第一篇：“縣教育局法制科計劃”教育工作計劃

2008年全縣教育法制的總體工作思路是：認真學習黨的十七大精神，堅持以科學發展觀為指導，深入實施《“五五”普法規劃》，全面推進依法治教，依法治校。扎實開展普法工作，努力開創教育法制工作的新局面。

（一）強化依法行政工作。深入貫徹落實《中華人民共和國行政許可法》和國務院《全面推進依法行政實施綱要》，加大教育行政執法的監督力度，依法對教育系統內行政執法不作為、亂作為及不依法履行法定職責等行為實施監督檢查，努力提升依法行政工作水平。

（二）加強年度普法工作。扎實開展好“五.五”普法工作?，科學確定年度普法工作任務并抓好落實。開展“法律進校園”活動，按照“五五”普法規劃，深入開展法制宣傳教育，建立教職工學法、用法的考試考核評價機制。?抓實青少年普法教育。按規劃要求開好法治教育課，發揮課堂教學主渠道作用，做到“四落實”。創造性地開展豐富多彩的青少年普法活動，創新普法形式和手段，對師生進行普法宣傳教育和預防違法犯罪教育；以宣傳《憲法》、《義務教育法》和新修訂的《未成年人保護法》為主要內容，開展有獎征文等豐富多彩的青少年學法用法活動。做好相應年級學生普法考試驗收工作。

（四）加大整治力度，創建安全文明校園。暢通教育行政部門、學校、社會與家庭的溝通渠道，做好與綜治、公安、司法、文化、工商等相關部門的溝通與協調，以“未成年人遠離網吧”教育為重點，采取有力措施，抓好校園周邊環境及治安秩序。全面推進《中小學幼兒園安全管理辦法》的落實，加強“安全文明校園”建設,做好首批2所市級“安全文明校園”評比工作，做好省級“安全文明校園”推薦選拔工作。

（五）加強教育法制隊伍建設，進一步提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性。認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識，提高教師在開展科學研究和發表論文等活動時的法律意識，大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生學法，守法，不斷提高育人水平。

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第二篇：縣教育局法制科2008年工作計劃

2008年全縣教育法制的總體工作思路是：認真學習黨的十七大精神，堅持以科學發展觀為指導，深入實施《“五五”普法規劃》，全面推進依法治教，依法治校。扎實開展普法工作，努力開創教育法制工作的新局面。

（一）強化依法行政工作。深入貫徹落實《中華人民共和國行政許可法》和國務院《全面推進依法行政實施綱要》，加大教育行政執法的監督力度，依法對教育系統內行政執法不作為、亂作為及不依法履行法定職責等行為實施監督檢查，努力提升依法行政工作水平。

（二）加強普法工作。扎實開展好“五.五”普法工作?，科學確定普法工作任務并抓好落實。開展“法律進校園”活動，按照“五五”普法規劃，深入開展法制宣傳教育，建立教職工學法、用法的考試考核評價機制。?抓實青少年普法教育。按規劃要求開好法治教育課，發揮課堂教學主渠道作用，做到“四落實”。創造性地開展豐富多彩的青少年普法活動，創新普法形式和手段，對師生進行普法宣傳教育和預防違法犯罪教育；以宣傳《憲法》、《義務教育法》和新修訂的《未成年人保護法》為主要內容，開展有獎征文等豐富多彩的青少年學法用法活動。做好相應年級學生普法考試驗收工作。

（三）全面推進依法治校。根據《教育部關于加強依法治校的若干意見》、《吉林省教育廳依法治校示范校創建實施方案》的要求，充分發揮省、市、縣依法治校示范校的帶動輻射作用，深入基層，調查研究，指導全縣各學校開展依法治校工作。進一步落實學校的法人地位，落實教師、學生的權利和義務，努力建立管理觀念更新、管理體制創新、自主發展、自我約束的現代學校管理體制，極力構建法治、民主、和諧的育人環境，使全縣各學校走向依法治校（對內規范管理，對外依法維權）的軌道。舉辦依法治校校長培訓班。評選命名市級“依法治校示范校”5所，省級示范校1-2所。

