第一篇：情書-愛到我們的生命停止

寫封情書，給你最愛的人！讓愛情相守一生一世!www.tmdps.cn）

與堯相處已經有三年了，這三年以來我們是怎樣走過的我雖不能說記憶猶新，但模糊的印象卻是今生不可磨滅的。

堯從小就生活在一個分裂的家庭里父母的離異，不論在性格上，在語言方面上，在交際上等都給他造成了一定的影響，剛認識他的時候，他很沉默，只會工作，那時他會在我不知覺的時候幫我做很多事情。我愛上了他，之后才知道他也愛上了我。

堯是一個很現實的人，他不喜歡對我說甜言蜜語，就是在今天，我們相處了三年的今天，他依然不會隨意對我說他愛我，你很漂亮之類的話。而我卻是一個比較喜歡聽甜話的人。在我生長過的地方，別人見了我都要夸我的美麗。但是他卻不會，剛開始相處的時候我問他我漂亮嗎？他說別人不都說了嗎？我說，我是在問你，不是問別人。他依然不出聲。我幾乎要被他氣的出鼻血了。自己就暗想：我怎么會那么倒霉，和一個“木頭”生活。我們就是這樣默默的生活，以至我開始有了離開他的念頭，因為我不想再那樣無聲無息的生活。那時我們還沒有關系。或許是被他的某種無形的氣勢，或者是某種無形的感覺渲染了，一年半之后的我發覺在我想離開他的時候，我已經到了不可自拔的地步了，可是生活有的時候真的好象是要窒息一般。我無法忍受那種在我需要安慰的時候，他告訴我他出生就不會安慰人的謬論；我無法接受那種在我生病的時候他不會打電話來問候我；我無法去面對每一個假期里他總有忙不完的工作而把我放在假期里獨自度過......于是我開始掙扎了，我開始提出分手了,而他,不知道是為什么卻反常的懇求我不要離開他,"或許他知道了我的好處了”我慶幸的自我安慰，于是原本并不十分想離開他的我留下來了，可是，我萬萬沒有想到他居然不變，依然沉默。終于有一天他生病了，原本打算再次分手的我，軟下心來打電話去問他想吃什么，問他想要什么，他什么都說不要（因為他是在家，我沒有去看他）。病了兩天兩夜的他，終于好了，我問他“病了那么久人也瘦了想吃什么？”，他不出聲，過了好一會兒他說：“連，你知道嗎，我什么也不想要，我只要你。這幾天來的病，我發覺我從來沒有如此深深的去思念一個人，真的，我沒有試過那么想一個人的......”我不敢相信那是我的堯對我說的話，而且那時是在一個公共場所。

我開始對堯說一些追求女孩子的方法他當然是不屑一顧的，不過我知道他其實是有聽我的話。

后來我們有關系了，第一個孩子來的真不是時候，而我卻是一個十分喜歡baby的人，我不想打了他，我知道那對于我，堯，尤其是孩子，都不是一件好事情。任性的我卻不理一切堅決把孩子留下，他依然不斷做我的思想工作“我們還年輕，要孩子的話，等我們有一定的經濟基礎我一定讓你生，我們要讓我們的愛情結晶——我們的孩子，在一個充裕的環境下，在一個良好的環境下生長。我們不用為了孩子的到來而忙的不可開交，不知所措，我發誓我永遠只愛你......”我不知道那時的他是不是我一直以來所愛的“木頭”，甚至那是我認識他那么久以來，第一次對我發誓。我在他的陪同下去落了小孩，我流了很多的血，他很擔心，每天都與醫生通電話每天都注意我的流血量，然后詢問醫生是否有不妥？

隨著時間的推移與空間的允許我們之間到了無話不說的地步，我們會在彼此都有空閑的時候，找對方談心，告訴對方有哪些缺點自己接受不了，或者對方做錯。我們會毫不保留的與對方說話。當然我們都喜歡這樣的生活方式。

三年過去了，現在，我和堯正要為了各自不同的目標分開幾年，當中當然有見面的時候，我們都知道這是對我們的考驗，我經常會他問“你有信心嗎？”他還是用很簡單的話回答我“我不會讓過去的三年時間浪費的。”

