第一篇：四年級活動課教案：尋春

一、活動設計方案

1、活動目標

①培養學生熱愛大自然的感情，從中受到美的熏陶。

②培養學生的口頭表達能力、寫作能力、朗讀能力等多種能力。

2、活動參加者：四年級三班學生

3、活動時間：兩課時

4、活動準備

①帶領學生到公園去春游。教師選擇能反映春天特色的典型景點，指導學生觀察、寫作。

②排練小話劇《漫游古詩亭》。

③收集贊美春天的詞、句、段、詩。選擇10個成語寫在小紙條上。

④把打標點的那段話寫在幻燈片上。

⑤在黑板上畫出游覽圖。

5、活動程序與指導

（一）激情引入

1、教師裝扮成知識老人走上講臺。

2、知識老人一邊宣讀賀信，一邊指著黑板上的游覽圖。

親愛的同學們：

在今天我們開展的主題為“尋春”的語文活動課上，你們將渡過成語河，穿過造句林，鉆過標點洞，爬上故事坡，走進古詩亭，登上作作文臺，勇攀小報峰，去欣賞美麗的****。我預祝你們活動成功！

知識老人

二、活動開始

1、渡“成語河”

①主持人（男）：首先，我們將乘船渡過“成語河”，必須要說出帶有“春”字的成語，才能順利到達彼岸。

②第一小組的同學以開火車的形式說出帶有“春”字的成語。

2、穿“造句林”

①主持人（女）：渡過了“成語河”，便來到了茂密的造句林。

②第二小組的同學以抽簽的形式，根據抽出的帶有“春”字的成語造句。

3、鉆“標點洞”

①教師用幻燈打出

春天來了它來到教室里靜靜地聽小學生讀書唱歌它來到操場上歡樂地和小學生一起游戲它來到河岸上讓柳樹吐出嫩綠的新芽

我們熱烈地歡呼春天來了春天來了

②用擊鼓傳花的形式進行，鼓聲停，花傳到誰手里，誰就打出標點符號。

4、爬“故事坡”

①主持人（女）：山下，春光明媚。可是山上燒炭的老爺爺的小屋里，春天還沒有到來。他摸著隱隱作痛的腿，常常自言自語地嘮叨：“春天來了的話，我的腿也會好起來的。春天快來吧！”山上有只小松鼠，最喜歡老爺爺了。它也在想：老爺爺盼望著的春天，要是早點來到山上就好了。可是，春天卻還遲遲不來。

有一天，小松鼠不知想起了什么，飛快地往山下跑。原來它想到山下帶點春天的東西送給老爺爺。

②主持人（男）：剛才女主持人所講的故事的名字叫《小松鼠送春天》。可是，她只講了一半，請大家接著把故事編完。

③教師放歌曲《春天在哪在里》。學生一邊聽音樂，一邊構思。

④各組派一名代表講自己續編的故事。

⑤請一位“小畫家”上臺，把以上同學續編有故事中春天的景物添畫在造句林里。

5、進“古詩亭”

①主持人（女）：沒過多久，春天也來到山頂上。看到這美麗的****，“古詩亭”里的人們詩興大發。請看小話劇《漫游古詩亭》。

②學生表演，評選出最佳演員，教師頒發“百花獎”。

6、登“作文臺”

①主持人（男）：走出古詩亭，登上作文臺，公園里美景便盡收眼底。小作家們經過仔細觀察，也寫出了一個個精彩片段、一篇篇優秀作文。

②翻開作文本，同桌之間互相誦讀。

③每個小組推選一名同學上臺朗讀，全班同學注意聽，教師進行評議。

7、攀“小報峰”

①教師要求第個人在課后辦一份“春”報，在下周的語文活動課上評比。

②在課堂上設計版面草圖。

（三）總結談話

1、持人（女）：同學們都用各種方式表達了對春天的贊美。在這陽光明媚、新芽萌發的春天里，你想到些什么？

2、學生逐一說出自己的想法。

3、教師總結

同學們，今天你們開展的“尋春”活動非常成功。希望你們珍惜人生的春天，去創造更加美好的生活。

4、全班齊唱《少年，少年，祖國的春天》。活動在歌聲中結束。

二、活動總結

陽春三月，我以《尋春》為主題上了兩節語文活動課。通過活動學生受到美的熏陶。游覽圖，這一直觀的美的展現，很快地把學生帶入特定的情境之中。漫游“成語河”、“造句林”、古詩亭“，學生欣賞到了語言的美、朗讀的美，進而感受到了自然的美、藝術的美。學生通過爬“故事坡”、登“寫作臺”、攀“小報峰”，把生活中的美感材料經過思維加工，進行了美的創造。活動

結束時的總結談話，由大自然的春天聯想到人生的春天、祖國的春天，由大自估的絢麗聯想到美好的生活，使學生對美的認識上升到一定的高度。

本次活動，學生圍繞“春”字，帶出成語16個，造句10個，上臺編故事4個，上臺朗誦作文4篇，表演話劇1部，設計板面草圖70幅。不僅增長了學生的語文知識，而且提高了學生的口頭表達能力、寫作能力、朗讀能力及表演能力、繪畫能力。

附：

漫游古詩亭

（小話劇）

人物：同學代表甲、乙丙，古詩亭主人，杜甫。

時間：陽春三月的一天

地點：古詩亭

甲：叔叔，你這古詩亭里的空氣多么新鮮，風景多么美麗啊！

古詩亭主人：對，這里的景色確實很美。你能背誦幾首描寫春天美景的詩嗎？

甲、乙、丙（異口同聲）：能！能！

甲：我來背誦唐朝詩人孟浩然的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

乙：我來背誦唐朝詩人白民居易的詩：“離離原上草，一歲一歲枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

丙：我來背誦唐代詩人杜甫的詩：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”

杜甫（身著古裝，自言自語上）：哎，誰在念我的詩啊？

古詩亭主人（驚喜）：啊，這濁杜甫嗎？來，讓我來介紹一下，他就是一千多年關我國有名的詩人杜甫。

甲、乙、丙：杜爺爺，您好！

甲：杜爺爺，我還喜歡您寫的另一首描寫春天的詩呢！

杜甫：噢，是哪首詩啊？

甲：“好雨知時節，當春乃發生。春風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”

杜甫(點頭)：好，背得不錯。

甲：杜爺爺，你的詩寫得這么好，你能告訴我們寫作的一些秘訣嗎？

杜甫(撫摸孩子的頭)：孩子們，要想寫好寫景的作文，寫作前必須要仔細觀察。觀察得越仔細，寫出的文章才越生動，越具體。

甲、乙、丙：謝謝杜爺爺！我們一定照您說的話去做。

（劇終)

