第一篇：群眾路線教育實踐活動

在石家莊經濟學院黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會上的講話

郝東恒

（2014年2月24日）

尊敬的馬樹強組長、王春麗副組長、馮炳亮副組長、各位督導組領導、同志們：

今天，我們按照省委的統一部署和省委教育工委的指導意見，在這里召開動員大會，啟動我校黨的群眾路線教育實踐活動。省委對這項活動高度重視，專門派出了以馬樹強同志為組長的督導組，指導和幫助我們搞好教育實踐活動，在前期準備過程中，督導組給予了我校非常及時的指導，一會兒督導組組長馬樹強同志還將就此次活動作指導講話，大家要認真學習領會、抓好貫徹落實。開學前學校黨委研究通過了《石家莊經濟學院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并經督導組同意已下發各二級單位。下面，我代表學校黨委對這次教育實踐活動提出幾點要求：

一、統一思想，提高認識，切實增強抓好黨的群眾路線教育實踐活動的責任感和緊迫感

第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、加強黨的建設的必然要求

從黨的事業發展看，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的十八大確定的“兩個一百年”的奮斗目標催人奮進，總書記提出的實現中華民族偉大復興的“中國夢”，讓我們憧憬；十八屆三中全會的決定，讓我們看到了黨堅定改革的信心和決心。目標和夢想能否實現，改革能否成功，關鍵取決于我們黨能否認真貫徹黨的群眾路線，匯聚起廣大人民群眾的智慧和力量，得到人民群眾的理解、信任、擁護和支持。因此，全校各級黨組織、廣大黨員、全校師生員工，一定要從戰略全局高度，充分認識開展此次活動的重要性和緊迫性，以飽滿的熱情，積極參與到群眾路線教育實踐活動中來。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是推動學校綜合改革、內涵發展的強大動力

縱觀我校60年的發展歷史，我們從一所僅有千余人的較低層次的學校發展成為具有2萬多名在校生的高等學府，從僅有幾個專業的單科性學校發展成為具有47個本科專業、25個碩士點的多科性大學，從艱苦、貧困的塞外小城遷移到區位優勢明顯的繁華省會辦學。這一切變化，無不得益于一代代教職員工的無私奉獻和不懈努力，這是依靠群眾力量書寫的光輝歷程。

近年來，特別是第三次黨代會以來，學校統一思想，堅定“以人為本”的辦學理念，明確提出了“省部共建、新校區建設、更名大學”三大目標，切實改進干部作風、推動內涵發展，在干部與人才隊伍建設、教育教學改革、辦學空間拓展等方面，推行了一系列創新舉措，取得了階段性的顯著成效，正向著“河北省一流、國土資源行業有優勢和特色的多科性大學”的宏偉愿景邁進。我們從中總結出很多經驗，其中最寶貴的一條經驗就是貫徹了黨的群眾路線，堅持依靠廣大師生的智慧和力量，推進學校各項事業發展。學校當前正處于發展的關鍵時期、改革的攻堅階段，要想在鞏固成績的基礎上實現新突破，關鍵還在于充分調動廣大師生的積極性、創造性，發揮廣大黨員的先鋒模范作用。學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要加強黨風和干部作風建設，贏得廣大師生的支持和信任，凝聚起推動學校事業發展的強大力量，推動學校持續快速健康發展。

第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動是解決師生反映強烈的突出問題的迫切要求與重要舉措

學校在長期辦學實踐中，始終堅持依法辦學、民主管理，通過教代會、二級教代會、書記校長電子信箱等形式和渠道，廣泛了解師生所思所想，著力解決群眾反映的重點、熱點、難點問題，保持了學校的穩定和發展。總的來講，貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，這是主流，必須充分肯定。但也存在脫離群眾的現象和形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面的問題，我們初步認識到：在形式主義方面，有的習慣以會議落實會議、以文件落實文件；有的重形式、輕實效，重布臵、輕落實，說過就算做過、說好了就算做好了；在官僚主義方面，有的存在官本位思想，以行政權力代替學術權力,命令多、溝通少；有的憑經驗辦事，忽視調查研究，習慣以老辦法處理新情況、新問題；有的在工作中唯上不唯下，不深入研究新形勢新問題，不設身處地為基層考慮；還有個別干部把自己看得高于群眾，對群眾感情淡漠、態度惡劣，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”。在享樂主義方面，有的精神懈怠、安于現狀、不思進取，開拓創新意識不強，缺乏攻堅克難的奮斗勇氣和只爭朝夕的使命意識；有的不講大局，講權力時寸土必爭，講責任時退避三舍；有的奉行“老好人”思想，碰到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，不敢碰難題，不愿得罪人，不求有功、但求無過。在奢靡之風方面，有的艱苦奮斗精神弱化、勤儉節約意識不強，存在辦學經費緊張與資源浪費并存的現象，在一些教學、辦公場所存在長流水、長明燈現象，一些教學設備購臵后存在閑臵現象。

