第一篇：四年級《民間故事》(下)測試題(五)

四年級《民間故事》（下）測試題(五)

1、“沒有智慧，黃金就一錢不值；有智慧沒有黃金，也能幫助人。”這話是說的。

A國王B鐵皮匠C商人《智慧勝過黃金》

2、“記住，時間已不是過去那個樣子了。”這句話是。A讓人們珍惜時間，因為時間一去不返了。B時間已過去。C時間老了。《時間的故事》

3、青年尋找到的幸福

A享受別人給你準備好的現成的東西。B就在自己的身邊。C不享受別人為自己準備的東西，一切都自己干，學會為別人的幸福而高興，不要怕麻煩。《青年尋找幸福》

4、勇士海森先后割下了巨人的頭。

A兩個B三個C六個《勇士海森》

5、聰明的法蒂瑪在鱷魚渡第魚的尾巴，一道游過去了。

A三B四C五《聰明的法蒂瑪》

6、什么樹上長十二個杈，每個樹上長三十片葉？謎底是。A年B月C日《箱子的故事》

7、看守人的女兒從王宮里帶回的是

A金銀綢緞B奇珍異寶C 國王《箱子的故事》

8、莫吉娜先后次機智地破壞了強盜們的罪惡計劃，使名歹徒死在自己同伴的刀下，另37名匪徒被她用滾油燙死。A二B三C四《阿里巴巴與四十大盜》

9、“地球的中心在哪里？繞著世界走一圈要多少時間？我這會兒在想什么？”這個問題是提出的，回答了這三個問題。《國王和商人》

A國王B商人C牧人

第二篇：經典民間故事四年級

民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。

經典民間故事四年級1

相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有九條惡龍，住在九座巖洞里，經常到湘江來戲水玩樂，以致洪水暴漲，莊稼被沖毀，房屋被沖塌，老百姓叫苦不迭，怨聲載道。舜帝關心百姓的疾苦，他得知惡龍禍害百姓的消息，飯吃不好，覺睡不安，一心想要到南方去幫助百姓除害解難，懲治惡龍。

舜帝有兩個妃子——娥皇和女英，是堯帝的兩個女兒。她們雖然出身皇家，又身為帝妃，但她們深受堯舜的影響和教誨，并不貪圖享樂，而總是在關心著百姓的疾苦。她們對舜的這次遠離家門，也是依依不舍。但是，想到為了給湘江的百姓解除災難和痛苦，她們還是強忍著內心的離愁別緒歡歡喜喜地送舜上路了。

舜帝走了，娥皇和女英在家等待著他征服惡龍、凱旋的喜訊，日夜為他祈禱，早日勝利歸來。可是，一年又一年過去了，燕子來去了幾回，花開花落了幾度，舜帝依然杳無音信，她們擔心了。娥皇說：“莫非他被惡龍所傷，還是病倒他鄉?”女英說：“莫非他途中遇險，還是山路遙遠迷失方向?”她們二人思前想后，與其呆在家里久久盼不到音訊，見不到歸人，還不如前去尋找。于是，娥皇和女英迎著風霜，跋山涉水，到南方湘江去尋找丈夫。

翻了一山又一山，涉了一水又一水，她們終于來到了九嶷山。她們沿著大紫荊河到了山頂，又沿著小紫荊河下來，找遍了九嶷山的每個山村，踏遍了九嶷山的每條小徑。這一天，她們來到了一個名叫三峰石的地方，這兒，聳立著三塊大石頭，翠竹圍繞，有一座珍珠貝壘成的高大的墳墓。她們感到驚異，便問附近的鄉親：“是誰的墳墓如此壯觀美麗?三塊大石為何險峻地聳立?”

鄉親們含著眼淚告訴她們：“這便是舜帝的墳墓，他老人家從遙遠的北方來到這里，幫助我們斬除了九條惡龍，人民過上了安樂的生活，可是他卻鞠躬盡瘁，流盡了汗水，淌干了心血，受苦受累病死在這里了。”

原來，舜帝病逝之后，湘江的父老鄉親們為了感激舜帝的厚恩，特地為他修了這座墳墓。九嶷山上的一群仙鶴也為之感動了，它們朝朝夕夕地到南海銜來一顆顆燦爛奪目的珍珠，撒在舜帝的墳墓上，便成了這座珍珠墳墓。三塊巨石，是舜帝除滅惡龍用的三齒耙插在地上變成的。娥皇和女英得知實情后，難過極了，二人抱頭痛哭起來。她們悲痛萬分，一直哭了九天九夜，她們把眼睛哭腫了，嗓子哭啞了，眼睛流干了。最后，哭出血淚來，也死在了舜帝的旁邊。

娥皇和女英的眼睛，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈現出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指紋，傳說是二妃在竹子抹眼淚印上的;有的竹子上鮮紅鮮紅的血斑，便是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。

經典民間故事四年級2

留光鄉有一個叫做青堆的村子，青堆村的東面有一片郁郁蔥蔥的小林子，小林子中有一座古墓，墓前立有一通石碑，石碑是什么時候立的無人知道，但是石碑上所鐫刻的大字還依稀可辨，上面的字是：戰國息氏貞烈之墓。

