第一篇：大學(xué)生營養(yǎng)早餐消費調(diào)查方案

大學(xué)生營養(yǎng)早餐消費調(diào)查方案

方案目的：1.了解數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的意義；

2.掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟；

3.掌握數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法，對一項具體的調(diào)查，能選擇最合適的數(shù)據(jù)收集方法；

4.通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計的質(zhì)量。

一、調(diào)查目的隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的營養(yǎng)早餐消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生早餐消費狀況，把握大學(xué)生早餐消費的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

二、調(diào)查對象

湖南學(xué)院的在校大學(xué)生。

三、調(diào)查項目（大綱）

1、在校大學(xué)生營養(yǎng)早餐消費（調(diào)查問卷附后）

四、調(diào)查方式及方法

采用抽樣調(diào)查的方法，以全院學(xué)生為總體，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體女

五、制定調(diào)查的組織實施計劃

1.成員分工調(diào)查小組共5人，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細(xì)表。

2.調(diào)查的經(jīng)費預(yù)算

（1）問卷樣本修訂、打印：1元；

（2）復(fù)印調(diào)查問卷200份：120元；總計121元。

有關(guān)在校大學(xué)生營養(yǎng)早餐消費問卷調(diào)查

專業(yè)：年級：

1、您的性別：

A、男B、女

2、您對早餐的重視程度是：

A、很重視B、重視

C、一般D、不重視

3、您早餐首選的出發(fā)點是：

A、口味B、營養(yǎng)

C、習(xí)慣

4、您進(jìn)行早餐常處的地點是：

A、宿舍B、食堂

C、上課的途中D、教室

5、您的早餐常在什么地方購買的：

A、食堂B、路途中

C、超市

6、您早餐較常進(jìn)行的搭配是：

A、湯或鹵米粉、面B、泡或扮方便面

C、豆或乳 面包或糕點 蛋類

D、各種稀飯 干糧或包子

7、在您心目中將來滿意的早餐最應(yīng)該趨向于：

A、價廉物美B、營養(yǎng)豐富

C、方便快捷D、口味多樣

8、您對自己的早餐還有什么獨到的標(biāo)準(zhǔn)：

A、快捷、營養(yǎng)豐富、價廉物美、品味多樣

B、隨便C、健康

D、好吃，有營養(yǎng)

9、雙休日您早餐時間是：

A、不吃B、7：00前

C、7：00-8：00D、8：00-9：00

F、9：00后

第二篇：營養(yǎng)早餐方案.doc

班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施方案

為了認(rèn)真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，改善農(nóng)村中小學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，根據(jù)《滄源佤族自治縣學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施方案，具體如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1.成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定，成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長：吳沛軍 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校校長 副組長：趙文榮 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長

羅送文 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長

成 員：李 勇 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校黨支部書記

班德勝 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校德育室主任

張化虎 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)主任

白忠新 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校初中部教務(wù)主任 衛(wèi)軍祥 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校報賬員 李 強(qiáng) 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校工會主席兼事務(wù)長 王 敏 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校炊事員 王永華 班老鄉(xiāng)營盤村小學(xué)校長 李學(xué)榮 班老鄉(xiāng)新寨村小學(xué)校長 李 彪 班老鄉(xiāng)下班老村小學(xué)校長 田永明 班老鄉(xiāng)班搞村完小校長 田 軍 班老鄉(xiāng)怕浪村完小校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在財務(wù)室，由李強(qiáng)同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)制定實施方案，審定人數(shù)，相關(guān)表冊，完善制度，日常監(jiān)管與檢查等辦公室日常事務(wù)工作。

2.成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程督查小組。為加強(qiáng)班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程的實施、管理和督查，保證學(xué)生營養(yǎng)早餐工程能按時、按質(zhì)、按量順利開展，經(jīng)研究決定成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程督查小組，對學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施的各項環(huán)節(jié)進(jìn)行定時不定時的督查，其組成人員如下：

組 長：吳沛軍 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校校長 副組長：趙文榮 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長

李 勇 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校黨支部書記

成 員：羅送文 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校副校長

班德勝 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校德育室主任

張化虎 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校小學(xué)部教務(wù)主任 白忠新 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校中學(xué)部教務(wù)主任 衛(wèi)軍祥 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校報賬員

李 強(qiáng) 班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校工會主席兼事務(wù)長

三、目標(biāo)任務(wù)：

實施學(xué)生營養(yǎng)早餐工程，進(jìn)一步建立和完善青少年營養(yǎng)保障機(jī)制，切實改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)少年兒童健康成長。

