第一篇：電視散文：媽媽,放心吧(定稿)
【電視散文稿〃安瑋 2010年3月16日于曙光】
媽媽，放心吧
曙光，驅散黑暗，引領光明；
曙光，追求卓越，放飛理想。
伴隨著天邊第一縷曙光的出現，位于保山市隆陽區、城市中心的曙光小學從沉睡中蘇醒過來，一切又恢復了往常的鮮活、靈動和勃勃生機。新的一天開始了！
不知道從什么時候開始，我已經習慣了曙光學校的生活。還記得第一次媽媽送我來曙光上學的情景：老師的真誠熱情讓人打心眼兒里感動，媽媽過意不去地連聲道謝，老師卻和藹的說：“沒關系，這是我們應該做的，因為教育也是服務。”當媽媽和我們告別即將離去的時候，不知道為什么，我竟然死死地拽住媽媽不放。“月接生？這是咋回事兒啊？一個月有三十天吶，難道真的要和媽媽分開三十天嗎？沒有媽媽的日子我該怎么過呀？”我心中充滿了恐懼，害怕得要命。我大聲地哭喊著：“媽媽，媽媽，您不要走！不要走！”老師親切地把我摟在懷里，對媽媽說：“孩子交給我們，您就放心吧！孩子總是要離開媽媽，總是要長大的。必須讓他們學會自理、自立，這是我們共同的責任。”終于媽媽的身影還是在我淚眼模糊的視線中消失了。
接下來的幾天是最難熬的。我曾偷偷地哭過，以為媽媽不要我了；我曾故意和老師、同學鬧別扭，嚷嚷著想要回家；我也曾躲在被子里暗下決心，只要能回家我就再也不來了；甚至不吃飯、不睡覺，自己跟自己過不去。……
是曙光媽媽一樣的老師和兄弟姐妹一樣的同學，幫助我勇敢地邁
出了離開媽媽的第一步，克服了什么都要依賴媽媽的思想，使我在學校日常生活學習的實踐中，逐步地能夠自理、自立，自信起來。漸漸地我學會了穿衣、疊被，講究衛生、整理內務；漸漸地我知道了吃飯要注意營養、有節制，不能暴飲暴食、挑嘴偏食；漸漸地我懂得了要孝敬父母，要尊老愛幼，要有禮貌，同學之間應該互相幫助、互相關心，團結友愛；漸漸地我開始走近老師、接觸同學，認識了許多的老師和同學，還和很多同學結成了好朋友；校園里不論是課堂、琴房、體操房、興趣活動場，還是圖書館、閱覽室、多媒體教室，到處都是我們的小伙伴兒，到處都有我們愉快的歌聲、笑聲和讀書聲。
寒暑季節變換，春夏秋冬輪回，我們的班級名稱已由“曙光三〃二班”變成了“曙光五〃二班”，寄宿制學校“月接生”的稱謂已經不再陌生，曾經常常被人關愛、照顧的我已經學會了怎樣去關心、幫助他人。
剛入學時的情景還歷歷在目，媽媽的身影又浮現眼前。忘不了媽媽離去時頻頻回首的身影，忘不了媽媽離去時淚光瑩然的眼神，它飽含著媽媽對兒女的無限深情和愛戀，它蘊藏著媽媽對兒女的幾多期望和擔心啊！
媽媽，我想對您說，我崇敬曙光知識淵博、英俊瀟灑的男老師，我喜歡曙光聰慧敬業、美麗端莊的女老師，我舍不得曙光情同兄妹的伙伴兒，我離不開曙光陽光明媚的校園。
媽媽，我想對您說，曙光的老師像媽媽一樣關心我們的一切。教我們讀書、寫字和繪畫，教我們唱歌、跳舞和彈琴，教我們做人的道
理，教我們快樂的生活。
媽媽，我想對您說，曙光是我們人生揚帆起航的第一港灣；曙光是我們愉快學習、健康成長的淘淘樂園。我為曙光驕傲，我為曙光自豪。媽媽，放心吧！
【同期聲（一群男女小朋友合說）：我在曙光一切都好，媽媽，放心吧！
第二篇：《媽媽您放心吧》教學設計
媽媽您放心吧----
《平安每一天》教學設計
教學目標
1、發現生活中的各種潛在的危險，做到防患于未然。
2、在活動中，學會一些基本的自救常識。
3、能與他人合作，學會鎮定、科學地應對危險。
教學重難點
1、發現生活中的各種潛在的危險，做到防患于未然。
2、能與他人合作，學會鎮定、科學地應對危險。
教學過程