我知道在我送我的愛人離開我的時候，我還是會哭的，因為在以前即使他只是暫時離開我，我也會留下我不爭氣的眼淚，何況這是四年的分離。我不知道四年之后，他的新娘會不會是我，還有他答應過我的：四年之后我們有了經濟的時候,讓我生我喜歡的baby,那些他不經常說的話，那些他在突然間說出的話，會不會在四年之后兌現。我會去等或許等到的是“空”，我無怨無悔。因為我知道本來由于家庭氛圍而沉默寡言的他現在開朗大方了許多，那不就是我最初與他在一起的愿望嗎？

我愛他，他也愛我，我知道有很多夫妻并不如我們那么好，盡管我們還不是夫妻，但是我們在一起的時候很好，我們之間有了理解，有了支持，有了寬容，那些夫妻間所必備的，我們都有。就算是分開，我也無怨無悔。

只希望我們在年老時還會惦記對方，還會有一片屬于我們兩個人的心靈空間。因為我們的愛已經有了生命，這生命與我們的生命共存。親愛的，你說是嗎？

第二篇：經典情書：七夕相伴,愛到永遠

七夕相伴，愛到永遠 七夕，一個不老的神話，一個千古絕唱、忠貞不渝的愛情故事，在今夜演繹著一幕幕醉人的浪漫。

月光如晝，星光閃閃，喜鵲橋上，情話綿綿。今夜，天空是美麗的，銀河是美麗的，那個古老而又神奇的傳說也是美麗的。今夜，愛情在天上，愛情也在人間。天上人間相愛的人兒，都守望著這一刻的來臨，以各種方式表達著心中的愛戀，訴說著柔情繾綣。今夜，我們無法相見，但那璀璨的銀河里，一定會撒滿我們愛的誓言。我知道，遠方的你，在這愛的夜晚，也會和我一樣，隔著山，隔著水，對著夜空放飛無限的思念。

擁著一份美麗的心情，守侯在靜謐的夜空下，任相思的長河漫過心海，泛濫成傷。仰望浩瀚的天宇，期待著牛郎織女的身影出現，聆聽他們的鵲語呢喃。柔風輕輕的吹著，素云在空中曼妙地變幻著花樣，滿天的星光閃爍著迷人的光芒。一個古老的神話，把夜幕點綴的如夢如幻。那輪彎彎的月兒，或許因思念而折損了往日的圓滿，瘦瘦的掛在天邊，搖搖晃晃地牽引著我的目光。思緒靜靜地在清輝上流淌，眼波隨著悠悠的月光不知不覺撩開了升騰的暮色，穿過了綴滿相思的銀河，走進一幅唯美而飄渺的畫卷。仿佛看見了成群的喜鵲飛舞翩翩，看見了牛郎織女執手相牽、淚眼相看。那竊竊的私語，那綿綿的情話，都化作了今夜的浪漫，揮灑天下。那葡萄架下的綿綿絮語，就是他們忠貞不渝的愛情纏綿。

今宵七夕夜，遙望銀河情。在這唯美浪漫的時刻，思念的情愫溢滿全身，讓我們也帶上柔情纏綿，搭著今晚的鵲橋，如牛郎織女一樣，相擁在燦爛的星空下，續一場心靈之約。路，在星光下浮動，心，靜靜地走近愛的殿堂，風兒挽著月的手，搖曳著七夕的浪漫，不失時機的蹣跚而來，輕輕拂過我的面頰，掠過我的心扉，在心底涌起溫柔的悸動。我再次遙望璀璨的夜空，用這份美麗的心情，擁抱著美麗的月色，在心中勾勒出一幅美麗的畫卷，在空中尋找著我的牛郎。風兒很輕，月兒很柔，心兒很靜，此時此刻，趁著月光，趁著鵲橋，趁著無人企及的遙遠思念。我把心交給你，把手交給你，讓我們隔著山、隔著水、隔著天涯充盈的空氣，手牽手，肩并肩，相約今生，不離不散。

