第一篇：群眾路線教育實踐活動

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務集中在作風建設上，要集中解決形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”問題危害極大,是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”，中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住要害，找準了穴位。整改落實階段是取得整個教育實踐活動成果的關鍵階段，做好這一階段工作，對于推動黨的群眾路線教育活動，確?；顒尤〉脤嵭Ь哂兄匾默F實意義。網站支部在搞好學習教育的基礎上，積極開展了“死對照四檢查”活動，通過群眾提，自己找、上級點和互相幫等形式，認真找準和查擺自己在“四風”方面存在的問題，深刻進行黨性分析和自我解刨。對查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿完成。

支部在查擺的過程中，查找出的問題主要表現為：

一是學習不夠深入，學習熱情不高，包括對政治理論和業務知識的學習不夠，學習主動性不高，淺嘗輒止，學習上還存在應付思想。特別是工作忙的時候，終日埋頭紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己，學習只限于分內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下工夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。不能很好的運用和指導工作實踐。

二是個別同志獨立工作能力有待進一步提高。工作水平有限，不能很好的承擔分內工作，辦事效率低下，創新意識不夠，進取心不強，安于現狀。往往是領導安排什么就做什么發，臨時性的工作和活動較多，全盤謀劃工作能力和獨立工作能力還比較欠缺。

三是有的同志工作不夠嚴謹、規范，工作責任心和執行力需要進一步加強。個別同志在工作上存在安逸、滿足現狀、得過且過，混日子的思想，缺乏責任心和進取心，敬業精神差，工作敷衍了事、消極應對，辦事推諉拖拉，缺乏與時俱進和開拓創新精神，在工作中大事做不來，小事不愿做等，對各類規章制度執行有時不到位。

四十個別同志工作紀律有時堅持不夠。存在懶散和自由主義現象，自我要求不嚴，上班時間有時堅持不好。工作狀態上精神懈怠、因循守舊、不思進取等。

針對查擺出來的問題，支部制定了以下整改措施：

一、召開專題組織生活會。通過召開高質量的支部專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，深入剖析、發現問題。在專題組織生活會上，每一位黨員都能嚴格對照黨章和中央八項規定及省里有關文件精神，結合履行職責，扎實開展“四對照四擺查”活動，提出自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面存在的問題，從人生觀、世界觀、價值觀上自我剖析。支部書記帶頭剖析，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶了好頭，其他黨員也能敞開心扉，坦誠剖析自己，勇于批評他人，大家本著“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，使專題組織生活會始終在嚴肅、認真、和諧的氣氛中進行。通過此次專題組織生活會的召開，查找了自身存在的問題，提出了今后的整改方向，使廣大黨員干部受益匪淺，進一步提

高全體黨員干部的思想認識。

二、制定落實整改措施。在查擺出主要問題的基礎上，認真總結學習前幾個階段取得的主要經驗，征求各方面的意見和建議進行認真分析研究，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。針對黨員個人和支部的相關問題，自上而下制定整改措施。黨員領導干部的整改，要為其他普通黨員干部做表率。著重從樹立群眾觀念和宗旨意識方面，從解決群眾困難問題，為民辦實事方面，從嚴格執行廉潔自律各項規定、保持黨員干部清正廉潔等方面進行整改。要求將落實整改承諾事項通過多種途徑向社會進行公示，聽取群眾意見，接受群眾監督、社會監督和輿論監督。

三、切實解決突出問題。分析查擺出來的問題，要嚴格按照整改措施逐一整改解決。通過加強理論和業務知識學習，轉變工作作風，提高服務質量和水平；積極更新觀念，創新整治思路、整治手段和監管機制；密切聯系群眾，帶頭服務群眾；堅持以公開促公正，以透明促廉潔，不斷提高嚴格公正廉潔執法水平；嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺規范從行政行為等方面，切實解決群眾關注和查找出來的各項問題。

四、建立長效機制。圍繞以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育，著眼長遠，建章立制，有針對性地完善制度，積極穩妥地推進機制創新，形成聯系群眾服務群眾的長效機制。把落實整改措施和建章立制結合起來，鞏固還教育實踐活動的成果，按照“為民務實清廉”的總體要求，圍繞“提升黨性修養、加強基礎組織、服務人民

