第一篇：示范主持稿

舉例主持稿：

感謝各位熱情的掌聲！問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們，大家晚上好!（掌聲）很興，在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，真誠(chéng)的友誼，來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，那我的名叫 XXX，來(lái)自今日英才團(tuán)隊(duì)。是本次演講的嘉賓主持。謝謝?。ㄕ坡暎┠敲囱葜v開始之前呢，先大家和 XXX做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢，有助于我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手，有手的觀亞洲銷售女神徐鶴寧眾請(qǐng)把手舉起來(lái)！，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）！好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）！好，請(qǐng)大家呢，再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài)，給大家 5秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦！好，下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手，生命在于運(yùn)動(dòng)哦。好，請(qǐng)大家跟 XXX一起對(duì)您身邊的伙伴講：我承諾（我承諾），假設(shè)我的手機(jī)一響起（假設(shè)我的手機(jī)一響起），我立刻把它送給您（我立刻把它送給您），我言行一致（我言行一致）。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始（因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始）。好，為我們言行一致和立刻行動(dòng)，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下（掌聲）。

那么首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講會(huì)。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們?cè)摵稳ズ螐摹＝裉?，我們?qǐng)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師黃一鳴老師來(lái)到我們學(xué)校做創(chuàng)業(yè)演講。

演講還有三大原則。請(qǐng)大家一定要?jiǎng)?wù)必遵守哦！第一大原則是快樂(lè)，第二大原則是快樂(lè)，那么請(qǐng)問(wèn)在座各位聰明的伙伴們，第三大原則是什么呢？（快樂(lè)）NO，那是非常、非常、非常的快樂(lè)！（笑）那我們就伴隨輕松快樂(lè)的音樂(lè)先來(lái)輕松快樂(lè)一下，好不好（好）？請(qǐng)家全體起立，向右轉(zhuǎn)，把您的雙手搭在前面朋友的肩膀上，我們來(lái)次免費(fèi)的按摩。好，左右擺動(dòng)身體，左、右。越放松越容易成功哦！越放松越容易賺大錢哦！如果你們前面的朋友比較容易成功，比較容易賺大錢的話，就捏捏脖子，別太用力，捏斷了就不好了哦！好，再拉拉耳垂，拉拉耳垂，耳垂拉得越長(zhǎng)越有福氣哦！耳垂拉得越長(zhǎng)就越性感哦！用力的拉幾下，后面的朋友再為他捶捶背，從上往下捶，從下往上捶，越來(lái)越成功呢，就越來(lái)越用力地捶。后面的朋友問(wèn)前面的朋友：您舒不舒服啊？您舒不舒服?。┰趩?wèn)下他您愛(ài)不愛(ài)我啊？（您愛(ài)不愛(ài)我啊）好，繼續(xù)捶一捶，好，再敲敲臀部，敲敲臀部。拍拍大腿，拍拍大腿。拍拍大腿，拍拍大腿呢，有付出就有回報(bào)。敲敲小腿，敲敲小腿。再把雙手放在前面朋友的腰上，用力的扭一把！好，全體向后轉(zhuǎn)，雙手扶在肩膀上，左右擺動(dòng)身體，想想他剛剛是怎么對(duì)待您的，有仇報(bào)仇，有恩報(bào)恩。好，捏捏脖子，捏捏脖子。再拉拉耳垂，拉拉耳垂。好，越有福氣就越用力拉哦！各位，你們快樂(lè)嗎（快樂(lè)）？快樂(lè)的話尖叫一聲我聽聽（哦哦哦）。再來(lái)一次（哦哦哦）。好，太棒了，前面的朋友彎彎腰，后面的朋友幫您捶捶背。從上往下捶，從下往上捶，捶的速度和成功的速度是成正比的。讓我看看你們的速度哦！太棒了，把雙手放在前面朋友的肩膀上，雙手放在前面朋友的肩膀上！用力的搖上五下，一，二，三，四，五！好，太棒了！現(xiàn)在全體向前看，好，全體向前看！原地跳一跳，跳一跳?，F(xiàn)在呢請(qǐng)大家舉起我們的左手，舉起左手，揮手，揮揮手！好，再舉起我們的右手，用左手猛烈拍擊我們的右手。尖叫聲！現(xiàn)在用最最熱烈的掌聲，最最期盼的心情，有請(qǐng)精英演說(shuō)家黃一鳴黃老師閃亮登場(chǎng)！尖叫聲！哦哦！哦哦！

