第一篇：中班年段5分鐘安全教育內容

2011——2012學年第一學期中班年段每日五分鐘安全教育計劃

第一周星期一牽著爸爸媽媽的手入園進班級，要向老師、保育員問早，親自交到老師手中，爸爸媽媽才能離開星期二 進班級后和老師、小朋友在一起，不能隨意離開班級。

星期三 小朋友不能帶危險的東西來幼兒園，如：藥品、小刀、小珠子等。

星期四 戶外活動時要在老師視線范圍內進行活動，不能擅自離開，以免發生危險。

星期五 游戲時不做危險動作，如：把器械拿去打人、套人等。

第二周 星期一 游戲中跑步的時候眼睛向前看，避免和別人碰撞。

星期二 游戲時危險的地方不能玩，如：樓梯上，沙池里等。

星期三 在玩沙的時候不能把沙子挑起來，以免弄到眼睛里。

星期四 蕩秋千時不能蕩的太高，以免摔到地下。

星期五 在玩積塑的時候不能邊玩邊打鬧，玩具丟到地上要及時的撿起來，否則別人踩到會發生危險。第三周 星期一 盥洗室很濕，不能跑著進去小便。

星期二 通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑。

星期三 不能在馬路上玩游戲、玩具等，以免發生交通事故。

星期四 離園后要牽著大人的手，不能自己亂跑。

星期五 不能在高壓電箱旁玩耍很危險，容易觸電。

第四周 星期一 看起來淺淺的池水，可能很深，不要俯下身子去玩水。

星期二 在沒有護欄的池塘邊玩耍，一定不能踩在池塘邊上。

星期三 游泳的時候要經過大人同意才能下水，要在大人的視線范圍之內。

星期四 在水里游泳的時間不能太久，以免發生意外。

星期五 在家里浴缸里洗澡的時候，不要在水里玩玩具，以免發生危險。

第五周 星期一 知道要吃新鮮的食物如：喝牛奶前要看看或者問清楚生產日期。

星期二 不小心燙傷了，用水沖傷口。

星期三 萬一走失了，仍然站在原處等媽媽，或者請商場的工作人員用廣播通知媽媽。

星期四 住平房的我們遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

星期五 飯菜太燙了要知道吹吹再吃，不然會燙到嘴巴。

第六周 星期一 震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發的有關新聞，做好防震準備。

星期二 住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。

第七周 星期一 知道鞋帶松開了，要立即請老師幫忙。

星期二 不能吃路邊小攤販的食物。

星期三 看見小朋友摔倒了，要把他扶起來或告訴老師。

星期四 知道在幼兒園上廁所要注意安全，不推也不擠。

星期五 不小心把手劃破了要馬上告訴大人，并讓大人進行傷口處理。

第八周 星期一 不能吃陌生人給的東西。

星期二 了解火的基本知識和安全防火常識，認識幼兒園的安全通道標記，遇急擇道而行。

星期三 如果食物中毒了，要長大撥打急救電話120.星期四 在吃魚的時候要小心魚刺。

星期五 不能跟陌生人走。

第九周 星期一 在活動中，發現鞋帶松了，要及時系牢固可避免跌倒摔傷，星期二 離園時要馬上離開不要在幼兒園里玩。

星期三 吃水果時要把水果洗干凈或削皮因為有可能有農藥。

星期四 裝開水時小朋友要學會互相禮讓要排隊。

星期五 天氣熱不能到江河里游泳。

第十周 星期一 要是打雷，不可靠窗。不能再樹底下，不能再高壓箱旁，要走到空曠的地方。不能用手機以及電器類的東西。

星期二 玩滑滑梯的時候要排隊一個跟著一個。

星期三 過馬路的時候要走斑馬線牽著大人的手。

星期四 最近H1N1流感較多，小朋友要勤洗手，做好個人衛生。

星期五 著火了，要躲在有水的地方，逃跑的時候要用毛巾捂著鼻子。

第十一周 星期一 晚上回家的時候要牽著大人的手不能亂跑。

星期二 坐車的時候不能將頭手伸出窗外，要系好安全帶。

星期三 外出乘車時，不要把頭、手伸出窗外，不要在行車時吃棒棒糖和亂跑，星期四 在家不能亂碰插座小心用電。

星期五 打雷時不能站在樹下，電線桿。

第十二周 星期一 坐在自行車后不能把腳伸到輪子里面去。

星期二 放在冰箱里的東西要吃時，先請大人看看有沒有變質了，要是吃了變質的東西會中毒。星期三 家里要是沒人，有人按門鈴不能開，要問清楚是誰。

星期四 不能自己亂吃藥。

星期五 不能玩剪刀及鋒利的物品。

第十三周 星期一 在玩游戲時，不能推擠，搶玩具。

星期二 在家里不爬窗戶，不爬陽臺，要不會摔傷的。

星期三 過馬路時要走斑馬線不能亂跑

星期四 不能攀爬護欄，避免來往的車輛，發生的事故。

星期五 在路上走要走人行道。

第十四周 星期一 在坐車時不與同伴打鬧。

星期二 在坐公共汽車時，知道前門上車，后門下車。

星期三 在坐車的時候要抓好扶手，避免急剎車后摔倒。

星期四 不能在馬路上踢球，要到安全沒有車輛的地方玩耍。

星期五 沒有斑馬線時要走安全通道天橋。

第十五周 星期一 注意拐彎處的危險，有沒有車輛。

星期二 知道發生什么事故時打相應求救電話。

星期三 在行走時要看交通標志。

星期四 不要在涼臺上亂跑。

星期五 游戲活動中不能相互打鬧。

第十六周 星期一 上廁所時不能開玩笑不然會滑倒。

星期二 看到有人觸電了不能去碰他、學習如何進行正確的處理。

星期三 小朋友不能玩火。

星期四 在家不能到廚房玩刀。

星期五 要在教師的引導下進行戶外器械的游玩，不能自己跑去。

第十七周 星期一 在教室里不能亂跑。

星期二 在家不能玩煤氣。

星期三 在戶外結束后要主動向大人要求換衣服。

星期四 外出游玩要緊跟著大人。

星期五 不能將小豆豆及小東西放到耳朵、鼻子、眼睛里。

第十八周 星期一 不能站在樓梯上往下跳。

星期二 睡覺的時候嘴巴里不能吃東西

星期三 不能帶鋒利的東西上幼兒園

星期四 知道電熨斗在通電時，不能碰到手，以免燙傷。

星期五 在幼兒園里不能亂跑要跟著老師

第十九周第二十周來接。

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 在家的時候不能吃過多的冷飲 在學校時洗手要用毛巾擦干以免地上有水，滑倒。中午睡覺的時候保持安靜，不能在床上打鬧。在外球的時候要用拍的不能用球去砸別人的頭。在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時告訴老師、阿姨。吃飯的時候應拿自己面前的不能去爭搶，一會弄倒了燙傷。放學接園時爸爸媽媽沒來接時，不能離開教室，不在班級隨意跑動，要安靜地在座位上游戲，等待爸爸媽媽在吃飯的時候不挑食。在離園時要牽著爸爸媽媽的手，不隨意離開自己的爸爸媽媽，在爸爸媽媽視線范圍內活動。吃飯的時候應拿自己面前的不能去爭搶，一會弄倒了燙傷。

第二篇：大班年段上下學期5分鐘安全教育內容

2011——2012學年第一學期大班年段每日五分鐘安全教育計劃

第一周

星期一

運動前穿著適合運動的著裝。如：鞋帶系好沒有，衣服是否穿得過厚過緊，鈕扣是否扣 等。

星期二

運動前要做熱身運動。

星期三 運動時要遵守規則，不做危險動作。不要隨意的推攘同伴、摔倒時手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時不要說笑或伸舌頭、有損傷要及時告訴老師。星期四

