第一篇：鐘家燕 高一班《時間》

時間

鐘家燕

高一（4）班

時間是什么？

有人說，時間是看不見的流，朝著一個方向，永不停息，沒有開始，沒有終結(jié)。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《論語·子罕》)

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在青的時候；桃花謝了，有在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？（朱自清《匆匆》）可是，人們有時實在在感到它的存在，并且非常珍惜它。

魯迅說：“時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！保ā堕T外空談》）

富蘭克林說：“時間就是金錢?！保ā吨虑嗄晟倘恕罚?/p>

“淮南子曰：‘圣人不責尺之壁而垂寸之陰，時難得而易失也。’”（《淮南子》）

種種跡象表明，時間是很玄乎的，無涯無際，無始無終，無窮無盡。綿綿歲月，悠悠歷史，皆有時間組成。時間雖是漫長的，但仿佛又是轉(zhuǎn)瞬間。

時間的流失快或慢、長或短，最終是留不住的。

第二篇：鐘家燕高一 《生命如一泓清泉》

生命如一泓清泉

鐘家燕

高一（4）班

生命如一泓清泉，源頭處有一點污染。童年的時光中，我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內(nèi)容。

生命如一泓清泉，青年時的我們?nèi)绯蓜莸乃?，不希望有岸的存在。童年對我們已?jīng)不再具備吸引力，我們渴望盡快長大，渴望走在離開家鄉(xiāng)的路，走出地平線，去尋找生活，尋找愛情，尋找值得終生追求的事業(yè)；我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，流出家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，感受一種陌生的心情；我們渴望生命的奇跡，渴望那個終生相守的人在某個地方等待，渴望我們和所愛的合二為一，像兩股清泉，融合的了無痕跡。

生命如一泓清泉，我們以為這個世界像我們一樣清澈，一頭扎進去才發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，其中有清流，有濁流；有暗流，也有激流……

我們常常不由自主地被裹夾著向前流動，或平緩，或湍急，流到什么地方連我們自己都不知道。有時我們能夠保存一泓清泉的情懷，在經(jīng)力很多痛苦和迷茫之后，仍然留住了一份高潔；有時我們會失去自己的本色，變得渾濁，激蕩，有時甚至會同同流合污，完全迷失了自己。在現(xiàn)實生活中，很多人把自己封閉起來，停止源泉處的流動，漸漸變成一潭死水，就此慢慢死去。他們屈服于停滯的生活屈服于命運可憐的安排，日復一日地重復著同樣的工作、語言和思想，平庸的生活使得他們失去了以往的銳氣，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對于偉大的崇拜。一潭不再流動的死水，久而久之就會生成綠銹，變得腐臭。生命對于他們而言己不再是一泓清泉，沒有童年的晶瑩剔透，也沒有青年的渴望追求，他們在腐臭中生存、靈魂已死的快感。

第三篇：高一時間作文

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。那么接下來給大家分享一些關于高一時間作文范文五篇，希望對大家有所幫助。

高一時間作文范文1

在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。

——題記

時間，簡短的兩個字，卻代表著一生。時間若影若現(xiàn)，你無法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長大成人，這個是人生的過程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時間內(nèi)做出有價值的事，而不是虛度光陰，讓時間白白浪費。

人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當一個活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過是三萬六千五百天。你要明白，我們的一天過去了，就不會再回來了，光陰如風，一揮則過，光陰如箭，一去不復返;在座的我們又何必要去浪費那一分一秒的時間，還不如珍惜時間，去做些有意義的事，你要明白時間不等人。就像我們學過的一篇課文《和時間賽跑》跑在時間最前面的人，永遠是的人，因為他們懂得，只有珍惜時間，才能夠去干更多的事!

我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過的充實，其實我覺得這些理念就該被-，因為一個人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個果實，而付出則是種子，沒有了種子又哪來的果實?什么事只要你去做了，腳踏實地地去做了，不用擔心，你肯定會有收獲，就算沒有收獲。我送你一句話：“其實重要的不是結(jié)果而是過程，在過程中你才會學到許多?！边@是我們的老師對我們的一次失利說過的話，我一直銘記在心。時間不是白白浪費的，就算你沒有在有限的時間內(nèi)做出什么大事來，但是，你付出過，你有去努力過，這就足夠了。

同學們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時間豐富起來，跑在時間的前面?又想想今后，我們還應該怎么做，我們還能浪費下去嗎?我們還能不在意這兩個簡短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說過：“浪費時間就是在浪費生命”當我們還來得及的時候，把握時間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩!

