第一篇：公務員考試計劃

公務員考試計劃

因為遙遠，所以盼望；因為相信，所以堅持。

備考重點分為：書籍、教程、老師、練習、思考、使用、創造、傳授、感染，哈哈。每天學習時間不低于四個小時

第一階段：書籍、教程、老師

行政職業能力測驗：

1、二月份上旬：將書籍從頭到尾認認真真看一遍，做好筆記及思考總結。

2、二月份中旬：將視頻教程從頭到尾認認真真看一遍，并做好筆記及思考總結。

3、二月份下旬：將書籍及教程中遇到的所有問題解決，咨詢網絡及朋友。

申論:

1、二月份上旬：將書籍從頭到尾認認真真看一遍。并做好筆記，及思考總結。

2、二月份中旬：將視頻教程從頭到尾認認真真看一遍，并做好筆記及思考總結。

3、二月份下旬（直至考試前）：瀏覽新華網、人民網之類的網站。留意中央電視新聞臺，看社會評論、新聞、社會現象談話類節目，學習觀察問題的角度和解決問題的方法；看人民日報和半月談的評論員文章，參考人家的寫作格式。抄集有用的句子和對策，理解和并用自己的方式表達。

第二階段：練習、思考、使用

行政職業能力測驗：

1、三月份上旬開始做真題，目的是練習，不斷地做，重要的是數量和廣度。

2、三月份中旬繼續做真題，目的是形成概念，提高閱讀速度、縮短思考時間和建立時間觀念。通過軟件集中長時間訓練。

3、三月份下旬將之前所做錯的題目運用自己所學，重新歸納和總結，避免再錯。

申論:

1、三月份練習真題，思考寫作手法、使用腦中所掌握的句子和對策。

第三階段：創造、傳授、感染

行政職業能力測驗及申論

1、四月份做整套真題，用平靜心態迎接考試。

2、考試前，做到心中有數。

第二篇：09公務員考試計劃

09年國家公務員考試復習計劃以及經驗交流(2008-07-28 14:46:54)標簽：雜談

09年國家公務員考試復習計劃

首先，我們談談制定適合自己的學習計劃的重點事項

1、沒有壓力則沒有動力，制定學習計劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵，自我激勵是人們增強信心不可或缺的手段。我們所作的學習計劃，應當滿足

3、目的：一是自己復習過程的指南；二是能作為學習進度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發熱情的“助推器”.4、堅持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

其次，我們制定學習計劃應堅持的原則：

1、要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2、要以終為始，目標為11月通過考試，其它都應為目標讓路。

3、先易后難，分解難點，各個擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

再次，我們有學習時間的安排：

1、先購買一套好的國家公務員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概。（7月）這里我介紹下選擇教材幾點注意事項：一看主編單位有無公務員考試研究的真實背景；二看印刷的版次和圖書的質量；三看作者權威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的。；最后看是否與自己參加的考試相符合。

2、公務員考試真題演練。（8月）

真題演練可以選擇最近2年的（07-08年），演練真題達到以下幾個目的：

1、了解公務員考試：通過對歷年真題的學習，可以感性認識公務員考試的題型、命題風格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。

2、掌握解題思路，培養解題技巧：

3、領悟公務員考試命題側重點和命題技術的變化。

3、做看第二遍書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習題，最好有章節練習。專項突破行政職業能力測驗五大題型，練習速度和積累解題方法；關注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法；參加一個專業優秀輔導機構的培訓。（9-10月上旬）

在申論備考方面做足準備提兩點建議： 選對資料，培養語感。《半月談》是一個不錯的準備公務員考試的資料，其中的“半月評論”的文體風格非常值得借鑒；《人民日報》的“人民論壇”也是不錯的選擇；華圖出版的《公務員考試報》專家分析社會熱點問題也很有針對性；當然，要想在語言上真正有所突破，簡單的瀏覽是不夠的，需要花費時間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報社論或半月評論，效果是非常好的。

關注社會熱點，掌握基本的理論知識。關注這些問題的同時，不但要關注其理論背景，而且最重要的是關注這些問題的發展現狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，這些積累很可能在考試中發揮巨大的作用。

4、關注招考公告和新大綱，華圖每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學歷、經驗、專業、政治面貌等要求。（10中旬-10月下旬）

4、查缺補漏，強化解題技巧；模擬考試，磨刀上陣，重視命題規律，自我預測考試趨勢。（11月）

重點還是重點，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內在的命題規律，擺脫不了考察歷年的重要知識點，改變不了每年都會重復的考點的現實。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

5、舒暢心情，滿懷信心參加考試，給自己許個愿 120分的目標。（11月20-25日）

最后，我們自己把握成功的節奏

如果把公務員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關鍵。在公務員考試過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。“人生是可以策劃的。”無論你使用哪種方法，關鍵要適合你自己，這是計劃的法則。無論你如何分配時間，有幾項內容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項內容各有功用，你可以循序而進，也可以穿插而行。

沒有督促，任何計劃都難以變成現實。人是有惰性的，加上平時學習等外界因素的影響，考生必須創造一種機制來督促自己，每天檢查學習計劃的執行情況，不斷校正運行的偏差，就像街口日夜監視著過往車輛的電子“貓眼”.我送大家一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護自己的最佳手段。(由北京華圖公務員考試研究中心提供)

一、充分了解行政職業能力測驗的具體要求

行測的第一輪復習一般安排在起步期(8-9月)，這個時間段主要是夯實基礎階段。行測主要分為五大基本題型，要求的內容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個題型的具體內容。具體來說，它包括的主要內容有：

1)言語理解與表達：著重考查考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會很長，主要是對句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務員，需要具備快速、準確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準確、簡練地運用文字材料表達信息的能力，只有準確地理解別人傳達的信息和更好地表達自己的信息，才能有效地實現信息的順暢流通。

