第一篇：報告的寫作格式與

報告的寫作格式與范文.txt如果我窮得還剩下一碗飯 我也會讓你先吃飽全天下最好的東西都應該歸我所有，包括你！先說喜歡我能死啊?別鬧，聽話。有本事你就照顧好自己，不然就老老實實地讓我來照顧你！

報告的寫作格式

報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。報告屬上行文，一般產生于事后和事情過程中。

1、綜合性報告的寫法

①標題

事由加文種，如《關于1999年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《銅陵市人民政府關于1999年度工作情況的報告》。

②正文

把握三點：（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。（2）主體，內容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求既翔實又概括。(3)結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。

2、專題報告的寫法

①標題

由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。

②正文

可采用“三段式”結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。

③結尾

通常以“請審核”、“請審示”等語作結。

3、回復報告的寫法

①標題

與前兩種報告大體相同

②正文

根據上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。

（二）報告的寫作范例

四川省勞動廳

關于調整四川省最低工資標準的報告

省人民政府:

《四川省最低工資保障規定》(以下簡稱《規定》)實施已近3年,我廳根據《規定》第九條“全省最低工資標準由省勞動行政主管部門進行測算并提出方案,由省人民政府確定并下達

執行”和“最低工資標準每年7月1日前確定和調整一次”的規定,現提出確定1997年最低工資標準的意見。

一、1996年全省執行最低工資標準情況

1996年《四川省人民政府關于下達全省最低工資標準的通知》(川府發〔1996〕61號)文下達最低工資月標準為130元、150元、170元、190元,各地按照《規定》精神選擇結果是:全省179個縣級行政區域內(不含原重慶市、萬縣市、涪陵市、黔江地區所轄行政區域)有37個縣(市、區)執行130元,94個縣(市、區)執行150元,36個縣(市、區)執行170元,12個縣(市、區)執行190元。1996年因部分企業經濟效益差,報經縣級以上勞動行政部門批準暫緩執行最低工資保障規定的企業有58戶,涉及職工101319人,占全省企業職工人數的0.21%。各地勞動部門反映最低工資保障制度實施3年來,受到了各級黨委、政府的高度重視,得到了有關部門和工會的密切配合,實施情況基本良好。實施最低工資保障制度,依法加強企業工資收入的宏觀調控,解除職工的后顧之憂,得到了廣大群眾的擁護,對促進勞動力市場的發育,促進經濟的發展和社會的穩定起到了積極的作用。

二、確定1997年最低工資標準的依據

最低工資標準是以保障職工的基本生活需要來確定的,它受物價、工資、就業等因素的影響,并隨社會經濟發展和人民生活改善逐步提高。根據我省目前情況,現行最低工資標準需要調整,主要依據是:

(1)我省1995年7月1日起執行的最低工資標準是以1993年資料為主要依據,在1994年下半年測算和確定的,基礎比較低。1996年采取微調的辦法,每檔增加5元或10元,調整幅度低于物價上漲幅度。為保障職工基本生活,1997年有必要對現行最低工資標準進行適當調整。

(2)同周邊省份比較,我省最低工資標準也是偏低的。我省現行最低工資月標準最高190元,最低130元。相鄰的云南省最高230元,最低180元;貴州省最高200元、最低140元;與我省經濟狀況相似的遼寧省最高240元、最低180元。我省現行最低工資標準的高限和低限與這些省比較都偏低,而我省經濟發展程度、物價、工資水平等方面并不比這些省份發達地區差。

(3)1996年影響最低工資標準的主要因素已發生較大變化。首先,物價上漲。據省統計局資料,1996年全省城鎮消費價格指數比1995年上漲9.8%;據國家統計局最新統計資料顯示,我省1997年一季度居民消費價格指數上漲8%,為全國第一位。成都市居民消費價格指數上漲

8.8%,在35個大中城市中列第二位。扣除物價上漲因素,我省現行最低工資標準已難以起到保障職工基本生活費的作用。其次,1996年全省職工平均工資5218元,比1995年全省職工平均工資增長12.3%。現行最低工資標準占全省職工平均工資比重從1995年的32.3%-46.5%下降到29.9%-43.7%。

(4)1994年以來,我省已根據國家有關政策兩次提高了離退休人員待遇,1997年7月將再一次提高離退休人員待遇,這對最低工資標準也有一定影響。

三、確定1997年最低工資標準的建議

最低工資標準的確定和調整,是實施最低工資保障制度的關鍵。由于1996年影響最低工資標準的主要因素已發生變化,需要對最低工資標準作適當的調整。但根據我省今年經濟狀況

仍然較困難,地區經濟效益差異較大,還有相當多困難企業的實際情況,最低工資標準調整的幅度不能過大。因此,我們建議將現行最低工資月標準130元、150元、170元、190元四檔調整為145元、165元、190元、210元。按照這個方案,全省所有的縣(市、區)的最低工資標準都有提高,提高的幅度為10.0%-117%(平均增幅為11.25%),適應我省當前形勢,便于不同經濟狀況的地區選擇執行。調整后的最低工資標準,由省政府下達后自1997年7月1日起執行。各地按照省政府規定選擇適合本地實際的具體標準,報省勞動行政主管部門審核同意后公布實施。執行中的具體問題仍按《四川省最低工資保障規定》辦理。

附件一:(略)

附件二:關于起草《調整四川省最低工資標準的報告》的說明（略）

第二篇：寫作與報告[推薦]

