第一篇：教務(wù)處教研室 報(bào)道

試問(wèn)，人生在世，幾分歡喜幾分愁？

———題記

經(jīng)歷過(guò)，方才知！

是啊！歲月漫漫，光陰匆匆，不知又有多少愁思涌心頭！一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，時(shí)光匆匆，腳步又怎會(huì)停留？ 還億得，兒時(shí)多少天真無(wú)邪，幼年多少爛漫無(wú)憂。

如今，心中卻滿載愁思。

回首往事，依稀記得，兒時(shí)時(shí)您用那柔嫩的手牽我走過(guò)了大街小巷，兒時(shí)時(shí)你用那柔韌的手牽我走過(guò)了大街小巷；兒時(shí)是您用那飄香的黑發(fā)誘我入睡，兒時(shí)是您用那“亭亭玉立”的身軀背我瀏覽了鄉(xiāng)間趣事??

而如今，再看。卻發(fā)現(xiàn)，您已變得不再光艷耀人，不再年輕白皙了！

時(shí)光帶給你的卻是那布滿雙手的老繭；卻是那銀光閃閃的白發(fā)，卻是那高高聳起的背脊??

想到這，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光變遷的腳步從不會(huì)為誰(shuí)停留！過(guò)去的畫(huà)面又如電影放映般一幕幕展現(xiàn)在眼前，記憶的閘門突然被不設(shè)防的打開(kāi)??

為我微笑的您，為我傷心的您，鼓勵(lì)我的您，批評(píng)我的您??都一股腦地涌進(jìn)腦海，眼淚不住地流，心不住地痛??

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您已離我越來(lái)越“遙遠(yuǎn)”，越來(lái)越“遙遠(yuǎn)”??

啊！時(shí)光時(shí)光慢些吧！別再帶走她的青春了！啊!媽媽，我那奉獻(xiàn)了半輩子的媽媽，我愛(ài)你！

請(qǐng)賜予我一支止住時(shí)光的鑰匙吧，我愿為您挽留時(shí)光匆匆的腳步！但知，怎能可能？

咦！人生在世，幾分歡喜幾分愁！真的！————后記（教務(wù)教研）

學(xué)校督導(dǎo)檢查分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：

第二篇：教務(wù)處教研室 報(bào)道

教務(wù)處、教研室

上周工作計(jì)劃

1、“快樂(lè)漢字”聽(tīng)寫(xiě)大賽復(fù)賽事宜。

2、期中考試安排。

3、辦理學(xué)生學(xué)籍證明的相關(guān)事宜。

下周工作計(jì)劃

1、期中考試反饋。

2、辦理學(xué)生學(xué)籍證明。

3、周課時(shí)量統(tǒng)計(jì)。

4、制定聽(tīng)課記錄本。

5、初三中考報(bào)名。

6、錄播室預(yù)約及家長(zhǎng)會(huì)的錄制。

7、菏澤市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示課聽(tīng)課。

8、“快樂(lè)漢字”聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽事宜。

活動(dòng)報(bào)道

又到考試時(shí)

期中考試乃學(xué)校之大事，我校教師齊心協(xié)力，全員參與，本著公平、公正的原則，考出了學(xué)生的真實(shí)水平，如實(shí)反映出了教師的付出。期中考試既是對(duì)我們各項(xiàng)前期工作的一次大檢閱，也是我們開(kāi)啟后期工作的啟明燈；既是我們廣大教師辛勤付出的勞動(dòng)結(jié)晶的體現(xiàn)，也是學(xué)校總體把握教育方向的抓手。它的結(jié)果將

激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。我們廣大教師都能盡職盡責(zé)，站好自己的崗位，做好自己本分的事，保證了自己的工作少出差錯(cuò)，直至不出差錯(cuò)。學(xué)校對(duì)于大家的付出予以肯定和感謝。希望大家再接再厲，在下次的大考中更上一層樓，以達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

在這次考試中，以下學(xué)科取得了開(kāi)發(fā)區(qū)三校第一名的好成績(jī)：初二物理、思品

初三數(shù)學(xué)物理思品歷史

教務(wù)教研稿件

無(wú)

第三篇：教務(wù)處、教研室主要工作情況匯報(bào)

教務(wù)處、教研室主要工作情況匯報(bào)