群眾、促進各項工作”的總體目標，切實解決廣大黨員在思想、作風、組織、制度和廉政等方面存在的突出問題。

第二篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動

前期學院開展群眾路線教育實踐活動的主要工作和成果。

一、學院領導班子和個人在“四風”方面存在的主要問題。

（一）在形式主義方面

（二）在官僚主義方面

（三）在享樂主義方面

（四）在奢靡之風方面

二、結合學院工作，在那些方面可以進行整改，如何整改。

（一）大興學習之風

（二）轉變工作作風

（三）加強黨風建設

（四）增強責任意識

三、圍繞“更新觀念、轉變作風、凝心聚力、走內涵式發展道路”教育實踐主題，首先說一下重要性，再談學院如何發展，最后談下一步的主要措施。

（一）教育實踐主題的重要性

（二）發展的方向

黨風、政風、教風和學風（或者校風、教風、學風、作風）

（三）主要工作措施

一是完善設施設備等硬件的建設；二是加強學院領導班子和教師隊伍的建設；三是加強教學方面的建設；四是加強學校管理。

第三篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動:個人對照檢查材料

通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現了整風的精神和系統的方法，達到“干部轉作風、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據要求，排查自己在“四風”方面存在的問題，總結如下：

一、遵守黨的政治紀律方面回顧我入黨28年以來，按照“聽黨指揮、服務員工”工作原則，工作中努力做到“遵守規矩講激情，作風堅韌講民主”風格，努力做好工作。

能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和改革開放基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央始終保持高度一致。堅持學習中央決定的重大方針和政策問題，擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，擁護市政府貫徹落實中央八項規定的實施辦法《貫徹中央關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的實施辦法》的30條。從未發表與黨的路線、方針、政策和決議相悖的言論，更沒有與中央的決定、決議等相違背的行動。

關于中央通知中要求說明的七個方面的情況，排查自己在住房方面情況:沒有違反紀律的情況，在以前的申報中均已按規定申報。排查自己在用車方面情況：目前公務用車是單位配備的上海通用別克牌轎車，屬符合配置標準；在日常工作中，主動按照相關制度要求，堅持主動區分公私用車，周一到周五正常工作時間，用單位公車；周末和假日有事時，用私家車。排查自己在辦公用房方面情況：目前有兩個簡易辦公室，均為單位安排，其中一間近19平米、另一間約22平米。排查自己在人情消費方面情況：多年來，主動按照相關制度要求，分清公私。排查自己在職務消費方面情況：沒有其他職務消費方面情況；排查自己在“三公”經費開支方面情況：沒有違反紀律的情況。按工作需要公務出國時，嚴格控制團組經費支出，沒有超出經費的情況發生；公務用車運行中車輛檢修均在指定的維修點進行，沒有產生其它維修保養的費用。高速公路ETC費統一繳費用。停車費用均按要求辦理；公務接待中，從嚴控制。我夫人和親屬沒有利用我的工作關系謀取經濟利益的情況。

二、在“四風”方面存在的問題

（一）在形式主義方面

在工作中仍存在形式主義，實際上是一定程度上黨的“全心全意為人民服務”的宗旨意識有些淡薄。存在問題的具體表現為：

一是在推進發展中，調研不深。為進一步拓寬合作的領域，開展面對社會相關單位的調研，幫助相關單位拓寬通道的同時，深入到一線、了解團隊、重點項目進展情況不夠，直接幫助團隊解決實際問題不多，而是通過會議了解基層情況，更多的是通過協調有關處室幫助解決實際問題，具體“服務員工” 工作原則落實不夠、有調研不專、不深現象。

二是日常管理中會議過多，落實不夠。工作中有過于注重程序和執行規范，致使程序過多，也有班子四風問題中存在的會議過多現象。如在管理中，因從零開始，各種工作都需研究解決，很多工作真是心中沒底，只能大家研究決定。因此僅2012年就召開了十八次會議，協調推進管理工作，導致會議偏多；又如在推進二級管理方面，進展不快；在工作任務分配問題上，對一級管理要求的多，二級任務分配的少；在日常管理中，由于多種因素，確實開了一些應該處室組織召開的會議，工作效率有待提高。

