第一篇：2012小學升初中期末考試備考復習指導

2012小學升初中期末考試備考復習指導

每當期末考試臨近，一些學生就會變得忙亂而又緊張。他們有的是因為沒能很好地掌握所學知識，面對期末考試的到來變得心緒不寧，有的是因為平時知識過于松散需要疏理而變得整日忙碌。那么怎樣才能做好期末復習，考出自己真實的學業水平呢?初三學生期末一般區統考，排名很重要。所以更要做好充分準備!

調整好自己的心態。不要去考慮“期末考試考不好怎么辦?這么多時間都浪費了，只剩幾周時間怎么能夠補起來?！敝悰]有意義的問題，或者是想著要把每一個知識點掌握，把時間安排得滿滿的，任務規定得多多的，超出了自己力所能及的范圍，這些做法、想法都易產生焦燥情緒。

應冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據自身實際，為自己量身定做一套復習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。

要珍惜時間，合理安排時間。學期末所剩時間不多，學生除上課自習認真學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內容，不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間，但不能無所收獲。規定的復習任務，一定要保質保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣才能有效地搞好復習。要勤于思考，勤于動腦。復習時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結起來，牢記下來，找出知識內在的聯系及規律。

要想取得好成績，期末復習方法也很關鍵。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，期末考試也是一樣。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法，可以按照“循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

第二篇：小學升初中數學判斷題復習

小學升初中數學判斷題復習

1、同樣大的4個小正方體可以拼成一個大正方體?！ǎ?/p>

2、一個長方體，長3.2cm，寬3cm，高2cm，它的棱長之和是(3.2＋3＋2)×3=24.6(cm3)………………（）

3、一個長方體長am，寬bm，高hm，如果高增加1m后，新的長方體體積比原來增加ab m3………………（）

4、正方體是由6個正方形圍成的立體圖形?！ǎ?/p>

5、長、寬、高相等的長方體是一個正方體?！ǎ?/p>

6、一個自然數不是質數，就是合數?！ǎ?/p>

7、一個數的約數的個數是有限的?！ǎ?/p>

8、能被2整除的數都是合數?！ǎ?/p>

9、小于100的最大合數是98?！ǎ?0、48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍數。（）