就是這一座戰國息氏貞烈之墓，不僅埋藏著戰國時期的一位貞烈女子，而且還埋藏著我國古代一個廣為流傳的凄美的千古愛情故事。

話說戰國時期的一段時間，青堆這一帶屬宋國，宋國當時的國君是宋康王戴偃。宋康王戴偃是一個十分昏庸暴虐的國王，他在位期間，到處游山逛水，廣納美女，窮奢極欲，橫征暴斂，把個宋國的國家的事情鬧的一團糟，黎民百姓不得安生。

這年夏天，宋康王游玩到青堆這個地方，見一條溪流從這里潺潺流過，溪流兩邊樹木茂盛，風清氣爽，景色宜人，是個避暑的好地方，就下令強征民夫，在這里修了一座供他游玩時休息的行宮。這樣，每到烈日炎炎的夏天，宋康王都要帶著他的大臣和美姬愛妾們到這里游玩和避暑，在這里過上一段天上人間的生活。

有一年夏天，宋康王戴偃又帶著他的大臣和愛妾們來青堆行宮避暑，得空兒駕車在附近游玩時，在西南方向的一個地方，發現有一位女子?著籃子在桑園中采桑。這個女子淡妝素裹，唇紅齒白，眉清目秀。她在一片蔥綠中采桑，如同一朵出水的荷花般的美麗，把個宋康王驚得呆了。宋康王覺得，他的所有美姬愛妾，比起這個采桑的女子來，都黯然失色。宋康王在這里愣愣地看了好大一個時辰，直被弄得魂不守舍，如癡如醉，然后才帶著人等回到了青堆行宮。

在青堆行宮，宋康王食不甘味，夜不能寐，他仍然在思念著那位女子。第二天早上，他一面派人前去打聽那女子的家庭住址，誰家女子和家庭情況，一面叫人派了民夫，在行宮前邊大興土木，筑了一個幾丈高的叫做青陵臺的大土臺子，他每天站在青陵臺上，向西南方向眺望那個美麗的采桑女子的身影，良久連眼珠兒也不轉一下，真是神魂顛倒。

前往打探的人回報說，這個采桑女子不是別人，就是宋國舍人(當時地方的一級小官職名)韓憑的妻子，她姓何，名字叫做息氏，是附近有幾里遠的一個叫做吳村的小村子里的人。宋康王一聽說情況，馬上派手下傳韓憑見駕。他對韓憑說：“你家里有這么好的老婆，也不叫本王知道，現在我知道了，也不怪罪你，只要你把老婆獻給本王，本王將給你加官晉爵，還要給你很多的銀兩，不愁再續娶一個，希望你不要拒絕。”

宋康王想，像韓憑這樣的一個無名小輩，根本就不配娶息氏這樣的一個漂亮的女子，叫他獻出自己的老婆，還不是我一句話的事情。其實，宋康王想錯了，韓憑雖然官職低下，生活貧寒，但夫妻兩個恩恩愛愛，日子過得相當幸福，他嚴詞拒絕了宋康王的無恥要求。

經典民間故事四年級3

乾隆年間，魯中句月縣有個奇人崔九，不管多復雜的賬目，只要請了他來，都會理得不差分毫，人送外號“鐵算盤”。

這天，縣令林墨軒乘了一頂小轎來到崔九家，說彌水鎮發生了一場火災，汪記棉花店的倉庫因燈籠被風吹翻失火，把緊鄰的瞿家糧店的糧倉也燒了，兩家鬧得不可開交。官司打到了縣衙，林墨軒難壞了，所以來請崔九幫忙。

當天，崔九就帶著蓋了縣令大印的全權委托書和幾個捕快去了彌水鎮。崔九查看了糧倉現場后，把瞿、汪兩家掌柜叫到一起，讓他們說說到底燒毀了多少糧食。瞿家掌柜侯魁說：“五萬斤新麥，只是賬本忘在糧倉里，被火燒了。”汪家掌柜錢巖說：“起火頭天中午，阿三、阿四為了掏鳥窩，還借了長梯子搭在瞿家倉上，他們說看到只有半倉糧食，三萬斤都不到!”不待崔九發話，侯魁說：“我們的賬本雖然燒了，可我們收糧食時，都給了糧戶一張優惠券，上面注明了賣給我們糧食的斤兩，這兩天我們發了告示，讓大伙兒拿出憑據給我們作證。”

崔九聽了點點頭，讓人趕緊把糧戶送來的憑據匯總。他還特意看了看憑據，的確注明了糧戶的名字和賣糧斤兩，匯總的結果正是五萬斤小麥。

崔九扒拉著算盤，說看來這事基本清楚了，他要回去向縣太爺交差了。臨走時他跟侯魁商量，說有個親戚要肥田，想買糧灰，侯魁滿口答應。崔九擺擺手，讓捕快們招呼人把糧灰打掃了，一筐一筐過了秤，碼放在場院里。然后說他先回去交差，回頭讓親戚來交錢拉灰。

第二天晌午，崔九陪著林墨軒又回到了彌水鎮就地審案。場地布置好后，崔九讓人支爐生火，架上鐵鍋，放進去三斤小麥，不一會兒，小麥全燒成了灰。眾人正稀里糊涂，有人過來打掃鍋里的灰燼，用秤一稱，報數道：“二兩!”接著，崔九“噼里啪啦”扒拉了一陣算盤后高聲道：“瞿家被燒糧食掐頭去尾，抹零找整，認定三萬斤!”侯魁不干了，嚷道：“你這數如何算出?”崔九說：“三斤小麥燒成了灰只有二兩，糧倉的灰燼不過兩千斤多一點，刨去倉頂的竹器、葦箔、麥秸等灰燼，火災時燒毀的倉糧不過三萬斤!”