三是抓決策落實、求實效不徹底。今年以來，試圖建立“厲行節約”的機制，在分管部門試行推進會議無紙化、減少浪費，工作會議已實現，并初現效果，但管理精細化程度不夠，堅持不夠，仍有回潮現象；管理中存在的問題，并要求行政分管處室加以研究解決，但礙于多種因素，仍有一部分未能及時解決。

（二）在官僚主義方面

在工作中存在官僚主義表現，實際上是一定程度上黨的理想信念不夠堅定，黨的優良傳統“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”落實不到位，堅守共產主義社會理想的實踐

不夠。存在問題的具體表現有：

一是存在長官意識、聽取意見不夠。雖然注意決策前的意見的聽取，但有時在研究久議不決的事情時，有時急于推進工作，過早表明自己的觀點，在民主集中制中，民主不足、集中過早，有機關官僚作風、有長官意識的傾向。面對薄弱的實際情況，推進建設過程中，深入需求一線了解需求不夠，就事論事的解決多，未能實事求是地整體系統解決問題，牽領各方提升工作效率的努力不到位，實質是密切聯系群眾不足。

二是經驗主義傾向、存在脫離實際。對待一些事情的處理時，不經意地按以往其它環境下、成功經驗的邏輯思考，有脫離現實的現象，有經驗主義傾向。在推進快速戰略發展的過程中，處理質量與數量關系時，戰術上有“數量快上、質量跟上”的思想傾向，現行激勵機制不夠完善?？己嗽u比體系化程度不高、分類管理不夠明確、質量的管理與考核明顯不足，對質量的快速提升難以提供強有力的支撐，實質是理論聯系實際不夠，脫離實際。

三是批評不注意場合、批評方式簡單。雖然堅持“批評具體事、不針對人”，但存在具體分類指導少、就事論事批評多。但在工作中出現“辦事推諉、做事脫拉、不負責任”的事情，批評不注意場合、未顧及對方的感受，批評過于嚴厲，批評方式過于簡單，給個別同志帶來心理負擔，批評與自我批評方式開展有待提高。

（三）在享樂主義方面

在日常工作中享樂主義仍存在，艱苦奮斗優良傳統淡化，實際上是一定程度上黨性修養存在偏差，認為只要安排好任務，下級具體做好就可以了的“當官做老爺”思想，存在問題的主要表現為：

一是艱苦奮斗淡化、存在“緩口氣”傾向。也有班子四風問題中存在的會議過多現象，有個別在正常工作中搭車變相增加干部的福利現象。例如可以在市內召開的條線工作會議，安排在了郊外舉行，產生了場地租賃、住宿、餐飲等費用。同時存在“緩口氣”的想法，也屬“享樂”傾向，艱苦奮斗的精神有所淡化，“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁有所減弱，艱苦奮斗優良傳統有些淡化。

二是責任感有懈怠、條線溝通不暢。根據分工開展工作，在班子分工不分家問題上，以“分工”為主，思想上一定程度也存在“抓好分管、力求穩進、防止出錯”、“管好自己一畝三分地，萬事大吉”，存在條線各自為政，缺乏相互之間溝通協調以更好地服務基層群眾的意識，“不分家”的責任感有懈怠傾向。

三是工作布置任務多、親歷親為減少。在工作中對處室布置任務多、嚴格要求多，親歷親為地解決困難次數有所減少，認為只要安排好任務，下級具體解決就可以了；在研究解決復雜實際問題的工作時，根據不同閱歷、不同能力、不同特點的處長，有的放矢地分類指導不夠，提升分管處室的工作能力方面效果不顯著。

（四）在奢靡之風方面

在日常工作中享樂主義仍存在，實際上是一定程度上忽視政治紀律的約束，工作中存在“只要能促進發展，就大膽做”的思想，有急于求成的思想。未能全面、系統、深入地掌握的現實情況和實際能力。存在問題的主要表現有：

