第一篇：群眾路線教育實踐活動知識要點

“黨的群眾路線教育實踐活動”應(yīng)知應(yīng)會要點

1、開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動是什么會議上作出的重大部署？

2012年11月，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。

2、黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是什么時候召開的？

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。

3、在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動有什么重大意義？

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

4、教育實踐活動要突出反對的“四風(fēng)”的內(nèi)容是什么？

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

5、教育實踐活動要貫穿什么樣的總要求？

黨的群眾路線教育實踐活動，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

6、教育實踐活動對“照鏡子”的要求是什么？

“照鏡子”，主要是學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政規(guī)定，對照改進作風(fēng)要求，對照官兵期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。

7、教育實踐活動對“正衣冠”的要求是什么？

“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護良好形象。

8、教育實踐活動對“洗洗澡”的要求是什么？

“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，從政績觀、權(quán)力觀、名利觀、幸福觀等方面深挖“四風(fēng)”根源，堅持既解決實際問題，更解決思想問題。

9、教育實踐活動對“治治病”的要求是什么？

“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對損害官兵利益的不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。

10、教育實踐活動的主要任務(wù)是什么？

這次教育實踐活動的主要任務(wù)，聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。

11、習(xí)主席對軍隊教育實踐活動提出的“三個著眼”、“三個見到成效”要求是什么？習(xí)主席強調(diào)，軍隊開展黨的群眾路線教育實踐活動，要著眼永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色，著眼形成和發(fā)展團結(jié)友愛和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系，著眼促進軍隊各項工作和建設(shè)。要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力在糾治官兵反映強烈的突出問題上見到成效，在解決深層次矛盾和問題上見到成效，在構(gòu)建規(guī)范化、制度化的長效機制上見到成效。

12、全軍黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是什么時候召開的，主要任務(wù)是什么？ 全軍黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月21日在北京召開。會議主要任務(wù)是認真-1-

貫徹黨中央的部署要求，堅決落實習(xí)主席和軍委決策指示，對全軍深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。

13、中央政治局關(guān)于“改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定主要內(nèi)容是什么？

（1）要改進調(diào)查研究，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。

（2）要精簡會議活動，切實改進會風(fēng)；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

(3)要精簡文件簡報，切實改進文風(fēng)，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。（4）要規(guī)范出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具。（5）要改進警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況不得封路、不清場閉館。（6）要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。（7）要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。（8）要厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

14、這次教育實踐活動的主題、主要內(nèi)容和抓手分別是什么？

這次教育實踐活動，主題是貫徹黨的群眾路線，主要內(nèi)容是為民、務(wù)實、清廉，抓手是反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

15、教育實踐活動要落實為民務(wù)實清廉要求，其中“為民”的含義是指什么？

為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去；堅持把服務(wù)人民作為軍隊一切奮斗發(fā)展的出發(fā)點和歸宿，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，學(xué)人民愛人民為人民，永遠做人民的子弟兵；堅持基層至上、士兵第一，關(guān)心官兵成長進步和安危冷暖，積極為官兵排憂解難。

16、教育實踐活動中要落實為民務(wù)實清廉要求，其中“務(wù)實”的含義是指什么？

務(wù)實，就是要牢固確立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準，真抓實干、埋頭苦干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)；堅持問計于官兵、問需于官兵、問效于官兵，在軍隊建設(shè)和軍事斗爭準備中群策群力，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹慎、戒驕戒躁，勤儉建軍、厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，切實把軍費管住用好，使國防投入發(fā)揮最大效益，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。

17、教育實踐活動中要落實為民務(wù)實清廉要求，其中“清廉”的含義是指什么？

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政規(guī)定，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部廉潔自律、機關(guān)秉公用權(quán)、部隊風(fēng)清氣正。

18、教育實踐活動要著重把握的基本原則是什么？

教育實踐活動要著重把握以下基本原則：（1）堅持正面教育為主；（2）堅持批評和自我批評；（3）堅持講求實效；（4）堅持分類指導(dǎo)；（5）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