命令

中華人民共和國國務院嘉獎令

國發[1982]xx號

中國民航蘭州管理局第八飛行大隊楊繼海機組，1982年7月25日駕駛民航伊爾十八220號機執西安至上海2505航班任務，在飛臨上海附件上空時，機上五名歹徒突然采用暴力手段劫持飛機。楊繼海機組懷著高度的愛國主義精神和保衛旅客安全的責任感，臨危不懼，堅定沉著，配合有，在地面正確指揮和機上旅客的協助下，與歹徒進行了機智勇敢的搏斗，終于戰勝歹徒，飛機載著全部中外旅客在上海虹橋機場安全著陸。他們在當地人民政府和駐軍的配合下，粉碎了一起劫機的嚴重事件，譜寫了我國民航反劫機的一曲勝利凱歌。楊繼海機組的英雄事跡、體現了熱愛黨，熱愛社會主義祖國的堅定立場，體現了他們為確保旅客安全，為維護祖國聲譽而英勇頑強、不怕犧牲的革命英雄主義高尚品德。他們為國家和人民爭了光。

為了表彰這一英雄事跡，國務院決定授予楊繼海機組中國民航英雄機組稱號。給機長楊繼海記特等功一次，授予反劫機英雄稱號；給副駕駛閻文華、機械員劉兆賢、報務員苗雪仁、領航員黃振海、乘務分隊長許克敏各記特等功一次；給乘務員蓋生蘭、賈志梅各記大功一次；給楊繼海機組八位同志晉升一級，并分別給予獎金獎勵。

國務院號召民航全體執勤人員和廣大職工向英雄的楊繼海機組學習，兢兢業業，戒驕戒躁，提高警惕，做好工作，確保工作，確保飛行安全，全心全意為中國人民和世界人民服務，為我國的社會主義現代化建設作出貢獻。

一九八二年八月十二日

中華人民共和國主席令

第三十號

《全國人民代表大會常務委員會關于懲治侵犯著作權的犯罪的決定》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于1994年7月5日通過，現予公布，自公布之日起施行。

中華人民共和國主席＾江澤民

1994年7月5日

中華人民共和國國務院令

第279號

《建設工程質量管理條例》已經2000年1月10日國務院第25次常務會議通過，現予發布，自發布之日起施行。

總理朱基

二○○○年一月三十日

中國人民解放軍駐澳門部隊進駐澳門特別行政區的命令

中國人民解放軍駐澳門部隊全體官兵：

根據《中華人民共和國憲法》賦予中國人民解放軍的使命，依照《中華人民共和國澳門特別行政區基本法》、《中華人民共和國澳門特別行政區駐軍法》有關規定，命令你們進駐中華人民共和國澳門特別行政區，于1999年12月20日開始履行防務職責。

我國政府對澳門恢復行使主權，是繼香港回歸祖國后中華民族的又一盛事，標志著中國人民按照“一國兩制”的方針，在實現祖國統一大業的道路上又邁出了堅實的一步。中國人民解放軍駐澳門部隊擔負澳門特別行政區的防務，是中國政府對澳門恢復主權的重要象征，使命神圣，責任重大。你們進駐澳門特別行政區以后，要堅持人民解放軍全心全意為人民服務的宗旨，發揚優良傳統，忠實履行職責，遵紀守法，依法治軍，把部隊建設成“政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力”的威武文明之師，為維護祖國統一，捍衛國家主權和領土完整，保持澳門的穩定和發展做出積極的貢獻。

中華人民共和國中央軍事委員會主席江澤民

一九九九年十二月十九日

中華人民共和國主席令（第59號）

《全國人民代表大會常務委員會關于修改＜中華人民共和國商標法＞的決定》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議于2001年10月27日通過，現 予公布，自2001年12月1日起施行。

中華人民共和國主席（章）江澤民

議案

國務院關于提請審議（中華人民共和國勞動法（草案）》的議案

國函〔1994〕11號

全國人民代表大會常務委員會：

為了適應建立社會主義市場經濟體制的需要，推動勞動制度改革，保護勞動者的合法權益，確立、維護和發展用人單位與勞動者之間穩定和諧的勞動關系，促進經濟發展和社會進步，勞動部門同有關部門草擬了《中華人民共和國勞動法（草案）》。這個草案已經國務院常務會議討論通過，現提請審議。

國務院總理 李 鵬（印）

一九九四年二月十八日

國務院關于提請審議《中華人民共和國外商 投資企業和外國企業所得稅法（草案）》的議案

全國人民代表大會：

一九八Ｏ年和一九八一年先后公布施實的《中華人民共和國中外合資經營企業所得稅法》和《中華人民共和國外國企業所得稅法》，對于貫徹對外開放方針，吸收外商投資，促

進中外經濟技術合作和交流發揮了重要的作用。但是，隨著我國改革開放的不斷深入和發展，這兩個法律在實際執行中日益顯示出不夠完善，有些規定已不能適應形勢發展的需要。為了更好地促進對外開放，進一步改善外商投資環境，妥善解決目前存在的問題，財政部經過廣泛調查研究，征求意見，討論修改，在總結實踐經驗的基礎上，草擬了《中華人民共和國外商投資企業和外國企業所得稅法（草案）》。這個草案，國務院已于一九九Ｏ年十二月提請全國人大常委會審議、經七屆全國人大常委會第十七、十八次會議審議，并決定提請第七屆全國人民代表大會第四次會議審批。根據全國人大常委會委員審議中提出的意見，國務院對草案又作了一些修改，現將修改后的《中華人民共和國外商投資企業和外國企業所得稅法（草案）》送上，請予審議。

國務院總理 李鵬

公告

國 務 院 公 告

為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立吊唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

新華社授權公告我國將進行太平洋發射運載火箭試驗

1980年5月9日中華人民共和國將于一九八Ｏ年五月十二日，由中國本土向太平洋南緯七度零分、東經一百七十一度三十三分為中心，半徑七十海里圓形海域范圍內的公海上，發射運載火箭試驗。中國艦船和飛機將在該海域進行作業，為了過往船只和飛機的安全，中國政府要求有關國家政府通知本國船只和飛機，在試驗期間不要進 入上述海域和海域上空。

通告

XX電力工業局關于使用定期借記業務結算方式的通告

根據中國人民銀行XX分行的通知精神，從2001年12月起，原來使用XX市專用委托收款方式結算電費的用電戶，將統一XX電子資金轉帳系統定期借記系統。為此，對于愿使用專用委托收款結算方式繳交電費的企事業單位客戶，我局將從2001年12月起改為使用定期借記方式收取電費。

