第一篇：劉小勝心得體會

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 堅定信念 執(zhí)法為民主題教育實踐活動心得體會

周嘉鎮(zhèn)司法所所長：劉小勝

在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我所積極相應(yīng)號召，開展了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動。通過此活動的深入扎實開展，對在新時期傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定黨的政治理想信念，公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義，積極構(gòu)建和諧社會有了新的認(rèn)識。我做為一名司法行政人員，深感責(zé)任重大，使命光榮?，F(xiàn)結(jié)合實際對開展此項活動的意義談一下自己粗淺的認(rèn)識和體會。

一、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立執(zhí)法為民，公平正義的執(zhí)法理念。

作為一名司法行政人員，我們不用再像老一輩無產(chǎn)階級革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環(huán)境里工作。但我們不應(yīng)該忘記老一輩革命者得功勛，應(yīng)當(dāng)像他們那樣，為了維護(hù)公平正義，必須堅定“為人民服務(wù)”的理想信念。進(jìn)一步堅定正確的政治方向、實現(xiàn)司法行政工作與時俱進(jìn)的重大舉措，是進(jìn)一步發(fā)揮司法職能、更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定的重大舉措，是提高司法能力、實現(xiàn)自身建設(shè)新發(fā)展的重大舉措。我們不但要學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的英雄事跡，更要弘揚(yáng)他們革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在司法行政這個神圣的工作崗位上做出無愧于黨和人民、無愧于時代的優(yōu)秀業(yè)績。

二、堅定理想信念，做無愧于偉大時代的司法行政人員。

司法所作為為人民服務(wù)的前線，在工作中，要時刻牢記手中掌握的權(quán)力是人民賦予的，要時刻牢記要維護(hù)人民群眾的最根本利益。同時要增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識，立足本職、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)完成好各項任務(wù)。再有就是要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響；就是要堅持原則，確保自身清白干凈。

作為青年司法人員，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、。要時刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，時刻抵制誘惑，正確看待利益關(guān)系和個人得失，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時，要時刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時刻牢記政法系統(tǒng)的“五條禁令”，恪守職業(yè)道德，樂于奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)自己健康的興趣愛好和樂觀的生活態(tài)度，時刻保持清廉形象。

三、弘揚(yáng)革命正氣，堅持執(zhí)法為民，恪守職業(yè)道德。

我們作為人民利益的維護(hù)者，應(yīng)當(dāng)具備剛正不阿的脊梁和鐵面無私的公心。胡錦濤總書記曾提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，為推進(jìn)依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會提供了強(qiáng)大的思想武器。作為維護(hù)人民利益的守護(hù)者的司法人員，應(yīng)按照社會主義法制理念和司法規(guī)范化建設(shè)的要求，恪守職業(yè)道德。作為一名司法行政人員，一定要弘揚(yáng)革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，深刻理解社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵，充分認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，從思想上、行動

上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責(zé)，為和諧社會建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

第二篇：劉-心得體會

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神

2011年8月18日

胡錦濤同志“七一”重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻，有很強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，是繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：“密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險”。這就明確地向全黨提出保持和提升黨的最大政治優(yōu)勢，抵御脫離群眾最大危險的任務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，是黨由小到大，以弱勝強(qiáng)，不斷取得勝利和永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。民主革命時期，我們黨既沒有權(quán)，也缺少錢，但我們擁有的是為民族獨立、人民解放英勇奮斗、流血犧牲而贏得的民心?？箲?zhàn)時期，美國軍事觀察組來華考察后，得出一個結(jié)論：國民黨占有著大片的土地，而共產(chǎn)黨則占有大片的人心。我們正是發(fā)揮了密切聯(lián)系群眾、“得民心”的政治優(yōu)勢,才由占領(lǐng)大片的人心，轉(zhuǎn)化為占有大片的土地，最終取得了民主革命的勝利，建立了新中國。也是由于充分發(fā)揮了我們密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，才取得社會主義革命、建設(shè)和改革開放的偉大成就。