19、教育實踐活動在“反對形式主義”方面要解決什么問題？

反對形式主義，著重解決作風(fēng)漂浮、急功近利、工作不實的問題。嚴控會議、活動、文電、簡報，端正學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)；糾治練為看、湊尖子、訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)，改進訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)；糾治多頭重復(fù)表彰、檢查考評過多過濫，規(guī)范評先表彰工作。教育引導(dǎo)黨員干部樹牢戰(zhàn)斗力標準，把功夫下在察實情、出實招、辦實事、求實效上。

20、教育實踐活動在“反對官僚主義”方面要解決什么問題？

反對官僚主義，著重解決脫離實際、脫離群眾，對基層官兵感情不深的問題。糾治親知深知真知不夠、對基層情況若明若暗，提高調(diào)查研究質(zhì)量；糾治服務(wù)基層不主動不作為，增

強為基層辦實事解難題實效；糾治插手基層敏感事務(wù)、搞恩賜式服務(wù)倒服務(wù)，維護官兵正當權(quán)益。教育引導(dǎo)黨員干部端正對官兵的根本態(tài)度，虛心向官兵學(xué)習(xí)，熱心為官兵服務(wù)，誠心接受官兵監(jiān)督。

21、教育實踐活動在“反對享樂主義”方面要解決什么問題？

反對享樂主義，著重解決戰(zhàn)斗精神弱化、不思進取、貪圖享受等精神懈怠問題。糾治當和平官和平兵、不思戰(zhàn)不謀戰(zhàn)，強化當兵打仗、帶兵打仗的思想；糾治守攤子過日子、怕艱苦求安逸、不擔當懶作為，強化奮發(fā)有為的事業(yè)追求；糾治攀比心理、特權(quán)思想，強化廉潔從政的行為自覺。教育引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識、使命意識、責(zé)任意識，做到克己奉公、勤政廉政。

22、教育實踐活動在“反對奢靡之風(fēng)”方面要解決什么問題？

反對奢靡之風(fēng)，著重解決鋪張浪費、追求奢華、以權(quán)謀私等問題。糾治講排場比闊氣、公款吃喝、超標準接待，嚴格落實厲行節(jié)約的規(guī)定要求；糾治貪大求洋、大拆大建、超預(yù)算開支、超財力辦事，嚴格經(jīng)費預(yù)算和審計；糾治交往過多過濫、情趣低俗、出入不健康場所，嚴格凈化“兩外三圈”；糾治多占住房、超標準建房購車等違規(guī)現(xiàn)象，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇規(guī)定。教育引導(dǎo)黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥、勤儉辦事的觀念，做到艱苦樸素、本色做人、嚴格自律。

23、毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務(wù)必”的內(nèi)容是什么？習(xí)主席對此總結(jié)的“四個包含”的內(nèi)容是什么？

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。習(xí)主席指出，毛澤東同志當年在西柏坡提出“兩個務(wù)必”，包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實現(xiàn)長治久安的深刻憂思，包含著對我們黨堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的深刻認識。

24、習(xí)主席提出的“三個牢記”內(nèi)容是什么？

一是要牢記，堅決聽黨指揮是強軍之魂；二是要牢記，能打仗、打勝仗是強軍之要；三是要牢記，依法治軍、從嚴治軍是強軍之基。

25、習(xí)主席提出的“三個決不允許”的內(nèi)容是什么？

決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

26、習(xí)主席提出的“五個不允許”的內(nèi)容是什么？

不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發(fā)表違背中央決定的言論，不允許泄露黨和國家秘密，不允許參與各種非法組織和非法活動，不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象。

27、黨的根本宗旨是什么？ 全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。

28、什么是優(yōu)良作風(fēng)？

優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來堅持的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等作風(fēng)。