請有關用電戶配合我局做好以下工作，以便順利結算電費：

一、請各用電客戶盡快與開戶銀行聯系，按照中國人民銀行XX分行的統一要求簽訂《定期借記業務授權委托書》，并于2002年1月31日前將復印件送達所在區供電局。

二、部分商業銀行由于系統升級原因更改了開戶銀行賬號格式，請客戶在簽訂《定期借記業務授權委托書》的同時與貴開戶銀行確認新的銀行賬號，并于2002年月31日前以正式公函形式通知我局，若屆時未受到客戶的《定期借記業務授權委托書》及新的銀行帳號的，客戶將無法使用定期借記方式繳交電費，我局將采取現金方式收取電費。

三、由于定期借記業務系統投運后，銀行系統將不再代為傳遞電費票據，故我局將統一采取郵政遞送，客戶簽收的方式派發電費票據予客戶。為了確認各客戶的郵遞地址以及簽收人，請客戶于2002年1月2日至1月5日前往所在區供電局領取2001年12月份的電費發票，同時填報有關資料交我局工作人員(具體格式將在各營業點派發)。

特此通告

XX電力工業局

XX年XX月XX日

通知

召開會議通知

大家好，明天下午（1月9日.周六）3點，請有時間的協會管理和新老志愿者到市政協一樓開會，會議內容：

一、關于協會申請天使助學金入選的情況通報，二、關于協會入選河南省溫暖2009先進集體候選人的通報，三、協會近期主要工作。

本次會議暫定1-1.5小時結束，不延長時間。

注意事項：在規定時間內超過十分鐘未到的志愿者拒絕參加。大家可以發表意見和建議。

平頂山市志愿者協會

2010.1.8

××廠關于召開計劃生育工作會議的通知

為了總結交流經驗，研究分析存在的問題，進一步貫徹落實省、市計劃生育工作會議精神，做好今年計劃生育工作，經研究決定召開計劃生育工作會議。現將有關事項通知如下：

一、會議內容：??

二、參加人員：??

三、會議時間、地點：??

四、要求：??

XX廠

X年X月X日

通報

國務院辦公廳關于*省*市*縣擅自停課組織中小學生參加迎送活動的通報

1999年12月5日，*省*市*縣舉行*高速公路在本縣通車儀式，*縣主要領導擅自決定，讓本縣部分中、小學校停課參加通車儀式，近千名中小學生在風雪天等候長達二小時，致使部分中小學生生病，學生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅決制止此類現象。

中小學校依照國家規定建立有嚴格的教育教學秩序，這是教育教學質量的保證，任何單位和個人都不能隨意破壞。現在一些地方的個別領導利用自己的權力，動輒調用中小學生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至業性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發生了嚴重的安全事故，造成極惡劣的社會影響。*縣發生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴重脫離群眾，此類不良風氣必須堅決予以制止。各地區、各部門以及各級領導干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓，切實增強群眾觀念，杜絕此類事件再度發生。

中小學生是祖國的未來，他們的學習和活動安排，要有利他們的學習和身心健康。今后各地區、各部門都必須嚴格執行國家的有關法規和規定，不得擅自停課或隨意組織中小學生參加各種迎送或“禮儀”活動，如確有必要組織的，須報經省級教育行政部門批準。

國務院辦公廳（蓋章）

一九九九年十二月二十日

函

公函

××公司：

貴方有關保險事宜的6月25日來函知悉,特函告如下：

一、綜合險.在沒有得到我們顧客的明確指示的情況下,我們一般投保水漬險和戰爭險.如貴方愿投保綜合險,我方可以稍高的保費代保此險.二、破碎險.破碎險是一種特別保險,需收取額外保費.該險現行保險費率為2％,損失只賠超過5％的部分.三、保險金額.我方注意到貴方欲為裝運給貴方的貨物按發票金額另加10％投保,我方當照此辦理.廣州*局銷售公司請求批準函

*局銷辦函 [1996] 5號

廣州*局：

我銷售公司從去年十月成立以來，國內務活動日益增多，經常有許多文件、合同、契約、技術資料需要復印，為便于工作，我們擬購買一臺復印機，請給予批準。

可否，請批復。

廣州*局銷售公司（蓋章）

一九九六年一月十日

*市人民政府辦公廳關于臨時工、合同工能否執罰問題請示的復函

市政辦函 [1996] 40號

市市容環境衛生管理局：

你局《關于明確臨時工、合同工能否執罰問題的請示》收悉。現復函如下：

《中華人民共和國行政處罰法》于1996年10月1日起執行。該法對行政執法主體及執法人員作出了明確而嚴格的規定。按照行政處罰法和國務院《關于貫徹實施〈中華人民共和國行政處罰法〉的通知》，從今年10月1日起，合同工、臨時工再不能從事行政處罰工作。

……

你局應按照上述精神，對全市市容衛生執罰人員進行清理，理順執罰體制，保證行政處罰法的貫徹實施，促進市容衛生管理工作。

此復

*市人民政府

一九九六年十月七日

交通部廣州救撈局催辦函

*造船廠：

貴廠**年為我局建造的2640馬力拖輪“穗救202”輪，出廠至現在已經三年了，可是當時欠裝的拖纜機至今尚未安裝。為此我局曾多次去函催貴廠盡快給予解決，但貴廠一直未明確答復。該輪由于缺少拖纜機，長期無法正常執行生產任務，經濟上已造成了很大的損失。為此特再次函請貴廠盡快為我局“穗救202”輪安裝拖纜機，以免再延誤該輪的正常生產。