一是“緊日子”思想有所淡薄、有超規格接待的現象。也有班子四風問題中存在的勤儉意識不強現象，過“緊日子”的思想有所淡薄，講排場、比闊氣的思想有所抬頭。為了發展，擴大影響力，為了辦成事、辦好事，在安排接待外單位時，有“講究接待排場、超規格接待、參加人員過多”的現象。對照八項規定，自我反思還是享樂主義思想在作怪。

二是鋪張浪費思想有所滋長、有會議講規格的現象。為擴大影響力與話語權，有鋪張浪費的現象。對照八項規定，認為還是有些鋪張浪費。

三是急于求成思想有所抬頭、有急于得到認可的傾向。認為自己年齡已過半百，退休前還是要多做一些事，存在急于求成思想，急于得到大家認可，工作中要求的步子偏大、貪大求洋。

如在大量數據分析后，對照感覺發展目標差距最大，急于使跟上快速發展，急于改變不強的現狀，在工作中存在個別戰役目標設定偏高，有超越能力、屬急于求成，急于得到大家認可的傾向。

三、剖析“四風”方面存在問題原因

（一）理想信念不夠堅定

剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。對決策前的情況判斷有足夠信心、但擔心在程序上犯錯誤，因此出現工作中“認真走好、走完程序”的形式主義，過分強調“行政工作按決策、分級執行”現象；在具體工作遇到困難時，戰勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，但在具體工作存在具體的較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

（二）黨的宗旨意識不強

剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。群眾實踐活動叫我驚醒，在與時俱進地強化宗旨意識，“聽黨指揮、服務員工”做得不夠。深入基層了解情況、解決實際問題不多；存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不徹底。有時認為反映的難點問題，帶有一定個性的問題，按個案處理的多，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑，這屬于黨的宗旨意識不強的具體表現。

（三）黨性修養提升不快

剖析存在的主要問題，原因之三是放松了要不斷加強黨性修養觀念。自認為自己近25年的工作閱歷，勝任本職工作還是可以的。但群眾實踐活動還是叫我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，自己離黨性修養、黨員領導干部黨性應有的修養還有差距，因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論學習方面，由于經驗主義作怪，缺乏系統學習新理論、新方法的強烈愿望，常把業務工作當成硬任務，政治理論學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

（四）忽視政治紀律約束

剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。群眾實踐活動使我認識到：一是自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實際出發、實事求是”上做得不夠。自己在“四風”方面存在的問題，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發、實事求是”，致使偏離正確的價值觀。二是“民主集中制”也做得不夠好，隨著自己年過半百，年齡和工作環境的變化，主觀主義開始多了一些，民主集中制中集中開始多起來。三是認為工作中存在“只要能促進發展，就大膽做”的思想，未能全面地、準確地、及時地執行好黨的政治紀律，忽視了我們每個具體的行動都有可能大影響到“黨風”、小影響到“作風”的高度考慮。

四、努力方向和改進措施

（一）努力方向

針對問題和不足，在日后的工作中，決心在黨委的領導下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等四個方面下力氣，嚴格按照黨員領導干部標準要求，堅持務實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階，助推中華民族偉大復興的 “中國夢”早日實現。

（二）整改措施

1、加強學習，堅定理想信念

重點是堅定理想信念，落實黨的 “理論聯系實際、密切聯系群眾、實事求是”優良傳統。

1）突出重點、理論聯系實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性

和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。

2）堅持學習、加強社會調研。正確處理好學習與工作的關系，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件。爭取用一年時間讀完新版《中國共產黨黨史》（1949-1978）（上下兩卷、共98萬字），全面、系統地重溫建國后前三十年我黨帶領人民進行社會主義建設的歷程；向實踐學習，以增強解決實際問題的能力，繼續定期去社會相關行業調研，每年不少于六次，促進相關行業的有機聯系、促進發展。

3）改造自我、實現三個轉變。真正把理論與實踐結合作為提高自身素質的第一位的任務，一是實現從完成任務型的學習轉變為主動探求型的學習；二是實現從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合；三是實現從為了工作的“要我學”轉變為提升自己素養的“我要學”。增強在學校工作中決策的原則性、系統性、預見性，增強具體工作中操作的創造性、針對性和靈活性。