運動后要放松。

星期五

運動過熱不要急著飲水，飲水不宜過多。

第二周星期一

吃魚的時候先將刺挑出來再吃。

星期二

喝骨頭湯的時候要小口慢喝，嘴里感覺有骨頭渣時，要把它吐出來。星期三

吃帶殼的食物要將殼吐掉。

星期四

吃空心菜等長條形的的食物要將食物在嘴里咬碎后再吞下。星期五

吃東西時要細嚼慢咽，不邊說話邊吃東西。

第三周星期一

乘坐電梯時要確認電梯轎廂到位了，再進去。

星期二

不要緊貼著電梯門，確認電梯到位了，等電梯門完全打開再出去。星期三

在電梯里不亂填，以免發生危險。星期四

認識電梯的各個按鈕。

星期五

被關在電梯里，不能大喊大叫，要保持冷靜。撥打電梯里的緊急電話，或者按下電梯里的緊急按鈕，與管理員或外界取得聯系。

第四周星期一

不小心受傷的情況下不要驚慌，要及時告知大人并配合包扎。星期二

了解指壓止血。

星期三

了解加壓包扎止血。星期四

了解加墊屈肢止血。星期五

了解填塞止血。

第五周星期一

不突然嚇唬別人。

星期二

不對小朋友的耳朵大聲喊叫。星期三

不將小朋友的椅子偷偷移開。星期四

不隨意推撞小朋友。星期五

不絆倒別人。

第六周星期一

認識殺蟲劑。

星期二

噴灑殺蟲劑時要注意避開旁邊的食物。

星期三

殺蟲劑噴口不能對著人，噴完殺蟲劑要馬上離開房間。星期四

用完殺蟲劑一定要認真洗手。

星期五

噴過殺蟲劑的房間，要及時通風換氣。

第七周星期一

有人受傷需要馬上送醫院，可以撥打“120”急救電話。星期二

發生緊急情況的時候，可以撥打“110”找警察救助。星期三

發現火災，要及時撥打“119”報警。

星期四

不隨意撥打“110、119、120”這些特殊的號碼。星期五

了解警車、消防車、和急救車的功用。

第八周星期一

不在電梯里大鬧

星期二

乘坐電梯時，如果電梯突然停電，應保持冷靜。星期三

電梯停電時不能大喊大叫。星期四

不在電梯里亂按電梯按鈕。

星期五

知道電梯停電時撥打電梯里的急救電話或者按下電梯里的緊急按鈕與電梯管理員取得聯系。

第九周星期一

了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法。

星期二

懂得電視電影中的動作和表演時不能模仿的。星期三

了解雜技表演的動作時經過訓練的不能模仿。

星期四

知道許多魔術動作也是經過特殊訓練的，模仿會發生危險。

星期五

說說除了電視里的表演、魔術和雜技等還有哪些危險動作時不能模仿的。

第十周星期一

知道在發生火災時要依照“安全出口”的指示，有秩序地離開火場，千萬不要乘坐電梯。星期二

在發生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，以防吸入濃煙。

星期三

知道在火災現場四周充滿煙霧時，可以爬行，呼吸地面附近的空氣。

星期四

火災時如果樓道濃煙太大時，應躲在房間里。先用濕布堵住門縫，阻止濃煙進入，在向窗外大聲呼救。星期五 消防演習

第十一周

星期一

知道火警電話119及自救方法。星期二

認識消防設施。

星期三

了解簡單的滅火常識。

星期四

保證疏散通道暢通，及時把廢物清理干凈，不堆積在家里。星期五

了解易燃物品，遠離易燃易爆物品。

第十二周

星期一

了解自然災害后被埋在廢墟里的自救方法。

星期二

知道如果被埋在廢墟中應該要勇敢堅強不哭叫，保存體力，慢慢適應周圍的環境。星期三

在廢墟中要小心地向著有光亮的地方移動，盡量避免碰到周圍的物體。星期四

知道在廢墟中要想辦法敲擊物體發出聲響，等待救援。

星期五

了解如果被埋在廢墟中，可以想辦法找到一切可以用來當做食物和水的東西，維持生命。

第十三周

星期一

認識當心坑洞的標志，知道這個標識表示前方有坑洞要小心。星期二

認識當心吊物的標志，知道這個標識表示前面有吊物要小心。星期三

認識當心落水的標志，知道這個標識表示附近水深，不要靠近。

星期四

認識當心火車的標志，知道這個標識表示前方將有火車經過，不要橫穿火車軌道。星期五

注意生活中各種不同的標志，并知道不同的標志所表示的作用不一樣。

第十四周

星期一

認識常見的交通標志，知道不同的表示的作用各不相同。星期二

不橫穿馬路，過馬路時要走斑馬線。星期三

不在馬路上打鬧嬉戲。

星期四

知道紅綠燈的作用，不闖紅燈，要等綠燈亮時再過馬路。星期五

要遵守交通規則，知道交通安全標志的作用。

第十五周

星期一

通過故事了解發現小偷的正確處理方法。星期二

一個人在家時，有人敲門不能開。

星期三

發現小偷時不要驚動小偷，應該趕緊告訴家里人。星期四

盡量能夠拖延時間，趁小偷還沒有撬開門時撥打110。星期五

知道靠自己的力量是不能阻止小偷的，要運用各種方法向周圍的成人求助，通過成人的力量來抓住小偷。

第十六周

星期一

要注意保護牙齒，要勤刷牙勤漱口。

星期二

了解乳牙和恒牙的區別，知道恒牙不會再生。

星期三

一定要把磕掉的牙齒撿起來，不管多大，只要能找到就要撿起來。星期四

知道不能清洗磕掉的牙齒，應該要泡在冷牛奶或淡淡的鹽水中，這樣醫生才可以把牙齒在接回到原來的位置上。

星期五

恒牙在短時間內可以再植成功，不要錯過修補牙齒的機會。

第十七周

星期一

知道樣樣食物都要吃，這樣身體才會棒。

星期二

不在飯前、飯后吃零食，每天要吃三種水果和蔬菜。

星期三

知道常見蔬果的營養價值，如：青菜、胡蘿卜、蘋果、梨等。

星期四

了解挑食、偏食壞處多，容易出現體重偏輕，長高速度也減慢。也容易出現患貧血、佝僂病等。

星期五

養成不挑食、不偏食的好習慣，才能擁有一個健康的身體。

第十八周

星期一

萬一找不到家人，應盡快找一處安全的地方站在那里等待。星期二

要記住父母的手機號碼、家庭電話號碼或家庭住址。星期三

在公共場所與父母失散時，可以找警察或保安叔叔幫忙。星期四

在商場與父母失散時，可以找服務臺幫忙廣播尋找爸爸媽媽。星期五

不與陌生人聊天，不要吃陌生人給的東西。

第十九周

星期一

燃放煙花爆竹時，應迅速遠離燃放點。星期二

小朋友不要單獨燃放煙花爆竹。星期三

要到合法的銷售點購買煙花爆竹。

星期四

不要在禁放場所和區域內燃放煙花爆竹，應在空曠平坦的戶外場所燃放。星期五

不購買燃放危險性大的煙花爆竹。

第二十周

星期一

到人多的地方要拉緊大人，不要在人群中擠來擠去。

星期二

萬一找不到家人，應盡快找一處安全的地方站在那里等待。星期三

如果被人群推擠就大聲呼叫，請周圍人注意。

星期四

在流感季節應少去擁擠的公共場所，一定要去時應佩戴口罩。星期五

節日期間應少去人多擁擠的地方。

2011——2012學年第二學期大班年段每日五分鐘安全教育計劃

第一周

星期一

小朋友不能私自離開幼兒園。

星期二

在園內應與老師在一起，不要隨意離開老師的監護范圍。星期三

放學回家時應與老師說再見后再離開。星期四

不跟陌生人離開幼兒園。

星期五

小朋友若私自離開幼兒園會遇到危險，如：可能被車撞傷、被人販子拐賣或迷路等。

第二周

星期一

一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意。星期二

不能一個人溜出家門，這樣可能會遇到很大危險。星期三

不要做危險的事，比如爬窗或爬其他的高的地方。星期四

大人不在時，不要給陌生人開門。星期五

大人不在時，不要玩刀、剪刀等利器。

第三周

星期一

小朋友要和大人一起上船，不要單獨劃船。星期二

劃船時要穿上救生衣。

星期三

劃船時要身體坐穩，不要動搖西晃或者上下跳動。星期四

不在船上探著身子玩水，這樣很危險。星期五

船載不可超員，乘船時要在船上坐均勻。

第四周

星期一

知道洗手的重要性，不用臟手拿東西吃或揉眼睛。星期二

了解手上有許多的細菌，要養成勤洗手的好習慣。

星期三

正確的洗手順序及方法： 卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手。

星期四

知道什么時候該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。星期五

養成清潔衛生的好習慣，睡前要洗漱干凈，不含東西睡覺。

第五周

星期一

使用文具時，保持坐姿端正，正確握筆。

星期二

不玩弄文具，不吃或咬文具。不用筆尖對著自己和他人。星期三

不用油畫棒、水彩筆等在皮膚或衣物上亂畫。

星期四

用完文具要收拾整齊，寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

星期五

使用剪刀要小心，不能拿著剪刀對著別人亂晃，不使用尖頭鋒利的剪刀。使用完畢，要放在安全的地方。

第六周

星期一

知道要到正規商店里購買食品，不買幼兒園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

星期二

仔細家看食品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。

星期三

小朋友不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果等。

星期四

要多喝開水，開水不僅能滿足幼兒對水的生理需要，還能為他們提供部分礦物質和微量元素。

星期五

有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品最好不要購買。

第七周

星期一

被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚紅腫發炎。星期二

處理被蜜蜂蜇傷的第一步是用消毒過的鑷子小心地把刺拔出。

星期三

處理被蜜蜂蜇傷的第二步是用稀釋的肥皂水沖洗傷口，肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。星期四

