第一篇：“明德修身月”主題教育實施方案

“明德修身月”主題教育實施方案

為了深入推動我班學生工作的全面開展，強化我班基礎文明教育，引導同學們自覺樹立良好形象，營造知行合一、奮發向上的育人氛圍，幫助同學們養成健康文明的生活習慣，培育作風嚴謹、人格健全、能力出眾的高素質人才，結合我班實際，特制訂 “明德修身月”主題教育實施方案。

一、活動主題

志存高遠，明德正行，修身至善，成才報國。

二、活動時間

2011年10月10日--11月15日

三、組織成員

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

1.開展“文明上網”養成教育主題班會。

2.參加“感恩〃自強〃責任”演講比賽。倡導全班同學積極開展“每周給親人一個問候電話或在生日那天給母親發一條祝福短信”、“見到老師送上一個笑容或一聲問候”、我為學校發展獻一言或獻一策”等活動，引導同學們樹立愛國榮校的思想和文明風尚。

3.參加“文明上網”征文比賽。

4.積極參加系部、院部為學生遴選名師大家舉辦的講座。

5.參加“立志〃修身〃博學〃報國”書法比賽。

6.參加以“明德修身”為主題的辯論賽。

7.參加“垃圾隨手撿”大型圖片宣傳活動。

五、活動安排

（一）宣傳發動階段（10月10日-10月16日）

1.為了營造明德修身的輿論氛圍，向每位同學發出倡議書。

2.出一期黑板報。

（二）具體實施階段（10月17日-11月10日）

1.搜集明德修身的格言，打印成冊。

2.利用晚自習和課間自習，舉行登臺演講2-3分鐘的明德修身感言。

3.學生干部輪流值班督促檢查。

4、以特色班級建設為主線，認真開展自我教育、自我管理、自我服務活動，使文明修身成為每個人的自覺行動。

5、每周的讀書筆記以明德修身為主題。

6、開展以明德修身為主題的辯論賽，在選拔的基礎上參加

系部比賽。

7、參加“文明上網”的征文比賽。

（三）總結階段（11月8日-10日）

1.召開“明德修身月”主題教育工作經驗交流會，對活動中涌現出來的先進個人進行評比表彰，發揮先進引領作用，倡樹文明典型，形成明德修身教育的良好氛圍。

2.凡在本次主題教育中發現的不文明和違紀行為，要及時進行批評教育，情節嚴重的學校將嚴肅處理，并在以后的評優、推優中實行“一票否決”。

3.總結材料于11日8日前交到系部。

10軟件技術

2011年10月9日

“ 明德修身月 ”

班級：

時間：二〇一一年十月主 題 教 育 活 動 實 施 方 案 軟件技術班10

第二篇：“明德修身月”主題教育實施方案

“明德修身”主題教育實施方案

為了深入推動我系學生工作的全面開展，強化我系基礎文明教育，引導學生自覺樹立良好形象，營造知行合一、奮發向上的育人氛圍，幫助學生養成健康文明的生活習慣，培育作風嚴謹、人格健全、能力出眾的高素質人才，結合我班實際，推崇系部精神，特制訂 “明德修身”主題教育實施方案。

一、活動主題

志存高遠，明德正行，修身至善，成才報國。

二、活動時間 2016年4月25日

三、活動內容

1．開展思想道德修養教育。發揮第二課堂的教育作用，利用明德修身格言搜集及主題班會、團日活動和文明修身大討論活動，深入做好思想政治教育進校園、進班級、進人心工作，提高同學們的道德水平。

2.開展基礎文明修身教育。以“感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩師長、感恩朋友”為主要內容，倡導全體同學積極開展“每周給親人一個問候電話或一條祝福短信”、“見到老師送上一個笑容或一個問候”、“我為學校發展建一言或獻一策”等活動，引導同學們樹立愛國榮校的思想，形成文明崇禮的校園風尚。

通過開展“五種習慣、一種意識”養成教育主題班會、“感恩·自強·責任”演講比賽、“文明上網”大討論及征文比賽等，號召同學們積極參與到“美化凈化校園”、爭創“文明宿舍”活動中來，教育引導同學們遵守日常行為和道德規范，樹立文明意識，養成文明習慣。