《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

第二篇：婚禮主持稿示范

各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位先生、各位女士，大家中午（晚上）好！

1、開場(chǎng)

陽(yáng)光明媚（星光燦爛），歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥，在這美好的日子里，在這美好的大時(shí)光，我們迎來(lái)了一對(duì)情侶先生和小姐幸福的結(jié)合。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！接下來(lái)我宣布新婚慶典儀式現(xiàn)在開始，好，現(xiàn)在讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人閃亮登場(chǎng)！

紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來(lái)，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來(lái)。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，大家再一次刷起你們手中的鮮花，來(lái)祝福他們美好的未來(lái)！

2．介紹新郎新娘

現(xiàn)在是北京時(shí)間點(diǎn)分。據(jù)擅觀天象的權(quán)威人士說(shuō)，此時(shí)此刻這是成婚的黃道吉日，是個(gè)非常吉祥的日子，那么今天我們的先生和小姐懷著兩顆彼此相愛(ài)的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂！

那司儀我就給大家介紹下我們今天的新郎新娘吧，站在旁邊的這位亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的新娘小姐了，翹首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過(guò)五彩金鳳凰，大眼睛高鼻梁，唇紅齒白體透香，真是要說(shuō)多美有多美?？赐晷履锟葱吕桑吕删驮谛履锱?，那么站在新娘旁邊的這位美滋滋樂(lè)顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎官先生了，我們新郎也漂亮，英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長(zhǎng)！

3、戀愛(ài)史

那現(xiàn)在就來(lái)訴說(shuō)他們戀愛(ài)史吧；場(chǎng)控果斷的將新郎新娘抱上麥

那我們先來(lái)請(qǐng)問(wèn)新娘，你們是什么時(shí)候在一起的呢？你們當(dāng)初是誰(shuí)追的誰(shuí)呢？

那現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)下新郎，你們是因?yàn)槭裁词裁词虑楸舜讼嘤?，彼此相?ài)的？是誰(shuí)想到結(jié)婚的？

4、搶親

我想新郎和新娘的心里早就樂(lè)滋滋了，剛剛大家也聽到了這對(duì)佳人從相知到相識(shí)再到相戀，這段感情的路程走的是那么的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，那么現(xiàn)在就是我們?cè)趫?chǎng)嘉賓們考驗(yàn)新郎和新娘之間那份堅(jiān)貞不渝的感情了，好了，到我們的搶親環(huán)節(jié)，大家就踴躍上麥來(lái)?yè)寧洑獾男吕珊推恋男履锪耍瑢?duì)不對(duì)呢？

好的，大家那么用心的搶我們的新郎新娘，可是我們的新人還是堅(jiān)守著自己的愛(ài)情，盡管剛剛有幾位的告白說(shuō)的讓我都有點(diǎn)為之動(dòng)容，但是我看的出來(lái)。我們的新郎和新娘的愛(ài)情是那么的堅(jiān)不可摧。好了，我們的搶親環(huán)節(jié)到此呢？也就告一段落了

5、宣誓環(huán)節(jié)

好的，那下面捏就到了我們宣誓的環(huán)節(jié)了哦，新娘新郎下面請(qǐng)鄭重的回答我的問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)這位先生：您是否愿意娶您身邊這位小姐作為您的妻子，無(wú)論富貴還是貧賤，無(wú)論疾病還是健康，都能夠執(zhí)子之手直到永遠(yuǎn)嗎？

