第一篇：高考理科綜合應試策略與答題技巧[推薦]

高考理科綜合應試策略與答題技巧

1.2高考理科綜合能力測試的答題戰略根據理科綜合能力測試的特點，提出下列答題戰略：第一、高考理綜試卷到手后，用5～10分鐘時間（一般用發卷到正式答題鈴響之前的時間）“通覽”一遍所有試題，找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題后答的答題順序。第二、確定學科的答題順序。雖然理綜試卷中，按選擇題“生、化、物”、非選擇題“物、化、生”的順序排定，但答題時，未必按此順序進行。你可以根據你平時哪個學科學的更扎實一些、實力更強一些或試題中哪個學科的題目更容易一些，本著“先易后難”的原則，來確定學科的答題順序。但盡量減少答題中間的學科轉換次數。第三、先答選擇題，后答非選擇題。這是因為選擇題的難度一般比非選擇題小。第四、理綜試題的時間分配非常重要。許多同學由于答題戰略上的錯誤，最后題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時間答。因此，有關專家曾經提出“制定得分計劃”的觀點。

主觀題（II卷部分）要根據自己平時的情況，采用不同策略，可以按順序答題，也可按先易后難順序答題，但原則是一事實上要用有限時間，做對會做的題，得到更多的分。

對《考試大綱》所提供的樣卷，對理綜第一卷是生物、化學、物理，第二卷是物理、化學、生物。后一階段學生針對這種試卷結構要做適應性的訓練，第二個，按學科排部的這些試題難度是逐漸增大；第三，關于時間上，一卷上有21道選擇題，不同地區選擇題會有單項選擇題和不定向選擇題兩類，每一小題都是6分，那么126分的第一卷答題時間應該大體控制在答題總時間是150分鐘，每一分鐘的時間應該至少拿下兩分，選擇題應該在2分或者不超過3分鐘的時間里面解決，到了后面計算題中也要大致按照這樣的策略，每一分鐘大概完成兩分，對大題原則上要8、9分鐘，不能超過10分鐘.第四是在理綜考試時安排好各科答題所用的時間。要把每次考試都當成實際的演練，找到自己理綜考試的問題所在。物理、化學、生物三個學科從考試時間上最好依次控制在1、1、0.5小時上，也就是說生物應該保持在半個小時，至于先做哪個學科可按自己習慣，也可先答自己的優勢學科及基礎試題，不要在某一道難題上停留時間過久，使本來會的題目由于時間分配不好或者答題技巧掌握不好影響到理綜成績。

一、科學分配考試時間

理科綜合三科合一，按分值分配，生物需20-25分鐘完成，化學需50-55分鐘完成，物理需要1小時完成，剩下的10-15分鐘為機動時間，這是最合理的安排

二、做題順序

如果自己比較自信，就從頭到尾做；如果不自信，就可以有選擇的先做自己擅長的。一般情況下，各科都不太難。只是因為有的學生在前面用的時間很多，后邊相對簡單一點的題沒有時間做。而后面多是大分值的題。這屬于時間安排上的失誤。而有的題時間再充裕，也不一定做出來，這就應該主動地放棄，給可做出的題騰出一點時間。做題順序有幾種，如，先做各科簡單題，再做難一點的，但是盡量不要分科做。因為讀完一個題后，才能知道是哪一科的題，如果不想做，放過去，做下面的題，但是回過頭來再看剛才這一題的時候，還得從新熟悉，那么讀題就浪費了時間。所以只要挨著做題就行。

三、選擇題怎么做

雖然是“選擇題”，但重要的不是在“選”，不是看著選項去挑。應該明白選項對，為什么不對，改成什么樣子就對了。養成推導的習慣，掌握過程，要知道是“因為是怎樣的，所以才怎樣的”。做選擇時，不要輕易地把生活經驗往物理題上套。應該用物理規律往物理題上做。選擇題是做出來的，不是選出來的。Ⅰ卷的選擇題最好按順序做。速度不宜過快，對于沒有把握的題隨時標記，以后復查。審題要細，對于選項是定還是否要有根據，充分利用單選的特點，用好排除法和推理法。選擇題做完后，對部分試題要進行復查。由于開考時心理因素的影響，前三題往往錯誤率較高，必須復查；其他加標記要復查的題，若沒有充分理由說服自己，最好尊重第一印象。復查后及時涂卡。Ⅰ卷總用時50至60分鐘為宜。