處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把冷水浸透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

星期五

如果反映嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

第八周

星期一

如果發現壞人進入幼兒園，不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓壞人發現。星期二

發現壞人闖入，不能自己跑過去或抓住他或者嚇得大叫。星期三

如果壞人離你比較近，要找個安全的地方躲起來。星期四

如果壞人離你比較遠，可以跑去告訴老師或者保安。星期五

知道遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。

第九周

星期一

不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲，會導致寵物過度興奮，沖撞到小朋友，發生意外。星期二

寵物的毛以及排泄物不能摸或聞，因為容易造成眼睛紅腫、流淚、鼻塞、咳嗽甚至氣喘等。星期三

小朋友不能單獨給寵物洗澡或故意逗弄寵物，把它激怒了，是很危險的。

星期四

不能和寵物一起睡覺，寵物的體毛或寄生蟲容易使幼兒感染疾病。另外，如果發生寵物抓咬幼兒的現象，后果不堪設想。

星期五

小朋友在魚缸附近玩耍，容易碰碎魚缸，容易發生滑倒或被玻璃扎傷，魚也會發生危險。

第十周

星期一

漱口能夠漱掉口腔中部分食物殘渣，是保持口腔清潔的簡便易行的方法之一。能使牙齒表面、牙縫和牙齦等處的食物碎屑得以清除。

星期二

掌握正確的刷牙方法，牙刷頭斜向牙齦，使刷毛貼附在牙齦上，稍稍用力，使刷毛順著牙縫的方向旋轉下去。

星期三

臼齒的位置比較靠里，不太容易清潔；此外咀嚼食物后留下的殘渣很多會殘留在臼齒的凹陷處，容易被忽視，因此臼齒往往是最容易發生齲齒的，一定得更加注意。

星期四

刷牙的時間應為2~3分鐘，這樣才能達到較為徹底的效果。每天至少早晚兩次，飯后亦可進行。

星期五

“小洞不補、大洞吃苦”。如果發現齲齒應立即去看牙科，進行早期治療。

第十一周

星期一

發點心和餐具要前要洗凈雙手

星期二

擺放椅子姿勢正確：一手抓好椅背下沿，一手抓好椅面下沿，輕拿輕放、不拖椅子、不奔跑

星期三

午睡前協助老師檢查其他幼兒：口袋是否帶了別針、發夾、珠子、玩具、食物到寢室 星期四

不做老師沒有要求的事：提重物、端熱湯飯、擦高處的窗戶等。

星期五

正確使用勞動工具，不拿勞動工具玩耍、打鬧，用完之后要收拾回原處

第十二周

星期一 初步知道日常的傳染病有：流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等 星期二 初步了解傳染的方式：呼吸、打噴嚏、搓鼻子、揉眼睛、去擁擠的地方

星期三 預防傳染病的方法：多運動、勤洗手、多吃水果蔬菜、保證充足的睡眠養成良好的生活習慣

星期四 在傳染病多發的季節要避免去人多的公共場所，必要時戴口罩 星期五 感冒時不要對著別人打噴嚏，多休息、多喝水

第十三周

星期二 不在馬路邊玩耍

星期三 不在倉庫、建筑工地、未裝修好的地方的玩耍 星期四 不在山坡、山洞、地道里玩耍 星期五 不在廠房和醫院里玩耍

第十四周

星期一 正確使用電器，不拿電器當玩具玩耍

星期二 當停電時要將電源關閉，使電器在無人時處于不工作的狀態 星期三 雷電天氣要把電器的電源關閉

星期四 不在浴室里或潮濕的地方使用電吹風 星期五 使用完電器要按掉開關，關閉電源

第十五周

星期一 認識安全標志上顏色的含義（紅色—禁止、藍色---指令、綠色—提示、黃色---警告）星期二 認識幾個重要的標志：禁止吸煙、當心觸電、禁止煙火 星期三 認識醫院里的安全標志 星期四 認識馬路上的安全標志 星期認識公共場所的安全標志

●認識我們身邊幼兒園里、小區里的安全標志

第十六周

星期一 夏季要多喝白開水，自覺飲水 星期二 少吃冰激凌、冰西瓜等生冷的食品 星期三 從冰箱里拿出的食物要放一會兒再吃

星期四 用眼睛看，用鼻子聞：不吃有霉點、變味的食物 星期五 牛奶、豆漿等不能在室溫下放太久

第十七周

星期一 在開闊的地方放風箏，不在馬路邊放風箏 星期二 不在有電線桿、高壓電的地方放風箏 星期三 放風箏要慢跑、注意腳下和身后

星期四 放風箏時不要在人多的場地一塊放，避免線互相纏繞，纏絆他人 星期五 放風箏時最好有大人的陪伴，最好戴上手套

第十八周

星期一 不玩電線

星期二 不用濕手碰開關、不用濕布擦電器 星期三 避免將手指或金屬物碰到開關上的孔洞

星期四 家用電器或電線發生火災時，應先斷開電源再滅火 星期五 當停電時要將電源關閉

第十九周

星期一 不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。星期二 不在陽臺上玩激烈的游戲或堆放雜物

星期三 不在陽臺上爬高、將頭和身體伸向陽臺外。

星期四 如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

星期五 在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。

第二十周

星期一 入水前要清洗身體，并做好準備運動才能下水 星期二 要帶好泳鏡、泳圈、泳帽等防護用品 星期三 不去深水區玩耍，不從高處跳水

星期四 不獨自去江河游泳，要在大人的陪伴下游泳 星期五 游泳后要清洗身體，把殘留在身上的池水沖干凈

第三篇：小班年段上學期5分鐘安全教育

11——12學年小班第一學期每日五分鐘安全教育計劃

第一周 星期一 萬一生病了，要勇敢吃藥，吃了才會好。

星期二 不能把小珠子之類的東西放在嘴、鼻、耳中，以面發生危險。

星期三 不能拿玩具和同伴打鬧。

星期四 吃藥時候不要開玩笑，以免嗆到氣管里。

星期五 在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時告訴老師、阿姨。

第二周 星期一 藥品應放在門口醫生處，做好登記工作，不放在書包，不帶往班級老師處

星期二 不做從高處往下跳等危險動作。

星期三 在晨間活動時要聽老師的安排，在老師的視線范圍內活動，不能自己到處跑。星期四 懂得不要長時間看電視，這樣會對眼睛造成傷害，引起近視。

星期五 體育游戲時要遵守規則，不能互相追打、亂跑亂撞。

第三周 星期一 不能玩火柴、打火機、煤氣開關，以免發生火災。

星期二 教育幼兒不能自己隨便用異物挖耳朵。

星期三 知道幼兒園的安全通道出口，如發生意外從安全出口逃生。

星期四 知道不在陽光下或光線太暗的地方看書，保護視力。

星期五 外出游玩時，有過敏病史的人，要及時告知老師、阿姨，要盡量回避有花的地方，也可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預防花粉過敏。

第四周星期一 不能玩插座、電線、開關，以免發生危險

星期二 不能到水池、河邊、江邊等危險水域玩。

星期三 知道自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址、電話，萬一走丟能找到家人。

星期四 春秋游時要一個跟著一個排著隊伍走，看著自己的老師、阿姨，記住乘坐汽車的車牌號。星期五 不能玩插座、電線、開關，以免發生危險

第五周 星期一 知道放學后不能停留在幼兒園玩耍，以防發生意外。

星期二 不隨意輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

星期三 玩平衡木的時候要有秩序，一個跟著一個走，不插隊，不推擠，不在平衡木上跑步。星期四 在家不自己動手反鎖門，以免打不開。

星期五 在家不玩煤氣、爐火、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

第六周 星期一 不能獨自一人過馬路。

星期二 不在馬路上停留和玩耍，走路要走人行道。

星期三 單獨在家時，不隨意開門，以防陌生人進入。

星期四 到郊外玩時，不能亂吃野果，以免中毒。

星期五 不能把塑料袋套在頭上玩。告訴幼兒塑料袋套在頭上有危險，讓他脫下來再玩。第七周 星期一 知道火警電話為119，平時不能隨便撥打。

星期二 知道家里的電源開關，不用手接觸電源。

星期三 知道燙的食物不能碰，以免燙傷。

星期四 洗手時不把水甩到地上，以免滑倒。

星期五 不能一路小跑沖進廁所，這樣十分危險，提醒幼兒一個跟著一個，有秩序地上廁所，不能推擠。第八周 星期一 離園時，不能跟陌生人離開，爸爸媽媽來接時要和老師道別。

