第一篇：給同學的一封信

給同學的一封信

親愛的同學們：

你們好！

大家一定都覺得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學一天中大部分時間也是在第二個家——校園中度過。可是，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個“神秘殺手”——“危險”！

在學校生活中，危險時時刻刻發生在我們身旁，比如，同學在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時，同學們會成群的跑動，會把人撞倒，十分危險‘體育課跑步時，前面一個人在跑道中集鞋帶，會使后面的裝上去，因此摔倒??學校不是弄過許多火災、地震演習嗎？目的就是為了我們有這個安全的意識，大家也不想讓危險陪伴身邊吧！所以大家應該一致行動起來。維護安全，制止危險，讓整個校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長，讓安全之神永駐人間，不讓同學們受到“神秘殺手”的威脅傷害。

安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責任。安全時時刻刻遍布在生活中的任何一個角落，無處不在。交通需要安全，吃飯時需要飲食安全，下雨出行時要注意行走安全，旅游中也要注意安全??所以，安全是一個說不完的話題。大家也應該重視安全，有了安全，自己生活才會變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險威脅，有了安全，自己也不會中毒。

總之，千言萬語還是一句話：“請大家注意安全！”

來源：

第二篇：給同學的一封信

給同學的一封信合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給同學的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給同學的一封信1

親愛的圳越同學：

你好！你是一個活潑、聰明、好脾氣的小男孩。雖然有時你太任性，但相信你一定會改過來的。對同學你也很熱情，哪位同學有困難，你一定會盡心盡力地幫忙。

你太任性。特別上數學課時，你總大喊大叫，不時和同學說話，不僅和同學說話，有時還遠處溝通，還想站就站，所以總被老師說，有時你竟跟老師狡辯！我希望你能趁早點改過來。

你很聰明。數學考試你總是名列前茅。考試時，你是那么鎮定，認真地填寫著試卷，而其他同學，不是望著天花板，就是轉著筆。就算有人打擾你，你也不會被影響。試卷發下來，你考了九十九分，全班第一。而好多同學只考了六七十分。

樂于助人也是你的優點。記得有一次，我因為太貪玩，跑著跑著，我不小心滑了一跤，腿擦破了皮，你連忙把我扶起來，再扶我進教室。到了教室，你讓我坐下，向其他同學借創口貼，找到后，你還幫我貼好。

你性格非常好。一次，我倆吵架了，整天都不理對方，就算其他同學勸我們和好，我們都堅決不理對方。可到了第二天，你主動對我說對不起。我們便又成了形影不離的好朋友。

你雖任性又搗蛋，但聰明、樂于助人，還性格好。你永遠都是我最好的朋友。

祝：

健健康康，越來越優秀！

xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信2

高心x同學：

你好！

從一年級開始，也從那時開始，我們便成了一對形影不離的好朋友。今天下午發生的一件事，我想誠心的對你說“對不起”。

下午的第一堂課是體育課，我們班上舉行了一場別開生面地跳長繩比賽，男生一號隊和女生一號隊一分鐘比賽，哪隊跳的多就哪隊贏。顧老師叫你來數女生跳的個數，在吵鬧的環境下，你無意中聽成了女生人的個數。在我們跳的過程中，一個一個的數，13人，一分鐘很快就過去了，由王婧怡來數的男生一號隊一共跳了60個。你卻說自己數錯了，數成了女生的人數。沒辦法，我們只好接受這個事實。跳了0個就等于沒跳，男生高興極了，女生0個，我們比她們多60個呢！她們比我們差多了，我懷著失望的心情回到了教室，剛坐到位置上，只見車新宇嬉皮笑臉的迎過來說：“哈哈哈，你們女生真是太弱了，看我們男生跳的比你們多多了！”

看著男生得意洋洋的樣子，我生氣極了！便去找你“算賬”，說了一些讓你難堪的話，我知道是我錯了，誰不會犯錯誤呢？我誠心的向你道歉：對不起，請你原諒我！

祝你生活愉快！

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信3

xx同學：

你好!

遠在東北的你是否習慣北方的飲食?遠在東北的你是否習慣北方的氣候?遠在東北的你是否習慣北方的生活? 自幼便在南方生長的我們，你這個家伙，卻悄無聲息地跑去了遙遠的東北。自此相隔千里，看著時不時的聚會始終看不到你的身影，一年之中只在過年之際才能看到你的身影，可真狠心舍得拋棄我們這群兄弟獨自遠走他鄉。

自高中畢業起，便是我們各自奔赴五湖四海的日子。再也無法像中學時代那樣天天一起上學放學，再也無法想聚便聚，都在各自默默地成長，成為更好的自己。是否還記得我們一起約定過，十年之后當在各自領域達到足夠的高度，便回來再次相聚，過上幼時想聚就聚的生活。在外生活想必十分艱辛，在夢想途中奔波的我們，肩抗著對未來的各種期待砥礪前行，不斷地奮斗著，在無數個日日夜夜與自我奮戰，望我們都有一個完美的未來。

不在我們的身邊，委屈與氣餒只能暗暗地獨自承受，那其中的滋味想必難以令人體會。想歇息時，想抱怨時，想發泄時，別忘了你的背后還有我們這群朋友的依靠，累了就打個電話，即使相隔千里，也阻擋不了我們的腳步。曾約定過互相扶持的我們，定會奔赴你的身邊，給你最堅強的依靠。友情在這個物欲橫流的時代，貌似總顯得和利益掛鉤，甚是感動我們之間的友情并沒有因任何事物遭到污染，沒有什么能夠能阻礙我們成為彼此的后背。懷揣著初心的我們，一定要好好的生活呀。對你的思念猶如江水綿延不絕，請你記住在家鄉永遠有一群人在牽掛著你。不要害怕自己沒有退路，不要擔心自己在孤獨奮戰，追求夢想的道路上始終會有一群人陪你前行。

期待著有一天閑坐在庭院里乘涼的我們，談的不是生活的窘境，而是生活的美好。期待我們不會為了生活而生活;期待我們不會日日夜夜都奔波于職場;期待我們天天都能收獲不一樣的快樂。夢想途中，彼此相伴，打造出各自的幸福生活。你我的人生必將精彩萬分，前路雖道阻且難，但沒有什么能夠阻擋我們前進的腳步。正如我們約定的那樣，在未來的一天頂峰相見，述說各自的美好。

此致

敬禮!

你的同學：xxx

20xx年x月x日

給同學的一封信4

親愛的喬依然：

你好！

你是我的幼兒園同學，也是我一個要好的伙伴。雖然我們在同一個學校，同一個小區，但是我們像百年過去只有一次看見對方，雖然我的生活一點兒也不孤獨，但我無時無刻不記著你。我的世界里，生活好、吃穿好、娛樂好。什么都很好，但是唯一一點，就是沒有你。

還記得我們一起去捉魚時你不小心滑了跳到水里。還有我一個人把鞋子和襪子放在水邊，下水去捉那條大魚。后來我腳上有一只小小的水蟲，我怎么也去不掉，是你勇敢的把我拿下來。我們又一起爬樹，然后你從樹上摔了下來，腳上被樹下的石子劃出了一條傷口，你很傷心，我也很難過。

啊！我們什么時候才能在一起玩要？我好期待！

祝：

身體健康！

你的好朋友：舒厚桓

20xx年11月24日

給同學的一封信5

同學：

你好！

去年暑假，你邀請我去你的家鄉。你的家鄉好美呀！今年寒假，我想請你來我們家鄉做客。

我的家鄉在山東。這里的樓房很低，不繁華，更別說是高樓大廈了。每天早上，在我的老家都是最熱鬧的時候，這里的人們很喜歡趕早集。六點整，熱鬧的早集就開始了，我總是被狗和雞的叫聲和人們的喧鬧聲吵醒，然后我就會用最快的速度穿上衣服，馬上找小伙伴玩。

我和爸爸媽媽回老家回的勤。每逢節假日，我們就回老家。因此，我在家鄉有好多好朋友。我喜歡她們可愛的笑臉，我喜歡她們動人的笑聲……

我喜歡她們的一切。我最喜歡的要數老家辦喜事大擺筵席的活動。家鄉不像鄭州一樣，有喜事時在大酒店里辦桌。開吃了，大家都爭分奪秒地向自己的杯子里夾好吃的菜。每當這個時候，我的心里像開了花一樣，忍不住地呵呵大笑。

聽了我的介紹，你動心了嗎？來吧，來我的家鄉，我會非常歡迎你的。

祝你生活愉快！

你的好朋友：xx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信6

親愛的同學們：

大家好！

不知道收到這封信的時候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂玩耍呢？童年是多么美好的一段時光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環境如何，千萬記得每天要抽出時間來，多讀書，讀好書，多思考哦。

我們是來自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話書、魔法故事書；有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場等；也有適合大家一起看的“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”，希望大家喜歡哦。

特別要送給五年級的李若男同學“教室十日談·爆笑校園漫畫”系列，希望你能在幽默的漫畫中找到樂觀，找到快樂；送給四年級的張志強同學“賽爾號精靈對戰劇場”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級的葉志鵬同學和萬偉林同學“賽爾號精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動漫的世界里找到自信，找到堅強；送給六年級的張志鵬同學“賽爾號官方年鑒”，希望你以后也可以創造一個很受人喜歡的兒童虛擬社區哦；送給班長徐佳佳同學一套“小花仙仙子童話書”，希望喜歡畫畫的你，有一天可以畫出最美麗的花仙子漫畫。

還有一些適合放在圖書館的書，有“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師精心為小讀者們挑選的，希望大家可以喜歡。讀書貴在思考，同時也別忘了和同學們一起分享你喜歡的好書哦。

