第一篇：公務員考試前半月備考計劃

公務員考試前半月備考計劃

離2014貴州公務員面試的時間越來越近了，考前的時光短暫而珍貴，這段時間也是最后沖刺和提分的階段。因此，中公教育認為這最后半個月的時間你在做些什么，效率高不高，對最終順利通過面試至關重要。

首先，在復習方法上，有計劃地復習很重要。就像戴爾·麥康基說的“計劃的制定比計劃本身更為重要。”所以在制定計劃之前，你要清楚知道這個計劃的制定是為了提高什么能力，要有目的地提問，要知道每種題型自己到底哪里掌握得比較好，比較牢固，哪里還沒掌握好。中公教育專家提醒大家要明確三點：一是我要做什么，二是我能做什么，三是我該怎么做。然后根據這三點不斷向自己提問并予以解答，給自己更多的思考空間。針對自己的情況，多給予自己不擅長的題目類型更多的練習時間。中公教育專家建議考生可以每天制定3個或4個小時的掐時間練習，把握自己的語速和答題思路；也可以嘗試用一種思路去答幾種題，用幾種思路去答一種題，因為面試常見的題型之間都有共通性，特別是結構化面試，可以獲得很多意想不到的收獲。把這些思路的“線”與“面”編制成體，做到渾然一體。這段時間你可以利用工作、生活中遇到任何事情去自問自答，并且時刻關注社會熱點話題，多思考、多總結中。公教育版權。

其次，在考前心態調整上，良好的心態也很重要。眾所周知，考前、考中的心態調整是很關鍵的一環，經常會有考生因為緊張而痛失機會。為了緩解自身的壓力和緊張，規律化的生活作息時間是保證你身體和精神狀態良好的前提。因此這段時間里，要合理飲食、作息規律。你可以抽時間去考試地點附近幾個著名的景點游玩一番，嘗試忘記那些已經確定的細節，比如如何著裝等。臨考前一晚上如果有些興奮，可以通過觀看一些輕松的娛樂節目，舒緩緊張的情緒。轉移注意力是考前兩天可以嘗試的方法，考生可以通過深呼吸、計數到五的簡單方式舒緩壓力。因為在計數的過程中，人體內皮質醇等腎上腺激素分泌會趨向深呼吸，計數到五趨于平緩。中公教育專家建議大家在極度緊張的時候可以嘗試一下這個方法。當然最好的緩壓方法還是自我鼓勵，自我心理建設，每天都告訴自己“你可以的，你行的，你一定可以成為公務員的，加油?！弊孕艥M滿的考生往往都可以獲得考官的青睞，得到高分，走進公務員的隊伍。

總而言之，中公教育建議考生既然進入了最關鍵的面試階段，考生們就更要全力以赴，做到不拖延，今天的計劃今天完成。請相信，鐵杵能成針，水滴能石穿。

第二篇：公務員考試備考資料-《半月談》2014年第21期半月評論

半月談2014年第21期半月評論: 依憲治國 樹立憲法權威

封麗霞

憲法是法之統帥，是一國法律的“母法”，是國家的根本法，是治國安邦的總章程。憲法具有最高的法律地位、法律效力和法律權威。總書記指出：“法治權威能不能樹立起來，首先要看憲法有沒有權威?！彼^皮之不存毛將焉附，在法治實踐當中，如果憲法沒有權威，憲法地位得不到保障、效力無法體現，那么整個法治大廈將失去根基。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

我國已經形成了中國特色社會主義法律體系，憲法就是這棵大樹的穩固根基。憲法規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務、國家生活基本原則和社會活動根本準則。我國憲法確立了中國共產黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。

憲法是對國家權力運行、公民權利保障的總設計。黨的十八屆四中全會指出，任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律范圍內活動，都必須依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務，都不得有超越憲法法律的特權。必須維護國家法制統一、尊嚴、權威，切實保證憲法法律有效實施，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法、以權壓法、徇私枉法。必須以規范和約束公權力為重點，加大監督力度，做到有權必有責、用權受監督、違法必追究，堅決糾正有法不依、執法不嚴、違法不究行為。