星期二 知道吃東西時要細嚼慢咽，這樣才有助于消化。以免被噎住。

星期三 進班級后和老師、小朋友在一起，不能隨意離開班集體。

星期四 午睡時，不能把小珠子等小物品帶入寢室。

星期五 不帶危險物品如小玩具、小玻璃、尖銳物品易燃物品帶來幼兒園。

第九周 星期一 必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

星期二 通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒

有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

星期三 在馬路上要專心行走，不開玩笑、不戲耍。

星期四 過馬路時要走人行橫道和人行道，會看紅綠燈，會跟著大人走。

星期五 了解火的基本知識和安全防火常識，認識幼兒園的安全通道標記，遇急擇道而行。第十周 星期一 出現發熱等癥狀，及時到正規醫院就診，以免延誤病情。

星期二 養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天會沾染病菌、病毒和寄

生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

星期三 知道下雷雨時，不看電視機請大人拔出電視機天線插頭。

星期四 知道地震發生前出現的異?，F象 :睡覺的人驚醒，吊燈擺動。器皿傾倒，房屋輕微破壞。房屋破壞，地面裂縫。

星期五 發生有感地震后，我們在室內震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。

第十一周 星期一 不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，避免中

毒，確保安全。

星期二 氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘等物含在嘴里。這樣既不衛生，又容易發生危險。

星期三 吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將

口中的食物誤吸入氣管

星期四 震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發的有關新聞，做好防震準備。星期五 如果不小心把瓶子打碎了，要馬上告訴大人，不要自己用手抓玻

璃碎片，以免割傷手指。

第十二周 星期一 居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；取放物品時，要請他

人加以保注意防止摔傷。

星期二 住在樓房高層的小朋友，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不

慎發生墜樓的危

星期三 乘坐汽車在指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。

星期四 不許在車行道上招呼出租汽車。

星期五 車行駛過程中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

第十三周 星期一 餐后散步時眼睛向前看、避免和別人碰倒。

星期二 玩圈圈時不能放在別人的脖子上會勒到小朋友。

星期三 玩沙后不用手揉眼睛，趕緊洗手。

星期四 蕩秋千時雙手要握緊，旁邊小朋友不要太靠近。

星期五 玩具掉到地上不能踩小心滑倒。

第十四周 星期一 小朋友自己不能亂用藥品，要根據醫生的囑咐吃藥。

星期二 要注意避免在活動中踩到鞋帶摔傷，檢查鞋帶是否綁好。

星期三 食物很燙要吹一吹再吃，珍珠奶茶、果凍要注意一勺一勺的吃，盡量不吃。

星期四 戶外活動時，不做從高處往下跳等危險動作。

星期五 玩球時，不能把球往上扔，以免會砸傷人。

第十五周 星期一 如果在園和爸爸媽媽走散，要及時回到班級找老師。

星期二 不用牙齒啃指甲，知道這是個不衛生的行為，還會弄傷手指。

星期三 不能自己隨便用異物挖耳朵。

星期四 放在冰箱里的東西要吃時，先請大人看看有沒有變質了，要是吃了變質的東西會中毒。星期五 吃飯時不講話，避免飯菜嗆到氣管里。如果嗆到了一定要告訴爸爸媽媽或老師求助。第十六周 星期一 要定期去打預防針，打針時候要配合護士不能亂動。

星期二 在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時告訴老師、阿姨。

星期三 知道異物進眼睛，不用臟手揉。

星期四 廚房里的剪刀或刀都不能玩，那些鋒利的東西會傷害到小朋友。

星期五 吃魚吃有骨頭的東西要，細嚼慢咽不能吃的太快，免得被骨頭卡住。

第十七周 星期一 活動過程中發現大型器械出現問題，如斷裂、有缺口、松動等要及時告訴老師，防止發生意外事故

星期二 在玩大型滑梯的時候要注意上樓梯要排隊，在滑梯上不奔跑、不推擠、不開玩笑。

星期三 在公共汽車站候車時，小朋友不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩后，方可上車。

星期四 吃東西時要注意看包裝上的生產日期，看看有沒有過期了。過期了就不能吃。

星期五 在午睡起床后檢查鞋子是否穿反，以免造成摔傷。

第十八周 星期一 知道鞋帶松開了，要立即請老師幫忙。

星期二 如果不小心把花瓶打碎了，要馬上告訴大人，不要自己用手

抓玻璃碎片，以免割傷手指

星期三 遇、煤氣漏氣、煙火彌漫要盡量遠離現場，并會用濕毛巾掩口、鼻，學會自救，預防中毒。星期四 要是打雷，不可靠窗。不能再樹底下，不能再高壓箱旁，要走到空曠的地方。

星期五 地震發生時，不能慌張，要聽從大人的指揮，不亂跑，不推擠，要到大片的空地上去，雙手抱頭、半蹲，若是在房間，要到床底、桌底、墻角，雙手抱頭、半蹲。

第十九周 星期一 觀看燃放煙花、爆竹應遠離燃放點五米。

星期二 知道電風扇在轉時，手不能伸進去，洗衣機在運做時，手不能伸進去。

星期三 知道電熨斗在通電時，不能碰到手，以免燙傷。

星期四 知道雷雨天不能在樹下避雨。

星期五 知道雷雨天不看電視，請大人拔掉電視機天線插頭。

第二十周 星期一 電梯突然出故障了，按呼救求援開關。

星期二 萬一走失了，仍然站在玩具柜邊等媽媽，或者請商場的工作人員用廣播通知媽媽。星期三 在商店里看見小偷偷東西，悄悄地告訴媽媽，讓媽媽想辦法對付小偷。

星期四 乘商場電梯扶梯，手扶緊扶手，不在電梯扶梯上跑或跳，當電梯扶梯到了終點，人要很快離開電梯扶梯。

星期五 發現損壞的電線、插座、燈座等要及時告訴大人，自己不要去觸摸。

第四篇：明德學校每天5分鐘安全教育內容

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是防溺水安全教育知識。

每當天氣炎熱時，同學們就十分喜歡下水游泳。你們是否知道在天然水域游泳，各種預想不到的危險時有發生，歸納起來主要有：因淘金取沙等留下的水下險灘、暗流；因各種人工作業留下的水下魚網、鉤叉等危及生命的障礙物；因水溫差異引起的身體不適，如抽筋等。

據統計，我國17歲以下兒童和少年每年因意外傷害引起的死亡人數竟有40萬至50萬之多。溺水事件發生的死亡人數占學生意外事件之第三位，在各類意外事件中屬致死率最高之列。一個個年輕、幼小的生命的消失給孩子的家人所帶來的苦澀，痛苦是無盡的。

既然私自下水游泳如此危險，那同學們該怎么做呢？

為了我們的生命安全，為了我們家人的幸福，請同學位嚴格遵守防溺水“六不準”：

第一、不準私自下水游泳。

第二、不準擅自與他人結伴游泳。

第三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

第四、不準到不熟悉的水域游泳。

第五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

第六、不準不會水性的學生擅自下水施救。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是防踩踏安全教育知識。

學校是一個人流密集之地，同學們每天在學校里來來往往、上上下下，尤其是二樓的同學，每天都需要上下樓梯，十分容易發生踩踏事故。為此，希望同學們能夠加強防踩踏安全意識，做到以下幾點：

1、上下樓梯要按規則：靠右、慢行、禮讓。做到：遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠。

2、上下樓梯時，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作?。饨?、亂喊、開玩笑）、不快跑亂竄。

3、要避免人員高峰期（上課、下課、放學、集合），可適當提前或延后上下樓。尤其是手上持有重物、身體有病或傷更應注意。

4、如有偶發事件發生，要沉著冷靜，立即停止腳步，千萬不能驚慌失措、高喊大叫、亂擠亂竄，不能往人多的地方去探究竟，服從值日老師或行政值周的指揮。

5、如遇晚間上下樓梯時突然停電，應在原地停住不動，等待重新供電。若樓梯安裝有應急燈照明，可在值日老師或行政值周的指揮下慢慢行進的

6、偶發事件發生時，所有學生和老師有權利和義務組織安排在場人員有序疏散，特別是班干部，應主動站出來指揮。在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助，就近報告學校領導或老師。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是課間安全教育知識。

課間活動原本是為了讓同學們能夠好好休息，養足精神后能夠繼續學習，但是同學們在課間活動中經常會出現的一些不文明行為，比方說推擠、打鬧、奔跑等，而這些活動也是存在的安全隱患最多的地方。為了創設一個文明、安全的學習與成長的環境，希望同學們加強課間安全意識，做到以下幾點：

1、上下課時，不要擁擠、打鬧或做恐嚇同學的惡作劇，以防擁擠踩踏事故發生，上下樓梯靠右行，做到謙讓有禮，慢慢走，腳步扎實，不要跑，更不要跳樓梯，防止踩空摔倒，以免發生傷害人生安全及生命安全事故。

2、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

3、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。

4、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

5、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果是看病等特殊情況，必須經班主任老師同意，并寫好請假條，家長方可接出校。

