第一篇：《日語論文寫作》評分標準

《日語論文寫作》評分標準

滿分100分

開題報告格式請參照教材P70-73、要求寫出論文的章節構成一、論文的題目（10分）

二、開題報告的主要內容（40分）

（1）研究的目的和意義（10分）

（2）文獻綜述和理論空間

基本論點和研究方法（共20分）

（3）資料收集方法和工作步驟（10分）

三、論文的章節構成（30分）

四、文字清晰，正確無誤（20分）

字數要求1000字

日語明朝體和漢語宋體均要求小4號字

第二篇：《日語論文寫作》教學大綱

《日語論文寫作》教學大綱

適用四年制本科日語專業

（參考時數：48學時）

一、課程的性質、任務

日語論文寫作是日語專業學生的必修課程，也是檢驗學生的語言運用能力的綜合性課程。通過本課程的學習使學生養成用日語思考的習慣，明確論文的寫作格式，提高寫作水平。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，要求學生掌握以下內容：

1.認識日語詞語的正確發音。

2.對照日語語法、詞法能夠理解。

3.學會日語的表記法，即平假名、片假名、漢字、標點符號的正確使用。

4.能讀解所寫的文章句義。

5.將自己的思維進行符合邏輯的整理。

6.語句表義清楚、結構嚴密、邏輯性強。

三、課程內容

1.學習論文的范文

2.模仿范文寫作

3.修改訓練

四、學時分配

序號教學內容講授學時實踐

1.學習范文16

2.模仿寫作88

3.修改訓練88

五、課程實踐內容及基本要求

實踐一 模仿寫作(8學時)

模仿范文歸納段落提綱。學會論文固定的結構模式，記住固定詞語的表達。實踐二 修改訓練（8學時）

找出文中詞語的表現錯誤。

內容的論旨是否貫穿全文，題目與內容的一致性，作者的意圖能否傳達給讀者。敘述中有無不明確的、冗長的句子。接續詞是否用得恰當。主述對應，詞語的活用及助詞的錯誤。

文體是否統一。

六、推薦教材、參考書

王軍彥編著.新編日語寫作.上海：上海外語教育出版社，1994

七、大綱使用說明

1.論文寫作指導的方法很多，可根據學生當時具體的水平而因勢利導，不拘泥于一種形式。

2.范文可多種形式。

3.本課程評分:理論課成績占：70﹪，訓練課成績占30﹪。

第三篇：日語論文寫作注意事項

日語論文寫作注意事項

一、在「始めに」提出觀點，或引言。

二、在「本文」提出自己的觀點，并分別用相應的證據（書籍、文章的觀點，通用的觀點，事實或數據，真理、公式、法律等。最好是日語原版的書籍）來證明自己的觀點。

三、一般采用“三段論”的方法來論述，也就是：

1、提出觀點，2、列舉證據，3、用證據證明觀點或論點。

四、忌諱全是自己的觀點，忌諱全部是自己寫作的句子（一本參考書目也沒有）。同樣，也要忌諱全部或主要內容是引用別人的觀點。

注意：

一、對不清楚或沒把握的詞或表達法一定要查辭典，尤其不能將中文詞匯套用到日語中去。

二、句型也要用日語式表達，不清楚的，可查詢相關書籍或問同學、老師。

作文的問題：

一、完全是自己的語言（自己編、寫的語言）。

二、全部或主要內容引用別人的作品。

建議：

一、確定題目后，一定要查詢、閱讀數本牙關內容的書籍（我們建議最少閱讀5篇<5名作者的文章>以上的相關內容日語文章）。然后擬出提綱，列出證據，找到相應的地道表達。并在閱讀過程中不斷修正自己的觀點。

二、內容只能是語言（語言學、語法學、詞匯學、文字<學>、行為語言、肢體語言）、文學（流派、文學欣賞<文字欣賞、修辭手法或表現方法欣賞>）、翻譯（翻譯理論、翻譯實踐）、文化（日本人的心理習慣、行為習慣及相應的中日對比等）方面。之所以如此要求，是因為

一、以上內容是我們所學專業，其他的，不是我們專業學習或訓練的領域，不大可能寫出好的文章，更談不上寫出深邃的作品；

二、寫其他方面的內容，我們老師也不懂，沒辦法評審；

三、你的論文即使很優秀，也不能以外語學院的名義上報（屬于其他學科）。

三、采用三段論的方法。

1、提出觀點，2、列舉證據，3、證明觀點。

四、要用地道的表達法：

1、不要將中文詞匯直接套用到日語中，只要稍有不確定或懷疑，一定要查辭典確認。

2、對辭典中的表達，要仔細考慮此情此景下的意義。

3、句子結構要符合日語的表達（語法規則）。

4、寫作完畢后，逐字逐句地讀，看是否有問題，稍有不妥，查證（查辭典、問同學，或問老師）。

5、注釋：「楽しい」と答えた人が70パーセントを超えたという1。

6、常用句型：????ということがわかった。????ということが明らかになった。???といえるだろう。???とっても過言ではないだろう。1 「日本の留學生活」P235による。

第四篇：課程論文寫作要求及評分標準

現代企業管理課程論文寫作要求及評分標準

課程論文文稿格式要求

1.論文提交打印版(A4紙)一級標題3號黑體、二級標題4號黑體、三級標題5號宋體，正文5號宋體，固定行距24磅，頁眉橫線上加標題，頁腳：1.75頁碼1、2、3---居中，提交時間為課程結束前兩周之內；

