第一篇：先進班集體事跡匯報材料

先進班集體事跡匯報材料

一、班級基本情況

第一工程隊一工班是一個團結奮進的班集體，是一個品學兼優的班集體，28名平均年齡21歲得年輕學員組成了這個集體。在“團結奮進”的班風、“勤學，勤問”的學風與班級制度的完善指引下;在同學習、同勞動、同管理、同生活、同待遇的條件下，大家緊密團結一心，不斷進取，不斷成長，共創佳績。

二、班集體建設

1、建立積極向上的班風

我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風；我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。

溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。

2、加強班組的凝聚力

冰凍三尺非一日之寒，我們工班的建設，現在，也已日益壯大，回想以前，在我們隊伍建設初期，一切都是那么陌生??如今，能有今天的成就，離不開我們所有工班兄弟們的齊心協力，鼎力合作；更離不開領導對我們的關心與幫助，也離不開大家對我們工作的指導與支持。

我們的隊伍，是年輕的，我們的隊友，是青澀的，但是我們的毅力與信念，是堅定的。

冬日里，寒風刺骨，我們毅然可以冒著風雪，頂著嚴寒，如期兌現工作任務；夏日里，烈日當頭，我們仍然可以不畏酷暑，保質保量的完成額定工作計劃。每當放眼望向那看不到盡頭的綿綿的鐵路線時，我的心情就無比激動，因為我們在這里，灑下了自己辛勤的汗水，灑下了自己的歡聲笑語，灑下了自己的青春軌跡?? 隨著對工程作業的逐漸了解，掌握的技能，也越來越多，思路也慢慢變得清晰起來；我們自己制作了放線的撐桿，不但可以輕松將線掛起，而且作業人員還可以攀上作業，一舉兩得，使得撐桿與掛梯合二為一，大大減輕了作業步驟跟作業難度；我們自己改進了放線的作業方式；改進了腕臂安裝、肩架安裝等種種施工步驟，使工作效率與節奏，都有了顯著提高。

誠然，在工作中，我們也常常遇到人員緊張，工作量大的情況，每每這個時候，我們總是堅定一個信念，那就是堅持！就是勝利！無論什么時刻，無論什么天氣，每當任務下達時，我們加班加點，施工到深夜，也要把任務完成！

對待工作，我們總是緊湊、細致，毫不馬虎；每當放線時，我們的兄弟總是跑步前進，所有安裝的零部件，螺帽、墊片、開口銷全部配帶齊全。對待工藝質量，我們精益求精；吊弦的布放、導高的調整、定位器的安裝，所有的參數，我們都控制在最小誤差內。因為我們始終要保證我們第一工程隊對待工作認真嚴謹的作風，要把我們第一工程隊的特色，永遠保持下去。

在這一條條滿載了我們勝利果實的鐵路線上，每當夕陽西下，軌面上映起的那點點紅霞，那是我們青春的印記，印證著我們曾經從這里走過，每一處，都有我們輝煌的軌跡。

編輯：姬茹顏

第二篇：先進班集體事跡匯報材料

愛心盡心結碩果

——先進班集體高2011屆12班匯報材料

高2011屆12班現有學生75人，男生38人，女生37人。

順應新課改的要求，該班從組建以來，班主任注重學生德、智、體、美、勞等諸方面綜合能力的培養，班級在“自主創新、團結協作”思想的指導下，發展成為一個健康、積極、向上的先進集體。主要事跡如下：

一 注重過程管理

建班伊始班主任同志就提出“過程是扎實的，結果就是必然的”，并請班上的馬博同學寫成標語張貼在教室，讓這樸實的話語時時刻刻鞭策同學努力不息，力爭上游。在全面推進新課改的情況下，準確定位，多渠道、多角度、多層次、全方位的培養學生的創新能力和協作精神。注重加強學生精神文明禮貌教育，從一點一滴抓起，言傳身教，寓德育于學校教育教學的各個環節之中。為了更好的管理班集體，明確行為準則，使班級量化制度更具有規范性，真正起到表彰先進，鞭策落后。從學習、紀律、衛生、集體活動、生活五個方面制定了詳盡的德育量化考核制度，并且使各項規章制度落到實處。利用每周主題班會時間，及時與學生溝通，通過開展辯論賽、英語故事小品表演、聯歡會等活動拓寬學生視野、豐富課余生活。這一系列活動的開展，在班級中形成了互幫互學、團結友愛、明禮誠信的班風和學風，增強了班級的凝聚力，提高了學生的集體意識、競爭意識、公德意識。

二 注重學生的心理健康教育

班級學生大多數是各縣區各班級中的尖優學生，上高中后學生學業負擔重、壓力大，有些學生適應的較慢，部分學生有較強的挫敗感，對此班主任經常和學生談心，特別是在考試后總要與學生（尤其是后進生）促膝長談，給學生緩解壓力。此外，班上有34人在校住宿，其中年齡最小的還不到14歲，班主任對這些學生噓寒問暖、關愛有加，在這個溫暖的大家庭里每個學生都能夠健康快樂的成長。