高一時間作文范文2

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！蔽矣X的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴時間吧!

高一時間作文范文3

世界上有一種東西它又大又小;它又慢又快;它可以擴展到無窮大，又可以縮到無窮小;它對人類既是最公正又是最偏私;它是最慷慨，又是最吝嗇;你珍視它，它就對你慷慨;你忽視它;它就對你吝嗇。因此它是最偉大又最平凡。

“逝者如斯夫，不分晝夜。這是哲人的感慨。

君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如春思暮如雪。這是詩人的高歌。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是英雄的嘆慨。

有人把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴?？墒墙疱X可以儲存，而時間卻不可以。金錢花掉了可以再贈，而時間流逝后，卻無法挽回。時代的更新，人們的喜怒哀樂，春來東去的喜悅，只要你所作出的一切無一不在時間的注目下形成，時間催促了巨變的滄桑，時間揚起未來的風帆，時間是青春的黃金海岸，時間是人類通向未來的航船，但時間航船卻無法后退。時間是……

記得曾在一個招聘會上，有兩位女大學生同時應聘，一個擁有碩士學位，另一個只有大學本科學歷。第二天，那位學歷較低的女大學生一大早便出了門。另一位學歷高的女大學生則在家里梳妝打扮足足用了一個多鐘頭，結(jié)果當她到達時卻已足足遲到了半個鐘頭，盡管在招聘會上學歷高的女大學生占了優(yōu)勢，但結(jié)果卻大大出乎她的意料，那位學歷較低的女大學生被選中了，事后，那位沒被選中的女大學生心中不解，便問招聘人員為何選中了那為女大學生，難道自己沒那位女大學生優(yōu)秀嗎?工作人員說：“她的確沒你優(yōu)秀，但她有時間觀念，時間是不會等你的，所以只能是你等待她?！?/p>

同學們，今天、昨天和明天這三天時間中最重要的是今天，因為昨天已成為歷史，明天尚未到來，只有今天掌握在你手中，只有今天你才能做你想做的一切。不珍惜今天，不把握今天，那明天始終都只是幻想。

時間就是速度，時間就是生命，時間就是力量，時間就是一切。

讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好!

高一時間作文范文4

鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀!我的天啊!終于下課了。坐在沒有學習精神教室里的我就好像大海的小魚剛才從鯊魚的口中逃脫了一樣;班上的同學叫我出去玩，跳八間房;我說好，一會兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也說不上這是怎么回事，也就沒有想什么就跟上去了，我們往常都是在的樓上玩這個。我就上去了還沒有怎么玩，就聽見一個學生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑著說：好，玩啊!……我們玩得很開心，一會兒就聽見可怕的聲音;是那個在樓上，在干啥子！把我們可嚇壞了，因為是老師，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識地抓住了床上的小護欄，眼睛一睜開才發(fā)現(xiàn)自己做了個夢啊。

時間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時，教室里的讀書聲，都一起參加過活動的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。

時間去得也快，來得也快;在一個陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時代，回過頭來看時才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的記憶了，只有無盡的感慨和無奈?；蛟S人生就是：青春去時不告別，老年來時不招手。

每天在時間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說：時間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節(jié)，音樂不會變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重復。

去吧，看向世界，走向未來，--青春無極限，加油！!

imissyou，myfriend

高一時間作文范文5

時間就是生命，珍惜時間就是珍惜自己的生命。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時間換取生命的價值。

美國偉大的科學家愛迪生，就是用自己寶貴的時間來證明生命的價值。愛迪生一生只讀過三個月的書，被人認為是低能兒的愛迪生，長大后卻成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他無論是做實驗，還是去觀察，都用極短的時間解決。愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事?！睈鄣仙膹娏已芯烤瘢顾倪M人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閑的時間用成功補滿。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來證明自己生命的價值。

正因為富蘭克林有著珍惜時間、珍惜生命的品質(zhì)，使他擁有更多的時間，去研究、觀察、試驗。讓他取得了非凡的成就。美國著名科學家富蘭克林每天把自己的時間安排的井井有條。五點起床，規(guī)劃一天的業(yè)務，并且自問：“我這一天做了什么好事?”8點-17點，工作、研究、試驗;12點-13點，休息(閱讀、吃午飯)18點-21點，吃晚飯、娛樂，并自問：“我今天做了什么好事?”