3.開展傳統文化普及教育。開展中華經典誦讀活動、“立志·修身·博學·報國”演講比賽活動、開通“明德講堂”教育平臺，采用播放視頻的形式，加強對學生的民族傳統文化教育，倡導修身自省，追求真善美，摒棄假惡丑，樹立正確的人生觀和道德觀，培育民族精神。

四、活動安排

（一）宣傳發動階段

1．各小組召開全體同學動員大會，明確本次活動的具體實施內容，統一思想，提高認識，勇于創新，通過自查本班本組學生中突出存在的不文明現象；加強和改進同

學們明德修身的意見和建議；制定相應的整改措施，制定相應的活動實施方案，穩步推進此項工作。

2.努力營造全系學生人人參與、人人支持的濃郁氛圍，展現我班大學生良好的精神狀態。領導小組將組織向每位同學發出倡議書。

（二）具體實施階段

1.加強教育。一是加強正面教育，通過集體學習、討論演講、專題講座等形式，使學生明確“明德修身 砥礪品行”活動的目的任務和內容途徑。二是加強自我教育。通過專題班會、演講討論活動，加強大學生的自我教育、進一步認識明德修身的重要性，增強自律性和自覺性。

2.模范帶頭。發揮學生黨員、學生干部的先鋒模范作用，率先垂范，并敢于同不文明現象作斗爭，做好批評和監督作用。

3.達到目標。（1）文明禮儀習慣：使學生做到尊敬師長、團結同學、語言文明、舉止文明大方、遵守公共秩序、男女同學交往得體，有分寸。（2）衛生習慣：號召全體學生養成不隨地吐痰、努力克服隨手亂丟、亂倒垃圾的壞習慣。（3）學習習慣：使學生養成預習、認真聽課的習慣，培養多思、善問、大膽質疑的習慣，提高創造性思維能力的習慣，使“要我學”變為“我要學”的主動學習的習慣。（4）生活習慣：合理地安排作息時間，適當的體育鍛煉和文娛活動，養成良好的飲食習慣。（5）節儉習慣：養成節約一度電、一滴水，愛惜糧食，正確支配生活費等。（6）安全意識：增強全體同學安全意識和自我保護意識，引導同學們注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛生。

（三）總結表彰階段

1.召開“明德修身月”主題教育工作經驗交流會，對活動中涌現出來的先進小組和先進個人進行評比表彰，發揮先進引領作用，倡樹文明典型，形成明德修身教育的良好氛圍。

2.班級將對在活動中表現突出的小組和個人給予表彰，按4%的比例評選先進個人；按20%的比例評選先進小組。

3.凡在本次主題教育中發現的不文明和違紀行為，要及時進行批評教育，情節嚴重的申報學校，將嚴肅處理，并在以后的評優、推優中實行“一票否決”。

八年三班 2016年4月15日

第三篇：“明德修身月”主題教育方案

信息與電子工程學院“明德修身月”主題教育方案

為教育引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步鞏固和加強大學生基礎文明教育，提升大學生的思想道德水平和文明素養，促進我校大學生健康成長，根據《商丘工學院2013-2014學年學生工作要點》的通知要求，結合我院實際情況，特制訂本活動方案。

一、活動目標

本次活動主要針對部分學生中存在的不文明現象和不文明行為進行教育和引導，活動中，加強學生基礎文明教育，著力在文明理念的確立、文明習慣的養成、文明素質的提高、文明形象的塑造上有新的突破。

二、活動宗旨

告別陋習從我做起 明德修身 篤學成才

三、活動時間

2013年10月7日--11月15日

四、組織領導

成立“明德修身月”主題活動領導小組。組織成員如下：

組 長：張廣勇

副組長：彭 敏

成 員：劉冬冬 游良海 趙海華 王 琳

團學干部

五、活動內容

1.開展“文明自律、點滴做起”主題討論活動，對身邊的不文明行為進行全面自查。以班級或宿舍為單位開展“文明自律、點滴做起”主題討論活動，針對校園中存在的不文明現象，結合自身，全面自省。倡導大學生在校期間隨身攜帶學生證及能證明個人身份的證件，增強自我防范意識和自我保護能力。

2.開展“閱讀經典、傳承文明”讀書活動。為了讓更多的同學走近經典、品讀經典，增強大學生文明修身的內在動力，各學院應組織學生在“明德修身月”活動期間閱讀與明德修身有關的經典書籍或收集經典格言，并撰寫心得體會，學院要進行檢查、評比。