林墨軒一拍驚堂木，喝道：“侯魁，那兩萬斤糧食哪去了?還不從實招來!”侯魁嚇得腿一軟，跌坐在地上。幾個衙役押著瞿家糧店的四個伙計來到堂前。崔九繼續扒拉著算盤，說：“兩萬斤糧食，五個人分，就是每人四千斤，按大清律法以偷盜罪論，當杖三十，流放三千里。要是有人主動交代，我就替他向縣太爺求情，免了他的刑罰。”話音剛落，伙計常五“撲通”跪下全招了。原來侯魁因賭博輸錢之后還不起，就讓幾個心腹伙計幫忙，偷賣了兩萬斤糧食，一萬斤還了債，一萬斤做本錢，準備贏回來。

可侯魁贏少輸多，兩萬斤糧食的窟窿補不上，他著了急，就密謀嫁禍，制造了汪家棉花倉庫燈籠被風刮掉失火的假象，然后點燃了自家糧倉，誣賴汪家。常五管著賬本，怕出事，就偷偷記下了侯魁偷賣的兩萬斤糧食，被侯魁發現，威脅他不要多嘴，還把賬本燒掉了。

從此，鬼算盤崔九的名聲就越傳越響了。

經典民間故事四年級4

李順做劊子手之前，是個殺豬的。做了劊子手之后，他還是個殺豬的。

原先哪，地面上處決人犯，要請外地的劊子手來砍頭，請的次數多了，算算車船費、餐飲費、禮品費、特支費什么的亂七八糟加在一起，負擔也挺重，于是經研究了一下，決定從本地發展一個，扒拉來扒拉去，最終把殺豬的李順列為人選。

李順起初也不愿意，可經不住勸哪，縣衙做師爺的張赫宣，找到李順說：趕往后，龍山街、虎山街、鳳凰街、麒麟街的豬肉全歸你獨 家供給，你感覺美不美?

——感覺美不美?李順感覺挺美，于是就點了頭，做了劊子手。

李順第一次行刑，畢竟砍的是人，不是豬，心里很是有些緊張。

被砍頭的人犯也滿頭是汗。李順勸他別緊張。人犯說我主要是怕你頭一次上場，你太緊張砍不好我的頭，我跟著受罪啊!

李順就生了氣，將鬼頭刀刷一下砍下去，然后捧著滾在地上還會眨巴眼的人頭喊：奶奶的，你看我緊張嗎?

所以說，李順的出名，不是豬殺得好，而是因為人頭砍得好。

其實做劊子手，活兒不忙。要是忙，成天價砍 人頭，那不麻煩啦?但不管怎么說，看著咕嚕嚕滾地的人頭，李順在心理上，或多或少還是受些影響的。

師爺張赫宣，常拎來一壺酒，李順燉上點豬下貨，兩人湊一起喝。當然也不喝多，微醺，一壺酒，剛好夠了。喝酒當然要聊天拉呱啦，比如昨兒個被砍頭之人，生前犯了啥事兒，做了哪些孽，害過哪些人……諸如諸如。

經張赫宣這么一說，李順心里就能敞亮一些。覺得張赫宣這人，不錯。

張赫宣是個和善人，臉上愛掛笑，路上走著，看到需要幫助的人，總愛援把手，遇到乞討的老人和小孩，也愿丟下個一枚二枚的銅板……人人都說張師爺是個好人。

但好人未必有好報。張赫宣的女兒，犯瘋癲，把張赫宣的臉上抓出傷來。張赫宣喝酒的時候責問自己上輩子做了什么孽呢?李順就開導他，勸慰些著五著六的話兒。

到這個份兒上，說明兩人的交往，還行。

李順殺豬，四條大街的肉都由他供給，不能不說賺了些錢。他惦念著張赫宣的好兒，總想報答一下。可張赫宣都拒絕，說其實我這是害你啊，害你當劊子手說不上媳婦……正聊著，窗外有人往屋子里扔石頭，張赫宣就喊：閨女，一邊玩兒去!

閨女叫紫薇，受了訓斥，瘋癲又犯了。張赫宣要送客，李順站起來，走到紫薇跟前兒瞪了她一眼，不知何故，瘋癲的紫薇頓時安靜下來……張赫宣和李順都很驚訝，李順走很遠了，張赫宣還喊李順、李順，今后要常來寒舍坐坐啊!