（四）加大整治力度，創建安全文明校園。暢通教育行政部門、學校、社會與家庭的溝通渠道，做好與綜治、公安、司法、文化、工商等相關部門的溝通與協調，以“未成年人遠離網吧”教育為重點，采取有力措施，抓好校園周邊環境及治安秩序。全面推進《中小學幼兒園安全管理辦法》的落實，加強“安全文明校園”建設,做好首批2所市級“安全文明校園”評比工作，做好省級“安全文明校園”推薦選拔工作。

（五）加強教育法制隊伍建設，進一步提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性。認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識，提高教師在開展科學研究和發表論文等活動時的法律意識，大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生學法，守法，不斷提高育人水平。

第三篇：“教育局計劃”教育工作計劃

一、指導思想

2009年，全縣教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，牢固樹立科學的發展觀，按照“加快建設，均衡發展，鞏固成果,深化改革，強化管理，提高質量”的基本思路，促進各類教育持續快速協調健康發展，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作要點

㈠深刻認識發展形勢，提升政治理論水平。

⒈學以明理，樹立科學發展觀。

科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的重要指導思想。我們要全面地學習，深入地領會，準確地把握科學發展觀的內涵，以科學發展觀統領教育工作全局。站在科學發展觀的戰略高度，深刻認識教育發展的大好形勢。按照全黨、全社會落實科學發展觀的要求，更加主動地促進教育更好地為現代化建設服務，推動教育與科學創新同經濟發展、文化繁榮和社會進步的緊密結合。

⒉學以立德，保持共產黨員先進性。

開展保持共產黨員先進性教育，是黨的十六大作出的一項重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程。我們要緊密聯系教育的新形勢、新實際，開展以“三個代表”重要思想為主要內容、以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材的學習活動，教育廣大黨員修德、敬業，做貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。通過開展“黨員比先進、黨員帶群眾”活動，把師德師風建設推向深入。

⒊學以增智，明確教育發展大計。

面對服務于建設和諧社會的新要求，作為教育工作者，必須與時俱進，認真學習黨和國家新時期有關教育工作的方針、政策、法規，明確新形勢下教育觀念、教育體制、教育結構和人才培養模式等各方面發生的新變化。對于教育發展做到明確方針，堅定信心，自覺奉獻。

㈡緊緊扣住發展目標，協調發展各類教育。

⒈以普及為主題，提高義務教育實施水平。

繼續推進合格校建設工程。根據省教育廳的意見，全省將全面推進合格學校的建設。合格學校的建設，主要實施“六有”工程和“校校通”工程。去年我縣被列為“六有”工程試點縣，在“六有”工程上已取得了有效的成績。2009年，要繼續深入實施“六有”工程，召開好“六有”工程建設現場會、表彰會，調動各方面積極性投入工程的再建設，確保通過省級驗收。在達標的基礎上，各校要以綠化校園為抓手，以彰顯特色為目標，搞好校園整體規劃，爭取在2—3年內，使校園規劃布局美、標志建設美、生態環境美、人文環境美。為推動此項工作，2009年春季，將開展校園綠化、美化工作先進單位、先進個人評比活動。全縣各完小更要以此為契機，推進合格完小創建工作，還未達到合格完小標準的小學都要創造條件，在年內達到標準。在“校校通”工程建設上，要進一步整合現有網絡基礎設施，加大教育城域網的覆蓋面，加快村級完小接入城域網的工程進度。分層次推進網絡進辦公室、進教室，提高學生數與計算機數的比例生機比。不斷豐富網上各級各類教育資源，增強資源共享的實效性，使更多的教師能在課堂上使用網上優質資源進行教學。

繼續實施教育對口幫扶工程。今年實施教育對口幫扶工程的重點將放在學校管理、校本教研培訓、新課程實施、校園文化建設等方面。原有的省示范性幼兒園、省實小、省示范初中要將幫扶工作引向深入，探索和總結幫扶經驗，為幫扶工程的推進提供借鑒和學習樣本。新創建的省示范性幼兒園、省實小、省示范初中要參與到幫扶行列中來，確定幫扶對象，了解被幫扶學校情況，有針對性地制定幫扶方案，啟動幫扶工程。切實抓好義務教育階段招生工作。在小學招生工作上，各小學對適齡兒童做好登記后，進入村組公布名單，收集反饋信息，查漏補缺，以入學通知書的形式將有關精神傳達給學生家長，確保“一個不能少”。以極大的熱情關注和支持特殊教育發展，鞏固提高實驗已取得的成果，對“三殘”兒童少年調查摸底鑒定，確保每位有學習能力的三殘兒童都能就近入學、隨班就讀。