依法執政，也就必然要求我們黨在治國理政過程中樹立憲法思維、維護憲法權威、遵守憲法規范、捍衛憲法尊嚴，真正做到依憲執政。四中全會強調堅持依法執政首先要堅持依憲執政是黨對現代法治發展規律的深刻把握，是對社會期待與愿望的積極回應，是肩負全面推進依法治國歷史使命和社會責任的莊嚴承諾。總書記強調，只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。這些從長期實踐中得出的寶貴啟示，必須倍加珍惜。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。

長期以來，實踐當中存在一種憲法可有可無的虛無主義傾向。憲法虛無主義傾向導致對憲法的不尊重。有法不依、執法不嚴、違法不究現象在一些地方和部門依然存在；關系人民群眾切身利益的執法司法問題還比較突出；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法嚴重損害國家法律權威；公務員，特別是一些高級干部的憲法理念脆弱，憲法意識淡薄，在關系國家核心價值觀與利益問題上，缺乏憲法自信，導致社會價值觀的混亂，憲法權威受損害，社會上不按照憲法辦事的現象依然存在。

憲法是現代民主政治的基石，是公民生活的基本規范。憲法必須要真正走進民眾的生活實踐，保障公民的基本權利。為此，全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。一切違反憲法的行為都必

須予以追究和糾正。

公民憲法意識的不斷覺醒和培育，就是一個憲法權威不斷樹立的過程，是法治信仰不斷深化的過程。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。公民的憲法意識、法治意識很大程度上源于對憲法的忠誠和熱愛。真正的憲法銘刻在公民的內心。唯有人民尊重和熱愛憲法，憲法銘刻在公民的內心，全國上下唯憲法為最高行為準則，我們才有真正意義上的依憲治國。

為了在全社會培育尊重和敬畏憲法的觀念，四中全會將每年12月4日定為國家憲法日，要求在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。這樣做，有利于彰顯憲法權威，增強公職人員憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法，也有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權威。

如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。維護憲法權威，必須將憲法從“紙面上的憲法”變成“行動中的憲法”，必須做到“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”。故此，四中全會強調完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全憲法解釋程序機制。加強備案審查制度和能力建設，把所有規范性文件納入備案審查范圍，依法撤銷和糾正違憲違法的規范性文件，禁止地方制發帶有立法性質的文件。

憲法至上，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道；以憲法為基石，切實在憲法實施和監督上下工夫，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。

第三篇：大學學生備考2013年公務員考試計劃

大學學生備考2013年公務員考試計劃

大學學生備考計劃

對于目前的大三學生，距離11月底的公務員考試還有進八個月的時間，如果能夠合理利用，時間方面是非常充分的?？忌梢苑蛛A段，分目標科學備考。

(一)階段一：真題演練，提煉技巧

考生首先要用五個月的時間，通過多做真題，提煉各種題型的解題技巧。一般而言，國考筆試包括《行政職業能力測驗》和《申論》兩門?！缎姓殬I能力測驗》又包含判斷推理、數量關系、資料分析、言語理解與表達、常識判斷。因此考生可以分模塊，認真總結各種題型的答題技巧，認真梳理相關知識點。

這個階段主要做的真題包括：2002年—2012年國考真題、2009年—2011年聯考題目、2006年—2012年北京真題、2006年—2012年浙江真題、2006年—2012年上海真題。大家可以參考華圖各科的《模塊寶典》等教材，全面掌握各個知識點的解題技巧。

(二)階段二：查漏補缺，提升速度

國考《行政職業能力測驗》一般要求考生在120分鐘內，回答140—145道題目，因此速度無疑是“王道”?？忌诘诙€階段，一定要用兩個月的時間，查漏補缺，對于自己不擅長的模塊認真揣摩，及時補上;對于優勢模塊，一定要提高速度和保證準確性。