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

1、全面貫徹落實(shí)漳州市教育局與南靖縣教育局的指示精神,全面貫徹落實(shí)市、縣中教室相關(guān)校本教研的指示精神，努力使我校的校本教研與辦學(xué)質(zhì)量和效益取得雙豐收。

2、認(rèn)真開(kāi)展省級(jí)高中課改樣本校的相關(guān)各項(xiàng)教育教學(xué)研究，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，建立學(xué)校教研工作規(guī)范，加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確學(xué)科教研組、備課組職責(zé)，建立學(xué)科教研組、備課組工作規(guī)范，有效開(kāi)展校本教研工作，使我校的校本教研成為教師的自覺(jué)行為和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的有機(jī)組成部分，努力把學(xué)校建設(shè)成為教研活動(dòng)的主陣地，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使南靖四中的教育教學(xué)研究再上一個(gè)臺(tái)階。

3、在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，完善“農(nóng)遠(yuǎn)”、“成長(zhǎng)博客” “南靖四中校園網(wǎng)”的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究的配套管理制度。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)）

成員：教務(wù)處主任、副主任，教研室主任、各教研員、各教研組長(zhǎng)、各年段長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)。

2、辦公室：教研室、教研組辦公室、年段室。

3、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制。

為切實(shí)把“校本教研”落到實(shí)處，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)過(guò)程做到時(shí)間保證，出勤保證，教研內(nèi)容的保證，學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行具體分工。每周行政會(huì)相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)把本周教研活動(dòng)完成的情況進(jìn)行通報(bào)、交流。

三、健全教務(wù)處、教研室這一核心管理組織

（一）、辦公地點(diǎn)：教務(wù)處、教研室

（二）、主要負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

主任與分管：主持對(duì)應(yīng)的全面工作。

鄭海南：高中教務(wù)管理。劉聯(lián)峰：初中教務(wù)管理。

林朝熙、劉文章：

1、教案、作業(yè)檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總。

2、說(shuō)課、公開(kāi)課等各種教師教學(xué)教研資料的整理和歸檔。

3、學(xué)科競(jìng)賽資料收集、分析整理、統(tǒng)計(jì)與裝訂。

4、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)材料的管理。

5、研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)和論文答辯的材料整理、統(tǒng)計(jì)與存檔。

6、課題研究及教師教科研的資料、論文的收集、分析整理、統(tǒng)計(jì)與裝訂。

7、做好教師各項(xiàng)培訓(xùn)的服務(wù)工作。

8、完善“農(nóng)遠(yuǎn)”、“成長(zhǎng)博客”、“校園網(wǎng)”的各項(xiàng)管理。

9、完善各種用于教師考核的數(shù)據(jù)、材料的管理與更新。

10、收集來(lái)自其它室及上級(jí)部門有關(guān)教研工作的材料，并整理存檔。

11、匯編《教研論文》。

12、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作、提供有關(guān)資料。

吳進(jìn)和：課堂教務(wù)管理。

教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)：按教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作按要求履行職責(zé)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員：按對(duì)應(yīng)職責(zé)管理。

圖書(shū)室、網(wǎng)控中心、各實(shí)驗(yàn)室及體育室管理員：按對(duì)應(yīng)職責(zé)管理。

三、已完成的工作要點(diǎn)

（一）、校長(zhǎng)重視到位、措施到位、督導(dǎo)到位,落實(shí)各學(xué)年南靖四中校本教研計(jì)劃。

1、完善設(shè)施設(shè)備，服務(wù)教育教學(xué)。

2、設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，使用效益高。學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總資產(chǎn)的管理，做到嚴(yán)格按照《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定，認(rèn)真做好各種教學(xué)儀器設(shè)備的購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù)、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理，并且有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、保養(yǎng)、報(bào)廢的管理制度，定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行清查。采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)分類的計(jì)算機(jī)管理軟件進(jìn)行編號(hào)、登記、做到帳、物、卡相符，資產(chǎn)單項(xiàng)金額和總金額清楚，儀器設(shè)備完好率100%，能根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)準(zhǔn)確有效提供教學(xué)儀器、設(shè)備，所有場(chǎng)、館、室每天向師生充分開(kāi)放