祝大家在未來的暑假中開心快樂！

來自江蘇鳳凰少年兒童出版社的問候

20xx年6月23日

給同學的一封信7

親愛的XX同學：

你好！

作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。

寫信人：xxxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信8

親愛的同學：

你們好！

已經多年沒有拿筆寫信了，今天在我心情百感焦慮的情況下，電話中又無法說清我的思緒，在此抒發內心情懷。

幾年來我們都非常真愛同學之間的感情，相互間付出很大的努力，超越了親情，無論是家庭，社會，同學，同事都給予我們高度的評價，正是這樣我們一如既往的珍惜這份感情，回顧過去；徒步數十里，相聚在一起，談話無隱私。留在心靈里。從那時起就把深厚的友誼建立，后來根據自己的條件各自選擇人生的必經之路，走進家庭開始品味生活中的酸甜苦辣。你們為重殘家庭的減負做到了雪中送炭；在我身體欠佳之時，是你們為我四處求醫問藥；在母親患病期間，是我神情恍惚。六神無主之時，你們前來安慰……一句溫馨的話語，一次短暫的相聚。卻留下我永恒的記憶。永遠不會忘記友情給我的力量！遙祝你們幸福，快樂！

你的朋友：xx

給同學的一封信9

王虹小同學：

你的來信我已經收到了，讀完你的來信，我也為你的處境而難過，不過我相信讀完我的信你一定會開心起來的。

你說得對，參加同學的生日聚會本來是一件令人快樂的事，現在怎么會變成讓同學們疏遠你的原因呢？讓我們先從自身找找原因。

給同學的一封信10

同學們，大家好！

轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？

我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。

再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。

同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！

給同學的一封信11

xx同學：

你好！

時光如水，轉眼間六年就過去了，我也從牙牙學語的小孩長成了翩翩少年。現在，我快要和朝夕相處的同學分手了，心中有著無數不舍。

秋風掠過窗前，染紅了窗邊的楓葉，我們相識也在這青澀的季節。那是你剛剛從別的地方轉到我們學校來。開學了班上多了一位新的面孔，這讓大家好奇她是誰。“你是誰啊？我怎么沒見過你？”我好奇的問。她不是十分自信，小聲地說：“我我叫竇雅麗。”我友好的拉她去座位邊，也許就這樣，我們成了好朋友。

只有在波瀾吧驚的湖面投下一顆石子，湖面才會蕩起陣陣波瀾。我們的友誼之路并不是一帆風順，偶爾也會出現小吵小鬧。那一次，我借了她一支筆，因為星期一是我值日，她只知道我的座位在哪，不知道我的人在哪。于是就把筆放在我的桌上。

一天過去了，放學時我突然想起借給她的筆，我匆匆忙忙的去找她問“竇雅麗，你還沒還我筆。”“筆？今天早上不是給你了？”她一臉迷茫。我聽了以為她在騙我，心底的想我是她最好的朋友她怎么可以騙我，于是我轉身就離開了。第二天早上，數學老師說讓我們找一份試卷，我急急忙忙地從抽屜里拿了出來，那支失蹤的筆卻掉了下來。

我心想：天那，原來踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。它就在桌子里。是我錯怪她了。

下課后，我立刻找她對她說了對不起，她嘻嘻一笑，完全沒有在意。也許這就是朋友吧！

時間不能見證兩個人的友情，但可以讓我們走進對方的世界。即使有一天，我們忘記了對方的名字，可心中卻牢牢記住一切畢業前夕，讓我們一下享受我們最美好的童年。

給同學的一封信12

親愛的同學們：

我們從風風雨雨里走來，共同度過了六個年頭，經歷了不少的困難，當然也有很多的快樂，我們都在校園里留下過自己的腳印和足跡，我們也一起見證了學校這六年來的千變萬化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無不有你們的相伴。

我們雖然各不相同，有的熱愛學習，有的熱愛運動，有的性格外向活潑，有的比較隨意開放，有過吵，有過鬧，也有過笑，而我就像一個開心果，時不時的都在笑。但在我們要團結時，我們總能團結在一起，給我印象最深的就是這一次運動會上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰，在上次運動會，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要勝利。開始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒有找到感覺，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過我們沒有灰心，交換場地后，我們商量戰術，調整后又開始第二局，上去后我們信心大增，剛開始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開始有節奏地喊“1、2，1、2”一數到二就用力，在我們的團結一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場1：2，我們取得了勝利，這是團結的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒有作業”。

我們友好的`最好體現就是相互關心、關愛，記得三年級時，一個同學的手骨折了，因此他好幾個月都沒有來上學，這段時間里，我們也一直在關心他什么時候能回來，也有同學在不斷地關心，他不在的日子，我中感覺課堂上少了些什么，學校里缺些什么，終于在臨近期末時的一個早上見到了他，同學們也是一下子圍了到過去，問長問短總有說不完的話。

還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學錄和曾經的歡笑聲，但在以后我相信我們每個人都不會忘記我們彼此，因為我們就像46支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過了最童真最快樂的一段路，這一段記憶也將是永遠被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯系，但我一定會記得你們，永遠不忘——我的同窗。

祝大家

快快樂樂

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信13

甜甜同學：

你好！看到你的求助信，我打心底里替你著急，很想和你分享我的感受。說到底，我想與你談的只有一個詞——樂觀！

人生中難免會遇到挫折，會感到迷茫，但是我們要從迷茫中沖出來，在挫折中重拾信心，那就需要我們樂觀對待了！

你知道貝多芬吧？他雖然失聰，面對如此困難，他并沒有放棄。他用樂觀與堅強譜寫出一首首生命贊歌，令人們贊嘆不已。

但是，你知道嗎？貝多芬能夠成名是因為他的不懈努力與樂觀的心態去面對生活。貝多芬在小的時候，無論嚴寒酷暑，從未停止過練習鋼琴，就連一點貪玩的念頭都會在腦海中迅速打消。正因為他的專注與努力，他很快就得到了人們的認可，甚至被世人譽為第二個“莫扎特”。

正當他的名聲如日中天時，他卻不幸失聰了。他曾痛苦掙扎過，想去自殺結束這坎坷的一生。但他還是靠著對音樂的熱愛挺了過來，然后用盡他畢生的心血譜寫出壯麗的生命之歌。在他生命的最后關頭，更是譜寫出了不朽音樂篇章《歡樂頌》！

他是被人們稱為“樂圣”的貝多芬。他憑借著頑強的毅力，不懈的努力和樂觀的心態演奏出令后人贊嘆的音樂經典，被人們所敬仰著！

同樣，海倫。凱勒也憑借著堅強與樂觀走出黑暗，創作出廣為流傳的著作《假如給我三天光明》。激勵了千千萬萬的殘疾人士，幫助他們重拾了信心，樂觀生活。

在她小時候，因為一場重大疾病而喪失了視力與聽力，對于一般人來說，這種痛苦是無法想象的。但是她卻用頑強的意志去挑戰自我，在家庭老師的教導下，以超人的堅強與樂觀學會了英、法、德、拉丁及希臘5種語言，并以優異的成績從大學畢業，成為了著名的作家、演講家。

海倫。凱勒，一位雖然生活在黑暗中，但是卻給無數人帶來光明的偉大女性，值得我們敬佩！

親愛的甜甜，當我們用樂觀的心態去面對生活中的困難與挫折，你會發現沒有什么能夠阻擋你前進的腳步。因為我們已經擁有了樂觀的生活態度，它會讓我們勇敢面對，迎難而上！

不管迷茫也好，困難也好，都只是一時的。當我們用樂觀的心態去勇敢面對，沖出重重迷霧之后，總會見到美麗的彩虹！

一個關心你的同學

20xx年*月*8日

給同學的一封信14

同學們：

大家好！

“宋老師”今天在新浪博客落戶了。

她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”

同學們：“宋老師”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。

但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！

最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！

給同學的一封信15

瑞森同學：

你好！你最近學習進步了嗎？一切可好？

今年暑假，我想請你到我的家鄉來做客。

我的家鄉在河南省內鄉市，那里有許多美食，是吃貨向往的地方。

我先向你介紹我家鄉的美食，尤其是逍遙鎮的糊辣湯和美味的燴面。糊辣湯里面放的有牛肚、木耳、花生等食物，吃起來麻麻的、辣辣的，早上來一碗，熱乎乎的，舒服。我喜歡把那雞蛋餅放在糊辣湯里，吃起來美味極了！既好吃又實惠，是我們早餐必不可少的。

說到燴面那就是各種蔬菜和面的“聚會”，有豆腐、青菜、土豆、牛肉，讓人吃完一碗，忍不住還想再吃一碗。保證讓你大飽口福，不好了，一邊給你介紹美食，稍不注意，口水都要流到信紙上了。

聽完了我的介紹，你是不是也垂涎三尺？當然我的家鄉還有很多好玩的地方，好看的風景，等你來了我給你做向導，領你一起去玩，保證讓你流連忘返。我很期待你的到來。

祝你學習進步！

你的同學張博皓

20xx年7月16日

第三篇：給同學的一封信

給同學的一封信(15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的給同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給同學的一封信1

親愛的李孝琴：

你好！

我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。

讓我印象最深的，是你的成績和你的身高。你的成績是百里挑一的優秀成績，而你的身高如果和十個人比的話，你肯定是最高的那一個。

一次數學考試，我做完了，悠閑地在那畫畫。下課，我把試卷交給老師，老師一會兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個成績很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會考這么差的成績。？”

我疑惑地撓撓頭，把試卷拿過來看了一看，居然這么差，考五十多分，真的好不理想啊。于是，我開始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來，你是我走到了你的桌邊敲了一下：“我能問你一題嗎？”

你點了點頭，于是我坐了下來。你看了一下跟我分析：“這個數是不是固定的，而另一個數還和另外一個因數不是固定的。你拿它相乘，得出這個數，再用這個數除以3，這不就得出來了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。