6、如廁時不要慌張、擁擠，防止摔傷或發生擁擠踩踏事故。

7、課間同學之間如果發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是防火安全常識。

每年的11月9日是我國的消防安全日，防范火災是每一位公民應盡的義務。作為小學生，我們該如何防范火災呢？

1、基本要求:小學生不得玩火。

2、一是不得帶火柴或打火機等火種;

3、二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;

4、三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

5、到野外去玩,不能帶火機或者火柴,以及明火等.以免發生森林火災.6、要跟大人和身邊的其他親戚朋友進行宣傳,不能在野外燒東西,以免刮風引起火災.如果引發火災是要被坐牢的.要進行大力的宣傳.如果發生火災，我們該怎么辦？ 發生火災應如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是食品衛生安全教育知識。

食品安全與每個人息息相關，作為小學生如何做好食品安全防范呢？

1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。

2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀，不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀特等等均不能食用。

3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4、注意個人衛生，飯前便后要洗手，減少食物中毒的隱患。

5、自己的餐具要洗干凈，不能將飯菜倒入到洗水池中，以防堵塞池口，造成廢水難以排出，不用不潔容器裝食物，不亂扔垃圾或倒剩飯剩菜至本班垃圾桶，以防蚊蠅孳生。

6、少吃油炸、油煎食品。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是防雷防震安全知識。

雷雨天不使用接插室外天線的電視機。不能在大樹底下、危舊病房、變壓器下躲雨。我國是多地震國家，地震給國家與人民帶來巨大的災難和損失，學校是人流眾多、建筑物較多的地方，若發生地震，將對同學們的人身財產帶來巨大的災難，為了保障我們的生命安全，請時刻強化防震安全意識，做到地震減災十大法則：

1、為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面。

2、搖晃的時候立即關火。

3、不要慌張向戶外跑。

4、把門打開。

5、戶外的場合保護好自己的頭部，避開危險的地方。

6、在學校要根據教師的指示行動。

7、回家路過山坡時特別注意山上落石。

8、避難時要徒步，攜帶的物品在最少的限度。

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是樓道安全教育知識。

樓梯及走廊是師生交通通道，也是生命要道，是安全事故的多發地區，為此，為了使學生上下樓梯安全有序，不發生擁擠、跌倒、踩踏等危險情況，確保同學們的生命安全，促進學生健康成長，杜絕不安全事故的發生，特向全體同學提出如下要求，希望同學們自覺遵守：

1、同學們平時上下樓梯堅持做到“五要”“十不準”

“五要”：要靠右行走，給其他同學流出一條通道；要輕聲慢步；要相互禮讓；要相互照顧；要文明有序。

“十不準”：即不準擁擠起哄；不準推擠打鬧；不準謊報險情；不準搞惡作?。徊粶识嗳瞬⑿?；不準勾肩搭背；不準跑步上下樓；不準越級下幾級樓梯；不準攀爬或者趴伏樓梯樓道護欄；不準順樓梯護欄下滑。

2、下課時間要做到“六個禁止”：

絕對禁止在教學樓走廊和樓梯上互相追逐、打鬧；絕對禁止在教學樓走廊做游戲；絕對禁止在教學樓走廊和樓梯上跳繩、踢毽等；絕對禁止從走廊或者窗戶向外探出身體；絕對禁止將身體靠撲在樓梯樓道的欄桿上；絕對禁止在走廊欄桿和樓梯扶手上坐立。

3、如參加集體活動（如做廣播操、升旗儀式、課外活動等），全體同學應在在本班門口走廊上列隊，按照指定的樓梯，有序下樓，嚴禁其他學生此時上樓梯。返回時，也必須列隊后，按照指定的樓梯，按照指定的路線，有序帶回班級，不允許其他學生此時下樓梯。學生行進間不能推拉、打鬧、嬉戲、吵嚷，不能掉隊、插隊等，由始至終都要做到：“排隊右行，腳步要輕，不摸不靠，肅靜無聲”。在上下樓時前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現場老師指揮。

4、較多同學上下樓梯時，即使發現自己的物品掉落，也應等到樓梯上相對人少時才可拾??；切不可在上下樓梯時系鞋帶、上下樓梯時，發現有人摔倒，附近學生要立即采取措施，制止后面的學生繼續前行。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是交通安全教育知識。

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

一、行走時怎樣注意交通安全？

1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要從路邊行走。2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

二、橫穿馬路應該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。6．未滿十二周歲不準騎自行車上路。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

小知識，大安全，歡迎收聽校園安全之聲，愿同學們天天平安。今天我為大家帶來的是防拐騙防暴力安全教育知識。

社會上、電視劇中經常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手段實施犯罪；同學們應該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。學生如何避免被人拐騙、綁架？

1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。

3、養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

4、上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9、遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

傾聽安全之聲，成就平安幸福人生，祝福同學們一生平安，今天的安全之聲到此結束。同學們，再見！

第五篇：幼兒園中班年段工作計劃

2012年港塔幼兒園中班年段工作計劃

中班年段：丁莉莉

本學期我們繼續以新《綱要》精神為指導，以園務計劃為基準，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動，立足于中班年齡段幼兒的實際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學習過程，促進孩子全面發展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個性，以人為本，進一步培養教師的責任意識和創新能力，在不斷學習，不斷實踐，不斷反思的過程中與孩子結伴成長，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

一、年段狀況分析：

本學期中班段共設有中班2個，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經過小班一學年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養成良好的習慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發展不平衡的現象：

1、部分幼兒傾聽別人說話習慣差,說話時語句不完整

2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠

3、部分幼兒在集體活動中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態

針對以上等現象，我們特制定了本學期的中班段工作計劃，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期幼兒進入中班后，標志著他們進入了一個新的成長階段。

二、工作重點：

1、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。

2、在幼兒園總課題的指導下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實施方案，使課題研究落到實處，扎實開展。

3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實踐的過程中，促進兩個層面教師專業能力水平上的共同提高。

4、注重學習環境的創設，開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現的平臺，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長，努力讓每一個班級都有自己的特色。

5、加強幼兒生活自理能力的提高。

6、積極做好家園溝通，實現家園同樂。

三、具體工作及措施：

（一）互幫互學，提升自我（1）一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。一個人只有在學習，思索、接受中才能成長與充實。本學期，我們將繼續督促教師讀好書。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導自己的教育行為。同時也使教師積累文化底蘊，樹立新時代教師的良好形象。

（2）這學期我們將一如既往地本著團結、協作的精神，積極的開展年級組的各項活動。共同制作活動教具，并力求教具具有實效，反復利用性強，使其共同分享，讓更多的精力來提高實踐課堂上的質量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期 與不定期開年段會議，探討、解決教育教學中的疑惑與難題。如常規、區域活動、環境創設等方面。班級老師互相聽課，班級中的兩位教師除了在教學時相互配合外，也要定時的進行聽課活動，做好記錄，并在空余時間及時地開展評議活動，有交流才能互相學習，才有助于教師間的共同提高。(3)教師形象的塑造。

講究外在的美、儀表的美、風度美的教師對學生有著較強的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛。通過自己形象的示范，對幼兒進行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識視野，站在知識發展的前沿。在教學中努力探索，創造新的教學思路、教學方法、構建新的教學模式。對教學自我進行不斷總結和提煉，以形成有自己風格的教學藝術。

（二）抓好常規，創出特色

（１）幼兒常規活動，抓好常規，做到“活而不亂”。

創設良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習法、獎勵激勵法等來培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育常規滲透于教育活動。如語言活動中傾聽、數學和美術活動中的操作、音樂活動中的唱歌姿勢、發聲方法等習慣。另外還包括游戲區域活動中的規則。如閱讀區、建筑區、生活區、數學活動區等。

（２）年段活動。本學期，我們繼續開展年段活動，并保證每月一個符合中班年齡特點，與課程相結合，與生活貼切的年段活動。捕捉孩子生活中的興趣點，結合孩子的生活經驗開展活動，讓活動在教師預設與幼兒生成的過程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂意參加大集體活動，在集體活動中學到知識，得到經驗。

（３）提供舞臺，努力讓孩子找到好孩子的感覺。現在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創設學習和鍛煉的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。

每一個孩子都具有自身獨特的個性特點與能力，因此，我們將結合對孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導他們進行創造性繪畫、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動。我們主要在每日的休閑活動中對孩子進行培養。教師嘗試記錄了解每個孩子的發展進程，并為每位孩子提供不同的環境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動要求。挖掘孩子潛能，發揮孩子特長，為孩子創設發展與展示自己的舞臺，讓孩子找到好孩子的感覺。

（三）走進家長、共同教育

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，教師將在平常的生活中關注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發展；將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現家園同樂。(1)安排多種形式的親子活動和家長活動。

根據園內計劃，結合各種節日，邀請家長來園參加慶?；顒?，如：慶“元旦”的家園同樂活動。另外還有家長開放園內半日活動。在園內半日活動中，家長會看到自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