3、能確立科研興校理念，全力于教研與教學(xué)管理，為各學(xué)科教研組提供專門的辦公場(chǎng)所及必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與“成長(zhǎng)博客”、“校園網(wǎng)”、“圖書(shū)館”、完善的教師電子備課系統(tǒng)的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，專人日常管理教師電子備課室的使用，各教研組都有一臺(tái)電腦供各組教師和組長(zhǎng)專用。同時(shí)，與古湖、草坂等中學(xué)建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。

4、建立和完善適合校情的校本教研制度與激勵(lì)機(jī)制，有明確的校本教研與培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)與制度；有明確的課題及研究制度；學(xué)年的教師教研成果獲獎(jiǎng)均做了登記、認(rèn)定和表彰與交流。本學(xué)期，學(xué)校匯編交流并形成《南靖四中優(yōu)秀試題集》一本。

5、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)能整合教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、教研組、備課組的力量，確保學(xué)科教研組、備課組活動(dòng)的順利進(jìn)行；能安排學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)科教研組，并讓其與教研組長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的教師調(diào)配、培訓(xùn)有建議權(quán)，對(duì)學(xué)科教師考核業(yè)務(wù)部分有評(píng)定權(quán)。

（二）、教務(wù)處和教研室能負(fù)責(zé)校本教研活動(dòng)的組織實(shí)施和對(duì)學(xué)科組、備課組教研活動(dòng)的管理；學(xué)科組、備課組教研有特色。

1、教務(wù)處和教研室主任能協(xié)助校長(zhǎng)制訂校本教研工作計(jì)劃和管理制度，每周一下午定期召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議，同時(shí)，組織教研組長(zhǎng)檢查對(duì)任課教師教案、“教學(xué)反思”記錄、作業(yè)批改、教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、檢測(cè)和教學(xué)效果等進(jìn)行集中檢查并總結(jié)上周校本教研情況。

2、教務(wù)處和教研室主任能對(duì)全校的公開(kāi)教學(xué)作出規(guī)劃與安排，積極開(kāi)展南靖四中“有效教學(xué)”比試并做好公開(kāi)教學(xué)的評(píng)課工作，切實(shí)通過(guò)公開(kāi)課、評(píng)課來(lái)互相促進(jìn)，共同提高。每學(xué)年至少主持一個(gè)研究課題。為全校教師開(kāi)一次講座，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和課題研究報(bào)告。聽(tīng)課不少于40節(jié)，至少開(kāi)二節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，收集各類教育科研信息，為校長(zhǎng)決策和教師教研提供服務(wù)。

3、繼續(xù)完善教研制度，健全教研組、備課組活動(dòng)，教研組長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校制訂的校本教研計(jì)劃，制定并實(shí)施本學(xué)科教研組的教研計(jì)劃；積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與組織，積極組織教師按時(shí)參加學(xué)校及相關(guān)上級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極組織外出教研，積極組織繼續(xù)教育活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)。要求備課組活動(dòng)關(guān)注新課程與教學(xué)改革，深入解讀各學(xué)科新“課標(biāo)”，開(kāi)展對(duì)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，搞好一帶一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探索教研教改的新路子。檢查落實(shí)新老教師的“傳幫帶”計(jì)劃執(zhí)行情況。讓全體教師每學(xué)期說(shuō)好一節(jié)課、開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，至少聽(tīng)20課時(shí)的課。組織學(xué)科集體教研活動(dòng)，每學(xué)期10次，有記錄活動(dòng)過(guò)程；能督促全組教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成學(xué)校教學(xué)、教研任務(wù)。

4、繼續(xù)完善備課組集體備課活動(dòng)，年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲與備課組長(zhǎng)掛鉤，并將其列入教研組長(zhǎng)的后備人選，每學(xué)期給以一定的補(bǔ)貼。讓備課組對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，備課組能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》等，與本備課組老師確定本學(xué)年的校本教研活動(dòng)內(nèi)容。備課組組織教師按照一定程序進(jìn)行集體備課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科競(jìng)賽的管理：要求各指導(dǎo)教師要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、在老教師的幫助指導(dǎo)下，全校青年教師開(kāi)展班主任比武、教學(xué)基本功比武、說(shuō)課比賽等評(píng)比活動(dòng)。

9、結(jié)合文明學(xué)校教育、環(huán)保教育，加強(qiáng)勞技、藝術(shù)課、健康教育課的教學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展各種類型的選修課II與課外興趣小組活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的辦學(xué)新特色，豐富學(xué)生的第二課堂，活躍學(xué)校的文化氛圍，提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。做好各級(jí)各類競(jìng)賽的報(bào)名、輔導(dǎo)及參賽的組織、指導(dǎo)工作，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