但是，這種政治優(yōu)勢是在為人民謀利益的實踐中形成、鞏固和發(fā)展的，不是與生俱來，也不能一勞永逸。它會隨著長期執(zhí)政情況下一些黨員干部所產(chǎn)生的精神懈怠、官僚主義、形式主義以及工作中的失誤尤其是消極腐敗現(xiàn)象而磨損或流失。因此，執(zhí)政黨必須高度重視保持自己的政治優(yōu)勢，并不斷提升自己的政治優(yōu)勢。否則，黨最大的政治優(yōu)勢會逐步流失,流失到一定程度，黨與人民群眾的血肉關(guān)系、魚水關(guān)系就可能會變?yōu)椤坝退P(guān)系”、“水火關(guān)系”。如果不能防止政治優(yōu)勢的弱化、退化甚至異化，就有可能被人民拋棄。近二三十年來，一些長期執(zhí)政的大黨老黨紛紛喪失執(zhí)政地位，歷史一再警示，任何政黨，無論曾經(jīng)為國家和人民作出過多么大的犧牲和貢獻(xiàn)，一旦喪失民心，都逃脫不了被人民拋棄的命運(yùn)。這是一條鐵律。

我們黨在新中國成立后執(zhí)政60多年，在探索社會主義建設(shè)的過程中，也遇到過挫折，出現(xiàn)過失誤，包括發(fā)生過“文革”那樣嚴(yán)重的錯誤。但是,黨自己糾正了錯誤,十一屆三中全會以來，領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，并取得舉世矚目的成就，為黨的政治優(yōu)勢注入了時代的內(nèi)容和新的活力。人民群眾對共產(chǎn)黨由衷地信任、擁護(hù)和支持，是黨群關(guān)系的主線、主流，也是共產(chǎn)黨緊緊依靠人民群眾創(chuàng)建更大輝煌的基礎(chǔ)和底氣。

但是也要清醒地看到，對于長期執(zhí)政的黨來講，始終保持和不斷發(fā)展黨的最大政治優(yōu)勢也不是一件容易的事。胡錦濤同志指出了世情、國情、黨情的變化，黨面對著“四大考驗”和“四大危險”。歸結(jié)起來，主要是來自兩方面的挑戰(zhàn)。一是來自黨肩負(fù)的執(zhí)政使命的挑戰(zhàn)。黨肩負(fù)著艱巨的執(zhí)政使命，“任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見”。二是來自黨自身建設(shè)的挑戰(zhàn)。建設(shè)好一個擁有8000多萬黨員的世界第一大黨實屬不易，特別是在市場經(jīng)濟(jì)、全方位開放以及空前復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境下，執(zhí)政黨的黨員干部面臨太多的誘惑和陷阱。要成功應(yīng)對這兩方面的挑戰(zhàn)，必須做到以下幾點：

第一，始終堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，問政于民。用人民賦予的權(quán)力保障人民的權(quán)利。認(rèn)真貫徹群眾路線，實現(xiàn)工作中心下

移，真誠聽取群眾的呼聲，解決好群眾的困難和群眾反映的實際問題。把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

第二，堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度。堅持改革開放，要繼續(xù)系統(tǒng)地、整體性地推進(jìn)改革。既要繼續(xù)深化經(jīng)濟(jì)體制改革，完善市場經(jīng)濟(jì)體制；大力推進(jìn)行政體制改革，建設(shè)高效廉潔的服務(wù)型政府；著力推進(jìn)社會管理體制改革，大力提高社會管理和服務(wù)能力，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定；同時，也必須積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革。政治體制改革的核心是推進(jìn)民主政治的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)、支持人民當(dāng)家作主，創(chuàng)造條件，使人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的積極性、主動性，放開手腳創(chuàng)造自己的新生活。要改革完善黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)制度，改革完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。在推動社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展中，保持黨與人民群眾的密切聯(lián)系。第三，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷實現(xiàn)黨的自我更新，自我完善。當(dāng)前，特別要注意加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，解決好肅清封建殘余思想、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、創(chuàng)新基層黨的組織形式和運(yùn)行機(jī)制等問題。要把基層民主建設(shè)經(jīng)驗，基層黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會治理創(chuàng)新的好做法，加以總結(jié)完善，使之制度化、規(guī)范化、程序化。防止一些深受群眾擁護(hù)的好做法，因領(lǐng)導(dǎo)干部的變化而“人走政息”，自生自滅。