2)數量關系：主要考查考生快速理解和解決算數問題的能力。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發達的現代信息社會中，會有大量的信息要求管理快速、科學、準確地接受與處理，而這些信息很多都是用數字來表達或是與數字有關的，因此作為公務員只有掌握快速數學運算的能力，才能勝任現代化的信息管理工作。

3)常識判斷：主要是考查考生的知識面。其范圍涵蓋法律、政治、經濟、人文、科技等多方面內容，但從今年試題的情況來看，側重于考察法律知識運用的能力。此類試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會的諸多方面知識，考生要在短時間內提高常識判斷能力的水平，重要的是要注重平時的觀察、思考和積累。

4)判斷推理：主要考查應考者邏輯判斷能力的一種測驗方式，它是人的智力的核心成分，他的強弱往往在一定程度上反映一個人對事物本質及事物之間聯系的認知能力的高低。判斷推理能力涉及對圖形、定義、詞語概念等的認知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務員擔負的行政管理工作所面臨的事物間的關系和矛盾時紛紛復雜，要出利好這些復雜的關系，必須具備較強的判斷推理能力。

5)資料分析：主要考查考生對文字、圖形和表格形式的統計資料進行準確理解與綜合分析的能力在現代信息社會中，大量的信息往往是以統計資料來反映的，要準確地做出決策，就必須能對信息進行綜合分析和加工，特別是行政管理機關人員必須具備對各種資料進行準確理解和快速分析的綜合能力。

正是因為行測復習具有基礎性和長期性的特點，內容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。

二.第一階段復習要狠抓基礎知識

復習之始，非常有必要把行測教材通看一遍，主要是對一些重要的概念，公式的理解和記憶，當然在理解記憶的過程中做一些比較簡單的習題，有助于知識點的回憶和鞏固。這些課后習題對于總結一些相關的解題技巧也很有幫助。在復習的夯實基礎階段可以選擇比較好的教科書。比如黨史版的《行政職業能力測驗》，該教材從內容到難度都比較適合打基礎，也可以選擇。同時建議再選擇一套復習資料參照著學習，景山公務員推薦大家選用《景山公務員基礎強化班的內部資料》以及配套的隨堂錄音，這套課程將行測的體系縱向聯系和橫向聯系都分析得比較清楚，分成若干的部分，五部分題型下面又劃分出若干個小題型，大概有幾百種，哪個部分有哪些方法分析得很好。景山學校認為，這樣一來不僅有利于提高綜合能力，還有助于在全面復習的基礎上掌握重點。

需要強調的是一定要通讀一遍往年公務員考試(特別是07年)的行測大綱，這樣有助于對整個公務員考試行測知識點的把握，有助于對考試題型，試題難度的掌握。公考大綱嚴格劃定了各類專業考生應考的范圍和難度要求，是考生制定計劃的依據。仔細閱讀，體會行測考題的題型類別和難度特點，與大綱中內容無關的堅決不看。

行測畢竟是一門理解加運用的科目，不練習是肯定無法熟練掌握各個知識點和公式的。所以需要大家在復習過程中一定要重視平時的練習，把經常出錯，辨別不清，掌握不牢固的知識點，公式以及相關練習題總結在一個專用的筆記本上，堅持到最后沖刺階段，平時經常翻看、總結。這樣一路下來你會發現，難點重點都在你總結的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識點拿出來再看一遍。不僅可以節省大量的時間，而且也不會因臨考前的緊張而不知所措。

總之，第一階段的復習要體現以下三點：第一，充分理解公務員考試大綱中行測部分的要求，作到準確定位；第二，重視對基本概念、基本定理和基本方法的復習，夯實基礎；第三，循序漸進，合理安排時間，切忌搞突擊。行測成績是長期積累的結果，所以再次提醒大家行測復習準備時間一定要充分。景山學校提醒考生，只有對各個知識點做深入細致的分析，注意抓考點和重點題型，才能在一些大的得分點上靈活運用、舉一反三。

做好復習規劃 2009年國家公務員考試考生必看

公務員考試伴隨者夏天的到來，正如火如荼的進行著，很多大學生都放棄了自主創業，奔向公務員這座獨木橋，相比高考，公考是有過之而無不及，參加高考的考生畢竟是在長期的學習后才進入考試，而作為應屆的或是社招的考生，公考無疑是一切從零開始的，那么在年底舉行的國考你是否有自己的復習計劃呢，專家給出了以下一些建議，希望能對有志公考的考生有所幫助。

前期：做好復習規劃，積極備考

“凡事預則立，不預則廢”，對于廣大沒有公務員考試經驗，對公務員考試了解不多的考生來說，做好復習規劃認真備考還是很有必要的。首先，考生要了解公務員考試的報考條件、錄用職位、考試性質和程序，報考及考試時間，考試內容和方式等基本情況，根據自身條件，分析自己的優勢和劣勢，再決定報考什么職位。再者，考生決定報考之后，就應及早準備復習，復習越早，準備越充分越好。建議考生精心選擇一套權威應試教材，認真研讀，了解公務員考試的考試內容、所出題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習，先熟悉考試，學會各類試題的答題思路和應試方法。第三，就是對癥下藥，科學復習。考生除了應具備積極、自信的應考心態外，還應對公務員考試的性質和內容有一個基本了解，然后才能有的放矢地去準備復習。

中期：科學的復習指導和真題模擬練習

有的考生總是這樣認為，等我考試的時候我再做幾套歷年的考試真題，熟悉一下考試題型和考試環境就足夠了，沒有充分的認識到“臺上十分鐘，臺上十年功”的含義。沒有平時的積累，做題速度和正確率是很難提上去的，作為全國公考的指向標——國考，可以從它的題量上看到。以07年國考為例，行測共有140道題目，時間只有120分鐘。由于考察的題量過大，要求考生具備快速解題的能力，平均50幾秒就要解決一個問題，對多數同學提出了極大的挑戰，很多同學，特別是沒有經過專項訓練的考生，不僅無法完成考試內容，甚至越做心理越焦急，往往答不到一半，心里就已經崩潰了。所以就要求考生在平時的復習中就要加大對題量和做題時間的把握。參加一些知名的公考的輔導班還是有必要的，在那里可以得到對知識的系統講解，抓住重點，把握題型的變化，從而做好應對之策。