打這往后，李順就經常到張赫宣家里來，見著李順，紫薇就變得很安靜。李順自嘲身上有殺氣，把人給嚇著了。張赫宣卻說非也非也，這說明咱們相識真是有緣啊!……李順聽了，臉上笑笑，心里卻在想別的事兒。

原來最近，李順又要行刑了。被砍頭的人叫馬飛，生前砍了好幾個打家劫舍的土匪，被砍傷的土匪沒咋地，馬飛最終卻被砍了頭。李順敬重這樣的人，于是沒讓馬飛遭罪，抽冷子一刀砍飛了他的頭……罪不至死啊，卻怎么會死呢?李順不明白。

張赫宣低頭說喝酒喝酒，官 場上的事兒，莫問莫問。

翌年秋，張赫宣卻要被砍頭了。據說他身為師爺，做偽狀，捏造事實，害馬飛受冤致死。

行刑之前，李順跟他湊了一頓酒，說點話兒。張赫宣還是說喝酒喝酒，官 場上的事兒，莫問莫問。李順卻說：我要告訴你，你犯的事兒，是我向頂上告發的!

張赫宣大笑著說：知道知道，我怎么會不知道呢?

張赫宣還說：我放心不下的，你知道是啥吧?

李順說知道。張赫宣就喝盡碗里最后一滴酒，笑著點點頭。

張赫宣的頭就被李順砍掉了。

偶然的機會，李順遇到了空和尚，會治瘋癲。精心治療下，紫薇病癥越來越輕，開完最后一副藥方，了空和尚遲疑老半天，才遞過去。李順臉上露出笑容，捧著藥方走了。

窗外有菊花綻放，了空和尚就在菊花香里悵嘆了一口氣。

已是秋后了，李順拿了一壺酒，端了豬下貨，來到張赫宣墳頭上，像以前那樣湊酒喝。左一杯右一杯，喝到微醺時，李順說紫薇的病治好啦，承諾你的事兒，我也辦完啦，沒心事啦，你莫要著急，我現在就來找你……說完，抽出鬼頭刀朝脖子上一砍。

李順的頭就咕嚕嚕滾了下來。

經典民間故事四年級5

魯班是敦煌人。他小時候，雙手就很靈巧，會糊各種各樣漂亮的風箏。長大后，跟父親學了一手好木匠活，修橋蓋樓，建寺造塔，非常拿手，在河西一帶很有名氣。

這一年，他成婚不久，就被涼州(今武威)的一位高僧請去修造佛塔，兩年后才完工。他人雖在涼州，但對家中父母放心不下，更想念新婚的妻子。怎樣既不誤造塔又能回家呢?他在天空飛旋的禽鳥啟發下，造出了一只精巧的木鳶，安上機關，騎上一試，果然飛行靈便。于是，每天收工吃過晚飯，他就乘上木鳶，在機關上擊打三下，不多時便飛回敦煌家中。妻子看到他回來，自然十分高興，但怕驚動父母，他也沒有言語，第二天大清早，又乘上木鳶飛回涼州。這樣，時間不長，妻子便懷孕了。

魯班的父母早睡晚起，根本不知兒子回家之事。見兒媳有孕，還以為她行為不軌。婆婆一查問，媳婦便將丈夫乘木鳶每晚回家之事說明白，誰知，二老聽了不信，晚上要親自看個真假。

掌燈時分，魯班果然騎著木鳶回到家中。二老疑慮頓散。老父親高興地說：“兒呀，明天就別去涼州工地了，在家歇上一天，讓我騎上木鳶，去開開眼界。”第二天清早，老父親騎上木鳶，兒子把怎樣使用機關作了交待：“若飛近處，將機關木楔少擊幾下;若飛遠處，就多擊幾下。早去早回，別誤了我明日做工。”

老父親將交待記在心中，騎著木鳶上了天，心想飛到遠處玩一趟吧。就把木楔擊了十多下，只聽耳邊風響，嚇得他緊閉雙眼，抱緊木鳶任憑飛翔。等到木鳶落地，睜眼一看，一家伙飛到了吳地(今江蘇、浙江一帶)。吳地的人見天上落下一個怪物，上騎白胡子老頭，還以為是妖怪，圍了上去，不由分說，亂棒把老頭打死，亂刀把木鳶砍壞。

魯班在家等了好多天，不見父親返回。他怕出事，又趕做了一只木鳶，飛到各處尋找。找到吳地以后，一打聽，才知父親已經身亡。他氣憤不過，回到肅州(今酒泉)雕了一個木頭仙人，手指東南方。木仙人神通廣大，手指吳地，大旱無雨，當年顆粒無收。”

三年以后，吳地百姓從西來的商人口中得知，久旱無雨原是魯班為父報仇使的法術。便帶著厚禮來到肅州向魯班賠罪，并講了誤殺他父親的經過。魯班知道了真情后，對自己進行報復的做法深感內疚，立即將木仙人手臂砍斷，吳地當即大降甘露，解除了旱災。

之后，魯班左思右想，認為造木鳶，使父亡;造木仙人，使天大旱，百姓苦，是干了兩件蠢事。便將這兩樣東西扔進火里燒了。木鳶和木仙人便就此失傳了。

經典民間故事四年級

第三篇：小學四年級語文(下冊)單元測試題(五)

小學四年級語文（下冊）單元測試題(五)

（適用范圍：第五單元）

一、卷面書寫。(3分)