敬禮

交通部廣州救勞局

請示

物業公司關于購買節日裝飾品的請示

公司領導：

一年一度的圣誕節、元旦、春節將至，為增強節日氣氛，活躍小區居民的節日文化生活，融洽與業主間的感情，提高XX物管品牌知名度，創造更多經濟效益，擬在節日到來之際，對小區大門口及會所進行裝飾，購買圣誕樹等裝飾品一批，（清單附后），預計人民幣1700元左右，請予以批準為盼。

二00一年十二月十九日

省經濟研究中心關于嘉獎劉××的請示

省總工會：

我中心是省政府的事業機構，負責全省的經濟研究工作。由于中心尚無工會組織，故未能及時參加工會的有關活動。近聞總工會正在全省開展評獎活動，故將為我中心劉××同志立功一事請示如下：

劉××，男，52歲，1964年大學畢業，現為副研究員。該同志長期從事農業經濟的研究工作，做出了許多卓著成績，多次受到領導的好評，并為農業生產創造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國農學會一、二等獎，《×××》一書被評為全國科普鼓勵獎，其本人已被編人中青年科學家辭典。

根據×總發【19××】××號文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎。

以上，妥否，請批示。

省經濟研究中心

一九九○年×月×日

關于XX同志前往XX（國家或香港）的請示

國際交流處：

應××××××（國家或港澳）×××××公司（單位）的邀請，我學院/處室擬派×××（寫明真實身份，不宜對外公開的，還需寫明對外身份）等×人，于××××年×月前往××××××（國家或港澳）。

一、出訪的主要任務

（一）×××××××

（二）×××××××

（三）×××××××

二、出訪的時間和費用：

擬訂于×月×日至×月×日出訪，在外停留X天。出訪費用由派人單位（或外方）負擔。以上請示，妥否，請批示。

XXXX

年月日

批復

例文一 審批性批復

關于江蘇省撤銷南通縣設立通州市的批復

民行批 [1993] 4號

江蘇省人民政府：

你省一九九二年十月八日《關于撤銷南通縣設立通州市的請示》和一九九二年十一月二十日的補充請示收悉。經國務院批準，同意撤銷南通縣，設立通州市（縣級），由省直轄，以原南通縣的行政區域為通州市的行政區域，不增加機構和人員編制。

民政部（蓋章）

一九九三年一月八日

例文二 授權指示性批復

國務院關于決定加入《專利合作條約》的批復

國函 [1993] 113號

中國專利局、外交部：

國務院決定：我國加入《專利合作條約》，具體手續由外交部辦理。我國加入該條約后，關于《專利合作條約實施細則》的修訂問題，由中國專利局同外交部決定，報國務院備案，可以不另行報批；中國專利局可以制定實施該條約的具體規定。

國務院（蓋章）

一九九三年八月二日

例文三 授權指示性批復

國務院關于《中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》的批復

國函 [**] 209號

國家旅游局、公安部：

國務院原則同意《中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》，由你們發布施行。

附：《中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》（略）

國務院（蓋章）

一九九七年三月十七日

第三篇：請示與報告寫作

請示與報告

一、請示

（一）請示的涵義和用途

請示是用于向上級機關請求批準或指示的一種上行公文。主要用于：1．在實際工作中，遇到缺乏明確規定需要處理的事情；

2．工作中遇到需要上級批準才能辦理的事情；3．超出本部門職權之外，涉及多個部門和地區的事情，請示上級予以指示。

除此之外，凡自己職權范圍的工作，經過努力能處理和解決好的問題、困難，應盡力自行解決，不要動輒請示，把矛盾上交。

（二）請示的寫作

請示的結構相對穩定，一般由四部分組成。

1．標題。由發文機關、事由和文種構成。不能把“請示”誤寫為“請示報告”、“報告”或者“申請”。標題中的事由要明確，語言要簡明。不宜寫成“關于請求（或申請）××××的請示”，請示本身就含有請求、申請的意思了。

2．主送機關。一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應用抄送形式。

3．正文。請示正文一般由請示原因、請示事項和請示結語三部分組成。

（1）請示原因。應簡明扼要而又充分陳述請示的原因、依據。如原因比較復雜，就不能因為要求簡要而簡單化，必須講清

情況，舉出必要的事實、數據來說明原因，才能為請示事項提供充分依據，令人信服。在陳述情況時，不能籠統、含糊；在陳述困難時，不能夸大事實。要注意，即使情況寫得再多，這仍然不是請示的重點，它是為請示事項作鋪墊的。因此，不要輕重倒置，喧賓奪主。

（2）請示事項。這是文章的重點，是請求上級機關給予指示、批復、答復的具體事項。內容要具體，所提建議和要求要切實可行；用語要明確肯定，不能含糊其詞；若內容稍多時，可分條列項；語氣要得體，一般應寫“擬”怎么辦，而不能寫“決定”怎么辦，因既已“決定”就不必請示了。

（3）請示結語。常用“妥否，請批復”、“特此請示，請予批準”、“請批準”、“請審批”、“請批示”等慣用語。不要用“可否（妥否、當否），請批準”之類不合邏輯的用語作結。

正文根據內容多少，可分別采用下列結構形式。一是篇段合一式，上述三個部分都融為一段。二是三段式，上述三部分各一段。三是總分條文式，請示緣由為總說的引言部分；請示事項為分述部分，一般分條列出；請示結語是分述之后的總括部分。不論采用哪種結構，請示總是遵循請示原因—請示事項—請示要求的遞進思路成文的。

4．落款。標明發文機關的成文時間。

（三）需注意的事項

要堅持一文一事；請示事項必須明確、具體、可行；不要搞多頭請示（請示應主送直接主管或主管領導，其他確需了解請示

事項的單位或領導人，采取抄報形式處理。如是受雙重領導的單位，也應根據請示內容，擇要送一處領導單位，由主送單位答復請示的問題，對另一領導單位采取抄報形式）;一般不得越級請示，個別需要越級請示的，常采用兩種方式：一是轉呈式，既可以避免越級，又明確主送單位；另一種是在越級請示的同時，把請示抄報被越過的主管部門；不要把請示寫成報告或請示報告；除領導直接交辦的事項外，請示不要直接送領導個人，或既寫主送單位，又同時主送、抄送給主送單位領導人。一般情況下，也不得在上報請示的同時抄送平級和下級單位；在向上級請示時，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文時間下一行注明聯系人的姓名和電話；正式引發請示送上級時，應在文頭標明簽發人、會簽人姓名。