后期：調節心理，做好最后的沖刺

有的人認為公考后期，自己只要上好輔導班，多做歷年真題，就行了，但是僅僅這些是遠遠不夠的，在這里專家普遍認為越是到后期，心態的調整是很重要的，有的人為什么在考試中有超長的發揮呢？那不僅與平時的努力有關，很重要的一點就是在后期他們能夠很好的調整自己的心態，復習進入沖刺過程時，考生的壓力和心態可想而知。這時，考生應抱著信心十足的狀態，把平時學習的知識點進行必要的總結和歸納，使自己對所掌握的東西有一個整體的把握，對抓緊時間再鞏固知識會起到很好的作用。否則，一味的鉆在題海中不能自拔，結果也會前功盡棄，而且也會給自己造成不必要的競爭壓力和痛苦。所以要適當的調整壓力和心態，這樣復習起來效果會更好。

最后，我們希望這點建議可以對各位有志參加公考的考生有所幫助并考出水平，取得成功。

解讀09年國家公務員考試復習方法

1、及早開始復習，對重點內容予以重點保障

復習時間的多少決定復習所用的策略，也決定復習質量的高低。多數考生是距離考試1-2個月開始復習，總體復習時間偏少，內容多，難度高，競爭激烈，很多考生第一次參加，對公務員考試各個科目認識不清楚，走了很多彎路。

應把握的一個原則是，根據時間多寡決定復習重點次序，時間少的話，應堅決放棄一些單位時間復習收益少的內容。對于容易拿分且花費時間不多的資料分析和言語理解部分應首先解決掉，其次解決最核心最難的判斷推理和數學運算，然后是申論，最后是基礎知識。

2、選擇好的教材是成功的一半

多數考生選擇的教材難度不夠，題型類型不全面、不深入，錯誤多，針對性不強，沒有規律總結，有的考生甚至只看人事版本教材備考。考生選擇教材的時候應認真對比歷年真題，對比各類教材的優劣，向往屆考生咨詢等，選錯教材就如農民買了假種子一樣，浪費點種子錢是小事，耽誤了機會和前途才是最令人懊悔的。

(1)看頁碼數量

考試難度在加大，考試方式側重點都在變化，好的書都會加強修訂力度，對考試內容進行系統深入的分析和闡述，書的厚度可以從一個側面反映出編著者的實力和水準。這種頁數上的差距不是表面的紙張多少之差，而是說明了研發實力與水平上的巨大差距。

(2)看內容更新程度

凡是基本無修改，匆忙推出新版的都是無研究實力的體現。判斷有無更新最簡單的辦法是把同一出版社的2007和2008版放在一起對比，最好連以往所有版次的書都找到對比。

(3)看價格

一般投入巨大人力物力研究出來的教材，其折扣不可能很低，目前大多數教材批發價只有2-3折，這樣的折扣如果除去印裝成本后，不可能有研究成本投入，這些機構的教材不在質量上下功夫，妄圖通過極低的低折扣收買書店老板為其推銷。教材選不好，會從一開始就落后，考試成績將受到極大影響。

談申論焦點問題如何深入分析

申論考試涉及的問題都是社會焦點問題、熱點問題，具有非常廣的普遍性。論述這類問題如果能聯系到宏觀、上升到哲學的角度進行論證，分析將比較深入，也可以增強整篇文章的理論性。所謂論述中的“宏觀”，是具有相對性的。

也就是要有整體的、全面的論證，也要有具體的、個別的論證。“宏觀”和“微觀”的論述方法適用于文章的各個部分。

哲學原理一般用在原因分析、提出以策這兩部分。下面舉出兩個例子供考生思考：

一、以志愿者材料為例：如果文章按照傳統的議論文結構類、因、辦、果來論述。

1）在提出問題和結尾部分可以以宏觀問題“沒錢辦不成事”引出志愿者問題或是對志愿者活動進行總結。

2）在論述原因部分或論述對策部分

一是可以運用“內因與外因” 的哲學理論引出問題。先概括的介紹一下該理論，然后具體分析志愿者活動存在的“內因問題”與“外因問題”。內因可以包括志愿服務的規范性程度低，志愿者組織缺乏必要的經費等，外因包括社會不理解、不支持自愿服務等。也可按照這個思路針對對策進行論述。

二是可以宏觀的提出志愿者活動存在的問題，而在具體分析時，可以舉出個別志愿者活動中存在的問題進行說明，如奧運會志愿者。

二、傳統節日

1）可以宏觀的介紹傳統節日面臨的問題，然后再具體介紹或分析這些問題

2）可以宏觀的提出傳統節日日漸被冷落的原因，然后再舉出具體個案進行分析。如“根本問題是目前傳統節日中形而上的精神內容被掏空了。傳統節日里，月餅、元宵、粽子等都是商家絕不肯放過的利潤點。然而，過分地強調飲食使傳統節日變成了“飲食節”。春節吃一頓年夜飯、元宵節煮一鍋湯圓、中秋節送幾盒月餅、端午節吃幾個粽子，節便過完了。”

3）可以運用“矛盾的兩面性”的哲學原理分析“西方文化”的傳入對中國文化的影響（包括利與弊兩方面）。

讓卷面成為你的得分點

眾所周知，申論是一個要求考生親自動筆來寫的考試科目，不可避免，考生們都要為考官獻上“長篇大論”的手寫文字，如此多的文字密密麻麻排列在一起，自然就涉及到卷面的問題，卷面的好壞直接影響著考生分數的高低，甚至申論的成敗。

