第一篇：自我管理是渡向成功的船

自我管理是渡向成功的船

編輯：

您好！

我是一個高二男生，在班級里成績屬于中等。老師家長都說我是一個聰明、有潛力可挖的學生，只是自控能力太差，經常管不住自己。我喜歡隨心所欲的生活。拿這個暑假來說，作業(yè)非常多，可剛開始我覺得時間那么多，兩個月呢，所以每天睡懶覺，上網，“偶爾”寫寫作業(yè)。誰知時間過得飛快，眼看暑假就要結束了，作業(yè)還有一大半。我只好起早貪黑地趕，作業(yè)的質量也就可想而知了。我也知道我這個老毛病，幾次想改過自新都以失敗告終。我覺得再這樣下去會毀了我的大學夢，我該怎么辦？

郁悶的曉斌

曉斌：

你好！

暑假的最后幾天，你一定很辛苦，也很后悔和自責：為什么不計劃好作業(yè)進度，均衡利用時間？看起來是沒好好利用時間的問題，背后隱藏的是如何更好地自我管理和培養(yǎng)自控能力的問題。一個人要想成就一番事業(yè)，必須學會自我管理，自我控制。自我管理的范圍很廣，包括目標的管理，時間的管理，情緒的管理等等。

制定目標，是自我管理的方向標

目標是行動的指南。有了清晰的目標，就可以制定明確的計劃，這樣做事就不會東一下西一下，虎頭蛇尾。你現(xiàn)在給我寫信，就說明你已經意識到了這樣下去會離你的大學夢越來越遠。可以說，大學是你現(xiàn)階段的目標，你接著可以問自己你想考什么樣的大學?你想怎樣實現(xiàn)這個夢想?從現(xiàn)在開始離你實現(xiàn)夢想還有多少時間？你的長期計劃是什么?中期計劃是什么?短期目標是什么?拿這一系列問題問自己，心中自會明亮許多。你自然就會有一種緊迫感，而且會激發(fā)你內心的動力。需要強調的是，有了目標，還需要毅力、意志、方法，否則，就如同想渡河，只想到達對岸，而沒有船一樣。

控制時間，就是控制生命的質量

“拋棄時間的人，時間也拋棄他”，時間看不見，摸不著，但時刻在你的身邊。滴答，一秒鐘，看一眼窗外的藍天，一秒鐘就過去了，永不回頭。就這些看似無所謂的無數個“滴答”，恰恰是組成了人生的基本“材料”。

時間對每個人都是公平的。利用時間，看起來簡單，卻不是一件輕松的事。很多人往往不但不明白自己要做哪些事，還不明白在什么時候，用多長時間來做某件事。而且更難的是如何將那么多事和有限的時間充分地融合在一起，事情做好了，時間也沒白白浪費。所以，我們不僅要知道應該珍惜時間的道理，還要懂得如何科學利用時間的方法。

科學利用時間，首先從科學制定作息時間表開始。比如說這個暑假，你在假期剛開始時就制定一個嚴格的時間表，規(guī)定自己每天在幾個固定的黃金時間段必須專心學習，就不至于現(xiàn)在手忙腳亂地趕作業(yè)。世上沒有后悔藥，經歷了這番忙亂，你應該更懂得一個時間專注只做一件事的重要性。還有，要遵守要事急事優(yōu)先的原則。很多時間觀念不強的人，往往不能按問題的主次和事情的輕重緩急來安排時間，而是興致所至，憑興趣率性而為，這樣不但浪費了時間，而且會影響學業(yè)或事業(yè)。所以，我們不妨每天起來把事情分為幾類：重要而緊迫的事；緊迫但不重要的事；重要但不緊迫的事；不緊迫也不重要的事；按從前到后的順序來安排時間，這樣可以保證重要的事在第一時間完成，提高利用時間的效率。另外，要學會利用時間的“邊角料”。上學早到了10分鐘，在車站等車的15分鐘，在餐廳等上菜的10分鐘，這些時間的“邊角料”或許你從沒在意過，但有人用來讀報看書，有人用來背單詞記公式，有人用來構思作文的開頭結尾，看似零碎的時間，點點滴滴用起來就非常可觀。時間對每一個人都是公平的，一分耕耘一分收獲。

一朵花開

第二篇：什么是自我管理

什么是自我管理？

市場上的競爭激烈，上司們的“日理萬機”，也許別人無暇為你提供更多支持，此時自我管理就成了我們脫離困境的法寶。談到自我管理，簡單的解釋就是去主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準備，才能應付自如。

充分的準備是任何事情都需要的，包括從心理狀態(tài)到資料自如，從你對自己的態(tài)度到你與他人的關系。這樣，當你需要時，他們就會積極地給予你幫助。

1、必要的物質準備。如果光盤和文件擺放得井井有條，你就可以在就幾分鐘內迅速查找到所需信息。以避免不能輕易地找到所需物品而放慢，甚至中斷工作。

2、最好把便條固定地放在某個地方，或把它們收集在標有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。

3、必須熟知可能遇到的所有組織程序。如果確有合理的程序，你就要找到它。如果沒有，那么就該制定一個了。

4、足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，是保持良好身體狀況的必要準備。

5、把握時間靈活度，快速判斷什么時候需要尋求更多的幫助。這樣會使你按時趕到工作地點，實施工作計劃；合理調整工作任務。

6、與你的同事建立了良好的關系，當你需要幫助時，他們愿意考慮為你提供幫助。而且，對上級主管和客戶來說，你完成任務的情況必須一向很好，這樣，當你迫不得已說“不”的時候，他們也能給予充分的理解。

7、預先作好一天的計劃。你了解每項工作可能會發(fā)生的問題，并能采取預防措施，防微杜漸。只要可能，或許你昨天就能完成今天必須完成的任務。

8、喜歡并善于解決問題。當事情出了問題時，不會恐慌得坐立不安，也沒有為最壞的情形嚇倒。你考慮的是，為什么會出現(xiàn)這些問題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個問題。良好的準備對你保持冷靜極有幫助。

你是否具有自我管理的能力呢？經常詢問自己以下幾個問題，發(fā)現(xiàn)不足，是完善自我的萬金油。

* 你能在一分鐘左右的時間里，找到你已經歸檔的任何材料嗎？

* 如果必要，你的身體狀態(tài)能否允許你今天加快工作速度？

* 你知道今天的時間安排嗎？

* 你能查看哪些任務可以移到其他時間完成嗎？

* 你愿意幫助多少同事擺脫困境？

* 有多少同事會幫助你擺脫困境？

* 你遇到的重要問題是哪些？

* 你怎么能防止問題的再度發(fā)生？

第三篇：征文船渡

征文船渡

遠去了浮塵與鉛華，黯淡了刀光劍影；

掩蓋了金柝與浮橋，洗凈了奢靡霓裳；

卸下了芳華與塵土，帶走了似水流年。

—題記

展開畫軸，是浩瀚無垠的江水，那其中的一芥，便是屬于我的扁舟，佇立在船頭，欣賞著歷史的綿延??

我看到了，看到了大禹治水的場景，看到了商紂“以酒為池，以肉為林”的荒奢淫逸，看到了周幽王“烽火戲諸候”的滑天下之大稽，也看到了隋煬帝修筑的大運河的累累白骨??，欣慰的是，我聽到了唐太宗“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣”的明君之言，聽到了百家爭鳴，聽到了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，聽到了，聽到了??

“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”可憐的清照，滿地的黃花散去散去，隨風而逝，獨留你一人在月下，孤獨成霜，你雖號易安，卻無處可安！“花自飄零水東流，一種相思，兩處閑愁”冷冷秋風中，定格的是你孑然踟躕的身影??

“能使力士脫靴，貴妃捧硯”是你的灑脫，欣賞你“天生我材必有用”的豪情。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一滋味在心頭”雖然你是亡國之君，我仍然欣賞你，只不過是英才放錯了位置??

縱觀前古，留看今朝。隨著江水的翻騰，我走進了下一個流域??

我看到了嘉興南湖那艘紅船，看到了孫中山領導的辛亥革命，看到了星星之火在中國大地上蔓延，看到了毛澤東領導的紅軍戰(zhàn)士爬雪山，過草地，走完兩萬五千里長征，看到了周總理在萬隆會議上的泰然自若，看到了新中國第一面五星紅旗的升起??

看到了聞一多的激情，看到了余光中的鄉(xiāng)愁，看到了冰心的《繁星·春水》，看到了徐志摩的《再別康橋》??

時光的車輪在向前推進，歷史也在不斷前行，社會在進步，新事物必將取代舊事物，我佇立在船頭思考著??

一個猛浪襲來，小船打了個旋，又向前游去??

我是一個渡者，欣賞著世態(tài)炎涼，錦繡河山??

—后記

第四篇：什么是自我管理技能

生活諮詢專家、《你的降落傘是什麼顏色？》(What Color Is Your Parachute？)一書作者理查德?博爾斯(Richard N.Bolles)講述如何發(fā)現(xiàn)你的技能並找到理想的職業(yè)。

多年來，我為來自世界各地的人──窮人、富人、年輕人、老年人、受過教育和沒有受過教育的人──舉辦講座。我發(fā)現(xiàn)所有的人──我是指每一個人──都有至少500種技能。問題在於如何界定這些能力。

我們所有的人都有天賦，都有與生俱來的“技能”，就連那些患有嚴重殘疾的人也是如此。只要觀察一下嬰兒學習、消化和使用資訊的過程，就會發(fā)現(xiàn)每個孩子擁有的技能令人驚訝！

你應當努力發(fā)現(xiàn)自己的技能，加以分析，認識到這些技能是你可以奉獻給世界的天賦。

大體來講人的技能可以分成三類：動詞、名詞和形容詞──這樣分類很有用處。

你擁有的一些技能屬動詞，即你做的事情，例如：治療、縫紉、建造、開車、交流、勸説、啟發(fā)、談判、計算、組織、規(guī)劃、記憶、研究、綜合等等。這些是可轉用技能(功能性技能)，亦可稱為才能、天賦和“天生的技能”。

這些是你的長處，往往是天生的。例如，有些人天生就知道如何談判，但是如果你不知道的話，你在長大後往往能夠學會。因此，該類技能中有一些是“學來的”。通常你不會喪失這些能力。

之所以稱為“可轉用技能”，是因為這些技能可以從一個職業(yè)轉移至另一個職業(yè)。並且，無論你多麼頻繁地更換工作，它們都可用於新的領域。

你擅長利用該類技能做好與以下三方面相關的工作：人、事情、或數據/資訊/思想。我們中大多數人傾向於選擇從事主要是人、事情或數據的工作。為什麼？因為在這些方面我們能夠使用我們最樂於使用的能力。

另一些技能是名詞，即你所熟悉的主語和賓語。例如：電腦、英語、古董、花、顏色、時尚、微軟(Microsoft Word)、音樂、農場設備、數據、圖像、亞洲、日語、股票市場等等。

這些技能稱為“主題技能”或“知識技能”，是你有所了解並喜歡在工作中使用的專題知識，我們經常把它們稱為“專長”。

你多年來通過師從他人、在校讀書、體驗生活、閱讀書籍或接受輔導學到這些技能。其中有哪些你最願意使用？這是你可以奉獻給世界的第二套技能。

第三類技能是形容詞或副詞，例如：準確、可適應的、有創(chuàng)造性、可靠、靈活、有條理、堅持不懈、守時、負責、自立、得體、有禮貌、善良等。

這些技能是你的“個性特徵”，是你自我管理和約束的方式。這些特徵使你的可轉用技能以某種風格呈現(xiàn)。這些特徵往往是基於個人經歷形成的。

在日常交談中，當我們談及個性特徵時，給人一種虛無飄渺的印象：“我靠得住；我富有創(chuàng)造性；我很守時。”但實際上，個性特徵往往依附於你的可轉用技能，就象形容詞或副詞一樣。

例如，如果你的可轉用技能是“研究”，那麼你的個性特徵則描繪或界定你的研究方式，如有條有理、富有創(chuàng)造性或可靠。

這些風格──這些自我約束的方式──是你可以奉獻給世界的第三類技能。

一個人的獨特之處即在於如何綜合這三類能力。

因此，重要的是，你要弄清楚哪些工作需要你最願意使用的可轉用技能、專長和個性特徵。畢竟，你降臨這個世界是因為這個世界需要你獨特的奉獻

第五篇：夜宿船渡欄桿優(yōu)美散文

夜月殘，北風寒，水中月幻浪打船。碧水邊，一片暗，遠處笙頻不斷。傳來幾曲情觴悲，想起那幾秋蝕水。曾幾為你愁斷腸，為你癡迷為你狂。付出真心為誰碎，換取兩滴斷腸淚。人道蒼，天道茫，是誰讓你彷徨。星河上，船在恍，是你在為誰傷，傷的幾世輪回難忘…

熟悉的歌，往昔的戀曲，黃家駒，she，刀郎都能勾起一段段的記憶，在曲調與歌詞的交匯中蔓延、流淌、消隱，帶著淡淡的苦，濃密的甜，滋潤著心，滋潤著情，讓真實與虛幻混雜的文字不斷地生長著，讓我知道讓我相信我的愛還活著，它們并沒有老去，它們并沒有被歲月的風塵永久地湮滅。

在這個冬天，你就像一朵朵雪花飄過我的面前，我并沒有把你挽留，我知道我把你緊握在手，你會瞬間融化，不如讓你覆蓋著大地，我將等待著，在春天有你滋養(yǎng)的大地開出最美麗的花朵，我會滿懷著感激。

有時我們的愛就像酷夏陽光下的一顆水滴，一瞬間地出現(xiàn)，又一瞬間地消失，不是因為它不夠濃烈，只是因為它太過熾熱，熾熱得當它消失的時候，我們甚至來不及流下一滴淚。

其實當我們在想念曾經相愛或者非常喜歡的某個人時，很多時候并不只是出于對ta的眷戀，更不是期望著再相見，而是因為我們感情的某個地方因為空缺太久在這個時候需要填補，而ta是再合適不過的。

別教癡情女子發(fā)如雪，妄負春花余枯葉。只是誰在為我癡情，誰在把想念為我而綻放，像春花一樣的美好，她是不是我也在想念的人。人世間就是這樣，太多的不能愛我所愛，我想念的人我總是不知道是不是也在想念我，如此才讓塵世有了許多的悲歡離合，有了許多癡情男女情緣的百轉千回。