2、增強黨性，提高宗旨意識

重點是增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，增強主動“服務員工”的意識和能力。

1）增強黨性、提高自身修養。堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。貫徹總書記關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求。做到黨章放在每天能看到的辦公桌上，每半年重溫黨章原文一次。以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。

2）牢記宗旨、提高服務水平。時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離傾向。牢記困難無小事，時刻把他們的感受掛在心上。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，踏實地辦實事、辦好事。誠心誠意、腳踏實地為他們辦事，辦實事、解難事、做好事；對經研究決定安排好的工作，狠抓落實，實施工作督辦制度，計入年終考評。在求實效方面下功夫，以經受得住時間的檢驗。

3）尊重創新、提高管理水平。尊重創新精神，一是思考工作的新思路、新舉措、新辦法，年內研究制訂出臺《建設計劃》；二是大力推進建設。推進無紙化辦公；三是年內出臺源歸屬分工與管理、梳理建設標準。

3、聯系群眾，提升黨性修養

重點是增強黨性修養，發揚艱苦奮斗優良傳統，堅持走群眾路線。

1）聯系群眾、傾聽員工呼聲。堅持實事求是、群眾路線，真誠地服務，把難處當作自己的難處，始終把呼聲作為第一信號，把滿意作為第一追求，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好工作。每月主動聯系3-5位，了解他們的情況，幫助他們解決困難。

2）深入調研、排解基層困難。堅決克服形式主義、官僚主義，每周四定為調研日。一是每月深入到團隊去，直接了解重點項目進展情況、知曉需求，掌握一線情況，一起研究面臨的困難，提建議、幫助他們解決實際問題，每年撰寫專題調研報告一篇；二是在充分研究的基礎上，加快提高服務水平。計劃年內行政分管處室開展“首問責任制”、“一門式受理”試點方案；三是對基層提出的管理中存在的問題，限時加以解決；四是研究處室職能及分工“行政公開”的方法；五是改革激勵機制。提高考核評比體系化程度、明確分類管理、加大質量的管理與考核力度，支撐快速提升質量，年內出方案。

3）梳理流程、提高管理效率。堅持科學的態度和求實的精神，提高效率、求真務實做好各項工作。針對大家提出的會議過多的問題，提出整改具體措施：一是梳理現有管理流程，流程制定站位于被管理者的角度思考。從源頭上控制會議數量，力爭下降20%；二是拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，如能發電子材料解決的不開會、能用視頻會議解決的不集中、能開短會不開長會，盡最大可能減少會議，基本杜絕陪會現象；三是加強會議協調，整

合相關會議，提高會議的綜合性，做到一次會議解決幾個問題；五是周四全天不安排會議。

4、健全制度，嚴肅政治紀律

重點是強化政治紀律的約束意識，主動接受監督。

1）敬法守規、保持黨員本色。敬畏國法，嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，嚴格遵守中央“八項規定”，嚴格落實貫徹落實中央“八項規定”的實施辦法，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。

2）健全規章、促進規范管理。堅持做好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，克服主觀主義，杜絕“一言堂”。進一步建立健全規章制度，增強服務能力。立足于實際、扎根之中、著眼于發展，盡早下手研究、制定合理的、促進持續快速發展的十三五規劃。

3）服務員工，自覺接受監督。堅持把個人的“聽黨指揮、服務員工”工作原則及“當平凡人，做偉大事”的個人理想融入“中國夢”中。工作中嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，改善批評的方式與方法。嚴于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監督。

總之，在日后的工作中，將會不斷加強自我修養提升，時刻把務實清廉放在心中，按照自己提出的“勤于學習、善于思考、勇于創新、敢于實踐”要求，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監督！

第四篇：群眾路線教育實踐活動

同志們：

黨的十八大提出，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照省委的要求，我校是這次活動中的第一批單位之一。7月8日，學校黨委下發了《中共西南石油大學委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，我校從7月份開始，開展為期6個月的教育實踐活動。下面，我就切實開展好這次教育實踐活動，代表學院黨委講三點意見：

一、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動

首先，開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大作出的戰略部署。

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署。黨的十八大提出了兩個“一百年”的奮斗目標，即在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。黨的十八大之后，習近平同志又提出實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢。實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須進一步發揚我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風;必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