為什么這么說呢？首先來講，字跡美觀、分段合理、干凈整潔的卷面往往讓考官賞心悅目甚至一見鐘情，足以讓沉溺在千篇一律的機械閱讀的考官眼前一亮，那分數自然就高了。其次，好的卷面會讓考官容易深入閱讀考生的作答，那么即使文章寫的并不是很好，考官也會珍惜自己對這分考卷的“奉獻”，不會輕易讓被欣賞的人拿到過低分數。再次，好的卷面容易讓考官對考生的人品加倍肯定，試想，一個人如果平時邋邋遢遢、無拘無束，那他的文字不見得會有多么美觀，但一個人平時作風端正、行事利索，會很容易讓人加倍肯定字如其人之說。

綜合上面的三點原因，我們已經清楚知道了卷面對于考生的重要性，那我們該怎么做才能既簡單又有效地答出精彩卷面呢？以下幾點供考生參考：

一．在字跡方面

每個人的筆跡各有千秋，有的如蛟龍出海般蒼勁有力，有的如春園桃花般的裊裊婷婷，當然更多的人字跡一般，不見得多好，也未見得有多壞，于是一動筆便緊張、害怕甚至沮喪絕望，擔心自己因為“自己筆桿子長得丑”而影響分數。其實，這種擔心是多余的，我們只要注意以下幾點就能完全解決這一問題。

首先是名字。其次是文字的工整一致性。好多考生剛開始答題的時候一筆一畫、認認真真，可是后來手寫疼了或者一看表時間快到了，就快馬加鞭，由最開始老牛耕田般的速度變為快似今年新開的D字頭的火車一樣，結果前面工整整潔，后面東倒西歪，最終讓考官大失所望。

再次是文字勾抹上。寫錯字或者錯句再所難免，若要把錯字勾抹掉，只需輕輕打一個斜線即可。這樣就不會阻礙考官閱讀的速度和心情。

最后是字數。由于答題紙都有標定格，所以一定要事先找好符合要求字數的標定格位置，然后再寫文章。省得出現字少亂補、字多亂劃的現象。

二．在用詞方面

很多考生在答題時為了升華主題便亂拼詞語。比如，鑒于現在國家大力構建和諧社會，發展服務型政府，所以在很多考生的作答中，“和諧”二字無處不在、無孔不入，反因為你隨意填加的“和諧”而使文章字句很不“和諧”，更容易引起考官對你基本知識掌握情況的懷疑。比如說，某考生寫了個“發展和諧型政府”，官方歷來沒有這樣提法，但是考生寫了，考官很可能就會在你卷上劃個大紅圈，結果可想而知。

三．在段落方面

眾所周知，寫文章是需要結構的，而對申論來講，在總結概括和應對策略方面的小分值題目結構似乎還不必看得那么重，但是最后一篇800-1200字的文章，就一定要講究結構了。那具體我們該怎么做呢，其實也不難。一般來講這類文章分為四大部分：開篇點題、分析原因或者意義、解決對策、結尾。因此，考生最起碼要寫上四段，當然也可以在二、三部分分段論述，但不管怎樣，一般來講至少要講四段。這樣分出段落來，考官就容易把握你的思路，抓住文章的重點，進而了解文章的亮點。因此，段落的劃分和排列對卷面同樣十分重要。

從北京市考試看申論命題的新特點、新趨勢

一、基本題型發生變化

本次北京市申論試卷為四道題：第一題，概括給定資料的主要內容；第二題，對劃線部分提出的問題給出解決的措施；第三題，以前對街頭商販的錯誤作法和錯誤作法的原因；第四題，以《北京市攤販管理的思考》為題，寫一篇文章。

這四道題與傳統的申論試題相比，發生了明顯的變化，即增加了第三題關于“原因”的新題型。

其實，這種新題型在近兩年的申論試題中已經出現。如：北京市社會在職人員公務員考試2006年申論試卷第二題：“根據給定資料相關信息，試對給定資料中劃線部分所列現象的原因進行分析。”山東省2006年公務員考試申論試卷第三題：“‘是非在心口難開’反映出社會轉型期一種精神的缺失，請你就此及其因由進行評述。”上述兩題均是要求對某種“現象”的原因進行分析，具有明顯的“個性化”色彩。再如：山西省2006年公務員考試申論試卷第二題：“用不超過400字的篇幅，概括出經濟適用房存在的問題以及原因。”

由此可見，單獨出題考查給定資料中某個具體問題的原因，已經成為一種新的基本題型。

二、考查對新理論、大政方針及重要法律法規的理解與運用能力

本次2007年北京市公務員（社會在職）申論試卷通過“北京市街頭商販的管理”問題，深層次的考查考生對《物權法》、構建和諧社會和以人為本的理解和運用能力。

其實，通過實際問題考查“國策”的新特點在近來已經顯現。近二、三年來，國家、北京市及某些省的公務員申論考試內容，已不再單純考查考生解決某些現實問題的能力，而是同時考查考生對重要理論和大政方針的理解與運用能力。如：國家2005年公務員申論考試，通過農村農民問題，考查考生對“三農”政策的理解和運用；國家2006年公務員申論考試，通過“公共安全”問題，考查考生對科學發展觀、和諧社會的理解和運用；國家2007年公務員申論考試通過“非法侵占農民土地”問題考查考生對以人為本、科學發展、和諧社會的理解和運用。再如：北京市2006年的兩次公務員考試（“應屆生”和“社招”）分別通過“招商引資”和“文化遺產保護”問題，考查考生對科學發展觀的理解和運用；山東、廣東、貴州2006年公務員考試，分別通過“證人不愿作證”、“手機垃圾短信”、“無償獻血”，考查考生對社會主義榮辱觀的理解和運用。