(2)注重家園溝通的實效性和針對性。

家園溝通不僅僅局限于與老師的當面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性的與家長交流。我們將通過成長檔案、家長園地、家訪、電

（四）工作仔細、安全第一

安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康、愉快成長的環境。中班年段組將時時提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責任到人。

四、月工作安排：

八月份：

1、班級及公共環境布置

2、根據園工作計劃和班級實際情況，制訂年段計劃，各班制定班務計劃，商討一些大型活動的開展。

3、對班級里的新生進行家訪、電訪，開家長會。

4、各班教師以電話的形式通知家長開學時間，以及注意事項。

九月份：

1、開學初幼兒情緒穩定工作，建立良好的班級活動常規。

2、根據幼兒年齡特點，編排適合幼兒年齡特點的新早操。

3、配合園內活動開展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動。十月份：

1、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。

2、中班年段開展相互聽、評課的常規教研活動。

3、國慶節放假，做好安全工作，簽定假期安全工作責任書。

4、年段活動：各班收集有關祖國、家鄉的圖片，迎“國慶”系列活動：開展愛國、愛家鄉教育，進行“國慶游園活動”。

5、根據園要求舉行體育項目比賽。

6、開展親子活動。

7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。十一月份：

1、積極參加早操排練，為園內早操比賽做準備。

2、組織幼兒講故事比賽。

3、主題環境創設。

5、教師公開課觀摩活動。

6、教師業務知識競賽。

十二月份：

1、建立幼兒良好生活常規。

2、檢查幼兒常規培養及自理能力養成情況，各班制定自理能力比賽。

3、各班卡拉ok比賽。

4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫比賽。

5、全園廣播體操比賽。

一月份：

1、進行家長問卷調查，匯總調查情況。

2、復習鞏固本學期所學知識，技能。

3、教師自制玩具比賽。4、5、6、寒假安全教育。各班召開家長會。進行學期結束家訪。篇二：2014--2015幼兒園年段工作計劃 2014--2015年段工作計劃

時光飛逝，轉眼間又迎來了一的一學年，幼兒園新的一學期也開始了，本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神及幼兒園的總計劃開展年段一系列活動，引導教師在教育崗位上扎扎實實做好各項工作，在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下，促進幼兒全面發展。

一、情況分析

本年段四個班，工作人員共12名，幼兒人數達到將近一百六十幾人，本學期各班都有新插班的小朋友，這些小朋友經過一年小班的集體生活，能較快的適應幼兒園的集體生活，幾乎都在一周內就熟悉班級的各項常規，和同伴友好相處。經過小班一學年的幼兒園生活學習，幼兒在各方面有了進步，自理能力和獨立能力有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，也懂得積極參與班級開展各項活動，有了集體的榮譽感，懂得為班級爭光。一開學老師們能及時調整自己的工作狀態，馬上投入到新學期的緊張工作，使得班級年段各項工作得以順利開展，提高了工作質量和效率。

二、本學期的主要工作和要求

（一）教師的政治思想業務素質的提高 1．堅持參加園部組織的政治學習，認真學習領會黨的十八大重要思想，做到理論聯系實際，學以致用，大膽創新，嚴格要求自己，樹立為家長提供優質服務的意識，真正做到把學習到的精神用在點子上，增強幼兒園主人翁意識，能大膽的迎接挑戰，扎扎實實做好班級和年段的各項工作。努力做到“愛崗敬業、關愛幼兒；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”。大家團結一致，增強集體凝聚力。2．本著“一切為了孩子”的信念，繼續開展師德教育，深入貫徹落實《廈門市教師師德應知應會知識》的要求，弘揚師德師風增強教師以身立教的責任感，在不斷的工作中提高教師的學習政治素質和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。年段教師要本著“愛崗敬業、務實奉獻”的工作作風，認真完成本職工作，關心愛護每一位幼兒，以良好的師德形象服務幼兒、服務家長，以良好的榜樣做出表率，為爭創有特色、品牌的蓮花幼兒園而努力。3．響應園部要求，積極配合幼兒園做好開展以“讀經典書，做高尚人”為主題的讀書一系列活動，鼓勵老師們積極參與讀書活動，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書心得交流座談會。發揮年段老教師的傳、幫、帶的作用，配合園部做好青年教師的指導工作。

十月份配合園部開展新上崗教師園內教學觀摩及考核工作。另年段教師要不斷提高自我發展與專業化成長。積極參加各種業務培訓，結合教學實踐和理論學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力，以適應新時期教育發展的需要。本學年還要參加幼兒園舉辦各類評比活動：主題環境創設評比（十一月份），早操表演（十二月份），區域活動開展觀摩評比（元月份）等，同時還要積極參加論文、案例和反思等的撰寫，積極投稿，促進自身業務成長。要求老師們要認真對待、認真準備，以此為契機有效促進自己的綜合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作價值。

（二）注重保教并重，認真開展主題活動及各類教學活動，重視能力培養，促進幼兒全面發展，提高教育效益。1．班級兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級的一切活動。落實幼兒的一日活動，注重保教相結合，積極營造良好的班級氛圍，寓教育于各項活動之中，加強對幼兒一日生活各環節的落實、細化，重點要做好晨間活動及離園前活動的組織。努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，讓幼兒在快樂中生活、在學習中獲得發展。同時更要重視幼兒德育工作的培養，老師們要有意識通過一日生活的各個環節和各種活動培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。2．在組織幼兒各種活動中，要真正發揮幼兒的主體性。結合各班孩子的實際情況開展“探索型主題活動”中。要重視從靜態的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構建性的知識轉變，注重幼兒的創新精神和實踐能力的培養，根據孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動，在活動過程中要學會觀察、傾聽幼兒活動情況，活動后對自己教育實踐進行反思，學會及時調整活動設計。3．要堅持、有序、有目的開展三大游戲活動，各班老師要努力創設游戲環境，引導幼兒積極主動的收集、制作游戲材料、參與游戲，同時進一步加強三大游戲的指導，在游戲中促進幼兒的發展。本學期各班老師要根據幼兒孩子的年齡特點將游戲的重點放到幼兒交往能力、合作能力創造力的培養。4．要重視培養幼兒的各種能力。要結合節日開展各類活動（國慶節、重陽節和元旦等）；要充分發揮各班區域活動和自然角的教育功能，讓幼兒學會動手、學會觀察、學會表達；各班要通過開展值日生活動來培養幼兒的責任意識和獨立解決問題的能力；各班要結合分級閱讀課題開展說新聞、講故事活動，培養幼兒想說、敢說、會說的能力。5.結合園部課題開展繼續進行年段子課題研究，老師們要按照計劃認真進行實驗階段的研究，并遵循從幼兒中來，到幼兒中去，從教學中來，到教學中去的原則。力

爭課題研究與教育教學實踐活動結合起來，把課題研究溶入到幼兒的一日活動中，并于課題結題為契機，以繪本為依托，積極參與開展幼兒園中的生命教育的研究，按要求步驟開展課題實踐、觀摩研討、展示交流、互動分享等活動，各班在扎實開展研究的基礎上，重點做好十一月份課題結題的前期準備工作。教師們一要認真扎實按計劃開展課題研究并根據園部要求總結梳理該課題研究的過程資料；二要準備年段課題組關于繪本閱讀中生命教育活動的成果展示，為園部課題研究提供良好的數據及相關資料。6．根據教育目標及教育主題內容，認真制作活動區材料：在區域中要提供層次性、目的性、趣味性強的操作材料，激發幼兒主動、積極地動手、動腦。將區域活動與主題活動進行結合，成為教育活動的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發展。

（三）繼續開展形式多樣的幼兒文體活動，使幼兒的個性活潑開朗 1．各班要嚴格執行一日生活作息制度，堅持按照幼兒園一日生活活動作息來組織幼兒的各項活動，重視幼兒的戶外體育活動，根據幼兒的年齡特點，以省目標為主，根據每月的健康領域，設計豐富多彩的體育活動，通過各班教師根據每個月指定的目標利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導，再請家長配合指導，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。2．結合本學期的各種節假日積極開展各類主題教育和聯歡活動，如重陽節感恩活動、“迎新年”等主題教育，多項活動開展有利于增強幼兒的自信心，促進幼兒健康和諧發展。

3．各班開展值日生活動，各班要采用各種形式如通過談話、討論并制定值日生工作，引導幼兒協商出自己的工作職責，充分發揮值日生的作用，自覺的擔負起管理班級的責任，使班級的各項工作在值日生的帶領下順利的進行。這樣有助于培養孩子班級主人翁意識、責任感和加強愛勞動的好品質。