3.開展“基礎文明檢查”活動。成立明德修身督查小組，分別對教學區、衛生區內的衛生、不文明現象等開展監督檢查工作，擴大明德修身教育的覆蓋面和影響力。

4.開展“五種習慣、兩種意識”養成教育（見附件1）主題班會、“樹文明新風、展青春風采”主題黑板報比賽等，進一步營造校園良好的教風、學風、班風氛圍。

5.開展以“反邪教法制知識競賽”為主題活動。

6.開展“文明上網”倡議活動、組建“網絡文明守護者”志愿服務隊，開展網絡文明教育活動，組織學習《全國青少年網絡文明公約》，正確認識網絡，合理使用網絡，自覺抵制網上不良信息，不登陸宣揚反動、暴力、色情等內容的不健康網站，不在網上發布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉溺于網絡。進一步規范師生網絡行為，凈化網絡陣地，引導師生健康、文明上網，創建和諧、規范的校園網絡環境，深入有效地推進思想政治教育進網絡工作……

七、具體安排

（一）宣傳發動階段（10月7日-10月14日）

1.2013年10月7日，召開全體輔導員、各班班長、團支書和團學干部聯席會議，進行動員部署。（10月8日前完成，責任人：張廣勇）

2.努力營造全院學生人人參與、人人支持的濃郁氛圍，展現我院大學生良好的精神狀態。院團總支將組織向每個班級發出倡議書。（10月10日17:00前完成，責任人：趙蓉蓉）

3.各輔導員組織班委集中學習我院“明德修身月”主題教育策劃方案的具體內容，并根據方案的具體安排，結合班級工作實際制定切實可行的《班級“明德修身月”主題教育計劃》。（10月13日17:00前完成，責任人：各班）

4.各班級組織召開一次以“明德修身”為主題的動員會，深入學習《“明德修身月”主題教育計劃》的具體內容，進一步明確活動的目的意義，并向全體同學宣讀倡議書，營造氛圍，造成聲勢，使廣大同學深入理解明德修身活動的意義。（10月13日20:00前完成，責任人：各班）

5.各班級制作一期以“明德修身”為主題的黑板報，營造濃郁的活動氛圍。（10月14日12:00前完成，團總支宣傳部負責）

（二）具體實施階段（10月15日-11月14日）

1.各輔導員利用新媒介，召開主題班會，組織學生學習《商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容》，開展“五種習慣、兩種意識”養成教育主題班會。（10月18日20:00前完成，負責人：各輔導員）

2.以“感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩師長、感恩朋友”為主要內容，倡導全體學生積極開展“每周給親人一個問候電話或一條祝福短信”、“見到老師送上一個笑容或一聲問候”活動。（全年級參與，貫穿于整個活動過程，責任人：各班）

3.開通“明德講堂”教育平臺，觀看禮儀講座加強禮儀教育。（具體安排詳見附件，責任人：李輝 組織部負責）。

4.組織各班開展“反邪教法制知識競賽”活動，在網上答題比賽。（10月18日20:00前完成，負責人：各班）

5.學院組織開展“反邪教法制知識競賽”活動。（10月24日20:00前完成，負責人：院辦）

4.組織“明德修身”網絡互動活動，引導學生文明上網，科學利用網絡文化資源，健康成長。“文明上網，從我做起的”教育活動。（11月8日20:00前完成，負責人：各班）

5.成立“信息與電子工程學院明德修身督查小組”，對本院所負責的衛生區內的衛生、不文明現象等，開展監督檢查工作，擴大明德修身教育的覆蓋面和影響力。（責任人：劉帥）

6.開展“明德修身 感恩思源”朗誦比賽。（11月13日前完成，責任人：陳航天）

10.設置舉報電話、投訴意見箱。

舉報電話：2934454，育院樓南樓70213室。

（三）總結階段（11月13日至15日）

各班級，凡在本次主題教育中發現的不文明和違紀行為，要及時進行批評教育，通報批評的每人次扣3分，警告的每人次扣5分，嚴重警告的每人次扣8分，記過的每人次扣10分，留校察看的每人次扣15分，開除學籍的每人次扣20分；構成記過及其以上處分的，學院將嚴肅處理，并在以后的評優、推優中實行“一票否決”。對本次活動中涌現出的好人好事將大力宣揚，被學校通報表揚的每人次班級量化考核加3-10分，主要指獎助學金評定、拾金不昧（價值在300元以上的）、助人為樂（全院師生可以此為榜樣的）等。