你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個數和另一個數是不是可以相乘？相乘得出來，是不是？就是第一個數。然后你拿第一個數再除以三，是不是就可以得出來位置的那個數。”這一刻，我恍然大悟。你看見我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。

這件事深深地印在了我的心里。

祝你天天開心，更上一層樓。

你的同學：李欣蘆

6月20日

給同學的一封信2

親愛的王迪同學：

你好！

或許，我也可以喊一聲：“嘿，朋友！”

當露珠順著那微微發黃的葉子向下滑落時，我抬起頭，尋找著它下滑的軌跡。我用余光看到了，也看清楚了。你，也在不遠處，與我一同凝望著。可當我轉身想向你打招呼時，你卻如那飛入菜花的黃蝶一般，消失得無影無蹤。

六年來，你的性格終于有所改變，我以為，我們能成為很要好的朋友。但你的冷漠，使我們的友誼，如露珠那般脆弱。每當，我被班上訓練有素的部分“娘子軍”包圍時，我總渴望在黑壓壓的人群中找到你的身影，聽到你的安慰。

那天，男女生發生了矛盾，對事情渾然不知的我，剛進教室就被女生包圍。“你們男生怎么這么不講理啊！”“就是。”幾位女生大聲嚷起來。“你們干什么，又不關我事。”我也怒了，“有什么好吵的，你們跟誰有矛盾找那人辯去！”女生們似乎被我這陣勢給嚇了一跳，頓時鴉雀無聲，過了一會兒，在我身后小聲辱罵著，還將我的書扔到地上，我急忙沖出教室，在門外碰見了目睹事件的你。

我希望，你給我一點安慰，哪怕你罵罵女生也好，但是你沒說一句話，飛速地跑走了，如一陣風，輕輕悄悄地刮過，還刮走了溫暖。我呆住了，望著仿佛被蒙上眼睛的你，望著你那果斷離去的背影，不禁為我們的友誼，六年的友誼到悲哀。

冷漠，也許是你獨特的性格，但看在我們六年的友誼上，請你改變一點好嗎？使我們的友誼堅固點，哪怕只是你投射過來一道支持的目光！

祝你陽光燦爛！

你重視友情的朋友：鄭燁

20xx年x月xx日

給同學的一封信3

瑞森同學：

你好！你最近學習進步了嗎？一切可好？

今年暑假，我想請你到我的家鄉來做客。

我的家鄉在河南省內鄉市，那里有許多美食，是吃貨向往的地方。

我先向你介紹我家鄉的美食，尤其是逍遙鎮的糊辣湯和美味的燴面。糊辣湯里面放的有牛肚、木耳、花生等食物，吃起來麻麻的、辣辣的，早上來一碗，熱乎乎的，舒服。我喜歡把那雞蛋餅放在糊辣湯里，吃起來美味極了！既好吃又實惠，是我們早餐必不可少的。

說到燴面那就是各種蔬菜和面的“聚會”，有豆腐、青菜、土豆、牛肉，讓人吃完一碗，忍不住還想再吃一碗。保證讓你大飽口福，不好了，一邊給你介紹美食，稍不注意，口水都要流到信紙上了。

聽完了我的介紹，你是不是也垂涎三尺？當然我的家鄉還有很多好玩的地方，好看的風景，等你來了我給你做向導，領你一起去玩，保證讓你流連忘返。我很期待你的到來。

祝你學習進步！

你的同學張博皓

20xx年7月16日

給同學的一封信4

親愛的余飛同學：

你好！

昨天下午，美術老師給我們上了本學期的第一節美術課，這節課給我的印象非常的深刻。

一開始，我覺得這堂課十分平常。可是，快要下課時，老師突然提出了要每組選一個有責任感的科代表。我的血馬上沸騰起來，心想：以前我們男孩子當的班干部要不就是組長，要不就是體育委員，要不就是掛著班長的虛名在某天早晨來領讀語文罷了，而真正擁有實權的班長和中隊長卻是那些女孩子們。這次好不容易全班又要選新的科代表，而且名額又多到選四個，我說什么也要爭取一下吧，為我們男孩子爭光。于是當老師說誰愿意做科代表時，我立刻舉起了手。

老師見有很多人舉手，便讓舉手的人說出當科代表的理由。大部份的手立刻放下去了，只剩下幾個最愛表現的女孩子還高高地舉起手。我很不甘心這次又輸給她們女孩子，可是又想不出當科代表的理由，急得象熱鍋里的螞蟻——團團轉。我正準備放棄時，突然又想到了以前的女同桌說的一句話：女人生來就比男人好，男人永遠超不過女人！想到這里，我不禁心頭怒火沖天，便竭力讓自己平靜下來，終于想到了一個理由：當科代表為同學們服務是我的榮幸。可是，我一說出來，大部分同學都不支持我，只有你大聲喊著我的名字為我鼓氣，此時的我好象正在陡峭的懸崖上攀登，處于上也上不去，下也不敢下的尷尬境地時，你毫不猶豫地伸出援手拉了我一把，讓我走出困境；又如在寒冷的嚴冬穿著單薄的衣服，正被冷風吹得瑟瑟發抖時，你及時地為我披上一件棉衣，讓我感到非常地溫暖和感動！啊，此刻你就是我的上帝！于是我又充滿了信心，一直堅持到了最后。

余飛同學，這次我雖然沒有當選為美術科代表，但是我在此真誠地感謝你給了我很大的支持，一直挺我到最后。我希望我們以后能做互相支持的好朋友，一起學習女生的優點，發揮男生的特點，爭取在各個方面都能超越她們！

你的同學：周暢

時間：

給同學的一封信5

劉葉稼，沈超峰：

你們好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼見，已經六年過去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時，我們在一起談笑風生，曾幾何時，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時，我們一起向學習高峰沖刺……六年的小學生活，給我流下了無窮無盡的遐想。你們可曾記得，我們三個人在一起，形成了一個獨立的鐵三角，我們每天，上課專心聽講。下課有說有笑，從生活中的小事到國家大事，

有一段時間，劉葉稼的數學曾機明顯落后了，而我與沈超峰的成績卻是突飛猛進，我和沈超峰看到劉葉稼的成績落后了。不由地擔心起來了。于是，我們三人下課不說說笑笑了，開始為劉葉稼補習，等第二次小測分下來以后，劉葉稼的成績又個秒度到了原來的位置上。

盡管這些事都已經過去了很久，可我依然記憶憂心，相信你們也不會忘記。

祝：

萬事如意，學習進步！

你的同學：陳帆

20xx年6月5日

給同學的一封信6

親愛的王定喆同學：

你好！

我和你同學，從一年級到六年級都在一個班學習。你一直不斷的變化，你從矮到高，從瘦到胖。你的身高是班上男生最高的，你的數學也是班上男生最好的。

一次上課，突然從你的口袋中傳來了聲音。趁老師看黑板的時候，我小心翼翼地探著頭，發現了你口袋里的零食。你肯定想要吃獨食，不過我已經發現了零食，所以你的獨食可能吃不了了。

下課了，你果然悄悄地走出了教室，我偷偷地跟在你的身后。這時，我看見你打開了零食。突然，我如一只餓了幾天的狼向你飛快跑去。一邊跑，一邊用手抓零食。抓到手了，我忍不住笑了，而你卻拿我沒有任何辦法。我得意洋洋地說：“在學校，如果我在，想吃獨食，你想多了。”

你辯解：“我沒有吃獨食。我剛剛正想去找你呢，沒想到你自己來了。”

我疑惑不解地問：“真的'嗎？如果是假的，那我可全都吃掉了。”

你回答：“那當然，100%是假的。”剛說完，我就大口大口地當著你的面把零食吃掉了。我喊道：“畢竟是你的東西，我也不可能虧待你吧。來，我口袋里還有兩顆旺仔糖，你拿去吧。”

這時，你怒氣沖沖地說：“我一包辣條，就給我兩顆糖，你是不是有點過分了？”

我自信滿滿地講：“你的辣條是5毛一包。再說了，你一包辣條換我兩顆糖，很劃算。畢竟你可以吃兩次，我只能吃一次。是不是很有道理？”

“確實很有道理，那么我血賺，你血虧，真不錯！”

有時，你會很搞笑；有時，你也會很生氣。我們畢竟是有了六年的友誼，所以再大的爭吵也會很快消除。我們很快就會分開了，祝你天天向上，一飛沖天！

祝你天天快樂！

你的同學：余俊翔

20xx年4月6日

給同學的一封信7

各位同學，很高興又一次和大家見面了。

本學期我們的課程是《英語視聽說1》，希望我能夠盡我的所能給大家以幫助和提高。

我們本學期將結合視聽和口語練習，以主題為單元進行聽說學習。本學期的主題都是與大家生活息息相關的，如住房，交友，飲食，節日等等，相信大家一定會覺得有趣和有話可講，從而激發參與學習的熱情。

咱們大多數同學都是一邊工作一邊學習，相信大家一定克服了許多的困難。我們的視聽課是一門場景性非常強的課程，如果來現場學習效果一定會更好，我們每位同學也有更多的機會來張口用英語來交流，我們課堂的氣氛也一定更加開心和活躍，大家的收獲也一定越大。所以希望同學們在工作允許的情況下能盡量來教室學習，促使自己用英語交流，也感受課堂學習的輕松氣氛。

祝大家在我這門課都能有所收獲和提高，我也非常愿意幫助大家解決學習中的困難。希望在這門課結束的時候，每位同學都覺得沒有浪費寶貴的時間，也發現咱們課上所學的東西能真正為你所用。