⒋以規范為重點，構建學前教育完整體系。

㈢深入貫徹教育方針，提高教育教學質量。

堅持素質教育的理念不動搖，堅持素質教育的方向不改變，以課改為抓手，以創新為途徑，以提高教學質量為目的，堅定不移地推進素質教育。

⒈堅持德育首位，推進全面發展。

進一步確立育人為本、德育為先的觀念，完善中小學德育課程體系，充分發揮學校在青少年思想道德建設中的主課堂、主渠道、主陣地作用。積極挖掘地方德育資源，將傳統美德教育和民族精神教育作為校本課程開發的內容。狠抓中小學生行為規范教育，以中小學生行為養成教育為主線，促進學生道德素質發展。開展“弘揚和培育民族精神教育”，在中小學各科教學中滲透中華傳統美德和民族精神內容。大力加強誠信教育和合作教育，繼續深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，構建校園平等合作的和諧的人際關系。啟動縣青少年活動中心的建設，拓展青少年校外活動空間。強化青少年校外教育聯席工作制度，構建并完善學校、家庭、社會三結合教育網絡。凈化學校周邊環境，加強對中小學生進網吧的教育和管理，為青少年健康成長創設良好的社會環境。

加強和改進學校體育、藝術教育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展群眾性青春健身運動，大力推進每天鍛煉一小時活動。繼續提高體育課和藝術教育課開課率和教學質量，實施“2+1”項目通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎，積極組織形式多樣的中小學生藝體競賽，切實開展好課間操、課外活動。重視并開展中小學生心理健康教育，提高學生的心理素質和抗挫折能力。加強國防教育，推動學生軍訓工作的規范化建設。

⒉落實“減負”要求，推進考試改革。需要完整內容請點這里

嚴格落實教育部關于為中小學生“減負”的五項工作要求堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標；堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊，充分發揮考試和招生制度對推進課程改革、促進學生全面發展的導向作用，大力推進初中畢業考試和高中招生制度的改革。根據《連云港市初中生學業考試、綜合素質評價及高中招生制度改革方案》，思考并構建學生、教師和學校的多元、科學、開放的評價體系，實現課程改革與考試評價改革的同步互動。

⒊深化課程改革，推進教育科研。

深化基礎教育課程改革，認真做好義務教育階段新課程標準和新教材學習使用情況的調研，幫助教師領會新課程標準的精神，把握新教材的特點，用新觀念、新方法駕馭新教材；同時，針對新教材使用中存在的問題，及時進行分析、研究和反饋。要加強對農村薄弱學校的扶持工作，通過專項視導、集體備課、現場研究、專題講座、校本教研等形式，提高教師駕馭教材的能力；通過結對幫帶，培養學校的學科帶頭人。

加強課題研究與指導，積極組織全縣中小學參加省市縣開展的各項教科研活動、參加省教科院2009年省級課題申報工作。加強新課程實施的管理與評估，召開課題管理經驗交流現場會，舉辦“校本課程的科學化開展”等專題的專家講座。深入開展課程資源研究，開發充分反映贛榆歷史文化、社會經濟和自然特色的地方課程。積極開展對青年教師的教育科研能力的培訓工作，使他們盡快成長為教育科研的生力軍、教育教學的行家里手。

㈣切實抓住發展機遇，強化育人環境建設。⒉放大內涵，強化軟件建設。

認真分析學校的辦學條件、辦學優勢和文化傳統，按照“人無我有、人有我優、人優我精”的原則，確定符合校情的特色項目。已基本形成特色的學校，要進一步做好特色的深化、提升、拓展工作，力求在創品牌、出精品上取得新成績。大力開展豐富多彩的科技、體育、藝術和文化娛樂活動，營造積極向上的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機地結合起來，優化學校的內涵品質。繼續以豐富學校內涵、提高辦學品位為抓手，推進學校創建工作，不斷擴大優質學校數量。省實驗小學、省實驗幼兒園等優質學校要進一步提高教育信息化、教育教學裝備現代化、學校管理法制化、教育教學改革課題化、校本課程開發與實施個性化程度。