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神

2011年8月19日

“回顧我們黨90年的發(fā)展歷程，我們有一個共同的感覺，這就是，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。”從轟轟烈烈的五四運(yùn)動-----19歲的鄧恩超來到上海參加中共一大，聶耳23歲譜寫《義勇軍進(jìn)行曲》，毛澤東34歲走上井岡山，6000名學(xué)生走上街頭參加抗日救國的請愿游行，還有15歲的劉胡蘭、23歲的江竹筠……------雄赳赳、氣昂昂地跨過鴨綠江，讓“兩彈”巨響，讓“北大荒”變“北大倉”，神舟飛天，成功舉辦北京奧運(yùn)會和上海世博會。無不涌動著青春的活力，這是一個讓青春燃燒的時代、讓青春無悔的時代。黨誕生于民族危亡的苦難歲月，唱著“東方紅”，講著“春天的故事”走進(jìn)“新時代”；從一個只有幾十個黨員，國家貧窮落后，人民苦不聊生的黨，走向一個擁有8000多萬黨員，國家繁榮昌盛，人民幸福安康的黨。這正是“我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個重要保證。”

馬克思說：“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是青年代表的性格?！蹦敲辞嗄甑倪x擇、青年的成就同樣能代表我們這個時代的選擇、時代的成就。胡錦濤同志在“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。這既是對黨90年歷程的總結(jié)、對現(xiàn)實的呼喚，也是對青年一代予以的高度評價和殷切希望。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。

青年，要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。宗旨就是旗幟，宗旨就是方向，中國共產(chǎn)黨除了全心全意為人民服務(wù)之外，沒有任何私利。90年的歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為青年一代，我們必須牢記，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。始終把人民的利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐中，堅持問政于民、問需于民、問計于民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，做到知民情、解民憂、暖民心，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

回顧90年歷程，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在中國這片古老的土地上，書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩，完成和推進(jìn)了三件大事——完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放；完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義——從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)。雖然黨也犯過錯誤，受到過挫折，但黨的先進(jìn)性就體現(xiàn)在他能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并加以改正。

正視現(xiàn)在，世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，利益、價值、觀念日趨多元，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗長期復(fù)雜嚴(yán)峻，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險更加尖銳，落實黨要管黨、從嚴(yán)

治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。作為青年的一代，我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，砥礪品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

瞻望未來，到建黨100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。青年一代肩膀上的擔(dān)子重、責(zé)任大，只有牢記歷史使命，正視歷史，認(rèn)清主流，以始終如一的朝氣、銳氣與勇氣，才能繼承傳統(tǒng)，開創(chuàng)未來。

第三篇：劉珊珊心得體會

貴州民族學(xué)院第四期學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會

內(nèi)容提要：本文講述了筆者對本期學(xué)生干部培訓(xùn)內(nèi)容的理解以及感想，并在具體實踐中提出了新一代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部在各項活動中擔(dān)任的職責(zé)和對祖國未來的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：具體實踐中學(xué)生干部的職責(zé)。

心得體會

第四期學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一星期時間，卻對我們的工作起到了一針見血的作用，它不僅從根本上改為了我們的工作態(tài)度，而且為我們指明了以后的工作方向。

本次培訓(xùn)包括五個課時，分別人學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，誠信，精神文明建設(shè)以及如何當(dāng)好學(xué)生干部五個方面向我們闡述了作為新一代大學(xué)生尤其是起到模范帶頭作用的學(xué)生干部如何在大四年中實現(xiàn)我們的自我價值，如何為我院的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