29、加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是什么？

核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

30、黨的生命線和根本工作路線是什么？

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。

31、黨在工作中怎樣實行群眾路線？

黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。

第二篇：群眾路線教育實踐活動知識

★活動主題：為民務(wù)實清廉。

為民：樹立親民、安民、富民的理念，堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去。

務(wù)實：強化肯干、實干、會干的導(dǎo)向，堅持問政于民、問需于民、問計于民，求真務(wù)實、真抓實干，謙虛謹慎、戒驕戒躁，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

清廉：增強自省、自警、自律的意識，自覺遵守黨章，嚴格遵守廉政準則，主動接受監(jiān)督，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風(fēng)。

一要改進調(diào)查研究：二要精簡會議活動：三要精簡文件簡報：四要規(guī)范出訪活動：五要改進警衛(wèi)工作：六要改進新聞報道：七要嚴格文稿發(fā)表：八要厲行勤儉節(jié)約。務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。★關(guān)鍵詞： ★“八項規(guī)定”： ★“兩個務(wù)必”： ★“三個必然”： ★根本問題：

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

形式主義：要害是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。表現(xiàn)形式是學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)，文山會海、空話套話，弄虛作假、欺上瞞下，蜻蜒點水、走馬觀花，不切實際、不求實效，落實不力、工作疲沓。

官僚主義：要害是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。表現(xiàn)形式是高高在上、脫離群眾，跑官要官、任人唯親，急功近利、好大喜功，不負責(zé)任、不敢擔當，吃拿卡要、與民爭利，表里不

一、紀律松懈。

享樂主義：要害是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。表現(xiàn)形式是思想空虛、精神頹廢，慵懶松散、不思進取，迷戀特權(quán)、弄權(quán)貪腐，計較待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化。

奢靡之風(fēng)：要害是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。表現(xiàn)形式是講究排場、鋪張浪費，大興土木、違規(guī)建設(shè)，節(jié)慶泛濫、賽事成災(zāi)，違規(guī)配車、多頭占房，巧立名目，揮霍公款。理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進。★總要求： ★“四風(fēng)”： ★四面“鏡子”：

黨員、干部思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。★五個目標： 一是堅持正面教育為主：二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；三是堅持批評與自我批評：四是堅持開門搞活動：五是堅持分類指導(dǎo)：六是堅持銜接帶動：七是堅持問題導(dǎo)向：八是堅持邊學(xué)邊查邊改。解決“四風(fēng)”突出問題；解決關(guān)系群眾切身利益的問題；解決基層組織服務(wù)能力不強的問題；解決影響深化改革和振興發(fā)展的瓶頸問題；解決影響風(fēng)清氣正政治生態(tài)的突出問題。

把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終；把反對“四風(fēng)”貫穿始終；把整風(fēng)精神貫穿始終；把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終；把制度建設(shè)貫穿始終。

帶頭學(xué)習(xí)教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭建立聯(lián)系點。

學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。

先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先自我批評、再逐一批評，一個一個過。★八項基本原則： ★五大重點任務(wù)： ★五個貫穿始終：

★領(lǐng)導(dǎo)干部“六個帶頭”： ★三大環(huán)節(jié)：

★批評與自我批評方式：

開門納諫、開門會診、開門整改。★三個“開門”：

總的整改方案，專項整治方案、制度建設(shè)計劃。

任務(wù)清單制、集中交辦制、整改銷號制、滿意度測評制、結(jié)果公示制、責(zé)任倒查制。

思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過。發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛。發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本。

敢于擔當、主動作為、創(chuàng)新克難、勇爭一流。★六項整改機制： ★五不放過：

★省委“十六字”方針： ★市委“十六字”理念： ★縣委“十六字”精神： ★“兩方案一計劃”：

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動知識要點

黨的群眾路線教育實踐活動知識

要點

1、黨的群眾路線的基本內(nèi)容：群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一。

2、黨的群眾路線教育實踐活動的主題：為民、務(wù)實、清廉。

3、黨的群眾路線教育實踐活動的總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

4、黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)：“五個進一步”。

教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實，以作風(fēng)建設(shè)的成效凝聚起推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。

5、黨的群眾路線教育實踐活動的基本原則：“五個堅持”。

堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導(dǎo)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