我們在復習中，要特別注意加深對科學發展觀、和諧社會、社會主義榮辱觀的理解。對于“科學發展觀”，應重點理解“以人為本”、“全面協調”、“可持續”；對于“和諧社會”，應重點理解“城鄉和諧”、“區域和諧”和“人與人之間的和諧”；對于“社會主義辱觀”，應重點理解“人與己”、“義與利”的關系。

三、考查分析問題和解決問題的實際能力

本次北京市申論考試，通過命題的“個性化”，考查考生分析問題和解決問題的實際能力。為實現對考生實際能力的考查，在近年的申論考試中，愈來愈體現出“個性化”色彩。

（一）給定資料中提出的現實問題更具“個性化”

本次北京市申論試題考查的現實問題，不是一個籠統、寬泛的大問題，而是一個相當具體、相當實際的現實問題，即“北京市街頭商販”問題，這與傳統的申論試題中的現實問題有明顯區別。

國家、北京市以及各省的申論試卷，前些年涉及的現實問題，大多是比較寬泛、比較籠統的現實問題，如國家考試中的生產安全、農村農民問題等。近一、二年來，申論試卷直接涉及的問題有變窄的趨勢，即從一個比較具體的現象或問題入手，來進行考查。如：國家2006年申論試卷提出的問題是“突發性公共事件”；2007年提出的問題是“保護土地資源”。再如：北京2006年申論試卷（“應屆畢業生”和“社會在職人員”）提出的問題分別是“招商引資”和“文化遺產保護”；北京2007年“應屆畢業生”公務員申論試卷提出的問題是“聽證會”；山西、山東、廣東、廣西、貴州等省2006年申論試卷提出的問題分別是“經濟適用房”、“證人不愿作證”、“車輛超載”、“虛假廣告”、“無償鮮血”等。

（二）對“原因”的考查更具“個性化”

本次北京市申論試卷，單獨出題考查“以前對街頭商販錯誤作法的原因”，這種對原因的考查，具有鮮明的“個性化”特點。

前些年申論試卷在考查“原因”時，往往考查某個現實問題總的原因。近兩年來，有的地方的試卷，則注意考查給定資料中某個“個性化”問題產生的原因。如：北京市社會在職人員公務員考試2006年申論試卷第二題：“根據給定資料相關信息，試對給定資料中劃線部分所列現象的原因進行分析。”山東省2006年公務員考試申論試卷第三題：“‘是非在心口難開’反映出社會轉型期一種精神的缺失，請你就此及其因由進行評述。”上述兩題均是要求對某種“現象”的原因進行分析，具有明顯的“個性化”色彩。

再如：山西省2006年公務員考試申論試卷第二題：“用不超過400字的篇幅，概括出經濟適用房存在的問題以及原因。”我們通過對給定資料的分析研究，發現經濟適用房存在三方面的問題，并且各有其原因。

存在的第一個問題是：供應與需求脫節。其原因是：各地政府規劃中的經濟適用房的供應量，沒有明確地測算出需求量；之所以沒有明確測算需求量，是因為購買者收入界定標準不科學，經濟適用房的保證面過于寬泛。

存在的第二個問題是：戶型超標和開發商暴利問題。戶型超標的歷史原因是：房改之初，建設經濟適用房承擔著一定的擴大內需、拉動經濟增長的任務，因而建設標準限制不嚴。開發商暴利問題的原因是：政府管理部門監管不嚴。

存在的第三個問題是：銷售環節上的漏洞。漏洞主要有兩個：一個是開發商的“瞞”，即留下一定數量的房號自己操縱；另一個是購買者的“騙”，即不符合條件的騙購經濟適用房。開發商的“瞞”，一個重要原因是：當初經濟適用房放量供應，項目過多，由政府銷售存在一定困難。購房者的“騙”，重要原因是：隨著人們收入多元化的發展，居民收入透明度不夠。

從以上的分析我們可以發現，該題對“原因”的考查，實際是考查存在的問題各自的具體原因，其“個性化”色彩十分鮮明。

（三）對“對策”的考查更具“個性化”

本次北京市申論試卷要求對資料中劃線部分提出的“城市居民小區攤販經營問題和居民衛生環境問題帶來的矛盾提出對策”，這一試題具有明顯的“個性化”特點。

在前些年的申論考試中，一般要求就材料中提出的問題，從總體上提出解決的措施、對策，但在近一、二年，有的申論考試則要求就資料中涉及的某個“個性化”問題提出解決的方案，對“對策”的考查更加具體、更加深入。

例如，北京市2006年應屆生公務員申論試卷第二題：“材料中的‘普寶事件’是招商引資過程中出現的具體問題，假如你是上級政府有關工作人員，請提出你對協調各方，處理該事件的具體意見。”很明顯，該題要求提出處理具體事件的方案。

再如，國家2007年公務員考試申論試卷第四題的第一小題：“給定資料2”提到“把土地轉讓市場區分為兩大類進行交易”，請進一步說明這兩大類市場怎樣區分，并談談在這兩大類市場中怎樣解決“農民沒有權力為自己的土地定價”的問題。不超過200字。第二小題：假如中央有關部門成立聯合調查組，對地方征用農民集體所有土地補償費使用情況進行專項檢查，請列出此項檢查所查的主要內容。上述兩題中的“怎樣解決農民沒有權力為自己的土地定價”和“補償費使用情況專項檢查所查的主要內容”，都是在“對策”考查方面極具“個性化”的問題。

由上述可見，近年申論考試中提出的現實問題、問題產生的“原因”和解決問題的“對策”都具有明顯的“個性化”色彩。這種命題方式，便于考查考生分析問題、解決問題的實際能力。為應對這一命題的新特點、新趨勢，我們在備考中要關注和研究“個性化”較強的現實問題，認真思索和演練，以提高我們的實際能力。

