第一篇：2011年廈門大學暑期班項目公告

2011年廈門大學暑期班項目公告

2011年廈門大學暑期班項目面向全球高校招生，2011年暑期班項目已匯總如下，請感興趣的同學查閱附件：

附件：2011年廈門大學暑期班項目（2011 Xiamen University Summer Programmes）

廈門大學國際處

2011年3月17日

第二篇：暑期班學習心得

暑期班學習心得

時光飛逝，一轉眼在云大暑期學校的學習已經二十天了。這些天連續緊張的學習可謂使我受益匪淺！可以說，本次暑期班是我在課堂上學習統計學前言知識時收獲最多的一次。

暑期班的統計學科課程受到了大家的一致好評。鄒暉老師授課深入淺出，將高維統計與機器學習的基本原理以及Lasso回歸等方法進行了系統而細致的介紹。難度上，避免使用過于復雜的數學進行推理，而是力求原理點到為止；廣度上，所提供的各種方法完全可以滿足絕大部分學員實證研究所需。相比于大學課堂上講授的數理統計學（原理），鄒老師主要介紹了當下最常用的幾種統計學方法，提高了內容的針對性和實用性。同許多學員一樣，我也認為高維統計課程的學習是暑期班最有價值的環節。

當然，也會聽到不少學員反映課程內容太難，聽起來很吃力。我想原因應歸因于先前的基礎薄弱。而沒有一定的統計學基礎，聽起課來自然費勁。這也給大家提了個醒：在暑期時間有限的情況下，選擇合適的學習班方為明智之舉----對于吸收知識而言，過難或過易的課程都是低效的。

接下來，我想針對統計學科談談的一些個人短見和學習經驗，對于初學者或許有一定的參考意義。統計學是現在國內最重要的學科之一。在這一背景之下，不懂統計將很難融入國內主流學術圈。對于統計學的學習，我見過的方式主要有兩種。一種是通過閱讀paper來學習具體的方法；另一種是系統的閱讀統計學課本。我認為，任何的學科都應該夯實基礎，而基礎扎實的重要表現應是對知識的系統性掌握。誠然，通過閱讀paper來學習統計學是一種較具針對性的方式，卻欠具系統性。因為你很難識別各種方法之間的差異，以及不同方法之間的互補性，也就不能在各種方法之間進行靈活選擇。系統的閱讀書籍，可以很好地彌補這一不足。

對于實證研究者而言，初級的統計學學習極為重要。這不僅源于統計原理可以指導我們進行分析，我認為，更重要的是其可以以簡單數學的形式將我們帶入方法論的世界。通過學習統計學來認識方法論要比直接學習方法論更加容易。最后，我認為應該閱讀幾本更具應用性的書籍。比如《高等數理統計》，這是典之作，備受學術界推崇。然對于我等小民，真心只能膜拜，不能體會。個人認為第三章才是我們應該細細多讀幾遍的內容：它告訴我們，社會科學研究在干嘛！前面談到，初級統計學的學習有一個特別重要原因：它以簡單數學的方式將我們引入了方法論的世界。這里我想談談我對統計與方法論的關系的認識。

對于統計學的學習不應該著眼于復雜方法的掌握，而應落腳于如何將統計和方法論進行聯通。比如，當我們在回歸中納入其他控制變量時，實際上就是為了保證“其它情況不變”條件得到滿足。而前者只是實現后者的手段或者方法之一，諸如匹配或者分組的方式依舊可以達到類似的功效。方法論告訴我們，為什么要保證“其它情況不變”條件滿足（源于遺漏變量導致因果推論有偏），而統計讓這一條件得以實現。錯誤或不當的模型將導致無法滿足上述條件，這就催生了各種修正的方式、方法。然而，這些復雜的調整和修正卻并沒有脫離原始方法的目的：保證“其它情況不變”！！再比如，對于回歸分析中，系數標準誤的理解：為什么回歸標準誤（誤差項標準差的估計量）越小越好？方法論告訴我們，因果關系的識別源于變異，我們希望因變量的變異更多的源于核心解釋變量；為什么自變量的標準差越大越好？方法論告訴我們，自變量的變異越大，因果關系將更容易顯現和識別。

作為即將畢業的我，自知才疏學淺，許多觀點僅代表個人淺陋的意見。如有荒謬之處，還望大家批評指正！最后，以誠摯之心感謝廈門大學暑期班----這里將是許多學術青年追夢的開端！