11、長方體最多有4個面的面積相等。………………（）

12、任何一個自然數，至少有兩個約數?！ǎ?/p>

13、如果a是b的倍數，那么a和b的最大公約數是b?！ǎ?/p>

14、把表面積是6平方分米的正方體木塊放在地面上，它的占地面積是1平方分米?！ǎ?/p>

15、輸液瓶里裝了500毫升的藥液，輸液瓶的容積是500毫升?！ǎ?/p>

16、表面積相等的兩個長方體，體積也一定相等。………………（）

17、在自然數中，質數的個數要比合數的個數少。………………（）

18、兩個奇數的和一定偶數?！ǎ?/p>

19、兩個數的最小公倍數一定是它們的最大公約數的倍數?！ǎ?0、一個正方體的棱長擴大2倍，它的體積擴大4倍。………………（）

21、一個正方體的棱長是6厘米，它的體積和表面積相等?！ǎ?/p>

22、因為153=51×3，所以51和3都是153的質因數?！ǎ?/p>

23、棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等………………（）

24、因為18=2×3×3，所以2和3都是約數，18是倍數?！ǎ?/p>

25、一個自然數，不是奇數就是偶數，不是質數就是合數?！ǎ?/p>

26、任意兩個合數的和一定是合數。………………（）

27、一根長方體木料平均截成2段用5分鐘，如果平均截成4段要15分鐘。（）

28、把一個蘋果分成3份，每份占這個蘋果的13?！ǎ?/p>

29、真分數總是小于假分數?！ǎ?0、男生人數是女生人數的34，則女生人數是男生人數的43?！ǎ?/p>

31、最簡分數的分子和分母沒有公約數?！ǎ?/p>

32、在 這個分數中,a可以是任意一個整數。………………（）

33、兩個連續非零自然數一定是互質數?！ǎ?/p>

34、把24分解質因數是24＝2×3×4?！ǎ?/p>

35、一個數的約數一定比該數的倍數小?！ǎ?/p>

36、因為5和7沒有公約數，所以5和7是互質數?！ǎ?/p>

37、所有非零的偶數都是合數?！ǎ?/p>

38、兩個數的公倍數一定比這兩個數都大。………………（）

39、任何一個自然數，至少有兩個約數。………………（）

40、如果a是b的倍數，那么a和b的最大公約數是b。………………（）

41、把表面積是6㎝2的正方體木塊放在地面上，占地面積是1㎝2。（）

42、輸液瓶里裝了500毫升的藥液，輸液瓶的容積是500毫升。（）

43、、表面積相等的兩個長方體，體積也一定相等?！ǎ?/p>

44、、一個非0自然數不是質數，就是合數。………………（）

45、一個數的倍數一定大于它的約數?！ǎ?/p>

46、兩個質數的積一定是合數?！ǎ?/p>

47、一個長方體（不含正方體）最多有8條棱相等。………………（）

48、大于2的偶數都是合數?！ǎ?/p>

49、兩個質數的積一定是合數。………………（）

50、大于3/7而小于5/7的分數只有 4/7一個?！ǎ?/p>

51、分子大于分母的分數一定是假分數。………………（）

52、棱長是6厘米的正方體的體積與表面積恰好相等?！ǎ?/p>

53、一個數的約數要比這個數的倍數小?！ǎ?/p>

54、至少用8個相同的正方體才能拼成一個較大的正方體?！?5、一個數能同時被2和3整除，這個數一定能被6整除?！?6、棱長是6厘米的正方體，它的體積與表面積相等?！ǎ?/p>

第三篇：升初中復習總綱

六年級復習總綱

一、字、詞、句的綜合運用

小升初的語文考試，不再僅僅從單方面考察學生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察。例如，在小升初的考試中，按要求寫字、詞、句在這方面最為典型。

按要求寫詞語

(1)寫出含有“綠色”的詞語

(2)請根據《赤壁之戰》一文的某些情節，概括出一個歇后語。

(3)寫出帶有動物名稱的成語。

(4)寫出含有夸張意思的成語。

(5)根據詞的感情色彩不同寫一對成語，如：興高采烈——垂頭喪氣

這樣的考察既全面又靈活，可以說完全考出了學生的素質和能力。而這種能力只有在以往的學習和生活中認真觀察，不斷積累，才可能得出。

二、文學修養的考察

在小升初的語文考試中文學常識的考察成為僅次于作文的第二大要點，通過一篇文章的閱讀，回答幾個問題，將學生的基本文學常識，閱讀能力，理解能力，歸納能力等雜糅在一起，立體式的進行評估，準確而到位。例如：

閱讀《在生活中學寫作》后做題。

我一直信奉“語文無處不在”，所以也就覺得學習寫作的根本方法是學習生活。

我在看書時，最關心的并非作者表達了什么，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，我才能學會用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的語句。但對于那些真正與我產生強烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因為它們已成為我生活感悟的一部分。正因為感受生活，我讀名著，大報小報的副刊，流行歌曲的歌詞等，只要它的某些東西能打動我，啟發我，我是決不會排斥的。

我把與朋友聊天作為人生一大樂事，也喜歡在獨處“胡思亂想”。前者，使我聽到形形色色的故事，了解各種各樣的心態;后者則給我深入思考的自由空間。我還樂于對那些引起爭論的事物作一些換角度、換立場的思考。只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無”的東西，也時常覺得有話可寫。而我所有的失敗之作，均由“為寫而寫”所致。

寫作是讓人喜歡讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。

(1)填空

①“我”學習寫作的根本方法是

②“我”看書時，關心

③“我”從四個方面來寫從生活中學寫作，分別是

(2)文中的“胡思亂想”指什么?你用什么方法理解的?

__________________________________________________________________

(3)讀文中畫“------”的句子，你有什么想法?寫下來。

_____________________________________________________________________

(4)“寫作是讓人喜歡讓人憂的事”，請從文中找出最恰當的語句回答其中的原因。

(5)文中說“語文無處不在”。你聯系實際說說我們應該怎樣學習語文?