他的朋友為此很擔心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過于辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話：“那么也別浪費時間，因為時間是組成生命的材料!”

世界上沒有后悔藥，也沒有能讓時間倒流的辦法，它只會從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個充實的人生。

第四篇：高一班班規(guī)

2010級（4）班學生綜合素質(zhì)考評細則

總則：

1．為了健全班級管理機制，提高學生自主管理能力，進一步促進班級同學加強自身修養(yǎng)、積極向上，全面提高自身素質(zhì)，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我班實際，特制定《2010級（4）班學生綜合素質(zhì)考評細則》。

2．每位同學每學期基礎分為100分，按下列條例進行獎懲，最后分數(shù)作為期末思想品德考核與評優(yōu)的主要依據(jù)。每學期考核總分列前三十名，有資格在學期末思想品德考核操行等第中評優(yōu)，并參加學校各類先進評比，期末考核總分未達到60分者，思想品德考核操行等第為不及格。

學習獎懲：

1． 月考與期中期末考總分班級前進2． 月考與期中期末考排名在班級前

5位，年段前進30位者加5分，依次類推。10，年段前100者加8分，班級前三，年段前二十加10分，年段前十者加15分。

3． 獲校級活動一等獎加5分，二等獎4分，三等獎3分，學科競賽獲縣級獎項加8 分以上，獲市級獎項加12分以上，獲省級獎項加16分以上（團體與個人相同）。

2分，遲交一次扣1分。（作業(yè)登記由組長負責，每天登記一次，4． 作業(yè)缺交一次扣并由學習委員匯總給值周班委）。

5．學習態(tài)度不認真，受任課老師批評者，每次扣1分。

出勤獎懲：

1．無故曠缺課（包括自習課）一節(jié)扣10分。

2．早自修、中午、晚自修年段規(guī)定的時間未到者扣3分，校規(guī)定的時間未到者扣6分。

3．無故缺席課間操、眼保健操、集會或其他活動者每次扣2分，活動過程中不遵守活動紀律者視情節(jié)嚴重扣1-3分。

紀律獎懲：

1．因違規(guī)被學校登記者，第一次扣4分，第二次扣5分，依次增加。2．上課、自習、晚自修期間紀律：（此項由班委協(xié)同監(jiān)督）

講話者扣1分；

大聲討論影響他人者扣2分；

吃零食者扣2分；

無故離開座位走動者扣1分； 不以符合儀態(tài)的標準坐在座位上者扣1分； 故意制造意外情況影響課堂秩序的扣3分；

在課堂上使用無關上課東西（如A課寫B(tài)課的作業(yè)，玩電子產(chǎn)品等）

3．不佩帶校徽者，每人每次扣1分；周一至五有校服者不穿校服，每人每次扣2分。4．課間操、眼保健操無故不做及違紀者扣2分。

5.早自修不朗讀扣2分；午休期間，在教室里吵鬧著扣3分。

6.著裝，頭發(fā)，書包等與學生形象不符的(佩戴飾物、穿拖鞋、無袖衫、短褲、短裙進公共場合、染發(fā)、燙發(fā)、留長發(fā)及頭發(fā)上啫哩水和摩絲。)其它有損學生形象的等等扣5分。

