第一篇：2014年高考(四川卷)理科綜合化學“考試范圍和內容”與2013年的對照

2014年高考(四川卷)理科綜合化學“考試范圍和內容”與2013年的對照 對照兩年的考試說明，除個別文字表述有差異外，對增加和刪除的內容或要求進行了標注說明：“”的表示2014年在2013年基礎上刪除的部分。“藍色文字”的表示2014年在2013年基礎上增加的部分。

一、化學學科特點和化學研究基本方法

1．化學科學特點（2014年排印的標題）

(1)了解化學學科特點是在原子、分子水平上認識物質組成、結構、性質及其應用。

(2)從宏觀和微觀角度理解物理變化和化學變化的區別和聯系。

(3)根據化學反應的本質，了解物質變化及其能量變化等基本原理和規律。

(4)了解科學、技術、社會的相互關系(如化學與生活、材料、能源、環境、生命過程、信息技術的關系等)和在化工生產中遵循“綠色化學”思想的重要性。

2．化學的基本觀念與研究方法

(1)理解物質變化是有條件的、物質結構決定物質性質、化學促進社會發展等基本觀念。

(2)了解科學探究的基本過程，并能運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法解決有關化學問題。

二、化學基本概念和基本理論

1．物質的組成、性質和分類

(1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。

(2)理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。

(3)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系。

(4)了解濁液、溶液和膠體都是常見的分散系。

①了解溶液的含義，了解溶解度、飽和溶液的概念。

②了解濁液、膠體和溶液的區別。．

2．化學用語及常用計量

(1)掌握并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號以及常見物質的名稱、化學式。

(2)掌握常見元素的化合價。能根據化合價正確書寫化學式(分子式)，或根據化學式判斷化合價。

(3)了解原子結構示意圖、電子式、分子式、結構式、結構簡式的表示方法。

(4)正確書寫化學方程式、離子方程式、熱化學方程式、電極反應式以及原電池和電解池反應的方程式。

(5)化學計量

①了解相對原子質量、相對分子質量的定義，并能進行有關計算。

②了解物質的量及其單位、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏伽德羅常數的含義。③能根據物質的量與質量、摩爾質量、氣體體積(標準狀況)、物質的量濃度、溶質質量分數、阿伏伽德羅常數、微粒數之間的相互關系進行計算。

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④理解質量守恒的含義，能運用化學方程式和離子方程式進行有關計算。

3．元素周期律，物質結構與性質

(1)原子結構與元素性質

①了解元素、核素和同位素的含義。

②了解原子的構成。了解原子序數、核電荷數、質子數、中子數、核外電子數、質量數以及它們之間的相互關系。

③了解多電子原子的核外電子分層排布規律，能用電子排布式表示1～36號元素的原子及簡單離子的核外電子排布。

④理解元素周期律的實質。了解元素周期表(長式)的結構(周期、族、區)及其應用。

⑤以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質的遞變規律與原子結構的關系。

⑥以ⅠA和ⅦA族為例，掌握同一主族內元素性質遞變規律與原子結構的關系。

⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變的規律。．

⑧了解元素電離能的含義，并能說明元素的某些性質。了解電負性的概念，知道元素的性質與電負性的關系。了解主族元素第一電離能、電負性等性質的周期性變化規律。

(2)化學鍵與物質的性質

①了解離子鍵的形成，能根據離子化合物的結構特征解釋其物理性質。

②了解共價鍵的形成及其主要類型(σ鍵和π鍵)，能用鍵能、鍵長、鍵角等說明簡單分子的某些性質。③能用價層電子對互斥理論推測常見的簡單分子或者離子的空間結構。了解雜化軌道理論及常見的雜化軌道類型(sp、sp、sp)。

④了解金屬鍵的含義，能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質。

⑤了解鍵的極性和分子的極性。

⑥了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結構與性質的關系。

(3)分子間作用力與物質的性質

①了解分子間作用力與化學鍵的區別。了解分子間作用力的大小對物質某些物理性質的影響。②了解氫鍵的存在對物質性質的影響，能列舉存在氫鍵的常見物質。

③了解分子晶體、原子晶體、離子晶體與金屬晶體的構成微粒及微粒間作用力的區別。能根據晶胞確定晶體的組成。

④了解簡單配合物的成鍵情況(配合物的空間構型和中心原子的雜化類型不作要求)。

4．化學反應與能量

(1)理解氧化還原反應的有關概念及其本質，掌握常見氧化還原反應的配平和計算。

(2)理解離子反應的概念、離子反應發生的條件、離子反應的本質。

(3)認識常見的能量轉化形式。了解能源是人類生存和社會發展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。

(4)通過化學鍵的斷裂和形成，了解化學反應中能量變化的原因。

(5)了解吸熱反應、放熱反應、反應熱、焓變等概念。了解熱化學方程式的含義，能用蓋斯定律進行有關反應焓變的簡單計算。

(6)理解原電池和電解池的工作原理，了解常見化學電源的種類及其工作原理。了解原電池和電

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3解池的應用。

(7)了解金屬發生電化學腐蝕的原因。了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施。

5．化學反應速率和化學平衡

(1)了解化學反應速率的概念及其定量表示方法。結合具體實例，理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率的影響。

(2)了解化學反應的可逆性。了解化學平衡建立的過程。理解化學平衡常數的含義，能夠利用化學平衡常數進行簡單的計算。

(3)結合具體實例，理解外界條件(濃度、溫度、壓強等)對化學平衡的影響。

(4)了解化學反應速率和化學平衡的調控在生活、生產和科學研究領域中的重要作用。

6．電解質溶液

(1)了解電解質的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。

(2)了解電解質在水溶液中的電離以及電解質溶液的導電性。

(3)理解弱電解質在水溶液中的電離平衡。

(4)了解水的電離及離子積常數。

(5)了解溶液pH的定義。了解溶液的酸堿性、溶液中c(H)和c(OH)、pH三者之間的關系，并能進行簡單計算。

(6)理解鹽類水解的原理、影響鹽類水解的主要因素及鹽類水解的應用。

(7)了解難溶電解質的溶解平衡以及沉淀轉化的本質。了解溶度積的含義及其表達式，并能進行簡單計算。

7．以上各部分知識的綜合應用。

三、常見無機物及其應用

1．常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

(1)了解常見金屬的活動性順序。

(2)理解常見金屬及其重要化合物的主要性質并了解其應用。

(3)了解合金的概念及重要合金的應用。

2．常見非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、C1等)