二、報告

（一）報告的涵義和作用

報告是用以向上級機關匯報工作、反映情況、答復詢問的一種上行公文。一般產生于事后和事情過程中。它是機關、單位、團體使用較多的、比較重要的呈報性公文，可用于陳述以下幾方面事項：

1．定期或不定期向上級匯報工作；

2．向上級反映情況；

3．答復上級機關的查詢；

4．說明向上級機關報送文件、物品的情況。

（二）報告的種類

總的來說，報告分為綜合性報告、專題性報告。

綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。

專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性。

如按報告內容分類，可分為工作報告、情況報告、答復報告、報送報告。如按報告時限分類，可分為例行報告、不定期報告。概括起來，也就是綜合報告和專題性報告。

（三）報告的寫作格式

1．綜合性報告的寫法

標題事由加文種，或報告單位、事由加文種，我們一般采用的都是報告單位、事由加文種。

正文把握三點：一是開頭，概括說明全文主旨，開門見上，起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據、目的、對整個工作的估計、評價等概述，以點明主旨。二是主體，內容要豐富充實，作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求翔實，言簡意賅。三是結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結，如在開頭寫了“報告如下”或“作一簡要匯報”等語，在最后，可不寫“特此報告”等語作結。

2．專題報告的寫法

標題由事由、文種組成。有的報告標題也可標明發文單位。標題要明顯反映專題事由，突出其專一性。

正文可采用“三段式”機構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的工作打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。

（四）報告的寫作要求

1．寫綜合報告應注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面，在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當，以觀點統領材料。

2．專題報告，要一事一報，體現其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。

3．切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級或批準。

最后，在總體上談下請示與報告的區別：

1．內容要求不同。請示的內容要求一文一事；報告的內容可一文一事也可一文數事。

2．側重點不同。請示屬于請示性公文，側重于提出問題和請求指示、批準；報告屬于陳述性公文，側重于匯報工作，陳述意見或者建議。

3．行文目的不同。請示的目的是請求上級機關批準某項工 — 5 —

作或者解決某個問題；報告的目的是讓上級機關了解下情，掌握情況，便于及時指導。

4．行文時間不同。請示必須事前行文；報告可以在事后或者事情發展過程中行文。

5．報送要求不同。請示一般只寫一個主送機關；受雙重領導的單位報其上級機關的請示，應根據請示的內容注明主報機關和抄報機關，主報機關負責答復請示事項；報告可以報送一個或多個上級機關。

6．篇幅不同。請示一般都比較簡短；報告的內容涉及面較為廣泛，篇幅一般較長。

7．標題寫作不同。一般來講請示的標題中不寫報告二字，就是x x x關于x x x x x x的請示；報告的標題中不寫請示二字，就是x x x關于x x x x x x的報告。

8．結束用語不同。請示的結尾一般用“妥否，請批示”或“特此請示，請予批準”等形式，請示的結束用語必須明確表明需要上級機關回復的迫切要求；報告的結尾多用“特此報告”等形式，一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9．處理結果不同。請示屬于“辦件”，指上級機關應對請示類公文及時予以批復；報告屬于“閱件”，對報告類公文上級機關一般以批轉形式予以答復，但也沒必要件件予以答復。

第四篇：調研報告寫作格式與

調研報告格式寫法與范文

一、調研報告的主要內涵和基本功能(一)調研報告的內涵

調研報告是對社會生活以及自然生活中的各個情況和問題進行一定的調研研究，通過一些定量的人為分析、總結以后再寫成書面的報告。具體說，調研報告的寫作主要分為兩個部分，所謂調研是作者深入到社會的基層和一些工作實際當中去掌握大量的第一手資料，從而摸清情況，了解事實；而報告則是將調研之后得到的一些材料經過定性、定量的分析概括，尋找出事物之間的聯系，總結出具有深刻意義和滿足需求的重要信息，并以文稿的方式來將調研研究成果體現出來。因此，調研報告具有較高的信息情報價值和新聞價值。大學生學習寫作調研報告，可以鍛煉和培養學生深入社會、調研研究的實踐工作能力，學習和掌握對復雜問題進行深人分析的研究探索能力，有助于提高大學生的理論與實際相結合的思維方法和寫作能力。

(二)調研報告的功能

調研報告是實際工作中廣泛使用的應用研究文體。它的功能一是提供信息，交流情況，為上級決策提供依據；二是傳播推廣經驗，借鑒吸取教訓，促進工作順利進行，提高工 作效率；三是研究和發現現實中的重大問題，探索其中的本質和規律，提出解決問題的設想和建議。因此，調研報告在實際工作中具有很強的認識作用和指導作用，由于調研報告所反映的情況和問題與現實生活及工作實際密切相關，所以它反映的信息以及作出的分析、提出建議對幫助人們認識社會環境、啟發讀者思路、指導工作實際、改進工作方法、提高生產效益具有積極的錯金作用。

(三)調研報告的種類

根據調研報告研究內容的不同，可以將調研報告分為調研報告和考察報告。前者側重于社會經濟等實際工作的調研研究，后者著眼于科研和具有創新性的工作方法的研究；根據調研報告的不同功能，又可以將調研報告分為反映情況型調研報告、典型分析型調研報告和探討研究型調研報告。

反映情況型調研報告的功能是向讀者反映情況，提供信息。主要就調研對象的某一方面或幾方面情況做較為具體深入的調研，摸清情況，理出頭緒，把握特點，并將調研所得客觀、真實地提供給讀者，一般不做議論。