以上這些問題雖然發生在少數部門、少數同志身上，但是，千里之堤潰于蟻穴，我們必須警醒。如果不能及時有效地解決，勢必影響我們改革工作的推進效率和質量，影響學校事業的長遠發展。因此，我們要通過這次教育實踐活動，對這些問題以及教育實踐活動中進一步查擺出的問題進行全面整改、強力掃除，以實際行動密切黨群干群關系，使學校各項事業發展具有更廣泛、更深厚、更可靠的群眾基礎。

二、把握目標，緊扣要求，結合實際，扎實推進我校黨的群眾路線教育實踐活動

抓好教育實踐活動，首先要準確把握這次活動的指導思想、目標要求、方法步驟，這是確保教育實踐活動不斷深入、扎實推進的根本。為此，我再強調一下這次活動的目標任務、總體要求和具體環節問題：

第一，把握好目標任務。我校此次教育實踐活動的主要目標任務是：著力解決領導班子和領導干部“四風”問題。能否切實解決“四風”方面的突出問題，是衡量這次教育實踐活動實效的重要標志，也是避免教育實踐活動走過場的關鍵。解決“四風”問題，要堅持標本兼治，既要治標又要治本：既要針對面上“四風”問題的各種表現，該糾正的糾正，該禁止的禁止，又要查找產生問題的深層次原因，從理想信念、體制機制、工作程序等方面下功夫遏制不正之風。省委提出了全省面上“四風”存在10個普遍性問題，我校也不同程度存在著；同時前面對學校當前“四風”方面存在的問題梳理，是在廣泛征求大家意見的基礎上總結提煉的，可能不是面面俱到，但是針對我校實際情況，還是有較強的代表性。這次教育實踐活動，就是要聚焦在這些問題上，把解決“四風”問題貫穿始終，以作風建設為重點，著力在取得實效上下功夫。各二級單位要緊密結合自身實際，認真查找自身存在的“四風”問題，通過此次教育實踐活動，使黨員干部思想進 一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，確保活動取得實效。

在解決形式主義問題上，要突出解決以會議落實會議、以文件落實文件，重形式、輕實效，重布臵、輕落實等問題。這些問題，客觀上被學校發展所掩蓋，久而久之形成一種習慣，與建設高水平大學的目標要求不相適應，今年我們要花大力氣解決。一方面要群策群力，多提有建設性和可操作性的建議；另一方面要提高執行力與辦事效率，這是關鍵。如果會前溝通準備工作到位，會后貫徹執行迅速高效，我想會風、文風問題自然就迎刃而解了。

在解決官僚主義問題上，要突出解決經驗主義、命令主義問題，重點解決對群眾感情淡漠、態度惡劣，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題。要解決好這些問題，密切聯系群眾是關鍵。只有加強調研、深入群眾、常接地氣，才能避免單純憑經驗主義辦事；只有注重溝通、換位思考、與師生做知心朋友，才能從根源上杜絕命令主義，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。今年我們將著手推進機制體制改革，其中許多都涉及師生的切身利益。比如前段時間我們出臺了績效工資方案，修訂了教師職稱評審文件，提高了評審資格條件，下一步我們還計劃在人才引進、經費管理、學科建設等方面出臺一系列制度。在這一過程中，簡單的依靠經驗主義、命令主義辦事，對群眾缺乏真摯的感情，只會導致各項制度舉措的推進舉步維艱。只有真誠溝通理解，統一思想認識，才能真正得到師生的擁護與支持。

在解決享樂主義問題上，要突出解決精神懈怠的問題。這幾年學校發展勢頭較好，各項奮斗目標接連實現，在部分領導干部中逐漸產生兩種思想傾向：一種是不思進取；另一種是盲目樂觀。前者可能讓我們固步自封，喪失發展機遇，導致學校事業停滯不 前；后者可能讓我們對困難估計不足，甚至有時妄自尊大，很多事情上急于求成，遇到挫折束手無策，最終導致精神渙散、失去信心。我們必須自覺抵制這兩種傾向，以更高遠的目標要求來引領新的發展，來調動全校師生一心一意謀事業發展的積極性。我們只有繼續保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風，才能團結一致推動學校發展。