6、黨的群眾路線教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)：（1）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。（2）查擺問題、開展批評。（3）整改落實，建章立制。

7、“四風(fēng)”問題是指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

8、第二批教育實踐活動的重點任務(wù)：“三個著力解決”。

（1）著力解決“四風(fēng)”突出問題。（2）著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題。

（3）著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

9、第二批實踐活動“六個更加注重”：（1）更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。（2）更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題。（3）更加注重敞開大門、群眾參與。（4）更加注重分類指導(dǎo)、有序推進。（5）更加注重上下協(xié)力、銜接帶動。（6）更加注重嚴格要求、真督實導(dǎo)。

10、習(xí)近平指出，教育實踐活動要著眼于“四個自我”。

“四個自我”的內(nèi)容：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

11、習(xí)近平同志6月18日重要講話精神指出要做到“四個一”。

“四個一”是：認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

12、成都市“三視三問”群眾工作方法：（1）視群眾為親人，問需于民。（2）視群眾為老師，問計于民。（3）視群眾為裁判，問效于民。

13、社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

14、“焦裕祿精神”概括為：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻。

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動知識要點

黨的群眾路線教育實踐活動知識要點

十八大報告提出：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

2013年4月19日中共中央政治局召開會議，決定從2013下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2013年６月１８日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議召開，強調(diào)教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

2014年1月20日黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議召開。習(xí)近平指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對“四風(fēng)”，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。

一、什么是群眾路線

群眾路線是中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的長期實踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的、被實踐證明是正確的、行之有效的實現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的深刻總結(jié)，是黨的集體智慧的結(jié)晶，是黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。

“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”

要堅持哪些基本的群眾觀點？ 1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的觀點； 2）向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點； 3）全心全意為人民服務(wù)的觀點； 4）干部的權(quán)力是人民賦予的觀點； 5）對黨負責(zé)和對人民負責(zé)相一致的觀點； 6）黨要依靠群眾又要教育和引導(dǎo)群眾的觀點； 7）群眾利益無小事的觀點。

黨的群眾觀點是群眾路線的思想基礎(chǔ)，將黨的群眾觀點和黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的工作方法結(jié)合起來，運用到實際工作中去，就形成了黨的群眾路線。

二、開展群眾路線教育活動的現(xiàn)實意義

（一）群眾路線教育活動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和全面深化改革的必然要求

（二）群眾路線教育活動是實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的必然要求

（三）群眾路線教育實踐活動是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)的要求

（四）群眾路線實踐教育活動是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求 第一個問題：利益鐵藩籬

2012年12月，習(xí)近平在廣東考察工作時指出：“我們要堅持改革開放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。”2013年7月23日在湖北考察工作時又講：“必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領(lǐng)域改革，攻克體制機制上的頑瘴痼疾，突破利益固化的藩籬。”所謂利益藩籬就是好的利益機會、能夠獲利的市場空間已經(jīng)被利益集團所壟斷、所控制，普通百姓很難進入這樣的領(lǐng)域。第二個問題：制度天花板

有些制度原本是為了激勵人才更多更好地出成果，但由于制度會帶來很多的附加利益，包括收入、住房、交通以及醫(yī)療等方面的高收益，于是制度的受益者就會長期地占有或者終身占有該利益，后來的年輕人就會逐漸被制度堵死發(fā)展的空間。

第三個問題：社會流動的“堰塞湖”

這突出反映在教育上：窮人的孩子基本上只能進二流、三流大學(xué)和職業(yè)學(xué)校，富人和“官人”的孩子上名牌大學(xué)、一流大學(xué)。人民大學(xué)原校長紀寶成在今年3月份曾經(jīng)講：“現(xiàn)在幾乎沒有市委書記、市長與縣委書記、縣長的孩子上職業(yè)院校，就連說職教重要的人的孩子一般都沒有上職業(yè)院校。”“職教簡直成了‘平民教育’的代名詞。很多老百姓的孩子上職業(yè)院校是無奈之舉。”

