第一篇：怎樣寫工作計劃和時間安排（定稿）

一個成功的人，善用他的時間，是最大成功因素之一。企業發展到今天，一個業務主持者，時間不夠用，往往是普遍的現象，既然誰也無法獲得比別人更多的時間，那么，唯一的辦法是如何計劃充分利用你的時間。

（一）充分利用時間

如果想要成功的分配時間，你可以使用估計、分配與控制等方法，你還可以用排定事件先后次序、工作時間表以及分配任務等方式來達到目的。

只要開始將所有的活動按部就班的作成記錄時，工作效率自然就待增高，但這必須在做完一件事后，就盡快的記錄下來，而且，即使是小事也不容忽略。

（二）排定處理順序

對于各種不同的事，是否分配了恰當的時間去做？是否將有限的，幾小時利用得有效？要將這些問題仔細地分析，然后，就必須決定何事應先處理。有許多人都從公文堆最上面的一件開始做，結果很可能使堆在下面的舊公文“越陳越香”了。很多事，就是如被擱置以致成了無法解決的問題。

要避免這種錯誤，只有在每天晚上或早晨，坐在辦公桌前先看看那些堆在案上東西，花點時間瀏覽一番，并且歸類，分成數堆，再分別緩急依次排好，這樣，“陳年老酒”就可絕跡了。

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第二篇：下步工作計劃和時間安排

下步工作計劃和時間安排

（06年8月7日14次經理會決定）

一、重要工作日程：

? 4/8開始降溫；

? 19~20/8降溫到位（包括電流引線）；

? 21/8磁體通電及相關各系統的工程檢查和調試，具體是：

分別對所有極向場線圈和TF系統進行試通電，檢

查：1）低溫系統；2）失超保護；3）溫度測量；4）

控制連鎖；5）電源；6）水冷；電磁測量等；

? 22/8將磁體系統分別通電到最大額定參數并進行所有必

要測量；如果成功：將立即通知測量組按計劃在26~27來所進行工藝參數鑒定測量；

? 23~25/8進行擊穿和放電調試，目標是獲得等離子體； ? 27~29工藝參數測試；

? 301）工藝參數測試鑒定會；

2）首輪放電成功演示，媒體采訪及小型慶祝會；

? 31/8~ 9月底閉門放電調試實驗。

? 10月13~14第二次國際顧問會議

? 10月 14首輪正式放電實驗成功慶祝會及晚宴

二、關于國家驗收工藝參數測試鑒定會：

1.日程：

a)8月27~29日：工藝參數測試（包括子系統）

成員：何也熙，文一之，舒炎太，嚴建成，李來風，張崇巍等 b)8月30 日工藝參數測試（包括子系統）匯報及專家鑒定會 組長： 張杰

成員：所有能來參加的專家；

議程：1）院、所領導致歡迎詞（歡迎所有專家，來賓和領導）

2）工程指揮部簡要匯報

3）測試組匯報測試過程和結果（宣讀測試報告）

4）參觀實驗現場和放電實驗（包括媒體記者）

5）專家討論并通過鑒定報告；

6）專家組長宣讀工藝測試鑒定報告；

7）慶祝晚宴暨簡要（低調）新聞發布（各級領導及項

目骨干）；

三、有關決定和要求

1.停止在外部可看的任何網頁上報道有關EAST進展、工作計劃的報道

2.請肖唯物進一步檢查、完善我所有關網頁的安全防護，所有有關EAST進展、工作計劃的信息只能在內部網頁上上網；

3.沒有經過所領導的同意任何人不得接受記者采訪和提供有關EAST進展、工作計劃的報道

4.兩次慶祝會之外不再對其它階段性工作取得重大進展進行慶祝。

第三篇：怎樣寫書信時間

怎樣寫書信時間:2010-02-16 07:51來源: 作者: 點擊:次

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提高思請記住本站的網址：www.tmdps.cn

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。

日記一般的寫法：

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。

正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

1、生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記......簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”......只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。

3、隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。

第四篇：畢業論文指導工作計劃時間安排

畢業論文指導工作計劃時間安排

本屆本科學生畢業論文（設計）工作的具體時間安排如下：

1、9月中旬，初步擬定畢業論文（設計）工作安排。

2、9月16日前，成立畢業論文（設計）工作指導組，擬訂工作計劃報送教務處教學質量管理科，審查指導教師資格。

3、9月17日至9月27日，召開指導教師和學生動員會，學習有關文件，公布畢業論文（設計）工作要求；指導教師通過教務管理系統進行畢業論文（設計）選題申報。

4、9月27日至9月底，畢業論文（設計）指導組通過教務管理系統審定畢業論文（設計）選題。

5、10月10日至10月18日，向學生公布選題、指導教師等信息；學生通過教務管理系統在相應的時間段進行選題（具體時間根據學院教師提交選題情況而定）；教師通過教務管理系統進行學生選題確認。學生選題采取“先完成，先選題”的原則，即學院提交的論文數量經審核超過畢業生數量即可放開讓學生選題。

