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構建和諧生活的助推器——普通話(5篇)

時間:2019-05-13 13:14:33下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《構建和諧生活的助推器——普通話》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《構建和諧生活的助推器——普通話》。

第一篇:構建和諧生活的助推器——普通話

構建和諧生活的助推器——普通話

嘉應中學丘龍

在全國人民歡欣鼓舞慶祝中華人民共和國成立60周年的節日氣氛中,我們迎來了第12屆全國推廣普通話宣傳周。在本屆推普周期間,我們將圍繞“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”的主題,開展形式多樣的活動。開展推廣普通話宣傳周活動是新時期語言文字工作,特別是語文教師,在全社會中推廣普通話和語言文字規范化宣傳中發揮著重要作用。從1998年起,這項活動已經成功舉辦了11屆,普通話在構建和諧生活中,起到越來越重要的作用。

我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,主體化與多樣性相統一的豐富語言生活,創造、傳承和弘揚了多彩的中華文化?!皶?、語同音” 歷來是中國文化的重要組成部分。推廣全國通用的普通話,是歷史的必然和時代的選擇,是黨中央、國務院的重大決策,有著深厚的社會基礎和群眾基礎。新中國成立以來,語言文字規范化工作始終得到黨中央和國務院的充分關注與高度重視。毛澤東同志等老一輩領導人一直大力倡導和推進推廣普通話工作,并作為新中國社會主義建設中的大事來抓。上世紀50年代初期,中央人民政府成立了以陳毅副總理為主任的中央推廣普通話工作委員會;1956年國務院發出《關于推廣普通話的指示》;1982年修訂的《中華人民共和國憲法》明確規定“國家推廣全國通用的普通話”;1986年,推廣普及普通話成為新時期語言文字工作的首要任務;經國務院批準,自1998年起,每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周,并確定了2010年以前全國初步普及普通話的工作目標;2001年1月《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行,確立了普通話和規范漢字是國家通用語言文字的法律地位,推廣普通話和語言文字規范化工作從此走上法治軌道。

歷史的車輪滾滾向前,隨著新世紀經濟建設和社會發展進步,世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。講普通話,寫規范字就顯得更為重要,尤其是我們語文教師更應該成為全面推廣普通話的文明使者。我們要主動的使用普通話,讓普通話成為課堂語言,校園語言,除此之外,還要讓普通話走進千萬個家庭,成為家庭語言,不僅在家里講普通話,而且讓眾多的家庭你一起講普通話,構建起一個和諧的社會生活。

新中國成立60年來,普通話在全國范圍內初步普及所營造的良好語言環境,為社會主義建設各項事業的發展提供了便利,取得了巨大的成就:在基本消除語言隔閡的基礎上,社會主義市場經濟得以迅速建立;農村邊遠地區大規模勞務輸出發展順利,加速了城市和農村的共同發展以及農村脫貧致富的步伐;在語言文字社會應用基本規范的進程中,我國基本掃除了文盲,國民教育水平大幅度提升,正由人口和人力資源大國向人力資源強國轉變;以中文信息處理、漢語拼音輸入為主要技術支持的電信通訊產業得以飛速發展,以普通話為主要載體的新聞廣播影視節目的全方位覆蓋,以規范漢字為主要載體的各種報刊書籍等出版物的廣泛發行,極大地豐富了廣大人民群眾的社會生活。普通話正在為實現人民群眾之間的順暢交流,構建和諧社會而努力。

“熱愛祖國語言文字”是中華文化復興繁榮的需要;“構建和諧語言生活”是新時期語言文字工作的使命。我們要在科學發展觀的指導下,樹立主體化和多樣性辯證統一的語言觀,準確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規、方針政策和規范標準,努力形成以國家通用語言為主體的多語多方言和諧并存、良性互動的語言發展態勢。

“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外,在校園內外營造一片文化氛圍,弘揚民族文化,樹立民族精神,為實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

第二篇:推廣普通話,構建和諧語言

推廣普通話,構建和諧語言

——“推廣普通話宣傳周”國旗下講話稿

同學們:

早上好!我今天講話的主題是“推廣普通話,構建和諧語言”。因為本周是九月份的第三周,是全國“推廣普通話宣傳周”。

什么是普通話?就是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。”由于我國是一個多民族、多方言的國家。不同地區的語言或多或少有些差距。我們一旦出門,便會遇到語言方面的障礙,很難與人溝通、交流。所以我們需要講一種在我國普遍使用的共同語言,那就是普通話。

舉個例子來說吧。曾經有一位博士從外省被高薪聘請到汕頭工作,但是由于語言不通,無法正常工作與生活,特別是他的孩子在學校聽不懂老師講課,他說普通話還被同學嘲笑。無奈之下,博士只好選擇離開。由于廣東師生低下的普通話水平,很多地方上課都不講普通話只講方言,造成了語文始終是廣東考生高考的弱項。還有一個笑話說有個廣東人很講文明,在衛生間里讓別人先洗手,就說:“你死,你死,你先死,我等等沒關系的?!卑崖牭娜硕細饣枇?。同學們別笑,這類的事同樣發生在我們身邊。有些人把“建陽”說成“進陽”,把“吃面”說成“吃命”;分不清“開花”和“開發”的區別;讀不出“開飯”和“開放”的不同;日常生活中,講話平翹舌不分,前后鼻音不清的人比比皆是。難怪北方人說我們南方人說話嘰嘰喳喳像鳥叫。

同學們,這事例,這分析,應該讓我們警醒了!科技的發展讓世界變得越來越小,連地球都變成了“村”,人與人之間有了更加廣泛的交往,所以我們必須掌握好普通話這種能讓我們更加親密接觸的語言!

值得慶幸的是我們學校的同學全都會說普通話,只是不夠標準罷了。更值得我們驕傲的是我校的全體教師通過努力,在普通話水平測試中成績全部合格,有的還取得了優異的成績。我們學習說標準的普通話的條件是十分優越的。所以,我們要有信心,想想看,我們連外語都能學好,還怕講不好國語嗎?

因此,從今天開始,我向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動。老師上課應盡量說標準的普通話,學生間對話應以普通話為主,自覺地在社會公共交際中使用普通話,培養良好的講普通話的素質,提高自己講普通話的水平。有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船?!?推廣普通話,就像是劃大船,為了實現跨世紀的“推廣普通話”目標,就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!讓普通話成為我們中心校校園的一道亮麗的風景線!

第三篇:推廣普通話 構建和諧校園

推廣普通話構建和諧校園

五年級二班李言熙

尊敬的老師:親愛的同學們:

大家早上好!

今天我講話的題目是:推廣普通話,構建和諧校園

普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定:“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要,是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利于大家對外交流,增進交往與友誼;有利于樹立崔壩小學形象,提高校園文明程度。

現在,我們正在舉全校之力,爭創全市說普通話,寫規范字示范校園,創建一個良好的語言文字環境,實現語言文字規范化,對建設一個由語言通用,書寫規范的示范校園出力。

有句幽默語說得好:世界上最遙遠的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責任。

在校園內使用普通話,既可以提高交流效果,規范師生言行,又可以提高師生文明意識,美化校園育人環境,何樂而不為呢?

我們今天所使用的語言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的結晶,熱愛祖國的語言文字就是熱愛我們偉大的祖國,增強民族凝聚力的重要內容,為此我們向全校同學發出以下倡議:

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。課后與老

師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

2、主動肩負小宣傳員職責,帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

3.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為文明校園形象的塑造提高盡一份力。

4.對身邊的人請用普通話道出你心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

5.請用普通話、規范漢字互相學習,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

6、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

7.請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

8、堅持校外說普通話,主動承擔推廣普通話的宣傳員。

總之,“一口普通話,一顆中國心”,“一句普通話,一份中國情”。56個民族56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話。

謝謝大家!