四、實施意義：

雞蛋富含青少年成長所需的基本營養(yǎng)，實施農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)早餐工程，堅持為學(xué)生定量補(bǔ)充雞蛋，建立和完善青少年營養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，是增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。

五、實施范圍：

全鄉(xiāng)所有中國籍中小學(xué)寄宿生(含學(xué)前班寄宿幼兒)。

六、實施內(nèi)容：

對實施范圍內(nèi)的學(xué)生每生每天早上7:00發(fā)放1個熟雞蛋，以實物形式直接發(fā)放到學(xué)生手中。（雞蛋由炊事員當(dāng)天早上6:40煮好，各班生活委員于早上7:00領(lǐng)取并到教室發(fā)放。若有住校生請假，則把雞蛋轉(zhuǎn)讓給個別走讀生。）

七、實施時間：

201I年9月6日開始實施（中心校）。

八、經(jīng)費來源：

學(xué)生營養(yǎng)早餐工程經(jīng)費由市級財政承擔(dān)60﹪，縣級財政政承擔(dān)40﹪（縣級財政政已撥付三十萬元作為啟動資金）。

九、工作細(xì)則：

1.廣泛宣傳。要采取各種形式，廣泛宣傳學(xué)生營養(yǎng)早餐工程的目的、意義、實施范圍、實施內(nèi)容等，爭取學(xué)生、家長和社會各界人人皆知。

2.加強(qiáng)協(xié)作配合。要從促進(jìn)學(xué)生健康成長的高度出發(fā)，認(rèn)真履行職責(zé)，形成工作合力。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決工程實施過程中遇到的困難和問題；督查小組要經(jīng)常深入各校點，指導(dǎo)工作，確保工程順利實施并取得實效。

3.提高認(rèn)識，嚴(yán)格監(jiān)督管理。對學(xué)生營養(yǎng)早餐工程實施過程中出現(xiàn)問題的部門及個人嚴(yán)肅處理，進(jìn)行問責(zé)。

4.學(xué)生食用環(huán)節(jié)。要求將煮熟的雞蛋及時供應(yīng)到每位工程受益學(xué)生手中，并監(jiān)督學(xué)生科學(xué)、及時食用。同時，組織及時回收處理蛋殼、餐紙等廢棄物，確保教室衛(wèi)生。

5.事務(wù)處工作環(huán)節(jié)。一是按時每周、每天做好營養(yǎng)早餐的統(tǒng)計工作；二是做好每周和每次的樣品采集和保管工作；三是整理好每天每班的營養(yǎng)早餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。四是每周作工作總結(jié)，找出問題，提出整改方案。

班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校

2011年9月2日

第三篇：大學(xué)生消費情況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

二、調(diào)查目的

要求詳細(xì)了解我校廣城海珠校區(qū)大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1.摸清大

一、大

二、大

三、的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2.了解大

一、大

二、大三的消費觀念與價值觀。

三、調(diào)查對象

海珠校區(qū)的大

一、大

二、的在校學(xué)生或是走讀的學(xué)生；還有大三的實習(xí)的師兄師姐

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費觀念 規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。不可出言不遜

五、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下： 調(diào)查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩、曾美虹、陶麗 資料整理與數(shù)據(jù)分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗

七、調(diào)查方法及具體實施

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

分發(fā)調(diào)查問卷給相關(guān)成員，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進(jìn)行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。

2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：

調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調(diào)查程序及時間安排

調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、總結(jié)三個階段。

1、準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備問卷調(diào)查內(nèi)容。

2、實施階段：開始問卷調(diào)查。

3、總結(jié)階段：將收集的信息進(jìn)行整理。

九、經(jīng)費預(yù)算

問卷打印100分，我們這邊的市價是一毛錢一張 總共：10元

第四篇：大學(xué)生消費情況調(diào)查方案

大學(xué)生消費情況調(diào)查方案

選擇背景：

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

一、活動的目的和意義：

1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容：

1、在校大學(xué)生的基本生活消費

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費

3、在校大學(xué)生的娛樂消費

4、在校大學(xué)生的人情消費

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費

三、可行性論證：

1、活動時間：11月12日至12月18日 具體安排：

11月12日------11月20日

制作問卷

11月23日------11月24日

發(fā)放問卷做調(diào)查 11月25日------11月27日

統(tǒng)計問卷

11月28日------12月 2日

整理資料并且分析總結(jié) 12月 3日------12月18日

寫活動報告和活動心得

2、調(diào)查對象：在校大學(xué)生

3、調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法

4、調(diào)查程序：a查文獻(xiàn)

b選題

c制作問卷

d調(diào)查

e分析

f總結(jié)