⒊以人為本，強化人文建設。

堅持一切為了學生的發展，一切依靠學生的內在積極性，營造以學生為中心的學校管理制度和人文環境。深入開展“愛生行動”，在全縣中小學中開展《愛生一例》征文活動，交流愛生經驗。抓住機遇，利用省補資金，完善國家義務教育貧困學生助學金制度，全力推動各校落實“兩免一補”政策，認真做好為義務教育階段貧困家庭學生免費提供教科書工作。健全助學網絡，建立經常性助學聯席會議制度，統籌協調各種形式的助學活動，營造全社會關心青少年健康成長的良好氛圍。按照“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的要求，確保流動人口子女入學。高度重視和切實解決好農村“留守子女”教育問題，以實際行動樹立好學校良好的人文形象。

㈤全力落實管理措施，辦好人民滿意的教育。

⒈加強教學管理，提高辦學整體效益。

實施嚴格的教學管理，是推進素質教育、提高教學質量的基礎性工程。在此項工作上要突出四個重點：一是要抓好課堂教學的主陣地，切實提高課堂教學效果。二是要強化校長領導教學工作的職責，確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優先地位。三是要發揮教師在教學工作中的主導作用，健全教師管理制度，規范具體教學行為，形成良好的教風。四是要突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，督促學生養成良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。

⒉加強常規管理，不斷優化管理模式。

在常規管理工作上，要借鑒縣外常規管理優秀學校的先進經驗，發揮縣內常規管理優秀學校的輻射作用，做到典型鋪路，榜樣帶動，進一步優化常規管理模式，將管理的措施落實到時時、事事、處處。發揮表揚與批評的導向功能，鼓勵常規管理好的學校再上新臺階，督促常規管理水平低的學校改變現狀，向市常規管理優秀學校邁進。

⒊加強安全管理，構建安全防范機制。應用寫作參考

開展安全教育，提高安全意識，做到警鐘長鳴。建立和完善寄宿制學校的各項管理制度；建立學校和當地公安機關、社會、家長共同參與的在校學生安全聯防制度。加大安全工作指導檢查力度，及時消除安全隱患。開展對學校環境衛生、食堂衛生和建筑、消防等安全工作的不定期檢查，及時消除安全隱患，確保學生安全。

⒌加強隊伍建設，提高師資整體水平。

全面規劃“十一五”師資隊伍的建設，進一步加強以“熱愛學生，敬業奉獻，遵紀守法，團結協作”為主要內容的教師職業道德建設，按照“分別要求，分類指導，分層推進，整體提高”的工作思路，著力抓好教師思想道德、業務能力的培養和提高。有計劃地開展教師普通話、職稱培訓、新教師崗位培訓、骨干教師和班主任培訓以及校本培訓工作，多渠道、多形式地開展校本教研活動，把在崗教師培訓好、管理好。進一步完善職稱評審辦法，提高評審工作質量，使職評工作服務于教育教學質量的提高。做好教師資格認定工作，嚴把教師入口關，采用引進、招聘、選調、分配等辦法，解決初高中教師緊缺的問題，緩解辦學規模擴大與教師數量不足之間的矛盾。積極推進人事制度改革，繼續實行學校教職工競聘上崗制度，進一步完善校長負責制，努力使人事改革、教育發展和社會穩定協調一致。

2009年是貫徹落實科學發展觀、保持教育良好發展態勢的關鍵一年，也是全面實現“十五”規劃目標，銜接“十一五”發展的重要一年。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持求真務實、求先爭位、勵精圖治、發奮圖強，全面完成全年各項工作任務，為建設和諧發展的新贛榆作出更大的貢獻。

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第四篇：“教育局計劃”教育工作計劃

一、2008年教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發展觀，堅持以教育均衡化推進教育現代化，健全政策，完善規劃，加大投入，創新突破，著力實現教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經濟社會的全面、協調、可持續發展服務。

二、2008年教育局工作計劃工作目標

1.九年制義務教育

(2)全市法定年齡學生流生率控制在0.5%以內，其中小學力爭無流生；

3初中畢結業考合格率達到84%以上；

4全市初中、小學體育達標率達到95.6%以上，體育合格率達到99.4%以上，近視新發病率不超過5%；

5中小學勞動、勞技、音樂、美術開出率達到100%；6切實加強未成年人思想道德建設，構建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率控制在0.01%以下；

7積極創造條件，創建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。

8積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。

2.高中段教育

1大力發展高中段教育。全市初中升高中段的比例力爭達到95%以上，普高與職高的比例保持在1：

2普高證書會考(包括考試科和考查科)合格率達到95.8%，普通(范文來源:)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高3-5個百分點,高等教育毛入學率力爭達到28%以上；職高高

一、高二年級的語數會考合格率達到94%,職高畢業生技術等級考核合格率達到94%，各類專業競賽保持在**市的前三名；

3擴大高中段優質教育資源，滿足人民群眾對優質高中段的教育需求。

4大力發展職業教育，不斷改善職業學校辦學條件，提升職業學校辦學檔次，不斷提高職業教育教學質量，努力提高職業教育對經濟發展的貢獻度。

3.成人教育

1積極配合有關部門繼續抓好失土農民、農村富余勞動力、下山移民人員和外來務工人員的職業技能培訓工作和“普網工程”。

2加強鄉鎮街道成人中等文化技術學校建設，力爭全市三分之二以上的鄉鎮街道成人中等文化技術學校有獨立的辦學場所。積極配合有關部門開展社區教育，力爭新建3～5所社區教育中心；

3積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數的30%、企業職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業余大中專學員1000人以上。

4加強與農業科技部門的聯系與合作，根據我市農村產業結構調整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。

4.幼兒教育

全市各鄉鎮街道建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉鎮中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；3--5周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。

進一步整頓、規范幼兒園辦園秩序。

5.改善辦學條件，加快教育現代化步伐

1鞏固教育強鎮成果，加大教育網點調整力度，合理規劃城區學校布局，加快相對薄弱

學校建設速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。

2力爭92%以上的義務教育段學校教育設備達到《**市義務教育段學校合格標準》。

3繼續完善**市教育網的建設工作，實現全市市屬學校單位、鄉鎮“三中心”學校計算機區域上網，逐步實現全市中小學校校通工程，充分發揮教育現代化設備的作用；要按規定大力普及信息技術教育；

6.加強教師隊伍和校長隊伍建設

繼續加強教

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三、工作措施

1、加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統的師生員工，特別是共產黨員、共青團員、領導干部，全文學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，以下簡稱《報告》，深刻領會《報告》的精神實質，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關要把學習《報告》精神，聯系結合到創建學習型機關的活動中，聯系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中，組織廣大機關黨員干部認真系統地學習，要采取集中分專題學習與分散系統學習等多種形式，通過學習達到領會精神實質，統一思想認識，指導做好各項工作的目的。

要組織好局機關、直屬學校單位和全市教育系統教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學發展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來，要與加強師德教育有機結合起來，還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。要堅持理論聯系實際，注重對各種學習內容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。

第五篇：“教育局計劃”教育工作計劃（精選）

一、2008年教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發展觀，堅持以教育均衡化推進教育現代化，健全政策，完善規劃，加大投入，創新突破，著力實現教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經濟社會的全面、協調、可持續發展服務。

二、2008年教育局工作計劃工作目標

1.九年制義務教育

(2)全市法定年齡學生流生率控制在0.5%以內，其中小學力爭無流生；

（3）初中畢（結）業考合格率達到84%以上；

（4）全市初中、小學體育達標率達到95.6%以上，體育合格率達到99.4%以上，近視新發病率不超過5%；

（5）中小學勞動、勞技、音樂、美術開出率達到100%；（6）切實加強未成年人思想道德建設，構建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率控制在0.01%以下；

（7）積極創造條件，創建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。

（8）積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。

2.高中段教育

（1）大力發展高中段教育。全市初中升高中段的比例力爭達到95%以上，普高與職高的比例保持在1：

（2）普高證書會考(包括考試科和考查科)合格率達到95.8%，普通(范文來源:范文大全)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高3-5個百分點,高等教育毛入學率力爭達到28%以上；職高高

一、高二年級的語數會考合格率達到94%,職高畢業生技術等級考核合格率達到94%，各類專業競賽保持在**市的前三名；

（3）擴大高中段優質教育資源，滿足人民群眾對優質高中段的教育需求。

（4）大力發展職業教育，不斷改善職業學校辦學條件，提升職業學校辦學檔次，不斷提高職業教育教學質量，努力提高職業教育對經濟發展的貢獻度。

3.成人教育

（1）積極配合有關部門繼續抓好失土農民、農村富余勞動力、下山移民人員和外來務工人員的職業技能培訓工作和“普網工程”。

（2）加強鄉鎮（街道）成人中等文化技術學校建設，力爭全市三分之二以上的鄉鎮（街道）成人中等文化技術學校有獨立的辦學場所。積極配合有關部門開展社區教育，力爭新建3～5所社區教育中心；