（四）教研工作 1．堅持每雙周一次的年段或課題教研。本學期將深入教研主題、班級環境創設、三大游戲或課題的優質活動內容鼓勵全段老師圍繞問題進行研討，發表自己的體會或把自己的經驗和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評課，從而更新教師的教育觀念，轉變教師的角色，從而促進共同進步和提高。2．完善導師工作，履行導師職責。年段的導師要真正發揮指導的作用。導師與被導師要互相聽課，互相探討，做到被導師有疑問能馬上向導師請教，導師要能不

保留的傳授自己的教學經驗，或者兩者互相學習，在知道過程中還要堅持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發揮導師傳、幫、帶的作用。3．積極參加市、區、幼兒園舉辦的各種培訓活動，珍惜每一次培訓學習的機會，并運用到實際操作中。要求每位教師應邊學習、邊思考、邊總結、邊提高，應時時觀察幼兒在活動中的表現，學會分析自己在教學中成功與失敗的原因，使自己的業務水平有質的飛躍。

本學期教研活動具體安排如下： 9月份：

1.本段早操音樂選定。2.本段早操動作創編。10月份：

1．討論：根據省教材領域內容制定一學期的科學、語言、音樂的活動安排。2．研討幼兒園新建玩沙區的常規習慣培養。11月份：

1.現場觀摩各班環境主題創設的特色 2.研討：如何加強家長工作的有效性。12月份：

1.討論制定“李忠忱多元智能活動”活動方案。2．研討班級家長開放日流程方案。1月份：

1.學習幼兒雜志中的有關教學案例及活動反思的精彩分析。2．總結工作。

（六）家長工作 2．每學期要不定期每班召開班級家長會，通過各種形式做好家長工作。轉變家長的教育觀念和教育行為，取得家長的理解配合和支持，實現家園共育。3．積極擴展各種機會引導幼兒參加社區活動，進一步開拓家長、社區之教育資源，結合活動內容把活動的課堂拓展到廣闊的社區中去，與社區中的環境、人、事、物充分發生作用。有效實現幼兒園、家庭與社區良好互動。4．各班老師要樹立服務意識，將幼兒保教工作做細做實，引導家長參與班級管理，逐步接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

三、月份安排

八月份：

1．各班老師進行班級室內外環境預設布置。2．各班對新插班孩子進行家訪。3．編排新學期早操音樂。

4．各班預設制定班級新學期開展的主題活動內容。

九月份：

1．各班抓常規及禮貌教育。2．各班根據年段子課題內容制定新學期課題研究計劃。3．年段老師參加生命課題研討。4.本段早操動作創編。

十月份：

1．各班收集梳理課題研究資料。2．各班開展“重陽節”主題教育。3．參加幼兒園開展的園本教研活動。4．組織幼兒參加園組織的秋游戶外活動。5．參加幼兒閩南童謠誦讀比賽。6．參加幼兒園教學觀摩活動。

十一月份

1．積極參加全園教師繪畫技能培訓。2．參加“基于繪本閱讀中幼兒園生命教育實踐研究”結題活動。3.年段洪雅琴老師參加課題結題觀摩研討活動。4．參加全園家長會及幼兒衛生知識講座。篇三：幼兒園2014年秋學期中班年級組工作計劃提要

幼兒園2013年秋學期中班年級組工作計劃

一、指導思想； 本園以創建省級學前教育示范園為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師要發揚團結協作、求實創新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，制定科學合理的年級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障，全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，以園部計劃為基準，根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發揮年級組的作用，提高管理水平，協調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務。努力提高幼兒的多元能力發展和年級組教師業務水平和專業技能。

二、工作重點與措施

我園是新辦園本學期才開始招生，對于現招的孩子的普遍存在能力發展水平以及生活常規都缺乏了解。與此相應的是一個班級的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據以上情況，特制定以下工作重點與措施。1.提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

（1）．教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

（2）．各班級要加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識。

（3）．年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

（4）．年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。

（5）．堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環節，貫徹保育工作規范。

2.狠抓班級常規，優化幼兒一日生活。

（1）根據各板塊的教學方式，共同商討合理的教學常規和區域活動常規，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規。

（2）兩位老師和保育老師要堅持目標一致，對幼兒要求統一，區角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規不動搖。

（3）在進班時發現不合理的常規要求，及時作出調整。

（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。3.落實四大板塊教育新模式，發揮教師專長，提高教育教學質量。

（1）根據中班幼兒的年齡特點，動靜結合，制定出合理的課程表。

（2）根據這次我們在上海學習的教育新理念，運用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學，學中玩，使幼兒能真正體驗到幼兒園學習生活的樂趣。

（3）結合本園實際情況及幼兒的現有能力水平制定學期總目標，使整一學期的班級教學具有系統性。

（4）利用身邊的自然環境資源，根據季節變化合理安排主題。

（5）結合主題和中班幼兒的學習情況，老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。

三、加強家園聯系 1．加強家園聯系，要以接待好家長，關心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯系溝通，使家長工作深入、細致。2．定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。3．教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。4．和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

四 不斷增強教研意識水平，提高教研質量。1．繼續開展學習《上海市學前教育課程指南》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，不斷增強教研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。2．積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

五、工作安排：

九月份：

1．打掃衛生，布置環境，做好學期開學準備工作。2．制訂各類班級工作計劃。3．組織幼兒體檢。

4．各班加強幼兒在園一日活動常規的培養，正常各類教學活動。5．學習幼兒操節，正常晨間活動。

十月份：

1．做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。3．幼兒成長手冊第一次填寫。4．檢查晨間活動、區域活動的開展情況。

十一月份：

1．圍繞主題活動進行區域活動。2．各班常規教育活動的抽查。3．親子趣味運動會。

十二月份、一月份：

1．開展教師示范課活動。2．教科研活動觀摩。3．家園互動活動。5．幼兒發展狀況評估。

6．撰寫各類總結、論文，進行總結交流。篇四：2014年下學期中班年級組工作計劃 2014年下學期中班年級組工作計劃

中班年級組是幼兒園的一個重要組成部分，介于中班與大班的教學常規的重要銜接。本期我們中班年級組由五個班級組成。由于本期任務較重所以在本學期就更需要發揮年級組的作用，調動本年級各班班級教師的工作積極性，使中班年級組工作順利開展，夜使幼兒園的工作順利完成。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神為指南，圍繞本學期園務工作計劃和教科研計劃，牢固樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，不斷更新教育觀念，在原有的教學模式中，不斷摸索、創新，提高中班組教師的教育教學水平，促進幼兒身心健康、活潑、快樂地成長。

二、主要工作目標：

1、安全警鐘長鳴，提高安全責任感

2、建設高質量的年級組教師隊伍，提高教育質量

3、加強家園聯系，提高自身業務水平

4、開展豐富活動，提高幼兒素質

三、主要工作及措施：

（一）安全警鐘長鳴，提高安全責任感

堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，做到防患于未然。結合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機

地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展安全知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識及自我保護能力。

（二）建設高質量的年級組教師隊伍，提高教育質量

1、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使組內的教師在園內起模范帶頭作用。

2、認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中形成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，寫好業務摘抄，把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。

3、在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績。各班繼續開展有特色的班級活動。

4、加強年級組內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

5、增強教師科研意識，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。在保證幼兒園教學領域的基礎上，教師能積極面對更大的工作負擔，使環境教育特色得到充分的展現。

（三）加強家園聯系，提高自身業務水平

從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。家園多種渠道合作交流，充分發揮幼兒園網站、校信通等的作用，向家長展示班級特色、幼兒的成長足跡等等，做到讓家長滿意、放心。

（四）開展豐富活動，提高幼兒素質

現在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創設學習和鍛煉的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。

本學期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：自理能力比賽、夾彈珠比賽、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤大變身等等。通過這些比賽，提高幼兒的表現能力，促進了幼兒的全面發展。

五、月工作安排：

二月份：

1、學期開學初年級組內全體教師會議

2、各類工作計劃的制訂及相關工作、活動具體的安排。

3、做好新學期常規教育一，班級管理工作。

三月份：

1、年級組集體備課安排。

2、各班級做好學期計劃班級計劃教學計劃。

3、晨間體育活動觀摩，主要培養幼兒對體育器材的操作。

4、做好下個月活動計劃準備。

四月份：

1、“清明節”節日教育

2、做好年級組競賽活動的，對學期中幼兒發展進行評估。

4、迎五一國際勞動節活動教育。

5、班級集體備課互相借鑒學習。

五月份：

1、幼兒園其他班級游戲現場觀摩。

2、加強六一體操活動進度準備。

3、迎六一活動前期準備。

六月份：

1、順利完成六一活動，做好安全防范工作。

2、集體備課評估，對說課優秀的教師給予評價 鼓勵。

3、期末幼兒發展評估。

4、假期前安全宣傳教育。

中班年級組

2014年3月23日篇五：xx年第二學期中班段工作計劃 xx年第二學期中班段工作計劃

鳳凰花開花又落，幼兒園新的一學期工作也將開始了。我們中段全體教師將在園領導的指導下，以《綱要》為核心，繼續更新自身的教育理念，努力實現“以幼兒為本，在充分尊重孩子的主體性基礎上，創造輕松、和諧的教育學習氛圍?！?積極參與幼兒園課題、主題等一系列課程活動，努力使幼兒在原有的基礎上都能得到不同程度的提高。