李相輝老師針對學(xué)風(fēng)建設(shè)向我們重點突出了勤奮，作為一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤奮無疑是一筆巨大的財富，它是我們成功的必要要件，是我們開發(fā)天賦的重要手段，高爾基說過“人的天賦就像火，可以熄滅可以烯燒，能促使它燃燒的就是勞動??”這里“勞動”指的就是

勤奮，天賦就如不可再生資源，勤奮就是把不可再生資源轉(zhuǎn)化為可再生資源的煉爐?？v使一個人天賦再高，如果不努力，也終有一天會“江郎才盡”所以，我們需要勤奮努力，使我們的大學(xué)生活更加充實，才會居安思危，苦中作樂，到苦盡甘來的那一日也便是我們在如此學(xué)風(fēng)下成材的日子。作為學(xué)生干部我們更應(yīng)先干一部，以自己的實際行動帶動他人。在鍛煉提高升華自己的同時影響別人，改善學(xué)風(fēng)，成為社會主義的合格建設(shè)者和黨的接班人。

在校風(fēng)建設(shè)中，林景華老師向我們介紹了我校的校園文化，例如，我校對“五大陣地”建立的不斷完善，豐富多彩的課外活動等，從而使我們認(rèn)識到良好的校園文化環(huán)境，有助于提高高校的文化品質(zhì)，進(jìn)而陶冶大學(xué)生的情操，使之成為結(jié)合素養(yǎng)高的人才，而作為民族院校的我們又擁有自己的特殊性——就是如何半民族文化融入到我們的校園文化，林景華老師當(dāng)時便列舉了一些符合實際的創(chuàng)造性想法，如將各地風(fēng)景濃縮于校園之中，針對此點，我也有一些自己的看法，我認(rèn)為，作為民族學(xué)院我們至少應(yīng)該有一個民族文化博物館，將貴州各地的少數(shù)民族文化整理出來，將那些即將遺失的文化財產(chǎn)的文化財產(chǎn)重新拯救，放在我們的博物館中來使我們學(xué)習(xí)并繼承下去，另外我認(rèn)為應(yīng)該在我們校園的各個角落，豎立不同民族人物質(zhì)雕像，并在其旁邊立起宣傳欄，介紹民族風(fēng)士人情，使我們在潛移默化下挽救我們的文化，針對現(xiàn)在節(jié)日泛濫的情況，我認(rèn)為我們應(yīng)該將民族節(jié)日引進(jìn)校園，改變其冷冷清清的局面，一方面豐富了我們的校園生活，一方面又增加了我院的民族氛圍，使中國人越來越有純正的中國味兒，除此

之外，校風(fēng)建設(shè)不僅僅需要通過硬件設(shè)施 完善來改善，更需要我們樹立正確的政治理論修養(yǎng)，深入進(jìn)行“三者”教育，培養(yǎng)良好的公民道德水平，以實際行動參加到校園文化活動中去，總之，身為學(xué)生干部的我們應(yīng)該在校風(fēng)建設(shè)中貢獻(xiàn)出自己的力量，始終樹立起“枝榮我榮”的觀念。

誠信作為永不褪色的話題，在這次培訓(xùn)中仍被重點提出。吳大華老師向我們講述了誠信與法治的關(guān)系，并加以細(xì)化與延伸，逐步進(jìn)入到我們的學(xué)習(xí)生活中，誠信無小事始終成為我們的一種精神理念。大學(xué)生的誠信問題是我們?yōu)槿颂幨碌牡紫?，是我們大學(xué)期間最基本的游戲規(guī)則，它是穿于學(xué)習(xí)過程的始終并融入到我們的專業(yè)素質(zhì)中去，一個人離開了誠信就不再是一個完整的人，一個大學(xué)生離開了誠信就配不上我們，天之矯子的稱號，我們應(yīng)學(xué)會把誠信作為一種人品去追求，作為一種制度來規(guī)范，作為我們生活在這個社會中的義務(wù)，作為身為中國人的我們的古老代優(yōu)秀傳統(tǒng)而存在，使信用與我們的社會密不可分的一體，更不要讓其在我們的高等教育中斷層缺失，在功名利祿的潮水下流失，因為一旦失去了誠信，這個社會就失去了人性的光環(huán)，人們彼此就失去了最穩(wěn)溫存的情感。我們大學(xué)生的使命就是把誠信作為一種血液繼續(xù)傳承下去，使之成為奔騰于每一個中國人心中的勇氣。這一切的一切都需要我們今天嚴(yán)格培養(yǎng)與不斷締造。