要求：使用圓珠筆或水筆，慎重下筆，書寫端正、整潔，不使用修正液、涂改帶。

二、我會讀拼音，寫詞語。（8分）

gàiniànliúchàngkē kē bàn bàn

()()()

zāotàshùnjiānhuā fán ya mào

（）（）（）

三、把下列詞語補充完整。（8分）

熱淚（）眶（）然一震（）見天日（）（）如生

多（）多彩不（）思索改天（）地（）然挺立

四、按要求寫詞語。（4分）

1、寫出加點詞的反義詞。

①四月的維也納可真乏味！（）．．

②濃郁的花香吸引著安靜。（）．．

2、替換句中加點的詞。

①蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。（）．．

②于是，我下定決心，一定要珍惜生命。（）．．

五、寫出下列句子所用的修辭手法。（4分）

1、沒有花的綠地是寂寞的。()

2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（）

3、春天真美！你看燕子飛回來了，柳樹長出芽來，油菜花開了??（）

4、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（）

六、按要求寫句子。（4分）

1、這不正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

2、小小的花兒在草原上開放。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________

3、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。（修改病句）

_____________________________________________________________________

4、李老師家離學校最遠。每天李老師總是最早到校。（用關聯詞連成一句話。）

_____________________________________________________________________

七、課文內容與積累。（13分）

1、“誰都有生活的_______，誰都可以創造一個屬于自己的______世界。”從安靜

身上，我們感受到了她對_______的熱愛，對_______的熱愛，對______的熱愛。

2、人的生命是有限的，可是，__________________________。我要把有限的生

命，______________________________________________________。（雷鋒）

3、我課外積累了一句有關生命的名言：_____________________________________________

_______________________________________________________________________________

4、“人分別三天，就得另眼相看”可以概括為：______________________________________

5、“手不釋卷”這個成語故事的主人公是_________，意思是：________________________

___________________造句：_______________________________________________________

八、閱讀短文，回答問題。（11+15分）

（一）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾（lǎorǎo）著我。趁 ．

它停下的時候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈．

（tándàn）了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣

強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我（震驚震撼），我忍不住放了它。

墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，（居然竟然）冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥

土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，（）它僅僅只活了幾天。

1、短文選自________________，作者是__________。（2分）

2、用“”劃去括號內不正確的拼音或詞語。（2分）

3、在括號里填上合適的關聯詞語。（2分）

4、用“___”畫出表現小瓜苗的生命力非常頑強的句子。（2分）

5、從上述選段中，能看出作者對小飛蛾、香瓜子的___________之情。（1分）

6、讀了這個片段，我對生命的感悟是_______________________________________________

________________________________________________________________________。（2分）

（二）生機

母親從菜場買回一截鋸好的樹枝，干得像枯柴似的，聽說還是漂洋過海從巴西來的呢！

真不知有什么用處。她找了一個插花用的瓷缽，放了點清水，就將這截干樹枝矗在里面。過

了沒兩天，那截干樹枝上面突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭。可真是枯木逢春，令人嘆為觀止！難怪叫鐵樹，真

有鐵一般的生命力。

我的弟媳是挪威人，家住北極圈，據她說，那里一年四季有三分之二的時間在冰天雪地

之中，長長一個冬天，連陽光也沒有呢！每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積

雪中鉆出地面，原野上一片生機，粉紅、淡紫、鵝黃的花朵和皚皚白雪相互輝映，蔚為奇觀！

小時候我住的那條街上，有家藥房的二樓陽臺邊緣上，長了一棵木瓜樹，根須畢現，可

能是飛鳥掉落的一粒種子吧！它在水泥墻的縫隙里發芽生根，沒有泥土，僅靠一點陽光雨露，居然長得青蔥茂綠，真是奇跡！

植物的生命力實在驚人，它們總是那樣全心全力為生命奮斗，在任何惡劣的環境下也不

放松它們生存的權利。相形之下，人類就未免活得太軟弱、太不夠積極了，不是抱怨環境，就是責怪命運，因循茍且，蹉跎大好歲月，白白辜負了上天的恩賜！在這陽春三月、萬物欣

欣向榮之際，讓我們也向大自然學習吧！愿我們的生命也蓬勃新的生機，無窮希望！

1、給下列加點的字注音。（4分）

縫（）隙蹉（）跎（）皚（）皚白雪．．．．

2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分

①枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻事物重新獲得生機。（）

②指贊美所見到的事物好到了極點。（）

3、為什么作者說鐵樹真有鐵一般的生命力？（2分）

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4、番紅花在北極圈是怎樣生長的？（2分）

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5、木瓜樹是怎樣在二樓陽臺上生長的？（2分）

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6、文章最后，作者明白了什么？聯系實際，談談你的看法。（3分）