第二篇：四年級少先隊活動課教案

《我是安全小衛士》

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：主題班會 活動準備: 1.確定主持人。

2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛士”七個美術字。4.制作精美的圖片。活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。

二、問題大觀園

發動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？ 2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。

安全警句朗讀：

小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

《校園安全》

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。活動準備：

安全知識，關于安全方面的事例。活動過程：

中隊長：我宣布4、6中隊“校園安全”主題隊會、預備隊會現在開始。主持:1：

第一項：小隊長向中隊長報告人數。第二項：中隊長向輔導員報告人數。第三項：全體起立。出旗、敬禮。第四項：唱隊歌。有請指揮。第五項：中隊長講話。第六項：隊會活動開始。主持人2：

一．導入。

各位同學：《校園安全》愛心主題班會現在開始。二．關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

1、由中隊長進行開場白：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

2、展示有關安全的報道：

第一，某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。第二，王某和陸某是某小學六年級同班同學。某日下午放學前的自由活動時間，在教室里的王某因數學老師要他訂正作業，就從自己座位走上講臺拿作業本，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經手術治療后，王某雙眼又并發交感性眼炎，視力急劇下降。醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，已達六級傷殘。王某病情雖穩定下來，但隨時可能發作，最終可能導致雙目失明。

第三，2007年6月18日下午放學后4：30，某校三年級二班學生黃興在學校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學校水管總開關的水泥蓋板上。事情發生后，學校校長、班主任和另外兩位男老師立即打的將學生送到中心醫院檢查。照CT后確診為脾臟內出血，需要立即動手術，否則有生命危險。

3、由小隊長當記者，對同學們進行采訪：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？（亂跑、上下樓梯跑、樓道站隊推人??）

4、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 三.生活中的不文明現象。像這種情況，我們班發生過嗎？

1、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

2、在教室里互相追趕。

3.、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

四、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A原諒同學或報告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C據情節給予報復。D叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）

A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。

C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

A上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）

A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時（）

A和同學邊走邊打鬧。

B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D為趕時間與機動車輛搶行。判斷：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

五、中隊長向全體少先隊員發出如下倡議：

（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（5）放學時要隨隊離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴格按老師的指導活動，游戲時自覺遵守規則。

六、結尾。

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

第七項：輔導員講話。第八項：呼號。第九項：退旗。

第十項：我宣布4、6中隊“校園安全”主題隊會、預備隊會到此結束。、教學反思：

今天，我們開展了“校園安全”主題班會活動，我設計此主題班會的目的，通過活動，讓學生了解校園案例隱患，掌握案例知識，培養學生珍愛生命、安全第一的意識，樹立健康的情感價值觀，形成學習、宣傳安全知識的氛圍。

為了達到這個教學目的，這節班會課，我共設計了個四個大的教學環節。但一節課下來，我發現了自己很多不足之處，讓學生開展體驗活動，沒有圓滿完成，部分學生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來，沒有設想到部分學生由于種種原因不敢發表自己內心的真實想法，從而這個教學環節達不到預想效果。

“為了每一個孩子的發展”是課改的中心，作為教師教學中要時時處處為每一個學生著想，把學習的權利真正還給每一個孩子，在日后教學中，我將繼續學習，繼續增強自己的上課藝術。

《今天，我是值日生》

活動目的：

通過活動，使學生懂得認真值日是對班集體的盡職盡責，為校園的整潔貢獻了自己的力量，教育學生當好值日生。

活動形式：主題班會

活動準備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。活動過程：

一、今天我值日。

1.引導學生觀察教室的環境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請當天的幾位值日生說一說自己負責的是什么工作，自己是如何做的。再請同學評價一下值日生的工作效果怎么樣。

（評價時側重于值日同學的勞動帶給自己的方便和舒心，讓值日同學體會到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數學生會認為是值日生工作的問題，在這樣的環境中學習、生活，會影響人的身體健康，讓人感覺不舒服。其實，教師還要引導學生養成良好的衛生習慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動撿起來，人人都是校園的主人。那種認為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區，我不管的思想是錯誤的。）

二、怎樣做一個稱職的值日生。

1.組織學生討論，并根據自己平時的體驗來談談自己的看法。

（根據學生的回答，引導學生進行綜合和概括，說出自己的看法：齊心協力，工作盡心盡職，不計較個人得失，多檢查、多監督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會幫別人打掃衛生，有同學反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。

D 紅紅負責清潔區衛生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調一個室內的值日工作。

你是如何看待這些問題的？ 3.比一比，看看誰是優秀的值日生？

通過檢查評比和平時的綜合表現，每周由各小組評選出兩名優秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動總結。

我們都是班級和學校的小主人，值日就應該以主人翁精神認真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學習和生活環境，何樂而不為呢？當我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。

《友誼花開萬里香》

活動目的： 1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。活動過程：

（一）放《友誼花開萬里香》音樂開場，主持人講開場白。

（二）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

（三）將心比心，換位表演。

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的同學換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個'位置'，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（四）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《友誼花開萬里香》，全班齊唱。

（五）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

第三篇：四年級少先隊活動課教案

四年級（5）班少先隊活動課教案

一：猜謎導入 創設情境

1．隊員們，首先讓我們來猜一則謎語：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”記心里。你若猜不著，胸前瞧一瞧。隊員們齊答：紅領巾！

2．隊員們，摸摸胸前的紅領巾，它的顏色是同革命戰旗一樣的，讓我們一起來欣賞《紅領巾飄起來》，會唱的孩子一起唱。

3．歌聲多動聽啊，老師好像也回到了學生時代呢！我們都是戴著紅領巾的少先隊員！

二：照顧領巾 規范行為

1．我會照顧好伙伴：作為一名新時代的少先隊員，你是怎樣愛護自己的紅領巾的呢？讓我們來交流交流！（學生交流自己平時愛護、保管紅領巾的一些辦法。）

2．我會佩戴紅領巾：作為一名少先隊員，除了要愛護自己的紅領巾，還要學會正確地佩戴紅領巾。你會戴紅領巾嗎？

3．學習正確佩戴紅領巾，個人練習佩戴紅領巾，并上講臺講述正確佩戴紅領巾的方法，學生評價。

4．會戴紅領巾嗎？讓我們來一場佩戴紅領巾的集體比賽吧。比一比賽一賽看誰戴得快，戴得規范美觀。三：學習隊知 珍惜生活

1．隊員們在少先隊組織的關懷下，在紅領巾的監督下成長得非常出色！老師真為你們高興！知道紅領巾的形狀是什么嗎？——三角形。為什么是三角形的？（因為紅領巾是紅旗的一角）