(1)理解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質并了解其應用。

(2)了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環境的影響。

3．能結合海水、金屬礦物等自然資源綜合利用的實例，運用物質性質和反應規律實現物質間的轉化。

4．以上各部分知識的綜合應用。

四、常見有機物及其應用

1．有機化合物的組成與結構

(1)能根據有機化合物的元素含量、相對分子質量確定有機化合物的分子式。

(2)了解確定有機化合物結構的化學方法和某些物理方法。

(3)了解有機化合物中碳原子的成鍵特征，了解同系物的概念和同分異構現象，能正確判斷和書寫簡

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單有機化合物的同分異構體(立體異構不作要求)。

(4)了解常見有機化合物的結構、分子中的官能團，能正確表示它們的結構。

(5)了解有機化合物的分類，并能根據有機化合物命名規則命名簡單有機化合物。

(6)了解有機化合物的某些性質與結構的關系。

2．烴及其衍生物的性質與應用

(1)理解烴(烷、烯、炔、芳香烴)及其衍生物(鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯)的組成、結構、性質，了解它們的主要用途。

(2)了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用。

(3)了解有機反應的主要類型(如加成反應、取代反應、消去反應等)。

(4)了解烴及其衍生物在有機合成和有機化工中的重要作用。

(5)結合實際了解某些有機化合物對環境和健康可能產生的影響，關注有機化合物的安全使用問題。

3．糖類、油脂、氨基酸和蛋白質

(1)了解糖類、油脂、氨基酸和蛋白質的組成、結構特點和主要化學性質及應用。

(2)了解化學科學在生命科學發展中所起的重要作用。

4．合成高分子化合物

(1)了解合成高分子化合物的組成與結構特點，能依據合成高分子的結構分析其鏈節和單體。

(2)了解加聚反應和縮聚反應的特點。了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。

(3)了解合成高分子化合物在發展經濟、提高生活質量方面的貢獻。

5．以上各部分知識的綜合應用。

五、化學實驗基礎

1．了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。

2．了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法。

3．掌握化學實驗的基本操作。

4．能識別化學品安全使用標識，了解常見化學品的安全使用和實驗室一般事故的預防、處理方法。

5．能根據要求配制一定濃度的溶液。了解溶液pH的測定方法。了解中和滴定的原理和方法。

6．掌握常見氣體和一些典型物質的制備原理和方法。

7．能對常見的物質進行檢驗、分離和提純。

8．能根據實驗要求，完成相關實驗探究：

(1)設計、評價或優化實驗方案。

(2)了解控制實驗條件的方法。

(3)描述及分析實驗現象，收集及處理相關數據，得出合理結論。

(4)識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖。

9．以上各部分知識與技能的綜合應用。

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第二篇：淺析2014年四川高考考試說明(理科綜合

淺析2014年四川高考考試說明（理科綜合·化學）

宜賓市一中楊永躍

2014年四川高考考試說明（理科綜合·化學）由六部分組成，分別為考試的性質、命題的指導思想、考核目標與要求、考試范圍和內容、考試形式與試卷結構、題型示例，與2013年四川高考考試說明（理科綜合·化學）的結構完全一致，但是在命題的指導思想和考試范圍以及題型示例上有一定的變化。

一變是命題思想注重能力的考查和新課改的理念。

遵循“注重能力考查，體現課改理念，力求平穩推進”的指導思想，依據《2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱（課程標準實驗版）》和《2014年鋪天蓋地學校招生全國統一考試（四川卷）考試說明》規定的范圍和要求命制試題。命題堅持以能力測試為主導，在考查考生基本知識、基本能力的同時，注重考查綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究的能力，突出學科意識、學科思維、科學素質和人文素養，力求做到科學、準確、公平、規范。

從中不難看出在進行新課改實施以來的第二屆高三，在能力要求上將會有提高，進一步把新課改的思想和意思滲透到2014年的高考中，因而2014年的四川高考化學課在2013年的基礎上會適當加大難度。

二變是考試范圍和內容上的部分增刪及加強。

考試的范圍和內容是由五部分構成，分別是化學學科特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常 1

見有機物及其應用、化學實驗基礎，其中變化的的地方具體如下：

1.標題中將化學學科特點在去年的基礎上刪除，但是后面的內容沒有改變。

2.基本概念和基本理論部分的變化如下：

①“能根據物質的量與質量、摩爾質量、氣體體積(標準狀況)、物質的量濃度、溶質質量分數、阿伏伽德羅常數、微粒數之間的相互關系進行計算。”2013年中的簡單計算調整為計算。由此可見計算能力要求提高。

②把理解金屬鍵的含義調整為了解。進而降低了金屬鍵的要求。③把能列舉含有氫鍵的常見物質描述為存在氫鍵的常見物質，這點只是表述上的改變但是要求未改變。

④了解分子晶體、原子晶體、離子晶體與金屬晶體的結構微粒，微粒間作用力的區別。增加了“能根據晶胞確定晶體的組成”。可能會突出晶胞的考察。

⑤了解簡單配合物的成鍵情況（配合物的空間構型和中心原子的雜化類型不作要求）。為全部增加內容。這部分內容要高度關注。

⑥了解弱電解質在水溶液中的電離平衡調整為理解。對電解質在水中的電離平衡要求上更高。

⑦了解鹽類水解的原理，了解影響鹽類水解的主要因素及鹽類水解的應用調整為理解。對鹽類水解的考查會加大難度。

⑧新增加了“了解溶度積的含義及其表達式，并能進行簡單計算”。這部分內容要引起高度關注，在平時的訓練中突出該部分的練

習，在化學計算中有意識往溶度積常數及溶解平衡中強化。

3.常見無機物及其應用沒有變化，這部分的要求和知識點及其難度應該與2013年一致。

4.常見有機物及其應用變化只有一點就是增加了“立體異構不作要求”。因而在書寫同分異構體時只考慮碳鏈異構、位置異構和官能團異構，對順反異構和空間異構以及手性碳原子不作為要求的范疇。