第四個問題：階層大鴻溝

“越過龍門的鯉魚”越來越少：社會階層間的堤壩越來越高，向上流動性減弱。“蘿卜招聘”越來越普遍：相當多優(yōu)質(zhì)崗位都被關(guān)系生所占據(jù)。階層之間的話語都開始不投機了。

第五個問題：特權(quán)的金鐘罩、鐵布衫和隱身衣

由于中國兩千多年封建特權(quán)思想的影響，加上市場經(jīng)濟某些“資本權(quán)力”的滲透，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺不自覺地把自己看作是高人一等的特殊人。他們把特權(quán)作為一種工作方式和生活方式，無論做什么事都是一路綠燈，在任何領(lǐng)域都是VIP。這些隱形的特權(quán)往往是以犧牲普通人的利益和發(fā)展機會為前提的。

三、群眾路線教育活動要解決的主要問題

習(xí)近平強調(diào)，教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

形式主義是指什么？在領(lǐng)導(dǎo)活動、管理活動中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部片面地注重形式，不顧及內(nèi)容，光抓形式，不管內(nèi)容。只注重做工作的手段和外在的表現(xiàn)，而整個工作脫離了實際，脫離了工作目標。形式主義的要害是貪圖虛名，不務(wù)實效，勞命傷財。反對形式主義，重在務(wù)實。

形式主義的表現(xiàn)是各種各樣的，有各種各樣說假話、大話、空話、套話的；在實踐中，有各種各樣的面子工程、獻禮工程；有各種各樣的工作成績，都是用數(shù)字、虛假的包裝形成的，沒有真實內(nèi)容；還有文山會海等等，統(tǒng)統(tǒng)都可以歸為形式主義的表現(xiàn)。

官僚主義的要害是脫離群眾，脫離實際，做官當老爺。反對官僚主義，重在為民。

一般來講，官僚主義有三種比較普遍的表現(xiàn)形式，一種是高高在上，特權(quán)思想突出的官僚主義；第二種是飽食終日無所用心的官僚主義；第三種是不講科學(xué)、胡亂決策的盲目蠻干的官僚主義，這是我們最要警惕的。

享樂主義的要害是貪圖安逸、耽于享受。反對享樂主義，重在奮斗。

精神狀態(tài)是思想空虛、精神萎靡、貪圖安逸、不思進取的價值取向，把個人利益放在高于一切的位置上，在工作態(tài)度上怕苦怕累，逃避責(zé)任。享樂主義最典型的表現(xiàn)形式是追求個人利益的最大化。

奢靡之風(fēng)的要害是鋪張浪費，大手大腳，反對奢靡之風(fēng)，重在清廉。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動知識要點

黨的群眾路線教育實踐活動知識要點 1.什么是黨的群眾路線？

答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動。

2.開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動）的重大意義是什么？

答：實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求；保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求；解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

3.開展教育實踐活動的主要內(nèi)容是什么？

答：為民務(wù)實清廉。

4.開展教育實踐活動的總要求是什么？ 答：“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”。5.開展第二批教育實踐活動的重點是什么？ 答：補精神之“鈣”，除“四風(fēng)”之害，祛行為之垢，立為民之制。

6.開展第二批教育實踐活動的“四面鏡子”是什么？ 答：理論理想，黨章黨紀，民心民生，先輩先進。7.開展第二批教育實踐活動堅持的基本原則有哪些？

答：充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經(jīng)驗，堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，堅持主題不變、鏡頭不換，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效。

8.黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)、重點對象、切入點分別是：主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立；重點對象是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部；切入點是貫徹落實中央八項規(guī)定精神。

9.為民務(wù)實清廉的具體要求是：為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

10.“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”具體內(nèi)容是：

“照鏡子”,主要是學(xué)習(xí)和對照黨章,對照廉政準則,對照改進作風(fēng)要求,對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。

“正衣冠”,主要是按照為民務(wù)實清廉的要求,嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，維護良好形象。

“洗洗澡”,主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評,深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”,主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥,對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。