2．我們的隊旗是鮮紅鮮紅的，我們的紅領巾也是鮮紅鮮紅的，這鮮紅標志著（因為是烈士的鮮血當染成的）

3．是呀，為了我們今天的幸福生活，有多少革命先烈獻出了寶貴的生命！也有許多和我們一樣大的孩子！他們的事跡代代相傳，隊員們想了解他們嗎？

4．我們的小英雄個個都很出色，我們的少先隊員也個個都是好樣的。請欣賞一段快板。

竹板這么一打呀 呱嗒呱嗒響

紅領巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時代 紅色意義依然在 紅領巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現 小雨來，張嘎子 小海娃，王二小 個個都是好樣的 紅領巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》

伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領巾，是希望 祖國的重任擔肩上 好好學習認真聽 胸懷志向天下行 天!下!行！

5．快板里說得真好，紅領巾是象征，紅領巾是榜樣，紅領巾胸前飄，紅領巾是希望，讓我們一起有感情地朗誦《紅領巾之歌》

我們的旗幟火一樣紅,星星和火把指明前程,和平的風吹動了旗幟,招呼我們走向幸福的人生,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前, 向前,勇敢向前.快樂的歌聲響徹天空,紅領巾在胸前飄動,共產黨共青團領導著我們,繼承我們父兄戰斗的路程,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前，勇敢向前。

我們是新中國的少年兒童,努力學習熱愛勞動,準備著準備著,時刻準備著,做一個建設祖國的先鋒,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前, 勇敢向前.6．隊知識，我廣播：我們除了要愛紅領巾，還要愛我們的隊旗。（大隊旗和中隊旗，又叫星星火炬旗）

7．再來看我們的隊徽，我們的隊徽上有什么圖案？（星星和火炬）火炬象征著光明，五角星代表中國共產黨的領導，紅旗象征著革命的勝利。

8．我們少先隊有紅領巾、隊旗、隊徽，還有隊的作風呢！隊的作風是——（出示作風，學生讀）它時時提醒我們要做一個什么樣的少先隊員？

9．每當我們參加升旗儀式時，面對國旗都要——敬隊禮。你敬隊禮的姿勢對嗎？小組互評。理解隊禮的意義：五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。（模擬行隊禮：全體起立！敬禮！禮畢。）

10．我們少先隊還有隊歌呢，會唱嗎？讓我們一起深情地唱起這首《中國少年先鋒隊隊歌》。

11．好一首嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌，好一群共產主義接班人，我們國家領導人給你們這群接班人提出了殷切的希望，讓我們一起來讀一讀。

12．聽你們的朗讀鏗鏘有力，有沒有信心做一個優秀的少先隊？

13．存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——《中國少年先鋒隊隊歌》，我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗，我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮，我們難忘有一種標志——紅領巾，我們難忘有一種誓言，讓我們一起高呼中國少年先鋒隊入隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻！

第四篇：四年級少先隊活動課教案

XXX小學少先隊主題活動 《我們的隊名》教案

活動時間：2015年9月 16 日

活動目標：

1.知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求。

2.增強隊員的榮譽感，時刻牢記自己是一名光榮的少先隊員；

3.從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。

活動方法:

知識問答，講故事，詩歌朗誦，談感想等形式。

活動準備:

1.輔導員與少先隊小干部商量隊會課方案，并與隊員一起搜集黨的相關資料；

2.隊員了解黨和少先隊的光榮史，并排練隊型，分隊解說；

3．隊員練習隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》等；

4．隊員進行隊儀式訓練。

活動過程：

一、隊會儀式

（一）預備部分

1.預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2.小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢……

3.中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“我們的隊名”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1.全體起立，宣布四（2）中隊“我們的隊名”主題隊會現在開始。

2.出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4.中隊長講話：

親愛的隊員們，今天我們在這里舉行自己的隊會，了解認識偉大的中國共產黨，熱愛偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、民族的希望。希望大家積極涌躍地參加活動。現在請小主持人上場。

二、隊會過程

節1（隊的歷史我知道）

持人甲：我們少先隊員心中有一首難以忘懷的歌——中國少年先鋒隊隊歌，有一面難以忘懷的旗——五星紅旗，還有一種難以忘懷的標志——我們胸前的紅領巾。

主持人乙：我們在少先隊員這個隊伍中茁壯成長。現在，我們來進行少先隊隊知識競賽，看看哪個隊員對少年先鋒隊的歷史了解最多、反應最快。競賽的規則是：當主持人說出題目時，誰能以最快的速度搶答正確，誰就是贏家。但必須強調的是，回答時必須起立，聲音要響亮。

第一道題：隊員們，你們知道中國少年先鋒隊是什么時候在什么地方成立的？

第二道題：為什么會成立中國少年先鋒隊？

第三道題：我們隊的目的是什么？

四道題：中國少年先鋒隊的作風是什么？（隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結）

主持人甲：當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

主持人乙：鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。

主持人合：讓我們一起來回顧光榮的歷程吧，請各小隊派代表上臺講述。

1.第一小隊隊員代表：勞動童子團 1924——1927

2.第二小隊隊員代表：共產主義兒童團 1927——1937

3.第三小隊隊員代表：抗日兒童團 1937——1945 4.第四小隊隊員代表：兒童團和地下少先隊 1946——1949 主持人乙：中國少年先鋒隊 1949——至今

環節3（學習英雄少年在我心）

持人甲：隊員們，當我們在寬敞明亮的教室里沐浴春風時，你們可曾想過，我們今天的幸福生活來之不易，是無數個先烈用生命和鮮血換來的。為了人民的解放、民族的興旺，有多少共產黨人威武不屈，血染沙場，譜寫了雄偉壯麗的樂章。現在，讓我們一起進入“追憶英雄”環節。請看屏幕！（主持人點擊出王二小、賴寧、雨來等英雄圖片并講述其主要事跡，隊員根據提示舉手回答。）

持人乙：隊員們，黃繼光叔叔胸膛堵機槍、劉胡蘭姐姐寧死不屈……還有許許多多不知名的烈士，他們為了中國革命事業，拋頭顱灑熱血，他們拼命戰斗、勇于獻身是為了祖國的明天、民族的未來。讓我們為他們獻上少先隊員最崇高的敬禮！（全體師生敬隊禮）