八、實施辦法和具體要求

各班級要結合本班實際情況，做好各工項活動，分層次、有針對性地開展豐富多彩、形式多樣的活動。

（一）高度重視，統一部署，加強組織領導。

（二）廣泛動員，全員參與，使活動深入開展。

（三）各輔導員應明確專人負責每周向院辦提供相應的活動開展情況和宣傳稿件。我院的宣傳負責人具體由游良海老師負責。

（四）班級所開展的各項活動，在活動結束后應及時將材料（計劃、記錄、總結、圖片等）交至院辦。

（五）在主題教育期間，以班級為考核單位，每出現10人（次）不文明現象，記班級重大事故一次。

（六）活動結束后，請各班級將活動總結于11月15日12：00前報院辦。

附件：1.商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容

2.信息與電子工程學院“明德修身月”活動記錄表

3.信息與電子工程學院“明德講堂”講座安排

信息與電子工程學院

二○一三年十月八日

附件

1商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容

一、“五種習慣”養成教育

（一）文明禮儀習慣

1.尊敬師長，見到領導、老師及來校考察、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼師長的名字，與師長談話主動立正站好，不頂撞辱罵領導、老師和管理人員。

2.團結同學，不用污言穢語與同學交談，不給同學起綽號，不拉幫結派。

3.進入老師辦公室，首先喊報告，得到老師允許后進入，不私闖老師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩。

4.舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲進入教學區域等公共場所，運動區不光背，男生不留長發、不染過于夸張的頭發，不戴耳釘；女生不燙過于張揚的頭發，不戴耳環，做到衣著整潔，端莊得體。

5.遵守公共秩序，升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠。

6.參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準說話，更不準隨意走動。

7.按時起床、就寢、熄燈，不在室內大嚷大鬧，服從宿管員的管理，不在宿舍區裸體洗浴，不留宿校外人員。

8.愛護花草樹木和其它設備設施，不在教學樓拍球，不踐踏草坪。

9.不參與封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒。

10.男女同學交往要得體，要有分寸。

11.注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。

（二）衛生習慣

1.飯前便后要洗手。

2.不喝生水，不吃不潔凈食物。

3.定時清掃衛生區和教室。

4.保持教室等建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫、亂畫、亂貼現象，保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫。

5.不隨地吐痰，保持地面無污跡，不隨手亂丟東西，養成把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中的習慣，特別要杜絕從樓上向樓下扔東西的不道德行為。

6.養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，共同維護學校環境的整潔，不亂丟雜物，做到室內、衛生區、湖面無紙屑與雜物。