11.教育實踐活動的基本原則體現(xiàn)為：“五個堅持”，即堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導(dǎo)、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

12.關(guān)于此次教育實踐活動，中央的主要精神主要體現(xiàn)為以下5個方面：一是貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；二是聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”；三是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評；四是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；五是注重建立長效機制。

13.開展教育實踐活動的根本目的是什么？ 答：使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。14.開展第二批教育實踐活動的“五個更加注重”是什么？

答：更加注重發(fā)揮群眾積極性，更加強化問題導(dǎo)向，更加注重嚴格要求，更加注重銜接帶動，更加注重分類指導(dǎo)。

15.開展第二批教育實踐活動的重點任務(wù)是什么？ 答：著力解決“四風(fēng)”突出問題；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

16.開展第二批教育實踐活動的“三個貫穿始終”是什么？

答：學(xué)習(xí)教育貫穿始終，整改落實貫穿始終，建章立制貫穿始終。

17.開展第二批教育實踐活動的“兩個基礎(chǔ)”、“兩個關(guān)鍵”是什么？

答：打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵。

18.開展教育實踐活動要解決的突出問題是什么？ 答：聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題。

19.開展教育實踐活動為什么不分階段、不搞轉(zhuǎn)段？ 答：這次教育實踐活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段是一次創(chuàng)新，目的就是把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。

20.教育實踐活動中提出要以什么精神對作風(fēng)之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除？

答：整風(fēng)精神。

21.什么叫整風(fēng)精神？

答：整風(fēng)，即整頓黨的作風(fēng)，是在全黨范圍內(nèi)通過批評與自我批評進行馬克思主義教育、解決黨內(nèi)思想矛盾的一種形式，就是在一定的時間內(nèi)，集中對黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的干部或黨員的思想和工作作風(fēng)進行全面整頓。

22.清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器是什么？

答：批評和自我批評。

23.教育實踐活動中提出要以什么方式開展批評和自我批評？答：團結(jié)——批評——團結(jié)。

24.開展教育實踐活動著眼于什么？

答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。25.加強思想政治建設(shè)的“總開關(guān)”是什么？ 答：世界觀、人生觀、價值觀。26.我們黨的最大政治優(yōu)勢是什么？ 答：密切聯(lián)系群眾。

27.我們黨的根本工作態(tài)度是什么？ 答：講認真。

28.黨執(zhí)政后的最大危險是什么？ 答：脫離群眾。

29.馬克思主義政黨的根本觀點是什么？ 答：群眾觀點。

30.黨的生命線和根本工作路線是什么？ 答：群眾路線。

31.新形勢下黨面臨的“四大危險”是什么?

答:精神懈怠危險，能力不足危險，脫離群眾危險，消極腐敗危險。

32.“1111336469”具體內(nèi)容：

堅持一個總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求）、緊扣一個主題（以為民務(wù)實清廉為主題）、抓住一個關(guān)鍵點（聚焦“四風(fēng)”，解決突出問題）、找準一個切入點（以貫徹落實中央和省州縣關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定為切入點）、突出三個重點面（突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出執(zhí)法監(jiān)管審批部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)基層組織）、把握三個主環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制環(huán)節(jié)）、依托六個載體（以雙聯(lián)行動、“兩個共同”示范縣創(chuàng)建、富民增收行動、扶貧攻堅行動、效能風(fēng)暴行動、先鋒引領(lǐng)行動為載體）、統(tǒng)籌四大板塊建設(shè)（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市縣一體化同城化、北塬生態(tài)文明小康綜合改革示范區(qū)、扶貧開發(fā)）、處理好六個關(guān)系(活動與工作的關(guān)系、整體與局部的關(guān)系、共性與個性的關(guān)系、原則與適度的關(guān)系、落實與創(chuàng)新的關(guān)系、當前與長遠的關(guān)系)，力求取得九個方面的新成效（在堅定理想信念，樹牢宗旨觀念上取得新成效；在聚焦“四風(fēng)”問題，密切黨群干群關(guān)系上取得新成效；在提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升工作水平上取得新成效；在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能上取得新成效；在落實民生政策，保障群眾利益上取得新成效；在推進扶貧攻堅，著力改善民生上取得新成效；在解決“最后一公里”問題，增強基層黨組織服務(wù)能力上取得新成效；在促進民族團結(jié)，維護社會和諧上取得新成效；在突出勤政廉政，嚴肅黨風(fēng)政風(fēng)上取得新成效），積聚轉(zhuǎn)型跨越的正能量，為全面建設(shè)幸福美好新臨夏縣提供堅強保證。33.“12345678”：