環節4（感受幸福奉獻愛）

持人甲：親愛的隊員們，我們是共產主義事業的接班人，未來建設祖國、建設家鄉的責任就落在了我們身上，我們現在應該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務？請大家暢所欲言吧！

員1：我認為，只有從小緊跟黨走，聽黨的話，做黨的好孩子，長大后才能建設好祖國。

隊員2：我認為，應該多為別人著想，做雷鋒式的好少年，而且要團結，因為團結力量大

隊員3：我認為，要好好學習、天天向上，從小事做起，從現在做起，在家里做好孩子，在學校做好隊員，在社會做好少年。

隊員4：我們要以國家的地切利益為重，學習好每一科的知識，為祖國的未來做準備......主持人甲：我們努力，每時每刻在知識海洋中捕捉和收獲；我們奮斗，每時每刻都能聽到理想的心聲。金星閃爍、火炬燃燒，革命傳統、給我們力量。我們面對星星火炬宣誓——

所有隊員：全面準備振興中華，星星火炬代代相傳。

主持人乙：我們在黨的懷抱里成長，生活是多么幸福啊！我們有一個光榮的名字叫——中國少年先鋒隊！

三、隊會結束

1.輔導員講話：

隊員們，“我們的隊名”主題隊會已經進入到尾聲，但是，愛黨、愛祖國、愛人民是不可能在一堂課內完全體現出來的，讓我們把對黨、對祖國、對人民的愛體現在對父母、對老師、對伙伴、對學校的愛中，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。

4.中隊長宣布：“我們的隊名”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動 《人人都是小先鋒》教案

主題活動時間：201

5年9月 23 日

一、活動目標：

通過本次活動，讓學生懂得做一個合格的小公民應遵守的行為規范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1.預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2.小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢……

3.中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“人人都是小先鋒”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1.全體起立，宣布四（2）中隊“我們的隊名”主題隊會現在開始。

2.出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4.中隊長講話：

希望大家積極涌躍地參加活動。現在請小主持人上場。

1、學習小學生行為規范

陳羿萌：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）

2、講故事《讓座》、《問路》。田文姝：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請田書妍、李甫陽說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語比賽。

陳羿萌：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大比拼！同學們，問候用語有哪些？（你好！早是好！…）（請小組同學回答、計分）

感謝用語有哪些？（謝謝你！…）

贊美語言有哪些？（你真棒！…）

祝賀的用語有哪些？（祝你開心！希望你永遠快樂！…）

道歉的用語有哪些？（很抱歉！很對不起！請原諒…）

田文姝：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏

4、陳羿萌、田文姝：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。

5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。

6、陳羿萌、田文姝：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。

（三）、隊會結束

1.輔導員講話：

隊員們，“我們的隊名”主題隊會已經進入到尾聲，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。

4.中隊長宣布：“人人都是小先鋒”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動

《小號手之歌》教案

主題活動時間：201

5年9月 30 日

一、活動目標：

1、學唱歌曲《小號手之歌》，初步感受進行曲的風格。

2、教育學生要學習小號手不怕苦、刻苦學習、勇往直前的精神。

二、儀式準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1.預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2.小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢……

3.中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“小號手之歌”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布主題中隊活動現在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。中隊長：請同學們回位置。

“小號手之歌”主題活動主持人上場。

（二）主題中隊會內容 播放動畫片：

陳羿萌：同學們，大家喜歡看動畫片嗎？老師今天給大家帶來一首動畫片的主題曲，現在就讓我們一起來聽聽吧。

田文姝：介紹動畫片《小號手》的故事概況

陳羿萌：大家聽了小勇的故事，想不想看看小勇平時的訓練？

節奏一：（圖片一）（學習歌曲的難點）

田文姝：小勇在干什么，誰能來模仿一下，能不能用節奏的形式把節奏讀出來？

合：小勇這次吹出了一連串的節奏，我們一起來讀讀吧！

陳羿萌：小勇的充分號吹出了一系列的音符、旋律，讓我們一起唱唱吧！（隨琴唱旋律。男女同學分組演唱并用動作表現吹軍號的形象）

田文姝：小勇在訓練什么，誰能來模仿一下？

隊員集體：（練習射擊）

陳羿萌：有請輔導員老師解讀十六分音符節奏的技巧——第一個音符重讀。

節奏三：（圖片四）（走路）

節奏四：（圖片三、五）(三）學唱歌曲

（四）歌表演，再次感受進行曲的風格。

（五）、隊會結束

1.輔導員講話：

隊員們，“小號手之歌”主題隊會已經進入到尾聲，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。

4.中隊長宣布：“小號手之歌”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動

《隊員風采》教案

主題活動時間：201

5年10月 14 日

一、活動目標：

1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

二、活動準備：

在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

三、活動流程：

（一）、紅領巾的認識

（二）、知識競賽

同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目，進行搶答。“隊員風采 ”主題班會教案。題目如下：

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

A、七周歲到十四周歲 B、六周歲到十三周歲 C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？ A、不可以 B、可以 C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊” C、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

（三）、談感受。

主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?（學生互相交流，然后舉手發言）

1、熱愛祖國.熱愛人民;

2、好好學習.天天向上;

3、尊敬師長,團結同學;

4、每天佩戴好紅領巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。

9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。

10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

（四）、拓展。主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？ 生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

（五）、活動總結

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

（六）活動結束。

XXXX小學少先隊主題活動

《英雄不倒》教案

主題活動時間：201

5年10月 21 日

一、活動目標

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

3、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

4、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1.預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2.小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢……

3.中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“英雄不倒”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布主題中隊活動現在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學們回位置。

“英雄不倒”主題活動主持人上場。

（二）主題中隊會內容

陳羿萌：回顧介紹英雄的事跡 陳羿萌：由田文姝同學引誦課文《黃繼光》

田文姝：介紹其他英雄事跡。

陳羿萌：欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

田文姝：誰能給大家介紹一些更多沒留下姓名的英雄。隊員介紹小英雄

1、講《倔強的小紅軍》的故事。

2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。學英雄、談感想

陳羿萌：下面請欣賞詩朗誦《我們要告訴您》。

（三）結束部分

1.輔導員講話：

隊員們，“英雄不倒”主題隊會已經進入到尾聲，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。

4.中隊長宣布：“英雄不倒”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動 《英雄中隊授旗儀式》教案

主題活動時間：201

5年10月 28 日

一、活動目標

更好的傳承革命先烈精神，推進和諧校園的建設，進一步豐富學校少先隊形式，著力打造少先隊特色和品牌。

二、隊會儀式

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢??