一,導入。
1、找危險。你們能不能幫老師找找咱們教室里有哪些潛在的危險。好提醒我下次小心些。學生仔細觀察教室，找出教室里潛在的危險。2 教師一扭一扭地走上講臺：同學們，今天老師上課的時候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了塊紫包。哎喲（揉腿），疼死我了。
匯報交流哪些地方比較危險，例如：窗戶上的鐵鉤容易刮傷人、臺階容易絆倒人、教室過道太窄容易擠傷人等。
2、模擬情境，和同學、老師一起演習演習，當危險發生時，怎樣自護自救。
看誰反應快。
如果油鍋起火了，能用水撲滅嗎？（學生討論回答）教師小結：危險就在我們身邊。如果不注意，很有可能受到傷害。
二、安全標志我來認。閱讀課本P20頁的活動。說說你認識這些安全標志嗎？（“當心觸電”標志、“禁止煙火”標志、“小心中毒”標志等等）搜集安全標志，開個交流會。
三、尋找生活中的危險。教師：咱們今天一起來找找生活環境中的危險，并想辦法應對它。生活中，我們經常會去哪些地方呢？
學生交流，得出結論，家里、學校以及上下學途中是學生經常去的地方。（此環節教師可以適當增加內容）教師肯定學生的回答。
將學生分為三個小組，分別討論學校、家庭、上下學途中的危險之處。
另外，給每組發放一份調查記錄表，如下表。調查地點存在的危險應對辦法。
1、學生自由組合，選出組長、記錄員、發言人。
2、組內交流這些場所中有哪些危險隱患。教師引導學生發現潛在的危險隱患。
例如：學校里的欄桿太低、操場上有個坑洞、小假山上的青苔很滑；家里電器、煤氣灶的使用；上下學途中要經過維修工地、池塘……
3、完成調查表后，請組長和發言人上臺匯報本組尋找到的危險和組內討論的應對辦法。
4、各小組匯報完畢后，其他小組可以針對不明白的地方展開質疑、討論，組員盡量回答。（形式類似記者會）教師小結：雖然危險處處存在，但是只要我們齊心協力、小心應對就能“平安每一天”。
四、我的安全卡。
教師：“平安每一天”是一個美好的愿望。在你們的桌上有許多平安小卡片，請你和小伙伴選一張，合作完成卡片上的提示，再將這個美好的愿望送給自己的親朋好友。
卡片上的內容大致分成以下三類。請你為自己、家人或朋友設計一張精美的安全卡，上面寫上一些應對危險的小辦法；請你根據自己身邊的情況，設計一條安全標語；請你編一首關于安全的兒歌。
1、學生動手制作，教師指導。
2、展示作品。實踐反思：
1、學生良好的行為習慣和安全意思，只有在自我實踐中才能形成。通過課前調查，學生深入觸摸生活，真切感受到了不注意安全所帶來的嚴重后果，在身臨其境中產生直接的情感體驗，意識到安全的重要性，自我教育已伴隨著實踐活動先于課堂教學產生，極大地調動了學生學習的主動性、積極性。
2、堅持把學生的發展放在首位，樹立“以人為本”的教學觀念，在自護常識的學習中，要把學生看成是實現知識與文化的創造者，引導學生通過對自己與生活密切相關的安全知識的認識、體驗、探究中不斷豐富有關安全的常識，形成初步的安全意識和自我保護和自救的能力。從具體的事例中充分感受危險的后果，每天要時時提醒自己，各種潛在的危險就在我們身邊，我們要把父母長輩的叮囑記在心里，只有繃緊”安全這根弦”,才為他們今后幸福生活奠定基礎。
3、課堂上,學生主動去了解應對危險的方法，特別是“智斗陌生人”，學生獻計獻策，應對陌生人的語言也精彩紛呈。最后，讓學生在課堂消防演練中結束教學，更是讓學生對防火安全有了更深刻的體會。當然，一節課要想學到許多的自護自救方法是不可能的，只要能喚起學生的自我保護意識，并在日常生活中能多學習多運用，目的也就達到了。