5.對于化學實驗基礎增加了“了解中和滴定的原理和方法”。因而在實驗部分應該關注酸堿滴定的內容，注意滴定中儀器的選擇、指示劑的選擇使用、讀數、簡單計算、誤差分析以及滴定的基本操作。

三變是題型示例的大幅變化是研究2014年高考試題的方向。2013年四川高考考試說明（理科綜合·化學）Ⅰ卷選了8道選擇題，全部是北京從2006-2010年的高考試題Ⅰ卷，涉及的類型有物質的分類、氧化還原反應、化學反應速率與平衡相關知識、電化學相關知識及計算、離子方程式正誤的判斷、電解質溶液的相關知識、化學反應類型及溶解平衡、化學實驗操作及現象判斷。2013年四川高考化學Ⅰ卷涉及的知識類型有化學的學科特點（即與科學、技術、社會的相互關系(如化學與生活、材料、能源、環境、生命過程、信息技術的關系等)和在化工生產中遵循“綠色化學”思想的重要性）、化學的分類思想、離子方程式正誤的判斷、物質結構與元素周期律、中和反應及離子濃度的比較、化學反應速率與化學平衡、涉及氧化還原反應的相關計算，難度與考試說明相當，但是知識點和類型有一定的差異性。

2013年四川高考考試說明（理科綜合·化學）Ⅱ卷選了五個大題，分別是有機推斷與合成、物質的推斷及性質的考查、工藝流程與化學反應原理、探究性實驗、物質的結構與性質，其中有四個源于北京2011和2010的Ⅱ卷，物質結構與性質源于全國新課標卷，而2013年四川高考化學試卷Ⅱ卷考查的類型和知識分別是元素的推斷結合物質的結構與性質、探究性試驗、有機推斷與合成、工藝流程與化學反應原理及物質結構。因而高考試卷Ⅱ卷的類型和難度與考試說明相當。

2014年四川高考考試說明（理科綜合·化學）Ⅰ卷選了8道選擇題，涉及的地區有天津、山東、廣東、北京、全國卷、全國新課標，北京選擇的與2013年考試說明題型示例一樣，都源于2010年的，其余全部是2013年的高考試題，涉及的類型和知識點有化學的學科特點（STS）、阿伏伽德羅常數的相關判斷（涉及計算）、電解質溶液中難溶電解質的溶解平衡以及氧化還原反應、離子方程式正誤的判斷、化學實驗操作現象的判斷、酸堿中和及相關知識考查、氧化還原反應以及溶解平衡、化學反應速率與化學平衡。Ⅱ卷的有機源于2013年的重慶，該題綜合性強，區分度高，物質性質的推斷源于2013年的考試說明，沒有變，源于2010年的北京卷，工藝流程及化學反應原理也是取于2013年的考試說明，來源于2010年北京卷，探究性試驗來源于2013年福建，元素及物質的推斷（物質的結構與性質）來源于2013年海南卷。

由此可見2014年的題型試題來源于全國課改比較好的地區，2013年幾乎全部是北京高考試題，這也說明我們要關注新課改的變化和發展。

四是高度關注教材和新增點的理解消化運用，提高后期化學復習的有效性。

在人教版必修1、2，選修3、4、5中，引入的新內容金屬的冶煉、海水的綜合利用、鹽橋、沉淀間的轉換、鐵氰化鉀的運用、化學平衡常數、有機官能團的識別與性質、同分異構體及有機物的命名規律、酚醛縮合、有機高分子合成等考點是考試說明新增或教材補充的內容，我們在復習時要注重這些考點知識的深度挖掘，把相應的題型進行變式訓練，提高知識的熟練程度。

第一是以教材為本，構建化學學科知識體系。

從不同的角度構建學科知識網絡，比如以五本教材為基礎，構建知識樹，也可以考試說明的考查范圍和內容為板塊構建（化學學科特點和化學思想、基本概念基本理論、元素及其化合物、有機合成與推斷、化學實驗），使我們的知識要努力回歸教材，把教材由厚變薄，做到熟能生巧的地步。

其二是把握化學思想與化學方法，把守恒思想、分類思想貫穿于整過中學化學。注重在學習方法上下功夫，不能死記硬背，注重知識的理解和掌握，提高做題的技巧和方法。

其三要要從題中發現命題人的意圖，提高審題做題的能力。我們的學生必須具有接受、吸收、整合化學信息的能力，而新信息主要通過實際事物、實驗現象、實物、模型、圖形圖表的等形式出現，要求

學生能夠通過非連續性的閱讀從試題中提取信息，并與自己的知識結合重組為新知識來解決問題。這就要求學生對于題目要認真審視，這屬于哪種題型？這種題型有什么特點？審題的入手點和技巧是什么？答題該怎樣答？通過對題目的歸類，方法的歸納，是做每一道題都有思考和醒悟，不要為了做題而做題。

最后注重訓練題的科學性與學生訓練規范性。我們每次讓學生練習的周考題和月考題以及課堂四十分鐘的練習題，命題的格式以及難度的梯度都應該與高考保持一致，學生訓練時養成做高考題的習慣，做完后注意與參考答案的比較，弄清楚自己錯在哪里，搞清楚問題的結癥，主要是解決這些結癥，不能滿足于題的分數，而要知道提的知識點和自己不足的地方，從題中得出經驗教訓，自己總結出一些對自己答題有指導性作用的方法來，注意時間的分配，訓練自己的閱讀習慣、思維模式，有效地組織自己的語言，表達抓要點，準確精要。學會難題的放棄，力求做題的準確定和快速性，注重書寫的規范性訓練。

第三篇：2013新課標高考理科綜合卷化學部分試題分析

2013新課標高考理科綜合卷化學部分試題分析

惠安中學 劉彩燕

一、整體分析

本次高考理科綜合試卷化學部分，“基本”體現高考化學考察思想。但總體上說難度較大，試題在考查學生基礎知識之上，著重考查了學生的學習潛能及創新意識，體現了新課標對能力和素質的要求。這是新課標的最高理想，最高要求，也是學生最最缺少的，然而該套試題卻大篇幅的體現這一最高理想，最高要求，讓學生叫苦不迭。