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九、習作芳草地。（30分）

同學們，看到被風刮倒的小樹苗，你會扶起它；看到受傷的小鳥，你會醫治它；看到美

麗的花兒，你不去折它??這些都是你熱愛生命的表現。請從你所做的這些事中選擇一件寫

下來，注意把事情的經過寫清楚，要寫出你的心理活動，題目自擬。

附參考答案：

二、概念流暢磕磕絆絆糟蹋瞬間花繁葉茂

三、盈怦重栩栩姿假換傲

四、1、①有趣②清淡

2、①驚奇②珍愛

五、擬人比喻排比反問

六、1、這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。

2、小小的花兒在草原上露出笑臉。

3、我們要不斷地改進學習方法，提高學習效率。

4、雖然李老師家離學校最遠，但是每天他總是最早到校。

七、1、權利繽紛春天生活生命

2、為人民服務是無限的投入到無限的為人民服務之中去

4、士別三日，當刮目相看

5、呂蒙書本不離手。形容勤奮好學。

八、（一）

1、《生命 生命》杏林子

2、lǎodàn震撼居然

3、只要??就??即使

4、喜愛、贊美

5、提示：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

（二）1、fangcuōtuóái2、①枯木逢春②嘆為觀止

3、因為過了沒兩天，那截干樹枝上面突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭。

4、每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機。

5、它在水泥墻的縫隙里發芽生根，沒有泥土，僅靠一點陽光雨露，居然長得青蔥茂綠。

第四篇：四年級第七冊第四、五、六單元測試題

語文第七冊第四、五、六單元測試題

姓名學號分數

【聽力訓練】

認真聽老師讀一段話（三遍），然后完成下面的題目。（1+4+1=6分）

1、雨果他轟動法國文壇的第一部小說是

2、雨果40歲時患了病，他堅持體育鍛煉，鍛煉的方式主要有：，最后他活到了歲，被人們嘆為。

3、請你寫出一句你所讀過的關于運動的格言或俗語。

【基礎知識】

4、看拼音，寫詞語。（13分）

hémùpánghuángqīqiāochánr?uch?uchú

()()()()()

hǔ shì dān dānyī shān lán lǚkuí gé duō niánqì shì páng b?

()()()()

5、查字典知識填空。（3分）

李強在讀《奪馬記》這篇課文時，不認識?弼?字，他到字典里查這個字應按查字法去查，先查，再查。他后來在寫這篇課文的讀后感受時，?一shùn間?這個詞中的?shùn?不會寫，他應按查字法到字典里去找這個字，先查，再查。

6、找錯別字。（3+2=5分）

下面是王明作文中的一段話，請你在錯別字下面畫上橫線，然后把正確的字寫在后面的括號中。（3分）

我們學校操揚上的那顆大榕樹長得十分茂盛，它的樹桿很粗，就是三個同學手牽手也合抱不過來，聽說它比我爸爸的年令還要大呢！我想，我今后不管走到那里，都望不了學校的大榕樹！（）

日常生活中，我們在不少地方都可以發現錯別字，請在下面的橫線上寫出幾個你生活中發現的錯別字，寫清楚是在什么時候，什么地方發現的，并將正確的字寫在后面。（2分）

7、讀下面一段話，選擇恰當的成話填在句子中括號里（只需要填序號）（4分）

A謝天謝地B驚天動地C昏天黑地D花天酒地

有一個縣官離任，當地百姓送給他一塊匾，上面寫著?四大天地?。縣官非常高興，就對送行的人說：?我在任多年，并無多大業績可言，今天你們贈我此匾，實在是不勝感激，但愿知這這‘四大天地’指的是哪‘四大’？?送行的人群中有人回答說：?老爺你上任時（），在任時是（），老爺你

辦事是（），如今卸任呀——?眾人齊聲高呼：?（）！?然后一哄而散。縣官聽后呆若木雞。

8、請在括號中填上恰當的詞語。（3分）

（）的瀑布（）的笑容（）的掌聲

（）流淌（）鼓勵體驗（）

9、讀下面的句子，沒有語病的在后面的括號里打，有語病的在后面的括號里打，并在用修改符號在原句上改正過來。（4分）

（1）、中國的人口是世界上最多的國家。（）

（2）、大家一起歡度美好的佳節。（）

（3）、中國運動健兒在多哈亞運賽場上奪得了金牌總數和獎牌總數第一的好成績，每一個中國人都感到無比自豪。（）

（4）、雖然時間是無價之寶，但是我們要加倍珍惜。（）

10、仿照例子寫句子。（8分）

（1）、例：住在洛杉磯的湯尼收到了韓森太太用恭楷書寫的短柬。

湯尼收到短柬。

這就是被譽為“世界民居奇葩”，世上獨一無二的神話般的山區建筑模式的客家人民居。

（2）、“天鵝湖”讓人為之動情。

基洛夫芭蕾舞劇團表演的“天鵝湖”讓每一個觀眾為之動情。

飛機起飛。

（3）、湯尼怎么會忘記韓森太太給他的關懷呢？

湯尼不會忘記韓森太太給他的關懷。

站在西湖邊上，看到這綠柳千條的美景怎不令人陶醉呢？

（4）、各個學科的學習中都滲透了作文之法。

作文之法被滲透到各個學科的學習中。

勇敢的女媧補好了天上的窟隆。

11、先默寫古詩《示兒》，再完成后面的練習題。（4+3+4=11分）

示兒

（1）、這首詩的作者是朝詩人，從詩中可以看出，詩人一生的遺憾

是，他對孩子的囑咐是

（2）、請再寫出一首你在課外讀過的以愛國為主題的古詩（不能是本冊課本中出現過的），記得寫上詩題，作者。作者：

【閱讀理解】

（一）的價值

從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興

隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了子，多賣了五元錢。晚上，丈夫

回來了，妻子得意地把自己的?秘決?告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。

誰知丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛哭，說：?唉，你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！?