在杜絕奢靡之風上，要突出解決辦學經費緊張和資源浪費并存的問題。這一問題主要反映出了一些干部艱苦奮斗的精神弱化、勤儉節約意識不強，管理制度落實不力。下一步，學校要結合這次教育實踐活動的開展進行調研，廣泛征求各方意見，有針對性地出臺相關制度，進一步提高廣大干部勤儉節約的意識和學校資源使用效率。

第二，貫徹好總體要求。這次教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。照鏡子,主要是以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務實清廉的要求,勇于正視缺點和不足,嚴明黨的紀律特別是政治紀律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現在改起,端正行為,自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊,保持共產黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產黨人政治本色。治治病,主要是堅持懲前毖后、治病救人方針,區別情況、對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,對問題嚴重的進行查處,對不正之風和突出問題進行專項治理。這個總體要求具有很強的針對性和指導性。廣 大黨員干部要認真貫徹這一總要求，將之貫穿教育實踐活動始終。

第三，把握好關鍵環節。根據安排，我校開展教育實踐活動從今天開始，到9月底結束，主要有三個環節：

一是學習教育、聽取意見環節。從現在開始，學校和二級單位領導班子及黨員干部要先學一步。通過中心組學習、干部培訓、個人自學等形式，吃透文件精神，領會活動實質，掌握活動步驟，為對照檢查和整改落實奠定思想基礎。各黨總支要運用靈活多樣、務實管用的方式，抓好基層黨員的學習教育工作，使黨員干部進一步強化宗旨意識、增強群眾觀點，真正樹立“以人為本”的發展理念、踐行“為民服務”的價值追求。學校和二級單位領導班子、機關處室，要征求關于本單位、本班子、本部門在熱情服務師生、改進工作作風、密切聯系群眾方面的意見建議。黨員領導干部要本著求真務實的原則深入開展調研，廣泛接觸師生，通過座談會、走訪、談心等方式，聽取群眾意見，凝聚發展共識，聚集發展合力。要多搞蹲點調研，隨機調研和暗訪，要帶著發現的問題去搞調研，使調研的過程成為了解情況、解決問題、推動落實的過程。

二是查擺問題、開展批評環節。重點圍繞為民務實清廉要求，對照黨章和廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼和先進典型，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風作風等方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。學校黨委和二級單位黨政領導班子要組織高質量的專題民主生活會。各黨總支要認真組織黨員參加教育實踐活動，各黨支部要認真組織專題組織生活會，學校各級領導班子成員除參加專題民主生活會外，還要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題 組織生活會。每個黨員都要認真查找自己在作風方面存在的問題，并提出改進措施和辦法。在查擺問題和開展批評與自我批評時，不要蜻蜓點水，也不要相互責難，要認真剖析，虛心聽取，誠懇整改。要堅持正面教育為主，貫徹整風精神，通過批評和自我批評解決問題，要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。要愛護基層組織和群眾的積極性。應該看到廣大干部的主流是好的，處在教學、科研、管理、服務第一線，壓力很大，干事很認真，工作很辛苦。各級領導干部要按照周本順書記講話的要求，嚴格要求他們，真正關心他們。活動中注意把握好政策，保護好基層干部的積極性，與人為善地提出批評意見，不要整得灰頭土臉。要從黨組織的要求和大局上解決問題，不要抓住細枝末節的問題耗費組織的能量。

三是整改落實、建章立制環節。重點是針對師德師風、學風作風方面存在的問題，從師生最不滿意的事情改起，從師生最期盼的事情做起，要堅持“有什么問題就改什么問題，什么問題突出就先改什么問題”的原則，改文風、改會風，端正學風、校風和作風。在為群眾辦實事、提高群眾工作能力上取得實效，營造風清氣正的校園環境。每個單位都要實行一把手負責制，抓住重點問題，制定整改方案，并在一定范圍內公示。要加強制度建設，完善黨員干部直接聯系師生制度和暢通師生訴求反映渠道制度，建立健全體現師生意愿的科學民主決策機制，健全干部作風狀況考核評價機制等，推動改進工作作風，使密切聯系師生的制度常態化長效化。把“定制度、立規矩、抓規范”的每個環節抓緊抓實抓出成效。