第二，開展群眾路線教育實踐活動是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政地位的必然要求

保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什么，最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，黨和人民的事業才能長治久安、堅如磐石、安如泰山。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。

第三，開展群眾路線教育實踐活動是解決群眾反映強烈的突出問題的迫切需要

總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。但是，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。

在形式主義方面，主要是知行不

一、不求實效、文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假;在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹;在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行;在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木，節慶泛濫，生活奢華，驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓全黨都警醒起來，牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

第四，開展群眾路線教育實踐活動是學院科學發展、內涵發展、提高育人質量的強大動力

學院能否和諧、穩定發展，關鍵還是要看學院黨組織和學院黨員、干部是否貫徹黨的群眾路線。近年來，全院上下統一思想、提振精神，深刻領會“內涵發展，提高質量”的發展理念，把思想和行動統一到學科建設專業建設并重的發展思路上來，尤其是遵循大學辦學規律，立足長遠，深化改革，系統謀劃和深入推進學科專業建設，從隊伍建設、激勵加約束機制建設、制度建設等方面，推行了一系列綜合改革舉措，取得了階段性的顯著成效。最為寶貴的一條經驗就是學院工作堅持貫徹了黨的群眾路線。尤其是通過學習貫徹中共關于改進作風、密切聯系群眾的《八項規定》和《西南石油大學領導班子關于改進工作作風的六項規定》，全院黨員干部帶頭改進工作作風、密切聯系群眾，加強調查研究，自覺接受監督，用作風建設推進實際工作，得到了師生的廣泛贊譽。

當前，學院正處于發展的關鍵時期，發展的攻堅階段。如何強化和發揮學院優勢，搶占發展制高點，如何在鞏固學院發展成績的基礎上實現質的飛躍和新的突破，不斷提升辦學水平和實力?最關鍵的在于充分調動廣大師生員工的積極性、創造性，充分發揮廣大共產黨員的先鋒模范作用，充分挖掘一切可資利用的資源潛力，而所有這些都要以作風建設為切入點，抓住黨員干部這個關鍵。

從各種渠道收集到的信息來看，廣大教職工普遍認為，學院領導班子講政治、謀全局、抓落實，密切聯系師生，尊重基層創造，是有戰斗力和凝聚力的;絕大多數黨員、干部也是能團結和帶領師生員工推動學院的改革、建設和發展的。但是，“四風”問題在我院黨員干部中仍然存在，根據目前我們初步了解的情況，在教風、學風、工作作風方面都有不同程度體現。

在學風方面：學習動力不足，有的對建設學習型黨組織的深刻內涵認識不足，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止;對國家方針政策、高等教育辦學規律、管理工作等領域知識掌握不足，對重大思想理論問題學而不思，學而不用，脫離學院工作，不解決實際問題;個別黨員自認為學歷高、水平強，缺乏提升自身的思想理論水平、學術水平、執教能力和業務素養的緊迫感、危機感，不能適應學院新的發展形勢。

在教風方面：有的教學中心意識淡薄，治學態度不夠嚴謹，圖清閑、嫌麻煩，課前準備不充分，課堂教學隨意性大，更談不上進行教學模式、內容、方法等方面的改革;有的對學生學習、生活、情感關心甚少，與學生嚴重缺少交流。

在工作作風方面：缺乏社會主義核心價值體系、黨性修養，精神境界不高、事業進取心缺乏，服務師生不夠;有的對學院改革建設發展中不斷出現的新矛盾、新問題、新情況盲目、被動應付，真正在抓教學、搞科研、做工作上辦法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小，少了為學院事業發展服務的熱情和激情，缺了憂患意識和創新精神;有的談成績多，談問題少或回避問題，工作中夸夸其談，熱衷于做表面文章;有的很少進宿舍、教室，淡忘了為教學、科研、師生服務的根本宗旨;有的思想消極，作風懶散，工作責任心不強，不能嚴格遵守勞動紀律。