四、考查辯證思維能力

本次北京市申論試卷考查的核心問題是“北京市街頭攤販管理”，其中涉及的重要方面，是管理的思路和方法。而這一問題，本質上是考查“全面、協調”的辯證思路。由此可見，本次申論試卷是從深層次上考查考生解決問題的辯證思維能力。

申論考試的主要考查目標，就是考查應考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力，而辯證思維能力是上述諸能力的重要前提，具有較深層次的內涵。近二、三年的申論考試，注重對考生辯證思維能力的考查。

例如：2005年國家公務員申論考試第三題第一小題要求，簡述給定資料羅列的解決我國農村農民問題多種意見反映的“兩種不同思路”；第二小題要求，以“評解決我國農村農民問題的兩種思路”為題，寫一篇文章。要解答這兩道小題，就必須運用辯證思維的方法，從資料中提煉出“政府扶持”和“勞務輸出”這兩種辯證思路，并就這對辯證思路展開論述。再如：2006年北京市公務員考試（社招）申論試題第三題要求，歸納出給定資料中探討的我國文化遺產保護中的幾對矛盾；第四題要求，以政府有關部門公務員的身份，就上題中的某一對矛盾自擬題目寫一篇議論文。另外，各省的申論試題中也開始注重對辯證思維能力考查。如2005年遼寧省申論考試第一題要求，根據給定資料，概述關于我國個人所得稅問題所爭論的焦點；第三題要求，以“公平與效率——從個人所得稅改革說起”為題，就個人所得稅改革問題寫一篇文章。再如：2006年山東省申論試卷第四題要求，對給定資料中包含的“使人們無擔憂地維護社會正義”多種舉措中體現出的兩種不同理念，分別加以簡述；2006年浙江省申論試卷第二題要求，對給定資料中關于公平與效率關系的兩種不同傾向性觀點，分別加以概述，并談談自己的看法；2007年天津市申論試卷第二題要求，論述“發展經濟”和“改善民生”的辯證關系。

由上述可見，考查辯證思維能力，已成為公務員申論考試的重要命題趨勢。只有加深對唯物辯證法的理解，尤其是對對立統一規律的掌握，才能從容應對此類試題。

五、重視議論文的寫作

本次北京市申論試卷第四題要求，以《北京市攤販管理的思考》為題，寫一篇文章。從文章的題目可以看出，該題實際上是要求寫一篇議論文。

自我國開展公務員錄用考試以來，申論試題的論證表述部分，除少量考過評論、工作建議、報告、講話稿等文體，絕大部分考查的是議論文的寫作。對議論文寫作的考查，在近兩、三年有愈來愈強化的趨勢，全國各地公務員申論試卷，幾乎毫無例外地要求寫作議論文。這是因為，議論文的寫作是其他公文寫作基礎，有代表性，寫作難度相對較大，要求較高，通過對議論文寫作的考查，能夠真正考查出考生的文字表達能力和綜合能力。

第三篇：2014山東省公務員考試學習計劃

2014年山東省公務員學習整體規劃

行測：

1、利用好專磚題庫或猿題庫這兩個學習工具，從上面下載真題，通過真題學習行測。完成山東、山西、北京、天津、河北、江蘇、浙江、廣東、安徽、湖南、河北、四川等省份近3年真題。

2、大約每周完成5套，基本一個省份近3年真題，集中時間總結錯題。

申論：

1、與行測同步做真題。

2、積累素材。熟悉十八大報告、十八屆三中全會報

告。2014山東省政府工作報告、2014中央1號文件等。

3、學習優秀申論文章。

第四篇：二零一三年公務員考試計劃特準

2014年國家公務員復習計劃

古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。都知道計劃對于一個人的學習起著至關重要的作用。軍事家每至戰役前，都要制定幾套作戰方案，企業家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。那么，如何制定一個科學的2014年國家2014年國家公務員考試復習計劃呢？

復習計劃的重點

1、沒有壓力則沒有動力，制定學習計劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵，自我激勵是人們增強信心不可或缺的手段。我們所作的學習計劃，應當滿足。

3、目的：一是自己復習過程的指南；二是能作為學習進度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發熱情的“助推器”。

4、堅持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

復習計劃的原則

1、要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2、要以終為始，目標為通過2014年國家公務員考試，其它都應為目標讓路。

3、先易后難，分解難點，各個擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

復習計劃的安排

1、職業規劃，準確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解2014年國家公務員考試內容

先購買一套好的2014年國家公務員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務員考哪些內容。這里我介紹下選擇教材幾點注意事項：一看主編單位有無2014年國家公務員考試研究的真實背景；二看印刷的版次和圖書的質量；三看作者權威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（15天時間）

3、2014年國家公務員考試真題演練

真題演練可以選擇最近2年的（11-13年），演練真題達到以下幾個目的：

1、了解2014年國家公務員考試：通過對歷年真題的學習，可以感性認識2014年國家公務員考試的題型、命題風格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。

2、掌握解題思路，培養解題技巧：

3、領悟2014年國家公務員考試命題側重點和命題技術的變化。（15天時間，可以兩天做一套題）

4、細讀教材，全真模擬

細讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習題，最好有章節練習。專項突破行政職業能力測驗五大題型，練習速度和積累解題方法；關注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個專業優秀輔導機構的培訓。（一個月時間）

5、關注招考公告和大綱解讀

關注招考公告和新大綱，華圖每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學歷、經驗、專業、政治面貌等要求。重點還是重點，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內在的命題規律，擺脫不了考察歷年的重要知識點，改變不了每年都會重復的考點的現實。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項復習，各個擊破

行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。【如果，某個方面，自己很難突破，可以報個專項班】（一個

月時間）

7、查缺補漏，沖刺模擬

查缺補漏，總結經驗；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強化解題技巧，重視命題規律，自我預測考試趨勢。（10天時間）