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“英雄中隊授旗儀式”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“英雄中隊授旗儀式”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

陳羿萌：由大隊輔導員宣讀英雄中隊命名決定

大隊輔導員：本次主題儀式創建了“劉胡蘭中隊”、“楊利偉中隊”“張海迪中隊”“楊靖宇中隊”等中隊，會上制定了詳細的英雄中隊活動規則。

田文姝：由英雄中隊隊員介紹英雄事跡和中隊的隊名、隊的口號，集體奮斗目標

由隊員介紹各位英雄的事跡

合：學校大隊輔導員希望隊員們要傳承偉大英雄的精神，踐行一個英雄中隊隊員的義務和責任，要無愧于英雄中隊的稱號，號召少先隊員們：學英雄事跡，走英雄道路，舉英雄旗幟，做英雄傳人，努力做新時期的四好少年。

（三）結束部分

1.輔導員講話：

隊員們，“英雄中隊授旗儀式”主題隊會已經進入到尾聲，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。

4.中隊長宣布：“英雄中隊授旗儀式”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動 《延安精神代代傳》教案

主題活動時間：201

5年11月 4 日

一、活動目標： 通過本次班會，使學生了解堪稱為民族優良傳統和中國革命傳統光輝結晶的延安精神，增強學生的愛國情感，使學生更有愛國之心，并讓延安精神在自己身上發揚光大。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“英雄中隊授旗儀式”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“英雄中隊授旗儀式”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（二）由主持人組織活動過程。環節一：

主持人：同學們，可能對延安以及延安精神還不夠了解吧，請同學們從下面的影片中來了解吧。請看大屏幕。

投影播放延安精神資料片。環節二：

主持人：為了配合我們這次班會，我們還特派小記者采訪了政教廖主任。請看。

投影播放采訪錄像。環節三：

主持人：剛才大家通過傾聽與觀看，一定對延安精神有了更深刻的認識，現在到了我們歌頌延安精神的時候了。來，各小組展示自己的節目吧，有精彩表演的小組會得到一顆紅星。各小組輪流表演自己準備的節目。

黃色小組組長：我們黃色小組表演的節目是快板《了不起》。請大家支持我們！

藍色小組組長：我們藍色小組將為大家展示的是在延安革命時期所發生的幾個小故事。請大家欣賞小品《展覽館的故事》。

白色小組組長：因為有了毛澤東思想的正確指引，才使我們過上了幸福生活。所以，我們要以舞蹈《毛主席的光輝》來贊揚偉大領袖毛主席。

紅色小組組長：我們要頌揚延安精神，請聽朗誦《延安頌》。紅色小組真棒！

主持人：剛才各小組的節目都表演的那樣精彩，讓我們為每一小組都加上兩顆紅星吧。接著讓我們來一輪延安知識競賽，看看哪個小組最后得到的紅星最多。有請知識競賽主考官。

環節四：

1、主考官宣布競賽規則；

2、依次請上各小組三名組員答題；

3、為各小組加紅星。

主持人：通過兩輪比賽，讓我們看看哪個小組獲勝，請各小組舉起紅星牌。

（主持人宣布獲勝小組）環節五：

主持人：班會進行到這里，不知道大家對延安精神有了多少了解呢？有請特派記者進行現場采訪。

記者問題：

1、什么是延安精神？

2、我們青少年今后應該怎樣做，才能弘揚延安精神？（現場采訪）環節六： 主持人：讓我們在《紅領巾永向黨》歌聲中結束本次隊 會吧。

（一名學生電子琴伴奏，其他學生齊唱）

（三）結束部分

1.輔導員講話：

隊員們，“延安精神代代傳”主題隊會已經進入到尾聲，希望今天的紅領巾們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

2.呼號（由輔導員領呼）。

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員回答：“時刻準備著！”

3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。中隊長宣布：“延安精神代代傳”主題隊會到此結束！

XXXX小學少先隊主題活動 《做一個了不起的陜西人》教案

主題活動時間：201

5年11月 11 日

一、活動目標： 通過本次班會，使學生了解歷史上陜西涌現出來的名族英雄和文化巨匠，為做一個了不起的陜西人，而努力奮斗！

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“做一個了不起的陜西人”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“做一個了不起的陜西人”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。

陳：現在我們用一段段陜西快板開場，進入我們今天的隊課主題。

（陜西快板開場：《美不美家鄉水，親不親故鄉人》）

田：看來呀，作為陜西人，我們都深愛著自己的家鄉。我們陜西不僅歷史悠久，而且人文薈萃，英才輩出。

陳：是啊，陜西是中華文明的發源地，了不起的人物數不勝數。作為家鄉人，我們感到無尚光榮！課前我們各小隊分別確定了小隊名稱和活動方案，組織隊員了解了自古至今各行各業的陜西名人。請允許我們各小隊先匯報一下活動方案。田：我們就從仲勛小隊開始交流匯報吧！

小隊長：好的，有請我們“仲勛小隊”小隊的xxx隊員為大家講述《偉人的故事》。（習仲勛及其事跡）

小隊長：歷史上，我們家鄉涌現出了燦若繁星的彌足英雄和文化巨匠。如今，也走出了想田亮、秦凱、郭文珺等奧運冠軍。下面，讓我們一起來聆聽xxx同學講述《我和奧運冠軍的故事》。

陳：去年，我們在可仁媽媽的聯系下，去省射擊訓練中心進行了體驗，大家非常感興趣，但上次我們沒能和冠軍有一面之緣，今天聽了可仁的故事，他又把冠軍請到了我們現場，隊員們，你們想說些什么呢？

田：隊員們看過《中國達人秀》嗎？那里面眾多達人的絕活讓我們直豎大拇指！我們陜西也有不少這樣的“牛人”。請 “兵馬俑小隊”展示他們的調查結果。小隊長：我們小隊前段時間前往自弘中學進行了非物質文化遺產的學習體驗，請岳韻柯同學為大家介紹雷氏剪紙傳承人。

陳：同學們，聽到這里，你覺得咱們陜西的民間藝人是不是很了不起？（眾人：是）

小隊長：老師，我們小隊的同學們也了不起，我們小隊的隊員每人也學了一兩門手藝呢！我們準備了一段視頻，請大家看看我們的活動體驗過程。

（大家看，這是我們的剪紙作品，這是我們的泥塑作品......)田：真是不錯，如果哪些隊員有興趣，可以深入地學下去，或許將來有一天，你的作品也能走出陜西，走向世界。