第四篇:構建和諧語言生活3

構建和諧語言生活,營造共有精神家園

極樂鄉中心學校第十五屆推普周活動總結

2012年9月14日~20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動,根據大通縣教育局《關于在全縣教育系統開展第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》的通知(大教131號)精神,結合我校實際制定了相應的活動方案,開展了一系列的活動:

1.開展了推普周的輿論宣傳。從9月14日起在校園內顯示屏上滾動播出“樹立語言規范意識,構建和諧校園環境”等宣傳口號。

2. 9月份第三周(17日)在國旗下講話以“全國第十五屆推廣普通話宣傳周活動”為主題。

3、9月17日在全校范圍內發出《我是中國娃,愛說普通話》的倡議,并在活動黑板上書寫“說普通話,寫規范字,做文明人”置于醒目指出,讓全校師生引起注意。

4.以講普通話寫規范字為主題,舉行了一次黑板報比賽和主題班會。

5.開展了“啄木鳥”活動。組織學生對作業本、班級黑板報等用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

6、“開展小手拉大手”活動,使學生家長和家庭參與進來。

經過全校師生共同的努力,一個空前的推普氛圍已經形成,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志,使全體教師變被動學習為主動學習,并把學習和使用普通話看作是充實自我,完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入一個新的境界。

第五篇:活躍員工生活,構建和諧企業

活躍文化生活,構建和諧企業,打造一支高素質的員工隊伍

11月20日下午,歷時一個月的2009年出租車分公司員工運動會圓滿閉幕。分公司領導應邀出席了閉幕式,并為獲獎集體及個人頒獎。

本次運動會設置了撲克、羽毛球、乒乓球、團隊游戲(利潤翻二翻與同舟共濟)、朗誦及卡拉OK等比賽項目。分公司工會精心組織,周密安排,在做好日常管理工作和階段性的安全生產工作的前提下,各部門選派員工參加比賽。在整個比賽過程中,運動員們各顯身手,展現了團結向上、頑強拼搏的精神面貌,各項比賽精彩紛呈。

羽毛球場上,每場比賽都扣人心弦、戰況激烈,各部門積極發揮團隊合作精神,認真部署戰術,不放過每一個奪分的機會,而最后的冠亞軍爭奪戰,在分公司安技科、電召臺聯隊與一、二車隊聯隊之間上演。賽前,兩隊的運動員都在埋頭商量著出場的人員次序,希望通過合理的戰術摘得冠軍的頭銜。場上的運動員激烈地比拼著,場下的拉拉隊也不甘示弱,為各自部門的運動員吶喊助威,增加他們的士氣。結果,一、二車隊聯隊技勝一籌,配合默契,取得了羽毛球團體比賽的冠軍。

說到這次運動會的亮點,就是團隊游戲(利潤翻二翻與同舟共濟)。通過團隊游戲促進團隊成員相互之間的溝通,幫助團隊成員學會人與人之間的信任,然后通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。分公司員工共分三個聯隊進行團隊游戲,其中一、二車隊聯隊進行的團隊游戲最為精彩。他們充分體現了個人與個人的配合,團隊之間的溝通,從而找出問題以及探索出解決問題的方法。最終,三個聯隊的都以高度的團隊精神贏得了并立第一名。

在閉幕式上,分公司領導班子合唱《同一首歌》,代表著分公司全體員工上下同心,在同一條陣線,擁有同一份理念,為分公司的繼往開來共同努力。分公司經理葉錫祥為本次運動會作了總結,他首先對分公司員工在本次運動會上表現出來的努力拼搏、奮勇爭先的精神

面貌表示充分肯定,同時對獲獎部門和個人表示祝賀。他指出,這是一次團結的盛會,是一次鼓舞人心的盛會,也是一次展示才能的盛會,分公司員工攜起手來,取得了運動成績和精神文明的雙豐收,共同譜寫了“團結奮進、共創輝煌”的新篇章,這次運動會充分體現了“團結、祥和、進步”這一主題,通過運動會,各個團隊的凝聚力得到增強;職工的風采才能得到展現。在今后的工作中,我們要繼續發揚“更高、更快、更強”的精神,互相學習,奮力拼搏,把在本屆運動會上所表現出來的精神用在今后的工作之中,為分公司的蓬勃發展作出更大的貢獻。

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