8、調節心態，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個愿 120分的目標。（5天時間）

如果把2014年國家公務員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關鍵。在2014年國家公務員考試過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。“人生是可以策劃的。”無論你使用哪種方法，關鍵要適合你自己，這是計劃的法則。無論你如何分配時間，有幾項內容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項內容各有功用，你可以循序而進，也可以穿插而行。

第五篇：公務員考試計劃組織類

公考面試全攻略之三 計劃組織能力題

計劃組織能力

?什么是計劃組織：做事 ?計劃組織能力的重要性：

1.謀定而后動，凡事預則立不預則廢 2.管理學分支——科學管理學派創始人法約爾的管理五項職能：計劃、組織、指揮、協調、控制

3.公務員應具備的素質

?計劃組織題目的難點：考生社會實踐不足；組織嚴密性、條理性不強 ?大家是否組織過什么活動

你組織或參加過哪些成功的活動 ?體育比賽 ?參觀學習?文藝演出 ?休閑旅游 ?…… ?這些活動為什么能夠成功？ ?有什么共同的特征？

計劃組織能力

?應對模板：

一個“帽子”+“三個環節

?一個帽子：重要性、意義 + 組織信任

?三個環節：事前計劃、事中實施、事后總結

方案計劃階段：領會上級、領導意圖，吃透文件精神，了解所要組織活動的具體主題、內容、目的等，然后按照人、財、物、地、時準備，形成方案，上報領導批準；

具體實施階段：要細化工作流程，及時與領導匯報，與同事協調溝通，確保將事情做好；

總結提高階段：做好文件的檔案規整工作、做好宣傳、財務結算工作，進行工作總結，上報領導；做好個人總結，著重查漏補缺，旨在提升。

典型例題：

單位的領導，讓你組織你所在單位的青年志愿者搞一次義務獻血活動。

你將如何組織？

點題：

義務獻血是公民的一項義務和責任。為傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神宗旨，我們作為青年志愿者，要成為義務獻血的先行者。組織青年志愿者參加義務獻血，有利于培養青年志愿者的社會責任感和服務意識。

領導讓我去組織這樣一次有意義的活動，是領導對我的信任和重視，同時也是對我的能力的考驗，我一定盡最大的努力去做好這件事，讓領導放心。

回答一： 領導讓我去組織這次活動，我要感謝領導的信任和重視。我會向領導溝通，征求領導的整體思路和意見。向同事征求意見。然后提出具體的計劃、方案。向領導匯報，獲取反饋并修改。計劃確定后，開始實施方案。活動過程中，我會注意監控，保持靈活性，并多向領導匯報。活動結束后，形成總結，向領導匯報。

結尾：

?總結1：在獻血活動結束后，我作為活動的組織者，會按照“今日義務獻血，他日優先無償受血”的承諾，為義務獻血者辦理有關證件。并承諾對可能發生的問題給予妥善的解決。比如，一旦獻血者在意外用血時，需要補償血液處臵、存放費用，應設法予以解決。

?總結2：活動結束后，我自己要做個總結，一方面是跟領導匯報，讓領導了解整個活動的情況，另一方面我要總結自己在此次活動組織過程中的得與失，為自己以后組織類似活動打好基礎，好的經驗繼續發揚，不足的要改正和彌補。

?總結3：活動結束后，我會把在此次活動中，涌現出來的表現積極的青年志愿者的圖片的文字材料整理好，在單位的網站上予以發布，一方面是一個激勵，另一方面也有利于在單位中形成良好的文化氛圍，活躍大家的業余生活。

計劃組織能力

?解題注意事項：

第一，靈活運用公式。

第二，答題時，要注意好度。答案不可以太粗，也不能太細。

第三，方案必須有可操作性，不要將題看成考題，要將其作為參加公務員的工作來看待。

第四，條理性。

第五，抓關鍵詞，突出亮點。

計劃組織能力：題型 ?普通計劃組織 ?突發事件計劃組織

課堂訓練 例題1

學校為了學生的就業問題，邀請幾家企業開一

個座談會，你該如何組織？ 普通計劃組織

參考答案：就業是民生之本。當前由于國際和國內經濟形勢不樂觀和大學生擴招使得大學生就業形勢愈加嚴峻，就業問題已經成為國家、政府和社會廣泛關注的一個問題，并且國家和政府已經采取積極和有效措施致力于解決這一問題。學校為畢業生召開這樣的座談會，體現了學校對學生就業問題的高度重視。我能組織這樣一個活動，深感責任重大，我將盡自己的全力把這次活動組織好：

首先，根據領導要求確定座談會的目的和形??式。我會與學校招生就業處聯系，并向有相關組織經驗的領導和老師請教，制定一個具體的實施計劃。計劃內容應包括：根據目前學校的專業設臵，選取典型的相關企業。初步擬定好座談會的時間、地點、與會人員，以及經費預算，上報領導審批。

其次，根據領導的批示，把工作人員分成宣傳報道組、聯系組，會務組，正式開展工作。與這些企業的相關負責人員進行聯系，就時間、地點等具體細節與各個單位達成一致。并在學校采用傳單、網站、條幅等有效的方式進行針對性的宣傳。在座談會當天，做好所邀請單位代表的接待工作、學生的組織工作、各方面的溝通協調工作、后勤保障工作等確保座談會的順利進行。

最后，將此次活動寫成新聞稿發布在相關媒體上。對整個活動作出總結，對于自己，留作下次組織活動的參考。對于領導，要總結此次活動的成果，以便領導指導后續工作。普通計劃組織

?大多數計劃組織類的題目都屬于這一類，如??一次活動、一次會議、一次培訓、一次調研、新年計劃、一次比賽等。

?答題技巧：把握好每一種題型的個性要素，在此基礎上用一個帽子和三個環節加以組合，就是一個完整的答案了。

領導委托你組織一次農村扶貧活動，你如何組織？ 帽子：開展農村扶貧活動響應了黨中央建設社會主義新農村的號召，是一件利國利民的好事。感謝領導將這樣一項重要的工作交給我負責，我一定盡心盡力、不負眾望，圓滿完成這項工作。

