第一篇:教務(wù)處教研室 報(bào)道
試問(wèn),人生在世,幾分歡喜幾分愁?
———題記
經(jīng)歷過(guò),方才知!
是啊!歲月漫漫,光陰匆匆,不知又有多少愁思涌心頭!一年復(fù)一年,一日復(fù)一日,時(shí)光匆匆,腳步又怎會(huì)停留? 還億得,兒時(shí)多少天真無(wú)邪,幼年多少爛漫無(wú)憂。
如今,心中卻滿載愁思。
回首往事,依稀記得,兒時(shí)時(shí)您用那柔嫩的手牽我走過(guò)了大街小巷,兒時(shí)時(shí)你用那柔韌的手牽我走過(guò)了大街小巷;兒時(shí)是您用那飄香的黑發(fā)誘我入睡,兒時(shí)是您用那“亭亭玉立”的身軀背我瀏覽了鄉(xiāng)間趣事??
而如今,再看。卻發(fā)現(xiàn),您已變得不再光艷耀人,不再年輕白皙了!
時(shí)光帶給你的卻是那布滿雙手的老繭;卻是那銀光閃閃的白發(fā),卻是那高高聳起的背脊??
想到這,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)光變遷的腳步從不會(huì)為誰(shuí)停留!過(guò)去的畫(huà)面又如電影放映般一幕幕展現(xiàn)在眼前,記憶的閘門突然被不設(shè)防的打開(kāi)??
為我微笑的您,為我傷心的您,鼓勵(lì)我的您,批評(píng)我的您??都一股腦地涌進(jìn)腦海,眼淚不住地流,心不住地痛??
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)您已離我越來(lái)越“遙遠(yuǎn)”,越來(lái)越“遙遠(yuǎn)”??
啊!時(shí)光時(shí)光慢些吧!別再帶走她的青春了!啊!媽媽,我那奉獻(xiàn)了半輩子的媽媽,我愛(ài)你!
請(qǐng)賜予我一支止住時(shí)光的鑰匙吧,我愿為您挽留時(shí)光匆匆的腳步!但知,怎能可能?
咦!人生在世,幾分歡喜幾分愁!真的!————后記(教務(wù)教研)
學(xué)校督導(dǎo)檢查分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):
第二篇:教務(wù)處教研室 報(bào)道
教務(wù)處、教研室
上周工作計(jì)劃
1、“快樂(lè)漢字”聽(tīng)寫(xiě)大賽復(fù)賽事宜。
2、期中考試安排。
3、辦理學(xué)生學(xué)籍證明的相關(guān)事宜。
下周工作計(jì)劃
1、期中考試反饋。
2、辦理學(xué)生學(xué)籍證明。
3、周課時(shí)量統(tǒng)計(jì)。
4、制定聽(tīng)課記錄本。
5、初三中考報(bào)名。
6、錄播室預(yù)約及家長(zhǎng)會(huì)的錄制。
7、菏澤市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示課聽(tīng)課。
8、“快樂(lè)漢字”聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽事宜。
活動(dòng)報(bào)道
又到考試時(shí)
期中考試乃學(xué)校之大事,我校教師齊心協(xié)力,全員參與,本著公平、公正的原則,考出了學(xué)生的真實(shí)水平,如實(shí)反映出了教師的付出。期中考試既是對(duì)我們各項(xiàng)前期工作的一次大檢閱,也是我們開(kāi)啟后期工作的啟明燈;既是我們廣大教師辛勤付出的勞動(dòng)結(jié)晶的體現(xiàn),也是學(xué)校總體把握教育方向的抓手。它的結(jié)果將
激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。我們廣大教師都能盡職盡責(zé),站好自己的崗位,做好自己本分的事,保證了自己的工作少出差錯(cuò),直至不出差錯(cuò)。學(xué)校對(duì)于大家的付出予以肯定和感謝。希望大家再接再厲,在下次的大考中更上一層樓,以達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
在這次考試中,以下學(xué)科取得了開(kāi)發(fā)區(qū)三校第一名的好成績(jī):初二物理、思品
初三數(shù)學(xué)物理思品歷史
教務(wù)教研稿件
無(wú)
第三篇:教務(wù)處、教研室主要工作情況匯報(bào)
教務(wù)處、教研室主要工作情況匯報(bào)
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
1、全面貫徹落實(shí)漳州市教育局與南靖縣教育局的指示精神,全面貫徹落實(shí)市、縣中教室相關(guān)校本教研的指示精神,努力使我校的校本教研與辦學(xué)質(zhì)量和效益取得雙豐收。
2、認(rèn)真開(kāi)展省級(jí)高中課改樣本校的相關(guān)各項(xiàng)教育教學(xué)研究,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑,建立學(xué)校教研工作規(guī)范,加強(qiáng)教研組建設(shè),明確學(xué)科教研組、備課組職責(zé),建立學(xué)科教研組、備課組工作規(guī)范,有效開(kāi)展校本教研工作,使我校的校本教研成為教師的自覺(jué)行為和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的有機(jī)組成部分,努力把學(xué)校建設(shè)成為教研活動(dòng)的主陣地,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),使南靖四中的教育教學(xué)研究再上一個(gè)臺(tái)階。
3、在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,完善“農(nóng)遠(yuǎn)”、“成長(zhǎng)博客” “南靖四中校園網(wǎng)”的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究的配套管理制度。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):黨支部書(shū)記、校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng))
成員:教務(wù)處主任、副主任,教研室主任、各教研員、各教研組長(zhǎng)、各年段長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)。