第三篇：愛情散文_散文吧
愛情散文_散文吧
散文吧首頁 散文 詩歌 散文之家 注冊
關于愛情的文章 愛情的文章分類→ 作文 散文 詩歌 小說
關于愛情的文章列表 融情 作者：柳如煙 共558人讀過 2010-06-09 生命是一張錦，愛情是錦上的花。四季里更替，糾結中穿行，一路跋涉，過程或結果孰重孰輕？沒有苦，算不得一次人生，沒有痛，織不成一場愛情.....古代女子的愛情悲歌
（五）：難得有心郎之魚玄機 作者：雪梅 共3013人讀過 2010-06-08 女人，經歷了人生的麗日風雨，在繁復的美麗和曲折的悲歡之后，悠然醒轉，如夢方覺。無論幸福，還是苦澀，我們都要努力的前行。切莫做那自甘墮落的“魚玄機”！瀟湘紅顏：在落花的薄霧里 作者：紫依 共507人讀過 2010-06-04 曲調寂靜，空靈讓人心生欲哭的片刻，很多時候，我知道，自己也無法把握，這靈魂游走的區間里，染上了淺淺的檸檬色，像初夏的乍暖還寒一樣不可以確定的音符。這世間關于愛情的最美的記憶是：當時只道是尋常！《塵煙》 作者：靈筆幽畫 共801人讀過 2010-06-02，就象日升的驕陽，有自己最火紅的那一刻，有自己最燦爛的那一刻，但也有最昏暗的那一刻，最浪漫的那一刻，只要心里的愛情溫度一直不變的，什么事情都干預不了，什么話語都干擾不了，什么東西都影響不了。古代女子的愛情悲歌
（四）：相思怨之李季蘭 作者：雪梅 共2791人讀過 2010-06-02 萬物各異，世事有常，只要有一顆超越世俗的眼光、淡定從容的心境，我們就可以寵辱不驚，閑庭信步，活出真我來。平靜一生 作者：琥珀淚 共1398人讀過 2010-05-30 有人說，愛情是倆個人的事;有人也說,愛情是一個人的事;都對，也都不對。愛情走到盡頭，卻是兩個人的責任。不同的只是輕重之分,不同的只是，到底是誰先轉身.愛上了別人在我的感情里，卻不是用這個就能說的清,不過.不管過程是什么樣,結局都一樣。我放棄但是，其是很在乎 作者：☆藍色寂寞☆ 共4012人讀過 2010-05-28 在愛情的海洋里，總會有太多的波浪，我們以為愛的很深很真，其實愛的很淺很淡，一句不好聽的話，就會狠狠刺痛對方的心。我們只是愛情舞臺上的一個小丑，即使再怎么華麗的落幕，小丑依然是會受傷恰遇愛情投石問路 作者：心泊明月 共1369人讀過 2010-05-24 因為我是個笨小孩，由于 沒有 擺布 好一 次關系到我的愛情命運的約會 我們散了。之后，就任由相思擺布我了。那是一個盼望已久的周末。心中早已裝滿 月上柳梢頭，人約 黃昏后 的召喚，我倆 推杯換盞于 著名的停綠湖畔。可以 舉杯邀明月，可以 低頭事古代女子的愛情悲歌
（三）：情路坎坷之蔡文姬 作者：雪梅 共882人讀過 2010-05-24 知道蔡文姬，是從文姬歸漢的故事開始的。原來，我并不知曉她曾經歷過三次婚姻。要寫蔡文姬的愛情，必須從她顯赫的家世和小時候的才情說起。蔡文姬（約177年~？），名琰，字明姬，為避司馬昭的諱，改為文姬，她是我國東漢末年女詩人和琴家，史書說她博學而想你不是輕易說出的口 作者：☆藍色寂寞☆ 共3034人讀過 2010-05-22 不要說想你，就是認為是一場愛情游戲，說想你的很多，天天說想你的人卻并不多；愛情是一本需要去感悟的書 作者：網絡來源 共8612人讀過 2010-05-19 在愛情的海洋里，總會有太多的波浪，我們以為愛的很深很真，其實愛的很淺很淡，一句不好聽的話，就會狠狠刺痛對方的心。