我很喜歡這句話：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。愛情貴在堅持，貴在珍惜，并非日夜相處形影不離，并非被時光的流逝和距離的遙遠而淡化，相濡以沫的彼此關懷是幸福的，天各一方相互牽念也是幸福的。親愛：盡管我們不守在身邊，卻一直住在彼此的心里，這一路走來，于我們而言，早已塵埃落定，我們之間沒有虛假和謊言，只有彼此真誠的深愛。我們不再問永遠有多遠，我們不再管天涯海角有多遙，只需安靜相守，用彼此的名字相互取暖，便感覺溫情無限。這份濃郁的愛戀，如一壇瓊漿玉液，在我們心里越來越醇香，如一朵縈思繞懷的五彩祥云，醉了我們的心扉，綻放了我們心中的花朵。

夜深了，微風輕揚，明月無語。再次剪一縷情絲，放飛在微涼的秋風里，拽一絲牽掛拋向遙遠的夜空，給這些稚嫩的文字插上飛翔的翅膀，讓它們一同飛向很遠很遠的遠方。我知道，在這愛的夜晚，銀河的那頭，有一份真而美的守候，那是我心中的牛郎，懷著和我一樣的心情，舉頭望月，與我共唱一曲銀河戀歌，陪我共度良宵。親愛：讓七夕相伴，愛到永遠，可否？

第三篇：我們會愛到什么時候雜文隨筆

此時，深城的大街小巷都已經籠罩著濃厚的春節氣息，機場的每一道航班啟航提示音在耳邊變得若隱若現，我知道，再過不久，你也將會隨著高空上的那一架架航班在我的面前慢慢的消失跆盡。如果愛的不夠深，是不是就不用每天都過的那么提心吊膽心驚膽戰。

與你相識，是在一個朋友的飯局上，那時的你談吐是那樣的幽默風趣，總是在不經意之間被你的一舉一動所深深的吸引，從此墜入關于你所有的一切。

自古深秋多離愁，總會有一些藏不住的傷，隨著落葉飄零在空中彌漫著多情的無情的殤懷，叫人銘記于心過于痛苦殘忍煎熬，忘卻又意難忘。而愛上你，卻偏偏在那萬物紛紛凋零，一場風雨，滿地落紅的深秋，一直不肯去相信什么上天的我，那一刻堅信，這是上天對你我的安排，冥冥之中，早已注定，注定你和我之間的緣分。

你說我是上天恩賜予你的禮物，讓你的生命不再寂寞，對于我，你何嘗不是老天給予我的驚喜，讓我不再一人孤獨的行走在歲月的流年中，你和我一樣，都在寂寞的紅塵路愛過，傷過，有過激情，也有過茫茫然，我們都渴望愛與被愛。你要的快樂，陪伴便是長情的告白，我要的幸福，是路過你的夢，有我的聲影，便此生無憾，我們都因為愛，所以愛著。

喜歡看著你吃飯的樣子，喜歡你調皮的向我傻笑，喜歡和你手拉著手漫步在那幽靜的人行道，喜歡躺在你的懷里，聆聽著你的心跳聲，聽你訴說關于你過去的故事。我們在平凡的生命里，感受著平凡的愛情。

我以為我今生都不會再去相信所謂的愛情，不會再擁有屬于的愛情，我以為此生我就會像那戈壁上的白楊，一人孤獨寂寞的活著，明天是晴還是陰，是多云還是小雨，外面的花花世界，未來的美好憧憬，夢幻般的愛情童話都與我無關，外面的流言蜚語對我再也無關緊要。既然無法擁有，那就不再幻想，不再奢求，波瀾不驚的過好每一天。

直到在偌大的深圳邂逅了你，讓我平靜的心變得不再平靜，原本以為不會再愛，可你又一次讓我相信了愛情，原來，我還是可以擁有愛情。在我的腦海里，曾不計其數的幻想過你我白頭到老花前月下的畫面，每次想起，我就會對你我的未來充滿無限的美好憧憬。