新學期愉快！

給同學的一封信8

遠方的同學：

你好！

你和我數隔千里，我是育才學校五二班的一名小學生；而你住在深山里，我們從來沒見過，但我能夠體會到你的心。

從電視上，我知道了你們的生活，我看了很感動，而你們覺得這點困難算不了什么，困難一次次向你們襲來，你們一次次地微笑著把困難送走。雖然沒有好的教育設施，但減不了你們對學習的熱情。每次在電視上看見你們吃飯，吃得也不好，總是一樣的飯，一點肉也沒有，而你們吃得還那么香，那么甜。是你們教會了我笑著面對生活，笑著面對困難。

有的小學生沒有爸爸媽媽的疼愛，從你們的眼神中流露出一絲憂愁，你們多么想有爸爸媽媽的疼愛，我們衣食無憂，有愛的陪伴，我們還不知足。而你們想要的只有愛就夠了。讓我們手拉手，做好朋友，好朋友就像大海一樣廣闊無邊，我會為你們捐錢。

手拉手，好朋友，讓我們從數隔千里，變成親密無間。

祝：

你學習進步，身體棒棒。

來自遠方的朋友：劉欣竺

20xx年2月23日

給同學的一封信9

陳炫潛同學：

你好！

轉眼我們認識四年了，在這四年里我好像從來沒有向你介紹過我的家鄉，今天就讓我來介紹一下吧。

我的家鄉在溫州，那是個風景如畫的地方，比如瑞安的雅林，那里簡直就是一個“大花園”。那里有很多的瓜果蔬菜，又綠又長的黃瓜好像一塊塊碧綠的翡翠；又紅又大的番茄好像一個個燃燒的火炬，又圓又胖的南瓜好像一個個大燈籠……

這里還有一大片的向日葵，遠遠看去，就像一片金色的海洋。它們在微風中擺動著花盤，好像大海上的波濤在連綿起伏著，壯觀極了。

我們這里的端午節有一個有趣的風俗，每年學校都會在這一天舉行撞蛋比賽。我們都會提前一天做好準備，煮個鴨蛋或者鵝蛋，一些心靈手巧的同學還會在蛋上作畫，特別漂亮。

只聽老師一聲令下，撞蛋比賽就開始了。我們兩兩PK，從第一組一直到第四組，淘汰了一個又一個的同學。

到我的時候，我才剛拿起蛋撞向對方，蛋就碎了。我“噗嗤”一聲笑了，拿著碎蛋津津有味地吃了起來。

經過一輪又一輪的比賽，最后決出勝利的一位同學。同學們笑呀，跳呀，都沉浸在歡樂的氣氛中。

聽了我的介紹，你是不是很心動了呀？來吧，請到我的家鄉來吧！

祝你生活愉快！

你的好朋友莊喧然

20xx年11月11日

給同學的一封信10

朱炯杰同學：

您好：

好久不見了，現在你在美國好嗎？你知道嗎？在你不在的這段時間里，我們這邊發生了許多事情，我就在這封信里給你分享分享。

有一次，我們考試了，這次考試不知怎么的，我心煩意亂的，字寫的很差，還不停地做小動作，所以考試時間不夠了，考好后我垂頭喪氣的走出了教室。整整一天都提心吊膽的，放學前最后一節課，試卷發了下來，不看不知道，看了嚇一跳，別人是一個勾連著一個勾，我是一個叉連一個叉，我心跳一下子加快了。看完試卷，我閉上眼，偷偷地瞄了眼成績，完了只有68分。我們放學了，我懷著無比沉重的心情慢慢地走回家。原來只要走15分鐘的路，卻走了一個小時。回到家，爸爸看見了我傷心的表情，問我怎么了？我把事情說了出來，又把試卷給了爸爸，爸爸說：“下次再努力吧。”我看出來爸爸的眼神中有一點失望，我內心發誓，以后要好好讀書。

再給你說件開心的事，那天我過生日，我把以前要好的同學都邀請了過來。可是就是沒有你，吃蛋糕的時候，我們給你留了一塊。我們知道你是不可能回來的，但是我們說過有福同享嘛。

好了，今天就不說了，以后在QQ里說吧，再見！

祝你

學習進步，開開心心！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信11

親愛的章昊：

你好！

我希望當我寫出這封信時，你能壓制住心中的怒火，不要生氣哦。

章昊，你覺得你在班級中受歡迎嗎？我知道，你大概會說不受歡迎，因為沒人搭理你，但并不是的。其實你一直被同學看好，我們也想跟你一起歡樂，與你度過每個學期的時光，寫出這句話，你會覺得我在欺騙你。

這一點我希望你不要誤解，每當下課時，我們過去想與你一起玩，下盤棋什么的，玩到一半，不小心碰到你了。你就大發雷霆，將我們驅趕走，慢慢的，一次又一次，我們對你的好感漸漸下降。有的同學似乎都不敢跟你說話，躲著你，生怕惹著你。一開始我也覺得這種人少之又少，這種事會慢慢減少。但是，不知為何，你又因這事生氣，走到哪里，哪里就會產生爭斗。

不知不覺中，在你桌子邊的人，不斷減少，現在，可能已經沒有人了吧！

我記得在一次體育課上，蔡博文跟你開了個玩笑，真沒想到你當真了，不但沒笑，反而惱羞成怒，上來就給蔡博文一拳，出口成“臟”，沒過多久，就引發了一場打斗，最后還是老師化解了打斗，兩人都被老師批評了。

從這以后，就沒多少人和你玩了，也不是不理你，同學們只是覺得你的脾氣太大了。我想如果你“扔掉”過去，重新開始，你一定可以在班級里成為一顆最受歡迎的“星星”。

祝你如愿以償，與大家重歸于好，結交更多的好朋友！

你的同學：劉浩

20xx年x月xx日

給同學的一封信12

馬XX：

你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的 學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。

我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常 對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智 力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。

我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級 的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練 字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置 我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。

哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。

馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。

祝你

學習進步！身體健康！

XXX

20xx年XX月XX日

給同學的一封信13

親愛的xx

你好！

我們是無話不說、天天見面的＇朋友，可是今天想用這種方式與你交流。為什么有話不能當面說呢？先聽我說完，再告訴你吧！ 昨天，做大掃除的時候，我們兩個為一點雞毛蒜皮的小事就鬧了起來：你把我的洗衣粉一大半都倒進了水桶里，而我覺得太浪費了，但你卻說：“怎么浪費啦，不就點洗衣粉嗎？”我聽了心里像倒了五味瓶似的很不爽快。

還記得一次上體育課時，我就和xx說了一句話，就被你誤解成我不跟你玩了，接連幾天你都不理我了。

xx在這里我想對你說：“如果我們動不動不愿意和別人玩的話，會失去很多朋友，就會生活得不快樂。還有你要學會主動去和別人交流，這樣的話才能在校園里生活得快樂，才能有知心朋友。更重要的是要學會容忍別人，謙讓他人知道嗎？”“看見了一定要回信哦！”我說的話一定要記住！

祝：身體健康，學習進步，更上一層樓。

你的好朋友：xx

20xx年x月x日

給同學的一封信14

同學們：

大家好！

“宋老師”今天在新浪博客落戶了。

她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”

同學們：“宋老師”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。

但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！

最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！

給同學的一封信15

親愛的靜靜同學：

你好！你原來是個文靜，上課認真聽講，尊敬老師，熱愛同學的人，可是，到了學期末，你就像變了一個人似的。不再像以前那么文靜，你總愛和同學們開玩笑。有一次，我買了一把新尺子，你看了，著急的對我說：“老師來了，”我聽了，趕緊坐好，眼睛看向窗外，誰知道，老師還在辦公室，我回頭看著你，你卻笑瞇瞇對我說：“我看錯了。”可是，當我看像尺子時，它不見了。我問你：“你看到我的尺子了嗎？”回答：“沒有。”

第二天，你卻把尺子拿給我，說了一聲：“你真笨，那時候，我被你氣的火冒三丈。

你不僅愛開玩笑，上課還要大聲講話，不認真聽講，把老師氣得只好把你的家長請過來。

靜靜同學，我像一面鏡子樣指出你的壞習慣，希望你也能像一面鏡子一樣指出我的壞習慣，讓我們一起共同成長，共同進步。

你的同學：xx

20xx年2月1日

第四篇：給同學的一封信通用

給同學的一封信通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給同學的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給同學的一封信1

五(4)班同學:

你好我五(3)班的同學，名叫余杭燕，擔任我班的英語委員，下面我就簡單介紹一下我自己吧。我是一個普普通通的小女生，樂觀開朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著許許多多小毛病。

成績嘛~不算太好，也不算太差，可以說是中上水平吧。雖然我們是在同一所學校讀書的,但是你們是從分校剛剛轉過來的,對求知小學還有一點不理解,我可以趁此機會，讓你更進一步了解求知小學的特色.我參加這個活動的主要想法就是希望能夠借此活動讓和我手拉手的同學和我在共同的努力下提高學習成績.彼此互相幫助吧.可以開展互助小組,假如你成績比較差,我可以盡自己所能幫助你;如果你成績比我好,我就向你請教我不會的題目;要是我們都不會的題目，我們就一起鉆研，一起思考。假如我們遇到了新奇的事情,生活之中的煩惱,可以互相交流,互幫互助,解決問題.希望能借此活動能讓我們的友誼更進一步.很期待你的回信哦.祝學習進步,身體健康

余杭燕

2月28日

給同學的一封信2

親愛的李昊天同學:

你最近還好吧!學習上還順利吧!

我最近一切還行,在期中考試時語文考了98,數學考了94.告訴你,"五一"我去天庭樂園了.那里的游樂物品真多,有碰碰車,滑草嘩沙,立體迷宮,過險橋.........在玩滑草滑沙的時候,我非常害怕,當工作人員向下推我的時候,嚇的我閉上了眼睛,我心里想:如果滾下去我一定會沒命的.結果什麼感覺也不知道!玩立體迷宮時,本來有一個直接入口,可我走了個攀巖,結果進了迷宮我就暈頭轉向,分不清東西南北了,走了很久才走出來......