三、加強領導，精心組織，確保教育實踐活動取得實效 開展群眾路線教育實踐活動是一項重大政治任務，時間緊、任務重、要求高。全校各級黨組織要把教育實踐活動作為工作的重中之重，切實抓好。

第一，加強領導，明確任務。目前，學校已成立了群眾路線教育實踐活動領導小組，設立了辦公室，制定了活動實施初步方案，我任組長，李軍同志和耀輝同志任副組長，同時耀輝同志還兼任辦公室主任。各二級黨組織、二級單位要根據實際情況，成立教育實踐活動領導小組和工作機構。各二級黨組織主要負責同志要承擔第一責任，具體負責本單位活動的組織和實施，特別是要吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。組織、紀檢、宣傳等職能部門，要在抓好自身教育實踐活動的同時，充分發揮職能作用，齊抓共管、密切配合，切實履行好各自職責，確保教育實踐活動扎實有序開展。

第二，聯系實際，分類指導。要結合實際，針對不同對象分類指導，不能大而化之，一刀切，一鍋煮。各級黨組織要聯系實際，有針對性地提出活動目標要求、具體任務和推進方式，做到因勢利導、因地制宜，使活動貼近本單位實際、貼近工作實際、貼近黨員群眾實際，切實解決具體問題。針對黨員干部、教職工黨員、學生黨員、離退休黨員等不同特點，進行分類指導，提出具體工作要求，確定重點學習內容和需要重點解決的問題，做好規定動作，創新自選動作，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性。

第三，抓緊抓實，力求實效。開展黨的群眾路線教育實踐活動貴在落實，貴在實踐。對于這次活動，中央提出了“不虛”、“不空”、“不偏”的要求，這既是保證活動不走過場、取信于民的關鍵，也是衡量領導班子、領導干部作風的重要尺度。我們一定要深刻學習領會，真正將這六個字內化于心、外化于行，需要改的 馬上改，能做到的馬上做，切實讓廣大師生員工感受到實實在在的變化、看到實實在在的成效。

第四，借鑒經驗，特色創新。第一批教育實踐活動為我們的活動開展提供了豐富的可以借鑒的經驗，我們要虛心學習借鑒，充分消化吸收，并結合各自實際，創造性地加以運用。在活動過程中，不僅要注重借鑒先進的經驗，還要重視創新活動方法，既要堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位；又要結合本單位和部門實際，創造性的開展教育實踐活動，使“自選動作”有亮點。要不斷總結經驗，聯系實際，挖掘新的途徑和載體，開拓創新點，為我校教育實踐活動增添新的活力。

第五，加強監督，注重引導。這次教育實踐活動，省委派出督導組對我校進行全程督導。督導組的同志經驗豐富、閱歷深厚、工作負責，同時又熟悉高等教育規律、熟悉高校的情況，對我校開展教育實踐活動將發揮十分重要的作用。我們要自覺主動接受督促檢查。與此同時，我們也不能放松自我監督和檢查。學校活動領導小組要加強對二級單位的指導檢查，及時掌握工作進度，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。監督檢查的同時，要注重輿論導向，充分利用校內媒體，采取多種形式，引導廣大黨員干部把思想和行動統一到中央精神上來。同時，也要注重從內部找素材、挖典型，總結本單位的好做法、好經驗，發揮示范作用，以點帶面，增強活動的實效，營造良好氛圍。

同志們，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大，影響深遠。我們一定要按照中央和省委部署，密切黨群、干群關系，凝聚力量，奮發有為，為學校早日實現“三大目標”，建設“河北省一流，國土資源系統有優勢和特色的多科性大學”而努力奮斗！

第二篇：淺談群眾路線教育實踐活動

淺談黨的群眾路線教育實踐活動

在全黨深入開展以為民務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。回溯我們黨90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產黨在長期的奮斗中,與人民結下了血肉聯系、魚水之情。早在第一次國內革命戰爭期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”為核心內容的群眾路線觀點。在抗日戰爭期間，以毛澤東為核心的黨中央對紅軍時期形成的經驗進行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評”的三大作風。改革開放以后，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性、深入學習實踐科學發展觀活動等主題教育，進一步保持了黨的先進性和純潔性，從思想上、組織上、作風上進一步夯實了黨的執政基礎，為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供了重要保障。