（3）積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數的30%、企業職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業余大中專學員1000人以上。

（4）加強與農業科技部門的聯系與合作，根據我市農村產業結構調整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。

4.幼兒教育

全市各鄉鎮（街道）建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉鎮中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；3--5周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。

進一步整頓、規范幼兒園辦園秩序。

5.改善辦學條件，加快教育現代化步伐

（1）鞏固教育強鎮成果，加大教育網點調整力度，合理規劃城區學校布局，加快相對薄弱學校建設速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。

（2）力爭92%以上的義務教育段學校教育設備達到《**市義務教育段學校合格標準》。

（3）繼續完善**市教育網的建設工作，實現全市市屬學校（單位）、鄉鎮“三中心”學校計算機區域上網，逐步實現全市中小學校校通工程，充分發揮教育現代化設備的作用；要按規定大力普及信息技術教育；

6.加強教師隊伍和校長隊伍建設

三、工作措施

1、加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統的師生員工，特別是共產黨員、共青團員、領導干部，全文學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，（以下簡稱《報告》），深刻領會《報告》的精神實質，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關要把學習《報告》精神，聯系結合到創建學習型機關的活動中，聯系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中，組織廣大機關黨員干部認真系統地學習，要采取集中分專題學習與分散系統學習等多種形式，通過學習達到領會精神實質，統一思想認識，指導做好各項工作的目的。

要組織好局機關、直屬學校（單位）和全市教育系統教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學發展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來，要與加強師德教育有機結合起來，還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。要堅持理論聯系實際，注重對各種學習內容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。

2、要不斷深化改革，努力優化各類教育的發展環境：通過布局創新，發揮教育網點規模效應。加大網點調整力度，推動高中向城區集中，初中向城區和集鎮集中，小學、幼兒園向集鎮和中心村集中，實現教育規模化、集約化、現代化。要力爭全面完成新二中遷建工程及市教師進修學校遷建工程，積極啟動**職業技術學校等重點工程。全市中小學將力爭撤并10所較薄弱學校，努力完成全年學校網點調整規劃。通過機制創新，整合優化現有教育資源。要通過創新機制，積極探索運用市場化、社會化的運作機模式，進一步整合擴充教育資源，盤活教育存量資產，加快學校建設。努力滿足人民群眾對優質教育、特色教育的旺盛需求。通過體制創新，促進社會力量興辦教育。貫徹落實《**市民辦教育促進條例》，促進民辦教育事業發展，做好《條例》的學習宣傳工作，做好市政府參謀，落實好《條例》規定的各項措施。

要切實做好義務教育管理體制改革的各項調研工作。從今年開始積極推進中小學預算編制制度改革，中小學以學校為基本編制單位，村小（教學點）納入其隸屬的中心學校統一代編。從今年起，義務教育管理體制逐步實行“以縣為主”管理。逐步提高公用經費保障水平。完善中小學校舍維修改造資金保障機制。全面實施中小學預算編制制度。提高低收入家庭收入標準，擴大困難學生資助面。逐步推行教科書循環使用制度。

要按照“政府主導、多方籌資；整體規劃、分步實施；嚴格程序、規范操作”的原則，積極開展幫困助學，確保無一位學生因貧苦而輟學。一是對享受最低生活保障對象家庭的子女、依法由社會福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、列入五保供養范圍的未成年、“三殘”少年兒童及特困家庭子女等，免收住宿費等費用，貧困家庭子女給予分檔生活補助。二是繼續在本系統內做好結對幫學工作。健全貧困學生檔案制度，完善學校愛心基金會制度，做到局機關干部和全體教師都要與困難學生結對。三是依靠全社會力量幫助貧困生高中畢業，探索有效機制，使其制度化、經常化。

要努力解決流動人口子女的就學問題。進一步現有**所合法的流動人口子女學校的辦學行為，提高流動人口子女學校的辦學質量。做好非法舉辦的流動人口子女學校的治理整頓工作。積極鼓勵全市公立學校盡可能地接受流動人口子女就學，逐步實現流動人口子女在本市學校就學與市民同等待遇。