二、試題分析

選擇題：7.8.9.11.13都注重考查化學學科基本知識與基本技能，這些試題所涵蓋的知識是化學學習的基本素養。10題通過原電池這一載體考察了學生處理陌生現象的能力。12題表面上考查同分異構體，但是與平時的做題方法又有所不同，體現了命題人的創新性。

綜合題：26題沿襲了12年有機反應溴苯試驗的命題思想，較為基礎，考察了化學實驗的基本能力，體現從書面化學向應用化學發展的方向。

27題則難度較大，以鋰離子電池為背景，結合氧化還原、原電池等常規考點考查學生深層次的化學能力，立足于理論并且敢于創新的學生才能拿到理想的分數，此題有很大的區分度，是高考題特點的體現，但以如此量出現，實屬罕見，相信學生得分不會太高。

28題結合蓋斯定律，化學平衡等知識考查，但其中鋁土礦制備高純三氧化二鋁，以及二甲醚能量密度計算也不乏亮點，要求學生對掌握的知識融會貫通敢于運用，體現了發展的趨勢，又是對學生能力的一個大的挑釁。

選做題：總體上說三道選做題難度平均，化學與技術選做題注重化學在生產工藝上的應用，是化學學科本質的體現。物質結構選做題注重細節考查，考生想拿全分有一定難度。而有機化學選做題則較為平穩，要求考生通過計算推斷物質A的分子式及結構式，一旦推出，則此題難度也不高，是化學得分的保障題。

2013年理綜化學部分總體上說難度比2012年上升較大，盡管減少了繁瑣的數學計算，但思維跨度較大，對考生來說是一種挑戰，也體現一種發展方向。有機化學所占比重逐年上升，緊隨現代有機化學快速發展的現實，2013年化學如此命題，對化學學科的教學提出了新的要求，也是更高的要求，值得我們深深思索。

第四篇：2011高考四川文科綜合卷試題

2011高考四川文科綜合卷試題

2011年普通高等學校招生全國 統一考試（四川卷）文科綜合

第一部分 選擇題（共140分）

本部分共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要 求的。

圖1 為我國西部某省人口數據統計圖。近年全國人口自然增長率為0.5%左右。據此回答1-2題。

1.關于該生人口狀況的敘述，正確的是

A.目前出生率低、死亡率低

B.人口密度十年來大幅減小

C.城市人口比重提高依靠人口自然增長

D.城市人口數量十年來增長50%以上

2.該省十年來常住人口（指實際居住在當地半年以上的人口）數量減少，其主要原因是

A.人口自然增長率下降

B.水利工程移民增多

C.省級行政區域縮小

D.勞務輸出數量增加

圖2為某大洲地形剖面示意圖。讀圖回答3-4題。

3.下列敘述正確的是

A.該剖面穿過的地形以山地為主 B.乙地所在國家工業集中分布在該國西部

C.該剖面走向為西北—東南向 D.乙地所在國農業集中分布在該國北部

4.關于甲地與所在大洋對岸（同緯度）的敘述，正確的是

A.甲地海水的鹽度比對岸海域更高 B.甲地上升流比對岸海域更顯著

C.甲地大陸沿岸一派油橄欖林風光 D.甲地對岸的沿岸一片草原景觀

圖3為我國部分地區地表年蒸發量等值線圖。讀圖回答5-6題。

5.據圖中的等值線，下列判斷正確的是

A.丙地年蒸發量小雨500毫米

B.圖幅南部地區年蒸發量由東向西遞減

C.單位距離年蒸發量變化甲地區大于乙地區

D.400毫米等值線同內、外流區分界線基本一致

6.在乙地區土壤中水鹽運動表現為淋鹽特征的時期，丁區域可出現的地理現象是

A.油菜花黃蜜蜂忙 B.陰雨綿綿面梅子黃

C.稻田受旱暑驕陽 D.落葉遍地球瘋狂

表1為四地氣溫、江水統計資料。讀表回答7-9題。

地點 維度 氣溫（攝℃）降水量（mm）一月 七月 一月 七月 全年

① 23°08’ 13.3 28.4 40.0 210.0 1614.1② 39°48’-4.7 26.0 2.6 196.0 682.9

③ 48°58’ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4④ 54°17’ 1.8 13.4 225.0 117.0 2399.0

7.表中四地位置，可能的是 A.①——澳大利亞大陸東南部 B.②——亞歐大陸橋西端附近

C.③——大興安嶺西側 D.④——西經130度附近

①②③④

8.④地降水特別豐沛的主要原因是

A.來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升 B.位于中緯度地區，臺風活躍

C.海 陸熱力差異形成的季風環流顯著 D.受暖流影響，大氣中水汽含量豐富

9.下列關于②、③兩地地理事象的敘述，正確的是

A.兩地冬、夏風向都有明顯轉換 B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶

C.③地較②地更容易發生旱災 D.②地較③地更適宜多汁牧草生長

圖4為經緯網圖。圖中A點位于南緯68度，AB為晨昏線的一段；此刻，北京處于白晝；近期，C地日出時刻越來越早。據題設條件回答10-11題。

10.此刻，與北京日期不相同的是

A.圣保羅 B.華盛頓 C.開普敦 D.莫斯科

11.下列推斷正確的是

A.該日，大約在7月中旬

B.該日，C地太陽從東南方向升起

C.該季節，正值尼羅河枯水期

D.該季節，馬達加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長

12.下列水利工程中，把中原腹地與中國最南方連接起來的是.清代史學家趙翼據西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無賴之徒”的現象，認為“秦漢間為天地一大變局”。下列主張體現了這種“大變局”的是

A.廢除苛政，休養生息 B.罷黜百家，獨尊儒術

C.王候將相，寧有種乎 D．以法為教，以吏為師

14.白銀成為主要流通貨幣是我國古代經濟史上的重大變化。下列賦役制度適應了這一變化的是

A.相地而衰征 B.租庸調制

C.方田均稅法 D．一條鞭法

15.史學家麥迪森《世界經濟千年史》統計．l820年中用國內生產總值(GDP)占世界經濟總量的32.9％.西毆各國的總和占23.6％．美國和日本分別占l.8％和3％。上述統計表明當時的中國