5、人員安排：

a制作問卷

徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉 b發(fā)放回收問卷

李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜 c統(tǒng)計

王豐、梁霞 d總結(jié)與匯編材料

全體社調(diào)成員

6、紀(jì)律要求

在調(diào)查過程中，要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。

四、策劃方案：

1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料

3、設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫

4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)

五、注意事項：

1、調(diào)查過程中保持良好的形象

2、各小組確保材料的真實性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動

六、經(jīng)費預(yù)算：

1、打印費：90元

2、資料費：30元

3、車費：30元

方案來源：1008班.年..月..日

第五篇：大學(xué)生消費調(diào)查方案

大學(xué)生消費調(diào)查方案

1、大學(xué)生消費情況調(diào)查方案

選擇背景：

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

一、活動的目的和意義：

1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容：

1、在校大學(xué)生的基本生活消費

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費

3、在校大學(xué)生的娛樂消費

4、在校大學(xué)生的人情消費

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費

三、可行性論證：

1、活動時間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日制作問卷

11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調(diào)查

11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷

11月28日------12月2日整理資料并且分析總結(jié)

12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得

2、調(diào)查對象：在校大學(xué)生

3、調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法

4、調(diào)查程序：a查文獻(xiàn)b選題c制作問卷d調(diào)查e分析f總結(jié)

5、人員安排：

a制作問卷徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉

b發(fā)放回收問卷李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜

c統(tǒng)計王豐、梁霞

d總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員

6、紀(jì)律要求

在調(diào)查過程中，要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對人要友善；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。

四、策劃方案：

1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料

3、設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫

4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)

五、注意事項：

1、調(diào)查過程中保持良好的形象

2、各小組確保材料的真實性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動

六、經(jīng)費預(yù)算：

1、打印費：90元

2、資料費：30元

3、車費：30元

方案來源：1008班

x年x月x日

2、關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查方案

一、調(diào)查目的

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。

二、調(diào)查對象

蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。

三、調(diào)查內(nèi)容

1、大學(xué)生消費來源

2、影響大學(xué)生消費情況的因素

3、在校大學(xué)生的基本生活費：

基本生活費是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。

4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費

休閑娛樂費是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費行為導(dǎo)向與消費觀念。

5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費

學(xué)習(xí)費是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補(bǔ)充，同時豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。

6、在校學(xué)生的人情交際費

人情交際費意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學(xué)聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出，用于大學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校大學(xué)生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。

7、在校大學(xué)生的購物費用

購物費用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費

電子產(chǎn)品費是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。

9、在校大學(xué)生的通訊費 通訊費是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機(jī)話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。

10、其他方面的費用支出

四、調(diào)查時間和調(diào)查方法

(一）調(diào)查時間安排

具體計劃安排：

1、工作籌備階段：設(shè)定調(diào)查主題，設(shè)計問題（2012年4月22日——5月5日）；

2、工作指標(biāo)設(shè)計：問卷發(fā)放回收（2012年5月10日——5月25日）；

3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（2012年6月1日——6月25日）。

（二）調(diào)查地點：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院

（三）調(diào)查方法

采取：抽樣調(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。

抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：

性別大一大二大三

男102030

女102030

選取以上調(diào)查方式的好處：

1、分層抽樣：利于了解不同年級學(xué)生的消費情況。

2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強(qiáng)。

3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。

(四)調(diào)查單位：2009級廣告班第三調(diào)查小組

五、調(diào)查組織實施計劃

（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細(xì)節(jié)安排）

組長：鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海

（二）具體安排步驟如下：

1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。

2、發(fā)放回收問卷，并適時實施訪問法:2人一組，自由組合。

3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹

4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。

備注：

（1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；

（2）社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)；

（3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。

（二）調(diào)查前準(zhǔn)備：

1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。

2、確認(rèn)訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。

3、確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。

4、對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

（三）調(diào)查經(jīng)費預(yù)算：

1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費用：70元

2、調(diào)查期間所需的通訊費用：20元

3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用：10元

4、其他的意外備用經(jīng)費預(yù)算：20元

備注：總計約150元人民幣

（四）實施中的注意事項

1、時間安排

2、天氣提示

3、交通提示

4、就餐提示

六、數(shù)據(jù)處理階段

由小組成員分類統(tǒng)計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。