今天在新浪博客落戶了。

她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”

同學們：“宋老師”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。

但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！

最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！

給同學的一封信15

瑞森同學：

你好！你最近學習進步了嗎？一切可好？

今年暑假，我想請你到我的家鄉來做客。

我的家鄉在河南省內鄉市，那里有許多美食，是吃貨向往的地方。

我先向你介紹我家鄉的美食，尤其是逍遙鎮的糊辣湯和美味的燴面。糊辣湯里面放的有牛肚、木耳、花生等食物，吃起來麻麻的、辣辣的，早上來一碗，熱乎乎的，舒服。我喜歡把那雞蛋餅放在糊辣湯里，吃起來美味極了！既好吃又實惠，是我們早餐必不可少的。

說到燴面那就是各種蔬菜和面的“聚會”，有豆腐、青菜、土豆、牛肉，讓人吃完一碗，忍不住還想再吃一碗。保證讓你大飽口福，不好了，一邊給你介紹美食，稍不注意，口水都要流到信紙上了。

聽完了我的介紹，你是不是也垂涎三尺？當然我的家鄉還有很多好玩的地方，好看的風景，等你來了我給你做向導，領你一起去玩，保證讓你流連忘返。我很期待你的到來。

祝你學習進步！

你的同學張博皓

20xx年7月16日