A.仍是世界經濟文化中心 B.是世界上最先進的國家

C.資本主義經濟發展迅速 D．經濟總量遠超歐美各國

16.1898年8月，清廷頒布上諭：“現當海禁洞開，強鄰環伺，欲圖商務流通，隱扯覬覦，惟有廣開口岸之一法。”清廷的意圖不包括

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19.圖6展現了四川人民“敢為天下先”的改革精神，這些創舉苴接得益于

A．經濟體制改革方針的確立 B.社會主義初級階段基本路線的正式形成C.全面建設小康社會目標的提出 D.社會主義市場經濟體制改革目標的確立

20.狄德羅《百科全書》說：“自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就享有自由的權利??不是國家屬于君主，而是君主屬于國家。”此言體現的主張有

①個人自由 ②權利平等 ③聯邦共和 ④主權在民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

人類歷史上戰爭頻仍，爭取和平的努力也持續不斷，回答21一23題。

21.丘吉爾說：“英國的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家?它唯一關心的是，誰是最強大的或具有支配力的暴君。因此．我們不要怕別人說我們親法反德。如果情況有變．我們同樣可以親德反法。”這一說法反映出來英國奉行的外交原則是

A.民族自決 B.勢力均衡 C.綏靖主義 D.嚴守中立

22.第二次世界大戰是人類歷史發展的重要轉折點，具有劃時代的影響。這主要表現在二戰

A.消除了圍際秩序中的大國強權色彩 B.促成了第一個社會主義園家的建立

C終結了帝國主義在世界的殖民統治 D.促進了世界政治經濟的制度化進程

23.圖7是17世紀以來出現的一系列重要文獻。它們

①反映了近代以來國際爭端頻繁 ②得到了各國普遍認同和自覺遵守

③展現了人類追求和平的持續能力 ④成為了解決國際爭端的法律依據

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在談到某些圖書的價格時，有人認為：“每一份的品質都是由每一份的成本堆積起來的，沒有真正物美價廉的東西。”這一觀點蘊含的經濟道理是

A．圖書的價格由其價值決定，它一定要等于其價值

B．圖書的價格由其價值決定，它一定要反映其價值

C．圖書的價格受供求關系影響，它不會等于其價值

D． 圖書的價格受供求關系影響，但它不會偏離價值

25.某上市公司的股票全為流通股，共5000萬股，當銀行利率為3%時，該股票的總市值為100000萬元。如果銀行利率提高0.25個百分點，預期股息提高25%，其他條件不變，該股票的價格約為

A．18.46元 B.21.33元 C.23.08元 D.24.75元

26.J省《高速公路條例》規定，為了保障車輛正常通行，高速公路收 費道口的待交費車輛排隊超過200米得，應當免費放行。這一條例的實施，對高速公路經營者和消費者可能產生的積極效應有

①提高經營者的管理服務質量，贏得市場信譽

②增加單位時間車輛通行數量，提高經濟收益

③加快消費者車輛的通行速度，提高出行效率

④保持消費者車輛的通行暢通，節省過路費用

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

27.《呂氏春秋?察今》記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項，與荊人教訓具有相同哲學寓意的是

A.士以進死為榮，退生為辱

B.國雖大，好戰必亡；天下雖安，忘戰必危

C.九河盈溢，非一塊所防；帶甲百萬，非一勇所抗

D.兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神

28.王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也。”這給我們的人生啟示是

①樹立正確的人生目標和理想，對人生有著重大的指導作用

②實現人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神

③個人的人生理想源于現實、高于現實，可自然轉化為現實

④社會性是人的本質屬性，實現人生價值需要一定的社會條件

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29.一位從事幾層民政工作的全國人大代表，十幾年來堅持走訪當地居民家庭，記了70多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表

①履行了嚴格執法行政的義務 ②履行了反映群眾意見的義務

③行使了依法提出議案的權利 ④履行了密切聯系群眾的義務

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

30、市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環保局提出申請公開相關數據，但環保局未予作答。王某較起真來，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環保局履行職責。法院判處王某勝訴。這反映了

①國家支持公民依法 維權 ②公民享有質詢權

③國家保護公民的知情權 ④公民享有監督權

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

31、當前，中國共產黨的基層組織和黨員積極投身創先爭優活動，努力推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾，以優異成績迎接建黨90周年。廣泛開展創先爭優活動

①是人民群眾直接行使國家權力的需要 ②是中國共產黨永葆先鋒隊性質的需要

③是不斷加強黨的基層組織建設的需要 ④是以優良的黨風促政風帶民風的需要

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

32、在國際貨幣基金組織（IMF）中，各成員國所持有的份額決定其發言權。2010年，IMF執行董事會通過改革方案，發達國家總體份額降至57.7﹪，發展中國家總體份額升至42.3﹪；美國在IMF中的份額降至17.41﹪，仍然擁有對重大事項的否決權。這反映出

A．霸權主義和強權政治依然存在 B.國際政治經濟新秩序已經形成C.國家經濟中南北發展達到平衡 D.發展中國家經濟影響力在增強

在國家災后重建政策的指導下，經歷了“5?12”特大地震傷痛的阿壩州汶川縣水磨鎮涅槃重生，被聯合國評為“全球災后重建最佳范例”。回答33-35題。

33、水磨鎮重建模式有兩個主要方面：一是搬走58家高耗能、高污染企業；二是復原再生禪壽老街、引進兩所高校、開發3000畝“企業+基地+農戶”的茶園基地，形成汶川生態新城、西羌文化名鎮。這種“騰籠換鳥”式的重建模式體現的發展路徑是

①恢復傳統農業經濟，促進生態保護 ②注重現代工業發展，實現內涵增長

③推進第三產業發展，提升旅游商貿 ④著力產業轉型升級，優化經濟結構

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

34.從上題材料可以看出,政府在水磨鎮災后重建中

①堅持走科學發展道路 ②把經濟增長作為中心工作

③促進教育與文化事業 ④為地方發展提供公共服務

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

35.水磨鎮的涅槃重生，離不開中央的正確領導，離不開廣東省佛山市的對口援建和有關方面的大力支持，離不開當地干部群眾的自強奮進。這反映了

A.事物的發展是運動和靜止的統一 B.事物的發展是內外因共同作用的結果

C.事物的反戰是量變和質變的統一 D.事物的發展是前進性和曲折性的統一

第二部分(非選擇題共160分)