2、辦公室:教研室、教研組辦公室、年段室。
3、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制。
為切實(shí)把“校本教研”落到實(shí)處,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,活動(dòng)過(guò)程做到時(shí)間保證,出勤保證,教研內(nèi)容的保證,學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行具體分工。每周行政會(huì)相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)把本周教研活動(dòng)完成的情況進(jìn)行通報(bào)、交流。
三、健全教務(wù)處、教研室這一核心管理組織
(一)、辦公地點(diǎn):教務(wù)處、教研室
(二)、主要負(fù)責(zé)人工作職責(zé):
主任與分管:主持對(duì)應(yīng)的全面工作。
鄭海南:高中教務(wù)管理。劉聯(lián)峰:初中教務(wù)管理。
林朝熙、劉文章:
1、教案、作業(yè)檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總。
2、說(shuō)課、公開(kāi)課等各種教師教學(xué)教研資料的整理和歸檔。
3、學(xué)科競(jìng)賽資料收集、分析整理、統(tǒng)計(jì)與裝訂。
4、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)材料的管理。
5、研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)和論文答辯的材料整理、統(tǒng)計(jì)與存檔。
6、課題研究及教師教科研的資料、論文的收集、分析整理、統(tǒng)計(jì)與裝訂。
7、做好教師各項(xiàng)培訓(xùn)的服務(wù)工作。
8、完善“農(nóng)遠(yuǎn)”、“成長(zhǎng)博客”、“校園網(wǎng)”的各項(xiàng)管理。
9、完善各種用于教師考核的數(shù)據(jù)、材料的管理與更新。
10、收集來(lái)自其它室及上級(jí)部門有關(guān)教研工作的材料,并整理存檔。
11、匯編《教研論文》。
12、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作、提供有關(guān)資料。
吳進(jìn)和:課堂教務(wù)管理。
教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng):按教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作按要求履行職責(zé)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員:按對(duì)應(yīng)職責(zé)管理。
圖書(shū)室、網(wǎng)控中心、各實(shí)驗(yàn)室及體育室管理員:按對(duì)應(yīng)職責(zé)管理。
三、已完成的工作要點(diǎn)
(一)、校長(zhǎng)重視到位、措施到位、督導(dǎo)到位,落實(shí)各學(xué)年南靖四中校本教研計(jì)劃。
1、完善設(shè)施設(shè)備,服務(wù)教育教學(xué)。
2、設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范,使用效益高。學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總資產(chǎn)的管理,做到嚴(yán)格按照《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定,認(rèn)真做好各種教學(xué)儀器設(shè)備的購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù)、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理,并且有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、保養(yǎng)、報(bào)廢的管理制度,定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行清查。采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)分類的計(jì)算機(jī)管理軟件進(jìn)行編號(hào)、登記、做到帳、物、卡相符,資產(chǎn)單項(xiàng)金額和總金額清楚,儀器設(shè)備完好率100%,能根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)準(zhǔn)確有效提供教學(xué)儀器、設(shè)備,所有場(chǎng)、館、室每天向師生充分開(kāi)放
3、能確立科研興校理念,全力于教研與教學(xué)管理,為各學(xué)科教研組提供專門的辦公場(chǎng)所及必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與“成長(zhǎng)博客”、“校園網(wǎng)”、“圖書(shū)館”、完善的教師電子備課系統(tǒng)的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),專人日常管理教師電子備課室的使用,各教研組都有一臺(tái)電腦供各組教師和組長(zhǎng)專用。同時(shí),與古湖、草坂等中學(xué)建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。
4、建立和完善適合校情的校本教研制度與激勵(lì)機(jī)制,有明確的校本教研與培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)與制度;有明確的課題及研究制度;學(xué)年的教師教研成果獲獎(jiǎng)均做了登記、認(rèn)定和表彰與交流。本學(xué)期,學(xué)校匯編交流并形成《南靖四中優(yōu)秀試題集》一本。