十八大召開以后，黨中央把群眾路線問題提到了前所未有的高度，密集出臺了一系列措施，并部署了相關的教育實踐活動。去年12月4日，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于密切聯系群眾的八項規定，新一屆中央領導集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國人民的熱烈響應。今年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自 上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。5月9日，中央下發了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。6月18日至19日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記在會上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開專門會議，總書記在會上就加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢謀大事、全面貫徹執行民主集中制、發揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯系”五點要求。

當前，各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題，黨內脫離群眾的現象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對群眾感情不深；有的黨員干部不會做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當、激化矛盾。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。解決這些問題就要在群眾路線教育實踐活動中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國 法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

只有切實糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，才能真正調動廣大人民群眾的主動性積極性，真正發揮人民群眾的首創精神，最大限度地集中全社會、全民族的智慧和力量，動員和組織廣大人民投身到實現中華民族偉大復興的中國夢的建設中來。

在群眾路線教育實踐過程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益。各級干部要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，維護人民群眾的經濟、政治、文化等各項權益，努力為群眾辦實事。要通過開展群眾路線教育實踐活動提高領導干部科學決策、民主決策、依法決策的能力。正確對待新時期產生的人民內部矛盾，針對不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會利益的溝通渠道和協調機制、正確處理人民內部矛盾的工作機制、以利益調節為核心的社會整合機制，提高解決問題、化解矛盾的能力。要通過宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學發展的主題和加快轉變經濟發展方式的主線，進一步提高領導干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵廣大群眾投身改革建設實踐，為實現全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第三篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動《四風之害》觀后心得體會

王 全 智

在全黨開展以“為民務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，對新時期加強和改進黨的建設具有十分重要的意義。開展群眾路線教育實踐活動，要教育廣大黨員、尤其是領導干部在思想認識上體現“愛民”，在工作作風上體現“親民”，在工作重心上體現“為民”，使廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、切實改進工作作風，為群眾辦 好事、實事，同時通過建立完善相關制度，確保教育活動取得實實在在的效果。

一、牢固樹立宗旨意識，思想認識上體現“愛民”。

人民群眾是我們力量的源泉。”自建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，我們黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵之一就在于堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開群眾生氣勃勃的創造性活動，忽視對群眾實踐經驗的虛心學習和科學總結，離開人民群眾的支持和擁護，任何切實的改革方案也不可能產生，任何美好的 理想也難以實現。

十八大指出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會、在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，其宗旨是為人民群眾，當然目標的實現更要依靠人民群眾。總書記提出“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”

當前，我們已經步入全面建 設小康社會的關鍵時期，必須把全心全意為人民服務的宗旨意識，內化于心、外化于行，堅持用平等的眼光看待群眾，對待群眾一視同仁;堅持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說官話;堅持用平等的心態聯系群眾，不高高在上，不以權壓人，讓群眾敢說話，說心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調查研究，工作作風上體現“親民”。

深入基層調查研究，切實轉變工作作風，要教育和引導廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學會用調查研究的方法做工作，多傾聽群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經說過，“沒有調查就沒有發言權”。重視調查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。只有切實轉變工作作風，加強調查研究，才能真正做到一切從實際出發，了解到最真實的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執行，減少和避免工作失誤。

領導干部調查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關，又要調查基層;既要調查干部，又要調查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進地方總結經驗，又要到困難較多、情況復雜的地方去研究問題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調研重點，花更多時間去了解和研究。

領導干部調查研究要用心，要帶著感情、帶著責任、帶著問題，身心俱下，問政于民、問需于民、問計于民，要掌握主動權，既完成好“規定動作”，更要有“自選動作”，專門看看“沒有準備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機式調研，既是一種可貴的作風，也是一種明智的方法，是擺脫“被調研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實際問題，工作重心上體現“為民”。

幫助群眾解決實際問題，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題是構建社會主義和諧社會的根本保障。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對象、內容、環境發生深刻變化，面臨不少新情況、新問題、新挑戰，存在著一些不適應的地方。

要通過教育實踐活動，進一步引導廣大黨員干部秉持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎和力量源泉。

做好新形勢下的群眾工作，必須從提高我們領導干部解決問題的能力入手，加強教育培訓和實踐鍛煉，經常走村入戶調查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產、生活息息相關的突出問題找出來，逐一梳理排查，認真分析原因，對癥下藥，出實招、盡全力，切切實實地幫助群眾解決困難。事實證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會減少;與實際接觸多了，主觀主義就會減少;與民情接觸多了，形式主義 就會減少。