這些問題雖然發生在少數人身上，但是我們的廣大師生員工是頗有微詞的，與學院的建設發展的步伐也是不相適應的。如果不能及時有效的解決，將直接影響教風、學風，影響黨的形象，削弱了黨組織的凝聚力和號召力，影響學院事業的發展。對此，我們全體同志必須引起高度重視。學院開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要以作風建設的新成效凝聚起推動學院事業發展的強大力量，就是要使全院黨員干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終身體力行黨的全心全意為人民服務的宗旨，帶頭營造學風淳、教風嚴、作風正的優良院風，團結帶領全體教職員工，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，向著建設研究教學型學院的既定發展目標邁出堅定的步伐。

二、怎樣開展群眾路線教育實踐活動

第一，要準確把握集中解決“四風”問題這一核心目標任務

總書記強調，要使教育實踐活動取得成功，必須設定一個合適的目標。中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，核心目標就是要通過教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題?！八娘L”是嚴重影響黨群干群關系的大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。要充分認識 “四風”的危害性和頑固性，結合學院貫徹落實“八項規定”以及師德師風、學風院風建設中表現出的實際問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現學院師德師風和工作作風的明顯改進。

第二，要認真貫徹 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求

總書記在全黨動員講話中明確提出將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為這次教育實踐活動的總要求，并對這4句話的內涵進行了深刻全面的闡述?！罢甄R子”，主要是對照黨章、查找差距;“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點;“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評;“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。說白了就是要擺問題、找差距、明方向，就是要拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。我們一定要系統理解、準確把握總要求的豐富內涵和精神實質，真正樹立起敢于直面問題的勇氣，將總要求貫徹落實到我校教育實踐活動的整個過程、每個環節、各個方面，努力實現真轉真改，確保教育實踐活動取得實效。

第三，學院開展群眾路線教育實踐活動的步驟安排

學院開展這次教育實踐活動的工作安排和有關要求，已在學院印發的《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》中進行了具體部署和詳細說明，就不再一一累述，我著重對開展這次教育實踐活動要著力抓好的幾個關鍵環節工作作進一步的強調。

一是學習教育、聽取意見環節。要采取多種途徑、多種形式，重點搞好學習宣傳和思想教育工作，使我們的黨員干部進一步強化宗旨意識、增強群眾觀點，真正樹立“以人為本”的發展理念、踐行“為民服務”的價值追求。全院黨員、干部要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習十八大以來總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，著力提升自身黨性修養和理論水平;要在全院范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，開展馬克思主義唯物史觀和黨的群眾路線專題學習討論，凈化校園發展環境，營造團結和諧發展氛圍;要圍繞部分黨員干部和單位在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的重大問題以及學校綜合改革、內涵發展、提升質量各項重點工作，深入教研室和班級，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發展共識，集聚發展合力。

二是查擺問題、開展批評環節。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風作風等方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。院黨委和領導班子要組織一次高質量的專題民主生活會，會前領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，每個班子及其成員都要對照為民務實清廉撰寫對照檢查材料，緊扣主題、開門見山、突出重點，介紹領導班子或個人作風基本情況，指出存在的主要問題，分析深層次原因，提出努力方向和改進措施;會中要本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的原則，大膽開展自我批評，真誠開展交流談心，相互提醒、相互警醒;會后要形成民主生活會專題報告，并在一定范圍內通報民主生活會情況并進行民主評議。學院各黨支部要認真組織一次專題組織生活會，所有黨員都要參加所在黨支部組織召開的專題組織生活會，每個黨員都要認真查找自己在作風方面存在的問題，并提出改進措施和辦法。

三是整改落實、建章立制環節。重點是針對師德師風、學風院風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。學院各個單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從根本上解決突出問題，著力形成一系列實踐成果、制度成果和理論成果，建立起改進作風、聯系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學院黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。黨員干部要通過學習實踐教育活動，不斷提高調查研究、掌握實情，科學決策、民主管理，解決問題、化解矛盾，團結師生、服務師生等各方面的能力，以優良的作風和過硬的本領，多為廣大師生辦實事、做好事。

中央明確提出，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體，要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。根據要求，學校也沒有對每個環節作具體的時間限定，我們要從始至終做好每個環節、各個方面的工作。