5、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)能整合教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、教研組、備課組的力量,確保學(xué)科教研組、備課組活動(dòng)的順利進(jìn)行;能安排學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)科教研組,并讓其與教研組長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的教師調(diào)配、培訓(xùn)有建議權(quán),對(duì)學(xué)科教師考核業(yè)務(wù)部分有評(píng)定權(quán)。
(二)、教務(wù)處和教研室能負(fù)責(zé)校本教研活動(dòng)的組織實(shí)施和對(duì)學(xué)科組、備課組教研活動(dòng)的管理;學(xué)科組、備課組教研有特色。
1、教務(wù)處和教研室主任能協(xié)助校長(zhǎng)制訂校本教研工作計(jì)劃和管理制度,每周一下午定期召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議,同時(shí),組織教研組長(zhǎng)檢查對(duì)任課教師教案、“教學(xué)反思”記錄、作業(yè)批改、教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、檢測(cè)和教學(xué)效果等進(jìn)行集中檢查并總結(jié)上周校本教研情況。
2、教務(wù)處和教研室主任能對(duì)全校的公開(kāi)教學(xué)作出規(guī)劃與安排,積極開(kāi)展南靖四中“有效教學(xué)”比試并做好公開(kāi)教學(xué)的評(píng)課工作,切實(shí)通過(guò)公開(kāi)課、評(píng)課來(lái)互相促進(jìn),共同提高。每學(xué)年至少主持一個(gè)研究課題。為全校教師開(kāi)一次講座,撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和課題研究報(bào)告。聽(tīng)課不少于40節(jié),至少開(kāi)二節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,收集各類教育科研信息,為校長(zhǎng)決策和教師教研提供服務(wù)。
3、繼續(xù)完善教研制度,健全教研組、備課組活動(dòng),教研組長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校制訂的校本教研計(jì)劃,制定并實(shí)施本學(xué)科教研組的教研計(jì)劃;積極開(kāi)展主題教研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與組織,積極組織教師按時(shí)參加學(xué)校及相關(guān)上級(jí)組織的教研活動(dòng),積極組織外出教研,積極組織繼續(xù)教育活動(dòng),組織教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)。要求備課組活動(dòng)關(guān)注新課程與教學(xué)改革,深入解讀各學(xué)科新“課標(biāo)”,開(kāi)展對(duì)校本課程的研究和開(kāi)發(fā),搞好一帶一活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),讓青年教師與老教師結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探索教研教改的新路子。檢查落實(shí)新老教師的“傳幫帶”計(jì)劃執(zhí)行情況。讓全體教師每學(xué)期說(shuō)好一節(jié)課、開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課,至少聽(tīng)20課時(shí)的課。組織學(xué)科集體教研活動(dòng),每學(xué)期10次,有記錄活動(dòng)過(guò)程;能督促全組教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成學(xué)校教學(xué)、教研任務(wù)。
4、繼續(xù)完善備課組集體備課活動(dòng),年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲與備課組長(zhǎng)掛鉤,并將其列入教研組長(zhǎng)的后備人選,每學(xué)期給以一定的補(bǔ)貼。讓備課組對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé),備課組能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》等,與本備課組老師確定本學(xué)年的校本教研活動(dòng)內(nèi)容。備課組組織教師按照一定程序進(jìn)行集體備課。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科競(jìng)賽的管理:要求各指導(dǎo)教師要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、在老教師的幫助指導(dǎo)下,全校青年教師開(kāi)展班主任比武、教學(xué)基本功比武、說(shuō)課比賽等評(píng)比活動(dòng)。
9、結(jié)合文明學(xué)校教育、環(huán)保教育,加強(qiáng)勞技、藝術(shù)課、健康教育課的教學(xué),繼續(xù)開(kāi)展各種類型的選修課II與課外興趣小組活動(dòng),爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的辦學(xué)新特色,豐富學(xué)生的第二課堂,活躍學(xué)校的文化氛圍,提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。做好各級(jí)各類競(jìng)賽的報(bào)名、輔導(dǎo)及參賽的組織、指導(dǎo)工作,在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
8、組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),做到:教研活動(dòng)立足本身,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)形式多樣,教研氣氛活躍,教研水平不斷提高。