黃平老師具體從十個方面向我們構(gòu)建了精神文明向我們構(gòu)建了精神文明建設(shè)的藍(lán)圖，分別為凈化校園環(huán)境，美化校容校貌，整頓校園秩序，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范個體行為，改善生活環(huán)境，加強(qiáng)校園文

化，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)以及強(qiáng)化道德風(fēng)尚。面對這十個方面的要求，每一位大學(xué)生都應(yīng)以實際行動去貫徹執(zhí)行，特別是學(xué)生干部成為其中的主力，我們應(yīng)該把精神文明建設(shè)作為我們的責(zé)任，為社會主義目標(biāo)的實現(xiàn)奮斗終身，服務(wù)于一切來自國家與人民的利益，提高全國的文化修養(yǎng)掀起廣泛的具體活動。因為精神文明建設(shè)代表了一個大學(xué)生的整體印象，體現(xiàn)了該校大學(xué)生的精神面貌以及自身修養(yǎng)，有句戲語說道：“必竟是北大，難怪是民院”，我不是很服氣，雖然我們的教學(xué)水平及學(xué)生素質(zhì)與重點大學(xué)相差甚遠(yuǎn)，但是有一點我們在精神面貌上絕不能輸給它，同樣是一張求知的面孔，我們也能讓它閃現(xiàn)出智慧的光芒，青春的印記，一切只需要我們創(chuàng)建出良好的精神文明。另外，精神文明建設(shè)不只包括健康向上的文化氛圍還包括優(yōu)質(zhì)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，這就需要學(xué)校、老師、同學(xué)齊心協(xié)力，共同努力，而作為老師也同學(xué)間溝通橋梁人學(xué)生干部在其中入自然起著舉足輕重的作用。世間沒有什么可阻擋我們前進(jìn)的步伐，只要我們不懈努力，相信有一天，我們終會成功。

最后一節(jié)課則直奔主題地向我們介紹了如何當(dāng)好一名學(xué)生干部，授課老師結(jié)合其大學(xué)時期的具體實例生動形象地向我們闡明了班干部的職責(zé)素質(zhì)及注意事項，其中給我印象最深的是他再三向我們強(qiáng)調(diào)的學(xué)生干部的地位，我們只不過是擁有特殊身份的普通同學(xué)，和其他同學(xué)沒有什么區(qū)別。我們只有將所謂的身份拋去，才能融入同學(xué)中，使他們諒解我們，從而支持我們的工作，如若一開始心態(tài)就不正確，以為自己高人一等，結(jié)果只會被自己的自大驕傲所孤立，任何工人都

得不到同學(xué)的支持，從而導(dǎo)致孤軍奮戰(zhàn)。我還記得自己剛當(dāng)上班長的場景，我在同學(xué)寢室處敲門，里面問道；“誰??？”我則回答說：“班長”。而現(xiàn)在，我則直接報上大名，雖然這只是一個細(xì)節(jié)卻能讓我和同學(xué)間變得更親切。聽完講座后，我深深感到自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而以身作則，較強(qiáng)的組織能力，公正，有號召力作為學(xué)生干部的必備素質(zhì)，更是我所不斷追求的，但這一切說得容易，做起卻難，因為身為班干的我們必須首先學(xué)會舍己救人，在各種考驗面前要首先舍棄自己的利益，隨時考慮同學(xué)的需要，作一名服務(wù)者，因此我們需要通過不斷提示來提升自己的思想層次，但我絕不會因為自己的付出而難過，因為我在這艱辛的過程中鍛煉了自己的能力，而且享受到了收獲的喜悅。

一期學(xué)生干部培訓(xùn)激起了我心中無數(shù)的漣漪，我在學(xué)習(xí)中成長起來，開始明白自己身上肩負(fù)的是什么，在不斷發(fā)展變化的形勢中，我們只有與時俱進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步才能有能力擔(dān)當(dāng)起這榮譽(yù)背后的責(zé)任，而我們的責(zé)任僅僅在于我們是新一代大學(xué)生，是肩負(fù)著祖國未來的青年一代，是教育予了希望的“新生太陽”在大學(xué)的四年中如何去實現(xiàn)我們的價值報答祖國上下的養(yǎng)育與教導(dǎo)之恩，這不得不引起我們的深思，作為“三個代表”代表先進(jìn)文化發(fā)展的方向的大學(xué)校園，又會因為我們?nèi)绾蔚膶嵺`而繼續(xù)其樹人的職責(zé)也目標(biāo)值得我們細(xì)細(xì)深究，明天的未來，未來的明天，握在我們的手中，在時光滴達(dá)荏苒而過時，你——新一代的大學(xué)生，又在做些什么？

第四篇：劉麗麗心得體會

學(xué)習(xí)劉麗麗先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)了王口中學(xué)劉麗麗老師的先進(jìn)事跡之后，我作為一名奮戰(zhàn)在一線的老師感慨頗多。法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍藭r，“甘為綠葉”、“無私奉獻(xiàn)”這些字眼都顯得那么蒼白無力，她是用生命在工作，她的生命因平凡而閃光。

24歲，一切才剛剛開始，經(jīng)過檢查她患上了運(yùn)動神經(jīng)元病，看著她行動艱難的樣子，我不禁要問：“是什么力量支撐著她？”兩周的住院治療期間，她想了很多。一天，她把父母叫到跟前非常鎮(zhèn)定地說：“爸爸、媽媽，你們不要再傷心了。這些天我想明白了，快開學(xué)了，我要回學(xué)校，我要教課，我喜愛這份工作，只要我存在一天，我就工作一天，這樣，我的生命才有意義?！卑雮€月后，他再次站在了自己喜愛的講臺上，為了提高教學(xué)質(zhì)量，劉麗麗全然不顧身體不適，堅持嚴(yán)于律己，一絲不茍地做好教學(xué)工作。她以言導(dǎo)行，以身示范，把對學(xué)生的愛全部融入到平時的教育教學(xué)實踐中。4年來，她精益求精地完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)，用她那份對教育事業(yè)的執(zhí)著譜寫了一曲生命的贊歌。真正詮釋了教師這一神圣職業(yè)的內(nèi)涵。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，劉麗麗全然不顧身體不適，堅持嚴(yán)于律己，一絲不茍地做好教學(xué)工作。課前，她仍像從前一樣做好各項準(zhǔn)備。課上，更是講究方法模式，注重寓教于樂，充分體現(xiàn)“主體、和諧、高效”的教學(xué)主線。課后，依然不遺余力，培優(yōu)輔差，突出抓好“臨界”生。為了把握好某個知識點，她會找出很多資料進(jìn)行整合分析，時常忙到深夜。有時，父親見女兒深夜還在查找教學(xué)資料趕寫教案，心疼地勸女兒說：“孩子，明天再寫吧，注

意身體啊！”劉麗麗說：“快要會考了，有些學(xué)生基礎(chǔ)很差，我真擔(dān)心他們過不去。再說，我也想讓學(xué)生多拿幾個A。放心吧，我身體還吃得消?！币驗樯眢w原因，她不能外出學(xué)習(xí)，就通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)理念，努力提升業(yè)務(wù)水平。許多人勸她“差不多就行了，身體要緊。”她總是報以微笑做答。她常說：“我愛教師這份工作，更喜歡和學(xué)生們在一起，如果不盡心教學(xué)那可就是誤人子弟，怎么能對得起自己的良心。只要我工作一天，我就要做一名盡職的好教師?！?愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位教師都要像劉麗麗老師一樣具備博愛之心，讓愛傾注在每位學(xué)生身上。通過學(xué)生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。作為教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。

第五篇：劉靜心得體會

講黨性、重品行、作表率心得

胡錦濤同志在十七大報告中明確指出，“優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。中組部關(guān)于全國組織系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國組織工作會議上重要講話精神的通知中提出，要按照胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對組織部門自身建設(shè)的新要求，深入開展講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象活動，大力加強(qiáng)政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，真正把組織部門建設(shè)成為高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的模范部門，把組工干部隊伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍，使組織工作更好地為黨和國家工作大局服務(wù)，更好地為黨員、干部和各類人才服務(wù)，更好地為人民群眾服務(wù)，努力做到讓全黨滿意，讓人民滿意。

單位安排對“講黨性、重品行、作表率”專題內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)主要有以下幾個方面的感受。

一、這次教育活動是非常及時、非常必要的。

進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時期，中國共產(chǎn)黨能否帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，能否把偉大的社會主義事業(yè)推向前進(jìn)，取決于全體共產(chǎn)黨員能否始終堅定社會主義理想信念，能否始終保持先鋒隊本色，能否把全國各族人民凝聚在共產(chǎn)黨周圍，同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，社會主義事業(yè)的成敗，取決于中國共產(chǎn)黨建設(shè)的成敗。當(dāng)前，隨著改革開放的深入發(fā)展，國際交流范圍的擴(kuò)大，各種文化、思潮的滌蕩，享樂主義、拜金主義等資本主義腐朽思想時刻在考驗著每個黨員干部，有的人在各種誘惑面前，喪失了黨性原則，甘愿腐化墮落，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，降低了黨的威信，危害了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。為此，中國共產(chǎn)黨順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，及時開展了以“講黨性、重品行、作表率”為主題的黨內(nèi)“整風(fēng)運(yùn)動”，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)建設(shè)是非常必要的。

二、作為中國共產(chǎn)黨的一分子就要響應(yīng)黨的號召，努力在講黨、重品行、作表率上下功夫，切實改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)，為群眾，為基層作好表率。

一是要切實堅定社會主義理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，做到真學(xué)、真懂、真信，而不是隨便抄抄筆記，聽聽輔導(dǎo)，敷衍了事。只有真正學(xué)懂弄通，才能觸及靈魂，才能在思想深處堅定社會主義理想信念，才不會在各種思潮和誘惑面前被輕易顛覆。二要嚴(yán)格要求自己。真正做到入黨宣誓的那樣，始終牢記自己是一名黨員，要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。三是要努力提高能力素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，僅堅定理想信念、嚴(yán)格要求自己還是不夠的，還要為黨、為人民、為社會多作貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)的大小需要通過能力素質(zhì)來體現(xiàn)，因此要不斷在工作中提高素質(zhì)，加強(qiáng)履職盡責(zé)的能力建設(shè)。三要加強(qiáng)品德修養(yǎng)。自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，做一個德才兼?zhèn)涞狞h員干部。四要作好表率。表率就是榜樣，是標(biāo)桿，就是“向我看齊”。領(lǐng)導(dǎo)干部要做干部的表率，干部要做普通黨員的表率，普通黨員要做群眾的表率，這樣黨的形象就樹立起來了，黨的威信就提高了，凝聚力也自然提高。

三、通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題，需要克服改正。一是理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不扎實，不深入，滿足于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足于一知半解，淺嘗輒止。二是工作上有時拖拖拉拉，有時馬馬虎虎，有時急功近利，精神不夠振奮。三是不注重能力素質(zhì)的提高，安于現(xiàn)狀。

總之，通過這次學(xué)習(xí)掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發(fā)展進(jìn)步的鑰匙，對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

劉靜 2008.11