發展中出現的問題歸根到底要靠加快發展來解決，經濟發展了，解決事關群眾切身利益突出問題的能力也就增強了。同時，要更加注重矛盾化解，把關心群眾疾苦與多為群眾辦事相結合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強組織領導，通過制度建立干部服務群眾的長效機制。一是開展教育實踐主題活動過程中，加強組織領導和分類指導，建立一套行之有效的工作制度，確保活動取得實效。二是要加強組織領導，建立干部聯系群眾責任制，強化“一把手”的責任意識，建立黨員領導干部聯系點、督促檢查、群眾監督評議等制度，使活動在制度的約束下取得實效。三是要建立健全聯系群眾的制度，形成干部服務群眾的長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩定性、長期性，必須始終把制度建設貫穿教育實踐活動之中。

要進一步加大服務型政府建設、加大信息公開力度、推進電子政務和網上服務、開展一站式服務、提高行政審批效率、實行優質服務承諾、社區黨員服務站先鋒崗、辦好實事等，不斷健全完善服務。要大力加強黨風廉政建設，大力推進領導干部廉潔自律預警機制，積極探索建立行政權力規范運行預警機制，加強對黨員干部的教育、管理和監督，強化對權力的監督制約，有效預防腐敗現象的發生。

第四篇：群眾路線教育實踐活動 --參考材料

黨的群眾路線教育實踐活動調研座談匯報材料

六個先行扎實做好群眾路線教育實踐活動前期準備工作

7月31日，市委黨的群眾路線教育實踐活動第11督導組一行4人到我局調研座談，聽取我局關于群眾路線教育實踐活動前期準備工作的匯報，并就活動開展方式和工作步驟進行交流討論。局黨組書記、局長xx，局黨組成員、紀檢組長xx、局黨組成員、副局長xx、局黨組成員、副局長阮燕山參加會議。

今年以來，市經發根據中央、省市委部署要求，主動謀劃、迅速行動，引導全局黨員干部樹立“為民”思想理念、弘揚“務實”工作作風、嚴守“清廉”紀律要求，在聯系群眾中轉變作風，在服務企業中破解難題，落實“美麗廈門共同締造”，切實做好黨的群眾路線教育實踐活動前期準備工作。

一是學習教育先行，筑牢思想基礎。把學習作為深入開展群眾路線教育實踐活動的載體，通過中心組學習、轉型升級大講堂，在線學習、黨章知識競賽等多種形式，抓好總書記等中央領導同志及省市委領導系列講話精神的學習，目前已圍繞“十八大精神解讀”“樹立群眾觀點，踐行群眾路線”等專題開展講座7場次，共2000多人次參學。

二是機構制度先行，筑牢組織基礎。成立了由局黨組書記、局長柯志敏任組長，其他局領導任副組長，相關處室組成的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。同時結合“四下基層”活動，制定了實施方案，完善了局領導掛鉤聯系企業制度，為更好地開展群眾路線教育活動打下堅實基礎。

三是干部作風先行，筑牢行動基礎。以反對“四風”為重點，在全機關開展多下基層照鏡子知言行、多自省正衣冠明得失、多剖析洗洗澡去灰塵、多舉措治治病保實效“四個多”活動，切實把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫徹始終。

四是調研摸查先行，筑牢活動基礎。圍繞市委市政府中心工作，結合我市工業發展情況，研究確定16個課題，由局領導帶隊深入各區經貿局、重點工業企業、行業龍頭企業和新增長點項目、技改項目等現場開展調研，提出切實可行的促進我市產業發展的政策措施，以課題調研的新成效凝聚起干事創業的強大力量，為開展好教育實踐活動做好前期必要準備工作。

五是落實規定先行，筑牢群眾基礎。嚴格落實中央《八項規定》、省委《實施意見》和廈門《執行細則》，改進調查研究、改進新聞報道、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進公務接待、厲行勤儉節約。加大對直屬事業單位的監督力度，未發現違規行為

六是服務大局先行，筑牢發展基礎。堅持把開展群眾路線活動與服務全市工作大局緊密結合起來，與推進經發局六個專項工作，引導產業集聚，促進企業穩產增產緊密結合起來，從業務工作的薄弱環節切入群眾路線教育活動，把全體黨員干部的勁頭凝聚到“干”字上，力爭在務實干事中能凝聚群眾、服務企業，確保群眾路線教育實踐活動開展的有效性。