這樣的擴展題，學生應該多聯系自己的生活實際，多談談自己受到的啟發，同時也要對文學作品加以評價，而這種考題的重點是考察學生對形象、情感、語言的領悟程度，這就要求學生在平時的語文學習中學會總結和積累，只有經歷了這個過程，在考試中才能自如地運用，考出理想的分數。

三、語文能力的綜合考察

在小升初的語文考試中，語文能力的綜合考察既可以是傳統的作文，也可以是談談自己對國家社會的一些見解。例如：當下課鈴響起這個考題，學生可以自由發揮，學生自己的想法，意見，心得，甚至親身經歷的事情講述出來，既可以加深面試時考官對自己的印象，也可以為自己的小升初增加砝碼。而這個過程，學生的語文的能力的發揮，是幾張證書和奧數成績所不能替代的。

小升初語文貫徹所有科目的考察中，是其他科目進行考察的途徑和工具，沒有語文知識的積累，其他科目同樣也不能取得優秀的成績，越來越來多的學校重視和歡迎綜合素質高的學生，也說明了這一現象存在的合理性。

語文是一門實踐性很強的課程，學習資源無處不在，應重視學生的運用語文的能力，也只有掌握了這一技能，才能在小升初的路上揚帆啟航，進入理想的學府。

四、小升初語文考試中學生常出現的錯誤

小升初語文考試中學生常常因為基礎知識的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的初中，如果不重視這些問題，及時糾正，會影響到未來的求學之路，畢竟，小升初不是學業的終點。

1、在小升初的語文考試中，學生常常會混淆同音字，同音詞，出現低級失誤，造成丟分，如：鈴()嶺()綿()棉()茫()嶺()等，雖然這都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。

2、小學期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當、句子重復、句子順序顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學常識方面，學生應該多利用業余時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現量變到質變的過程。

4、擴展題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

5、小升初面試時，學生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學生的能力了解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學生綜合能力最有利的證明。

五、小升初面試

當緊張的考試過后，別放松，因為還有更關鍵的一輪選拔，那就是面試。

1、(必考)自我介紹

自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。

2、提問：你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什么公益活動?會不會做一些簡單的家務?

問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質和情況。

3、和家長一起表演情景劇

(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;

(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;

(3)孩子與手機，孩子拿手機聊到很晚，家長如何做;

(4)自己過生日了，想開PARTY，如何與家長交流;

(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。

其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實反映日常生活的場景，從而能夠真實的了解到孩子處理人際關系的能力以及父母對孩子教育的態度。

4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

此題旨在考察學生的文學修養，題目靈活多變，出現頻率很高。題目很有彈性，若想表現出彩，需要平日大量的文學閱讀積累，像作文班的老師們一般都會引導學生去看一些優秀的文學作品。如果滿足于泯然眾人矣，那么掌握一些應試技巧就也可以應付(這個就類似與作文班里和面試班里講的應試技巧了)。

5、說說最近以來最關心的新聞是什么?

不僅要學習，還要關心時事，所以平時應該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發生了什么重大事件，很多作文的老師在課前熱身訓練時也會提到現在的時事，并且在選材時作為例子應用。

第四篇：初中作文：期末考試作文備考

初中作文第七講

期末考試作文的注意事項

期末考試作文，作為成長階段一次重要的作文，應該做好相應的準備。下面簡述應該準備的十個方面：

1、作文一定要注意卷面的整潔，一筆一劃地把字寫好。要養成好習慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。

2、必須學會5分鐘內列提綱，要面對卷面的格子，想好哪個段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。

3、開頭結尾，不要很長。開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。注意，不要出現大肚子作文。

4、寫記敘文，要想好敘事的層次，按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。

5、時刻注意“的、地、得”的用法，這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。

6、注意句子的完整性。一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號。不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩，也要豐富。

7、語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。

8、小學和初中作文考試，就按記敘文準備。開頭結尾要準備好幾套方法，什么類型用什么開頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準備結尾，要背好一兩個結尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反-1-