李昊天,你知道嗎?我很敬佩你,你的優點很多,如你很熱心幫助別人,你好等.......提到,聽說這學期也有比賽,我看這次肯定也有你,李昊天,你還記得嗎?上次你把你的鋼筆借給我,幫我解決了"燃眉之急"我是多麼感激你!我希望我們能互相幫助,互相學習,互相提高.我愿跟你永遠是好朋友!

此致

敬禮

陳潤澤

XX年5月6日

給同學的一封信3

xx同學：

您好！

收到這封信，你一定會感到很奇怪吧！我們雖然素不相識，但我從語文書上看到王磊寫給你的信，我也想和你交個朋友，也想請你到我家鄉——宜興來作客。你還不知道我家鄉是什么樣的吧，下面就讓我來作一次小導游，給你介紹一下吧。

我的家鄉——宜興座落在太湖之濱，素有“陶的古都”、“洞的世界”、“竹的海洋”、“茶的綠洲”四大美稱。

如果你想來我家鄉旅游的話，那我一定會先請你去參觀洞天世界。我們這兒有“張公洞”、“靈谷洞”、“善卷洞”……它們像一顆顆璀璨耀眼的鉆石，鑲嵌在宜興的土地上。其中，善卷洞還是國家4A級風景區呢。一進洞，大大小小、千奇百怪的鐘乳石就會映入你的眼簾。這些鐘乳石，有的像頑皮的猴子，有的像正在咆哮的獅子，有的像憨厚可愛的熊貓……一切是那么渾然天成。善卷洞分前洞、中洞和后洞。前洞有一個寬敞的獅象大場，可以容納1000多人。中洞冬暖夏涼，你想不想體驗一下呀！后洞也是水洞，可以坐著小船游玩。

我的家鄉也是竹的海洋。一走進竹海，你就會得高大挺拔的竹子團團圍住。如果你有力氣的話，就可以登上“蘇南第一峰”，站在第一峰上，整個竹海盡收眼底。

如果你來我家，我一定會幫你泡上一壺濃香的茶，為你做太湖三白。太湖三白是白魚、白蝦、白蟹，那鮮美無比的味道一定會讓你驚嘆不已。

當你要回家時，我還要帶你去馳名中外的宜興陶瓷城看一看。那里的茶壺數不勝數，有南瓜壺、竹子壺、碩鼠壺……隨你挑。

怎么樣，聽了我的話，你是不是恨不得插上一雙翅膀馬上飛過來呀？如果你來，我和家鄉一定展開雙臂歡迎你。

祝你好好學習，天天向上！

xxx

于上午xx時

給同學的一封信4

XXX同學：

你好！

讀了《我是白癡》這本書后，我有很多感受，我同情你的不幸遭遇，也贊嘆你的樂觀堅強。

你因為智力發展較慢，不能像其他同學一樣正常學習，為此，你遭到同學們的嘲笑，除了“跛腳”、林佳音等少數幾個人之外，其他同學都以取笑你為樂，這時候，我很慶幸你聽不懂那些嘲笑的話語，這樣你就不會感到悲傷。在我看來，你的世界堆滿烏云。可是，我卻從書中看到，你的內心充滿了陽光。

你在同學的幫助下剪了一朵康乃馨，送給媽媽，當我看到媽媽把這朵花放在圍裙的口袋里，時不時地拿出來看上兩眼時，我想你的媽媽一定被你感動了，這時候，在媽媽的眼里，你一定是一個懂事的孩子，我仿佛看到媽媽嘴角那甜蜜的微笑。

彭鐵男，我想告訴你，不管生活多么艱辛，你的身邊永遠會有像“跛腳”一樣的知心朋友，不管同學們的譏諷嘲笑多么刺耳，我都希望你能保持內心的快樂！

祝：天天快樂！

20xx年xx月xx日

給同學的一封信5

同學們：

大家好！

“宋老師”今天在新浪博客落戶了。

她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”

同學們：“宋老師”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。

但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的'彼岸！

最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！

給同學的一封信6

親愛的李冰心：

你今天好嗎？

我是你一個很奇怪的遠方朋友。我的名字叫袁。我上磁州中學，學習成績名列前茅。

我的學校很漂亮。校園旁邊有花木，花木很美。我們還有一個大操場。我們每天都在操場上跑步鍛煉。我們在寬敞明亮的教室里努力學習。

再給你講講我的家鄉吧！我住在河北省邯鄲市，非常漂亮。如果你有機會參觀我們，我可以成為你忠實的向導！我可以帶你去很多美麗的地方！

你知道我的家鄉和學校的情況，那么你能告訴我你的情況嗎？請一定回復我！哦，是的！我希望和你交個朋友，你愿意嗎？

祝你：

快樂每一天，努力學習，進步每一天，健康快樂！

給同學的一封信7

XX同學：

你好！

在課堂上，我沒有幾次看見你在認真聽講，只看見你和同桌說話，打架。上課的時候，我經常聽不見老師講課的聲音，只聽見你和同桌打架、吵鬧的聲音，因此，我非常憎恨你，因為你使我聽課沒有了興趣，我幾次都想讓老師給我換座位，好讓我認真聽課，可我又沒有膽量。

語文和數學老師都指責過你幾次，可是，你不但不痛改前非，居然還在課堂上吃東西，還跟同桌聊天，我多次都忍無可忍，想踢你，又怕影響老師上課，所以才沒踢你，我只好借這次寫作，讓你不在上課時吃東西、講話。

XX同學我認為你非常聰明，因為你上課的時候，不認真聽講，所以成績總是提不上去，在此我給你提點建議，供你參考：

一、多復習課文，在考試的時候就會胸有成竹，心中有數，就不會左思右想，抓耳撓腮了。

二、在課余時間多看一些課外讀物，豐富課外知識。

三、多做些課外練習資料，鞏固所學知識。

四、多看作文書，增長寫作知識。

希望你能采用我的建議，盡快把成績提高。

祝你

學習進步

你的同學：冉林春

20xx年12月12日

給同學的一封信8

親愛的楊沛翰：

你好！

我是與你只相處一年的同學，想知道我是誰嗎？如果猜是苗家真，就錯了，如果猜是郭子渝或其他人，還是錯的。我是你的最佳伙伴——王琳博。

好久不見，不知你在那邊的學校過得怎樣？說實話，其實我真的很想讓你繼續在我們學校就讀。你轉學后我簡直就不敢相信會有這樣的事情發生。不過我們總會見面的，只是很短暫，每次都得挨到國慶節、寒假或者暑假里才能見面。

不過這已經成了事實，對了，我們現在加了幾門科目，有微機課、省情、科學課、英語課，我最喜歡上科學課，因為在科學課上，我們能去實驗室，實驗室里有許多稀奇古怪的東西，科學老師有時候還會讓我們做一些小實驗，非常有趣。

這一段時間，我們班變化很大，幾乎每周都能得到流動紅旗，班里的人變化也很大，學習差的幾乎都變好了，學習好的幾乎都變得更好了！

在去年寒假，聽你媽媽說你在那里是住校生，在那樣的環境下，你的心情怎么樣？想不想家？還聽說你的自理能力很強的，你要繼續加油喲！

祝你天天向上，快樂每天！

你最佳的伙伴：王琳博

給同學的一封信9

遠方的同學：

你好！

你和我數隔千里，我是育才學校五二班的一名小學生；而你住在深山里，我們從來沒見過，但我能夠體會到你的心。

從電視上，我知道了你們的生活，我看了很感動，而你們覺得這點困難算不了什么，困難一次次向你們襲來，你們一次次地微笑著把困難送走。雖然沒有好的教育設施，但減不了你們對學習的熱情。每次在電視上看見你們吃飯，吃得也不好，總是一樣的飯，一點肉也沒有，而你們吃得還那么香，那么甜。是你們教會了我笑著面對生活，笑著面對困難。

有的小學生沒有爸爸媽媽的疼愛，從你們的眼神中流露出一絲憂愁，你們多么想有爸爸媽媽的疼愛，我們衣食無憂，有愛的陪伴，我們還不知足。而你們想要的只有愛就夠了。讓我們手拉手，做好朋友，好朋友就像大海一樣廣闊無邊，我會為你們捐錢。

手拉手，好朋友，讓我們從數隔千里，變成親密無間。

祝：

你學習進步，身體棒棒。

來自遠方的朋友：劉欣竺

20xx年2月23日

給同學的一封信10

方源同學：

你好！近期過的怎么樣？

我校在前幾個星期，舉行了一場一年一度的運動會。那一天，真是令人難以忘懷。那天我校舉行了很多項目，有：兩人三足、10米往返接力、背對背夾球、10米迎面夾球……但是在我心中其它的項目都不能跟拔河比。

我們先跟四班拔河，選手們一個個精神飽滿，身強力壯，有的挽起袖子展示自己的肌肉，有的在謀劃比賽的策略。在同學們急切的盼望下，比賽開始了，選手們擺好架勢，專心致志地注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。

哨聲一響，對方努力地往自己那邊拉，我們也使出九牛二虎之力。拉拉隊在一旁叫喊：“加油！加油！”。四班已經筋疲力盡了，我們班抓準時機，猛地一拉，我們贏了！

接下來，我們要跟肥嘟嘟的三班比。沒過幾分鐘，我們就輸了。我們輸的原因有兩種，第一種是：因為我們跟四班拔河就已經費了很多體力；第二種是：因為三班的人太肥了，力氣比我們大。就是這兩種原因，所以我們輸了。