四，二卷如何做Ⅱ卷的非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好，再逐一攻克難度較大的題。認真閱讀時，要看見、看懂每一句話，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。書寫要規范，表達要清楚。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。對于從來就不會的題(或某幾個小問)，果斷舍去。

注意物理：從容易題入手，從有把握的題入手，盡量不在一題上耽擱過長時間。在時間緊的情況下尤其注意審題，在審題上多花些時間是值得的。最后：高考是選拔人才的考試，試題就得有坡度，解析就應有層次。所以在試卷解析過程中應力求條理清晰，因果明了，有理有據有結果，充分展示其思維過程。這一點是我們學生最缺乏的，往往把計算論述題做成了填空題、選擇題，以為有結果就會有高分。從歷年閱卷情況看從來都是，分點、分步、分層給分，僅有正確結果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。

總之，按順序做按分值做，前面的化學，生物在認真做，保證對的前提下，提高速度，一便留給物理時間思考最后，還有一點需要指出的是：對于理綜試卷，由于它包含三個學科試題，所以在考場上一定要考慮好時間分配，選擇題大的安排50～60分鐘左右完成，非選擇題大約安排90～100分鐘左右完成為宜。做題時，對容易題力求全對，中檔題少丟或不丟分，五分鐘找不到答題思路的難題可暫時放一放，不要耗費大量時間，以免影響去做其它題。

第二篇：高考數學答題策略與技巧

雖然高考已經進入倒計時，但只要按部就班不慌不亂地進行知識梳理，就可以沉穩地迎接高考的到來。下面給大家分享一些關于高考數學答題策略與技巧，希望對大家有所幫助。

一、歷年高考數學試卷的啟發

1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;

2.解答題的各小問之間有一種階梯關系，通常后面的問要使用前問的結論。如果前問是證明，即使不會證明結論，該結論在后問中也可以使用。當然，我們也要考慮結論的獨立性;

3.注意題目中的小括號括起來的部分，那往往是解題的關鍵;

二、答題策略選擇

1.先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數學卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;

2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確。切記不要“小題大做”。注意解答題按步驟給分，根據題目的已知條件與問題的聯系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，寫了就可能得分。

三、答題思想方法

1.函數或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

2.如果在方程或是不等式中出現超越式，優先選擇數形結合的思想方法;

3.面對含有參數的初等函數來說，在研究的時候應該抓住參數沒有影響到的不變的性質。如所過的定點，二次函數的對稱軸或是……;

4.選擇與填空中出現不等式的題目，優選特殊值法;

5.求參數的取值范圍，應該建立關于參數的等式或是不等式，用函數的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優先選擇分離參數的方法;

6.恒成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題，注意二次函數的應用，靈活使用閉區間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏;

7.圓錐曲線的題目優先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

8.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點);

9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;

10.三角函數求周期、單調區間或是最值，優先考慮化為一次同角弦函數，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內角和定理的使用;與向量聯系的題目，注意向量角的范圍;

11.數列的題目與和有關，優選和通公式，優選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

12.立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數值的轉化;錐體體積的計算注意系數1/3，而三角形面積的計算注意系數1/2;與球有關的題目也不得不防，注意連接“心心距”創造直角三角形解題;

13.導數的題目常規的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構造函數證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上;

14.概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

15.三選二的三題中，極坐標與參數方程注意轉化的方法，不等式題目注意柯西與絕對值的幾何意義，平面幾何重視與圓有關的知積，必要時可以測量;

16.遇到復雜的式子可以用換元法，使用換元法必須注意新元的取值范圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;

17.注意概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的枚舉法，全稱與特稱命題的否定寫法，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

18.絕對值問題優先選擇去絕對值，去絕對值優先選擇使用定義;

19.與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數，沿向量平移一定要使用平移公式完成;

20.關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

四.每分必爭

1.答題時間共120分，而你要答分數為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘應該解答1分多的題目，所以每1分鐘的時間都是重要的。試卷發到手中首先完成必要的檢查(是否有印刷不清楚的地方)與填涂。之后剩下的時間就馬上看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數。用心算簡單的題目，必要時動一動筆也不是不行(你是寫名字或是寫一個字母沒有人去區分)。

2.在分數上也是每分必爭。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質的不同，一個是不合格一個是合格。高考中，你得556分與得557分，雖然只差1分，但是它決定你是否可以上重本線，關系到你的一生。所以，在答卷的時候要精益求精。對選擇題的每一個選擇支進行評估，看與你選的相似的那個是不是更準確?填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端點?是不是有一個解應該舍去而沒舍?解答題的步驟是不是按照公式、代數、結果的格式完成的，應用題是不是設、列、畫(線性歸化)、解、答?根據已知條件你還能聯想到什么?把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關鍵的1分，為什么不去做呢?