果然，從此他們的生意不如以前紅火了，最后終于徹底破產。當妻子貧病交

加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：?我明白了……?

12、請將短文的題目補充完整，寫在題目的橫線上。（1分）

13、請在文中找出和“紅火”意思相近的詞語，寫在括號里。（）（1分）

14、聯系上下文說一說你對“物美價廉”這個詞的理解。（2分）

物美價廉：

15、根據你的理解，給短文結尾補上“妻子”說的話。（2分）

（二）夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神秘的聲音傳來：?彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！?商人決定執行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當商人從袋中掏出?石子?看時，才發現那所謂的?石子?原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢！

這是科學家巴甫洛夫講的一個故事。尤其發人深省（）的是，他在講

完故事后說：?教育就是這么一回事，當我們長大成人之后，才會發現以前學的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學的畢竟太少了！?

不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的寶石，可總有人因為彎腰太累視而不

見，結果白白地錯過了許多機會。

還有個故事更意味深長，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒

彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒有聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續前行，經過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏（）于袖中的櫻桃悄悄地掉出來一顆，彼得見了，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對他說：?要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰了。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。?

不去彎腰或是疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！

16、請在文章前面的橫線上為本文加一個合適的題目。（1分）

17、請在文中的括號里為加橫線的粗體字注音。（1分）

18、請你針對本文內容提出一個你認為值得思考的問題。（2分）

19、請用波浪線畫出你認為本文中含義深刻的一個句子并談談對它的理解。（2分）

20、讀了這篇文章，你有什么感想呢，請把你讀后的體會寫在下面。（3分）

21、本文提到了歌德，還有科學家巴甫洛夫，你知道他們嗎？請把簡單談談你對他們的了解。（2分）

【寫作運用】

在這一學期的課文中，有勇有謀的李光弼，舍己救人，忠于職守的哈爾威船長，關愛學生的韓森太太，敬老守信的張良，足智多謀的陳平等人特都給我們留下了深刻的印象。在生活中，誰在你腦海中留下的印象最深呢？請你動筆寫一寫給你印象最深的一個人。記得用具體的事例來突出人物的性格或品質，文章題目自擬，條理要清楚，書寫工整，350字以上。（25分）

【附加題】（10分）

閱讀下面的文言文，完成后面的練習。

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：?茍富貴，無相忘。?庸者笑而應曰：?若為庸

耕，何富貴也？?陳涉太息曰：?嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！?（選自司馬遷《史記·陳涉世家》）

注釋：①傭耕：被人雇傭，去耕地。②悵chàng恨：失望而嘆恨。③茍（gǒu）：如果。④庸（yōng）者：同伴們。⑤若：你。⑥太息：同“嘆息”。

⑦嗟（jiē）乎：語氣詞，相當于“唉”。

1、請結合上面的注釋，將上面的文言文的內容用白話文的形式寫出來。（7分）

2、你對文中所提到的陳勝、吳廣還有哪些了解呢，請把你了解到的資料簡要地寫在下面。（3分）

聽力材料：

法國著名作家雨果才華出眾，他20歲就開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的小說《巴黎圣母院》，以后又創作了一系列的戲劇、詩歌和小說。可正當他才華橫溢時，他的心臟病發作了。看到40歲的雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分。

雨果并不悲觀，他在醫生的指導下開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操，接著跑步、游泳??雨果的健康狀況慢慢好轉，體質逐漸增強。他又獲得了精力，重新拿起了筆，寫出了大量的文學作品，直到晚年仍創作不懈。60歲時創作了《悲慘世界》，80歲那年寫了《篤爾克瑪》。雨果活了84歲。

看到雨果得了心臟病卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“真是個奇跡！”

奇跡怎么來的呢？生命在于運動，進行體育鍛煉！

第五篇：小學四年級語文(下冊)單元測試題(五)_4

小學四年級語文（下冊）單元測試題(五)