(三)階段三：考前沖刺，全力以赴

無論是《行政職業能力測驗》的常識判斷模塊還是《申論》，在歷年的考試中都往往圍繞時事熱點出題。因此最后一個月，考生一定要認準梳理當年的熱點及理論。大家可以仔細閱讀中共中央宣傳部理論局出版的《2012年理論熱點面對面》。

第四篇：公務員考試 如何備考申論

近年來，國家公務員考試筆試最低合格分數線總分一直較低（四檔最低合格分數線中總分最高的只有105分）。公務員錄用考試筆試一般為行政職業能力測驗和申論兩個科目，筆試總分偏低主要由于申論科目得分偏低。就公務員考試入圍面試情況來看，申論科目達到

60分就是高分了。因此，考好申論，對于筆試極其重要。

分析 “失利”原因 把握備考方向

申論得分偏低，筆者認為，一方面是近年來的申論難度進一步加大。具體表現在以下三個方面：一是給定資料的閱讀理解難度加大，閱讀量有所增加，2010年A卷字數達到6200字，而2000年只有1500字；給定的資料越來越趨于“原生態”，資料直接取材于網絡、媒體等，材料沒有初加工，就匯編在一起，增加了閱讀難度；二是申論作答要求越來越靈活，從傳統的概括主要問題、提出對策建議、進行論證說明“三段式”走向多樣形式，如歸納概括題就出現了概括主要內容、概括目的和意義、概括爭議焦點及理由等10多種形式，應試者不容易把握；三是申論作答要求越來越貼近工作實際，而很多應試者無相應工作經歷，不能準確審題并作答。如2010年B卷中，第三題是A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。這道試題在審題過程就給應試者造成了很多麻煩，如什么是綱要？什么是宣傳綱要？宣傳綱要和

宣傳材料有何區別？宣傳綱要和宣傳提綱有何區別？審題不清，作答必受影響。另一方面在于很多應試者不了解申論題型設計特點，答題時角色定位出現偏差；不熟悉申論“能力”測試特點，將申論當做“寫作文”來備考；沒有掌握申論答題要求、分析方

法、解題思路以及應對技巧，語言貧乏、邏輯混亂，“跑題”現象比較普遍。

明確角色定位 分兩個階段、四個環節進行備考

申論這類試題是模擬公務員日常管理工作設計出來。一名優秀的公務員，除了做好事務性工作外，還應當能通過調查、調研、統計資料等方式及時發現工作領域存在的問題，并能提出相應的對策，最終解決好面臨的實際問題。因此，申論答題時，就是一名公務員在履行“公務”，在解決給定資料中出現的主要問題。要從這個角度去理解申論，明確答題時的角色定位。

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力。自2010年開始，按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷。省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。這兩類試卷在綜合分析能力和貫徹執行能力兩個方面有所側重，但最核心的仍是測試應試者解決實際問題的能力。申論是“能力”測試，備考

時應當根據“能力”測試的要求進行備考。

針對“能力”測試的特點，應試者備考時應當分兩個階段來進行。第一個階段做到“知己知彼”，能從命題人和應試者兩個角度來進行思考。一方面熟悉命題人是如何“出招”來設計這種題型的；另一方面，從應試者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二階段就

是強化訓練。利用歷年試題進行分類強化訓練，內化實戰技巧，豐富實戰經驗。

具體來說，做到“知己知彼”，要重點抓好四個環節來備考，即“如何閱讀并使用給定資料”、“如何進行歸納概括”、“如何進行對策建議”、“如何進行論證說明”。申論作答要求雖然越來越靈活，但始終不變的是申論答題的四個環節。搞好四個環節的復習備考，才能以不變應萬變。

