第一篇：06-07學年度豐順縣小勝小溪小學

豐順縣小勝小溪小學“防流控輟”工作總結

（2006-2007學年度）

我校歷來重視“控輟保學”工作，近幾年來，學校為讓學生“進得來、留得住、學得好”，繼續鞏固“兩基”成果，提高教育質量，采取了多項措施。

一是：對《義務教育法》進行廣泛宣傳，讓它家喻戶曉、深入民心，營造保障適齡兒童入學求知是家長義不容辭的責任和義務的法律氛圍。

二是：開學前對適齡兒童進行入學動員，開學初對因家庭貧困和其他原因而輟學的學生進行到家到戶了解原因，動員、幫助該學生返校繼續就讀。

三是：認真落實好國家“兩免一補”助學政策，確保貧困學生及時得到救助，幫助其順利完成學業。

四是：營造捐資助學的良好氛圍，學校在認真貫徹落實國家兩免一補政策的同時，積極建立貧困生救助方案，多方聯系、爭取各級黨委、政府、團委及社會各界好心人士的愛心捐助，使那些急需幫助的孤、殘、留守貧困兒童及時得到資助，確保不讓一名適齡兒童因貧困而失學。

通過以上措施，使學校“控輟保學”工作落到了實處。并取得的了很好的成績。

2007年7月16日

第二篇：小溪小學作文

小溪小學作文

小溪小學作文1

小溪邁開細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。它一邊唱著歌兒，一邊往前走。

一天，下起了傾盆大雨，小溪變胖了。它繼續往前走。小魚和小蝦也想和小溪一起走，于是，它們便跟著小溪一起向前走。它們互相鼓勵，這樣，無論走多遠，也不感覺累了。

它們路過一座美麗的花園，一棵大樹想讓它們留下來。大樹說：“你們留下來吧，這里的景色很美麗。”但是，小溪不同意，因為它們還要到海洋媽媽那里去。所以，它們繼續向前走。

走著，走著，它們來到一片茂密的森林里。它們迷路了，這可怎么辦呢？小魚和小蝦急得團團轉。可是，小溪卻說：“我們一定能找到出去的路。”這時，有一只好心的小鳥聽見了，便給它們指路。在小鳥的指引下，它們從森林里走了出來。

小溪邁開大步，繼續往前走。它看見前面有很多小溪，它們也想去海洋媽媽那里。于是，它們匯成一條小河，手拉著手，向海洋媽媽那里奔去……

小溪小學作文2

一天，大海和河流在比誰大，大海說：“我最大，因為我的面積在地球上占了72%”河流馬上回應說：“我才最大，因為您的來源差不多都是我的，我天天不停地為您添水。”忽然有一個微小的聲音說：“我是小溪，別看我弱小，其實你們的來源是我的，因為是溪水流到河流再流到大海的，所以說嘛，我是你們的長輩，沒有我就沒有你們。”

后來，河流悄悄地和大海說：“我可不認小溪是我們的長輩，它是那么的弱小，還時常見不到蹤影，我們把小溪罵一頓，那么我們不就是最大的了嗎？”說完它們一起把小溪罵了一通，小溪只好溪道，傷心的往別的地方流去了。

慢慢地慢慢地，河流干了，看見了河床，大海干了，只留下一層厚厚的鹽巴。河流大海都干涸了，這時他們后悔了，爭什么老大，小溪雖來自于大山深處，而他們則來自于小溪，沒有了小溪就沒有了他們自己，小溪才是真正的老大，是他們的源頭啊！

小溪小學作文3

小溪老是覺得自己是世界上最大的了。

有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”

小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。”于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。”小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。

我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！

小溪小學作文4

假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。

我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!

我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。

我看見高大的人們在打高爾夫球，可愛的小孩子們在愉快地踢足球，年邁的老爺爺們在專注地下棋······

我看著，高興歡快地流走了。

我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。

河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!

過了五天五夜，我已經到大海了，我手舞足蹈，繼續像前游去，魚兒在說話，水鳥在游翔······

大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!

我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!

小溪小學作文5

我是一條小溪，從前的我是快樂的。那時，我的水無比清澈，姑娘們可以用我來照著她們美麗的臉，就著我的水梳理她們長長的頭發。每天，有無數魚兒蝦兒在我的懷里游泳，它們告訴我旅游的見聞，給我講動聽的故事。啊！那時候的生活真是無憂無慮！

可是，漸漸的，人們養成了壞習慣，他們總是把垃圾、廢水、糞便等倒在我的身上。我的水一天比一天污濁，氣味一天比一天難聞。姑娘們再也不敢用我來洗臉、梳頭了，小魚小蝦們也漸漸地離我而去。留給我的只有傷心、痛苦和孤獨。

我多想對人們說，別把我當垃圾站了，好嗎？請還我綠色和健康吧，讓我更好地為你們服務。你們傷害我，其實是在傷害你們自己啊！你們想一想，水是生命的源泉，沒有了干凈的水，你們喝什么？用什么？喝了不衛生的水，損害的可是你們自己的身體啊！