7.宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內物品擺放有序，宿舍要經常開窗通風。

8.不使用一次性餐具和塑料袋，不亂用他人餐具。

（三）學習習慣

1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。

2.課前準備好學習用品，靜待老師上課，做到不遲到、不早退、不曠課。

3.上課坐姿端正、專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考，不玩手機，不接打電話。

4.考試答題要細心、準確，書寫規范，做到誠信應考。

5.學習和自習時間不在宿舍內睡覺和進行娛樂活動。

6.經常閱讀本專業經典著作、人文社會科學典籍、專業學術期刊、外文學術文獻等書籍

7.合理分配課外學習時間，制定可行的讀書計劃。

（四）生活習慣

1.合理地安排作息時間，形成良好的作息習慣。

2.“文武之道，一張一弛”，要進行適當的體育鍛煉和文娛活動，放松心情，增加生活樂趣，提高學習效率。

3.保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣，飲食要有規律，禁忌暴飲暴食。

4.堅決杜絕吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲、上網等不良生活習慣。

5.嚴禁帶食品進教學區。

（五）節儉習慣

1.使用水、電應及時關閉開關，節約一度電、一滴水，教室不開無人燈。

2.愛護書本，節約一張紙、一支筆。

3.愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木。

4.愛惜衣物，不追求穿戴，不穿不適宜大學生穿的服裝。

5.愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食。

6.不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。

7.正確支配生活費，按時交納學費，不在校園邊走邊吃。

8.不向父母提出過高的物質要求。

二、“兩種意識”養成教育

（一）安全意識

1.增強安全意識，時刻牢記“安全第一”，時刻樹立安全觀。

2.上下樓梯靠右行，不打鬧；站隊不擠、不搶、不拖拉。

3.課間不在教學區和生活區拍球，運動時注意自我保護。

4.不翻越圍墻，不到湖里游泳。

5.遵守交通規則，熟悉交通知識，遠離交通安全事故。

6.校園內騎自行車不帶人。

7.嚴禁攜帶、私藏管制刀具。

8.宿舍和教室內嚴禁使用“熱得快”等大功率電器。

9.了解消防知識，掌握滅火器、消防栓的使用方法和逃生自救辦法。

10.禁止酗酒鬧事、禁止晚歸或夜不歸寢、禁止飼養寵物。

11.身上和宿舍內嚴禁存放大量現金，以免丟失，貴重物品要妥善保管，銀行卡密碼應注意保密。

12.提高防騙、防盜、防火意識、不參與傳銷、抵制邪教等非法活動。

13.文明使用互聯網，自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑。

14.遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”、“119”、“120”等電話。

（二）感恩意識

1.感恩父母，從小事做起，從我做起。有空給父母打電話或發短信。

2.感恩師長，尊敬老師，用“心”感恩，不在于形式，而在于內容。

3.感恩母校，回報社會，教育學生時刻對學校心懷感恩。

第四篇：“文明修身月”主題教育倡議書

揚州職業大學“文明修身月”主題教育倡議書

親愛的同學們：

在我們這個美麗如畫的校園里，我們共同汲取著揚州職業大學日益沉淀的文化精神，呼吸著揚州職業大學自由清新的空氣。我們作為校園文明的創造者和受益者，有義務也有責任為文明校園的建設作出自己應有的貢獻。

為了進一步營造和諧文明的校園氛圍，提高學生“自我管理、自我約束、自我完善”的能力，促進良好校風學風的形成，在此向全校學生發出如下倡議，倡議大家踐行“六個文明”：

1．行為文明：教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、公共場所男女交往行為得體等。

2．安全文明。號召學生從我做起，從每一件小事做起，自覺維護公寓的衛生與秩序，節約水電，保護環境，文明相處，杜絕無故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、溺網、打架等不文明行為，教育學生了解消防知識，掌握滅火器、消防栓的使用方法和逃生自救辦法。引導學生注意用電安全、交通安全，防火防盜。

3．課堂文明。端正學習態度，嚴守學習紀律，維護課堂秩序，做到自覺學習，勤奮學習。

4．網絡文明。開展網絡文明教育活動，組織學習《全國青少年網絡文明公約》，正確認識網絡，合理使用網絡，自覺抵制網上不良信息，不在網上發布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉迷網絡。

5．就餐文明。遵守學生就餐規則，養成自覺排隊就餐、文明禮讓、講究衛生的好習慣，倡導節約，反對浪費。

6．誠信文明。教育引導學生在社會生活、課程學習、人際交往、考試和就業等過程中做到言而有信、言出必行、誠實守信。

行善如春園之草，不見所長，日有所增。親愛的同學們，讓我們攜起手來！

讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

讓我們攜手努力，爭當社會文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！

讓我們爭做文明大學生，共同創造文明校園，展示當代大學學子風采！

——讓我們共同鑄造揚州職業大學更加美好的明天！

第五篇：“明德修身”主題班會報告

“明德·修身”——主題班會報告

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；按而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身 修；身修而后家齊；家齊而后國治；國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而未治者 否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

所謂齊其家在修其身者，人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡 而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖情 而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣！故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”此謂身不修不可以齊其家。之所以說管理好家庭和家族要先修養自身，是因為人們對于自己親愛的人會有偏愛；對于自己厭惡的人會有偏恨；對于自己敬畏的人會有偏向；對于自己同情的人會有偏心；對于自己輕視的人會有偏見。因此，很少有人能喜愛某人又看到那人的缺點，厭惡某人又看到那人的優點。所以有諺語說：“人都不知道自己孩子的壞，人都不滿足自己莊稼的好。”這就是不修養自身就不能管理好家庭和家族的道理。