讀懂讀透材料是申論答題的基礎環節和關鍵。如何快速掌握給定資料的有效信息，解決讀什么以及怎么讀的問題，可分四個步驟進行：首先是略讀，通過1分鐘～2分鐘，結合作答要求，找出材料主題。其次是精讀，在某一主題下，讀出每一段的關鍵信息或關鍵句，以及命題人的“真意”，即命題人將這一段放在材料中的作用是什么？再次是分類閱讀，根據給定資料的分類，將材料提供的信息，如問題、影響、原因、對策等段落分類進行閱讀。最后，進行查找式閱讀，在分類閱讀基礎上，查找相關內容，合并同類項，由“案”升類，邊閱讀，邊答題。讀懂讀透材料，讀出材料的弦外之音，并能使用好案例、數字、觀點等，申論答題就能迎刃而解。

歸納概括、對策建議、論證說明三個環節的復習，要關注細節。掌握這三個環節的答題要求、基本類型、答題思路和解題技巧，如論證說明題，要思考如何擬標題，如何寫開頭，如何行文，如何結尾等。

關注思考社會熱點問題 拓寬答題思路

申論的主題具有熱門性、易談性、廣泛性、非專業性、公共性、中觀性等特點。熱門性是指主題多為近年來的熱點話題；易談性是指話題不生僻，都有話可說；廣泛性是指涉及面廣，多來自互聯網、主流媒體；非專業性是指盡可能體現專業公平，反對專業歧視；公共性是指從政府自身工作出發，非公不談；中觀性是指主題避免抽象宏觀，或具體瑣碎。

申論的核心是測查應試者解決實際問題的能力。因此，命題熱點應當是政府當前面對的，社會公眾廣泛關注的，有可能解決或正在著手解決的問題。應試者可以通過閱讀近一年來的《半月談》、《時事資料手冊》等時政刊物的方式關注思考社會熱點問題。必須強調的是，通過對熱點的關注，應試者需要訓練自己分析問題、解決問題的能力，拓寬答題思路，提高解決問題的政策水平和能力。寄希望于“押題”來備考申論，是不值得提倡的。（中國

人民大學 王甫銀

第五篇：2014湖北公務員考試備考

2014湖北公務員考試備考：你真的會積累社會熱點嗎

熱點知識在申論考試中對于分數的高低一直占著舉足輕重位置，諸多的考生都會在備考中積極準備熱點，并學習政府最新的理論和政策。但是，各位考生，你們真的會積累社會熱點嗎?中公教育專家在多次和考生溝通了解發現，絕大部分的考生其實對是會積極準備和學習熱點知識和理論政策，但是，卻發現學習的效率非常低，即使有些積累也并不知道在申論考試中如何去運用。在這里，中公教育專家就為你撥開社會熱點和政策理論學習的迷霧!第一步：化片段閱讀為聯想積累。在積累的過程中，很多學生是盲目的。當看新聞熱點的時候，多數考試只是粗略一看，并不知道在這些新聞中找尋一些什么樣的信息。在這里，中公教育專家要求考生，當看到一個社會熱點的時候，希望學生能夠去找到至少3個以上的具體案例。3個以上的具體案例，共同反映了一個什么樣的社會問題。這樣的方法其實是鍛煉考生，在申論考試中，看到類似材料，能夠舉一反三的作用。為考生能通過案例型材料，迅速抓住材料主題的一個有效訓練。

第二步：根據找出的社會問題，去搜索出國家相關政策。任何一個社會問題，我國政府幾乎都會出臺相關的政策規定來解決。因此，各位考生在尋找到具體的問題后，要試著去搜索相關政策。如：針對工作作風問題，我國在2012年通過了“八項規定”和“六項禁令”。這樣過程，可以讓學生更加理解我國的政策規定。在作答過程中，有了明確且正確的立場，特別是寫作中，能夠論述的更加深刻。

第三步：根據相關政策，結合我國的指導理論進行深入分析。在社會問題出現之后，我國會第一時間以科學發展觀為指導，出臺相關的政策規定。那么考生需要知道，這樣的一項政策規定，究竟是和科學發展觀是什么樣的聯系。需要考生通過思考來了解他們之間最深層次的關系。這樣的過程，可以讓考生真正的把理論和社會熱點以及申論考生緊緊聯系起來。最后，祝福大家能夠在2014年聯考中取得成功!