那么請(qǐng)問(wèn)這位女士：您是否愿意嫁給您身邊這位先生，無(wú)論富貴還是貧賤，無(wú)論疾病還是健康，都和你的丈夫永相廝守，忠貞不渝嗎？

那么好的，我們的新娘和新郎都已經(jīng)同時(shí)說(shuō)出我愿意了，上帝匹配，兩情相愿，一生平安，前程燦爛！

6、拜天地

那么接下來(lái)就有請(qǐng)我們的二位新人向所有來(lái)賓進(jìn)行新婚大禮。新郎新娘請(qǐng)聽真，水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親，接下來(lái)是一拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠(yuǎn)孝敬老人！

好接下來(lái)拜咱們今天現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓，大家今天來(lái)參加我們新郎新娘的婚禮。那新人向咱們今天親愛(ài)的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！

好接下來(lái)是夫妻對(duì)拜，二位新人向左向右轉(zhuǎn)，一鞠躬，百年好合，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結(jié)同心！

7、證婚

那咱們的新郎新娘也已經(jīng)拜過(guò)天地了。那么下面請(qǐng)我們的證婚人上臺(tái)致詞

謝謝證婚人為我們新娘新郎證婚，我想證婚人的祝福也是我們各位寶貝想對(duì)咱們新娘新郎說(shuō)的話 現(xiàn)在，我鄭重的宣布，先生和女士，你們已經(jīng)成為夫妻，新郎新娘正式成為生命中的一體，以后將共同度過(guò)美好而幸福的未來(lái)人生，新郎新娘要把結(jié)婚證收好哦，咱們證書只有一份不能補(bǔ)發(fā)的！

8、交換戒指

現(xiàn)在交換戒指，作為結(jié)婚的信物。

（現(xiàn)在請(qǐng)新郎為新娘戴上戒指，新郎請(qǐng)?jiān)诠辽峡?，新娘請(qǐng)?jiān)诠辽峡?，下面請(qǐng)新娘為新郎戴上戒指，新娘請(qǐng)?jiān)诠辽峡?，新郎請(qǐng)?jiān)诠辽峡?）

戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛(ài)，像最珍貴的禮物交給對(duì)方。

黃金永不生銹、永不退色，代表你 們的愛(ài)持久到永遠(yuǎn)。戒指是圓的，代表毫無(wú)保留、有始無(wú)終。永不破裂。

9、祝福環(huán)節(jié)

好了，到了我們的送祝福環(huán)節(jié)了。

現(xiàn)在請(qǐng)想要祝福他們的來(lái)賓朋友們上麥送上你們最真誠(chéng)的祝福。麥序時(shí)間為99秒。大家要把握時(shí)間哦

我想各位寶貝的祝福我們的新郎新娘一定已經(jīng)收到了

10、整人環(huán)節(jié)

那么，現(xiàn)在就到了我們最最期待的整人環(huán)節(jié)了，大家還在等什么呢，趕緊的上麥來(lái)整我們的新郎新娘吧，不過(guò)，不要太黃太暴力哦

11、結(jié)束

婚禮也進(jìn)入我們結(jié)束的時(shí)間了，最后，讓我們?cè)俅巫８＿@對(duì)新人。愿你們互相珍惜，同心永

結(jié)；用幽深的明眸去讀無(wú)垠，高原，青春的天；用輕盈的腳步去趟綠美麗生活的芳草園 用辟浪的英姿去搏擊人生路上的煩惱；用深沉的愛(ài)去溫馨父母夕陽(yáng)般的暮年；祝你們共享愛(ài)情，共擎風(fēng)雨，白頭偕老 祝你們青春美麗。

那我在這里也代表美尚司儀公會(huì)全體成員祝愿新郎新娘健康快樂(lè)，鸞鳳和鳴，白頭偕老，新婚愉快，蜜月美好。夫妻互敬互愛(ài)，和睦相處，互相照顧，工作努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步，美滿幸福！并祝各位嘉賓健康快樂(lè)！

那么接下來(lái)就是鬧洞房的時(shí)間了，司儀我就不陪大家鬧了，各位寶貝，白白了

證婚詞：

各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：

今天，我懷著興奮的心情，欣然擔(dān)任了雅軒先生與雅熙小姐結(jié)婚典禮的證婚人，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人作證婚詞我感到分外榮幸，能夠見(jiàn)證這一對(duì)有情人終成眷屬我也感到無(wú)比的欣慰。