?計劃：首先，我要向老同志請教，同時深入基層對當地農村情況進行調研，找出農業人口貧困的原因。根據調研制定扶貧方案……，采取……的形式，確定各項工作的責任人，并報領導批準。

?實施：第二，我要根據方案，落實任務，明確分工。一方面，……。另一方面，……。在單位網站上即時更新活動進展，有問題及時解?決并隨時向領導匯報，保證活動的順利進行。?總結：最后，扶貧活動結束后要報請領導表揚工作積極的同事，考察活動效果，總結活動中出現的問題，撰寫活動總結報送領導審閱，爭取建立扶貧的長效機制；并進行深入的自我總結，以……。同時在網站上公布活動結果，以擴大活動的影響。

準備組織員工去基層學習，領導把這件事情交給你去處理，你將如何組織？（08-5陜西國稅）

?-------領導把工作交給我是對我的信任，我一定會盡心盡力的做好，保證圓滿完成任務。對于這項工作，我將按照以下步驟開展。?首先，在計劃階段，我將這樣去著手：進一步明確領導意圖，把握活動經省，理解學習的目的，確定參加學習的人員名單、基層對口單位、學習計劃、行程和食宿安排，以及所需的學習材料和其他物資、經費預案等，和對口單位聯系，確定可行后，寫一份詳細計劃，報領導審批，領導審批后，照此實施。

?其次，在實施階段：我會全程參與活動，積極跟基層對口單位溝通聯絡，保證各項計劃落實到位，使活動能順利開展，在活動過程中做好監督、服務、宣傳工作，及時處理突發情況。學習結束后，要組織考核并公布考核成績，根據考核成績確定獎懲。?最后，在總結階段：我要及時整理活動成果，總結經驗和不足，寫成書面匯報，匯報給領導。并把活動有關材料整理備檔。

外市友好單位組成考察團準備到你單位學習，上級指派你負責接待工作，你有什么打算？

扣帽子：是展示我們單位風貌的良好機會，應把握機會，提高……。同時，也感謝領導給我這樣一個鍛煉機會，我一定圓滿完成任務。?計劃：首先，我要了解考察組的情況，與其聯系，制定接待方案，明確時間、地點、食宿、車輛、考察路線等并報領導批準。

?實施：第二，接待過程中我要根據方案熱情接待，面對考察團提出的新要求靈活應對，能解決的立即協調解決，不能解決的及時向領導請示匯報。讓客人高興而來、滿意而去。?總結：接待結束后要總結工作中出現的問題，?撰寫總結報送領導審閱；并進行深入的自我總結，以……。同時在網站上公布相關信息，以擴大活動的影響。

普通計劃組織

例題3.畢業在即，你的同學得了白血病，你如何組織班里同學獻愛心？

?參考答案：帽子：團結友愛是中華民族的美德，幫助患病的同事是我們義不容辭的責任。我認為能有機會為同學做點有意義的事情是我應該做的，并且一定要做好這次獻愛心活動。

?計劃：形式 內容 ?實施： ?總結：

普通計劃組織

例題

4、你們單位分到了十套經濟適用房，而單位上卻有六十多人沒有住房，如果領導讓你來分配這十套經濟適用房，你會怎么辦？

審題：屬于問題處理類普通計劃組織

答題思路： 帽子：分房的重要性、利益攸關

事前：分房小組，嚴格的享受對象、申請程序與條件、嚴格的監管檢查，做好摸排工作，制定分房預案（預案的重要性）公示

實施：根據預案中的指標進行打分確定實施分房 總結：

二、計劃組織能力

二、計劃組織能力

（一）普通類型：類型訓練

?例題8.單位要組織一次歌詠比賽，派你組織整個活動，你會怎么做？

?例題9.本市工商局到外地工商局參觀學習，如何組織？

?例題10.離開學校多年，你作為班長，如何組織一次大學同學聚會？

對比

二、計劃組織能力 突發事件組織能力

?突發事件組織能力是公務員必須具備的能力，考生一定要掌握，這類題型不僅可以考察考生的計劃組織能力而且還可以考察考生的應急應變和組織協調能力。往往成為了公務員面試考試中重要的考察要點。

?典型案例：汶川地震救災活動應該如何開展？

答題原則：

?迅速：體現應急性，第一時間感到現場。以人為本，搶救生命和保護國家和人民財產。途中計劃。?冷靜：查原因、想辦法、找對策(處理步驟)。善用假設，層層設臵條件，逐個層解決。?溝通：向領導匯報、與外界保持聯系。?總結：事情結束后認真反思，總結經驗教訓。?注意：具體問題具體分析（一定要分清況）。

突發事件組織能力

3.你組織本單位一些退休老同志乘火車旅游，不巧遇上暴雨，導致前方鐵軌坍塌，火車無法繼續行駛，要修復至少需要一天時間，而此時有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時你怎么辦？

突發事件組織能力

參考答案：第一，找到車上的醫務人員。迅速對不適的老同志采取治療措施。密切關注他們的身體情況。

第二，保持冷靜，及時向上級領導匯報現場情況，同時，和領導一起對旅游方案進行重新研究，確定下一步行動計劃。

第三，安撫在場的其他老干部情緒，可以讓老干部和家人保持良好的溝通，消除家人疑慮。第四，和車上的乘務人員保持溝通聯系，保證老干部的飲食，飲水，睡眠，力爭平穩度過苦難時期。

突發事件組織能力

4.你單位大樓辦公室著火，你就在樓中，這時你會怎么辦？

答題技巧：分情況

結合現實生活實際

結合公務員身份

5.某河流域發生嚴重污染事件，群眾向當地政府部門反映，你作為當地政府的一名工作人員被領導派到現場處理事件，你會怎么做？