典型分析型調研報告的功能是向讀者提供現實生活中成功或失敗的大型個案，通過對典型個案的深入調研，不但了解事情的過程，效果(結果)，還要分析形成這種情況的主客觀原因，從而幫助讀者認清事物的真相，學習到可供借鑒 的經驗或可以吸取的教訓。這類調研報告既要有大量事實，又要有作者的分析觀點，加工深度甚至反映情況的調研報告，具有初級論文的特點，一般又分為典型經驗的調研報告和揭露問題的調研報告。

探討研究型調研報告的功能是通過大量調研研究和理論分析，向讀者提供具有學術性、科學性和創新性的觀點和見解，屬于學術論文的范疇。它的研究前提是要以大量的最新調研事實資料為基礎：運用專業理論對所提出的觀點和見解，從事實和理論兩個方面加以分析論證，使之上升到一定的理論高度，在學科的建設和實際工作中具有較強的指導作用。

二、調研報告的寫作要領

調研報告的寫作活動包括制定調研方案、實施調研、統計分析調研結果和撰寫調研報告。這里只介紹如何撰寫調研報告。在長期寫作時間中，調研報告的格式已約定俗成，相對固定，一般由標題、署名、前言、正文、結尾五部分構成。

(一)標題

調研報告的標題有三種形式：一是公文式，用單標題概括調研對象、內容、文種三部分內容。如《關于興城等七個縣區調整農村經濟結構的調研》，調研報告的“文種”還常常以“……調研附記”、“……調研札記”、“……的考察”等 形式出現；二是主題式，單標題概括內容或主題，如《雙城靠產業化實現農民增收》；三是新聞式，即雙標題，正標題揭示調研的內容或主題，副標題縮小范圍，反映調研的單位、內容、文種，如《遠山的呼喚——關于土家族聚居的樟木村人口素質調研》。

(二)署名

標題下面署名，寫出調研單位或個人姓名、所在工作單位。

(三)前言

前言的作用是概括介紹有關情況，為下文展開作好鋪墊。所以，調研報告的前言要簡明扼要，信息含量大，適合下文展開的角度。一般有這樣幾種方式：

1.交代調研的組織情況，如調研目的、調研對象、單位、時間、地點，有時還包括調研方法、過程及結果。

2.概要說明調研對象的基本情況，如調研對象的工作內容、基礎、工作現狀等，讓讀者對文中所涉及的工作基本情況有一個初步了解，便于在此基礎上展開分析。

3.前言起一個提起“話頭”的作用，有的用敘述式，有的用疑問式，下文就前言提起的“話頭”展開敘述，如《19戶糧王的興衰》的前言：19XX年，我省涌現出19個售糧5 萬公斤以上的專業大戶，被譽為“新糧王”。四年多時間過去了，他們狀況如何?有什么發展變化?從中可以總結出哪些經驗教訓?為此，我們會同有關地縣的同志進行了一次調研。這個開頭抓住群眾關心的熱點提出疑問，從而引出下文予以回答，方式靈活，具有吸引力。

還有一些調研報告直接切人正題敘述情況，省去了前言的“介紹”，這也不失為一種開頭方法。

(四)正文

正文是調研報告的主體，一要全面具體地反映調研到的情況，二要對有關情況做出分析。不同類型的調研報告，正文的寫作內容也各有所側重和區別。反映情況型調研報告正文主要對調研對象的情況進行較為全面而詳盡的反映，介紹情況應抓住要害和特點，特別要注意反映那些變化了的、新鮮的、獨特的新動向，介紹情況應分門別類，區別特點加以介紹，可以根據對象的不同特點、不同類型或區域特點介紹。

典型經驗的調研報告的正文主要內容有：①用成績說話，要在工作的項目、規模、效益等方面用統計材料說明工作所取得的成績，達到令人信服的目的；②介紹取得成功的經驗、做法，選準工作取得成效的根本經驗，從方法、過程、措施、步驟等方面進行陳述，并用工作的實績加以具體的說明介紹；③分析優越性，總結先進工作所帶來的各種效益和 成功經驗的先進性所在。

揭露問題的調研報告正文主要有：①存在的問題，要用數字和具體事實說明問題的嚴重程度，所造成的后果，以及損失的程度，以準確把握問題的性質。這部分屬于基本情況介紹；②分析問題產生的原因，這是反映問題的關鍵環節。因此，原因分析要抓準，就問題找原因，分清主客觀原因，辨別人為因素與外在因素，便于采取相應的改進措施，使問題盡快得到糾正和解決；③提出改進建議，針對問題、針對調研對象的實際情況，提出具體可行的改進建議或措施，建議應針對性強，切實可行，對調研對象有參考利用的價值。

正文的結構方式。常見的是將正文內容分為幾個部分，每一部分用序號或小標題概括，結構模式有：①橫式結構。由淺人深、逐步深入，如：9戶糧王的興衰，共分為三個部分，一是9戶糧王的發展變化情況；二是形成這種情況的原因；三是今后改進工作的建議。這種結構使用最為普通，橫式結構中還有由主到次和因果結構；②縱式結構。根據工作過程和進展，由先到后，步步演進，但調研報告很少陳述工作的每一過程，所以這種結構使用很少；③并列結構。將調研對象或內容不分主次先后，一一介紹；④對比結構。調研的往往是兩個單位或兩種情況，通過各方面情況的對比，比出優劣，找出差距。

6(五)結尾

結尾的功能是歸納前文，補充完善。典型經驗的調研報告往往在結尾指出不足或有待改進提高之處；反映情況、揭露問題的調研報告在結尾提出建議；研究分析型調研報告結尾多用于總結全文，得出結論。不論采用何種形式，結尾要確有必要，對全文是不可缺少的補充或完善。切不可無病呻吟，畫蛇添足。如正文完結，內容已闡述清楚，全文應當自然結束。

調研報告的結構文本有多種形式，使用最為廣泛的是“文章式”。這種形式將全文內容分為若干個相對獨立的內容，并分別冠以小標題或序號，按一定的邏輯順序合理安排，思維清晰，一目了然。向上級報告工作情況、推廣經驗和部分學術交流的調研報告多采用