此時(shí)此刻，新郎新娘都找到了他的摯愛(ài)，執(zhí)子之手，與子偕老。我想：對(duì)于愛(ài)情，也許只要兩顆心就夠了；但婚姻，等于愛(ài)情加責(zé)任。所以從今以后，無(wú)論貧富、疾病、環(huán)境惡劣、生死存亡，你們都要一心一意忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老。雖然你們的人生還有漫漫旅途，也許還有不盡風(fēng)雨細(xì)如愁，但是有了親人的陪伴，有了朋友的關(guān)愛(ài)，有了這

一份藏在心里的溫暖，我相信你們一定會(huì)笑看花開花落，笑對(duì)人生風(fēng)雨，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！此時(shí)此刻，作為證婚人，我宣布：新郎新娘從此結(jié)為夫妻。

最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛(ài)一生，同心永結(jié)，幸福美滿

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║新郎【雅軒】﹎┃﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎║

║﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎┃新娘【雅熙】﹎║

║﹎﹎相親相愛(ài)﹎┃dé.﹎﹎﹎╱╲

║﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎┃﹎﹎結(jié)婚證書.◣╱

┏╮/╱ ℡﹎﹎﹎┃﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎║

╰★ ╮ ﹎⒈起﹎┃﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎║

╱/╰┛ ﹎﹎﹎﹎┃﹎﹎﹎1.輩子﹎║

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☆█☆█☆★婚慶牌喜糖★☆█☆█☆

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.╰──╯＜喜糖，喜酒，喜煙，大紅包.╰○○╯╰─★─☆─★─☆─★─╯

第三篇：“道德講堂”示范活動(dòng)主持稿

“道德講堂”示范活動(dòng)主持稿

同志們，朋友們：

大家下午好！歡迎大家來(lái)到南京江寧“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人朱元華，來(lái)自江寧上峰社區(qū)。

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來(lái)，它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的社會(huì)道德氛圍。

今天的道德講堂分“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。

首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱歌曲”。請(qǐng)大家起立，讓

我們一起來(lái)唱《公民道德歌》，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。

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（唱畢）好，謝謝大家，請(qǐng)坐。

接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。首先，讓我們通過(guò)電視大屏觀看一部講述基層農(nóng)民道德故事的文藝短片。（7分鐘）

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剛才這部短片通過(guò)文藝表演的方式，為我們?cè)佻F(xiàn)了江寧上峰社區(qū)里一群普通農(nóng)民的感人道德故事。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)宣講員宋春梅為我們傾情講述短片中先進(jìn)人物朱圣鳳的故事！

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感謝宣講員宋春梅的生動(dòng)講述。今天，我們有幸邀請(qǐng)到故事中的主人公朱圣鳳女士來(lái)到我們講堂現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

（道德模范起立向大家致意。）

（主持人）：“朱圣鳳女士，請(qǐng)您到臺(tái)上來(lái)。先請(qǐng)您向大家簡(jiǎn)單介紹下自己?！?/p>

（道德模范介紹）

（主持人）：“剛才我們聆聽了您的感人事跡后，都對(duì)您肅然起敬，您能給我們大家講講您做這些好事時(shí)的心得體會(huì)嗎？”

（道德模范談感受）

感謝朱圣鳳女士和我們分享她的心路歷程。愛(ài)是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態(tài)度，愛(ài)可以感動(dòng)我們每一個(gè)人，我們的感動(dòng)也將因?yàn)閻?ài)而更加深刻。朱圣鳳女士十七年如一日，幫扶助困，關(guān)愛(ài)家庭、主動(dòng)支持配合參與社區(qū)工作，做好事行好心，她的生活因?yàn)橛袗?ài)而更加精彩，她的世界因?yàn)橛袗?ài)而更加偉大！謝謝朱圣鳳女士，請(qǐng)您入座。

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接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請(qǐng)大家打開手中的資料，今天我們學(xué)習(xí)的道德經(jīng)典語(yǔ)句是：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。