正如那首歌所唱的：你會愛我到什么時候

你會陪我到哪個路口

我不知道用什么理由

讓你可以和我廝守到白頭

我不知道你會愛我到什么時候？是否也會隨著時間的變遷，我將會成為那時間的滄海桑田？不是害怕自己再一次受到傷害，而是因為太愛，所以不想失去。

時光如水，人生無只如初見，不敢祈求太多，不感慨過去，不展望未來，只想好好珍惜現在和你在一起的每一天，每一刻，每一秒。

第四篇：我們不能停止思考

我們不能停止思考

——《邱學華與嘗試教育人生》帶給我的啟示

李虎

“中國教育理論界一向崇洋，看不起自己的東西。翻開教學論著作，全是外國的教育理論。縱觀中國近代教育理論的發展，先是學日本，后來學美國，建國以后又全盤‘蘇化’學蘇聯，現在又全面‘開放’，外國各種各樣的教育理論、教育思潮涌進中國。我讀過許多本《中國教育史》和《外國教育史》，為我國古代光輝燦爛的教育文明史深感自豪，也為近代教育照搬照抄外國而羞愧。直到現在，有些人只相信外國人，開口‘布魯納’，閉口‘贊可夫’，總看不起自己，不敢相信自己的東西。我國是13億人口的社會主義大國，有幾千年的文明史，還有兩千多年的教育優良傳統和經驗，難道就不能在教育理論研究上走一條創新之路，建立具有中國特色的教學理論？我是憋著這股氣而發奮工作的。”

讀到這段文字，我的腦海中不自覺地出現法國哲學家笛卡爾的名言——“我思故我在”。在中國，有80%以上的學校在農村和山區，目前農村和山區經濟尚不發達，教學設備并不完善，教師教學水平也參差不齊。這是亟待解決的問題，廣大教師需要的不是晦澀難懂的外國教育理論，大家需要教育觀點鮮明、操作程序具體、表述語言清楚的教學理論。外國教育理論研究得再有水平，終究是外國人的東西。我們應該根據中國的國情，走自己的路，解決中國教育的實際問題。可縱觀教育現實，我們教師群體中又有幾人能用思想武裝我們的頭腦？用思想重塑我們的教育行為？而中國特級教師邱學華卻是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”，獨立思考，獨辟蹊徑，開創了“嘗試教學理論研究和實踐”的先河。毋庸置疑，他是一位思想的斗士，否則不會有他在鄉村小學代課時，借鑒蘇聯普喬柯的《小學算數教學法》而自行設計的一張可以組成近萬道題的口算表；不會有他在大學讀書期間，精心編寫《小學算數教學法講義》的課程教材；不會有在其擔任大學教師時，撰寫中國小學算數課本史的研究課題；也不會有在其任教中學數學課程時，自主研發的兩項發明——自制平板儀和估計土圓囤里糧食重量的標尺；更不會有其身兼師范學校校長和教科所研究人員時，在全國各地如火如荼開展的“嘗試教學法”，讓優秀的教育科研成果花開遍地......沒有思考的教育是蒼白無力的，思考會給老師的生活帶來質的變化，會給學生帶來嶄新的氣息。做一個有思想的教師，就是對教育教學有認識、有獨創見解并能自成體系的人，也就是善思考、會思考的教師。高素質教師應該是一個思想觸覺十分靈敏的人。追求真理，崇尚科學，獨立思考，保持個性，應該是每一個教育者堅定的人生信念。如果我們成天忙于應付考試、編材料、補課，而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經驗外，什么也不會留下，總是讓人覺得有種強烈的悲劇色彩——默默無聞工作到死的老黃牛,艱難困頓中頑強支撐的個人英雄，蠟炬成灰淚始干的教育獻身者。這樣的成功讓人感動，讓人流淚，讓人惋惜，也促人警醒和思考。要知道，人云亦云，亦步亦趨，邯鄲學步，隨波逐流，毫無主見，只知道埋頭苦干，不知道抬頭看路，是根本無法勝任“素質教育”重任的。