（適用范圍：第五單元）

一、卷面書寫。(3分)要求：使用圓珠筆或水筆，慎重下筆，書寫端正、整潔，不使用修正液、涂改帶。

二、我會讀拼音，寫詞語。（8分）

gài niàn

liú

chàng

kē kē bàn bàn

（）

（）

（）

zāo tà

shùn jiān

huā fán ya mào

（）

（）

（）

三、把下列詞語補充完整。（8分）

熱淚（）眶

（）然一震

（）見天日

（）（）如生

多（）多彩

不（）思索

改天（）地

（）然挺立

四、按要求寫詞語。（4分）

1、寫出加點詞的反義詞。①四月的維也納可真乏味！（）．．

②濃郁的花香吸引著安靜。（）．．

2、替換句中加點的詞。

①蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。（）．．

②于是，我下定決心，一定要珍惜生命。（）．．

五、寫出下列句子所用的修辭手法。（4分）

1、沒有花的綠地是寂寞的。（）

2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（）

3、春天真美！你看燕子飛回來了，柳樹長出芽來，油菜花開了??（）

4、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（）

六、按要求寫句子。（4分）

1、這不正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

2、小小的花兒在草原上開放。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________

3、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。（修改病句）

_____________________________________________________________________

4、李老師家離學校最遠。

每天李老師總是最早到校。（用關聯詞連成一句話。）

_____________________________________________________________________

七、課文內容與積累。（13分）

1、“誰都有生活的_______，誰都可以創造一個屬于自己的______世界。”從安靜

身上，我們感受到了她對_______的熱愛，對_______的熱愛，對______的熱愛。

2、人的生命是有限的，可是，__________________________。我要把有限的生

命，______________________________________________________。（雷鋒）

3、我課外積累了一句有關生命的名言：_____________________________________________

_______________________________________________________________________________

4、“人分別三天，就得另眼相看”可以概括為：______________________________________

5、“手不釋卷”這個成語故事的主人公是_________，意思是：________________________

___________________造句：_______________________________________________________

八、閱讀短文，回答問題。（11+15分）

（一）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾（lǎo rǎo）著我。趁 ．它停下的時候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈（tán dàn）了。但它掙扎著，．極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我（震驚

震撼），我忍不住放了它。

墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，（居然

竟然）冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，（）它僅僅只活了幾天。

1、短文選自________________，作者是__________。（2分）

2、用“”劃去括號內不正確的拼音或詞語。（2分）

3、在括號里填上合適的關聯詞語。（2分）

4、用“___”畫出表現小瓜苗的生命力非常頑強的句子。（2分）

5、從上述選段中，能看出作者對小飛蛾、香瓜子的___________之情。（1分）

6、讀了這個片段，我對生命的感悟是_______________________________________________

________________________________________________________________________。（2分）

（二）生

機

母親從菜場買回一截鋸好的樹枝，干得像枯柴似的，聽說還是漂洋過海從巴西來的呢！真不知有什么用處。她找了一個插花用的瓷缽，放了點清水，就將這截干樹枝矗在里面。過了沒兩天，那截干樹枝上面突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭。可真是枯木逢春，令人嘆為觀止！難怪叫鐵樹，真有鐵一般的生命力。

我的弟媳是挪威人，家住北極圈，據她說，那里一年四季有三分之二的時間在冰天雪地之中，長長一個冬天，連陽光也沒有呢！每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機，粉紅、淡紫、鵝黃的花朵和皚皚白雪相互輝映，蔚為奇觀！

小時候我住的那條街上，有家藥房的二樓陽臺邊緣上，長了一棵木瓜樹，根須畢現，可能是飛鳥掉落的一粒種子吧！它在水泥墻的縫隙里發芽生根，沒有泥土，僅靠一點陽光雨露，居然長得青蔥茂綠，真是奇跡！

植物的生命力實在驚人，它們總是那樣全心全力為生命奮斗，在任何惡劣的環境下也不放松它們生存的權利。相形之下，人類就未免活得太軟弱、太不夠積極了，不是抱怨環境，就是責怪命運，因循茍且，蹉跎大好歲月，白白辜負了上天的恩賜！在這陽春三月、萬物欣欣向榮之際，讓我們也向大自然學習吧！愿我們的生命也蓬勃新的生機，無窮希望！

1、給下列加點的字注音。（4分）

縫（）隙

蹉（）跎（）

皚（）皚白雪

．．．．

2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分

①枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻事物重新獲得生機。（）

②指贊美所見到的事物好到了極點。（）

3、為什么作者說鐵樹真有鐵一般的生命力？（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、番紅花在北極圈是怎樣生長的？（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5、木瓜樹是怎樣在二樓陽臺上生長的？（2分）

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6、文章最后，作者明白了什么？聯系實際，談談你的看法。（3分）

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_____________________________________________________________________

九、習作芳草地。（30分）

同學們，看到被風刮倒的小樹苗，你會扶起它；看到受傷的小鳥，你會醫治它；看到美麗的花兒，你不去折它??這些都是你熱愛生命的表現。請從你所做的這些事中選擇一件寫下來，注意把事情的經過寫清楚，要寫出你的心理活動，題目自擬。

附參考答案：

二、概念

流暢

磕磕絆絆

糟蹋

瞬間

花繁葉茂

三、盈

怦

重

栩栩

姿

假

換

傲

四、1、①有趣

②清淡

2、①驚奇

②珍愛

五、擬人

比喻

排比

反問

六、1、這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。

2、小小的花兒在草原上露出笑臉。

3、我們要不斷地改進學習方法，提高學習效率。

4、雖然李老師家離學校最遠，但是每天他總是最早到校。

七、1、權利

繽紛

春天

生活

生命

2、為人民服務是無限的投入到無限的為人民服務之中去

4、士別三日，當刮目相看

5、呂蒙

書本不離手。形容勤奮好學。

八、（一）

1、《生命 生命》

杏林子

2、lǎo dàn

震撼

居然

3、只要??就??

即使

4、喜愛、贊美

5、提示：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

（二）1、fang

cuō

tuó

ái

2、①枯木逢春

②嘆為觀止

3、因為過了沒兩天，那截干樹枝上面突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭。

4、每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機。

5、它在水泥墻的縫隙里發芽生根，沒有泥土，僅靠一點陽光雨露，居然長得青蔥茂綠。