下面，我們大家一起來(lái)把這句話誦讀一遍。

（主持人帶領(lǐng)大家誦讀）

這句話選自于偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的《離騷》?！峨x騷》是我國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首愛(ài)國(guó)主義政治抒情詩(shī)，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，這句話的意思是：只要合乎我心中美好的理想，縱然死多少回我也不會(huì)后悔。溫家寶總理曾經(jīng)在2010年3月的一次中外記者見(jiàn)面會(huì)上，引用過(guò)這句經(jīng)典。

讓我們?cè)僖淮蝸?lái)誦讀這句道德經(jīng)典。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”

唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，我想現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)兩位觀

眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一：

感悟二：

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道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“發(fā)善心”。

激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠(chéng)心情，齊聲誦讀“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好

報(bào)。”以作共勉。

（由主持人帶領(lǐng)大家一起誦讀）

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

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現(xiàn)在，我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。擺在各位觀眾面前有一張賀卡，請(qǐng)大家通過(guò)上述的環(huán)節(jié)活動(dòng)，寫下自己對(duì)道德理念最為真摯的感悟。

（寫賀卡）

請(qǐng)大家與身邊的人互相交換賀卡，作為彼此的一種紀(jì)念。

（等待交換）

下面，有請(qǐng)今天的故事主人公朱圣鳳女士和宣講員***，為大家送上吉祥紀(jì)念禮品。

（背景音樂(lè)《好人就在身邊》響起，一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束）

同志們，朋友們，時(shí)代發(fā)展需要道德模范，社會(huì)進(jìn)步呼喚先進(jìn)典型。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人講道德，處處學(xué)模范，進(jìn)一步提升我們江寧的道德水平和文明程度，努力推動(dòng)江寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，為南京“創(chuàng)率先大業(yè)、辦青奧大事、建人文綠都”做出新的更大貢獻(xiàn)。本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見(jiàn)！

第四篇：示范學(xué)科

在過(guò)去的一學(xué)年中，我校在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，強(qiáng)化教學(xué)管理，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到“讓每一位學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。全校上下心往一處想，勁往一處使，從而使我校的教育教學(xué)工作走在了全縣的前列?，F(xiàn)把我校生物科組的情況介紹一下.一、教師情況

我們學(xué)校共有5位生物教師，全部為本科學(xué)歷，大都是比較年輕的教師。他們蓬勃向上，有知識(shí)，有能力，敢于探索，熱情高昂積極參加進(jìn)修，并且在教學(xué)中運(yùn)用 “自主學(xué)習(xí)—合作探究—階段檢測(cè)”教學(xué)模式，取得了較好的成績(jī)。

二、教學(xué)目標(biāo)

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的生物基礎(chǔ)知識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手、思維、想象能力和創(chuàng)新精神，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)管理

我們生物科組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，并將新課程理念、學(xué)校的“以生為本，情趣育人，全面發(fā)展” 等先進(jìn)教學(xué)理念滲透到教學(xué)工作中，充分實(shí)踐我校“人本和諧”的辦學(xué)理念。在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們不僅在課堂教學(xué)中實(shí)踐素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、成功教育，而且在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,我校的鮑文強(qiáng)同學(xué)在“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)”中獲市二等獎(jiǎng).我們把“自主學(xué)習(xí)、合作探究、階段反饋” 的教學(xué)理念始終貫穿于教學(xué)全過(guò)程中。

四、工作措施

1、我們科組各年級(jí)都設(shè)有備課組和備課組長(zhǎng)，每周星期六上午為科組、備課組活動(dòng)教研時(shí)間。備課組活動(dòng)做到“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）的同時(shí)，把“六備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)內(nèi)容）落到實(shí)處。特別是“備學(xué)生”，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，在集體備課中對(duì)這一點(diǎn)專門進(jìn)行研究，使我們的教學(xué)更具針對(duì)性。我們還對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)議、教學(xué)反思，建立教學(xué)反思筆記本記錄教學(xué)隨筆；每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。同一備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，定期檢查備課作業(yè)，并且逐步完善教案的實(shí)用性和作業(yè)的針對(duì)性。要求教師備課必須做到“六有”：腦中有標(biāo)，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法，講中有練；教師的每堂課備課有教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范，重視情景創(chuàng)設(shè)。