雖然拔河是第二名，但是我并不傷心，因為這是一項增加友誼的項目。

那天我們特別開心，可惜你已經不在我們學校了，你就沒有跟我們一起分享快樂，我們非常想念你，你永遠是我們的好朋友、好同學，我們永遠都不會忘記你。

祝：身體健康！

給同學的一封信11

親愛的xxx：

你好！

咱倆在一起讀書已經4年了，在這4年里，我們一起打過、吵過、鬧過、笑過，隨著年齡的增長我們相處得越來越融洽，以至于現在成為好朋友，我有很多話想對你說：xxx，你真是個有情人，你過生日的時候邀請了我，那是我第一次參加同學的生日，后來我過生日的時候也邀請了你，咱們互換禮物的情景和吃飯的時候唱生日歌的鏡頭以及飯后一起玩耍的場面，在我腦海里留下了深刻的印象。

哥們兒，記得一次上美作文術課的時候，我忘了帶剪刀，眼看老師就要收作業了，是你借給我剪刀，因此才得了個優，你能在同學困難的時候伸出援手之，值得大家學習！

上次做一道閱讀題時，我不會做，很著急，是你提醒我從文章里找，后來我冷靜下來仔細閱讀了幾遍，終于找到了正確答案，第二天，測試的時候正好有類似的題，那次考試我得優秀，我要向你學習：遇事冷靜，認真思考。

想和你說的話太多了，咱們下次再聊。

你的朋友：xx

20xx年x月x日

給同學的一封信12

我最好的同學：

你好

老師是偉大的，為我們指引前方;母親是無私的，為我們奉獻一切：而你——我最好的同學，卻和我一起吃苦，分享甜，和我一起探索知識的奧秘，幫助我，鼓勵我。在這里，我要謝謝你。

我們一起共處了六年了，這六年過得真快啊，一轉眼就過去了。但還記得我是在一年級的時候，第一個認識的就是你了，那是很久以前的記憶了，到現在已記不清多少，但我知道——那時我們倆玩得很開心，就像親姐妹倆一樣......

其中有一件事，令我印象很深刻。

那是在五年級期中考試的時候，我忘了帶橡皮，我十分緊張，心想：這下可慘了，做錯題擦不了了，不能得高分了，怎么辦吶?我看向周圍的同學，都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借橡皮呢?正在我不知所措的時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我橡皮。當時，我心里有一種很溫暖的感覺，緊張的心情一下就煙消云散了，而且心里感動的不得了，握著你給的橡皮，我開始擦起題來，心里卻在想：真是太好了，難得有這么雪中送炭的同學啊，要是別人的話，就只顧做自己的題了。用完橡皮后，我把橡皮遞給了你，你卻一邊用眼神，一邊用動作對我說：沒關系，你先用著吧，反正我還有一塊橡皮，你考完試再還給我吧。我聽完她的話后，心里就更加感動了，所以跟她成了最好的朋友。

從這以后，我們倆更是形影不離。

還記得有一次，我拖著沉重的步伐走向操場，準備上體育課，你見了，就趕忙問我：“晶晶，你怎么了?沒事吧?”我總會說道：“沒事”。可你看我不對勁，非要我說出來，我只好對你說，你聽后，立刻就會幫我排憂解難，如果是心情不好，你就會安慰我，如果是同學罵了我，你一定會幫我出頭，找那些男生算賬，對他們大吼大叫，可對我就很溫柔;而如果是題不會做，你就會叫別的女生來一起探討，然后教我......和你一起玩耍，一起奔跑在操場下，一起聽傷心的歌，一起坐在椅子上分享快樂的事情。。。這些回憶讓我感到和你相處很快樂，讓我覺得回憶是那么的寶貴，友誼是那么值得珍惜......

梁嘉慧，我能親切地叫你一聲嘉慧嗎?希望我們的友誼地久天長、萬古長青!

祝你：

學習進步笑口常開

你最好的伙伴晶晶

給同學的一封信13

xxx同學：

你近來學習好嗎？自從你轉學走了以后，我們彼此都未見過面，我們全班同學都很想念你……

逸旻同學，我告訴你一個好消息，我們班上個學期來了一位實習老師，他姓劉，個子胖胖的，皮膚黝黑，留著短發，他性格很是活潑，文娛節的時候經常和我們做游戲，踢足球等，同學們可喜歡他了，他知識很豐富，教學也是一流的，特別是指導學生寫作文，更是高手，記得以前我的作文特別的"爛"，每次考試，我都不寫作文，我的語文成績常常不及格，劉老師看到這種情況后，他就叫我到辦公室，教我怎樣審題，怎樣列提綱，怎樣運用好詞好句，還告訴我多看課外書，做讀書筆記，摘錄優美的句段等等，過后我就照劉老師的方法去做，果然過了一段時間，我的作文水平提高很快，，現在我寫作文已經得心應手了，上個學期末考試不，我的作文還得了29分呢。

逸旻同學，你聽到這個好消息，難道你不高興嗎？

前段，我們學校舉行詩歌朗誦比賽，我們班還得了第一名呢。

好了，信就寫到這兒。

祝你學習進步，畢業考上一所重點中學！

xxx

20xx年x月x日

給同學的一封信14

你好，近來學習、身體好嗎？我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。

最近，我的學習還算穩定，競爭對手也很多。但我不能驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步嘛！身體還行，但要加強鍛煉，不可以掉以輕心。

最近，你讀了哪些書呀？給我介紹幾本。我可讀了不少，如

等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。

我們已經是畢業班的學生了，面對那繁重的學業，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎？看誰考得最好。

不管你在哪里讀書，我們友誼始終不變。

身體健康，學業有成！

你的好朋友：顧一丹

給同學的一封信15

親愛的李孝琴：

你好！

我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。

讓我印象最深的，是你的成績和你的身高。你的成績是百里挑一的優秀成績，而你的身高如果和十個人比的話，你肯定是最高的那一個。

一次數學考試，我做完了，悠閑地在那畫畫。下課，我把試卷交給老師，老師一會兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個成績很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會考這么差的成績。？”

我疑惑地撓撓頭，把試卷拿過來看了一看，居然這么差，考五十多分，真的好不理想啊。于是，我開始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來，你是我走到了你的桌邊敲了一下：“我能問你一題嗎？”

你點了點頭，于是我坐了下來。你看了一下跟我分析：“這個數是不是固定的，而另一個數還和另外一個因數不是固定的。你拿它相乘，得出這個數，再用這個數除以3，這不就得出來了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。

你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個數和另一個數是不是可以相乘？相乘得出來，是不是？就是第一個數。然后你拿第一個數再除以三，是不是就可以得出來位置的那個數。”這一刻，我恍然大悟。你看見我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。

這件事深深地印在了我的心里。

祝你天天開心，更上一層樓。

你的同學：李欣蘆

6月20日

第五篇：給同學的一封信

給同學的一封信11篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的給同學的一封信，歡迎大家分享。

給同學的一封信1

親愛的同學們：

你好！

你收到這封信的時候，一定覺得很意外吧，好久不見，這些日子過得好么？去年，你轉學了，但是有件心事總是在眼前浮現出來，所以選擇寫信的方式向你訴說，看了以后希望你原諒我。

記得上學期的一天早上，咱倆走在上學的路上。你總是愁眉苦臉，我看你好像有什么心思，于是我就問你了。當時你特別緊張，低著頭結結巴巴地對我說：“你是我最好的朋友，我告訴你，但你千萬不能說出去。”我立刻連連點頭，保證不會走漏半點風聲。于是你告訴我事情，說你不知道怎么的，班上的一個女生的身影總是浮現在你的腦海里。還請我幫你想辦法解決這個頭痛事。

可我號稱“小喇叭”，哪里管得住我這張嘴呀。到班級不久，就弄得滿城風雨。大家都用異樣的眼神看著你，還不時發出怪怪的笑聲。你似乎明白了什么，羞紅了臉低下了頭，淚水像斷了線的珠子不斷的往下落。我知道自己闖了大禍，連忙向你道歉，但是你沒有原諒我，這位完全理解，因為一個人被自己最信任的好朋友出賣是件非常痛苦的事。從那以后你像變了一個人似的。性格特孤僻，咱倆也由知心朋友變成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原諒，話到嘴邊又咽了下去。這次寫信給你是我真誠的一次道歉，我鼓足勇氣給你寫了這封信，懇求得到你的原諒。你愿意罵我就罵，愿意打我就打，只求你能夠寬恕我，讓我們重歸于好吧！

祝

學習進步

期盼你原諒的人：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信2

同學們，你們好!我是季康。因為我的雙手無法像你們一樣靈活自如地握筆寫字，所以只好用電腦鍵盤敲出這封信，然后用電子郵件發送過去，請你們的趙老師替我念給同學們聽。

很高興今天給你們寫這封信，我一直在遠方關注著你們的學習和生活。你們最近在學校過得快樂嗎?是不是在刻苦認真地學習呢?有沒有獲得好成績讓趙老師為你們感到驕傲和自豪呢?