3.答題的時間緊張是所有同學的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個，那就是學會放棄，準確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提。

4.冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機會，可能創造出奇跡。在頭腦混亂的時候，不防停下來，喝口水，深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時，你就會得到靈感。

5.題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細讀題才能有所發現，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉化為你熟悉的也許就是成功。

6.高考只是人生的重要考試之一，其實人生是由每一分鐘組成的。把握好人生的每一分鐘才能真正把握人生。高考就是廣州三模罷了，其實真正的高考是在你生活的每1分鐘里。

第三篇：高考政治應試答題技巧

考試答題需要講究方法和技巧，掌握好答題技巧有助于考生在高考中節約時間并且取得更高的分數。那么接下來給大家分享一些關于高考政治應試答題技巧，希望對大家有所幫助。

高考政治應試答題技巧

一、選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有已選和排選兩種方法。

如用排選法，注意有可能有兩個以上已確題枝的，一定要留意選擇最直接體現題干的那個枝。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯詞;閱讀題枝，明確題枝的“迷惑性”;還要注意題干與題枝之間的掛鉤，仔細判斷這個題枝該選還是不選。

友情提示

選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案的幾乎全改錯的，所以改動要慎重。

二、非選擇題即文字題，包括填空、簡答、分析說明和論述題。

1.簡答題包括時政簡答題和理論聯系實際的簡答題，聯系實際簡答題的要求是：

①認真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求;

②理出答題所涉及的知識點并安排好答題順序;

③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創意，切忌隨意性。

2.分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。

材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：

①要仔細審讀材料，理出層次;

②找準相應基礎知識;

③相關原理的闡述要準確全面。

圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意：

①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解“五讀俱全”;

②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析;

③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

3.論述題其實就是一篇議論文，一份藝術作品。

答題要堅持規范化答題要求：

①確定總論點(根據)和分論點(政治或經濟具體知識)，講清分析說明問題的理論依據;

②運用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現實意義，答題的起點要高，不能就事論事;

③用事實分析說明(包括史實、事實或數據等)，答題不僅要有理而且要有據;

④表明態度或簡述自己的認識體會，表態既要聯系實際又要緊扣題意，不要空喊口號。

高考政治答題技巧總結

一：選擇題解題技巧

選擇題的目的是檢驗考生對所學知識的掌握程度和辨別分析能力。題干在情境設計和設問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內容，否則巧婦難為無米之炊。其次，養成好的習慣：做題習慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反復出錯的題進行重點分析;總結選擇題的干擾方法、做題的好的經驗習慣、好的邏輯思維習慣。好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。

請記住四句口訣：

?.閱讀題干找中心(閱讀題干材料，找出中心思想，這是前提);

?.研究題眼好入門(研究材料后面的指向，即題眼，明確要朝什么方向進行選擇，這是解題的關鍵);

?.排除無效干擾項(不要急于直接進行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項排除，目的是提高選擇的準確率);

?.比較之后見分曉(把余下的選項進行比較，選出最符合題干要求的選項，這幾乎是萬無一失的選擇)。

附：選擇題的十不選

1、題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)(先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料)

2、題肢與題干要求不相符者不選(抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項)

3、因果相悖者不選(一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒)

4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選(抓住題干的本質)

5、題肢與題干外延不相符者不選(看懂內涵的同時，掌握外延的規定性)

6、題肢和題干矛盾者不選(篩選正確的題肢)

7、題肢與題干相重復者不選(讀透題干問的方向及側重點)

8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選(仔細讀完題肢，小心陷阱)

9、反向選擇題中正確者不選(認真審題)

10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

二：問答題解題技巧

牢記問答題解題技巧：——“五子登科法”：

戴帽子——要注重切入語，觀點要明確;標號子——能分段就分段能分點就分點，標清大小點;采點子——用好政治術語，不走江湖;扣料子——提取材料有效信息，引用材料關鍵論述;挖坑子——多角度發散性思維;

一、政治主觀性試題的答題總體要求

積淀要厚--聯系試題的背景知識;

思路要明--明確答題的具體導向;