2、為了提高老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)老師們的教學(xué)熱情，學(xué)校除定期檢查備課作業(yè)等外，還經(jīng)常組織老師們走出去參觀聽課，選派出去進(jìn)修，還在學(xué)校舉辦教師技能大賽，比如講優(yōu)質(zhì)課，說(shuō)課，備課，作業(yè)展覽等，充分展示每個(gè)教師的才能。

3、注重加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。青年教師由于剛走上教師崗位不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)能力比較薄弱，學(xué)校確立“教育引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵(lì)冒尖”的原則，實(shí)行“年級(jí)組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結(jié)對(duì)。學(xué)校對(duì)每年新分配進(jìn)校的青年教師進(jìn)行教學(xué)工作、班主任工作的校本培訓(xùn)，對(duì)青年教師提出“五個(gè)一”要求，即每學(xué)期要“ 上交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、繳交一份的教學(xué)案例、設(shè)計(jì)一份試題、寫好一份評(píng)課意見(jiàn)、上交一份培優(yōu)轉(zhuǎn)差記錄”，每月完成一篇教學(xué)反思，每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。本學(xué)我們生物科組的兩位青年教師李彩霞、毛鑫濤分別和劉華、鮑艷老師結(jié)成“師徒”對(duì)子，通過(guò)訂目標(biāo)、議措施、幫思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風(fēng)，從備課、寫教案、上課、寫教學(xué)反思等方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，新老教師之間相互聽課切磋，使新教師在剛走上工作崗位時(shí)就有大量的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)上得到及時(shí)的指導(dǎo)，切實(shí)做好工作總結(jié)，很快適應(yīng)教學(xué)工作，大大縮短成長(zhǎng)周期，充分發(fā)揮骨干教師的示范效應(yīng)。兩位新教師都在一學(xué)期就順利通過(guò)學(xué)校的匯報(bào)驗(yàn)收，得到師生的充分肯定。推薦青年教師在校內(nèi)舉行公開課、新課程探究課，給青年教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。

4.實(shí)行單元檢測(cè)制度。每次檢測(cè)后，各級(jí)部及時(shí)做出質(zhì)量分析和總結(jié)，并對(duì)成績(jī)拔尖的學(xué)生和成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。任課教師找出本段時(shí)間教學(xué)的失誤之處，查漏補(bǔ)缺及時(shí)調(diào)整好下階段的教學(xué)計(jì)劃。

5.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我們不放過(guò)教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論從器材的選擇上還是方案的設(shè)計(jì)上都反復(fù)論證、精益求精，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了較好的成績(jī)。

五、主要成績(jī)：

2003年 桓臺(tái)縣中考優(yōu)勝學(xué)科

2005年 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，鮑艷榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng)。2005年 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，劉華榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng)。2006．1 全縣理化生教師實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng) 2006.1 鮑艷在縣生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲一等獎(jiǎng) 2006．1 李強(qiáng)在縣生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲一等獎(jiǎng) 2006．1 劉華在縣生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng) 2006.8 趙祖良榮獲全國(guó)生物競(jìng)賽輔導(dǎo)二等獎(jiǎng) 2006.12 李彩霞榮獲優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng) 2007年 趙祖良獲縣優(yōu)秀班主任 2007.6 李彩霞學(xué)洋思示范課二等獎(jiǎng) 2007.12 劉華縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) 2007.12 鮑艷榮獲優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng) 2008.12 劉華榮獲優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng) 2008.12 鮑艷優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

2008.9 劉華在“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”活動(dòng)中，輔導(dǎo)學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái)，中考成績(jī)高分率和平均分均居全縣上游。雖然我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，但離現(xiàn)代化的教學(xué)目標(biāo)還有很大一段距離，我們新城中學(xué)的每位教師在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，完善自己的教育教學(xué)工作。

新城中學(xué)