說到學習，我可以給你講一講我小時候的故事。我從很小的時候就因為患病不能走路了，所以無法像你們一樣可以進入學校和同學們一起上課，有老師們教你們寫字，給你們講數學題，下了課還能和伙伴們一起做游戲。

記得小時候有一次外婆用一輛小車推著我出去玩兒，路過一所小學的門口時正值打鈴上課的時間，我坐在小車上看見同齡的孩子們一個個背著書包快快樂樂、蹦蹦跳跳地進入校門，我望著他們的背影心里又是羨慕又是難過，因為那時我就知道：自己永遠不可能像健康孩子那樣進入學校讀書了。

既然不能去學校上課，我就暗暗下定決心要在家自學。小時候我喜歡童話故事，但因為不認識字，只好請求媽媽在下班后給我講書上的故事。每次媽媽忙完家務讀書給我聽的時候，我都會目不轉睛地盯著書本，媽媽一邊讀我一邊看，這樣在媽媽讀過一遍后我就能知道那一個個黑色的方塊字都代表什么意思了。通過這種辦法我認識了許多字。后來媽媽教會了我拼音字母，這樣再遇到不認識的字就能自己查字典了。

記得自己第一次從頭到尾連貫地讀完一本書后，我是多么的高興啊!我終于可以憑借自己的力量自由地翱翔于豐富多彩的文學世界之中了。我如癡如醉地讀啊讀啊，一開始讀童話和寓言故事，后來讀世界名著和人物傳記。在書籍的海洋中我學到了許多知識，體驗了很多前所未有的快樂，收獲了數不盡的人生感悟。希望你們也能喜歡讀書，養成讀書的習慣。

這么多年的學習生活除了帶給我知識和感悟外，還教會了我兩件更重要的事：那就是懂得感恩和分享。雖然我的身體不能像同學們一樣自由地活動和跑跳，但我仍然感恩命運給我留下了一個還算靈活的頭腦，更感恩于我的父母和家人多年來對我的關愛和照顧，沒人他們的幫助我是不可能在今天給你們寫這封信的。雖然我擁有東西不多，但我很愿意拿出來與別人分享，我喜歡看到別人快樂的樣子。

我希望你們也能學會感恩和分享。雖然你們的父母可能常常無法陪在你們的身邊，但你們要知道父母是愛你們的，你們也要懂得父母在外面工作的辛苦和不容易。雖然你們現在年紀還小，但你們可以做一些力所能及的好事。比如說，在家里多幫爺爺奶奶姥姥姥爺做一些家務啦，在學校幫老師拿一些東西啦，給一些需要幫助的同學提供各種幫助啦。總之，你們可以做的事很多很多。

我希望當你們的手里有一些好吃的或者好玩兒的東西時，能拿出來和其他同學分享，那樣你們便會獲得比一個人獨自享受更大的快樂。哪怕只是一件快樂事或者一個有趣的故事，也要記得講給別人聽啊，這樣別人自然也會愿意與你分享他們的好東西和快樂事。

我希望你們都能有屬于自己的理想和愿望，然后朝著這個理想的目標去努力，去奮斗。我的理想是讀更多的書，寫出更好的文章，讓父母、家人和朋友們為我感到驕傲。你們的理想都是什么呢?能與我分享一下嗎?

好了，這封信就先寫到這里了。以后有機會我會繼續給你們寫信。最后祝你們在這個期末都能考出好成績，我在天津等待著你們的好消息。

給同學的一封信3

親愛的小華同學：

你好！

上次去信和你聊了一些學習上的情況，今天想和你說說家中“那盞燈”的故事。

記憶中，那盞燈從嶄新透亮變得滿目塵灰；記憶中，那盞燈從亮得耀眼變得模糊昏黃；記憶中，那盞燈從年輕力壯變得衰老孱弱。

記憶中的那盞燈，一直懸掛在家門口的走廊里。對，就那樣孤零零的懸掛著，散發著昏黃而不失溫暖與柔和的光。

就是這盞燈，陪伴我度過了四個年頭。

四年前，父母親把我送進了一所寄宿制學校，一日三餐在學校吃飯，晚上在奶奶家休息。我生來膽小怕黑，每每在晚上放學時，總要把燈喊亮才敢上樓。可又怕被奶奶發現了，一是怕奶奶說我膽小，二是怕影響奶奶休息。但是，不久還是被奶奶知道了。

從那以后，每當我把燈喊亮時，我家的門就會同時打開。有時候，隨著咚咚咚的腳步聲，我家的門便“吱呀”一聲開了，燈也隨著亮了起來。春去秋來，寒來暑往，沒有一次落過空。奶奶已近古稀，又患有心臟病，不能勞累，還要有充足的睡眠。我一直過意不去，便要求奶奶給我配把鑰匙。

小華，你笑我膽子小嗎？

現在好了，隨著一天天長大，我的膽子也壯了起來。有了鑰匙，我不再擔心奶奶了。每天上樓時，我總是躡手躡腳，生怕驚動了奶奶。可是，每當我掏鑰匙的時候，奶奶總是開了門，喊亮了燈。隨著一聲親切的問候，“丫頭，回來了。”我注視著奶奶那慈祥的目光，一股暖流剎那間流遍了全身，我的眼淚不盡奪眶而出，一下子撲到奶奶懷里。

親愛的.小華，你知道么，原來呀，奶奶根據我晚上的放學時間，還是定了鬧鐘。聽奶奶說，我從小得過驚厥，是小兒時期常見的一種急重病癥，常常昏迷過去。為了讓爸媽安心工作，打小我就和奶奶生活在一起，直到小學四年級。聽奶奶說，有一次夜間12點多，我突然驚厥發作，高燒40度。爺爺喊了120，到醫院掛了急診。爺爺說，奶奶嚇得半死，渾身哆嗦，摔了好幾次。爺爺要給我爸媽打電話，奶奶說半夜了，不讓打，一直到兩三才回到家里。

奶奶就是這樣，大小事總是自己擔著，從不給別人添麻煩，哪怕是自己的親人。

我常常美美地回味“那盞燈”。隨著“吱呀”一聲門響，那盞聲控燈一閃便亮了起來，黃暈的燈光映在奶奶的臉上，柔柔的，暖暖的，猶如一把利刃，把如藤蔓般纏繞在我身上的寒冷，一刀刀割斷。

你知道嗎？有時候，奶奶站在陽臺上朝下望，目不轉睛，一直望到我的身影。然后去開門，喊燈。燈光打在我的身上，輕輕地，軟軟的。那燈光和著奶奶的身影，像一把梳齒細密的古木梳，把雜亂無章的煩惱梳平。

小華，我不喜歡白色的燈泡，太刺眼。我家走廊上的這盞燈，雖然老舊，但是，在我眼里，依然很美，很美。就像奶奶一樣，它給了我溫暖，給了我慰藉，給了我許許多多美好的回憶。

我永遠不會忘記給了我無限親情的那盞燈。

親愛的小華同學，“那盞燈”的故事，今天就和你說到這里，下次再敘。

祝你身體健康，學習進步。緊握你的手！

你的好友：xxx

給同學的一封信4

親愛的同學們：

你們好！

我們在學校里生活了多少年呢？現在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦！），我們在學校里經常哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經常這樣鬧著玩！可現在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上初中啦)在小學六年的過程結束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現實生活中，我說：“我到初中才不會想你們呢”。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃！（這未免也太夸張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張！現在，我們要加油！六年級的學生我們一起go go go，為了理想而加油！！

祝你們能實現愿望！

祝你們生活愉快！

祝你們每天開開心心的度過每一天！

你的同學——xxx

XX年6月7日

六年級:王思群

給同學的一封信5

薛佳同學：

你好！

我們老師通過鳳凰網語文課和你們的老師聯系，了解了你們學校的情況，并知道了你的名字，見你的名；你一定是個長得漂亮的女孩，我想與你交個朋友，好嗎？我知道你是淮安市外國語實驗小學四【5】班的同學，我是常州市蘭陵小學四【1】班的尹越，我想請你來我的家鄉常州來作客。

我的家鄉坐落于江南常州，這里風景秀麗，鳥語花香；這兒有充滿高科技的中華恐龍園，還有風景獨秀的天目湖風景區及號稱中華第一塔的天寧寶塔等旅游觀光景點。

常州有遠近聞名的大嘛糕、蘿卜干等各種點心及小菜。我最喜歡吃大嘛糕了，一咬上它，就有一股甜絲絲與香脆的味道侵入鼻子中。常州還有許多馳名中外的公園，如：擁有2000多年歷史遺址的春秋淹城公園。東坡公園。紅梅公園。清風公園等。紅梅公園里有一個海底世界，它就像一個海底隧道一樣，讓你感覺身臨其境在海洋世界里，欣賞到各種海洋生物和魚類……當然，公園里還有摩天輪，海盜船等游樂項目。假如，你來到這里一定會令你流連忘返，心曠神怡！

聽了我的介紹，你一定會對我的家鄉動心了吧，來吧！請到我的家鄉來，我們一定會張開雙臂歡迎你！

祝你生活愉快，學習進步！

你的新朋友尹越

給同學的一封信6

孫同學：

你好！

去年暑假，我在山西南方假日酒店認識了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請你來我的家鄉玩一玩。

我的家鄉在射陽，有鶴鄉、后羿之鄉、灘涂之鄉的美稱，還有太陽城等娛樂美食場所。

在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著河面照鏡子；有的用又長又細的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風景。

關于我的家鄉“射陽”的名字還有一個美麗的傳說呢！傳說在遠古時期，天空中有十個太陽，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個 太陽一起到天空中玩耍。頓時，大地干裂，禾苗枯死。有個叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個太陽，只留下一個給人們照明。“射陽”的名字就因此得 來。

射陽的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來，看了看，好像在說：“我在哪里啊？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！