注意事項：

1、必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答。答在試題卷上無效。

2、本部分共4大題。共l60分。

36．(36分)圖8為北半球某區域圖。讀圖完成下列要求。

（1）據圖示有關地理要素，結合所學地理知識分析，圖幅范圍內：①地表高低起伏的總趨勢是______；

②冬季氣溫分布的總體特點是______。(6分)

（2）根據環境條件，說明甲盆地內城市間交通聯系適宜發展航空運輸的理由。(6分)

(3)乙城市在國內最大糧食批發市場基礎上，建立了國家糧食交易中心。試分析乙城市布局國家獎糧食交易中心的有利區位條件。(8分)

（4）用所學地理知識，分析丙地所在的大地形區對我國夏季降水的影響。(8分)

（5）圖幅最南與最北地區農業氣候資源差異明顯．試比較兩地區在發展種植業方面的不同。(8分)

37、（32分）人才問題關乎國家盛衰，閱讀材料，回答問題。

材料一：

君子用人如器，各取所長。人之所能不可兼備，棄其所短，取之所長。有讜（正直）言直諫，可以施于政教者，當拭目以師友待之。愛而知其惡，憎而知其善，去邪勿疑，任賢勿猜。為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用；如其有才，雖仇不棄。

——唐太宗

（1）材料一反映了唐太宗哪些用人思想？（4分）

材料二：

（2）表2中寒門子弟入仕比例呈現怎樣的變化?(3分)結合所學知識分析變化的主要原因。

(6分)材料三

1911年清華學校成立,1928年改建為清華大學。1934年,清華大學發展為包括文、法、理、工四個學院十六個系的綜合性大學。文、法、理三院大一不分系，開設共同的必修課 程，意在使學生求得關于自然、社會和人文方面的通識。1952年，全國院系調整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械至少、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學逐步恢復和重建了文科院系。（據《清華大學校史稿》等）

（3）根據材料三，概述建國后清華大學的兩次院系調整，并結合所學知識分析其目的。（6分）圖

9、圖10所示清華校訓和格言蘊含著怎樣的人才培養理念？（2分）

材料四

“才能優先原則”一直是美國移民體系中的一個基本原則。20世 紀30年代，希特勒的文化清洗運動道子猶太難民出現時，羅斯福政府積極實行知識移民政策，給予知識難民優先入境的權利。美國的大學、科研機構和一些私人基金會創建外國流亡學者緊急救助委員會，努力援救流亡科學家。到1945年，德奧兩國驅逐的約12000名文化精英至少有63.3%被美國接納，約1400名流亡科學家至少有77%被美國接納，其中包括愛因斯坦等18名諾貝爾自然科學獎得主。在學習歐洲百年之后，美國出乎預料地成了世界科學中心。歐洲的原子物理學派、奧地利精神 學派、法蘭克福學派等紛紛在美國落戶生根。美國利用這一巨大的智力資源以及郵他們培養出來的新的科學力量，為美國科技發展服務。今天，美國諾貝爾自然科學獎得主已超過200名，顯然與這批科學家在美國開拓的新方向和營造的特殊學術氛圍緊密相關。（據胡小芬《羅斯福時代的美國歐洲猶太知識移民政策》 等）

（4）根據材料四，結合所學知識評析羅斯福政府的知識移民政策。（11分）

38.（32分）閱讀材料，回答問題。

材料一

注：投資率是總投資與國內生產總值的比率，消費率是最終消費與國內生產總值的比率。投資、消費、出口被喻為拉動國民經濟增長的“三駕馬車”（投資與消費為內需，出口為外需）。據世界銀行統計，目前全球的平均投資率約23%，消費率約75%。

材料二

近年來，國家對“促銷費”工作采取了一系列宏觀調控政策措施，著力解決制約消費需求擴大的矛盾和問題。“十二五”期間，我國將把擴大消費需求作為擴大內需的戰略重點，逐步提高消費率，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟增長的新局面。

材料三

國務院制定的十二五”規劃綱安明確要求建立擴大消費需求的長效機制”。某市政府結合本地實際．為促進居民消費采取了一系列措施：要求干部深入基層，了解群眾消費需求；加快城鄉一體化進程．提高城鎮化率：積極培育家庭服務、信息服務等消費新熱點；實施更加積極的就業政策．提高本市最 低工費標準；加大教肓、醫療、社會保障和廉租房建設投入，完善基本公共服務體系；進一步規范市場秩序．依法打擊市場違法行為。(1)材料一反映了什么經濟現象?(3分)材料一與材料二之間有什么聯系?1從經濟常識角度 看．提高消費率有何重要意義?(5分)

(2)聯系材科一和材料二．運用主次矛盾的有關知識．談談你對“把擴大消費需求作為擴大內需的戰略 重點”的認識。(10分)

(3)結臺材料三，說明城市政府是如何堅持國家機構的組織和活動原則的。(12分)

39.科學地開發和利用能源才能促進人類的可持續發。閱讀材料，回答問題。

材料一

煤炭在工業化過程中扮演了重要角色。到18世紀，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林銳減。引起木材嚴重短缺。但西歐大量的煤炭資源都儲藏在英國，且儲藏在水路交通方便、毗鄰商業中心和熟練工人密集的地方。儲藏集中以致必要挖掘技術的具備。使煤炭成為木材的替代品。煤炭資源的優勢支持了不斷擴大的鐵器制造和蒸汽機的 應用。在這一點上，英國的經驗與中國有明顯區剮。中國的地理因素阻礙了從木材到煤炭的早期轉變，因為中國的主要產煤在西北地區，離最有經濟潛力的長江三角洲相距甚遠。(據本特利《新全球史》)

(1)根據材料一概括煤炭在英國工業化過程中扮演重要角色的具體體現．(6分)并結合所學知識分析 煤炭在同一時期的中國沒能扮演類似角色的主要原因。(4分)

材料二

洋務派開辦軍事工業，加之外資工業擴大，煤炭的需求量日益增加，進口量迅速擴走，供求關系緊張價格昂貴．成為洋務軍事工業的一大經濟負擔。1867年，曾國藩向清廷提出：“挖煤一事，借外國開挖之器興中國永遠之利。似尚可試辦。”l872年．李鴻章進一步強調若能自開煤礦，則“洋煤不阻自地，船、廠亦應用不窮”，與塞滿卮、求富強“殊有關系”。l874年，李鴻章、沈葆楨重提“開采煤礦，以濟軍需”。l875年，清廷 放棄開采煤礦的禁令，允許試辦機器采煤業。于是，出現了興辦民族煤礦企業的熱潮。