初中生物示范學(xué)科匯報(bào)材料

時(shí)間：2009年1月

第五篇：自我介紹示范

自我介紹示范

1.實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，好范文一對(duì)一自我介紹示范

求職背景

面試地點(diǎn)： IBM

目標(biāo)職位： 技術(shù)支持工程師

面試類型： 一對(duì)一面試

申請(qǐng)人概況： 中山大學(xué)本科好范文，女

自我介紹原文

我叫趙xx，您可能會(huì)聯(lián)想起瓊瑤小說(shuō)，字的確就是那兩個(gè)字，差別就是人沒(méi)有那么漂亮，呵呵。其實(shí)，我的同學(xué)更都喜歡稱呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的諧音。（點(diǎn)評(píng)： 寥寥數(shù)語(yǔ)，讓面試官輕松地記住了申請(qǐng)人的名字。）

我來(lái)自廣東的恩平市，可能您沒(méi)有去過(guò)，來(lái)源于：http://xiexiebang.com/ziwojieshao/是一個(gè)很小的縣級(jí)市，這幾年剛剛開發(fā)了溫泉業(yè)，我想將來(lái)會(huì)有更多的人了解這個(gè)小城市。（點(diǎn)評(píng)： 提到溫泉，面試官對(duì)恩平這個(gè)陌生的地方一定會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)親切感。）

在2xxx年我以恩平市全市第一名的成績(jī)考上了中山大學(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。不過(guò)，在中大，我沒(méi)法再像高中一樣總是名列前茅了，到目前為止，我的綜合學(xué)分排名是40%左右。在專業(yè)課程方面，我C++的編程能力比較強(qiáng)，一年以前就開始自學(xué)Java，在班級(jí)里是最早開始學(xué)Java的。（點(diǎn)評(píng)： 誠(chéng)實(shí)可信地闡述了自己的學(xué)習(xí)能力。）

我參與過(guò)我們老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做LAN聊天室，我負(fù)責(zé)開發(fā)了其中的及時(shí)通信系統(tǒng)的編寫。在我們班，老師只挑選了我一個(gè)女生參與這個(gè)項(xiàng)目，主要是我寫程序的效率比較高，態(tài)度也非常認(rèn)真。（點(diǎn)評(píng)： 如果你的編程能力不如男生強(qiáng)，至入黨申請(qǐng)書范文少你要告訴面試官，我比多數(shù)女生要強(qiáng)。如果貴公司考慮選擇一名女生，那么，選擇我吧?。?/p>

除了學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)習(xí)以外，我在學(xué)生會(huì)工作了兩年，第一年做干事，第二年被提升為秘書長(zhǎng)。大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是考慮問(wèn)題很周全，令人放心。（點(diǎn)評(píng)： 穩(wěn)重周全，是做技術(shù)支持工程師的一個(gè)完美形象。）

在我的求職清單上，IBM是我的首選單位，原因和您面試過(guò)的很多同學(xué)都一樣，出于對(duì)大品牌的信賴。畢竟，大品牌公司意味著很多我們需要的東西，比如培訓(xùn)和薪資，能和優(yōu)秀的高素質(zhì)的人在一起工作等等。（點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于IBM這種一流的企業(yè)，沒(méi)有必要過(guò)多地解釋自己為什么想來(lái)應(yīng)聘，點(diǎn)到為止。）

技術(shù)支持工程師也剛好是我的首選職位，因?yàn)槲矣屑夹g(shù)背景，也有作為女性和和客戶溝通的天然優(yōu)勢(shì)。還有，我不擔(dān)心頻繁出差，因?yàn)槲疑眢w素質(zhì)很好，我已經(jīng)堅(jiān)持晨跑兩年多了。在IBM專業(yè)技術(shù)方面，我信賴公司的培訓(xùn)體系和我自己的快速學(xué)習(xí)能力！希望能有機(jī)會(huì)加入IBM團(tuán)隊(duì)?。c(diǎn)評(píng)： 除了強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，也告訴面試官，不必把自己當(dāng)作一個(gè)弱女子，而是要當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)跑健將?。?/p>

來(lái)源于：http://xiexiebang.com/ziwojieshao/