2.參考文獻應在5篇以上；3.課程論文字數應在3000字以上；

4.論文書寫(裝訂)格式(安順序)如下：

●封面：包括論文標題，班級，姓名，完成日期等；●論文摘要(小四楷體)；●關鍵詞(3~5)(小四楷體)；●正文；●參考文獻(小四楷體)。

5.參考文獻目錄格式：(1)文章引用格式：[順序號]作者：文章標題，雜志名稱，年代，卷號(期號)頁碼；(2)書籍引用格式：[順序號]作者，書籍名稱，出版社名稱，出版年代。評分標準

1.題目：應能概括整個論文最重要的內容，簡明、準確、引人注目，一般不宜超過20字，必要時可加附題。（5-10分）

2.摘要：客觀地概括本論文的主要內容、研究方法和結論，語言力求精煉。避免寫成引言、序言或提要。摘要在150字以內。（5-10分）

3.關鍵詞：一般選取3-5個詞作為關鍵詞，可以直接從題目和摘要中提取，盡量準確反映論文的主題、研究角度和特點。（5-10分）

4.正文：這是論文的核心和主體。盡量做到觀點鮮明，層次清晰，論證充分，語言規范，專業詞匯準確。要求緊扣主題，有自己的評述、觀點。（30-60）

（1）90-100：格式規范，符合課程論文寫作要求；內容主題明確，符合課程教學內容，有明確的綜合分析論點。參考文獻充分、正文引用恰當，文獻引文格式符合文獻標準；無摘錄摘抄痕跡，能恰當運用自己的語言組織素材，論點正確。

（2）80-89：格式基本符合課程論文寫作要求；內容主題明確，符合課程教學內容，具有明顯的綜合分析論點。參考文獻充分、正文能夠對文獻進行引用，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文主體大部分運用自己的語言組織素材，論點正確。

（3）70-79: 提交文檔基本符合課程論文寫作要求；有集中討論的內容主題，符合課程教學內容，有一定的綜合分析論點。列出一定的參考文獻，文獻引文格式基本符合技期刊論文文獻標準；論點基本正確。

（4）60-69 提交的文檔能夠反映一定的主題內容。觀點基本正確，基本符合課程論文的結構組成要素。

第五篇：調研報告、論文寫作試用評分標準

暑期三下鄉

調研報告評分試用標準

1、寫好調查報告一般來說，它有四個要點

一是求真務實。調研報告必須真實反映調研中獲得的情況，進行實事求是地分析研究，不得虛構、夸大，更不能網絡下載、胡編亂造。

二是具有針對性

調查報告一般都是針對某一重要情況、經驗或問題進行有目的的系統調查研究后寫出來的書面報告，不能泛泛而談，沒有中心、沒有重點。報告要圍繞中心議題總結經驗，找出規律，提出指導性意見。

三是具有典型性

調查報告是集中反映典型環境中的典型人物和典型事例，因此，所選取的素材才有典型意義，能反映事物的本質，能給全面工作提供借鑒。

四是進行正確的分析總結

調研報告一般要求有情況（包括經驗、問題）、有分析、有建議，特別是分析非常重要。一個好的調查報告，一定要有從實際情況出發分析出帶有規律性的東西。沒有分析，就沒有理性的認識，也就沒有觀點。

2、調研報告評分標準：

一、得分要素

1）、調研目的明確，圍繞主題展開調查；

2）、時間、地點、對象和調查內容陳述詳細；

3）、嚴格限定在規定的范圍內進行調查，不任意擴大調查范圍；

4）、分析有理有據，結論正確；

5）、層次、段落清晰，語言通順，無錯別字，符合中文行文格式。符合以上要求為優秀，某方面有欠缺酌情扣分。

二、扣分環節

1）、沒有進行調查，憑空胡編亂造；

2）、內容與本次調研主題不符合、或直接網絡下載無關內容拼湊；

3）、任意擴大范圍，沒有對規定的主題、對象進行調研；

4）、抄襲（同學間抄襲和網絡抄襲）、或大量內容類同；

5）、政治錯誤。

有以上一項即為不及格，有二項為差。

具體標準如見下頁：各項權重0.1。滿分合計10分

可以直接用內容欄大項給分

論文評分標準

優秀

1．觀點明確；論據充足；論述深刻，論證嚴謹，有一定的獨創性；5 分 2．結構完整，層次清晰，文理通順，表達準確，格式規范。3 分 3．綜合運用已學知識分析、解決問題的能力強。2 分 良好

1．觀點明確；內容充實；有一定的理論性；論證嚴謹，邏輯性強。4 2．結構完整，層次清楚，語言流暢，格式規范。3 3．綜合運用已學知識分析、解決問題的能力較強。2 中等

1．觀點明確；內容完善；有一定的理論性；邏輯性強。3 2．結構完整，層次清楚，語言流暢，格式規范。2 3．綜合運用已學知識分析、解決問題的能力一般。2 及格6分

1．觀點明確；內容較為充實；有一定的理論基礎； 2.論證較為嚴謹，邏輯性較強。

分析：論文同報告，意即是說建議輔導員們評價報告與論文時采用這種粗線條操作，簡單易行?？偨Y，照片，新聞稿等就是這種方法。謝謝秦老師，請批評修改