程：勤勞的陜西人，用一雙雙勤勞的手創造出一個個奇跡。位于陜西楊凌的農博園，是中國唯一的農業高新技術示范區。請石榴仙子小隊進行匯報。

小隊長：我們雛鷹中隊一起參觀了那里的植物館、昆蟲館、蝴蝶園等六大主題展館。其中生動的標本、詳實的史料給我們留下了深刻的印象。這次，我們小隊專門了解了工程院院士山侖教授，請我們 “石榴仙子”小隊的王樂之為大家介紹山侖教授的事跡。（伴隨PPT解說，展示孩子們參觀農博園畫面）

陳：歷史的長河中，無數次地記錄下了我們陜西人的風采。通過課前網上學習活動，“石榴仙子”的隊員們還給大家帶來了哪些名人的事跡呢？

同學1：無畏叛將的顏真卿，抗日救國的楊虎城，用他們的行為書寫著“愛國守信”這四個大字；

同學2千古“藥王”孫思邈，用生命在黃土地上寫作的路遙，“教師媽媽”呼秀珍，他們的勤勞質樸最有說服力；

同學3心胸博大的唐太宗，心系學生的王思明——他們就是寬厚包容的典型；

同學4心系孤兒的熊寧，帶著家人上大學的楊懷保，尚德重禮，還有人比他們做的好嗎？

同學5：“史圣”司馬遷，群眾領袖劉志丹，追求真理，講究奉獻，誰又能忘掉他們呢？（現場尋找榜樣）

田：課前“愣娃小隊”的隊員們也積極開展了調查了解活動，他們要為大家帶來 “陜西順口溜——《陜西名人夸不完》。”

陳：我聽說，“愣娃小隊”的隊員們在完成方案時，他們的投入也帶動了我們的大朋友——爸爸媽媽們。大家搜集了很多的資料，尚宇彤的爸爸，還協助隊員們一起親自執筆創編了順口溜。一會兒他們在誦讀的時候，感興趣的同學也可以加入進來。陜西名人夸不完 【陜西順口溜】

作者：愣娃小隊及尚宇彤爸爸

中國版圖最中間，陜北關中連陜南。秦嶺南北分界線，一聲秦腔吼破天。歷史名人一河灘，百位帝陵渭河邊。藍田猿人百萬年，半坡遺址非等閑。女媧煉石來補天，后羿射日過渭南。炎黃二帝創華夏，始皇嬴政統一家。劉邦定都未央宮，項羽自刎楚無蹤。蕭何月下追韓信，大漢江山開鴻運。張良忠賢世無雙，假修棧道渡陳倉。昭君出塞別西漢，猶彈琵琶苦哀嘆。張騫出使到西亞，蘇武牧羊愛國家。千古史記留人間，韓城追風司馬遷。蔡倫造紙利天下，杜康開創酒文化。諸葛妙算賽神仙，劉備三分占四川。太宗貞觀穩江山，玄宗開元百姓安。驪山溫泉華清宮，貴妃醉酒在其中。耀州藥王孫思邈，千金方中藏百草。顏柳書法傳千年，李杜白王詩百篇。南宋名將有王彥，保衛川陜英雄漢。辛丑慈禧進潼關，關鍵時候靠老陜。蒲城名將楊虎城，西安事變內戰停。路遙平凹陳忠實，長篇小說沒麻達。陜北子長劉志丹，紅色政權在延安。革命前輩習仲勛，少年足跡遍照金。陜西名人多滴太，令人敬仰讓人愛。其中一人頂呱呱，就是咱的***。

陳：（評價）了解了這么多名人的故事，我要檢查一下大家有什么收獲？請隊員們結合自己談一談，作為今天的青少年，我們應該怎么做呢？

同學7：作為今天的青少年，我們應時刻銘記“陜西精神”，努力做到愛國守信,勤勞質樸,寬厚包容,尚德重禮,務實進取。

同學8：其實陜西精神很微小——作為一名小學生，愛家人，愛老師，友好待同學；幫家人多做家務活兒，不挑食；今天的事情決不拖到明天，認真做好手邊的每件事，一個一個的小目標實現著，這就是一種進取！

師：說得太好了！這點點滴滴疊加在一起，就是一個傳承陜西精神的好少年！在這些榜樣力量的影響下，請大家談談你有什么目標呢？（自由發言）（我的榜樣是——，我的目標是——我現在取得的成績——，我努力一點點靠近我的目標）田：隊員們，今天的隊課，每個隊員在課前結合主題都做了大量深入地前期調查工作，今天的匯報非常成功，大家如果對自己在參與過程中的表現滿意，就請打開課本，為自己畫上大拇指，希望大家在今后的隊課中，積極踴躍地參加，積攢更多的大拇指，來爭奪“五星紅旗章”

四、請輔導員講話。

五、呼號。

六、退隊旗。

XXXX小學少先隊主題活動

《愛心接力》教案

主題活動時間：201

5年11月 18日

一、活動目標：

通過本次班會，使學生體會“予人玫瑰，手留余香”的情感，感受雷鋒精神，并將雷鋒精神永遠的傳遞下去！

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“愛心傳遞”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“愛心傳遞”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。

在《讓世界充滿愛》的音樂中主持人出場：

陳羿萌：鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;田文姝：蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;陳羿萌：高山感恩大地,因為大地讓它高聳。

合：也讓我們懷著一顆感恩的心，田文姝：感謝親愛的祖國媽媽給予我們和平安寧的成長空間；

陳羿萌：感謝生我育我父母親，感謝為我們成長而嘔心瀝血的老師；

田文姝：感謝與我們朝夕相處的同學們

合：四（2）《愛心接力》主題隊會現在開始。（音樂停）

陳羿萌：我們班的百靈鳥郭晴同學愿意借此機會為大家獻上一首《感恩的心》，請大家歡迎！(八位同學進行手語表演《感恩的心》)男主持人：歌為心聲，這是郭晴同學的心聲，也是我們全班同學的心聲。請問：“你們愿意把自己的愛獻給誰呢？” 一名隊員：當我看到祖國欣欣向榮時,我心潮澎湃，我想由衷地贊美我們偉大的祖國，我要縱情地歌唱我們可愛的祖國。(第一部：愛祖國)1．拉丁舞表演：我愛你中國

2．詩歌朗誦：我們盼奧運,我們愛中華 3．書畫,手抄報展示。

第二小隊長：下面請聽我們二小隊帶來的快板《愛學校》(第二部:愛學校)1．快板(略)《愛學校》 2．全班表演古詩頌讀.(中華文化源遠流長,經典詩文伴我成長!配樂.)3．校園集體舞表演.第三小隊長：三小隊全體起立！