我們只是愛情舞臺上的一個小丑，即使再怎么華麗的落幕，小丑依然是會受傷。為了不讓受傷害，自以為聰明的人把自己潛藏在愛情背后，在愛幸福如刀，不用，就鈍了，銹了? 作者：網絡文章 共2197人讀過 2010-05-19習慣了的幸福，小心成了理所當然，然后不知不覺中怠慢了它。幸福如酒，有時我們沉醉其中，其實也是昏睡其中。愛情打盹的時候，往往就是你習慣了幸福，熟悉了愛人，也是愛情最危險的段落，因為精力不集中；所以，交警提醒我們，最容易出車禍的地方，往往不在骨氣與愛情 作者：中原心 共1063人讀過 2010-05-18 倘若愛情是天空中絢麗燦爛的霞,它給人以美好的幻想,給人以向上拼搏的動力,是人類獨一無而二的無可替代的美妙佳寶之一;那么骨氣則是我們身上樸實無華的脊梁,它給人以堅強,給人以靈魂,是人之所以為人,之所以立于蒼世的中堅砥柱!人可以平凡,可以無知,可以幼稚,突然之間 作者：籬出 共1819人讀過
2010-05-18 曾經有那么一段愛情斷了的弦，在那個憂傷的季節 作者：宇尊 共9567人讀過 2010-05-16 有些人一生不會忘記，不會放下，記起有一段話：你見或者不見我，我站在那里不悲不喜，你念或者不念我，情在那里不離不棄。想起來的時候心會疼，那是愛情存在的痕跡，有些愛就像是刺，深深的扎進骨子里，然后在某一個瞬間拉扯著你的全部觸覺神經，我很慶幸我五月，落花飄零，情已殤 作者：月卿吟 共5116人讀過 2010-05-16 一聲呵護，花瓣嫣然；一句靦語，羞色無邊；一曲悵嘆，花垂似淚。風起后，花落滿肩，而我卻感動那悲壯的恬然！一路辛酸，一路坎坷，一路無奈。有多少人在花下獨舞自己的離愁別緒？自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。試問閑愁都幾許？清新小屋 作者：一樹陽光 共4974人讀過 2010-05-11 友情，在這里誕生； 親情，在這里延續； 愛情，在這里熾熱！伊人獨醉 作者：三陽川 共5443人讀過 2010-05-09 在寒風中，在昏暗的燈光下，你的倩影眼前一掃而過，只留下你飄逸的秀發，掠過的清香散落在寧靜的黃昏之中。寒風掀著碧波，吹起我浸滿淚水的衣襟。望著一輪孤月，在寒風中，我試圖忘掉那一段沒有結果的愛情。試圖讓她消失在吉利的冬天，遺忘在吉利的春天。化愛是一種修煉 作者：三陽川 共13874人讀過 2010-05-09 戀愛是為了找到生命中的另一半，找到人生的伴侶，風雨相依，患難與共，在人生的長途旅行中互相支持，互相幫助，共同創造輝煌和幸福。一對戀人只有在思想感情、理想志向、人生態度上取得和諧和統一，才能產生愛情的共鳴.伊薩科夫斯基說：愛情不是一顆心去敲打人生與愛情 作者：朦朧月牙兒 共9498人讀過 2010-05-09 歲月如同藏在手中的細沙，總是會從手指間偷偷的滑落，無有聲息，卻總能留下一些不易覺察的痕跡，也如花開花落，當花瓣離落之時，會有暗香殘存！于是，在不經意間，發現人們在時間的流動中，各自憔悴，各自蒼老，驀然間，驚覺歲月留在自己身上的無情痕跡，不蟲語 作者：旦維 共2147人讀過 2010-05-06 總以為沿著路標就能抵達心的彼岸，卻不料只是在十字路口處來回往返！秋末，我以為最過凄涼。冬初，卻嘆息沒有更深的感觸！躲避寒冬，為躲避一場顫抖的失去！多少愛情的主題換了又回，只是為何當成可笑的悲劇。可笑？無聊？ 