3、要立足提高教育質量，以人為本全面推進素質教育：繼續加大宣傳力度，切實轉變教育觀念。要全面正確理解實施素質教育的內涵，努力清除在實施素質教育方面存在的種種模糊認識，營造實施素質教育的良好氛圍。在全面推進素質教育的過程中，要以提高學生的道德品質水準、提高教育質量、提高學生的素質為根本目的。以提高學生的應試能力作為評判一所學校、一個教師、一個學生，這無疑是不正確的，但是，沒有提高學生的道德品質水準、沒有教育質量的素質教育也只能是教育成為無本之木、無源之水。

優化教育教學過程，切實提高學科教育質量。在積極組織實施新課程改革的同時，要繼續抓好教師教學的“五認真”，強化教學過程的管理。要向教科研要質量要效益。進一步健全市、鄉鎮、校三級教科網絡，推進教育、教學尤其是實施素質教育方面的理論研究和實踐探索，完成省、**市的教育科研課題。

鼓勵創新和重視實踐活動，注重創新精神和實踐能力的培養。加快勞動基地建設，切實加強勞動技術教育和藝術教育，引導和鼓勵中小學生參加各種社會實踐活動；要在嚴肅執行教學計劃的同時，積極開發活動課程，加強對活動課程的指導；要改變傳統教學模式，以培養學生能力為重點，實行啟發和討論教學，開展研究性學習，重視教學實驗活動，并積極探索創造性的實踐活動；各校在保證實施國家課程的基礎上，要積極穩妥地開發或選用適合本校特點的校本課程；要充分利用現代教育技術手段，積極鼓勵并創造條件開展計算機多媒體教學。

加強教育、教學管理，規范辦學行為，嚴格執行省教委《關于減輕中小學生過重課業負擔的十項規定》和我市關于教育教學“十要十不準”的要求。注重學校特色教育，努力構建特色學校體系。

繼續化大力氣改造相對薄弱學校，繼續組織和開展城區學校與山區、農村學校教育“肩并肩”結對活動。

4、要改革創新學校德育工作，提高德育工作的針對性與實效性：要組織廣大教師認真學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（以下簡稱《若干意見》），認真貫徹落實全市中小學校德育工作會議精神，召開各種形式的座談會和研討會，使每個教師進一步明確肩負的歷史重任。要進一步加強教師的師德教育，努力使每個教師真正做到為人師表，為每個學生的健康成長作出表率。要加強教師的業務培訓，努力提高每個教師做好學生思想政治工作的能力。

要充分利用新課程改革和實施的有利時機，改進德育課程建設，充分發揮學校在加強未成年人思想道德建設過程中的主陣地作用。要利用鄉土教材和校本教材，對學生進行以愛國主義教育為核心的**文化、**文化、**革命文化教育；要以教育部最新修訂的《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》為依據，針對不同級段學生的年齡及個性特點，認真抓好中小學生的日常行為規范教育；要改進和完善對中小學生的評價體系，把道德規范作為衡量學生的一個重要依據；要不斷完善行之有效的思想道德教育的傳統做法，如法制教育、禁毒教育、安全教育、衛生教育等，努力把思想道德教育滲透到學校教育教學的各個環節當中；要創造條件，積極引導與組織中小學生參加社會實驗活動和社會公益活動；要創造條件，豐富校園文化，以健康向上的校園文化對學生進行思想道德教育；要倡導文明上網，遠離不健康的網上文化；要加強對差生，尤其是“德困生”的幫扶力度。

學校、教師要主動與家庭、社會溝通，減少未成年人思想道德建設教育的盲區。要繼續發揮家長學校的作用。要繼續發揮關工委、校外法制副校長、校外輔導員的作用。要建立與健全學校與社區的聯系制度，學校與社區共同組織好學生的課外活動及假日活動。

5、繼續加大教育投入，努力開發和提高教育資源的總體效益：積極做好市、鄉鎮（街道）兩級政府的參謀，充分發揮財政投入主渠道作用，多渠道籌措教育經費。在全面實施免費義務教育的同時，要確保學校公用經費的及時到位。

要積極配合新課程實施，繼續以省教育強市和高標準普實為標準，配備各鄉鎮中小學的教育設施設備，采取市政府補一點，鄉鎮政府撥一點，學校出一點的辦法，分類按標準配齊配備教育教學設備、圖書。