9、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理與課改實(shí)施管理的細(xì)則。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。使各項(xiàng)管理和考核制度更加健全。教務(wù)、教研工作人員職責(zé)在制度中更加明確、合理。能進(jìn)一步強(qiáng)化研究、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理并使之與教師的成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)整合。具體有:制定學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度及奮斗目標(biāo)。組織年段實(shí)行月考,組織各年段教師做好各次考試的質(zhì)量分析。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與跟蹤。還有,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)畢業(yè)班工作,為兩個(gè)畢業(yè)班做好相關(guān)服務(wù)。
10、制訂圖書(shū)室、網(wǎng)控中心、各實(shí)驗(yàn)室及體育室管理員工作人員職責(zé),并規(guī)范管理,提高設(shè)備的使用效率。落實(shí)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。
11、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)情及對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的意見(jiàn)和建議,加強(qiáng)家校聯(lián)系,切實(shí)有效地改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)方法,適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展的需要。
南靖四中教務(wù)處、教研室
2010-12-23
第四篇:教務(wù)處支部生活會(huì)報(bào)道
教務(wù)處支部民主生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要
教務(wù)處于2012年8月21日召開(kāi)全體黨員大會(huì),支部書(shū)記張文平主持,黨員9人參加,未參加人員2人,均履行了請(qǐng)假手續(xù)。
會(huì)議主要內(nèi)容是通過(guò)第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,查找支部或個(gè)人在學(xué)習(xí)中、工作中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的根源、以及解決問(wèn)題的辦法,查找在管理上、服務(wù)意識(shí)上存在哪些不足,需從哪些方面改進(jìn)等問(wèn)題。
首先處長(zhǎng)李進(jìn)軍就教務(wù)處目前在管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作狀況等方面進(jìn)行了分析,提出問(wèn)題以及解決的方案,并且大家進(jìn)行了討論,形成了共識(shí)。對(duì)全處黨員提出要求,希望能通過(guò)學(xué)習(xí)找到自己存在的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法。
之后,由處長(zhǎng)李進(jìn)軍、副處長(zhǎng)張文平帶頭、全體參會(huì)黨員均一一發(fā)言,就自己在第二階段學(xué)習(xí)后,對(duì)各自在工作上有哪些觸動(dòng)、有哪些問(wèn)題、今后如何改進(jìn)等做了深刻的分析。
最后,處長(zhǎng)李進(jìn)軍做了會(huì)議總結(jié),他說(shuō),今天的組織生活會(huì)開(kāi)的很好,每個(gè)黨員都能勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),通過(guò)學(xué)習(xí),我們的服務(wù)意識(shí)、思想意識(shí)都有了很大的提高,今后這樣的會(huì)議要經(jīng)常開(kāi),每個(gè)黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題參加會(huì)議,在會(huì)上把問(wèn)題解決,從而提高我們的管理水平、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
教務(wù)處支部2012年8月22日
第五篇:美術(shù)教研室公開(kāi)課報(bào)道(xiexiebang推薦)
美術(shù)教研室公開(kāi)課報(bào)道
為了促進(jìn)專業(yè)學(xué)術(shù)交流、提高美術(shù)教學(xué)工作,2012年11月30日,我院美術(shù)教研室在新校區(qū)教學(xué)樓四樓美術(shù)專業(yè)教室,由惠亮老師向?qū)W院教務(wù)科及美術(shù)專業(yè)同事們展示了一節(jié)精彩的美術(shù)公開(kāi)課——《美術(shù)字體設(shè)計(jì)》。整堂課,惠老師以其豐富的專業(yè)知識(shí),良好的課堂教學(xué)調(diào)控能力,親切的教學(xué)語(yǔ)態(tài),扎實(shí)的教學(xué)基本功,緊扣教學(xué)重點(diǎn),循序漸進(jìn),巧妙運(yùn)用優(yōu)秀創(chuàng)意開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,獲得了聽(tīng)課教師的的一致好評(píng)。為了上好這堂課,美術(shù)教研室發(fā)揮集體的智慧,群策群力,通過(guò)集體備課、多次試教不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
通過(guò)這節(jié)示范課的展示,大家獲益匪淺,相信在今后教研活動(dòng)的開(kāi)展中,我院的課堂教學(xué),將會(huì)有更多精彩的篇章呈現(xiàn)。