聯系要實--輻射試題的知識背景;

邏輯要嚴--分析推理要有理有據

層次要清--推敲試題的答案要點。

二、主觀性試題解題的總體步驟

審題—

一審材料(類型、層次、中心觀點、材料間的關系)

二審問題(范圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等)、(提煉靜態信息--促發解題思路)

切題--聯系知識、選擇內容、構思答案

答題--描述知識、事理結合、導出觀點

反思--結論必然、要點完整、估算分值

三、主觀性試題理想答案的特點

要點完整 層次清晰 觀點明確 分析到位

邏輯合理 思維嚴密 表達規范 文字簡潔

四、常見題型的解題要領

按照試題的思維特點，主觀題可分為：演繹型主觀題和歸納型主觀題。

★演繹型主觀題(關鍵詞：如何體現、怎樣看待、怎樣做到)

此類題型的特點是：

材料豐富--內涵多層 指向明確--理論點明

演繹思維--合理發散 以事說理--聯系緊密

解題要領：

依據提示呈現知識 根據材料提煉觀點

對應觀點解剖材料 依據材料演繹觀點

★歸納型主觀題(關鍵詞：分析、說明、意義、影響、措施、原因)要求詳細分析材料，對材料進行分層、分段，必要時逐句分析找準、找全原理，然后分要點答出。

此類題型主要有以下幾類：

①圖表類主觀性試題

題型特點：常見形式多為一個或幾個圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現、生動活潑;信息量大、綜合性強;提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

其解題要領：對照設問，明確要求(明層次、明方向、明范圍);細讀圖表，提取信息(讀表題、讀數據、讀表注);遷移知識，形成答案(依據教材、結合背景、運用術語);

注意細節： “兩比較”：“橫比”--“縱比”;“三結合”：設問--圖表內容--涉及背景;“三忌諱”：一忌死套教材知識，二忌脫離表題和設問讀圖表，三忌離開背景導向主觀臆斷。

分析做答：⑴注意表格標題的中心主旨作用，總攬表格。

⑵表格內容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較，最明顯標志是表格中的不同時間)”→說明“什么在變以及如何變”，更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析，也要分項說)。中國和外國對比，應該以中國情況為主分析。

⑶注意表格小注的補充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內容結合分析才不會有遺漏知識點。

⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時政背景。

⑸設問是問“材料或圖表分別反映了什么經濟現象，”還是“共同反映什么經濟現象”;是問“談談對圖表經濟現象的認識”還是“如何解決材料中的問題?”

⑹有些時候設問還問“表格間的關系”：最常見的有因果關系、并列關系、遞進關系，有時是一分為二的關系。

②意義類主觀性試題。

其解題要領：注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義對象的關系;把握意義內容的層次和角度(先直接，后間接;先當前，后長遠;先微觀，后宏觀;先經濟，政治。

常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對象，分別所受的影響，經濟生活中常見的有“對國家、對企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產業結構等具有的影響。

⑵性質分析：積極影響和消極影響

⑶內容分析：根據設問和材料反映的方面和字句對應分析。

⑷范圍分析：國內影響和國際影響，對區域影響和整體影響等。

從教材和黨中央國務院最新的有關提法找有關說法。

③認識評價類主觀性試題。

常見設問“如何(怎樣)認識或看待材料中的經濟現象?”或“評析材料中的經濟現象?”

其解題要領：定性(是什么)--對象的性質判斷;分析(為什么)--分析原因、影響、意義;結論(怎么辦)--我們的態度、做法。

⑴把涉及的現象、事物、觀點劃分為兩種基本類型：積極型和消極型

⑵積極型的處理辦法：從是什么(對現象所反映的本質或觀點的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。

⑶消極型的處理辦法：對于消極現象的認識，從為什么出現、有什么危害、根治措施的角度展開;對于錯誤觀點，主要說明其錯誤的表現，或用正確的觀點印證其錯誤。

⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的，批判消極的，兩個方面均要從簡。

④分析原因類主觀性試題;

第一種方案：從必然性、重要性的角度展開

第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開

第三種方案：從政治經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。

在很多情況下，要將以上三種方案綜合起來分析。

⑤措施對策類主觀性試題;

⑴主體分析：國家(政府)、企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會輿論(新聞媒體、消協等)等四個方面進行做法分析。