表3 1875 —1884年洋務派創辦煤礦企業狀況(部分)

企業名稱 開辦年份 停辦年份及原因 創辦人

直隸磁州煤礦 1875 1883 退股 李鴻章

湖北興國煤礦 1875 1879 經費無著 盛宣懷

臺灣基隆煤礦 1876 1892虧損 沈葆楨

直隸開平爆礦 1873 李鴻章

徐州利國驛煤鐵礦 1882 1886虧損 胡思燮

【據張海鵬《中國近代通史》第三卷“早期現代化的嘗試”】

（2）根據材料二結合所學知識分析當時興辦煤礦企業熱潮出現的主要原因。（6分）概括這些企業的經營狀況。（4分）。

材料三

燃燒煤、石油、天然氣等化石能源產生的廢氣，影響氣候、危及人體健康的問題日益嚴峻。因而，太陽能、核能、風能、潮汐能等新能源的開發利用受到廣泛重視。

據測算，全球可開發風能總量比水能總量大十倍。我過沿海地區也蘊藏著豐富的風能資源。

（3）請在答題卡數碼代號的橫向上，回答圖12相應數碼框中的內容，顯示燃燒化石能源對人體危害的過程，以反映開發新能源的必要性。（6分）

材料四

亞馬遜河河河口位置（圖13）

（4）許多大河河口地區有豐富的潮汐能資源。據材料四，分析亞馬遜河河口潮汐潮位高的原因。（6分）

（5）簡述我國東南沿海地區風能資源豐富的自然條件。（8分）

材料五

優化能源結構，發展新能源產業是我國“十二五”規劃綱要提出的重要任務，其中包括高效發展核電。據資料，1公斤核燃料鈾——235裂變釋放的能量相當于2700噸標準煤燃燒釋放的能量；與風電、太陽能等新能源相比，核電基本不受風、陽光等自然條件的影響；核電站不排放有害氣體和煙塵，其一年產生的二氧化碳，是同等規模火電站排放量的1.6%；我國目前已建成13太核電機組，電價普遍低于當地標桿電價；2010年，全球發電總量中核電占16%，我國發電總量中核電占2%。據預測，到2015年，我國社會用電量將達6.27萬億千瓦時，年均增長率約為8.5%。

第五篇：2014年高考(浙江卷)理科綜合化學試題

2014年高考（浙江卷）理科綜合化學試題

7．下列說法不正確的是 ．．．

A．光催化還原水制氫比電解水制氫更節能環保、更經濟

B．氨氮廢水(含NH4+及NH3)可用化學氧化法或電化學氧化法處理

C．某種光學檢測技術具有極高的靈敏度，可檢測到單個細胞(V=10

該檢測技術能測量到細胞內濃度約為10－12－12L)內的數個目標分子，據此可推算～10－11mol ·L－1的目標分子

D．向汽油中添加甲醇后，該混合燃料的熱值不變

8．下列說法正確的是

A．金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面時，必須盡可能收集，并深埋處理

B．用pH計、電導率儀(一種測量溶液導電能力的儀器)均可檢測乙酸乙酯的水解程度

C．鄰苯二甲酸氫鉀可用于標定NaOH溶液的濃度，假如稱量鄰苯二甲酸氫鉀時電子天平讀數比實際質量偏大，則測得的NaOH溶液濃度比實際濃度偏小

D．向某溶液中加入茚三酮試劑，加熱煮沸后溶液若出現藍色，則可判斷該溶液含有蛋白質

9．如表所示的五種元素中，W、X、Y、Z為短周期元素，這四種元素的原子最外層電子數之和為22。下列說法正確的是

A．X、Y、Z三種元素最低價氫化物的沸點依次升高

B．由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價鍵

C．物質WY2、W3X4、WZ4均有熔點高、硬度大的特性

D．T元素的單質具有半導體的特性，T與Z元素可形成化合物TZ

410．下列說法正確的是

A．乳酸薄荷醇酯()僅能發生水解、氧化、消去反應

B．乙醛和丙烯醛()不是同系物，學科 網它們與氫氣充分反應后的產物也不是同系物

C．淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構體，1H－NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H－NMR來鑒別

11．鎳氫電池(NiMH)目前已經成為混合動力汽車的一種主要電池類型。NiMH中的M表示儲氫金屬或合金。該電池在充電過程中的總反應方程式是：Ni(OH)2 + M = NiOOH + MH

已知：6NiOOH + NH3 + H2O + OH=6 Ni(OH)2 + NO

2下列說法正確的是

A． NiMH 電池放電過程中，正極的電極反應式為：NiOOH + H2O + e= Ni(OH)2 + OH

B． 充電過程中OH-離子從陽極向陰極遷移

－－－－

C． 充電過程中陰極的電極反應式：H2O + M + e= MH + OH-,H2O中的H被M還原

－

D．NiMH電池中可以用KOH溶液、氨水等作為電解質溶液

12．氯在飲用水處理中常用作殺菌劑，且HClO的殺菌能力比ClO強。25℃時氯氣-氯水體系中存在以下平衡關系： Cl2(g)

Cl2(aq)K1=10

－

－1.2－

－3.4Cl2(aq)+ H2O HClO

HClO + H+ +ClK2=10

－

H+ + ClOKa=?