肖川先生說過，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境。”面對如火如荼的課程改革，本身就是教育觀念的更新。作為一位數學教師，我時常思考：我的這張舊船票，能否登上它的新客船？倘若腦子里總認為是“換湯不換藥”，那恐怕還是“濤聲依舊”了。更重要的是，世界上從來就沒有放之四海、放之古今而皆準的真理，任何在當時看來是無比英明的教育理論也不可能是“絕對真理”，也需要隨著教育實踐的發展而發展，這教育實踐的主體正是千千萬萬個有著獨立思考能力的普通教育者。有思想的教育家數不勝數，孔子、葉圣陶、陶行知、蘇霍姆林斯基、杜威以及當今的魏書生、李希貴、李鎮西等，正因為他們的思考與實踐，才成就了那仰之彌高、鉆之彌堅的教育思想，永世熠熠生輝。或許，我們現在甚至永遠也無法達到他們那種光芒四射的境界，不會與日月同光，但我們應該堅信，有一定的思想才能為自己的人生抹上一絲亮點：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！如果連個“螢火蟲”也沒有，那我們這根“蠟燭”能否照亮別人，可就要打上一個大大的問號了。

做有思想的教師，必須要有一定的底氣。如果沒有扎實的基本功，沒有厚實的人文底蘊，沒有對教育事業的滿腔熱忱，沒有創新的意識與行動，只會空想，其實對教育實踐沒有多少益處。邱學華在就讀大學期間，每日里攻讀夸美紐斯的《大教學論》、盧梭的《愛彌兒》、杜威的《民主主義和教育》、柏拉圖的《理想國》、赫爾巴特的《普通教育學》；同時系統學習中國教育史，研讀《論語》、《孟子》、《師說》、《九章算術》等名著；另外對毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》作了深入研究，奠定了他堅實的哲學基礎。我們的教育當然需要思想家、理論家，但是我們不能把自己掛在空中，我們腳下是現實的土壤，頭頂是理想的天空，我們需要懷揣抱負，行走在這片深情鐘愛的土地上。在工作實踐中，邱老師走遍祖國的大江南北，奉行“行是知之始，知是行之成”的理念，不斷實踐，不斷修正，不斷提煉，經過二三十年的不懈努力，幾萬人的數據統計分析，三次全國性調查，250多本編著和主編的學術著作，遍布全國31個省、市、自治區的調研活動，600多場次的交流報告，頂著重重壓力，克服無數阻力，最終才形成系統的教育理論。他的工作事跡無一不在證明著“理論聯系實踐”的真諦。

我是一位數學教師，我認為數學教師的素養就是要求教師的語言充滿時代特色，要追求經濟學者的言談，科學家的豪情，演說家的風度，操作者的解難技巧，哲學家的睿智，政治家的精明等一切能震撼人心的品質。思想是教學的靈魂，有思想才會有創造。面對形形色色、林林總總的新理念、新教法，我們不可以盲目地隨波逐流，嘩眾取寵，到頭來兩手空空，只不過多了幾件美麗的披肩，既不遮風也不擋雨，好像正是驗證了禪宗祖師的一句話“我眼本明，因師故瞎”，其結果是可悲的。應該講，作為一名數學教師，我們應該有這樣的能力，不管外面的風向如何、潮流怎樣，都要有自己的思想，要做一名有思想的數學老師，成就自己，更成就我們的學生。首先注重基礎教學，“皮之不存，毛將焉附”，夯實數學的堅實基礎，穩扎穩打，步步為營；其次關注學生的獨立思維方式，尊重學生的個體差異性，徹底改變過去“一刀切”、“一鍋煮”的做法，為每一個學生富有個性的發展創造空間，真正做到因材施教，誘導他們獨立思維，尋找有效的訓練方法，鼓勵他們獨立思考，富有創見；再者教會常規方法，讓學生以常規的技法來訓練鞏固所學的知識，用具有普遍性、指導性的解題方法舉一反三，觸類旁通；還有強調過程教學，強化“過程重于結果”、“過程的學習比強加的真理更加重要”的理念，最大限度地克服避免只注重結果、不重視過程的習慣；最后教會學生捕捉生活中的數學信息，貼近生活情境，從生活中提煉數學問題，用數學知識服務生活。只要教師自己善于捕捉，就會發現許多數學問題，這些問題帶給學生的不只是解題成功的喜悅，更重要的是能讓他們感受到數學有無窮的魅力。長此以往，學生對數學的理解一定會由量的積累發展到質的飛躍，也必將個個有思想、有方法、有創見。