⑵內容分析：根據設問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對應找辦法。

⑶從教材和黨中央國務院最新的有關提法找辦法。

⑥指定原理類主觀性試題(需要多多積累和思考)——略

高考政治哲學答題技巧

一、材料層次化

即分解材料，分清其層次，把握其要旨。

本題的材料較長，按照題意，我們必須從材料中找出江蘇省提出和制定了哪些目標，這是我們要做的第一步工作。通過材料的層次化，我們可以理出兩大層次：江蘇省提出了“兩個率先”的目標;江蘇省制定了蘇南、蘇中和蘇北三大區域發展目標。這樣就把復雜的材料簡單化、明確化了，抓住了材料的要旨，為下一步解題打好了基礎。

二、層次要點化

即緊扣題意從材料每一層次中提取有效信息，概括出每一層次的要點，這是第一步工作的深化和細化。

江蘇省為什么要在全國提出“兩個率先”的目標?江蘇省為什么要制定蘇南、蘇中和蘇北三大區域發展目標?原因和意義各是什么?通過對每一層次中有效信息的分析，我們不難概括出以下要點：①從原因上看，江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了“兩個率先”的目標;根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標。②從意義上看，江蘇省的“兩個率先”目標的實現有利于國家總體目標的實現;蘇南、蘇中、蘇北三大區域發展目標的實現有利于江蘇省的“兩個率先”目標的實現。③“兩個率先”的目標和三大區域發展目標對江蘇全省及三大區域經濟的發展具有指導作用。

這一步是關鍵工作，直接決定了答題的質量。我們一定要緊扣問題，用聯系的觀點、全面的觀點看問題。層次要點化時，既要抓住材料中每一層次的有效信息概括要點，同時又不能把這些有效信息孤立起來，要立足整個材料，把握信息之間的內在聯系。

三、要點觀點化

即把所整理的要點轉化成相應的哲學觀點。

做這一步工作時要注意兩點：第一，要認真審題，明確答題的具體范圍，看題目要求從哲學常識的哪個角度回答。本題沒有限定答題的具體范圍，應該從唯物論、辯證法、認識論等方面去思考。第二，同一要點可能體現了多個哲學道理，要進行多角度思考、發散性思維。例如，“江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了‘兩個率先’的目標;根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標”這個要點，既體現了物質決定意識，一切從實際出發的唯物論道理，又體現了辯證法中矛盾的特殊性要求我們做到具體問題具體分析的道理。“‘兩個率先’的目標和三大區域發展目標對江蘇全省及三大區域經濟的發展具有指導作用”這個要點既體現了意識的能動作用，又體現了實踐是有目的、有意識的能動性活動。

四、觀點材料一體化

即答案在表述上既要有觀點，又要有相應的材料，材料要能反映觀點，為觀點服務。

這一步是對學生的概括能力和語言組織能力的考查，更是學生綜合素質的體現。要注意材料、觀點不能脫節，更不能只有觀點沒有材料。論證觀點的材料既可以直接引自原文，也可以是對原文內容的概括和提煉。例如：物質決定意識的原理要求我們做到一切從實際出發，實事求是。江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了“兩個率先”的目標，根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標就體現了這一點。

第四篇：高考政治應試答題技巧總結

高考政治應試答題技巧總結

政治高考試卷歸納起來可分為選擇題和非選擇題兩大部分。

一、選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有已選和排選兩種方法。

如用排選法，注意有可能有兩個以上已確題枝的，一定要留意選擇最直接體現題干的那個枝。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯詞；閱讀題枝，明確題枝的”迷惑性“；還要注意題干與題枝之間的掛鉤，仔細判斷這個題枝該選還是不選。

友情提示

選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案的幾乎全改錯的，所以改動要慎重。

二、非選擇題即文字題，包括填空、簡答、分析說明和論述題。

1.簡答題包括時政簡答題和理論聯系實際的簡答題，聯系實際簡答題的要求是：

①認真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求；

②理出答題所涉及的知識點并安排好答題順序；

③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創意，切忌隨意性。

2.分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。

材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：

①要仔細審讀材料，理出層次；

②找準相應基礎知識；

③相關原理的闡述要準確全面。

圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意：

①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解”五讀俱全“；

②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析；

③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

3.論述題其實就是一篇議論文，一份藝術作品。

答題要堅持規范化答題要求：

①確定總論點（根據）和分論點（政治或經濟具體知識），講清分析說明問題的理論依據；

②運用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現實意義，答題的起點要高，不能就事論事；

③用事實分析說明（包括史實、事實或數據等），答題不僅要有理而且要有據；

④表明態度或簡述自己的認識體會，表態既要聯系實際又要緊扣題意，不要空喊口號。

友情提示

上海自2006年開始采取電腦閱卷，閱卷老師整天面對閃爍的電腦屏幕批閱試卷十分辛苦，考生更要注意答題技巧。

”第一印象“至關重要

希望閱卷老師能給自己高分，給老師的”第一印象“就至關重要了，因為老師第一眼看到的是書寫而不是答案，看到工整的書寫，心情舒暢，馬上會相應給出一個大致分數（其中就包含良好的”印象分“），然后仔細閱讀，調整分數。