－

其中Cl2(aq)、HClO和ClO分別在三者中所占分數(α)隨pH變化的關系如圖所示。下列表述正確的是 A．Cl2(g)+ H2O

2H+ + ClO + ClK=10

－

－－

－10.9

－

B．在氯處理水體系中，c(HClO)+ c(ClO)=c(H+)－c(OH)C．用氯處理飲用水時，pH=7.5時殺菌效果比pH=6.5時差 D．氯處理飲用水時，學科 網在夏季的殺菌效果比在冬季好

13．霧霾嚴重影響人們的生活與健康。某地區的霧霾中可能含有如下可溶性無機離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42、NO3、Cl。某同學收集了該地區的霧霾，經必要的預處理后試樣溶液，設計并完

－

－

－

成了如下的實驗：

已知：3NO3+ 8Al + 5OH + 2H2O

3NH3 + 8AlO

2．．．

根據以上的實驗操作與現象，該同學得出的結論不正確的是 A． 試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42和NO

3－

－

－

－

－

B． 試樣中一定不含Al3+ C． 試樣中可能存在Na+、Cl

－

D． 該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO

426．(15分)某研究小組為了探究一種無機礦物質X(僅含四種元素)的組成和性質，設計并完成如下實驗：

另取10.80gX在惰性氣流中加熱至完全分解，得到6.40g固體1.請回答如下問題：(1)畫出白色沉淀1中金屬元素的原子結構示意圖_______，寫出氣體甲的電子式_______。(2)X的化學式是______，在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學反應方程式為_______。(3)白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是_______(用化學反應方程式表示)。

(4)一定條件下，學 科網氣體甲魚固體1中的某種成分可能發生氧化還原反應，寫出一個可能的化學反應方程式_______，并設計實驗方案驗證該反應的產物_______。

27．煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2，嚴重破壞生態環境。采用一定的脫硫技術可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產生的CO又會與CaSO4發生化學反應，降低脫硫效率。相關反應的熱化學方程式如下： CaSO4

(s)+CO(g)CaSO4

(s)+4CO(g)請回答下列問題：

(1)反應Ⅰ能自發進行的條件是。

(2)對于氣體參與的反應，表示平衡常數Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質的量濃度c(B)，則反應Ⅱ的Kp(用表達式表示)。

(3)假設某溫度下，反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2)，則下列反應過程能量變化示意圖正確的是。

CaO(s)+ SO2(g)+ CO2(g)ΔH1=218.4kJ·mol1(反應Ⅰ)

CaS(s)+ 4CO2(g)ΔH2=-175.6kJ·mol1(反應Ⅱ)

－

(4)通過監測反應體系中氣體濃度的變化判斷反應Ⅰ和Ⅱ是否同時發生，理由是(5)圖1為實驗測得不同溫度下反應體系中CO初始體積百分數與平衡時固體產物中CaS質量百分數的關系曲線。則降低該反應體系中SO2生成量的措施有。A．向該反應體系中投入石灰石

B．在合適的溫度區間內控制較低的反應溫度 C．提高CO的初始體積百分數

D．提高反應體系的溫度

(6)恒溫恒容條件下，假設反應Ⅰ和Ⅱ同時發生，且v1＞v2，請在圖2中畫出反應體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖。

28．(14分)葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長的營養物質。葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得： C6H12O6(葡萄糖)＋Br2＋H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)＋2HBr

2C6H12O7(葡萄糖酸)＋CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)＋H2O＋CO2 相關物質的溶解性見下表：

實驗流程如下：

滴加3%溴水/55℃過量CaCO3/70℃趁熱過濾乙醇抽濾洗滌干燥

C6H12O6溶液―――――――→―――――――→――――→――→懸濁液――→――→――→Ca(C6H11O7)

2①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

請回答下列問題：

(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時，下列裝置最合適的是________。

制備葡萄糖酸鈣的過程中，葡萄糖的氧化也可用其它試劑，下列物質中最適合的是________。A．新制Cu(OH)2懸濁液B．酸性KMnO4溶液 C．O2／葡萄糖氧化酶D．[Ag(NH3)2]OH溶液

(2)第②步充分反應后CaCO3固體需有剩余，其目的是________；本實驗中不宜用CaCl2替代CaCO3，理由是________。

(3)第③步需趁熱過濾，其原因是________。(4)第④步加入乙醇的作用是________。(5)第⑥步中，下列洗滌劑最合適的是________。

A．冷水B．熱水C．乙醇D．乙醇－水混合溶液

29．(15分)某興趣小組以苯和乙烯為主要原料，采用以下路線合成藥物普魯卡因：

已知：

(1)對于普魯卡因，下列說法正確的是________。

A．可與濃鹽酸形成鹽B．不與氫氣發生加成反應C．可發生水解反應D．能形成內鹽(2)寫出化合物B的結構簡式________。(3)寫出B→C反應所需的試劑________。(4)寫出C＋D→E的化學反應方程式________。

(5)寫出同時符合下列條件的B的所有同分異構體的結構簡式________。①分子中含有羧基

1②H－NMR譜顯示分子中含有苯環，且苯環上有兩種不同化學環境的氫原子

(6)通常采用乙烯為原料制得環氧乙烷后與X反應合成D，請用化學反應方程式表示以乙烯為原料制備X的合成路線(無機試劑任選)。

2014年浙江省高考理綜化學部分答案 溫州市永嘉縣永臨中學：李永桂

（試卷是中學學科網掃描版，少數文字不清晰，答案僅供參考）D8 B9 D10 C11 A12 C13 B(注：11題C錯在H被M還原）26.1）鈣原子結構示意圖、二氧化碳電子式略

2）CaFe（CO3）2CaFe（CO3）2=CaO ?FeO+2CO2 3）4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 4）2FeO+CO2=Fe2O3+CO

5）取適量固體，加入稀鹽酸溶解，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，若溶液變紅色，則產物含有三價鐵。將產生的氣體通入紅熱的氧化銅，若生成紫紅色銅，則產物含有一氧化碳27.1）較高溫度下 2）P4(CO2)/P4(CO)3）C

4）有無二氧化硫可知反應I是否發生，如c(CO2)=c(SO2)，則反應II未發生，如c(CO2)>c(SO2)，則反應同時發生 5）B 6）圖略 28.1）BAD

2）使葡萄糖酸、HBr完全轉化為鈣鹽。葡萄糖酸、HBr與 CaCl2不反應

3）葡萄糖酸鈣易溶于熱水，防止其冷卻結晶析出 4）減小葡萄糖酸鈣溶解度，使其結晶析出5）C 29.1)AC

2)對硝基乙苯結構簡式略 3)酸性高錳酸鉀溶液

4)對硝基苯甲酸+HOCH2CH2N(CH2CH3)2 →H2O+略 5)略（兩個取代基在苯環對位）

NH3

6)H2C＝CH2CH3CH2HN(CH2CH3)2(條件1催化劑加熱，條件2一定條件）