6、10月19日至10月23日，指導教師與學生見面，指導教師填寫紙質畢業論文（設計）任務書，并下達給學生。

7、10月24日至本學期末，學生撰寫畢業論文（設計）開題報告交指導教師審閱，并通過教務管理系統提交第一次“周志”（系統中名稱）；教師審閱開題報告，并通過教務管理系統系統及時評閱學生“周志”。學院進行自查，教務處組織抽查。

8、2012年3月5日前，學生完成畢業論文（設計）初稿交指導教師審閱，并通過教務管理系統提交第二次“周志”；指導教師審閱論文初稿及學生“周志”。學院開展畢業論文（設計）工作中期檢查。

9、2012年4月20日前，學生修改畢業論文（設計）初稿、二稿直至最終定稿，并通過教務管理系統提交“周志”；指導教師審閱二稿、三稿及學生“周志”。

10、4月下旬，指導教師、評閱教師分別評定論文（設計）成績，學院通過教務管理系統進行畢業論文（設計）答辯資格審核。

11、5月上旬，組織畢業論文（設計）答辯。

12、5月15日23:00之前，教師通過教務管理系統登錄學生畢業論文（設計）成績。

13、5月20日前，進行畢業論文（設計）工作總結、分析，將有關材料報送教務處教學質量管理科；組織省、校級優秀畢業論文（設計）推薦、評選。

第五篇：時間安排

外國語學院2013屆日語專業畢業論文工作安排

按照教務處下發的《關于做好2013屆畢業設計（論文）工作的通知》文件精神，結合我院具體情況，現制定外國語學院2013屆日語專業畢業論文工作安排。各階段時間與工作內容如下（如有變動，另行通知）：學校畢業設計管理系統（http://bysj.cczu.edu.cn/）

第一階段：前期準備（第七學期第六周周一10月15日~第七學期第七周周三10月24日）

預審畢業生論文撰寫、答辯資格。根據《常州大學完全學分制管理規定》第四十八條，參加畢業設計（論文）之前，學生必須學完本專業培養方案規定的大部分課程，并取得相應學分；本科生欠缺學分超過15分（含15分），則認定該學生不具備參加畢業設計（論文）資格。

第二階段：指導教師的分配和論文題目的確定（第七學期第七周周三10月24日~第七學期第十一周周二11月20日）

1.由課題的指導教師出題，與學生進行雙選；（確定后的學生為論文培優主要對象、教師為優秀論文指導教師候選人）（第七周周四10月24日之前統計有課題教師及教師科研團隊情況并請教師初步擬定論文題目若干）

2.其余教師和學生按照方向由學院統一分配（第七周周五10月26日之前），論文題目在分配后由教師和學生討論確定；（第七周周五10月26日~第八周周五11月2日）分配原則：論文分配工作將根據各位教師的研究方向來開展。人員分配上，中、高級職稱的教師如無特殊情況，均需服從學院安排，參加學生畢業論文的指導工作。助教職稱的教師，原則上不參加學生畢業論文的指導工作。考慮到各位教師的研究資歷、教學任務、學生與教師人數比例，以及本部與懷德學院學生的畢業生人數等多方面因素，指導學生畢業論文的人員分配也將在本原則基礎上根據實際情況來安排。其中，日語系教師原則上每位教師分配6名左右學生。

3.根據論文方向，形成指導團隊；（第十周前完成）4.學生根據暫定的題目開始收集相關資料、閱讀文獻；

5.學生在資料搜集及與指導教師討論的基礎上修改論文題目，并由指導教師將最終題目上傳至學校畢業設計管理系統（以下簡稱“系統”）；（第十周周五11月16日~第十一周周二11月20日）

6.外國語學院專家組審核確定論文題目，并填寫題目審核表（此表需審核老師簽名上交）（第九周周一11月5日~第十周周三11月14日），需要修改的題目應立即反饋給教師，所有題目需在第十一周周二（11月20日）前在系統中修改完畢。題目確定后不得任意更改，如需更改題目內容，需填寫《常州大學本科生畢業設計（論文）課題更改申請表》，并報經學院批準。

第三階段：論文前期資料的完成（第七學期第十一周周三11月21日~第七學期第十九周）1.學生于第十二周周日11月25日24:00前登陸系統，找到自己的指導教師及題目，選擇確認。確認題目后電話或短信告知自己的指導教師，并請指導教師進行題目確認后于第十二周周六12月1日24:00前下達任務書（具體填寫內容見《2013屆日語專業畢業論文任務書填寫說明》）；

2.在第十二周確定題目后，學生開始搜集翻譯資料（與論文相關，近五年發表的論文或專著，將其作為參考文獻，字數約為3000日文單詞），完成翻譯任務，并于第十三周周六12月8日24:00前上傳至系統；

3.指導教師審閱外文資料翻譯并于十日內（12月15日前）反饋給學生，學生按照指導教師意見修改后于第十五周周六（12月22日24:00）前再次上傳至系統，由指導教師于第十六周周六2012年12月29日24:00前在系統中審核；