隊長：同學們,校園的生活是如此的豐富多彩, 我們可別忘為了我們的成長付出許多心血和汗水的老師。你們說應不應該把愛獻給老師們？(第三部:愛老師)眾：應該！1．（三小隊四名隊員代表手持鮮花先后出場，唱）三小隊齊唱《每當我走過老師窗前》，唱到“敬愛的好老師”時，四名同學把手中的鮮花送給輔導員老師并敬禮。（場上一片掌聲）陳羿萌：（點頭）不錯，一曲歌聲（合：數顆紅心）田文姝：這束束鮮花（合：一片真誠）

陳羿萌：好！讓我們為他們真誠的愛心鼓掌。田文姝:再請欣賞: 2．相聲《師生之間》，表演者：蔡舒虹、陳楠、高海容，有請他們三位。（相聲略）

第四小隊：我們也想用歌聲表達我們的心愿。我們要把愛獻給我們的的爸爸、媽媽。（《世上只有媽媽好》曲，學生自己改編的新詞。略）(第四部:愛父母)第四小隊合：向父母獻上一片愛，家庭充滿笑！

陳羿萌：第四小隊改寫的歌詞，說出了我們全班同學的心理話。我有一個建議：以后我們要開展一次“我為爸媽戴紅花”活動，每個同學在多留意父母的艱辛，親手做一朵美麗的花，親手載在爸媽胸前，大家同意不？ 眾：同意！

三小隊站起：我想我們的愛還應該獻給社會，獻給所有的人。(第五部:愛社會)

田文姝：你的這種想法很好，你能不能給全班同學詳細介紹介紹？

二小隊長：哎！這可不是一個人的想法，而是我們第一小隊的具體行動。請看——

在《我們是共產主義接班人》的音樂聲中，一位同學扮演老大爺、肩背糧袋上場，轉場放下，擦汗，自言自語：我老漢年輕的時候別說一袋，就是十袋、八袋也毫不費力。

田：隊員們，今天的隊課，每個隊員在課前結合主題都做了大量深入地前期調查工作，今天的匯報非常成功，大家如果對自己在參與過程中的表現滿意，就請打開課本，為自己畫上大拇指，希望大家在今后的隊課中，積極踴躍地參加，積攢更多的大拇指，來爭奪“五星紅旗章”

第四項，請輔導員講話。

五、呼號。

六、退隊旗。

XXXX小學少先隊主題活動 《同在一片藍天下》教案

主題活動時間：201

5年11月 25日

一、活動目標： 1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性； 2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識； 3.促進同學團結，促進學生身心發展。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“同在一片藍天下”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“同在一片藍天下”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。

A放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。B進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

C帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

D同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。E“互相贊美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。F“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

四、輔導員講話

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

五、呼號。

六、退隊旗。

XXXX小學少先隊主題活動

《科學放大鏡》教案

主題活動時間：201

5年12月2日

一、活動目標：

科技不斷進步，社會不斷發展，培養有創新意識、實踐意識的科技新人在新時代顯得尤為重要，應時代發展要求，我們的培養必須要從現在做起，從小學生抓起。因此設計了此次少先隊活動，意在引導隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動，培養關心科技發明，積極投身科學實踐的意識。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“科學放大鏡”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“科學放大鏡”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。A學生主持引入活動主題

主持人：同學們，科技不斷進步，社會不斷發展，新時代的發展要求我們，掌握更多的科學知識，并運用它們建設我們更加美好的家園，下面我宣布“爭做科學小能手”主題活動現在開始。B觀看科技創新視頻

主持人：同學們首先讓我們來看兩個，現實生活中實用的發明技術視頻吧！

http://v.youku.com/v_show/id_XMjY4MDQyMTI4.html?f=5525073 《植物識別技術》視頻

http://v.youku.com/v_show/id_XMTk4NTAxNzQw.html?f=5525073 《避障小車》視頻 C講科學家的故事

主持人：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。下面請聽《愛迪生孵雞蛋》的故事。

（小結：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好！）D知識競答：

1.我國的古代人民擁有四大發明，哪位隊員知道這四大發明是什么？

2.月亮圍繞什么東西轉，轉一周用時多長？ 3.美術中的三原色指哪三種顏色？

4.你們知道有哪些科學家嗎？舉例說明。E科學小實驗

實驗一：有孔紙片托水

思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 操作：

1.在空瓶內盛滿有色水。

2.用大頭針在白紙上扎許多孔。3.把有孔紙片蓋住瓶口。

4.用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。

5.將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。

講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

實驗二：摩擦起電（備用）

材料：一把塑料尺子，一張紙

操作：

先把紙撕成小小的碎片，再拿塑料尺子在頭發上磨擦幾下，然后把尺子靠近小紙片，小紙片就被吸到尺子上去了。講解：你們知道尺子為什么可以吸起紙屑嗎？原來是尺子在頭發上來回摩擦產生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。

四、輔導員講話

五、呼號。

六、退隊旗。

XXX小學少先隊主題活動

《科學達人》教案

主題活動時間：201

5年12月9日

一、活動目標：

科技不斷進步，社會不斷發展，培養有創新意識、實踐意識的科技新人在新時代顯得尤為重要，應時代發展要求，我們的培養必須要從現在做起，從小學生抓起。因此設計了此次少先隊活動，意在引導隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動，培養關心科技發明，積極投身科學實踐的意識。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“科學達人”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“科學達人”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。A學生主持引入活動主題

主持人：隊員們，你們了解科學家和科技名人的故事嗎？今天這節少先隊活動課，就讓我們一同走進他們，學習他們勤于思考、勇于創新、不斷嘗試的精神，一起動腦成為中隊和學校的科學小達人！

B了解科學大人的故事

主持人：同學們首先讓我們來看兩個科學達人的視頻，一同認識認識一下他們。

C評選身邊的科學小達人

評選出中隊的科學小達人，并一起討論“什么才是科學小達人”。

D爭做科學小達人

1.建立科學小分隊，開辟中隊種植園。2.組織隊員觀察植物的生長過程。

四、輔導員講話

五、呼號。

六、退隊旗。

XXXX小學少先隊主題活動

《正氣小衛士》教案

主題活動時間：201

5年12月16日

一、活動目標：

本次主題隊會，讓學生聯系生活，認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，講文明，從小培養起文明禮貌的好習慣，使我們的校園和班級變的更美好。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“正氣小衛士”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“正氣小衛士”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。