這種形式常見于報刊的調研報告屬于“報道式”，這種形式大多短小靈活，有訪談對話的形式、消息的形式，也有調研附記等形式。在專業學術刊物上發表的調研報告除“文章式”外，還有一種實驗研究式，結構形式類似于“試驗論文”，分為“內容與方法”、“對象與材料”、“結果分析”、“討論(結論)”等幾個部分。此外，還有圖表式調研報告，一般為專業調研公司所采用，將調研內容或結果統一設計在圖表中，簡潔、形象，便于計算機操作處理。

三、調研報告寫作中應注意的問題(一)敘議結合的表達方法

調研報告以敘述情況、反映事實為主要內容，但必須對事實情況做必要的分析，以達到透過現象看本質的目的。因此，敘議結合、夾敘夾議是主要的表達方法。敘議結合的方法有：①段首撮要式，即每一個語段前用一句話精練概括出本段的中心，然后再敘述情況或簡要分析，這種方法在調研報告中廣泛使用；②先敘述事實，再作分析或總結歸納。比如：“一般散養雞易得傳染病，籠養雞則不。從考察情況看，凡籠養均無疫情發生。靜海村，1981年發生大疫情，大批散養雞病死，而籠養雞一只未死。因為傳染病傳播途徑主要是畜禽、土壤等，雞在籠舍內，與其他畜禽以及土壤等傳染媒體隔絕，同時，環境消毒等措施得力，有利防疫，所以籠養雞不得病”；③先分析情況，后敘述事實。“烏盟地區面積廣闊，資源豐富，通過加強統一經營，對豐富的資源進行開發利用有廣闊前景。僅礦藏就發現有69種，當前有的以鄉辦砂金、石墨、石灰石采礦業，有的以行政村辦小農場、小養殖場、小林果場。僅興和縣今年創辦集體百畝小林場就有87個，和林縣在黃土高原上開發水稻生產”；④邊敘述事實，邊做出分析。如：“城市工業的發展和人民生活水平的提高，為專業村的發展提供了需求，開辟了市場。新寨村篩網的發展與近年來的石油化工基地大規模的建設直接有關；楊園的 木材加工則主要靠兩淮煤炭基地的需求；皮條村的發展與塑料工業的興起有很大關系；陳橋的醬色生產，一是本地有豐富的紅芋干資源，二是各地食品工業的發展給他們提供了廣闊的市場。”

初寫調研報告，往往不會把握敘與議的“度”，一般“議”的多，而“敘”的少，究其原因，一是掌握的調研材料少，所謂“材料不夠，議論來湊”；二是把握不住調研報告的寫作特點，把議論分析當做重點，正確的方法是敘述應具體，是主要的寫作內容，議論要少而精，并且要緊緊圍繞事實，就事論事，找出根源，議論切中要害，言簡意賅，畫龍點睛。

(二)用事實說話

調研報告的功能就是用調研得來的情況反映工作實際。因此，全面深入具體地反映調研對象的實際情況是調研報告的核心內容。用事實說話是指用調研材料直接或間接表明作者的認識。調研報告中所使用的材料有這樣幾種：一是綜合材料和典型材料。綜合材料用于說明事物的廣度，即范圍、規模、效益，通過綜合材料幫助讀者把握整體概貌，了解總體發展情況。綜合材料是對基本情況或一般情況做概括說明或扼要交代。典型材料反映的是事物的深度，往往具有廣泛的代表性的典型意義，一兩個典型材料可以起到“以小見大”、“窺一斑以見全貌”的效果。典型材料一般對重點情況 和內容做較為具體的描述和舉例說明，能夠給人留下深刻印象；二是統計材料。要反映出工作中的具體情況，數字材料是最有效的方法，它表達方式簡明，反映的內容卻十分具體，看似枯燥，但最能說明問題。因此，也往往是調研報告中最有說服力、最引人注意的內容。反映工作成績、說明問題的程度、匯報工作條件、效果等等都要拿出范圍、種類、變化、結果等方面的具體數據。數字有絕對數(總量)，有相對數(百分比)。

絕對數用于反映規模、絕對水平和范圍，相對數用以說明構成比例、發展水平和比差異，使用時應注意區別；三是對比材料。對比材料可以突出特點，鮮明地顯示事物之間的差異。因此，在介紹成績，反映問題，說明效果時，采用各種對比方法，效果最佳。對比的方法有現狀與歷史的對比、先進與落后的對比、相同內容的對比和不同內容的對比。

(三)表現方法的運用

調研報告不是文學作品，不能使用文學手法，但以下方法不但不會破壞調研報告的嚴肅性，而且有利于內容的表達，應當學習使用。圖表說明、數據說明、表格說明。

調研報告范文

前言

大學階段是人生的關鍵階段，任務艱巨，而且要求很高，常常“陷入個人問題的矛盾之中不能自拔”，經常感到“壓抑”，“煩躁”，學習不能進入狀態。這樣的學生是很難保質保量的完成學習任務的。與此同時，市場經濟要求大學生具有較強的適應性，社會對大學生的要求又很高，不僅是對能力的要求，而且是對素質的要求。在此情況下，心理健康狀況比較差的學生只會無所適從。所以，從2007年6月18日到2007年7月6日，我們公共管理系開始了三周社會調查實習。此次我們小組所選的課題是“關于大學生心理健康的調查”使用了抽樣調查的方法,采取問卷調查的方式。調查的對象是：淮工，師專，職大，最后以調查報告的方式總結和匯報這次的調查活動。

實習目的

通過社會調查實習，將本學期所學習的《社會調查課程》知識運用到實踐操作過程中，將理論與實踐相結合，在鞏固理論知識的基礎上，深入大學之中發現一些問題，從而能為當今大學生解決一些實際問題，提高大學生的社會適應能力。