4.完成翻譯任務的學生可從第十三周周日2012年12月9日開始編寫開題報告（具體填寫內容見《2012屆日語專業畢業論文開題報告填寫說明》），并于第十七周周六1月5日24:00前上傳至系統；

5.第十八周周五1月11日按小組舉行開題報告會。會后需要修改的學生修改開題報告后于1月14日24:00前再次上傳至系統中。

第四階段：論文撰寫（寒假~第八學期第十一周周日5月12日）

1.為方便實習，學生利用寒假完成論文一稿，并于2月22日24:00前上傳至系統； 2.指導教師于兩周內審閱一稿并提出相應的修改意見；

3.學生根據修改意見于三周內對一稿進行修改并將二稿交給指導老師； 4.指導教師于兩周內審閱二稿并提出相應的建議與修改意見； 5.學生于三周內對二稿進行修改并交三稿； 6.指導教師審閱三稿并定稿

7.學生于十一周周日5月12日24:00前將定稿論文上傳至系統。

第五階段：論文答辯（第八學期第十二~十六周）

1.指導教師在系統中輸入論文成績；（第八學期第十二周周日5月19日前）

為了能夠更加準確地反映學生準備論文的真實情況，請各位指導教師在指導論文過程中，根據評分標準，及時記錄學生的各項評價表現，對學生進行綜合評分。最終由指導老師輸入論文成績即該學生整個畢業論文環節的綜合評分。（具體填寫內容見《畢業論文評分標準》）

2.教師根據答辯小組的安排，從第十三周周一5月20日開始對論文進行交叉評閱并于第十四周周日6月2日24:00前在系統中輸入評閱成績；

3.學院組織院答辯、小組答辯和二次答辯；（第八學期十五周開始，具體安排見“答辯安排”）4.答辯后，學生根據教師意見修改論文，并最終定稿，在十六周周三6月14日前將論文上傳至系統并打印、裝訂成冊，交給各自指導教師；指導教師在仔細檢查后填寫成績卡上的所有信息，確定資料袋沒有問題后交至學院（論文資料袋的收繳時間另行通知）； 5.在培優對象中，選出院優秀畢業論文集的論文、省優秀論文、院優秀指導教師及優秀指導團隊；

6.論文相關資料裝訂、歸檔、文件上報、工作總結，本屆畢業論文工作結束。

畢業環節相關學生會議安排

1.第七學期第七周周四（10月25日）召開畢業生大會，告知學生畢業環節安排和注意事項。

2.第七學期第十九周周五（1月18日）召開畢業生大會，通報前期情況，并做好論文撰寫的動員工作。

3.專八考試結束后的周一召開畢業生大會，通報前期的論文完成情況，并對下階段的工作進行指導。

4.第八學期十四周召開畢業生大會，動員學生做好答辯準備。

學院檢查安排

1.答辯資格審核表（第七學期第七周周四）

2.指導教師分配表、論文團隊名單（第七學期第十一周周一），需備案 3.論文題目審核表（第七學期第十二周周三），需備案 4.任務書上傳情況（第七學期第十四周周一），需備案 5.學生翻譯一稿（第七學期第十四周周五），需備案 6.教師翻譯修改稿（第七學期第十七周周一），需備案并留底 7.翻譯上傳情況（第七學期第十七周周一），需備案 8.開題報告一稿上傳情況（第七學期第十八周周三），需備案 9.論文一稿交稿情況（第八學期專八考試后一周），需備案并留底 10.論文中期檢查（第八學期第九周左右），需備案并留底 11.論文上傳情況（第八學期第十六周周三），需備案

答辯安排

1.院答辯：第八學期十五周周一（6月3日）下午1點，地點安排在階梯教室所有畢業班學生必須參加，要求答辯學生在論文陳述時用PPT輔助。

人數在18人左右

2.小組答辯：第八學期十五周周五（6月7日）上午8點（暫定）

每組答辯人數25人左右，分4-5組

3.二次答辯；第八學期十六周周三（6月12日）下午1點（暫定）

2013屆畢業論文工作規定

1.畢業論文指導團隊。英語專業畢業論文指導教師按照研究方向組成團隊，每個團隊由1到2名中高級職稱的教師帶領3到4名中級和初級職稱的教師組成.2.各團隊的所有教師和學生須定期會面，一起討論論文的思路、框架及寫作中出現的困難等問題。

3.論文答辯前，對于有爭議的論文先在團隊內審核。比如，指導教師對于學生論文質量不能把握，或者學生論文中有嚴重的抄襲現象。

4.畢業論文仲裁專家委員會。如無法解決可提交給畢業論文仲裁專家委員會最后裁決。英語專業委員會由薛榮、黃成洲、董耐婷三位教授組成；日語專業委員會由劉麗蕓、崔繼華、李蓮花三位教授組成。

5.如果學生不能按照各時間段完成畢業論文，教研室主任須給與警示，并保留出面記錄，請學生簽字確認。或者保留通話錄音。

6.學生論文題目必須與英語或日語語言及文化相關。如果學生的選題偏離規定方向，請指導教師不要予以通過。