8、組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，做到：教研活動(dòng)立足本身，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)形式多樣，教研氣氛活躍，教研水平不斷提高。

9、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理與課改實(shí)施管理的細(xì)則。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。使各項(xiàng)管理和考核制度更加健全。教務(wù)、教研工作人員職責(zé)在制度中更加明確、合理。能進(jìn)一步強(qiáng)化研究、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理并使之與教師的成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)整合。具體有：制定學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度及奮斗目標(biāo)。組織年段實(shí)行月考，組織各年段教師做好各次考試的質(zhì)量分析。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與跟蹤。還有，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)畢業(yè)班工作，為兩個(gè)畢業(yè)班做好相關(guān)服務(wù)。

10、制訂圖書(shū)室、網(wǎng)控中心、各實(shí)驗(yàn)室及體育室管理員工作人員職責(zé)，并規(guī)范管理，提高設(shè)備的使用效率。落實(shí)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。

11、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)情及對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)有效地改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展的需要。

南靖四中教務(wù)處、教研室

2010-12-23

第四篇：教務(wù)處支部生活會(huì)報(bào)道

教務(wù)處支部民主生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要

教務(wù)處于2012年8月21日召開(kāi)全體黨員大會(huì)，支部書(shū)記張文平主持，黨員9人參加，未參加人員2人，均履行了請(qǐng)假手續(xù)。

會(huì)議主要內(nèi)容是通過(guò)第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，查找支部或個(gè)人在學(xué)習(xí)中、工作中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的根源、以及解決問(wèn)題的辦法，查找在管理上、服務(wù)意識(shí)上存在哪些不足，需從哪些方面改進(jìn)等問(wèn)題。

首先處長(zhǎng)李進(jìn)軍就教務(wù)處目前在管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作狀況等方面進(jìn)行了分析，提出問(wèn)題以及解決的方案，并且大家進(jìn)行了討論，形成了共識(shí)。對(duì)全處黨員提出要求，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)找到自己存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。

之后，由處長(zhǎng)李進(jìn)軍、副處長(zhǎng)張文平帶頭、全體參會(huì)黨員均一一發(fā)言，就自己在第二階段學(xué)習(xí)后，對(duì)各自在工作上有哪些觸動(dòng)、有哪些問(wèn)題、今后如何改進(jìn)等做了深刻的分析。

最后，處長(zhǎng)李進(jìn)軍做了會(huì)議總結(jié)，他說(shuō)，今天的組織生活會(huì)開(kāi)的很好，每個(gè)黨員都能勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的服務(wù)意識(shí)、思想意識(shí)都有了很大的提高，今后這樣的會(huì)議要經(jīng)常開(kāi)，每個(gè)黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題參加會(huì)議，在會(huì)上把問(wèn)題解決，從而提高我們的管理水平、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

教務(wù)處支部2012年8月22日

第五篇：美術(shù)教研室公開(kāi)課報(bào)道（xiexiebang推薦）

美術(shù)教研室公開(kāi)課報(bào)道

為了促進(jìn)專業(yè)學(xué)術(shù)交流、提高美術(shù)教學(xué)工作，2012年11月30日，我院美術(shù)教研室在新校區(qū)教學(xué)樓四樓美術(shù)專業(yè)教室，由惠亮老師向?qū)W院教務(wù)科及美術(shù)專業(yè)同事們展示了一節(jié)精彩的美術(shù)公開(kāi)課——《美術(shù)字體設(shè)計(jì)》。整堂課，惠老師以其豐富的專業(yè)知識(shí)，良好的課堂教學(xué)調(diào)控能力，親切的教學(xué)語(yǔ)態(tài)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，巧妙運(yùn)用優(yōu)秀創(chuàng)意開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，獲得了聽(tīng)課教師的的一致好評(píng)。為了上好這堂課，美術(shù)教研室發(fā)揮集體的智慧，群策群力，通過(guò)集體備課、多次試教不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

通過(guò)這節(jié)示范課的展示，大家獲益匪淺，相信在今后教研活動(dòng)的開(kāi)展中，我院的課堂教學(xué)，將會(huì)有更多精彩的篇章呈現(xiàn)。