為了你們的健康，為了子孫后代的幸福，停下你們亂丟亂扔的手吧，還我一片潔凈的天空，讓小魚兒重新回到我的懷抱，讓我更好地為你們服務吧！

小溪小學作文6

曾經我們是好朋友，現在我們卻分得好遠好遠，但在我的腦海里還浮現出我們快樂的時光，仿佛你就在我身邊……

你穿著一件綠衣裳，緩緩地流，你很愛唱歌，“嘩啦”“嘩啦”。

生氣時——我跑到田野里，緩緩清流的你用無知的眼睛看著我，怒氣沖沖的我把無知的你當出氣筒，用石頭砸向你的身軀，濺出了許多小水花，把純潔的你給攪亂了，而你卻沉默不語，不說一句怨言。

喜悅時——我涌入你的懷抱，有時我躺在你的懷里，有時我躲在你的身體下，跟你玩捉迷藏——夏天時，我最愛你，你能讓我沉迷在里面。

煩惱時——我總是來找你，我將自己的不愉快輕輕向你傾訴，你還是用大眼睛看著我，好像在說：“沒事的，睡覺后就會一切消失的。”我的煩惱頓時飛到九霄云外去了。

可是現在我已經不在老家了，再也見不到你了，聽不到你的歌唱了，但我卻總是想起那快樂時光，我多想再次聽到你那“嘩啦”“嘩啦”的歌聲，也許你會變成小路，但我會永遠記著你，你永遠是我傾訴的對象，永遠……永遠……

小溪小學作文7

小溪流水嘩啦啦，我和姐姐去采花，姐姐采了三斤半，我只采了一朵花，大紅花！

我家門前有一口小溪，它每天都會嘩啦啦的叫。我和奶奶也經常去那兒聊天，而奶奶總是啰里吧嗦的，煩死人了，就像門前的小溪一樣。

五月，我和好朋友臧如鑫來到了這口小溪。令我們驚奇的是，小溪的水里竟然躺著兩條自由自在的小魚。一條是黃色的，另一條是白色斑點的。看起來傻乎乎的，所以我給斑點魚起名為呼呼，小黃魚起名為糊糊。臧如鑫很喜歡小魚兒，她從水中撈起了呼呼。起先，呼呼一動不動，我們還以為它死了呢，可誰知這也是它的一種自救的招數，它又逃回了水里。

糊糊整天睡不好覺，我也一樣，那條小溪嘩啦啦呼啦啦的叫，吵死人了。奶奶則微笑著說：“稀兒呀，為什么奶奶給你起名稀兒，就是因為這口小溪。記得當年，你爺爺去世的那一年，只有這口小溪陪著我，后來我在十字路口旁發現了你，才把你起名為稀兒的，也可以說，這口小溪是你的命運福呀。”我從來都不相信是么命運，但經奶奶這么一說，我也明白了，今后，我會好好珍惜這口小溪！

小溪，我就叫你溪兒吧，我們以后一定要一起快樂成長呀，讓我們一起面對困難，走，我帶你去看看外面的世界！

小溪小學作文8

“嘀嘟、嘀嘟……”地球醫院的急救警報聲響起了。大象、猴子、鱷魚……各路專家紛紛趕到了地球醫院。

推開重癥病房房門，一股腥臭味迎面撲來。只見小溪躺在病床上痛苦呻吟著，膚色泛黃，泥沙、塑料袋、快餐盒等掛滿全身。猴大夫輕輕把脈：“脈象微弱，供血不足，時續時斷，十分危險。”小溪有氣無力地說：“我曾經清澈見底，小魚小蝦是我的閨蜜，鄉親們是我的鄰居。可是，近年來，人們把雜物和垃圾都往我身上倒。特別化工廠，把污水都往我身上排，我……”

聽完了小溪的訴說，專家們面色凝重地進行會診。腸道專家鱷魚說：“小溪的食道塞滿了垃圾，必須馬上疏通腸道！”心血管專家認為：“要在小溪的周圍植樹造林，否則血液斷流不堪設想！”……綜合各專家會診意見：告訴人類，不能再無休止的破壞，任何降臨到小溪身上的事終究會降臨到大地的孩子身上！唯有愛護環境，才能生活得更加美好。

天漸漸亮了，一縷朝陽射進窗戶，小溪揉了揉朦朧的眼睛，緩緩地起來，打開窗戶，仰望蔚藍的天空，大聲吶喊：“我的病，何時才能康復呀！”

小溪小學作文9

一股清泉從石縫里沖出來，水越來越多，漸漸地。清泉變成了小溪。小溪越來越深，越來越長。

小溪見自己那么深，那么長，就高傲地說：“我的水流量那么大，我一定是世界上最大的水源！”這話恰巧被柳樹下的山羊公公聽到了，于是就對小溪說：“小溪呀，你并不是世界上最大的水源，這樣吧，你去跟河流姐姐比一比吧！”小溪一口答應了。

小溪終于找到了河流姐姐，這時，河流姐姐正在安靜地看書。小溪神氣十足地說：“河流姐姐，我要向你挑戰！”河流姐姐只好答應了。小溪先來，只見他竭盡全力地扭動身子，向前奔出幾百米，說：“怎么樣，認輸吧！”河流姐姐沒有說話，只見她一扭身子，輕輕松松地就奔到了幾千米的遠方。小溪見了，佩服地五體投地，不禁感嘆道：“原來你才是世界上最大的水源啊！”河流姐姐笑著說：“走，我帶你去看看大海！”于是他倆結伴去看大海。

終于見到大海了，哇，簡直就是仙境！青青的海浪，藍藍的天空，成群結伴的鳥兒，天連這水，水連著天，真是無邊無際……倆人都覺得太美了！大海笑著說：“我變得那么美都是因為你們，是你們不斷地補給我水，所以我才會那么美……”

小溪小學作文10

在我家的北邊不遠的地方，有一條小溪，它很美，像典女神的面孔一樣。

春天，小草綠了，田野綠了，小溪綠了，小溪旁邊能聽見小鳥優美，悅耳的歌聲，而且到處都能聞到各種表樣的花香。

夏天，我到小溪旁邊玩耍，這水涼涼的，就像剛從冰箱里拿出來的冰一樣，可爽了，有時還有人到小溪里面去游泳，游泳的人有時把身子躺在水上，這水像軟綿綿的床一樣，也有同時，兩人在小溪上潑水，你潑我，我潑你可好玩了，小溪上面還有許多竹子，那竹子綠綠的，就像一位位士兵在守衛著這美麗的小溪，迎風吹來，竹子迎風飄揚，像在歡迎人們來到這里玩。

秋天，來這里游泳的人特別少，因為這水有了五顏六色的顏色，漂亮極了，有許多人到這小溪欣賞美景，你瞧，那竹子的葉子落在了小溪上，就像一艘艘小船在這里劃來劃去，有時下雨了，這雨似乎在給小溪撓癢癢。

冬天，小溪結了一層冰，遠遠望去好似一條銀龍臥在大地上。有時放學同學們穿著冰鞋在小溪上走來走去的。

我愛我家鄉的小溪，更愛我美麗的家鄉。

小溪小學作文11

從我家門前一直往東走，你就會碰到一條清澈見底的小溪。

小溪周圍是一排排小石子。有時，當你在小溪周圍走了一會兒時，腳下就會陷進有三十厘米多深的泥沙里，那是河里的.小流沙（其實水把沙給泡松了，泡軟了，才會產生小量的流沙）。小溪周圍的大石頭上長滿了一層層黑里透綠的青苔，只要你一踩上去，肯定會滑倒。如果把石頭往小溪里投去，溪面上會濺起一圈圈整齊的波紋，就像一排排士兵向前沖去，又消失在那荒涼的戰場上了。

小溪的水是那樣綠，綠得像一塊碧玉；水是那樣的清，清得能看見溪里沉積著的深褐色的沙石；水是那樣的靜，靜得像一面無聲的鏡子。

每天，天上無數的鳥兒都會到這條小溪來飲水，卻幾乎不到另外的溪溝去飲水。我想：這水一定很甜吧。于是，我試著去喝了一口。哇，這水果然很甜，似乎是有人把白糖撒在了溪里。

每天喝著這又干凈又清爽的溪水，我舒服極了。

小溪小學作文12

你是不是正愁沒有地方去玩？不要著急，讓我來給你推薦一個地方，那就是我的家鄉——東塍。

清晨太陽升起，村口的小溪鍍上了一層金光，看起來就像個夢幻的王國。這時小伙伴們三三兩兩地來到溪邊，撿螺螄的撿螺螄，抓魚的抓魚，玩得不亦樂乎。要是玩累了還可以坐在溪邊的臺階上乘乘涼，坐在那兒別提多涼快了。清早的微風拂過臉龐，帶著一股山草和野花的香味，更增添了幾分愜意。

中午太陽正當空，那可真是太熱了！不過沒有關系，小溪有辦法！只要我們穿上拖鞋，在溪邊走啊走啊，別提多舒服了！有時運氣好，還能體驗魚兒的免費按摩呢！時不時還會有幾只小龍蝦劃過來，直接上手抓就能抓到好幾只！

晚上的小溪邊很危險，有很多水蜘蛛。幾個小伙伴就會沿著堤壩往上走，那里有個斜坡形成的“小瀑布”，坐在“瀑布”邊的矮凳上，能乘涼又能看見村子里的風景，是多么舒心。就是在夜里，我們也能把“瀑布”看得清清楚楚。這個“瀑布”雖然沒有廬山瀑布那么高，但因為我們靠得近，所以看上去好寬呀。“瀑布”順勢而下，遠遠就能聽到它的水聲。上面漂著山草和野花，也漂著星辰和月光。那景色可真是美極了！

這就是我外婆家門前的小溪，我愛這條小溪！

小溪小學作文13

家鄉，是每一個人心中的一幅畫。無論到哪里，家鄉永遠都是最美麗的。要說我的家鄉，是一個小村落。她的風景是最自然、最有韻味的、最出塵的，而我最喜歡家里的那條小溪。

小溪環繞著整個村子，像一條絲帶，系在村子的腰上。溪水清澈，你仔細看，可以看到水中石頭的紋路，是那么的美麗，自然。每一天的清晨，村子里的女人都會來這里洗衣服。女人們用木盆裝著要洗的衣服，在樹蔭下的石頭上坐下來。讓水浸泡衣服，撒上一點洗衣粉，先用手小心地搓。用手搓完衣服之后，將衣服放在石板上，有木棒捶打著衣服。她們還會在這里聊天，小溪就靜靜的聽著。他偶爾也會發生一兩聲聲響，像個調皮的孩子，捉弄的女人們。

小溪還是孩子們的天堂，孩子們在戲水，捉螃蟹。在夏日，孩子們赤條條的躺在溪水中。一兩個孩子格外的會水，他們一下子的表演潛水，一下子表演仰泳，五花八門。我最喜歡捉螃蟹，沿著溪水一路向上，翻開每一塊石頭，總是會有一些落網的。抓住這些螃蟹，回家就可以吃一頓大餐，這個是特別值得炫耀的。是每一個人兒時最美好的回憶。

家鄉的小溪，從過去到現在，承載著美好的回憶。

小溪小學作文14

里山水庫的上游是一條小溪，那兒十分清幽。溪的左邊是一片竹林，右邊是一條小路，小溪就夾在中間。時面一聲清脆的鳥鳴劃過了山谷。

小溪清澈而又幽靜。它清澈得能看到溪底下靜躺著的小碎石。幾根又細又長的水草把它的小腦袋探出了水面，盡情地享受著新鮮的空氣。小溪里映出了一幅何等美麗的畫，綠色的草葉，灰色的大石塊和碧藍的天空。溪邊也滿是小草，石縫中，還鉆出了許多嫩綠的小草，用手一捏，仿佛能捏出汁來。淡紫色的小花點綴其間，散發出了陣陣清香。四周的大石塊上，爬滿了深綠色的青苔，濕濕的，滑滑的。上邊那蕩下來的草葉仿佛是一塊碧綠的珠簾，遮住了小溪的萬般秀色。又宛如姑娘的一頭秀發，飄逸、灑脫。風吹草動，小草們隨著風，扭動腰肢，一不小心，葉尖碰到了溪面，小溪泛起了一圈圈漣漪。溪底下，幾只可愛的螃蟹，機敏地爬著。它們在碎石塊里玩藏貓貓的游戲。看到人影了，飛快的躲進了自己的家里。等人影消失了，又小心翼翼地伸出了頭，張望著。還有拖著尾巴的小蝌蚪在游來游去，聽，草叢里還隱隱約約傳來了幾聲蛙鳴。可能是小蝌蚪的媽媽在叫喚它們吧！仔細一看，還會看到半透明的小蝦呢。

小溪就這樣靜靜地、緩緩地流著，一直流進了我的心田。

小溪小學作文15

要說我童年最美的回憶，幾乎都跟我家旁的那條小溪有關。

小溪從我家旁流過，溪水不是很深，但里面有好多魚蝦，還有被溪水沖刷得潔凈的鵝卵石。溪水那么清，映著藍天朝霞，也映著岸邊蒼翠的竹林。夏天，我和鄰居小孩一起，拿著網兜溪里捉魚蝦、打水仗。

記憶中的小溪是那樣的清澈、美好，“嘩啦啦”的水聲和小伙伴們純潔的笑聲，至今還縈繞在我的耳邊。

可怕的噩夢

不知從什么時候起，原本清澈見底的小溪變得渾濁不堪了，不時聞到臭烘烘的氣味，人們都捂著鼻子繞道而行。媽媽告訴我，由于小溪上游建起了養豬場，每到傍晚，養豬場清洗豬圈時，臟水直接排到小溪里。時間一長，小溪就成了一條臭水溝了。

重生的小溪

去年的一天，小溪里有臺大型挖機在工作，邊上兩棵大樹間還拉著一條橫幅，上面寫著“治理農村生活污水，加快建設美麗鄉村”。媽媽告訴我，這是政府在開展“五水共治”行動，“治污水”是造福百姓的好事。治理多天之后，記憶中那條清澈見底的小溪又回來了。小鴨在溪中暢游，魚蝦在水里嬉戲，幾個小孩像當年的我們一樣提著網兜抓魚蝦。

溪水“嘩啦啦”地歡唱著，竹葉隨風發出“刷刷”的聲音，這不是大自然奏出的美妙曲子嗎！

第三篇：小溪小學作文

小溪小學作文15篇

小溪小學作文1

小溪江西省銅鼓縣溫泉實驗小學四年級張華 一條小溪從我們村中穿過，溪水清澈見底，總是那樣歡快地流淌著，就像一條玉帶飄向遠方。

我每天放學回家，都要先去看看那條小溪。還在老遠，便能聽見“嘩嘩嘩嘩……”的聲音，仿佛小溪早就知道我會來，特地唱著歌兒歡迎我呢！

這里的溪水清涼可口，毫無污染，是天然的礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息；渴了就喝溪里的水；高興了就和著溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞；煩了就向它訴說我的心事……什么事只要向它一說，心情便舒暢多了。

坐在溪邊的石頭上，直覺得遍體生涼，心曠神怡。溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，濺到我的身上，又調皮地躲進我的衣裳，再也尋不著它了。

這條小溪為我們解除了多少困難。在河水斷流時，在井水干涸時，它還是那樣流淌著，為人們默默地奉獻著，奉獻著。

小溪小學作文2

我每天上下學都要路過一條小溪，她伴著我成長！

美麗的小溪丁丁冬冬，這個聲音優美、和諧，總是回蕩在我的腦中，清晨我背著書包去上學，一路上濃濃的霧籠罩著整個山間，模模糊糊的什么也看不見，小溪早就藏在了霧里了，可是老遠我就聽見了她的聲音，多么清脆，多么悅耳，好像在給我說：快走啊，遲到了！我踏著丁冬的節奏快步向學校奔去。小溪給我帶來了一天的好心情。

放學了，拖著疲憊的身子的我，懶洋洋的走在回家的路上，走到小溪邊。蹲下來，捧一捧水往臉上洗，覺得好舒服，頓時有勁兒了，一群伙伴光著腳丫子，手牽手地在溪邊圓圓的鵝卵石上嬉戲。別提多美妙，好像是做腳底按摩呢。一天學習帶來的勞累跑的無影無蹤。

小溪里留著我無窮的快樂，我愛家鄉的小溪！

小溪小學作文3

“嘀嘟、嘀嘟……”地球醫院的急救警報聲響起了。大象、猴子、鱷魚……各路專家紛紛趕到了地球醫院。

推開重癥病房房門，一股腥臭味迎面撲來。只見小溪躺在病床上痛苦呻吟著，膚色泛黃，泥沙、塑料袋、快餐盒等掛滿全身。猴大夫輕輕把脈：“脈象微弱，供血不足，時續時斷，十分危險。”小溪有氣無力地說：“我曾經清澈見底，小魚小蝦是我的閨蜜，鄉親們是我的鄰居。可是，近年來，人們把雜物和垃圾都往我身上倒。特別化工廠，把污水都往我身上排，我……”

聽完了小溪的訴說，專家們面色凝重地進行會診。腸道專家鱷魚說：“小溪的食道塞滿了垃圾，必須馬上疏通腸道！”心血管專家認為：“要在小溪的周圍植樹造林，否則血液斷流不堪設想！”……綜合各專家會診意見：告訴人類，不能再無休止的破壞，任何降臨到小溪身上的事終究會降臨到大地的孩子身上！唯有愛護環境，才能生活得更加美好。

天漸漸亮了，一縷朝陽射進窗戶，小溪揉了揉朦朧的眼睛，緩緩地起來，打開窗戶，仰望蔚藍的天空，大聲吶喊：“我的病，何時才能康復呀！”

小溪小學作文4

每當聽到小溪那深情的歌聲，童年那條蘊藏著無數趣事的小溪現在便浮現在我眼前。

春風像頑皮的小孩子在溪面打起浪花。浪花飛濺，滴在剛剛蘇醒的花兒通紅的臉上，它的臉變的紅潤。溪的另一畔開著一朵朵美麗的花兒：白的像落了霜，紅的像披了霞，染了丹，黃的鍍上了金，藍的像裹了天……花兒千姿百態：有的吹起悅耳動聽的喇叭，有的撐起美麗的雨傘，有的卷起了褲裙，有的揮起了映滿斑紋的舞裙……花兒用它獨特的美，把小溪裝點的格外美，令人久久不愿離去。

夕陽西下，有是另一番景色。太陽特別關愛小溪，把它的光無私的奉獻給小溪，則小溪回報太陽的是金色的波紋，此時的小溪仿佛有仙客光臨，河畔那五顏六色的花也穿上了華麗的外套，微風中載歌載舞迎接來賓，這番景象怎么不讓人陶醉，神往？

夜幕降臨，暮歸的人們走在石子鋪成的山路上，咯吱咯吱地響，和小溪那清脆的丁冬聲，一首動聽的合奏曲在山野回蕩，為人們解除了一天的疲勞……

小溪，美麗的童年，快樂的時光，在我腦海永遠銘記。

小溪小學作文5

曾經我們是好朋友，現在我們卻分得好遠好遠，但在我的腦海里還浮現出我們快樂的時光，仿佛你就在我身邊……

你穿著一件綠衣裳，緩緩地流，你很愛唱歌，“嘩啦”“嘩啦”。

生氣時——我跑到田野里，緩緩清流的你用無知的眼睛看著我，怒氣沖沖的我把無知的你當出氣筒，用石頭砸向你的身軀，濺出了許多小水花，把純潔的你給攪亂了，而你卻沉默不語，不說一句怨言。

喜悅時——我涌入你的懷抱，有時我躺在你的懷里，有時我躲在你的身體下，跟你玩捉迷藏——夏天時，我最愛你，你能讓我沉迷在里面。

煩惱時——我總是來找你，我將自己的不愉快輕輕向你傾訴，你還是用大眼睛看著我，好像在說：“沒事的，睡覺后就會一切消失的。”我的煩惱頓時飛到九霄云外去了。

可是現在我已經不在老家了，再也見不到你了，聽不到你的歌唱了，但我卻總是想起那快樂時光，我多想再次聽到你那“嘩啦”“嘩啦”的歌聲，也許你會變成小路，但我會永遠記著你，你永遠是我傾訴的對象，永遠……永遠……

小溪小學作文6

小溪老是覺得自己是世界上最大的了，大海、小溪和小河的故事。

有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”

小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小，大海、小溪和小河的故事。”于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。”小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。

我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！

小溪小學作文7

“啦啦啦……”是哪兒傳來了這么歡快的音樂聲？原來是鄉村的人在歌唱他們美麗的鄉村，這動聽的歌聲讓我情不自禁地走進了鄉村。

鄉村的美，你是意想不到的，鄉村是沁人心脾的，鄉村是活潑有趣的，而我認為鄉村最美麗的是那會唱歌、懂音樂的小溪流。

清澈的小溪里，一群小魚在高興地游泳，好像在玩游戲，又像在水中竊竊私語。小蝌蚪也在水中玩耍，它們成群地在一起，浸在水中像會動的水墨畫似的。

小朋友們也來了，在水中抓魚兒，這場景像一幅動態的美麗的畫。小朋友們玩累了就在石頭上休息，看著筐里活潑亂跳的小魚，在陽光下像金子般閃閃發光，他們的臉上都會露出發自內心的微笑。

秋天的小溪，就更不會孤單了，它又有了新的玩伴。這玩伴可不是溪水里面的小船，而是落葉，不過真的像小船一樣呢！

可到了冬天，小溪流就變成了凝固的冰塊，不能再歡快地流淌，但是它有著千言萬語，等待來年春天再細細訴說。

鄉村的小溪像天堂，又像小朋友們的游樂場。

小溪小學作文8

夏天來了，天氣漸漸地熱了起來。山里的小溪也想去旅行了，她邁開細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。

天上的白云自由自在的飄著，她微笑著看著地上歡快奔跑的'小溪。小溪卻顧不上去看風景，她走著走著，一不小心撞到了大山爺爺。小溪哭著說：“大山爺爺，你撞疼我了！”大山爺爺笑了，他摸著小溪的頭說：“好孩子，不要哭，你要做一個堅強的孩子！你看，小河哥哥多勇敢吶，他的腳下有那么多的石頭硌著他的腳，都沒有阻止他前進的腳步呀！”。小溪聽了這些，有點不好意思了，她紅著臉去找小河哥哥說：“小河哥哥，咱們做好朋友吧，我要向你學習，也要做一個勇敢的人。”小河說：“歡迎你，小溪妹妹，瀑布姐姐就在前面，我們去找她吧。”小溪快樂地說：“好啊！讓我們三個好朋友手拉手一起長知識、開眼界去吧！”

太陽公公露出了紅彤彤的笑臉，太陽的余暉照耀著三個快樂的好朋友，他們手拉手，唱著歌向著遠方的世界出發了。

小溪小學作文9

今天帶我去小溪那里玩，我們走了一段時間的路就走到了小溪。

小溪的水痕清澈，清澈的可以看到底下的小石頭，一個個小石頭可漂亮了，有的像鵝蛋，有的像小狗，還有的像鞋子，我真想把這些小石頭都拿回家去。

邊上還有些人在洗衣服，有些人在洗被子，還有些人在拖把。再過了一會，有一個人拿著菜也過來洗，媽媽說：“這個人怎么把菜也拿到這里洗，臟死了，菜應該在家里洗的。”

媽媽正說著話，突然上面有個人把垃圾倒下來，這個人真的太過分了，這么好的小溪，這么清澈的小溪水，都被這個人給污染了，下面洗衣服的也在叫：“你應該倒別的地方，倒在這里把水都弄臟了，我們還怎么洗啊|”這個人聽了以后也覺得不好意思了。

媽媽說：“社會要環保，一定要從你我做起”。

小溪小學作文10

藍藍的天空，潔白的云朵。鮮花和小草，蜻蜓和蝴蝶，還有一條清澈的小溪流淌著，歡樂地唱歌。這就是一條快樂的小溪和它朋友們的快樂生活。

以前，居住在村里的人們都很勤快，他們每天都是早出晚歸。可是，最近卻要搞什么致富，建什么農場。弄得到處都是烏煙瘴氣的。最要命的是，這黑煙熏死了小溪的好朋友鮮花和小草。破壞了它和它朋友的生活，遮住了藍天白云，害得太陽公公也整天愁眉苦臉。過了一會兒，一股臭味傳來，小溪的下半身開始變黑，小溪被從工廠里排出的污水給污染了。

清澈的小溪變成了人們討厭的“臭水溝”，每個人經過這都會捂住鼻子，一路小跑過去。有的人心想：反正這只是一條“臭水溝”，往里面倒一點垃圾又怎么了!不久，小溪變成了一條“污水溪”加“垃圾站”。原本情結就很低落的小溪現在就更傷心了。心想，以前，我是一條人見人夸的小溪，現在卻成了人見人罵的“臭水溝”。以前，我周圍是綠地，是蜻蜓和蝴蝶的“游樂場”。現在，這只有光禿禿的土地和“臭水溝”。它大叫：“我想告訴人們：水是生命之源。愛護水源吧!不要讓地球上最后一滴水成為你自己的眼淚。”

小溪小學作文11

我經常與小伙伴們到那條小溪邊玩耍，我們常常卷起褲腳，走到水淺的地方捉魚;在河邊打水漂，;甚至還打過水仗……

最讓我刻骨銘心的是那一次的打水仗。那時，我正在和小伙伴們捉魚，一個小伙伴向我開玩笑，她用水潑了我一身，小伙伴們看我那狼狽樣，都嬉笑起來，我火了，捧起水向她們潑去……這樣，我們嬉鬧 了一個下午，我們大家渾身都濕透了，看著那漸漸西落的太陽，這才想起要吃晚飯了。于是，我們大家拖著疲憊而又透濕的身子回家去了，回家后，奶奶見我這樣，急忙幫我換好干凈的衣服，還狠狠的訓斥了我一頓，并且再也不允許我去小溪邊玩了，到了第二天，我又忘了昨天的訓斥，依舊與小伙伴們在小溪邊玩耍。

直到有一天，媽媽來了，她說要帶我去上小學，我可高興了，當我拉著媽媽的手走過小溪時，小伙伴們在小溪邊玩著呢！我多想加入她們啊！可是，媽媽卻緊緊地抓住我的手，我哭了，因為我知道我再也不可能回到這條小溪玩耍了，我要離開我的小伙伴們了。

我回頭再次望了一眼那條小溪。喃喃地說道：“再見……”

呵！那條美麗的小溪呀！是那樣的清澈、美好，那“嘩啦啦”的流水聲就像伙伴們沒有半點瑕疵的笑聲，時時刻刻縈繞在我的耳際！

……

小溪小學作文12

我愛家鄉的小溪，但是我最愛的還是我家后面的那條小溪。

我家鄉陸川，四季都很美麗。家后面的那條小溪，春天時旁邊的楊柳都嫩綠嫩綠。有些長的柳枝在水面上畫著一圈圈漣漪。

記得上一年的夏天，我們回到了家鄉。太陽公公不留情的暴曬大地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在說：“熱死了，熱死了。”吃完午飯，我拉起媽媽就向溪邊走去。小溪清澈見底，小魚兒在水里，自由自在的嬉戲，甚至還有些小蟹的身影，我先把一只腳伸進水里，水沒過我的小腿，冰冰涼涼特別舒服。看著一群小魚游來游去，我突然打了歪主意。在岸邊我找了一個，玻璃瓶想對小魚下手。嘿！我眼疾手快去撈小魚，奈何魚在水里靈活的不像話，我每次都撈到一瓶細沙，沒辦法，捉魚以失敗告終。

沒捉到小魚就抓小蟹吧！反正不能空手而歸，這樣想著我又找了根木棍翻石頭找小蟹了。在媽媽的幫助下，我成功捉到一只小蟹，把瓶子放好，一肚子黑墨的我又有了壞主意。手在水里一撈，朝媽媽一灑，哈哈灑到了，就在我開心之時，我也被一股突如其來的水打濕了，打水仗開始了。

時間不早了，在媽媽的催促下我不情愿地往家走，。這是我家鄉的小溪，是我最愛的家鄉的小溪。

小溪小學作文13

時光就像流星般劃過我童年的天空。轉眼間，我以到了小學階段的頂峰，也即將走近童年的邊際。回想起過去，總忘不了老家屋邊的那條小溪帶給我無邊的歡樂。

總記得六歲時的暑假，媽媽許諾要帶我去老家屋邊的小溪邊捉魚。我高興壞了，叫媽媽馬上開路。到了鄉下，我直奔老家屋邊的小溪。

正值酷暑，穿著涼鞋的我直徑走向溪中心。再看看溪中附近的魚兒早已被我嚇跑了。我把腳輕輕的往前挪，生怕再次驚動那些小家伙。

好不容易接近它們，正準備去捉。突然，腳像是被什么東西夾住了。一看，我的天哪！竟是一只河蟹。這是一條啥溪呀?竟然還有螃蟹！為了保護我的腳，我只好穿上膠鞋再去捉。

我再次接近魚群，彎下腰，伸出手，身子往前一撲，“撲通”一聲。魚沒抓著，倒把自己弄成了落湯雞。

我第三次接近魚群！又吸取前面的教訓，慢慢的彎下腰，輕輕的伸出手，接著我來了一招“海底撈月”便出現了第一條倒霉的“俘虜”。我又按照剛才的方法陸續捉了幾條，到了黃昏時方才罷手。

我想，我永遠也忘不了那次捉魚。

小溪小學作文14

我愛我的家鄉，更愛家鄉的小溪。

家鄉的小溪，雖然沒有麗江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自己獨特的風姿，獨特的韻味。

清晨，雄雞啼曉。我沿著蜿蜒的小路來到小石橋旁。清澈的溪水從橋下流過，披著薄薄的霧紗向遠方，消失在以后的一片小樹林中。小溪是一條天然的界限，溪水的右側是一望無際的白云般的棉田，左側是一片翠綠欲滴的玉米地。

傍晚，我來到小溪邊，坐在樹下的石凳上，細細地賞著小溪的水色波光。晚霞應得溪水金光閃閃，溪底幾條深棕色的游魚歷歷在目，溪邊開滿了紅的、黃的、紫的等各種各樣的鮮花，棵棵綠柳正對著天然長鏡梳妝；條條柳枝，片片花瓣，清晰的映在水中，碧波流淌，樹影、花影也隨之搖擺起來……

漫步在家鄉的小溪邊，我的心底仿佛也流淌著一條小溪。我知道，那是故鄉的山山水水留在我心中的永遠的記憶！

小溪小學作文15

我家對面有一條長長的小溪，一年四季都在變。

春姐姐到來的時候，由于下過幾場暴雨，溪里清澈透明的水變得有點渾濁。

春姐姐走了，夏哥哥悄悄地向我們走來，溪水為了歡迎夏哥哥的到來，它唱著“嘩啦啦”的歌謠，它的歌謠比媽媽的搖籃曲還動聽，比爸爸的敲擊鍵盤聲還要歡快，太陽火火辣辣的照著大地，水里的幾條小魚兒悄悄地躲在自己的家里看避暑、睡覺呢！這時候的溪水變得有點兒可愛呢！

夏哥哥走了，秋娘娘披著一身金黃來了，它染黃了溪水，使溪水變得像以前一親清澈透明，魚兒們在水面上曬著太陽，悠閑得像一個個可愛的小孩在地上玩耍！

冬爺爺來了，溪水變涼了，魚兒們在溪底蹦蹦跳跳，我猜它們可能要把身上的寒氣蹦去，使身子變得更暖和吧！

第四篇：豐順旅游活動總結

豐順旅游活動總結

為了豐富同學們的課外活動，加強同學間的交流，進一步加強班級凝聚力和戰斗力，我們班于2010年4月18日舉行了豐順一日游的活動，經過此次活動，同學們領略了異地風俗和游覽于山水間美妙的搭配，促進了同學們的交流和增進了彼此間的情感，達到了預的效果。

這次活動我們按照原定計劃分別瀏覽了有“中華第一龍”之稱的連廊，這是豐順縣的標志性旅游景觀，廊內有著中華上下五千年典故壁畫；豐順的濟公殿和觀音閣，面對廟宇感受誠摯情感；走動于小吃街，在那品嘗著各式的小吃，領略別具風味的小吃，讓人流連；最后是來到龍歸寨瀑布，穿梭于山間，感受著在瀑布下的壯麗景象，親近自然，感受自然界的美妙和強大。

整個旅途中拍下了許多同學們歡快的鏡頭，相互愉悅，見證了我班的團結，同學間的情誼得到了明顯的增進，無形中班級的凝聚力也提升了不少，此次活動仍有不足之處，有些同學沒有事先了解流程造成時間上有所推移，但總體來說達到了預想的效果。

團支部

經濟與管理學院團總支

082班

二○一○年四月十八日

第五篇：劉小勝心得體會

發揚傳統 堅定信念 執法為民主題教育實踐活動心得體會

周嘉鎮司法所所長：劉小勝

在中國共產黨建黨90周年之際，我所積極相應號召，開展了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動。通過此活動的深入扎實開展，對在新時期傳承黨的優良傳統，堅定黨的政治理想信念，公正廉潔執法，維護公平正義，積極構建和諧社會有了新的認識。我做為一名司法行政人員，深感責任重大，使命光榮。現結合實際對開展此項活動的意義談一下自己粗淺的認識和體會。

一、發揚革命傳統，樹立執法為民，公平正義的執法理念。

作為一名司法行政人員，我們不用再像老一輩無產階級革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環境里工作。但我們不應該忘記老一輩革命者得功勛，應當像他們那樣，為了維護公平正義，必須堅定“為人民服務”的理想信念。進一步堅定正確的政治方向、實現司法行政工作與時俱進的重大舉措，是進一步發揮司法職能、更好地服務經濟建設和社會穩定的重大舉措，是提高司法能力、實現自身建設新發展的重大舉措。我們不但要學習老一輩無產階級革命家的英雄事跡，更要弘揚他們革命精神，從中汲取力量、激發干勁，在司法行政這個神圣的工作崗位上做出無愧于黨和人民、無愧于時代的優秀業績。

二、堅定理想信念，做無愧于偉大時代的司法行政人員。

司法所作為為人民服務的前線，在工作中，要時刻牢記手中掌握的權力是人民賦予的，要時刻牢記要維護人民群眾的最根本利益。同時要增強宗旨意識、責任意識，立足本職、恪盡職守、兢兢業業完成好各項任務。再有就是要增強政治敏銳性和鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響；就是要堅持原則，確保自身清白干凈。

作為青年司法人員，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀、。要時刻牢記自己手中的權力是黨和人民賦予的，時刻抵制誘惑，正確看待利益關系和個人得失，自覺維護法律尊嚴。同時，要時刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時刻牢記政法系統的“五條禁令”，恪守職業道德，樂于奉獻，要培養自己健康的興趣愛好和樂觀的生活態度，時刻保持清廉形象。

三、弘揚革命正氣，堅持執法為民，恪守職業道德。

我們作為人民利益的維護者，應當具備剛正不阿的脊梁和鐵面無私的公心。胡錦濤總書記曾提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，為推進依法治國和以德治國相結合的治國方略，加強社會主義思想道德建設，構建社會主義和諧社會提供了強大的思想武器。作為維護人民利益的守護者的司法人員，應按照社會主義法制理念和司法規范化建設的要求，恪守職業道德。作為一名司法行政人員，一定要弘揚革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好，深刻理解社會主義榮辱觀的基本內涵，充分認識加強職業道德修養，從思想上、行動

上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責，為和諧社會建設作出自己的一份貢獻。