重視”第一印象“要注意：①字跡要端正；②卷面要整潔，層次分明，使老師一目了然。為此下筆前要在頭腦中梳理出答題要點，提高答題的準確性；③修改要合乎規范、有章法，不能亂涂改。

答題規范最為關鍵

答案簡潔、層次分明，正確使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及社會流行的俗語。只有使用規范的書面用語，才能做到表述規范、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想，交流信息，形成共識。

合理安排答題的時間

要保證簡答題、分析說明題和論述題的答題時間，留有充足的時間讀懂題意，弄清設問方向，梳理答題要點，提高敘述的簡潔性，有利于閱卷老師盡快發現采分點。這里特別強調要給分析說明題和論述題留足時間去認真審題，組織答案要點。

相關鏈接

提高答題規范重在平時訓練

1.夯實基礎、系統、全面、深入地按《考試手冊》掌握教材基礎知識，構建知識網絡，這是提高答題技巧的基礎和關鍵。

2.強化各類題型試題的能力訓練，嚴格遵守各類題型試題的答題要求。

3.平時注意答案要點化，表述規范化；基礎知識、原理、關鍵詞要完整、準確，文字工整，卷面整潔。

第五篇：中考應試技巧與策略(最新)

一、樹立自信心,戰勝自我

有信心,才能成功,沒有信心就沒有希望,信心不足就會在考場上心慌意亂,影響自己應有水平的發揮,所以拿到試卷后的第一件事就是先粗略看一遍試卷,做到心中有數,但對試題的難易程度不必介意。

二、合理地把握時間,盡量延長有效時間

近幾年的中考題不像以前的那樣,不一定把難的題目放在后面,而是把難易題目以波浪形式分布,這也是對考生能力品質的考察,只有處變不驚,遇難不亂,科學靈活地運籌時間,才能在有限的時間內多做題多得分。應做到以下兩點: 1.先放過較難的題目,待會做的題目完了以后再回頭去思考。有時對平時很熟的知識點突然卡殼,此時不要急于求成,要暫時放過,也許在后面的做題過程中突然記起來。否則,越想越急,越急越記不起來,最后因小失大。2.對于“選擇”“填空”兩個題型里設計的計算問題,其中多有巧解妙解,注意廣開思路,少做無用功,以增加有效時間。

三、掌握思維方法,題目由難變易

近幾年的考題注重考察基礎,并側重考查能力,核心能力為思維能力。常用的思維能力有以下幾種: 1.發散思維：即以某個問題為中心,從不同的方向和不同的層次去尋找答案。2.逆向思維：即從要求的問題出發,一直推理到已知的條件上,從而得以解題,此方法適用于物質制備題和計算題。

3.整體思維：即對于一個化學問題,不糾纏細枝末節,從全局出發,分析前與后兩種狀態,挖掘和發現整體結構中的不變量等關鍵條件,運用守恒法來解題,從而簡化了解題的步驟。常用于質量守恒問題的解決。

4.極限思維：即把研究的問題通過假設的方法推理到理想的極限的方法,從而使問題得到速解。極限思維尤適用于選擇題和一些比值或無數據的計算。

5.類比思維：根據對象的相似或不同,不難推測在其他方面可能相似或相同。該思維方法多適用于酸或堿及鹽的性質運用題上。

四、盡量減少失誤,力爭多得分數

根據有關統計,因失誤而失去的分數平均在5~10分左右,有的甚至更多,若能克服失誤,在有效的時間內把會做的題目都做對,這就有很大的進步,通常易失誤的方面有以下幾點: 1.要認真審題

在題目的問題中,通常出現以下詞:正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否,由強到弱或由弱到強,名稱與符號,化學式與化學名稱等,即使題目會做,由于不注意上述詞語,就有可能造成失分。2.注意各量的單位