采取有效措施，確保校舍安全。要把排除危房和改造破舊校舍列為基礎設施建設的首要項目，優先安排建設資金。加強中小學生的交通安全、飲食衛生等教育，加強防范和自我保持意識。繼續把學校安全作為考核、評估學校、校長和教師的第一要素。

加強對下屬學校財務監督和內審力度。進一步完善學校物品統一采購制度。

6、要大力發展職業教育，提升教育服務經濟的能力：要繼續認真貫徹落實**市職業教育工作會議精神和市政府《關于大力發展職業教育的意見》（***〔2006〕**號）文件精神，大力發展職業教育，2008年要著重抓好以下幾方面的工作：一是要進一步明確各職業學校專業發展方向，加強職業學校重點專業建設。要根據我市產業結構和勞動力需求，適度調整各校各專業設置和招生規模，重點辦好與我市經濟發展緊密相關的數控、模具、機電、農口以及電子商務、賓館服務等現代服務業等專業。二是加強職業學校學生實習實訓基地建設和實習實訓管理。要加快市職技校**校區工業實習實訓基地和市**職校農業實習實訓基地建設；同時要抓緊與市內有關大中型企業的聯系、商議，力爭在今年建立3～4個職校學生校外生產性實習基地；加強職校學生實習實訓期間的管理，確保學生實習實訓的質量。三是加大職業教育內部改革力度，要根據社會需求和產業發展形勢不斷調整和改革課程設置和課程內容，有條件的學校要逐步推進學分制、走班制、校級技能鑒定等教學改革，開發校本教材，激發學生學習積極性和主動性，不斷提高課堂教學效果和教學質量。四是加強職業學校與高等院校、科研院所、國外培訓機構和企業的聯系與合作，積極探索與上述機構聯合辦學的新路子，不斷提高學校辦學水平和教學質量。五是調整、充實市職業教育領導小組成員，成立市職業教育學會，充分發揮市職教領導小組和市職教學會龍頭、橋梁、紐帶的作用，增強職業學校之間、職業學校與有關部門和企業之間的聯系和交流，推動職業教育的理論研究和實踐探索，為職業教育的發展創設良好的外部環境和提供理論指導。

7、加強教育督導工作，建立科學評估機制：要進一步明確教育督導的任務、范圍和工作重點，要加強督導隊伍的自身建設，健全市鄉鎮兩級督導網絡，充分發揮特聘督學和兼職督學的作用，努力健全與素質教育相適應的督導機制。

8、進一步加強校長隊伍和教師隊伍建設：要按照《**中小學教師“十一五”培訓規劃》，全面開展中小學教師繼續教育。堅持面向全體中小學教師，堅持理論聯系實際的原則，做到按需施教，學用結合，注重實效。要探索多樣化的教師培訓模式，調整培訓、進修的教學內容，加強職業道德教育和創新精神、創新能力教育，重視現代教育理論、現代教育方法、現代教育技術等教育，不斷提高教師實施素質教育的能力和水平。

繼續做好中小學教職工考核工作，并把考核與評優、職評、提干結合起來。在深化教師專業技術職務制度改革的同時，積極而穩妥地實行教師聘后管理。認真落實我市“十一五”期間中小學校長培訓規劃，不斷完善校長考核辦法和校長聘任制，加強學校民主管理。

做好老干部和離退休教師工作。

9、進一步加強機關和教育系統的行風建設：要以保持共產黨員先進性教育活動中建立長效機制為載體，繼續扎實開展機關效能建設，切實抓好機關的自身建設。機關全體同志要以鄧小平理論為指針，以先進人物為榜樣，轉變工作作風，樹立為人民，為基層服務的意識，深入調查研究，提高辦事效率，努力做到廉潔自律，勤政為民。

完善行政執法責任制，做到依法行政，依法治教，保持公民法人和其他組織的合法權益，并自覺接受社會和群眾的監督。

積極抓好教育系統的行風建設，積極推行政（校）務公開。行風建設要深入到各基層學校，要化大力氣解決社會與群眾關注的熱點和敏感問題。加大教師違犯職業道德和學校不規范收費的查處力度，發現一起查處一起，堅決禁止學校不規范收費行為。聘請行風監督員，設立行風舉報箱和舉報電話，發行風問卷調查及公開信，召開行風座談會等行之有效的措施，仍要繼續堅持下去。認真做好社會綜合治理工作、信訪工作，抓好機關的檔案、保衛、保密、衛生等各項工作。>>>>

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