三 班主任工作扎實，成效顯著

為確保學生在校學習時間，班主任堅持每天提早到校，以身作則，學生不能按時到校，及時查明原因，對確有困難的的學生及時想辦法解決，為學生營造一個良好的學習環境，班主任狠抓課堂、自習紀律及室內、外衛生，每天都有值日班長與常務班干部共同值班，學生能做到老師在于不在一個樣，對于班級的好人好事及時表揚；對學生的一點進步及時鼓勵；對于不良現象及時制止；對后進學生及時做思想工作堅持說服教育，鼓勵為主，主動加強與家長聯系，關心愛護后進生。并實施“一幫二，三探討”，對優生和后進生都有和大促動，鼓勵競爭，調控輿論導向，培養了學生良好的學習習慣和行為習慣。

四 注重文娛活動的開展和參與

班主任動員學生積極組隊參加年級組的籃球賽，并取得優異成績；在校“慶元旦聯歡會”上也有12班學生的身影，班上也經常開展小型活動以豐富學生的生活，培養學生的協作意識。

高一（12）的老師和同學將繼續努力，取得新成績、再創新輝煌。

愛 心 盡 心 結 碩 果

——先進班集體高2011屆12班匯報材料

第三篇：先進班集體主要事跡

先進班集體主要事跡

我們班是一個積極向上的班集體，班級所成員都在不斷努力。在校級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們全體班級成員共同努力，勇于拼搏，已經成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，學生學習成績進步很快，用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。我們班的任課教師個個都肯吃苦，個個都是我們學校的骨干教師。因此，我班提出“省區先進班集體”的申請。下面介紹一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的進步成

一、班級制度完整

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個數學教育八年級一班凝聚成一個團結向上的集體。在每周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。

班委會爭取每個班級成員能了解班級的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展的勢頭。

二、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”、學習“科學發展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入團。全班所有人都遞交了入團申請書，現已有20名積極分子，3名發展對象。兩年里，我們班已經有13名團員。

三、學習風氣濃厚，團支部成績優秀

我們全班成員現在都有目標地、學習，討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來。

我們班級是一個學習氣氛極其濃厚的群體，學習上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。

我班學習上所取得的成績，與我們師生所作出的共同努力是分不開的。在各位老師和我的帶領下，我班經常召開班會，整頓學風，不斷強調學習的重要性，使全班成員都將學習放在首位，在搞好學習的前提下，力求全面發展。我班還適時組織學習經驗交流會，交流學習經驗，提高全班的學習能力。

四、積極組織各項課外活動

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應也很熱烈。中心校舉辦的運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績。

為了增進友誼,加強團結,我們班還組織了圣誕、元旦等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學雷鋒日我班積極組織學雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應。

當然，我們班也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們能獲得“區先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們班為“區先進班集體”。

遵化中學八年級一班

2014 年 月

日

第四篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

張家勇

經過各科老師和72名同學的共同努力，二（3））班獲得了“滁州市市級先進班集體”的榮譽稱號。這個集體已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們每個人都感到驕傲和自豪。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，每次測評我們都向學校和家長交出了滿意的答卷。現將這個班集體的先進事跡材料匯報如下：

一、.建立健全班級組織

俗話說“一人見識短，兩人見識長”培養班干部，單靠班主任個人力量是不夠的，要調動集體力量，才能充分發揮教育管理作用。我鼓勵班干部與同學同商量。干部們開展了征集活動，讓每一位同學都出謀劃策，集大家的智慧。同學們踴躍地出主意，想辦法。大膽放手讓干部們獨立開展活動，使干部不是在我包辦代替下成長的，而是在實踐中增長才干。正是我積極的為學生創造條件，搭設舞臺，讓學生充分的接受實踐鍛煉，才使每個學生在為集體的奮斗過程中形成“我為集體出力，集體因我光彩”的良好氛圍。

二、制定班級行為規范

每位同學都努力遵守學校的一日常規和班級班規，用高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。班級實行個人負責制，各司其職，學習、衛生、紀律、體育都有不同班干部負責。

每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從一年級第一天上學我就教同學們如何整理自己的小課桌，并教育同學們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂

們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才

六、開展多彩的班隊活動

當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我請同學們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們這個集體必將會走向更燦爛美好的明天。

第五篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

榜山中心小學六年一班是一個朝氣蓬勃，團結向上的集體。學生們活潑聰明，勤奮好學積極樂觀。“團結、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。

一、樹立良好的班風學風

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當家制度》，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。

二、培養優秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、提高自我管理能力

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。我們班現在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、多彩的活動伴我們成長

多姿多彩的活動豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩：古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結，每個人都在進步，整個集體就跟著更加完善。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，但是，我相信我們班的每一位同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中，勤勤懇懇，嚴格要求自己，共同創建一個優秀文明的班集體。