原子的質量(g)、相對原子質量(1)、溶解度(g)、質量分數、濃度互換時的體積易錯等。

3.題目中隱含性的限制條件

如:(1)質量守恒定律中的“質量守恒”“參加反應”“各物質質量總和”;(2)溶液為均勻透明,但不一定為無色;(3)pH=0的溶液;(4)酸性和堿性溶液中的H+和OH-;(5)一些有顏色的離子,如Fe3+、Fe2+、Cu2+等。4.注意常見符號的使用 如:“=”“→”“↑”“↓”,離子的電荷與元素的化合價,特殊的反應條件如:“△”等等。

5.實驗填空題或簡答題,注意文字要準確

(1)不要用錯別字:如:坩與鉗、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、催與崔、長徑，勁(頸)漏斗、銨(氨)水、氨(銨)鹽、致（制）冷劑等。(2)不用俗語

如:a.打開開關(活塞),b.將氣體通進(入)試管,c.酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色),配制一定質量分數的食鹽(氯化鈉)溶液等。6.有序演算,以便復檢

開考前,學生大致可以把草稿紙分區,按題號較整潔地列式計算,保留好原始反應式和分析過程,乘除算式等。這樣在逐題核對時才有原始依據,又快又準。

考場如戰場,要考出好的成績,除具備扎實的雙基（基礎知識和基本技能）和良好的心理素質外,科學的臨場應試策略也是必備的,我認為如果具備了上述四個方面,肯定能考出理想的成績。

中考應試技巧和策略

臨場篇

中考要取得好成績，固然靠平時知識的積累，技能的培養，但臨場發揮也很重要。三年來，辛勤的勞動主要通過中考體現其價值。那么怎樣才能使自己在考試時發揮出最佳水平呢？

一、調整生物鐘，提前進角色

科學研究表明每個人一天二十四小時中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時間的興奮期之后，必然是相對的抑制期。(顯然，如果中考時間在我們大腦的興奮期，那是再好不過的；反之，考試時間正好處在我們大腦的抑制期，那就糟糕了。事實上，平時我們同學中有不少這種現象，夜越深，大腦越興奮（即處于興奮期），第二天上午頭腦昏昏沉，即大腦處于抑制期，這種情況，顯然不利于中考)。因為中考時間是在上午９點到1１點左右。因此，我們在中考前幾天就應調整好作息時間，晚上九點半睡，第二天早上六點左右起床，中午十二點到一點左右睡上一覺，如此調節生物鐘，讓我們大腦的興奮期與中考時間同步，這樣，我們就等于提前進入了角色，有利于考試時水平的正常發揮。

另外，考試那天，一般應提前半小時進考點一方面可消除新異刺激，穩定情緒，從容進入考場；另一方面可以使自己的大腦提前開始簡單的該考試科目的學科活動。如那個半天將考物理，我們的大腦就可提前開始簡單的物理活動，進入單一的物理情境，如把些基本公式、定理在腦子里回顧一下，或最后看一眼易忘記或記錯的公式定理。

二、消除焦慮、精中精力

考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環，這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可采用以下方法調節焦慮情緒：

１、自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

２、決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

三、不忙答題，先摸卷情

拿到試卷后，在規定的地方寫好姓名和準考證號后，先對試卷進行整體感知，看看這份試卷共多少頁（如是不是8頁），總題量是多少（如是不是23題），分哪幾部分，有哪幾種題型。這樣有兩個好處，一個是要防止試卷錯誤，盡早調換，避免不必要的損失；二是可對全卷作整體把握，以便盡早定下答題方案。

對全卷作整體感知后，找出一兩題一望便知結論或一看就知道肯定容易解答的題目，看著這些題目，自己的情緒便會盡快地穩定下來，緊張情緒也就消除了。

四、兩先兩后，合理安排

試卷的難易、生熟占分高低大體心中有數了，情緒也穩定了，此時大腦里的思維狀態由啟動階段進入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。解題應注意兩先兩后的安排：

1、先易后難

一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應是由易到難的，但這是命題者的主觀愿望，具體情況卻因人而異。同樣一個題目，對他人來說是難的，對你來說也許是容易的，所以我們千萬別教條，被一個題目卡住時就產生這樣的念頭，“這個題目做不出，下面的題目更別提了。”事實情況往往是：下面一個題目反而容易！由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