實習內容 此次我們對大學生心理健康問題的調查，主要分以下三步驟進行：

1、根據實際需要選擇調查課題并且確定課題，然后制定調查方案，設計調查問卷。

2、發放與回收調查問卷，并對問卷進行統計與分析。

3、對調查結果進行討論研究并整理統計分析，撰寫調查報告并做好本次調查實習的總結工作。

實習總結

大學階段面臨著目標的選擇,社會角色與個性意志,理想與現實,自我成熟感與自控能力之間的矛盾,加上在新的歷史條件下日益激烈的競爭,許多大學生不得不承受巨大的心理壓力,這種壓力如果應對得不好,會對大學生的思想、學習、工作等方面產生不良影響，甚至成為能力發揮和身心健康的障礙。健康的心理狀態和良好的心理素質是一個人全面發展所必須具備的條件和基礎。大學生的心理健康狀況對其學習能力、思想素質的提高以及人生價值的實現都有著至關重要的作用。

所以我們在選擇問卷調查的對象上都是在附近三所大學生里的學生隨機調查的。本次調查共發放問卷100份，回收100份，回收率達100%。問卷回收后,經過我們組成員統計,總結,做成了科學的調查報告。其中男生42人，女生58 人，比例基本符合我校實際情況，保證了數據的真實客觀。

分析過此份問卷后，我們可以清晰地了解到心理健康是大學生成才的基礎，是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發展，如果離開良好的心理培養，就不能培養出具有先進文化知識的合格大學生。因此，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質的要求，而且也是大學生全面發展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。但是就此問卷我們可以看出目前大學生的心理健康存在一些問題。比如獨生子女與非獨生子女；城鎮學生與農村學生，他們心理基本都各不相同。所以我們有必要對大學生存在的心理問題以及解決途徑等幾方面作深刻的分析和闡述。

第五篇：實習報告與開題報告寫作

（一）實習報告

實習報告是根據學校的安排，在規定時間內根據專業學習的要求，到相關單位進行有組織、有目的的實習活動，并根據學校和系科的有關要求進行聽課、上課和其它相應的活動，同時進行深入細致地調查研究，然后把實習情況和調查研究得來的情況真實地表述出來，向學校和系科匯報而寫作的的書面報告。

⒈實習報告的特點體現為：真實性。真實，是社會實習報告的生命。它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。客觀性。客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。針對性。社會實習報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

⒉畢業實習報告的基本要求

通過畢業實習報告可以大致反映學生能否運用所學得的基礎知識來分析和解決本專業領域內某一基本問題的技術水平和能力。其選題一般不宜過大，內容不宜太復雜；畢業實習報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。在報告寫作的過程中，可以結合實習課題將所學專業知識和技能運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，并將其轉化為分析和解決問題的能力；畢業實習報告寫作是綜合應用所學各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。通過報告的寫作，可使學生發現自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，切忌剽竊他人的成果。

⒊畢業實習報告寫作原則、研究方法

畢業實習報告寫作應遵循如下原則：觀點明確、結論科學；具有一定的獨創性。

研究方法：正確、忠實、客觀，數據完整可靠；層次分明，推理嚴謹，立論正確；遵照規范、符合慣例；文字簡練、說明透徹；理論聯系實際；正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。

⒋基本步驟

畢業實習報告必須以實踐和研究為基礎，應在指導教師的指導下進行，其寫作步驟如下：準備素材，構建報告框架，寫作初稿，修改定稿。

⒌畢業實習報告的組成與格式

畢業實習報告是對實習內容全面,系統的總結回顧.內容包括實習目的,實習內容,實習結果,實習總結或體會四個部分,全文字數一般不得少于3000字。

作為學生練習寫作用的“實習報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。從一般的寫作常規看，實習報告應該有以下幾部分：標題：可以是公文式標題，即《關于……的實習報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”從而過渡到正文。正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

⑹參考書目：應列出至少五種已閱讀的與論文主題緊密相關，并將在論文中引用的參考文獻，以及其它已獲取的與論文主題相關的文獻。

⒊開題報告的要求

⑴寫開題報告的條件。從教學方面講，要修完所學課程，學習成績要合格；從科研方面講，所寫問題必須是自己熟悉的，并且是深思熟慮的，對相關資料的占有是豐富的。

⑵開題報告的形式與結構。明確立意。即要交代自己為什么寫這個問題？從何時開始研究此問題？研究的意義何在等；國內外研究的現狀。即論文應該是在此基礎上的提高，是對此問題的進一步說明；研究的新意。即獨創、貢獻是什么？有什么新成果？研究計劃。即在開題報告中要講清研究計劃，并要具體翔實。

⑶開題起點與基礎。寫開題報告的起點問題，也就是在什么基礎上進行研究。應該是對國內外研究的現狀進行評述，然后在此基礎上加深。

⑷開題報告的重點。創新是最引人入勝的地方，也應該是論文中最為核心的內容。

開題報告寫作規范（供參考）

一、開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義；研究的基本內容，擬解決的主要問題；研究步驟、方法及措施；研究工作進度；主要參考文獻；正文字數不得少于800字。

二、開題報告的排版要求：正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統一采用a4紙。

開題報告模板（供參考）

××大學畢業設計（論文）開題報告

圖—1（封面）

題 目

學 院

專 業

姓 名

班 級

學 號

指導教師

（內容）

三、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義

四、研究的基本內容，擬解決的主要問題

五、研究步驟、方法及措施

六、研究工作進度

圖—

2序號

時間

內容

1確定選題

2開題報告會

3起草

4論文初審及修改

5撰寫畢業論文

6畢業答辯

七、主要參考文獻：

八、指導教師審核意見：

指導教師簽字

年　月 日

九、系（教研室）評議意見：

系（教研室）主任簽字：

年月日

十、開題小組評審意見：

開題小組負責人簽字：

年 月 日

十一、學院領導審核意見：

1．通過； 2．完善后通過；３．未通過

學院領導簽字：

年月 日