人因思想而偉大，世界因思想之林的存在而生機勃勃。我只是一個普通的教育者，我的絕大多數學生也是普通的人。在思想的原野上，既需要參天的巨樹，也需要無邊的小草。思想家有思想的使命，普通人也有思索的權利。不能苛求每一位教師都是思想家，但每一位教師至少應該是一個獨立的思考者。紛繁復雜的表象，滔滔不絕的紅塵，面對這樣的社會，教育是一方靜土，凈土中的你我，應該積極地參與到教育中來。讓我們共同去營造，用心去呵護生長思想的土壤，讓思想自由生長，讓我們的心靈沐浴在思想圣潔的光輝中盡情地舞蹈。對于中國教育，也許我們不能決定什么，但是我們不能停止思考和吶喊！

第五篇：生命,在停止后延續美文（最終版）

她自懂事起就立志長大后要做一名護士，像所有那個年齡段的女孩子一樣，她整日沉浸在對未來的憧憬中。因為在她眼里，像白蝴蝶一樣翩飛于病房間，為患者解除痛苦的護士就是上天派來的天使，在從事天底下一項最神圣的工作。

她把自己的理想告訴了母親，母親笑了：“孩子，護士的確是一項偉大、神圣的工作，媽媽支持你。但你要知道，當護士是很辛苦的，每天忙忙碌碌不說，還可能面臨病菌的侵害、患者及其家屬的誤解等……”

“媽媽，你所說的那些困難和危險我都不在乎。請您相信，我會成為一名優秀的護士的。我要盡力去挽救天下所有受病痛折磨的人！”

母親撫摸著女孩的秀發：“傻孩子，世界上需要救治的人太多了，你一個人是救不過來的！”

“那我就一個一個地救，就像以前我在海水退潮后逐個救起滯留在海灘上的小魚那樣。是的，這樣想和這樣做都有點傻，你再努力也挽救不了海灘上所有的魚和所有的病人，但多救一個就是一個，因為小魚在乎，病人們更在乎！”

母親被女兒的愛心深深感動了。

轉眼間，女孩到了戀愛的年齡，她有了心愛的男友。男友也支持她做一名護士，女孩離護士職業更近了一步。

一切都是那么美好，生活像一朵美麗的月季花，在她面前慢慢綻放。

不幸是突然發生的，2006年12月的一天，男朋友騎著摩托車帶著她出了車禍。她的男友身受重傷，但沒有生命危險。而坐在摩托車后座上的她，頭部和肺部受了重傷，瀕臨死亡的邊緣。

在醫院里，醫生們盡了最大的努力。三天后，醫院宣布她腦死亡……

此刻，痛失愛女遭受沉重心理打擊的女孩的母親表現出了堅強的一面：“我知道我的女兒活不了了。她自小就立志成為一名護士，就想為挽救他人的生命貢獻自己的力量。那么，就讓我們遵從她的遺愿，把她的器官移植給更加需要的人！”

這對母女是新加坡人，母親叫薩爾蒂娜·阿卜杜勒·拉希姆，女兒叫西婭希達·賽義德。

西婭希達的心臟如今在一個患有心臟衰竭的50歲男子的胸腔里跳動。她的肝臟救了一名患有肝硬化的50歲的婦女，而她的腎臟救活了兩名40歲的男子。女孩也成為新加坡首位捐獻一個以上器官的穆斯林。她的母親為生前立志成為護士的女兒“救了4個人”感到欣慰！

這個發生在2006年底的真實故事，震撼了人們的心靈，讓世人對生命的價值有了更深層次的認識。是的，一個人的生命只有一次。但如果擁有一顆博愛的心，愛就會在所有感動的心靈中流淌和傳遞！生命就可以在他人的身上得到延續！