7.勇于檢舉學生中發(fā)生的嚴重違紀行為者，經(jīng)查實加5分。

8.在教室就餐(有異味的食物，如吃方便面)，污染教室空氣和衛(wèi)生者扣5分。9.攜帶手機進入教室（一律沒收）、手機上網(wǎng)扣10分。

以下幾條除扣分外，還要在班級做檢查。

10.未經(jīng)批準，在教室電腦上私自放電影、打游戲等造成電腦損壞，影響正常教學的扣20分。

11.寄宿生隨便外宿或留宿他人扣20分。

12.吸煙、酗酒、賭博、考試舞弊、打架斗毆、談戀愛的扣20分。13.頂撞老師、嚴重影響正常教學秩序的扣20分。14.在社會網(wǎng)吧上網(wǎng)的扣20分。

衛(wèi)生獎懲：

1．無故不參加衛(wèi)生工作的同學,每人每次扣3分（先警告一次）,不認真履行工作職責的，每次扣2分（先警告一次）。

2．每周衛(wèi)生評比獲年段前五的值周組成員加4分，衛(wèi)生組長加5分，衛(wèi)生評比在年段后五位的值周組成員扣2分，值周組長扣3分，并罰掃一星期，視其罰掃期間表現(xiàn)決定加罰與否。

3．破壞班級衛(wèi)生（如亂扔紙屑、粉筆頭等）每人每次扣1分，多次重犯重扣。

其它：

1．寢室評比前15名的寢室，每次寢室長加5分，寢室成員加4分。

2．寢室每周扣分總分超過10分，扣寢室成員1分，扣分總分超過20分，扣寢室成員2分，依次類推。

3．寢室評比后15名的寢室，每次寢室長加扣4分，寢室成員加扣3分。4．被評為校級文明寢室的寢室長加6分，寢室成員加5分，計在下一學期。5．在學?？?、廣播站及其他宣傳陣地上發(fā)表文章，每人每次加3分。文章被老師選中者加2分。

6．在學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等集體活動中為班級爭光者給予一定的加分，具體分值由討論決定。

7．有個人小發(fā)明，有新創(chuàng)意，被班級采納者每人加2分。

8．積極參加班級活動（如主題班會）和學校組織的活動者，每人每次加1分，組織者加3分。

9．好人好事、特殊貢獻加分視情況而定。10． 全學期沒有扣分的同學每人加10分。

11． 擔任班干部、團干部、小組長、課代表每學期均加8分（兼職不重復加）。

具體實施方法：

1．綜合考評細則實行每周登記制度，由值周班委負責登記。2．值周班委每周一名，統(tǒng)籌各項事宜，具體人員分派由班長安排。3． 值周班委每周統(tǒng)計得分情況，并張榜公示。

4． 值周班委工作受全班同學監(jiān)督，如有值周期間濫用職權者，視情節(jié)嚴重扣10分不等。

本條例自頒布之日起實施，如有不明之處，解釋權歸2010級（4）班班團委。

2010級（4）班班團委

2010年9月25日

第五篇：高一班訓

高一三班

班名：涌泉班

班訓：樂思善學 自強不息

班主任寄語：相信從我班走出去的每一位同學，不僅是事業(yè)的成功者，更是品行的高尚者。前門：靜專思主 后門：踏實靜慧

高一四班

班名：思齊班

班訓：聞過則喜

見賢思齊

班主任寄語：人品與學業(yè)雙修，知識與道德相長 前門：勤奮團結(jié) 后門：自強不息

高一九班

班名：軒轅班

班訓：健康拼搏 樂學成才

前玻璃：入靜即學

后玻璃：篤思慎取

班主任寄語：成人成才是我們共同的目標，健康快樂是我們永遠的追求，前行路上，我最大的愿望就是做好你們的陪同者！

高一七班

班名：夢曦班

班訓：厚德 博學 崇文 尚真

班主任寄語：習慣是一個人成就事業(yè)的關鍵，希望同學們一踏入這片熱土，就養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和衛(wèi)生習慣，把自己塑造成一名名副其實的文萃生。

高一八班

班名：飛翔班

班訓：自律

自信

誠信

成功 班主任寄語：認真為人，踏實做事

高一十一班

班名：鴻鵠班

班訓：勵志博學

拼搏進取

前玻璃：學會做人

后玻璃：學會學習

班主任寄語：同一個班級同一個夢想，為了夢想，我們無悔追求。自己選擇的路，即使跪著也要走下去。