問。實在不行，就用做夢式結尾法。

9、寫記敘文，無非是親情、誠信、善良、愛心等等，記住，實現要準備好各種類型的，發生在自己生活中的典型的事例，到時候寫進去?？紙錾吓R時想，很難想出動人心的事例來。

10、一般來說，試卷上的空格，比要求的字數要多一些。爭取寫滿而不溢出。最理想的字數是就留下一兩行的空格。

期末考試需掌握的幾方面題材

1、、夢想類文章。如上一講所提。假如你是一朵云，你的身體會是哪種形狀？你會怎么走路？你穿什么衣服？你有哪些朋友？他們在哪兒？怎么去找他們玩？你喜歡在哪兒玩？你會想去哪兒旅行？你有什么心事？……請以《我是一朵云》為題目，結合現實生活，并充分發揮自己的想象，寫一篇500字左右的記敘文。寫作技巧：此類作文，可模仿夢想類作文，展開想象，圍繞關心的話題，以云的身份進行描述。

2、感恩類作文：翻看自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動。也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一次指點......這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒到我們的心田。

請以“感恩”為話題，寫一篇文章。寫作技巧之一：父母養育了我們，我們應該感恩父母。老師教導了我們，我們應該感恩老師。別人幫助了我們，我們應該知恩圖報。學會感恩，心存一顆善良和感激的心?？梢越Y合自己的經歷寫，寫一篇關于感恩的記敘文，注意要寫出真情實感。

寫作技巧之二：中國是個禮儀之邦，自古以來就有著“施恩不圖”的傳統美德，但不乏“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓?？梢葬槍Α案卸鳌痹掝}，寫一篇議論文，通過事例，闡述自己的觀點。

寫作技巧之三：也可以編一個故事，寫成小說，寓意深刻。

3、簡單的話題作文

如：以“窗戶”為話題的考試作文：心靈的窗戶——眼睛

如：以“溫暖”為題，要求寫一篇不少于500字的文章。

如：以“愛”為題，寫一篇600字左右的作文。

如：以“2009年的第一場雪”為題，寫一篇作文。

4、給材料作文

老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之?！钡那Ю锷衬瑒P旋歸來。馬和驢請老英雄去介紹經驗。

“其實沒什么好說的”，老駱駝說，“認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。”

“就這些?沒有了?”馬和驢問。

“沒有了，就這些。”

“唉!”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了?！薄耙稽c也不精彩，令人失望。”驢也深有同感。

是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略?？墒?，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。

請以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600宇的文章。文體自選(除詩歌外)，題目自擬。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。

5、半命題作文。

第五篇：《離散數學》期末考試復習指導

《離散數學》期末考試復習指導

期末考試僅限于期中考試以后的內容：Chapter 7 Trees;Chapter 8 Topics in

graph theory.考試題型：計算題；簡答題；證明題；構造圖形（構造滿足一定條件的圖，如：

6個頂點，11條邊且無Hamiltonian circuit）。題目共計6題，無選擇題和填空題。

考試難度：基本與期中考試相同，有一定數量的題直接來自于習題，最后一題較

難（構造圖形）。

復習要點：基本概念及定義：

rooted tree;binary tree;labeled tree;positional tree;tree

searching;undirected tree;weighted graph;minimal spanning tree;(undirected)graph;degree;Euler path and Euler circuit;Hamiltonian path and Hamiltonian circuit;matching function;coloring graph;chromatic number;chromatic polynomial;planar graph;

基本內容：

tree searching;the prefix(Polish form)and infix form of the

algebraic expression;minimal spanning tree;the sufficient-necessary condition for a graph G to have Euler circuit(or path);coloring graph;chromatic number;chromatic polynomial;construct a graph(directed or undirected)subject to some given conditions.不要求的內容：

Computer representation of binary positional tree;searching general tree;algorithms.復習中如遇困難請聯系：錢建國***，jgqian@jingxian.xmu.edu.cn徐偉***

陳美潤***

祝大家取得好成績！