一、情況分析：

本年段共有四個班，保教人員共12名，幼兒人數達到一百六十人。經過幼兒入園一年半的幼兒園學習生活，幼兒在各方面的能力都有了明顯進步，自理能力有了明顯的提高，每班幼兒在兩位老師和生活老師的配合引導、督促下，已形成良好的生活習慣及學習習慣，有團結、小組合作意識，愿意為集體和班級爭光，會珍惜自己和班級的榮譽。這學期老師、保育員沒有變動相對穩定，這使得四個班級的保教人員配合越來越默契，大家團結合作，做好年段的各項工作，讓年段工作得以保質保量順利開展，提高了工作質量和效率。

二、本學期的主要工作和要求：

（一）提高教師的政治思想業務素質。1．認真參加園組織的政治學習，努力做到理論聯系實際工作，積極參加黨、政、團、工會開展的系列活動。2．弘揚師德師風，增強教師以身立教的責任感，不斷提高教師的學習政治素質和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。本著“愛崗敬業、務實奉獻”的工作作風，認真完成本職工作，積極參與園部創設的各類先進、單項評選。3．年段保教人員要本著互相關心、互相幫助，緊密配合的思想，積極參與園、年段和班級開展的各項活動，使年段這個小群體的工作凝聚力得以充分體現。

（二）圍繞“發揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展”的

目標，以“團結、尊重、合作、創新、發展”的精神為指導，認真開展好各項教育教學工作。

1．組織教師積極參加、深入學習有關教科研的文章和講座、培訓，在實際操作中逐步樹立全新的教育理念，樹立“以幼兒為本”的新課程理念。進一步加強主題活動的創新和靈活調控能力，認真進行教學反思及調整活動設計內容，使自己的業務水平有質的飛躍。2．本學期老師們還是要積極參與課題研究，逐步形成較濃厚的課題研究氛圍，努力提高自身的教科研理論知識，目的性明確參與研究，積極收集第一手資料，認真進行反思，能大膽提出自己的經驗及困惑，通過多種研討的形式，促進自己的理論和經驗、實踐的統一。3．進一步強化、鞏固教育教學常規。各班要在各班已形成的良好常規基礎上不斷再提醒、督促、強化，班級老師要根據孩子的表現每周細化一個環節的管理，分工明確，共同為孩子形成良好的習慣而盡心盡責。

5、各班要努力營造和創設與教育相適應的環境，要根據主題活動與季節變化的需要創設環境，以多種方式組織、引導幼兒共同收集活動的材料，并調動幼兒的積極性，一起進行環境創設。

6、根據教育目標及各班主題內容的開展，制作各種活動區材料：在區域中，提供層次性、目的性、趣味性強的操作材料，激發幼兒主動、積極地動手、動腦。將區域活動與主題活動進行結合，成為教育活動的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發展。7．本學期，各班老師一定要把幼兒的安全擺在首位，要加強幼兒安全意識雞自我保護意識教育。各班要自行制定一套行之有效的安全教育模式，力求做到班級安全無事故。8．各班要繼續開展組織好各類游戲活動。老師要做到心中有目標，認認真真、扎實開展三大類游戲，年段間要圍繞同類游戲開展觀摩研討活動，同時還要繼續嘗試將游戲與區域、游戲與主題的有機整合，在游戲過程中老師們努力提高自己組織各類游戲的能力與指導能力。9．積極創設師幼互動的氛圍，變注入式的教為啟發式的導，讓幼兒在與教師的平等、平行間主動地發展。本學期除了要繼續開展好班級主題活動，還要關注幼兒領域活動內容的掌握，老師們要按預定的計劃開展好各項活動，要靈活調整自己的組織策略，要學會善于利用各種資源，化個體為整體的教育，使多方的力量進行有效的整合，促進幼兒都能得到不同層次的提高。

（三）繼續開展形式多樣的幼兒文體活動，培養幼兒活潑開朗的個性。1．根據幼兒的年齡特點，科學、合理設計豐富多彩的戶外體育活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間。各班教師要因地制宜自制一些小型多樣的戶外體育器材，體育活動器械要經常更換、及時更新，教師要參與幼兒的游戲，充分利用幼兒園的各個角落場地，重點指導幼兒掌握雙手輪流拍球、投擲、攀爬等體育動作的技能技巧，引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動，并定期組織班級幼兒開展各項比賽活動，力爭使每個幼兒的動作協調性超過原先的水平。2．豐富幼兒的活動內容。各班選定的班級特色活動還要繼續開展，做到有目的、有計劃性、有實效性?；顒又凶⒅貍€別指導，體現班與班之間、班級之中幼兒的不同層次，從作品中激發幼兒的表現美、創造美的情趣，從而促進幼兒的藝術水平的提高。二要結合節日“三八節”、“母親節”、“六一兒童節”等活動，開展相關的班級或年段或全園的親子活動，為幼兒提供展示自我的機會和舞臺，培養幼兒的綜合能力，樹立自信心，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理健康成長。

（四）家長工作： 2．做好班級家園聯系欄內容的安排及不斷更新、補充，使家園聯系欄成為家園溝通的另一個窗口。

2．每班根據需要不定期召開班級家長會，圍繞幼兒的教育與發展情況、個別幼兒的不同情況進行經常性的溝通，做到一學期要和每個幼兒家長溝通至少一次，取得家長對班級工作的支持和配合。

3、每學期各班根據班級開展活動的需要，有目的、有計劃開展班級、年段及園活動，要求形式要多樣，積極創造機會，鼓勵家長參與各班級或年段的親子活動，進一步溝通教師、幼兒和家長之間的感情，努力為幼兒提供展示、鍛煉的平臺，增長幼兒見識，培養幼兒社會交往能力。

三、教研工作： 1．每兩周召開一次年段教研活動。本學期將采用互動式、圍繞問題、共同制定領域活動內容、共同備一節活動的形式進行交流、研討的形式進行教研。在教研活動中，鼓勵教師把自己的想法、創意及開展活動遇到的困惑坦率的講出來，再通過學習文章，互相交流自己的經驗、相互示范等形式，更新教師的教育觀念，轉變教師的角色，從而促進共同進步和提高。2．完善導師工作，要求導師要履行指導的職責。導師與被導師要互相聽課，互相探討，要發揮導師傳、幫、帶的作用。

本學期的教研活動計劃安排如下：

第一周：大家一起商議年段早操音樂的選擇及動作、對形的創編形式。第三周：討論三八節各個班級親子活動的安排。

第五周：商議制定本學期各領域活動內容安排。

第七周：討論：各班要以什么形式參加園內教學觀摩研討活動？

第九周：年段集體備一個領域活動內容，再進行年段教學觀摩研討活動。第十一周：學習說課的基本理論知識，互相交流說課的基本元素。第十三周：討論各班開展游戲觀摩研討活動內容設計。

第十五周：討論家長開放日活動的組織形式。

第十七周： 談論慶“六一”親子放風箏活動內容及形式。

第十九周：對年段工作進行總結。

月份安排：

二月份：

1．編排早操動作、隊形及訓練。2．制定班級、年段工作計劃。3．班級常規及禮貌教育。

4．確定主題及開展班級主題活動。5．各班做好隨時參加園突擊開展的安全消防演練。

6、參加工會組織的晨練活動----椅子操。

三月份：

1．班級自行舉行“慶三八”節活動，邀請幼兒的奶奶、媽媽參與活動。2．豐富各班的自然角。

3．開展“植樹節”主題教育。4．參加園教學觀摩研討活動。5．參加“三八節”教工運動會。6．年段開展教學觀摩研討活動。

四月份：

1．專家來園指導課題研究。2．參加說課培訓。

3．參加園教學觀摩研討活動。4．班級進行“故事大王”選拔賽。5．組織幼兒春游。

6．邀請家長參加家長學校講座。7．年段開展教學觀摩研討活動。

五月份：

1．邀請家長參加全園家長會。2．參加師德演講、師德教育征文比賽活動。3．做好幼兒早期閱讀活動。4．游戲觀摩研討活動。5．舉行家長接待日活動。

6．參加園本教研針對性和實效性研究活動。7．組織幼兒參加市“紅色經典故事比賽”。六月份： 1．參加市“六五”環境日系列活動。2．配合園部開展“慶六一現場風箏制作比賽”。3．班級特色成果展。

4．完成個人工作總結、班級、年段工作總結并交流。5．教師參加園舉辦的經驗總結、論文撰寫評比活動。6．各班做好慶“六一”單項好孩子的評選活動。