國民整體道德素質是衡量一個國家文明程度的主要標志，而道德素質又體現在國民日常的吃穿住行中，所以，我們要“明德、修身”。

“明德”即明確道德，就好似緊握大叔的根，才不怕葉子隨風而去。燈光要照得遠，有很好的燈芯最重要；人生要閃耀，就需要有出類拔萃的道德修養，也是我們拼搏的資本。人類從野獸中進化出來，原因是什么？是因為人類擁有理性與道德，而野獸只會考慮自己怎樣占有一切。但對于人類來說，我們卻能洞察周圍的一切。

何謂“修身”，即人醉我醒謂之智，人醒我醉謂之謀。“修身”并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，但也不能像做菜，等所有料都備齊了才下鍋。我們的人生就像一條河流，不能坐岸，看它的流逝，而是應該隨著它一起，找到我們最后的目的。

“正心，修身，齊家，治國，平天下”。身修而后有齊家，家齊而后有治國，國治而后天下平。懂得修身，人生才能精彩。農夫種田、獵戶狩獵，都有自己的天下第一。我們要懂得發現自己的突破口，不可能我們樣樣都不如人，所以修身才能養性，有良好的身心，才能有屬于自己的成功。

而在這次班會中，我們清楚地認識到了“明德修身”對于我們大學生的重要性。它如同一盞明燈，在黑夜中為我們點亮前進的道路，讓我們明白了“明德修身”都能實踐在我們的日常生活中。

一、它培養了我們的優良的學風。勤奮便是首要的，我們需要不畏艱難，鍥而不舍，永不懈怠的精神。也必須懂得“精于勤，荒于嬉”這個道理。

二、嚴謹是生活中必不可少的。在做任何事情時，都需要認真負責，嚴肅冷靜。在學習的道路上，沒有平坦的大道，只有勇于克服困難的人才有希望到達充滿光輝的頂點。

三、求實是做人最基本的原則。知之為知之，不知為不知。孔夫子在千年前留下的精粹，就是我們現在要學習的目標。用?禮之用，和為貴，小大游之?的道理，來領會詩律、音律、人心思維的規律，進而錯雜到文武之道的方法論、實踐論，語音思維、文字思維體系相互錯雜變化的道理。

四、創新是提高一個人能力的最好方式。正因為有了創新，中國才有現在這樣的實力，而作為我們大學生，需要隨時保持良好的精神狀態，展現一個積極向上、勇于進取的自我。

當我們四年以后，轉身離去，能帶著自信從容的微笑，讓青春在瞬間定格。作為90后的我們，明德修身，關系到我們的學習、生活、甚至我們的一生。《陋室銘》中寫道：斯是陋室，惟吾德馨。使人幸福的是德性，但也不能說，只有身在陋室中，我們才會有這種幸福感。我們需要的是得人品德的修養，是理性的思維。我們這里要說的是，就算在陋室中，還能感到溫馨明德的話，哪還有什么能夠擾亂我們內心的呢！而現實是不管我們想的有多美好，卻總是抵不過別人隨意的一句張華來的有殺傷力，有影響力。所以，理性的思維對一個人來說是如此的重要

本次“明德·修身”的活動，正是對我們在校大學生的一種幾號的錘煉，我們當代大學生，是祖國的棟梁，也將承擔起國家的重任。如果我們都喪失了理性與道德的話，那又有誰能來遵守道德呢？所以我們大學生應該義無反顧的去履行我們的義務，實踐我們的諾言，鍛煉我們的能力，豐富我們的德操，提高我們的品行??

大學生活才剛剛開始，我們的道德觀，世界觀都不是很成熟。四年大學，時間并不長，但我們要學的太多太多，所以，我們需要我們需要馬上行動起來“明德修身”，為將來打好堅實的基礎。

是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用，德者，本也；財者，未也。外本內末，爭民施奪。是故財聚則民散，財散則民聚。是故言悖。而出者，亦悖而入。貨悻而入者，亦悖而出。

品德高尚的人首先注重修養德行。德是根本，財是枝末，假如把根本當成了外在的東西，卻把枝末當成了內在的根本，那么就失去了人生真正地意義。這正如你說話不講道理，人家也會用不講道理的話來回答你；財貨來路不明不白，總有一天也會不明不白地失去。

熟讀圣賢之書，讓我們的心靈變得充實而美麗。《大學》中提到的“三綱領”：明明德，新民，止于至善。而“八目”： 格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。我們正在學??

11財管104班