第五篇：群眾路線教育實踐活動

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務集中在作風建設上，要集中解決形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大,是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”，中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住要害，找準了穴位。整改落實階段是取得整個教育實踐活動成果的關鍵階段，做好這一階段工作，對于推動黨的群眾路線教育活動，確保活動取得實效具有重要的現實意義。網站支部在搞好學習教育的基礎上，積極開展了“死對照四檢查”活動，通過群眾提，自己找、上級點和互相幫等形式，認真找準和查擺自己在“四風”方面存在的問題，深刻進行黨性分析和自我解刨。對查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿完成。

支部在查擺的過程中，查找出的問題主要表現為：

一是學習不夠深入，學習熱情不高，包括對政治理論和業務知識的學習不夠，學習主動性不高，淺嘗輒止，學習上還存在應付思想。特別是工作忙的時候，終日埋頭紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己，學習只限于分內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下工夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。不能很好的運用和指導工作實踐。

二是個別同志獨立工作能力有待進一步提高。工作水平有限，不能很好的承擔分內工作，辦事效率低下，創新意識不夠，進取心不強，安于現狀。往往是領導安排什么就做什么發，臨時性的工作和活動較多，全盤謀劃工作能力和獨立工作能力還比較欠缺。

三是有的同志工作不夠嚴謹、規范，工作責任心和執行力需要進一步加強。個別同志在工作上存在安逸、滿足現狀、得過且過，混日子的思想，缺乏責任心和進取心，敬業精神差，工作敷衍了事、消極應對，辦事推諉拖拉，缺乏與時俱進和開拓創新精神，在工作中大事做不來，小事不愿做等，對各類規章制度執行有時不到位。

四十個別同志工作紀律有時堅持不夠。存在懶散和自由主義現象，自我要求不嚴，上班時間有時堅持不好。工作狀態上精神懈怠、因循守舊、不思進取等。

針對查擺出來的問題，支部制定了以下整改措施：

一、召開專題組織生活會。通過召開高質量的支部專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，深入剖析、發現問題。在專題組織生活會上，每一位黨員都能嚴格對照黨章和中央八項規定及省里有關文件精神，結合履行職責，扎實開展“四對照四擺查”活動，提出自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面存在的問題，從人生觀、世界觀、價值觀上自我剖析。支部書記帶頭剖析，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶了好頭，其他黨員也能敞開心扉，坦誠剖析自己，勇于批評他人，大家本著“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，使專題組織生活會始終在嚴肅、認真、和諧的氣氛中進行。通過此次專題組織生活會的召開，查找了自身存在的問題，提出了今后的整改方向，使廣大黨員干部受益匪淺，進一步提

高全體黨員干部的思想認識。

二、制定落實整改措施。在查擺出主要問題的基礎上，認真總結學習前幾個階段取得的主要經驗，征求各方面的意見和建議進行認真分析研究，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。針對黨員個人和支部的相關問題，自上而下制定整改措施。黨員領導干部的整改，要為其他普通黨員干部做表率。著重從樹立群眾觀念和宗旨意識方面，從解決群眾困難問題，為民辦實事方面，從嚴格執行廉潔自律各項規定、保持黨員干部清正廉潔等方面進行整改。要求將落實整改承諾事項通過多種途徑向社會進行公示，聽取群眾意見，接受群眾監督、社會監督和輿論監督。

三、切實解決突出問題。分析查擺出來的問題，要嚴格按照整改措施逐一整改解決。通過加強理論和業務知識學習，轉變工作作風，提高服務質量和水平；積極更新觀念，創新整治思路、整治手段和監管機制；密切聯系群眾，帶頭服務群眾；堅持以公開促公正，以透明促廉潔，不斷提高嚴格公正廉潔執法水平；嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺規范從行政行為等方面，切實解決群眾關注和查找出來的各項問題。

四、建立長效機制。圍繞以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育，著眼長遠，建章立制，有針對性地完善制度，積極穩妥地推進機制創新，形成聯系群眾服務群眾的長效機制。把落實整改措施和建章立制結合起來，鞏固還教育實踐活動的成果，按照“為民務實清廉”的總體要求，圍繞“提升黨性修養、加強基礎組織、服務人民

群眾、促進各項工作”的總體目標，切實解決廣大黨員在思想、作風、組織、制度和廉政等方面存在的突出問題。