“1”的內(nèi)涵就是一個總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”）、一個主題（“為民務(wù)實清廉”）和“一把手”工程；

“2”即是兩批聯(lián)動，我們是第二批，要主動承接第一批的整改任務(wù)，第一批與第二批的關(guān)系是上下篇關(guān)系；

“3”指三個環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。

“4”指著力解決四個方面的具體問題（著力解決理想信念問題、著力解決“四風(fēng)”突出問題、著力解決關(guān)系群眾切身利益問題、著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題）；

“5”指活動要達到“五個進一步”的目標（使黨員、干部思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實）；

“6”就是“六個更加注重”(更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、抓實抓長)；

“7”就是從7個方面認識搞好教育實踐活動的重大意義（“三個必然要求”：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求；“四個直接關(guān)系”：搞好第二批教育實踐活動，直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務(wù)，直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強烈的突出問題，直接關(guān)系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展）；

“8”就是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“八個帶頭”（帶頭統(tǒng)一思想、提高認識，帶頭開展學(xué)習(xí)教育，帶頭開門征求意見，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改、解決問題，帶頭建章立制，帶頭立行立改，帶頭做到“兩不誤、兩促進”）。

34“四大行動”：大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大接訪、大落實。“六大工程”：扶貧攻堅、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、平安創(chuàng)建、百姓安居、人才強區(qū)、干部素質(zhì)提升。

35.“六個一線”行動，分別是：干部下沉在一線、梳理思路在一線、跟蹤服務(wù)在一線、解決問題在一線、保障機制在一線、監(jiān)督考核在一線。

36.“三明三防三必聽”，即：明確聽取意見重點、防止跑偏，明確聽取意見范圍、防止擾民，明確聽取意見方法、防止失真，做到對黨委、政府不滿的群眾必聽、弱勢群體必聽、外出精英必聽。

37.六項規(guī)劃：啟動實施人口脫貧規(guī)劃，啟動實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃，實施平安創(chuàng)建規(guī)劃，實施中長期人才發(fā)展規(guī)劃，實施保障性安居工程計劃，實施干部素質(zhì)提升規(guī)劃

38.“五個貫穿始終”：把加強學(xué)習(xí)、提高思想認識貫穿始終，把開門搞活動、讓群眾參與貫穿始終，把整改落實、解決實際問題貫穿始終，把建章立制、標本兼治貫穿始終，把嚴格要求、強化基層基礎(chǔ)貫穿始終。

39.“群眾三評”的具體內(nèi)容是：按照中央“開門搞活動，讓群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督”的要求，開展“群眾三評”，即作風(fēng)現(xiàn)狀由群眾評價，查擺問題由群眾評議，整改落實由群眾評判。

40.專項治理的主要內(nèi)容是：作風(fēng)不實、服務(wù)不優(yōu)、用權(quán)不公、為政不廉等。

41.“四風(fēng)”是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

42.三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。43.六大任務(wù)：宣傳政策，反應(yīng)民意，促進發(fā)展，疏導(dǎo)情緒，強基固本，推廣典型。

44.四個擺進去：一是堅持把自己擺進去。二是堅持把自己從事的工作擺進去。三是堅持把上級的要求擺進去。四是堅持把群眾的期盼擺進去。

45.“十個渠道”：發(fā)函、會議座談、談心談話、走訪調(diào)研、開通舉報專線、發(fā)放意見表、來信來訪、設(shè)立意見箱、民主評議、督導(dǎo)組反饋。

