第一篇：馬集學校2012年度

馬集學校2012年度“六五”普法行事歷

2012.2-2012.3制定“六五”普法工作計劃、建立普法領導小組

2012.4-2012.5

傳教育

2012.6

法》

2012.9-2012.10

2012.11-2012.12

2013.1-2013.2學習十七屆六中全會精神，廣泛開展法制宣深入學習宣傳《憲法》、《預防未成年人犯罪開展法制征文比賽 學習十八大會議精神 邀請專家法制講座、年度普法總結馬 集 學 校二0一二年二月

第二篇：馬集學校2011

馬集學校2011“六五”普法行事歷

2011.2-2011.3制定“六五”普法工作計劃、建立普法領導小組

2011.4-2011.5

作

2011.6

未成年人犯罪法》

2011.9-2011.10

2011.11-2011.12

2012.1-2012.2對全校師生進行“六五”普法宣傳、發動工深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防開展學生“懂法、守法、普法在心中”活動開展法制征文比賽 邀請專家法制講座 馬 集 學 校 二0一一年二月

第三篇：馬集小學2012學校工作總結

馬集小學（2011-2012）上學年學校工作總結

我校現有教學班6個，學生168人，教師16人。其中高級教師6人，其余均為小學一級教師。本學期，在上級主管部門的正確領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持四個面向，注重學生的時代感、責任感，和社會實踐相結合，推進“課內比教學，課外訪萬家”等方面做了一系列工作，現將學校工作總結如下：

一、師資隊伍建設工作

為了搞好我校師資隊伍建設，弘揚教師無私奉獻精神，開學初，我校借省教育廳陳廳長的電視電話現場會的東風，在全校教師中加強宣傳，明確“課內比教學，課外訪萬家”的好處，要求全校教師走出去：與家長面對面交流、談心，借此機會我校全體教師還學習了《教師師德修養十條》。學校領導經常與老師談心，交流思想，努力改進教師的工作作風，特別是本學期學校新分配的兩名女大學生，馬校長為了讓他們快速的成長，不僅從生活上關心、工作上也是無微不至，使我校教師工作積極性空前高漲。我校教師能以工作利益為重、勇挑重擔，在平凡的工作崗位上默默耕耘、無私奉獻。他們的愿望是用愛溫暖學生；他們的享受是學生的進步；他們的追求是：比進步、創新，提高教育教學質量。

二、德育工作

德育工作是學校工作的重中之重，本學期在德育方面抓了如下工作：

1.安全工作是學校的首位，學校每天晨會都會向學生講一些安全方面的信息。各班課整時間總要強調一下路上安全問題：學校就安全方面也進行知識競賽；還利用櫥窗、黑板報進行安全方面的宣傳，重點就學生的交通安全、溺水事件進行了宣傳：十一月初進行了一次防火、防地震安全演練。

2.校園環境建設：為了給學生營造一個良好的校園環境，本學期學校在資金嚴重不足的情況下，下狠心又對各班裝訂瘟馨提示語，對學生的文明禮貌趕到了很大的幫助。

3.學生的養成教育：學校成立了紅領巾監督崗，做到一日一檢查，一周一評比，一月一總結公示；要求學生語言文明，各班清潔區整潔。在抓養成教育方面：以《中小學德育大綱》為籃本，以日常行為規范訓練為基礎；以養成教育為重點，結合學校實際；以小事德育為突破口，制定了符合農村小學的目標和內容；培養學生彎下腰來撿一撿，見面問好的十字文明用語取得了良好的效果。

三、教學工作 1.常規教學

我校嚴格執行課程計劃、開齊開足課程。學校領導召開全體老師會，對教師要求：

①不許體罰或變相體罰學生；

②愛護學生，面向全體學生，因材施教，杜絕歧視后進生的現象，嚴格控制學生流失；

③根據上級要求，不加強學生的課業負擔，更不準收費補課；嚴格按課表上課，學校值班領導不定時進行巡堂、問卷調查，保證了學生身心健康發展。

2.課改

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進我校基礎教育，開學初借省教育廳“課內比教學，課外訪外家”的東風，我校在馬校長的領導下，認真學習了省廳的文件，并且由教導處組織教師學習了新的課程標準，對教材分析、教法研究。通過上開門課、移植課、示范課等形式，進行了一幫

一、老帶青、青對青的活動；并不分學科，本著互相學習、互相提高的宗旨，在我校范圍內形成了一個良好的課內比教學的教研、教改氛圍，使我校全體教師優化了課堂教學結構，提高了向四十分鐘要質量的認識。

四、總務工作

學校在財務管理上，實行民主理財，保證了各項收入的入時足額到位；杜絕了瞎開支、亂補助的現象；盡量節約每一分錢，保證教育教學的正常運轉。

雖然我校在平時的工作中取得了一些成績，同時也有不足之處需進一步完善：

1.辦學條件：因資金不足，學校院墻、廁所、操場、校

門無法進行：體育設施有待更新；

2.教育教學：有待下學期進一步加強；

3.教師隊伍：結構不均，還有待加強年青教師的業務提高。

總之：本學期人，我校雖然取得了一些成績，也還存在不足之處，在今后的工作中，我們要進一步借“課內比教學，課外訪萬家”的改革之風，在完善學校管理工作的同時進一步提高教師隊伍素質，與時俱進，使我校工作取得更大的成績。

第四篇：馬集學校法制教育講稿“未成年人保護法”

馬集學校法制教育講稿

——《未成年人保護法》系列教育

同學們：

今天主要講一下《未成年人保護法》，我們學生是祖國的未來和希望，為你們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個學生、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

同時學生也是一個特殊群體，特殊之處即在于你們在社會中處于弱勢地位。你們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。

我國《未成年人保護法》規定國家對學生的保護，分為家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護4個方面。

一、家庭保護

家庭保護是指父母或其他監護人對小學生進行的保護。這種保護包括在生活上的關心照顧和思想上的教育培養。應該做什么呢？《未成年人保護法》對家長和監護人提出了限制性的要求。

（1）不許虐待、遺棄未成年人

虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強迫干重活、有病不給治等手段，對他人進行迫害。有些父母認為，孩子是我的，想打想罵，別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到嚴重摧殘。還有個別家長為了自己的快樂，把未成年的孩子扔掉或趕出家門，迫使孩子在外流浪，導致孩子受傷甚至死亡，這些都是觸犯法律的。

在我國，小孩子同成年人一樣，享有人身自由，父母對子女，不管是親生的，還是抱養的，都不得虐待。

（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人，這一條規定是對特殊未成年人的保護，也就是說，女孩子和男孩子是平等的，殘疾孩子和健全孩子是平等的，誰也不許歧視你們看不起你們，更不允許侵害你們的權益。在我國長期的封建社會中，婦女的地位很低，她們的人格得不到尊重。這種重男輕女的思想至今還存在一些人的頭腦中。特別是一些邊遠的山區、農村，女 孩子在家中備受歧視，一些父母認為，女孩子早晚要嫁人，能燒水做飯、生兒育女就行了，念不念書沒關系，所以失學的青少年中，大多數是女孩子。我國政府對女童教育問題十分重視，要求各地采取措施，逐步降低、消除女童失學現象，使每年女童失學率不得超過2％。

二、學校保護

學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對小學生實施的保護。主要講一下小學生人身安全和健康。

哈爾濱市電碳廠子弟小學有一天組織學生到松花江上的冰雪游樂中心游玩，在途經江邊時，他們沒走專設的通道，而是抄近路從冰層上穿過，沒想到冰層突然塌陷，20多名師生掉進3米多深的江水中，5名學生和1名教師不幸身亡。

近幾年發生的等等一些惡性事件，都給人們帶來了血的教訓。要引起我們大家的重視！

三、社會保護

《未成年人保護法》第26條規定：“兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的安全和健康。”這一條主要是針對一些工廠、商店和公共場所說的。就拿玩具來說吧，它能給我們帶來歡樂和幸福，但是如果玩具的質量低劣，也會威脅我們的健康和安全。此外，為了保護小學生的健康，《未成年人保護法》還規定：“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。”這一規定，可以使小學生避免被動吸煙，保證身體健康不受侵害。

學生除了在家庭和學校活動之外，還有不少時間是在社會上活動，比如到電影院看電影、到博物館參觀、到科技館參加活動。到這些公共場所活動，可以使你們的生活豐富多彩，充滿樂趣，又能開闊眼界，增長見識。所以，國家特別重視這些文化設施的建設，讓它們為青少年健康成長提供服務。

四、司法保護

《未成年人保護法》第22條規定：“博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。”在平時，小學生進入這些場所，票價一般都比成年人票價低，每逢節假日和寒暑假，各場所還要舉辦各種豐富多彩的活動和競賽，吸引廣大青少年參加，培養你們廣泛的興趣和愛好。

那么，是不是所有的公共場所都對小學生優惠開放呢？不是。有些場所不僅不能優惠，而且還要禁止小學生進入。比如營業性歌舞廳，一般在晚上開放，是供成年人交誼和娛樂的地方，收費也比較高，不適合小學生。還有錄像廳，可能會播放一些武打、偵探片，出現一些兇殺、格斗的鏡頭，青少年看后大腦會受刺激，如果盲目模仿，還會發生意外。因此，這些場所禁止小學生進入，是國家對小學生的關懷和愛護。

國家要求，在這些營業性場所，要有明顯的標牌標志，寫上“禁止未成年人進入”等字樣，營業員不許向小學生出售門票。對于那些違反規定的經營者，有關部門要責令改正并處以罰款，屢教不改的還要受到法律制裁。閱讀課外讀物，是小學生生活的一項重要內容。隨著文化市場的繁榮，各種書、報、刊物、電子讀物大量涌現，其中不免良莠混雜。一部好作品，可以陶冶小學生心靈，使你們奮發向上，勇于進取；而內容庸俗，格調低下，充滿兇殺、恐怖的作品又可使思想還沒定型的小學生不思學業，想入非非，或模仿作品中主人公行為，做出違法的事情。

總之，我們要從小學法、知法、懂法，做一個心理健康、身體健康的好少年!

第五篇：馬集學校財務管理制度(2017-9-10 )

壽縣馬集學校2017年秋學期

財 務 管 理 制 度

二零一柒年九月十日

壽縣馬集學校財務管理制度

一、基本原則

1、堅持勤儉辦學的方針，遵守國家財經紀律，做好學校的財務工作。

2、建立健全收費管理辦法，一切收入要入帳。按照上級規定向學生收取費用，嚴格控制代辦、服務性收費項目，不得額外收取其他費用。外單位的各種教育資助（錢、物）均屬學校所有，均須入帳入庫，并與國家下撥的財物同樣管理。

3、執行預、決算，有計劃地使用經費，專款專用。未列入經費使用計劃的原則上不予開支，財務部門要做好月報、年報工作。

4、嚴格審批報銷手續。根據期初經費使用計劃，購物原則上由總務部門或總務部門委托有關部門、人員辦理，并經總務處同意后方可購買；500元以上2000元以下必須報經校長同意方可按程序購買；2000元以上大額支出必須經學校民主理財小組研究同意并于教師會通報。所購物品一律交由辦公室專人進行驗收，并在學校校產登記帳冊登記，然后按規定分交有關部門使用，嚴禁先用后批。購物憑證由采購人、驗收人簽字，經校長審批后方可報銷。（非緊急情況，學校所有購物須有2人在場）

5、嚴格執行銀行結算紀律和現金開支使用范圍。采購人員領用現金必須履行批報手續，及時結算帳目，不得拖欠和挪用公款。

6、必須從嚴掌握開支。預算外不合理的和審批手續不齊全的發票、不符合規定的收據、白條不予報銷。不合理的開支，會計必須拒付。

7、嚴格執行代辦費結算制度。學生書籍、簿冊、保險、期刊等代辦費等，收過應及時逐項核算清楚，按時上交，專款專用，不得挪用。

8、調出人員必須結清所有帳目，還清所有借用公物，方可開出同意調出意見。

9、執行國家會計檔案管理辦法，做好財務檔案管理工作。財會人員變動時，辦好交接手續。

10、堅持民主理財，定期審查學校財務帳目，做到經濟民主，帳目公開，去除不合理的開支，嚴禁浪費，杜絕貪污，努力把好財務關。

11、學校所有購物與開支必須做到日清月結，按月公布公示，按月報銷。

二、民主理財制度

民主理財是規范學校財務管理、強化內部監督的重要手段和方法，實行民主理財，不僅能充分調動廣大教師參政議政的積極性，也能更好地管好用好學校的有限資金，進一步密切學校領導班子成員與教師的關系，增強領導和教師的廉政意識，因此特制定以下制度：

一、學校成立民主理財小組，由學校全體教師民主推薦產生教師代表3人組成。

二、參與學校財務的預算和決算工作。

三、監督審計學校的預算－執行－驗收－決算全過程。

四、學校財務工作嚴格按照上級教育部門有關要求進行，堅決杜絕亂收費、收費不入賬、坐收坐支、帳外帳和濫發錢物等現象。

五、監督學校各類財務收支情況，按月審核學校各類票據，定期對學校收支帳目進行審查，理清明細，并將審查情況及時通報全體教職工。

六、監督審核學校固定資產變化使用情況。

七、參與學校各種大型設施設備的采購、招標、合同價格的審理工作。

八、參與學校教職工績效獎勵工資發放辦法的制定。

九、按民主理財要求，履行各種手續，做好理財結論，并及時將理財結論予以公布，同時留有文字資料和影像資料備查。

三、財務公開制度

為規范學校收支行為，加強學校財務管理，增強教職工對學校財務活動的監督，進一步提高學校財務管理的透明度和民主化，保障教育事業健康可持續發展，特制訂本制度。

（一）、財務公開的目的為嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，保證收支行為規范化；增強教職工民主理財意識，積極有效地進行財務監督，不斷提高資金使用效益；從源頭上預防和遏制不正之風，進一步促進行風建設。

（二）、財務公開的原則

財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則。

（三）、財務公開的內容

1、學校財務規章制度，上級有關文件和政策性通知精神；學校績效工資實施方案。

2、學校預算編制及執行情況，尤其是公務接待、會議、用車等費用支出情況及預算外資金的收支情況；

3、公用經費的劃撥標準、總額及累計撥款情況；

4、重要財產、物資的采購和處置情況；

5、教職工績效工資發放、社會保障繳費情況；

6、建設工程項目和較大修理項目經費落實以及公開招投標情況；

7、學校代收代支資金情況；

8、其他涉及教職工利益的重大經濟事項。

(四)、財務公開的方式

1、設立固定的公開欄、宣傳欄，公示學校資金收支情況；

2、定期召開教職工代表會議，公布學校資金收支結余情況。

財務公開是學校民主管理的重要體現，要采取定期公示的方式進行，一般每月公示一次，每次公示的內容要留有圖片和影像資料備查。

四、收費管理制度

一、學校的各項收費，均嚴格執行縣物價局、教育局規定的收費項目收費、收費標準，嚴格執行教育收費“一費制”的有關文件規定，學校不得違反規定進行收費，不得超范圍、超項目、超標準收費。

二、學校向學生收費，必須提供合法收費票據，不得無票據收費，不得使用違規票據收費。各項收費均使用由財政部門統一印制的收費票據收費，做到票

據內容真實完整、數字準確；實行一費一據，一生一據。嚴禁“白條”收費。

三、每次收費前要實行收費公示，公示內容應為縣財政局、物價局、教育局本學期的收費文件規定的項目和標準。學校收取的各項費用，應全額納入學校財務管理，及時繳存縣財政專戶，嚴禁坐收坐支或私設“小金庫”。

四、每學期收費結束時，由財務人員和教導處進行分年級、分班、分項目到個人的結算。結算內容必須經班主任簽字確認，并向教職工公布，接受群眾監督，實行多退少補。

五、學校設立收費內部監督檢查小組，對上級規定的收費項目、收費范圍、收費標準進行檢查，杜絕年級、班級、教師個人自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準收費現象。

六、學校負責人負責學校的收費及管理、使用工作。財務人員負責收費以及票據的領取、使用、繳銷工作，其他部門和人員無權收費。

五、報賬員崗位職

1、認真貫徹“會計法”及有關財務方針、政策、紀律和財務制度。依法理財，維護國家及學校利益，為教育教學提供優良服務。

2、在總務主任的領導下，按照學校領導的要求編制學校經費預算，有計劃的合理使用資金，辦理銀行結算業務，設置帳戶登記總帳和明細帳、往來帳。

3、認真做好財務分析和財務監督。定期向領導提供預算執行情況，以利學校領導采取措施，保證預算的完成。對違反財經制度的現象，堅決予以抵制。

4、審核每筆收支原始憑證，及時結算記帳，發現問題及時查實并向有關領導匯報。

5、保管所有財務憑證，即使整理、裝訂歸檔，妥善保管空白單據、會計憑證及印鑒。按照規定定期編造各種預算報表，統計資料，年終上繳決算報告，做到準確及時。

6、未經校長同意，不得擅自支配動用學校公款，否則學校將視其行為為個人行為，因此而產生的一切費用或后果由其自行承擔。

7.須在月底前主動向校長講清學校當月賬務及現金結余情況。

六、馬集學校差旅費報銷制度

（1）嚴格控制差旅費開支，各部門必須按照校長統一安排，要本著厲行節約、反對鋪張浪費的原則，做到一切從簡，并先辦理出差審批手續。

（2）派人外出辦事，要做到三個緊縮：一是人數緊縮，能一人辦的不要派兩個人；二是時間緊縮，能一天辦的不要花兩天；三是安排緊縮，各部門派人外出辦事，要相互通氣，盡量做到綜合辦理，減少單項出差。

（3）外出辦事人員，必須堅持勤儉節約精神，相關費用標準按上級文件執行。

（4）出差人員不得借出差之機游山玩水，出差期間因私繞道乘車，繞道車費自己負責，繞道期間不給出差補助。

（5）出差人員不得乘坐高檔旅游車，亦不得雇用出租車；市內交通費按規定金額包干使用。確因時間問題不能乘車的，必須報請校長同意后方可租車。

（6）出差費用原則上由個人先行墊付，特殊情況須經校長同意后方可從學校會計處申領適度數量的費用。

（7）嚴格差旅費手續，報銷差旅費，要貼好票據，交會計室辦理審批手續。

七、公務招待管理制度

為了規范學校經費支出行為，管好用好義務教育公用經費，充分發揮資金的使用效益，特制定本制度。

一、招待的范圍

1、上級領導來校視察指導工作。

2、上級有關部門來校檢查工作。

3、友鄰單位及兄弟學校領導來校聯系工作。

4、為了做好學校的某項工作，需要得到有關部門的支持和幫助。5．校內原則上禁止公費招待。

二、具體辦法及要求

1、上級領導來校視察指導工作、上級有關部門來校檢查工作以及友鄰單位和兄弟學校領導來校聯系工作等，需招待時，應先報告學校校長，經同意后由經辦人填寫招待申請單并說明事由、來賓人數、參陪人員、共計多少人參與等事項。

2、為了做好學校的某項工作，需在外地的其他地方招待時，必須事先向學校校長報告，在學校校長同意后方可辦理，與此同時，再由經辦人或校長告知辦理相關接待手續。

3、無論在何處辦理何種招待，都必須堅持先報告后辦理的原則，否則，不予報銷。

4、各類招待須嚴格按規定標準執行，嚴禁超標準接待，嚴禁招待飲酒。

三、參與接待人員：

校長根據實際情況安排，原則上有課和值班人員不參與。

八、固定資產管理制度

為了更好地為學校教育教學提供物質保證，用好、管好學校的設備、財產和物資，做到物盡其用，財盡其效，更好地貫徹勤儉辦學方針，提高辦學投資效益，結合本校實際情況，特制定本制度：

一、學校的設備、財產和物資的管理工作是學校整體管理工作的重要組成部分，必須貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，物盡其用”的原則，分管校長、總務部門承擔主要管理責任，并具體落實到專人負責管理工作。設備、財產、物資的管理人員，因工作調動，應辦好交接手續。

二、經常對師生員工進行愛護公共財物的教育，逐步確立人人自覺愛護校產的良好風氣。全體職工要通過服務育人的途徑，言傳身教，教育學生愛護學校各種教學設備、儀器和各種生活設施。學校對設備、財產、物資管理工作取得顯著成績的部門、班級、個人和愛護公共財產的好人好事，要給予表揚獎勵。

三、學校的固定資產實行統一管理、統一調配，責任到班、組、室、專人保管制。

１、學校的固定資產，任何個人不得侵占或破壞，也不允許移作他用。管理實行責任制。校舍管理由學校總務部門負責。教學設備、儀器、教具、實驗藥品等按使用部門和存放地點，落實到處、室、班、組及個人，實行誰用誰管，學校定期檢查。

２、建立固定資產帳。學校會計在總帳上設立“固定資產基金”和“固定資產”兩個對應科目進行核算。總務處設置《固定資產登記冊》，登記冊按固定資產分類目錄設戶，按品種記載固定資產的數量、金額、增加、減少和損耗的情況，并做到記錄齊全，數量正確，帳實相符。

３、圖書、體育、音樂、美術、實驗室、微機、食堂、宿舍等部門使用保管的各種設備、儀器、物資，應分別設置各自的固定資產清冊，按品種、數量、金額進行登記造冊，并及時做好損耗記錄，每學期結束前，與總務處、會計室進行一次匯總和核對，做到帳帳相符。

４、學校的設備、儀器、物資，為學校教育教學活動所專用，個人無權向外單位出借，凡特殊情況須外借的，一般物品經總務處同意，貴重物品須經校長批準同意方可出借，并要辦理出借手續，如期追還。凡借用期間損壞或遺失的均應照價賠償。

５、固定資產統計范圍：固定資產是指一般設備單位價值在500元以上、專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。

６、固定資產分類：

⑴土地類：分別按房屋及建筑占地、通路占地、運動場占地、綠化占地、其他占地。

⑵建筑物及資料類：分別按教學、行政辦公、生活生產、其他用（包括傳達室、車棚、圍墻、水泥路、操場、籃球場、乒乓球場等）的登記。

⑶專用設備類：分別按教學儀器（包括儀表、教具、模型）、體育設備、音樂設備、美術設備、電教設備、廣播設備、醫療器械、交通運輸工具、實驗櫥柜等的登記。

⑷一般設備：分別按課桌凳等辦公用具、會議桌、沙發、炊事用具、家具（住校師生的床、櫥、桌、凳等）、電器的登記。

壽縣馬集學校 2017年9月10日