寒顫下，多情的人兒依舊那錯雜當愛情來敲門 作者：紫蘼 共13788人讀過 2010-05-02 查閱了自己大學以來的所有日記和文章，撿回了我丟棄的那些過去，那些都曾是我拼命逼迫自己去忘記，卻從來都沒有去想過接受和改變，日志已經不知道是多少篇，太多了，我數不過來，困在自己的角落里，沒有任何人觸碰我的靈魂，使我可以有機會靜靜地去思考，深五月，與你一起入畫 作者：織言騙語 共24753人讀過 2010-04-29 文/織言騙語 五月，正是姹紫嫣紅的時節，熏衣草花開，杜鵑芍藥盛放，心花也為之綻放開來，還有玫瑰亦正靜悄地含苞待放。熏衣草花開的季節，帶來了愛情，孤獨的人兒，因它而不再孤獨。記憶是種溫度，一段故事，一幅畫面，一眼顏色，更是，一段香.....嘆，愛情！作者：蝸牛SHIJI 共4555人讀過 2010-04-27 人生若只如初見，何事西風悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣兒，比翼連枝當日愿。納蘭容若 人說：春是戀愛的花開，秋是葉落的惆悵。都已不是小孩子，原不該有傷春懷秋的感慨，只是，免不得的為那些真古代女子的愛情悲歌
（二）：哀情唐婉 作者：雪梅 共10563人讀過 2010-04-22 千年后，當我想像著他們在沈園相遇的一幕，有多少的感慨和無奈！這不就是人生嗎？當經歷愛的滄海桑田，塵埃落定之后，依然想著那個人，念年著那個人，想和他相見，想向他訴說別后的相思，可見到了又能怎樣？ 只能徒增傷感吧了！秋日梧桐樹下的黃昏之戀 作者：申遼原 共6622人讀過 2010-04-20 一段銀發夫妻的美好愛情，一幅情景交融的動人畫卷。古代女子的愛情悲歌
（一）：悲情卓文君 作者：雪梅 共8780人讀過 2010-04-18 相愛時，每個人都以為手中握著滿滿的愛，就像上天撒下的滴滴甘霖，它永遠滋潤愉悅著我們的心。就這樣兩情相悅，每天看著對方，相依相守，可以執子之手，與子偕老。可是經歷了愛的滄海桑田之后，相愛的人還是分了手。友 舅 作者：申遼原 共1445人讀過 2010-04-12 感人的癡情，憂傷的記憶，無悔的終身。關于愛情，只言片語 作者：織言騙語 共8782人讀過 2010-04-05 文/織
言騙語 凡世的喧囂和明亮，世俗的偏見和歧視，人們的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在雪里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一般涌出來，我沒有奢望，僅僅是一點點愿望，一絲絲期待罷了，只要你快樂，只要你不要像我一樣哀傷......雪，在今夜霓虹燈下的罪惡 作者：伊夢人 共848人讀過 2010-04-04 回憶起第一次脫下這華麗衣衫 自己的感情線也不曾止一次被扯斷 怪自己那個時候太過于單純 無知地對于愛情竟抱有無限遐想 以為付出所有便可以換回內心所需要的那份溫暖 力挽狂瀾現實卻不如我所想象 欺騙的話語還一直在自己耳邊久久回蕩 略帶笑意體會著不同的人所受的不同
編輯為您推薦的文章 紫依| 夢里聽雨，那一絲悸動如煙戀愛的犀牛| 雨巷郭文漣| 賽里木湖的傳說透明妖精| 家庭事業·并蒂蓮花開的幸福女人淹死的魚| 花太香佑辰| 永遠之嚴冬小胖媳婦| 陽光的曲線透明妖精| 蒼涼的指尖滑過凋零寂寞的季節微風吹過| 不可預測的命運雪梅| 古代女子的愛情悲歌
（五）：難得有心郎之魚玄機彼岸煙花| 一世飄零，恐為葬花人漫晴依緣| 物是人非，可知今昔在何夕十年沒笑| 我是落葉欣庸| 經營生命是一種藝術淚傾陌畫| 貴妃吟
本站最新文章 紫依| 夢里聽雨，那一絲悸動如煙何方| 癡情的背影（外一首）何方| 陽春三月春未暖eMotion| 老樹根戀愛的犀牛| 雨巷郭文漣| 賽里木湖的傳說孤星淚| 夜.未眠真兒| 流年似水 堅強掩藏起的脆弱zzpeng| 雨中有頂花雨傘夜雨聲聲| 幽幽深谷荒野的石頭1| 石頭心語（七、八）天魂莫言| 我的憂愁在海洋，飄蕩到遠方天魂莫言| 音符的飛舞、帶著我的二十一克靈魂瀟天涵| 左岸邊風吹過含笑對你| 放手，是為了解脫還是逃避？與愛情相關的話題
執著保護環境偶遇束縛犯人老是主席徜徉聆聽起航同胞弟弟回首拾記遠古淡泊車間釣魚瑤臺小孩
更多關于愛情的文章
如果您在本站沒有找到合適的關于愛情的文章，請點擊下面的鏈接繼續進行查找。百度搜索 關于愛情的文章
Google查找 有關愛情的文章
本文章專題：關于愛情的文章，由散文吧網站提供
第四篇：飛翔吧散文
各位領導、同志們，今天我演講的題目是：飛翔吧，青鳥。
什么是幸福？古往今來，有多少人探索它，追求它，文學家們更是形象地把幸福比喻為青鳥，可幸福依舊朦朧神秘。有人說幸福是萬事如意，心想事成；有人說幸福就是得到心靈的寧靜；還有人說幸福是奮斗，是拼搏；更有人說，給我三天光明就是最大的幸福。真是有多少人就有多少幸福。我們地稅干部說，幸福就是默默無聞地奉獻！幸福就是無怨無悔地犧牲！
人生是一條坎坷不平的路，“萬事如意”只是一種美好的愿望，一個美麗的幻想。在人生的長河中，事實上沒有人會有這樣的幸福，也沒有人會一生沒有一點坎坷。我的一位同事十幾年來一直戰斗在最基層的偏遠農村，不管是刮逢下雨還是寒風刺骨，不管是忍饑挨餓還是生病發熱，從來沒有離開過自己的稅收崗位，收上來的稅款也有幾百萬元，他自己仍然騎著那輛自行車穿行在歲月的風雨中。我曾問他，你不覺得一直做著這種重復地勞動，很乏味、很委屈嗎？他說，十幾年如一日地做著重復性的工作，的確感到很累。但是，看到我收上來的稅款用在國家建設上，公路通了、河流暢了、高樓起了、國家強了，我就覺得自己是個有用的人，我為自己能夠為國家作出貢獻感到自豪。多么樸素的話語，多么崇高的思想境界！他活得那么充實，你能說他不幸福嗎？
心靈的寧靜也是一種幸福。但是什么樣的心靈才能寧靜？有思想家說，一個人終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求中，在物質的羅網里苦苦掙扎，最終只是物質占有了自己，滿載著人為的憂慮和填不滿的欲望，卻不能采集生活的美果。這樣的心靈不會有寧靜！我周圍的好多同事都人到中年，上有老人需要贍養，下有兒女需要撫育，生活也很艱難。但是，他們卻沒有利用手中的權力謀取私利，總是一身正氣，兩袖清風，每天和錢打交道，卻從來不被銅銹所腐蝕，真正做到了常在河邊走，就是不濕鞋。當他們看到許多唯利是圖的官員被廉政風暴所席卷，或走進鐵窗，或被送上斷頭臺，他們只有拍手稱快，毫無緊張和惶恐，這樣心靈能不寧靜嗎？我們可以自豪地說，他們擁有寧靜的心靈，所以他們是幸福的。
我們為自己能夠為稅收事業奮斗終生感到幸福，我們同樣為在奮斗中遇到的坎坷和挫折、矛盾和艱難、猜忌和誤解感到幸福，因為正是由于有了這些艱難，才使我們感到自己在奮斗中。正是在這個意義上，我說幸福是奮斗、是拼搏、是歡笑、是歌唱。也有為了奮斗需要犧牲的時候，因為這種犧牲足以加強生命的音響，延續生命的光華。絕美的景色，多在奇險的山川；絕壯的音樂，多在悲涼的韻調；永生的生命，常在壯烈的犧牲中。有位稅務干部青年時代即投身于共和國稅收事業，在稅務戰線兢兢業業，默默無聞地奉獻了20多個春秋。在新世紀的曙光即將照耀共和國壯麗山河的時候，他由于勞累過度，積勞成疾，倒在他深深摯愛著的稅收崗位上，永遠的離開了他無限眷戀的稅收事業。壯志未酬身先死，常使英雄淚滿襟；一生為國聚財富，人民永遠祭英魂。他雖然倒下了，但他不死的靈魂卻為我們指明了前行的大道，沿著英雄的足跡去實現他未竟的事業。正像一位哲人說得那樣：“即使自己變成了一捧泥土，只要是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴大踏步地沖過去，也是最大的幸福。”我們這位英年早逝的稅務干部，以他生命的痛苦換取人類永恒的幸福，這是怎樣博大的胸懷！？正因為他有這種博大的胸懷，所以他得到了幸福的長眠。
幸福是一種忘我的感覺，是一種高尚的精神境界。當我們全身心的投入到共和國稅收事業中時，就會感到它醇厚甘美的滋味。它可以是歡笑，也可以是淚水；它可以是孤獨者的深思，也可以是舉國歡慶的狂喜。它是一只來去無蹤的青鳥，在你望眼欲穿或不知不覺時突然降臨。就像屠格涅夫說的那樣：“天空雖無痕跡，但鳥兒已經飛過。”有人只需要三天的光明就是幸福的了，在此請允許我借此機會，衷心地祝福在座的各位擁有永生永世的光明！
謝謝大家！
第五篇：家訪手記：奶奶,放心吧
家訪手記
奶奶，放心吧
小威（化名），一個帥氣的小子，是本學期從天津轉回到我班讀書的。面對陌生的環境，住校的第一個晚自習，看似勇敢的他開始變得不“勇敢”了，居然在教室里傷心地哭泣。老師和同學的安慰和幫助讓他漸漸地適應了新環境。可上周，他又開始以各種理由天天想回家，不肯住校。為了弄清孩子想回家的真正原因，3月24日，我進行了一次家訪。
來到小威家中，只見他和奶奶在家。奶奶告訴我，孩子的父母和爺爺上周又動身到外地務工去了，為此這幾天孩子很是背思想包袱——特別想爸爸媽媽。言談間，奶奶的聲音有些哽咽，眼眶有些濕潤。孩子在一旁則牽著奶奶的衣角不放，一直低著頭，默不作聲。
奶奶說：“孩子太小，在學校住宿，父母又不在身邊，怕有什么閃失，很不放心啊。”
我真誠地對奶奶說：“我也是孩子的母親了，我理解家長的心情，尤其是爺爺奶奶的想法。學校現在條件很好，有專門的生活老師負責指導學生生活，一定會照顧好孩子的，你盡管放心。其實孩子并不是我們想象的那樣——什么都不會，一旦融入到大集體中，很快就會學會獨立。譬如，在家有父母為孩子疊被子，在校就只有靠自己學了，這正好鍛煉了他們的生活技能……”
我把孩子拉到我的面前，撫摸著他的頭說：“老師不但是你的媽媽，還是你的好朋友呀。”孩子沒有了之前的畏懼，天真地說:“鞏老師，我會聽你的話，安心學習了，想爸爸媽媽時，我就給他們打電話。”但從奶奶的表情來看，還是有很多的放心不下。
我領著孩子上學了，奶奶卻站在屋前目送著孩子一步步走
遠……我向奶奶招手致意：奶奶，放心吧！
孩子的思想工作做通了，可是奶奶那沉甸甸的不舍在我心
中重重地畫上了一個問號：怎樣讓隔代教育走出誤區，構建新型的隔代教育呢？
隨著市場經濟發展，勞動力頻繁流動，隔代教育成了普遍
現象。祖輩家長老思想，老觀念，老方法，溺愛有余、管教不足，往往只重視孩子物質生活而忽略對思想與行為習慣的教育和引導。為此，希望年輕的父輩家長要與祖輩在教育孩子的問題上多溝通，盡量為孩子多想一些，讓孩子多獨立一些；祖輩經歷了人世滄桑，學校、教師要充分理解他們的不容易，應多與他們溝通和聯系，幫助他們了解教育新思想，新方法，引導他們將對孩子的溺愛轉化為“大愛”，從而更好地讓孩子學會做人，學會生活。
構建新型的隔代教育，教師具有更深更遠的責任！
點擊咨詢 