1、喻教于樂的文藝活動：(1)演講：

主持甲：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德

主持甲：中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明

主持乙：勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌著稱于世

主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱

主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是

齊：做一個文明的好少年

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，甲乙合：今天我們來開展《正氣小衛士》的主題隊會

甲：說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見周圍隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些人口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？

乙；舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。哎，大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？

主持甲：現在很多人好象已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。

讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。下面我們來看一下《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內心美。內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得XX年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現在我們請錢海生同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

大型舞蹈《千手觀音》，是XX年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。

主持乙：是啊，現在我們趕快有請xxx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

2、知識問答

主持a： 現在是禮儀知識問答游戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規則）

四、輔導員講話

五、呼號。

六、退隊旗。

XXXX小學少先隊主題活動

《我愛誠實小伙伴》教案

主題活動時間：201

5年12月23日

一、活動目標：

通過“我愛誠實小伙伴”少先隊活動課，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“正氣小衛士”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“我愛誠實小伙伴”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。環節一：創設情境，揭示主題 環節二：突出主題，誠信為重

1、講故事：《曾子殺豬》、《韓信報恩》

2、推薦課外書：

3、小學生守則、少先隊作風

《小學生守則》第9條：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

我們少先隊的作風是： 誠實、勇敢、活潑、團結

4、關于誠信的名人名言：

5、快板表演《誠信之花處處開》

6、小品表演《誠信擺渡人》。環節三：渲染升華，放飛誠信

1、說一說：

A、我會守誠信。B、不講誠信危害大。

2、曬一曬：評選誠實之星。

3、紅領巾小倡議：

“誠信從我做起，誠信從小事做起，誠信從身邊做起。”

4、唱一唱：歌曲《誠信》

5、誠信廣告我來做

6、舞一舞（暢想未來我展示）：舞蹈《彩虹的約定》

7、小結。（輔導員）環節四：雛鷹爭章

（四）結束部分

1、輔導員講話：

2、呼號：

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 學生回答：“時刻準備著！”

3、中隊長：退旗，敬禮，4、中隊長宣布：《我愛誠實小伙伴》少先隊活動課到此結束。

XXXX小學少先隊主題活動 《紅領巾大講堂》教案

主題活動時間：201

5年12月30日

一、活動目標：

為進一步鞏固提升少先隊工作水平，深度激發小學生愛黨愛國的熱情，切實加強青少年的責任感和使命感，充分發揮“紅領巾大講堂”的引領作用，更好的培養青少年對黨和對祖國的情感，決定在全校各中隊推進“紅領巾大講堂”主題活動。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“紅領巾大講堂”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“我愛誠實小伙伴”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。【一】我知道 A：尊敬的老師

B：親愛的同學們。

合：四二中隊“紅領巾大講堂”主題隊會現在開始！A：南有瑞金，北有照金，照金便是當年我國西北地區唯一一個紅色革命根據地。

B：爺爺最愛聽秦腔《照金這片天》，他說這出戲唱出了老一輩革命家在照金創立根據地的事跡。

合：2013年照金獲得了陜西省最美小鎮稱號。【二】星火燎原憶當年

1、認識陜甘邊革命根據地紀念館。

2、觀看視頻《紅色照金》。

3、談談看完視頻后你對革命根據地照金有了那些了解 隊員1：..........隊員2：..........隊員3：..........4、討論：如何珍惜革命前輩用生命和鮮血為我們換來的今天的幸福生活。

隊員4：..........隊員5：..........隊員6：..........A:同學們講得都很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應該把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來。B:請聽男生小合唱《男兒當自強》)A:一曲男兒當自強唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛。B:我們是祖國未來的建設者——中華的少年！請聽配樂詩朗誦《中國少年說》

A：我們的明天就是祖國的明天。

B：讓我們記住責任，發奮學習，努力拼搏！

A：讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去!B:下面請輔導員周老師講話，大家歡迎。

（四）、中隊輔導員講話

輔導員：同學們老師非常高興。本次隊會，同學們都表現得非常積極主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表演，聽你們充滿豪情的語言，我相信你們的夢想一定能實現。

A：感謝輔導員老師的祝福，相信我們一定能實現自己的夢，中國的夢！

合：四二中隊“紅領巾大講堂”主題中隊會，到此結束。謝謝大家！

B：請輔導員老師帶領我們呼號

呼號：全體起立，老師：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 學生：“時刻準備著！” 中隊長：退旗，敬禮，XXXX小學少先隊主題活動 《踐行社會主義核心價值觀》教案

主題活動時間：2016

年1月6日

一、活動目標：

通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。

二、活動準備：

1、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2、旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程：

（一）預備部分

1、預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

2、小隊長向中隊長報告人數。

小隊長：報告中隊長，第1小隊應到11人，實到11人，報告完畢。

3、中隊長向中隊輔導員報告。中隊長：報告輔導員，四（2）中隊應到少先隊員33名，實到33名，“踐行社會主義核心價值觀”主題隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝活動取得圓滿成功！

（二）正式儀式

1、全體起立，宣布四（2）中隊“踐行社會主義核心價值觀”主題隊會現在開始。

2、出旗，敬禮，鼓號齊奏。

3、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

4、中隊長講話：

（三）由主持人組織活動過程。A、輔導員進行知識講解。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

學習社會主義核心價值觀內容。

富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。B、小小故事會，禮讓記心間。

請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發。

1、情景表演《團結友愛》，深化主題。

2、創設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，請看我們的風采展示。

C、情景劇：觀看春晚小品《扶不扶》 D、故事《美好的心靈》。

（1）《文明禮儀》三字歌。

（2）講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。

（3）欣賞詩歌《我是文明小使者》 E、文明禮儀，從身邊小事做起。制定《班級文明公約》。

（四）結束部分

1、輔導員講話：

隊員們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在隊會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。

2、呼號：

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 學生回答：“時刻準備著！”

3、中隊長：退旗，敬禮，4、中隊長宣布：《踐行社會主義核心價值觀》少先隊活動課到此結束。

第五篇：四年級少先隊活動課教案

四年級少先隊活動課教案

一、活動的主題：“爭當文明小公民”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養自我保護的能力。

活動前準備：、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

4、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

5、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）

三、活動主要內容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始： 主持人: 甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛士”的主題隊會。（在屏幕上出現“爭當雛鷹小衛士”的主題中隊會畫面）

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發言）甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）乙：這是９８年發生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛士。

（三）大隊輔導員講話：

（四）輔導員領呼號

（五）退旗，敬禮！（奏退旗曲）

（六）中隊長宣布主題隊會結束。