2018.07.23

第三篇：暑期班總結

暑期班總結

為期六周的暑假班課程結束了，每天八個小時滿滿的課簡單而充實，面對這一個個充滿求知欲的孩子，告訴自己，我要拿出200%的精力上好這節課，讓學生快樂的學習，積極主動的學習。只有孩子喜歡你的課，那你上的開心，續報也不是問題。

每次上課我都是采取比賽的形式，積極調動孩子的興趣，贏得孩子通常是贏得加印章的機會，輸的孩子一般都得留下來值日，這樣的獎懲剛好一舉兩得，孩子興趣提高了，教室的衛生也保持了。從家作評講，到上節課知識點回顧，到這節課的知識點導入，再到新課練習，結合每個孩子自身的特點讓其參與各個環節當中，每節課給每個孩子上臺板書的機會，讓孩子樂在期中，對于部分靦腆的小孩，我會給予比較能體現自信的題目，一旦正確，及時給予鼓勵強化，以建立其自信，對于部分底子好卻又驕傲的小孩，我會給予部分易錯題和難題挫挫其傲氣，這樣整個班級氛圍很融洽的進行著。

第五周的時候，陶燁讓我們發續保回執，收上的回執讓我很欣慰，基本上90%的孩子都是續保，個別可能是因為馬上升初一可能住校的原因還在考慮中，尤其是當孩子問：“周老師，秋季班還是不是你帶啊，我們希望還是你帶，你上的很好”那我一般都委婉回到“不出意外，肯定是我教啦”其實心里是高興的，某種程度上自己的付出得到認可。

回顧自己整個暑假班，也有不足的地方，比賽的形式還可以更創新的，不然很多跟了你一年多的孩子也會容易有厭倦感，都能猜到你的懲罰和獎勵的話，孩子的積極性會有所降低。

第四篇：招標項目公告

長沙市雨花區“廣州”服飾城處置拍賣公司定隊招標項目公開招標采購公告

受長沙市雨花區打擊和處置非法集資工作領導小組辦公室的委托，湖南中投項目管理有限公司進行國內采購，現邀合格的供應商參與投標。

一． 項目名稱：長沙市雨花區“廣州”服飾城處置拍賣公司定隊招標項目

二、項目編號：政府采購編號：雨財采計2011-291

代理機構編號：HNZT-2012ZF008

三、采購方式：公開招標

四、定標方式：綜合評分法。根據評比總得分排序的名次在前2名的，為中選進入長沙市雨花區“廣州”服飾城處置拍賣公司候選名單。

五、投標資質：

1、投標人一般要求：

（1）營業執照副本影印件

注冊資金：人民幣200萬元或以上

（2）稅務登記證影印件

（3）社保登記證影印件或由社保機構出具的近半年社保繳納證明

（4）法人授權委托書原件和授權代表身份證影印件（授權代表由法人代表本人擔任的，僅須提供法人代表身份證影印件）

法人授權委托書要求：1.無投標人行政公章及法人代表簽字或蓋章的視為無效授權。2.授權范圍應包括本文件涉及的全部內容而不得有缺項。

2.特殊要求：

（1）投標人必須是入選2011長沙市法院系統委托拍賣社會機構名冊中的單位

（2）投標人需提供商務行政主管部門辦法的拍賣經營批準A級（含A級）以上資質證書影印件。

六、招標文件獲取：

1、凡符合投標資格要求并有意參加投標者請于2012年2月24日至2012年3月19日登錄，《中國湖南長沙市政府采購網》（http://chansha.ccgp-hunan.gov.cn）、《長沙公共資源交易監管網》（）下載招標文件。

2、各投標人自行在以上網站下載或查閱招標相關文件和資料等，恕不另行通知，如有遺漏招標采購單位概不負責。

3、招標文件的紙質和電子版本，以在政府采購網站公告的為準。

七、投標規定：

1、投標截止：2012年3月20日上午9：00時止，超過截止時間的投標將被拒絕。

2、開標時間：2012年3月20日上午9：00時。

3、開標地點：長沙市公共資源交易中心（五一大道800號中隆大廈4樓）。

4、授權代表（可由法人代表擔任）須準時到會，出示身份證原件并簽名以示出席，否則，其投標將被拒絕

八、投標保證金：

1、遞交投標文件前，投標人須交付投標保證金人民幣貳萬元整（RMB:20000.00元）

第五篇：【公告】2018廈門大學考研報考點報名注意事項

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