先易后難的另一個科學依據是，先解決了幾個容易題，美美地拿上好幾分甚至好幾十分后，自己馬上有旗開得勝的感覺，產生初嘗勝利的快感，對穩定情緒、刺激大腦興奮使人進入最佳競技狀態都有好處。

2、先熟后生

通覽全卷后，應試者會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者——熟悉的“果子”應先摘（先解答）。

特別要清醒的是：根據往年中考的情況，題目總的來說是較容易的，這時切不可忘乎所以。萬一哪一科題目偏難，我們也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的題型。總之要記住一句名言：

“我易人也易，我不比人大意（認真仔細）；我難人也難，我不比人畏難（沉著應戰）”。

五、兩快兩慢，慢中求快

1、審題要慢，答題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是

每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規定性的要求，諸如：選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些我們一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。中考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細心，而細心最主要的就是審題時要慢要細心。（要咬文嚼字，抓住“題眼”，觀察分析抓“特征”，深刻挖掘其隱含的內在聯系）（所謂“成在審題，敗在審題”）當然選擇題之外的題目也應如此。

容易題比細心，細心決定成敗，粗心更決定成敗。

需注意的是文科與理科卷的審題要求有所不同。一般來說，解答理科類題目中出現的條件充分用到、用足，不能有多余條件；而文科，比如語文卷中，有些題中出現的條件、信息、卻不一定全用到，需要我們通過審題加以取舍，有些信息有用，有些信息是沒用的。

理科非選擇類題目的審題要做到“三審”

一審——解題前要審（這是做題的前提，注意挖掘試題的隱含條件,充分利用已知解決未知）

二審——解題過程中碰到困難時要審（看看條件有沒有都用上，什么條件背后隱含著個什么條件等等。）

三審——解題結束時要審，防止出現答非所問的現象，有幾問就有幾答，看看答案是否都滿足題意，是否要去掉一些答案。審題這一步，不怕“慢”。

當找到解決問題的思路和方法后，答題時速度應快。做到這一點可從兩方面入手，一、書寫速度應快，不可慢吞吞的。

二、書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水，羅嗦重復，盡量寫出得分點（關鍵步驟）就行了，用閱卷的行話來說，就是“踩到點”就行了。

2、計算要慢，書寫要快。平時練習就要養成這種習慣，否則計算失誤，后面解答就無意義了。

六、分步得分，每分必爭

對于同一道題目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解決得多，有人理解得淺，解決得少。為了區分這種情況，中考閱卷同高考閱卷一樣，采用“分步給分”的辦法，即卷面上反映出懂多少知識就給多少分。通俗的理解就是一道題，即使我們未解答出其結果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你寫出了一條解答此道題所用的公式、化學反應方程式都可以得到一點分。針對“分步給分”的評分辦法，我們的策略就是“分步得分”。

這“分步得分”分兩種情況

1、對于會做的題目。對會做的題目要解決對而不全的老大難問題。對而不

全就是解題的思路是正確的，最終的結論也是正確的，但答題過程中遺漏了重要步驟，即通常說的“跳步”。由于評分采用分步給分的辦法，那么你跳過的那一段就不得分了，因此，我們的答題過程應規范，重要步驟不可遺漏，這就是分步得分。

2、對于不會做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對于前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對于后者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什么程度就什么程度，不強求結論。例如化學計算題，不會列方程，我光寫出解這道題所需的化學反應方程式，也可得一兩分，幾何證明題，光作對一條輔助線，也會得點兒分，這叫“一個果子吃不到，咬它一口也是好”。另外，還有一種“革命的投機”法。總的來說，我們反對投機取巧，更反對干違紀投機的蠢事，但“合理的投機”“革命的投機”還是可以的。例如，欲求證y=2ax+bx+c，前兩步會證，但第三步不會證，就“投機”一下，直接寫結論“所以y=2ax+bx+c”，這樣不僅第一、第二步得分，而且結論步也得分，甚至閱卷者粗枝大葉的話會得全分。

七、立足一次成功，重視復查環節

答題過程中，盡量立足于一次成功，不出差錯。因此，做第一遍時不求快，只求對，在細心的基礎上求快。但百密不免一疏，根據以往學生的考試情況，各門考試時間還是充裕的，我們切不可匆忙交卷，而應作耐心的復查。

解題時間比較緊張，因此要立足于一次做對，將模棱兩可的及未做的題目最后要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。即使大題目也要盡可能做。

總之，中考是智力因素與非智力因素的綜合考查，祝同學們中考取得好成績！