我們這還有后羿公園，雖然沒有過山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。

玩過這么多地方，你一定餓了吧，我會帶你去太陽城吃一些我們射陽的特色小吃，我們射陽的海鮮可好吃了！

你走的時候，我會送你幾袋射陽大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽的特產——小醉蟹。

真心的邀請你到我的家鄉射陽來玩。

祝你生活快樂！學習進步！

XXX

20xx年XX月XX日

給同學的一封信7

王xx：

你好！

你知道嗎？你其實是一個很漂亮的女孩，我也相信你一定能學好，只是你沒有努力，沒有下功夫，沒有流汗水。

這是，我想送你兩句話：1、世上無難事，只怕有心人！

2、天才是1%的靈感，99%的汗水。看，只要你下決心，就一定會成功的。

其實你也有很多優點，列如：你唱歌很好聽，我們經常會坐在樓梯道上聽你唱歌，沉醉于其中。

在課堂上，你經常會對同學們講你讀了課文（古詩）后同學們的聯想，老師常常夸你想象力豐富，同學們羨慕你，難道你就不想成為更優秀的學生嗎？

我有一個很大的疑問：有那么多優點的你，為什么不努力呢？

不，不是你不會，而是你不努力，你只要細心的，慢慢的，一定會學好的！

雖然你有時候不寫不完作業，上學遲到但是，我始終都相信你會克服這些苦難的。六年級下冊了，我們在一起只有半個學期了你想過這半個學期你該怎么度過嗎？

努力吧，我相信你看完了這封信后會有所覺悟，我們六（3）班的每一位同學，都會看著你改變！

加油吧，自求多福。

祝：

天天開心，無憂無慮。衷心祝愿你能進入自己理想中的中學。

窗：紫菲

1月1日

給同學的一封信8

可愛的朱融昕：

大家都很關心你的病情，你還好嗎？

你很久沒有來學校了，我們都好想念你。權老師說你在和肺炎小怪魔戰斗，我們相信你是個勇敢的男子漢，一定會把肺炎打敗的！如果肺炎小怪魔實在很頑固，你就使出看家本領來對付它吧，你可是我們班上最會講笑話的孩子呢！每天在醫院輸液的時候你就講一個笑話，肺炎小怪魔肯定會樂得哈哈大笑，說不定就會乖乖投降呢！等你回來后，你一定要把打敗小怪魔的笑話講給全班同學聽哦，我們一定會為勇敢樂觀的朱融昕使勁鼓掌的！

最最想念你的是六小組的同學們，每天晨讀你總是聲音響亮，他們都盼著你能早點回來給小組加分呢！最近的語文課我們學習了《吃水不忘挖井人》，學習了毛主席帶領戰士克服困難，堅持不懈給鄉親們挖井的故事。生病發燒現在就是你最大的困難，希望你有勇氣戰勝困難，同學們也會通過電話或者短信來鼓勵幫助你，我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子，大家都盼著你早日恢復健康，早日回到八班溫暖的集體中來，朱融昕，加油哦！

全班同學送一首小詩《安慰》給你，青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發愁了

怎么做果醬

我說：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的紅太陽

我們說：每天清晨的紅太陽就是大家送給你吃藥時那枚甜甜的糖，你喜歡嗎？

xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信9

李同學：

你好，暑假剛結束，于你意味著一個不同于以往的新開始，畢竟高中生活的節奏和內容再也不是初中三年所能概括的了。當然此時的你也完成了一個轉變，從一個孩子轉為一個青年，至少是在心理和思考問題的方式上進行了轉變，不一樣的學習任務有一個與過去不同的你去完成，作為局外人的我們一直期待你能及時成長為一個不能落伍甚至是游刃有余的一個學生。

游學在外，歸來之時，你對家的概念可能會與你的小伙伴理解上有所不同吧，畢竟你的小伙伴就在身邊的學校里，他們早已早早的回到了家，每天都這樣。這就是環境的魅力，看你怎樣去認知。

作為你的老師和朋友，讓我給你寫一封信，這是對我的信任，我不知道說什么才適合現在的你，我根據自己的理解談談幾個詞語和對大學的理解吧。我一直以為一個人的成長首先是思想的成長，思想的成長是人努力向前的原動力，也是持久的革新力。

上學。這個詞語很簡單，但能不能每天問問自己是在上學嗎？上學的基本內涵大約便是“向上學習”的意思，不是簡單的去學校，也不是只坐在教室里，更不是簡單完成作業那么簡單。“上學”何其難！無論作為一個學生，還是一個家庭的孩子，每天都要“向上學習”，不是原地踏步，更不是前進三步倒退兩步，于學有心得，于人有所警醒乃至進步……每天問問自己，不至于耗日子甚至產生頹廢或惰性，這便是反思的力量，不斷反思，就會少走彎路；不斷反思，思想就會越來越成熟，自我革新的力量和前進的原動力就足矣。

好學生。“好學生”的內涵，不是學習好，也不是品質好，或者品學兼優可以概括的，這都是結果，從結果看有點太超前，也讓評價過于簡單化了。評價“好學生”的標準，應該是評價學習的一個過程，好學生的內涵我以為是“愛好學習的人”，論語有句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。此之謂也。一個學生能做到好之者不輟，無論成績怎樣，都可以是個好學生了，堅持下去的話，他的一生必定是個有成就的人，哪怕很平凡的人，也必定在周圍中是個佼佼者。

好學生的第二個內涵必是做事有求好心理。一個工作，無論是主動去做的，還是被動去做的，無論高興去做，還是勉為其難去做，只要必須去做，那就力爭調動自己的一切熱情和能力去做，這便是求好的心理動力，成大家者或大成就者必有這種心理動力。

老師。老師，這個詞語歷史不算悠久，比他古老的詞語是師傅，師傅這個詞語的內涵我不用解釋，你自然懂得，百工之人皆有師傅，師者，古人以為僅次于天地君親的人，與你而言，不需要提高到這個高度，也無必要，但至少要心懷敬意和感恩之意，在今天尤為難能可貴。親其師方能近其道。師者，性格各異，習慣不同，不以個人好惡而崇拜或貶損，敬其人格魅力，敬其業優，敬其熱心，敬其耐心……總有能打動你的一點。

心存感恩的人更能做好手中的活。

大學。大學，有學問者聚集的地方，大學問者不獨知識淵博，更是具有獨立思考獨立研究的能力，在一個領域具有開創性構建能力的人。在大學里學知識固然重要，思考和研究的能力和方法更重要，這影響一生。

人，應該盡可能去上大學。

教授是有等級的，因而學校也是有等級的，有理論者有技術者有勞動力之分。學生也是有層次的！承擔的責任不一樣，資源也是有層次的。

人，應該盡可能上一所好大學。

上大學不是為了掙錢，一種開創性工作帶來的是榮耀，這種榮耀下自然會解決衣食無憂，成功人士何須為衣食住行操心？

上大學沒那么容易。有個最低門檻，還有形形色色的門檻，北師的心理學比北師大的最低錄取分數線高很多，同理，川大的牙科，湖南師大的新聞……

還應消除一些錯誤意識：不上大學也能成才。不上大學也能成才，但不容易，畢竟只是寥寥可數的人，誰敢把自己當做這屈指可數的人？大多不過是以此作為自我解脫或嘲弄的托詞罷了，你當真你便上當了，不虛言。

李同學，我并不想探討怎樣做一個合格的高中生，或者高中怎樣才能學好這樣的問題，這些問題的答案，你的老師每天都在告訴你。我談了一些題外話，是想引發你自己的思考，究竟你在領悟老師每天的言傳身教中缺少什么才是最重要的。

昨天中秋節，忙忙碌碌，晨起草成此信付與李同學，不當之處敬請體諒用心之真誠吧，也當體察我對你的期盼與祝福為上。

就此擱筆，靜候你不斷進步的好消息。

你的朋友南山

給同學的一封信10

親愛的同學劉奕宏:“你好！

我是你的“密友”唐子劍。最近我觀察了你很長時間，發現了你的許多優點和缺點。

你知道嗎，我幾乎每堂課都看著你。有時我看到你好的一面，有時我看到你壞的一面。你現在是體育委員會的成員。雖然你和侯啟宇都很小，但你們都有自己的優勢和特點。侯啟宇有他的“肌肉”，你有你的毅力和幽默。做眼保健操時，你和他去平臺監督練習。侯啟宇的風格很嚴肅。如果他不服從，他會記住他的名字并寫下批評。然而，你要么拍拍你的背說“閉上眼睛做練習”，要么站在講臺上眨眨眼提醒你:“如果你再次被抓住，你會記得你的名字。”這是你的經理的特點和優勢。

有時候，我想看看課后你和同學一起玩會是什么樣子？然而，你在下課后就消失了，一直找不到你。有一次，下課后我跟著你，終于找到機會觀察你課后在做什么。原來你在和其他同學一起玩。喜歡人際交流，這也是你的特點和優點。

說了這么多優點，我不得不給你更多的建議:不要在課堂上講話，不要左右搖晃。此外，我們必須堅持做練習。當我們累的時候，我們不能坐在地上。這些是你的缺點，我希望你能改正它們。

我祝你:

學習進步，天天進步！

唐子劍

20xx年xx月xx日

給同學的一封信11

鄒芷縈同學：

你好！

我是來自西華師大附小，五年級三班的一名學生，我叫姚宇鋮，今年11歲，一位活潑開朗的男孩。我已經來這個學校里一年了。為什么我要說來這里一年了呢？請讓我一一道來。本來我出生于四川省，一個出產雪梨的美麗小鎮—蒼溪。后來因為父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才轉到了這里。來到這里后，我發現這里的環境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的好，入學測試后，下午我來到了這個美麗、自由、寧靜、充滿生命的小學——西華師大附小。來到教室后，新的老師，新的同學……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時我感到許多親切感。

不知你喜歡哪項體育運動？我最喜歡的就是乒乓球這樣的運動，剛開始學的時候，我還只能機械的擺動。后來，教練示范手臂擺動，教我如何反手打，結果我的手很死板。球一來，我的手就僵硬的打了過去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來回擺動。經過多加練習，現在比較的不再那么機械了。

我現在的成績在班上只能算是中等的水平。剛開學的時候，也就考了90分或者90分以上。現在我數學成績很穩定，語文還是很差。

你的父母怎么樣？他們關心你嗎？因為我的父母長期在外地工作，所以平常只能坐火車來看我，生怕我和他們的感情疏遠了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的，至少不會沒有人照顧我。聽完我的介紹，你了解了我嗎？那么你的性格興趣愛好等等是什么呢？希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧！

這次給你寫信有兩個目的：第一，因為我們學校有一個“手拉手”的活動，說要和遠方的朋友建立關系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信！請你給我一個機會，讓我認識你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。

祝

好好學習，天天向上

寄信人：姚宇鋮

20xx年3月16日