三、對開展群眾路線教育實踐活動題幾點要求

(一)加強組織領導，強調領導帶頭

開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學院各黨支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。目前，學院已成立了群眾路線教育實踐活動領導小組，設立了辦公室，制定了教育實踐活動的實施方案，實行書記負責制，由我任組長，林元華、戴志同志任副組長，院黨委委員為成員。各單位要在深入調研的基礎上，根據學院的統一安排，結合本單位實際，抓緊制定和完善實施方案，各黨支部書記是院內各單位第一責任人，具體負責本單位活動的組織和實施。

領導班子成員，既要落實領導責任，又要率先垂范、帶頭落實?？倳洀娬{，作風建設一定要從上頭抓起?！吧蠟橹滦е?，黨員領導干部特別是班子成員要帶頭學習、帶頭聽意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評，帶頭進行整改。轉變作風真正從自己做起、從現在改起，推動形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。

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(二)樹立宗旨意識、強化群眾觀點，以整風精神開展批評和自我批評

在這次活動中，學習教育、思想理論武裝的重點，就是樹立宗旨意識、增強群眾觀點，發揚我們黨的優良傳統，以整風精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，真正紅紅臉、出出汗，敢于祛歪風、壓邪氣，勇于倡新風、樹正氣，堅持真理、修正錯誤，懲前毖后、治病救人，切實解決脫離群眾、脫離師生的種種突出問題。從學院改革發展大局出發，多一些公心，少一些私心，堅持以人為本，關心愛護師生，真心實意為師生謀利益、辦實事，努力為學院謀發展、做貢獻。

(三)加強輿論引導，營造良好氛圍

教育實踐活動要重視宣傳輿論工作，要充分運用校內外媒體，利用校報、校園廣播電視、校園網、宣傳櫥窗等宣傳工具，大力宣傳中央關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳我院教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經驗、好做法，充分發揮典型的示范作用，發現、挖掘一批師生公認的為民務實清廉的先進典型。要豐富報道內容，創新宣傳方式，正面引導網上輿論，大力營造開展學習實踐活動的良好輿論氛圍,凝聚推動教育實踐活動開展的正能量。

(四)統籌兼顧，兩手抓、兩不誤

開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把全院師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學院改革、發展、穩定的強大力量。因此，發展是目的，作風是保障，群眾路線教育實踐活動是方法和途徑。各單位要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動同做好學院改革發展穩定各項工作緊密切合起來，同黨員干部履職盡責結合起來，同關心師生保障民生結合起來，緊密圍繞學院中心工作，統籌安排，精心組織，不搞形式主義，不做表面文章，通過教育實踐活動的開展，為全面加強學院黨的建設、推動學院各項事業科學發展注入強大動力。

(五)強化監督檢查

確保教育實踐活動各項任務落實。督促檢查是推進工作落實的重要手段，也是以往開展集中教育活動的重要經驗。我們要自覺接受學校督導組的督促檢查，認真聽取督導組意見，如實反映問題和情況，根據督導組意見認真落實整改。同時，學院也要成立督導組，督導學院各黨支部學習教育活動深入開展。各單位一定要認真配合學院督導組的工作，支持督導組順利履行工作職責。

同志們，搞好黨的群眾路線教育實踐活動任務繁重、意義重大、影響深遠。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為貫徹黨的十八大精神，推動經濟社會科學發展，實現我院發展目標而努力奮斗。

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第五篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動心得體會

廉江中學高二A組地理鄒曉明

今天有幸學習了黨的教育實踐活動，下面談下我的心得體會。群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點?！耙匀藶楸荆瑘陶槊瘛笔俏尹h的執政理念和施政要領。

一、實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。

經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。盡管這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

二、努力實踐“三個一切”的群眾路線，誠心誠意為人民謀利。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”這一群眾路線主題教育，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”。這些表述充分體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精

神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。

三、堅持群眾滿意的唯一標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則。

必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府工作報告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。

新時期的群眾路線是要各級領導干部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要各級領導時刻關注大眾民生。想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。

堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。黨的群眾路線沒有捷徑可走，也不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論。基層干部是黨直接面對群眾的窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。

總而言之，要保障“路線”不走樣、不走調，必須要提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生的問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。