46.“九個一”活動：開展一周集中學(xué)習(xí)、一系列黨性和警示教育專題輔導(dǎo)、一次群眾觀點和革命傳統(tǒng)現(xiàn)場教育、一次貧困村聯(lián)系點調(diào)研實踐、一次“雙聯(lián)”村實踐教育、一次理論宣講、一篇調(diào)研報告、一張學(xué)習(xí)光盤、一次專題討論交流活動，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。

47.“五個十”活動：縣上邀請10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、10名村黨支部書記、10名社干部、10名教師、10名醫(yī)生，給領(lǐng)導(dǎo)干部講基層、講問題、講期盼，征求對教育實踐活動的意見建議。

48.“123”活動：“1”就是以縣級領(lǐng)導(dǎo)和縣直部門為主，分別征求100個縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個學(xué)校和醫(yī)院、100個非公企業(yè)的意見建議；“2”就是由縣級參與、以鄉(xiāng)為主，分別征求200個行政村、200個宗教場所和社會組織的意見建議；“3”就是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和雙聯(lián)單位、聯(lián)戶干部負責(zé)，分別征求3000名干部職工、3000名村社干部和群眾的意見建議。

49.三個面對面：做到面對面征求意見、面對面解決問題和答復(fù)、面對面由群眾測評“畫像”。

50.三個背靠背：通過層級之間背靠背、同志之間背靠背、服務(wù)主體與服務(wù)對象之間背靠背的方式征求意見。

51.五條經(jīng)驗：開展教育實踐活動，必須做到教育和實踐兩手抓，必須加強思想政治建設(shè)，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，必須以整風(fēng)精神嚴格黨內(nèi)生活，必須把認真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)的方方面面。

52.八條啟示：理想信念是根本前提，必須首抓思想、打牢基礎(chǔ)；主要領(lǐng)導(dǎo)是榜樣標桿，必須走在前面、做出表率；問題導(dǎo)向是重要方法，必須找準查實、逐一解決；開展批評是有力武器，必須真誠坦率、勇于使用；黨內(nèi)生活是基本規(guī)范，必須常抓不懈、嚴格認真；制度約束是治本之策，必須立好規(guī)矩、剛性執(zhí)行；服務(wù)平臺是有效途徑，必須貼近民心、靠實落實；群眾滿意是第一標準，必須緊緊圍繞、不懈追求。

53.“三問”要求：圍繞問意見于民，重點聽取“四風(fēng)”方面群眾反映強烈、領(lǐng)導(dǎo)干部身上明顯存在、必須解決的突出問題，聽取違反中央、省州縣關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、改進工作作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定方面存在的突出問題；圍繞問需求于民，重點聽取基層干部群眾對促進發(fā)展、改善和保障民生的所思所想所盼；圍繞問建議于民，重點聽取基層干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部改進工作、改進作風(fēng)的建議。

54.“3341”項目工程：打造三大戰(zhàn)略平臺、實施三大基礎(chǔ)建設(shè)，瞄準四大產(chǎn)業(yè)方向，確保到2016年全省固定資產(chǎn)投資規(guī)模超過1萬億元”。

55.“4+5+5”的行動計劃：打造四大戰(zhàn)略平臺、推進五大項目群建設(shè)、發(fā)展五大重點產(chǎn)業(yè)。

56.“中國夢”的“兩個一百年”分別是：第一個一百年，到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)；第二個一百年，到新中國成立100年時中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)。

57.“八項載體”：“八個一”活動、“五個十”活動、“123”活動、“四風(fēng)”問題“體檢”活動、服務(wù)群眾“六送”活動、“大接訪、化積案、順民怨”活動、“查低保、糾偏差、促公正”活動、“減費、放權(quán)、規(guī)范”活動。

58.“六送”活動：送政策，送法律，送真情，送信心，送技能，送服務(wù)。

59.中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

60.社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

61.“焦裕祿精神”概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻。