第一篇：專業導論課程論文

對旅游管理專業的認識

據我們所知，旅游管理專業是隨著我國旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在我國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。旅游管理涵蓋酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游景致區管理方向、會議旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。本專業培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人。業務培養要求：本專業學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。畢業生獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識；

2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法；

3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力；

4.熟悉我國關于旅游業發展的方針、政策和法規；

5.了解旅游業的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。旅游管理專業-主要課程：

旅游法規、導游實務、旅行社管理實務、酒店管理實務、旅游規劃與開發、旅游資源學、旅游企業財務管理、旅游企業戰略管理、旅游景區管理、旅游文化學、旅游社交禮儀（單學位）

職業資格證書：有關的資格證書包括中文導游資格證、外語導游資格證、出境領隊證、酒店（準）職業經理人證書、酒店管理師證、服務師證、調酒師證、金藍領證、管家證等。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，人文素質與科學素養深厚，基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神，能在各級旅游行政管理部門和旅游企事業單位從事旅游經濟管理和企業管理工作，外語能力突出，具有國際化視野的高素質應用型人才。

我國旅游參加工作已形成六種標準樣式：

新近宣布的《中國旅游業參加工作目的整體體系與戰略處理辦法研討》，剖析了我國旅游業的地域特點標志，提出我國旅游參加工作可以賅括為六種不一樣的地域標準樣式。

一、以大型景區為龍頭，形成了浩博的參加工作整體體系和參加工作形式，涵蓋住宿招待、餐飲、娛樂、旅游購物、勞務服務等。

二、在旅游城市、交通中心環節和集散基地，以住宿招待為核心，形成了綜合性的旅游服務整體體系，形成了酒店集中區等高疏密程度參加工作地區范圍。

三、以滿意市民休閑國假日為主，環城國假日帶已變成旅游參加工作的關緊提高點，為市民休閑服務樹立了相應的參加工作整體體系，涵蓋旅游國假日區、正題公園、農村樂、產業旅游等。

四、沿著意要的旅游交通干線及空港、火車站、交通工具站等站口形成的旅游參加工作關緊的提高軸線。沿交通沿線幫帶的參加工作整體體系主要有三種提高標準樣式;沿線的旅游交通服務，如餐飲、車輛維修、商品銷行等;幫帶沿線旅游勝地資源的研發;幫帶沿線城鎮的進展和參加工作整體體系的形成。

五、旅游小城鎮及鄉下旅游參加工作整體體系。近年來，我國顯露出來了古鎮旅游、鄉下旅游，這種旅游標準樣式所萌生的參加工作整體體系，與普通的旅游景區點相形，具備更高的參加性。

六、依托產業旅游幫帶的參加工作標準樣式。隨著旅游業的不斷進展，顯露出來了很多新的旅游熱點，如工業旅游、農業旅游、體育運動旅游、節慶旅游、教育旅游等。產業旅游參加工作標準樣式的獨特的地方是，旅游業依托其它產業，往往不是主業，在業者往往是兼職投身旅游。

就業前景：旅游業作為最近興起的朝陽行業，也解決了百務必人的參加工作問題。旅游管理專業，作為一個最近興起的學科專業，也吸引了不少挑選出的人擇研讀。依據世界旅游團體的計數，到現在為止旅游業已經變成世界最大的產業，每年還以兩位數的速度在提高。在中國，2003年我國旅游業的固定資產達到8439億我國法定貨幣，年營業收益約2308億我國法定貨幣，發明參加工作機緣約6487400個，據世界旅游理事會在召開的世界大會上宣告，中國旅游參加工作如今是世界首位的，并預先推測到2010年可吸納8800萬的參加工作人次。因為這個我國對旅游管理人材需要有非常大的缺口兒。相關業內資深專家覺得，我國旅游參加工

作前面的景物廣大寬闊，旅游參加工作存在十大提高點。即：新式住宿接等待就業、獨特的風格餐飲業、旅游景區勝地研發、旅游產品生產與銷行、旅游農業、旅游工業、旅游最近興起服務業、旅游文化娛樂業、旅游交通運送業、旅游勞務輸出十個方面，這些個領域參加工作提高快、潛在力量大、幫帶性強，并且能充分利用市場機制加快進展，參加工作成本低，老百性得到好處面寬。

旅游業在2005年對管理類結業生的需要也將增加。進入了21世紀往后，旅游業一直都被許多人覺得是“朝陽產業”。盡管此前的應屆生參加工作狀態不夠理想，但2005年是國家放開外資旅游公司進入了大陸地區市場的一年，里外資公司對人材的需要將大幅度增加。知道得清楚電腦操作、旅游專業畢業的管理人材、帶領游覽擔任職務的人、研發謀劃人材、營銷人材，都是公司搶奪的對象。不過，投身旅游業的人材都需求有有關證明，如帶領游覽資格證、領隊證等。此外，旅游管理專業結業生可投身旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢企業、旅游電子商業上的事務公司、旅游規出主意劃機構、正題公園的旅游經濟管理和公司管理辦公;或旅游與休閑行業的自主創業。

個人發展規劃

旅游管理是一門綜合性很強的學科，首先，旅游管理者必備浩博的專業知識主要涵蓋管理學知識、旅游經濟學知識、旅游法學知識、旅游地理學知識、旅游史學知識、旅游文化學知識、旅游計劃學知識以及國際旅求學知識。

1.旅游管理對在業擔任職務的人素質能力要求較高。如旅游管理者要有較好的形象。因此我們要在學校期間在學習專業知識的同時也要注意個人素質的培養。

2.投身旅游管理還務必技術純熟掌握英語，由于管理者在辦公中會常常處置英文的文件，也常常會和一點異國人交道，因此必須具備超強的英語知識。學好第二專業英語，掌握熟練的英語技巧。

3.旅游管理擔任職務的人要能技術純熟運用計算機，計算機是一種基本的工具，在辦公中離不開計算機的運用。在日常的學習生活中，要注重計算機能力的培養，掌握計算機應用能力。

4.同時溝通協調有經驗、團體有經驗、團隊神魂也很關緊。在學校期間不僅要學習專業知識同時也要注意培養我們的團隊合作意識，處理好我們的同學以及師生關系。

5.具備了以上的要求之后我們還要克服眼圣手低的毛病，要腳塌實地地從基層做起，等有了經驗后再圖進展，否則高低不就，人為地導致參加工作難。最后，旅游產業是欣欣向榮的產業，因此這個旅游管理專業也是朝陽專業，隨著旅游管理整體體系的漸漸完備，把理論與實踐更好地接合起來后，旅游管理專業的前面的景物十分天日。假如說如今的旅游管理專業是一朵含苞待放的花兒，那

么在不長的下一天，旅游管理這朵鮮花會也會綻放出她的美麗。讓我們為自己的理想而努力奮斗吧，在旅游這個大家庭里，實現我們的理想，成就我們的人生。

第二篇：土木工程專業導論課程論文

1.什么是土木工程？

高中三年的自己，懷著做一名土木建筑工程師的夢想，一路向前。高考成績的放榜，意味著自己離夢想不再遙不可及，填報志愿的時候，自己也毅然決然地選擇了土木工程建筑結構工程師這個專業。本著對土木建筑工程師的那一份熱愛和向往，踏進大學之時，便告誡自己，一定不能忘記自己的初衷和那個一直鼓勵自己的夢想！而什么又是土木工程呢？

中國國務院學位委員會在學科簡介中定義為：“土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱，它既指工程建筑的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養、維修技術。”可見土木工程的應用范圍之廣泛，因而與廣大人民群眾的日常生活密切相關，在國民經濟中起著非常重要的作用。

2.土木工程的發展歷史

古代土木工程的歷史跨度很長，它大致從舊石器時代到17世紀中葉。這一時期的土木工程說不上有什么設計理論指導，修建各種設施主要依靠經驗。所用的材料主要取決于自然，如石塊，草筋，土坯等，在公元前1000年左右開始采用燒制的磚。這一時期，所用的工具也很簡單，只有斧頭，刀鏟等手工工具。盡管如此，古代還是留下了許多有歷史價值的建筑，有些工程即使從現代的角度來看也是非常偉大的，有的甚至難以想象。

現代土木工程的時間跨度為17世紀中葉起到二次世界大戰前后，歷時300余年。在這一時期，土木工程逐步形成為一門獨立學科。1683年意大利學者伽利略發表“關于兩門新科學的對話”，首次用公式表達了梁的設計理論。1687年牛頓總結出力學三大定律，為土木工程奠定了力學分析的基礎。隨后，在材料力學、彈性力學和材料強度理論的基礎上，法國的納維于1825年建立了土木工程中結構設計的容許應力法。從此，土木工程的結構設計有了比較系統的理論指導。

近代的土木建筑工程已經超越了本來意義的挖土蓋房、架梁為橋的范圍。公共建筑和住宅建筑要求周邊環境、結構布置與水、電、煤氣供應相結合，室內溫度、濕度調節控制等與現代化設備相結合，而不滿足于土木工程原有的用途。由于電子技術、精密機械、生物基因工程、航空航天等高技術工業的發展，許多工業建筑提出了恒溫、恒濕、防輻射等要求，并向跨度大、分隔靈活、工廠花園化的方向發展。

3.土木工程的發展與未來

土木工程是一門古老的學科，在人類社會的發展過程中取得了巨大的成就，未來的土木工程發展前景怎樣，首先要弄清目前人類社會所面臨的挑戰和發展機遇。而人類為了爭取生存，為了爭取舒適的生存環境，預計土木工程必將有重大的發展。

我國當前面臨著人口增長，生態失衡，環境污染導致人類生存環境惡化問題。從資源方面看，建房、修路大多要占用大量的土地，而我國土地資源十分緊張，以致美國學者提出質疑“21世紀誰來養活16億中國人”。但在這樣的背景下，我國目前高速公路、高速鐵路的建設仍呈發展趨勢，交通土建工程在21世紀將有巨大的進步。已經設想的環球鐵道和環球高速公路已有多種方案。況且土木工程在未來將向太空、海洋、荒漠地開拓，工程材料向輕質、高強、多功能化發展。而且，我國在土木工程建筑方面，取得了巨大的成就，一系列超級工程的興建，意味著我國是當今的土木工程強國。下面，請允許我用列舉的方式向大家呈現我國在土木工程建筑方面正在興建的幾個超級工程：

一、上海中心大廈

2008年8月30日，高達492米的環球金融中心宣布正式啟用。與此同時，毗鄰環球金融中心，正在準備開工建設一幢更高的摩天大樓——上海中心大廈。根據規劃，上海中心大廈的主樓為124層，總高度為632米，結構高度為565.5米，這兩個高度均超過了上海環球金融中心，建成之后，上海中心大廈將當之無愧地成為中國第一高樓。上海中心大廈的占地面積3.04萬平方米，容積率為12.5，項目建成后，總建筑面積將達到55.88萬平方米——遠遠超過毗鄰的環球金融中心。不過，在總建筑面積中，上海中心大廈的地上建筑面積約為37.97萬平方米，地下建筑面積達到約17.92萬平方米。另外，上海中心大廈規劃有5層的裙房，高度約35米。值得一提的是，之前上海市有關部門曾經公布上海中心大廈高度為580米，此次，報告中提及其主樓高127層，結構高度約為565.6米，而建筑高度將達到驚人的632米。上海中心大廈的開發建設和運營，由上海中心大廈建設發展有限公司負責，于2008年11月29日進行主樓樁基開工，它將超過20.5米的金茂大廈和492米的上海環球金融中心，成為中國第一高樓，也將成為完全符合“綠色建筑”標準的摩天大樓。

二、港珠澳大橋

港珠澳通道位于珠江口，是連接香港、珠海和澳門的水上通道，它大大拉近了這三地的距離。其東段完全在香港特區境內，由特區政府自建；中段為島隧工程，即在海中建兩個人工島，再以海底隧道相連；西段就是港珠澳大橋，它也是整個通道中最長的一段。中、西段工程由粵、港、澳三地政府出資建設。

港珠澳大橋是我國第四座跨海公路大橋（前三座分別是杭州灣大橋、青島膠州灣大橋和正在建設中的嘉〔興〕紹〔興〕大橋）。大橋全長15.824公里，有135個橋墩，橋面寬度33.1米（雙向四車道）。在珠海一側為三塔斜拉橋，最大跨度258米，供江海直達船（較小型的船舶）通過，中間建有跨度為458米的雙塔斜拉橋，供大型船舶通過。其余部分為非通航孔，橋墩間距110米。大橋全部采用鋼箱梁結構，需用鋼材約40萬噸，相當于13個武漢長江大橋的用鋼量。目前中段的島隧工程已經開工，港珠澳大橋工程計劃于明年一季度開工，2016年完工。不久的將來，一項偉大的工程又將展現在世人面前。

三、海南文昌航天發射場

2007年九月21日國務院、中央軍委批準在海南省文昌市建設新航天發射場。是繼酒泉、西昌、太原三大內陸發射場后，中國建設的首個濱海發射基地，將用于滿足中國航天發展的新需要。建于海南的發射場，最接近赤道，可以大大減少燃料消耗；同型號火箭推力可增加10%。亦可采用海運解決運載火箭這樣龐然大物的難題，此外也大大提高殘骸墜落的安全性。

文昌新航天發射場總占地面積1.7萬多畝，將于2012年建成，2013年具備火箭首次飛行條件。建成后，主要承擔地球同步軌道衛星、大質量極軌衛星、大噸位空間站和深空探測衛星等航天器的發射任務。與航天發射場配套的航天主題公園項目，計劃投資70億元，一期面積約6100畝，分模擬太空、航天博物館、航天專家休閑度假區等五大功能區，是集旅游觀光、航天科普為一體的主題公園。

建設新航天發射場是為了適應中國航天事業可持續發展戰略，滿足新一代無毒、無污染運載火箭和新型航天器發射需要。新航天發射場建成后，將主要承擔地球同步軌道衛星、大質量極軌道衛星、大噸位空間站和深空探測衛星等航天器的發射任務。

彌補內陸基地不足。航天專家分析指出，當前中國有三大航天發射基地，即酒泉、西昌和太原，但都深處內陸，生成諸多不利于新型航天器發射的困擾，海南航天發射基地的建成將彌補這些不足。首先，由于當前中國鐵路隧道直徑的限制，超過3.5米直徑的火箭箭體和發動機就不能使用鐵路運輸。而當前三大發射基地酒泉、西昌和太原衛星發射中心都在內陸，因此5米直徑的新型火箭將無法運抵這些地點發射。而文昌位于濱海地區，鄰近的清瀾港是海南省五大樞紐港之一，可停泊5，000噸級船只，稍加改建就可以容納運送大型火箭的滾裝船。其次，當火箭助推器和一級箭體工作完畢后被拋掉時，這些殘骸一般將墜落在發射點以東1，000千米以內。海南發射場以東1，000千米之內幾乎都是南海，只有幾個零星島嶼，極大地提高了殘骸墜落的安全性。

4.土木工程的本質與要求

現在的土木工程專業本質是國家對學校的人才培養提出了更高的要求。人才培養模式是學校學生構建的知識、能力、素質結構，以及實現這種結構的方式，它從根本上規定了人才特征并集中地體現了教育思想和教育觀念。因此構建適應21世紀的社會、經濟、文化發展需要的土木工程方面的人才培養模式是當前深化教育教學更高的關鍵。我國原來的土木工程專業的前身多為工業與民用建筑，即建筑工程專業。所以各原來辦建筑工程、交通土建工程等專業的學校要貫徹落實教育方針，按照培養基礎扎實、能力強、素質高的高級專門人才的用體要求，逐步構建素質教育，融傳授知識、培養能力與提高素質為一體，富有土木工程時代特征的多樣化人才培養模式！

寫到這里，心里多了幾分觸動，在感嘆我國土木工程從古代、近代、到現代的發展之迅速的同時，很慶幸自己選擇了這個專業，這將會是我最正確的一個決定。至少實現了自己高中一直追逐的夢想，至少我沒有對不起過往的每一份努力，至少在未來我能為國家的建設留下一抹印跡！

第三篇：專業導論論文

天津天獅學院

專業導論課程論文 題目：財務管理專業介紹

專業財務管理學生姓名包萌課程教師馮怡

天津天獅學院經濟管理學院

2013年11月

1日

摘要

隨著我國改革開放的順利進行,市場經濟發展的極為迅速,世界經濟一體化的進程逐步加快,經濟全球化的速度也在加快。國內金融業中,新的市場參與者不斷加入,使得財務管理專業的大學生就業面臨著更加激烈的競爭。在這個競爭過程中,一些外資企業、民營企業等都紛紛崛起,一些國有企業同時也面臨著危機,財務管理專業的大學生也面臨著重新洗牌的選擇。從職業分布來看，財務可以劃入企業的主戰場，這是因為在大的企業里財務能夠創造非常大的財富。越來越多的企業會走向以財務控制為核心的企業管理。因此財務管理人才的培養也會受到重視。財務管理專業就業前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業命脈的所在。中國經濟的迅速發展使財務管理專業內部，還催生出了一些新興的分支。

[關鍵詞] 經濟全球化;財務管理專業;企業命脈

財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟件應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、理財管理的應用型專門人才。從中外財務管理的發展史中，可以總結出一條基本規律，即財務管理發展與創新的動力來自財務管理環境的變遷。為此，在科學定位本專業人才培養目標時就必須首先分析財務管理學科發展所面臨的環境狀況。從宏觀環境看，經濟全球化浪潮勢不可擋；知識經濟方興未艾；信息技術、通信技術與電子商務的蓬勃發展等等。從微觀環境來看，公司內部的機構重組；公司之間的購并與重組；虛擬公司的興起等等.以上每一方面環境的變化都將對財務管理學科和工作帶來新的挑戰。

首先，經濟全球化浪潮。在21世紀可以預見的時期內，經濟全球化將呈現出新特征：一是網絡經濟將帶動電信、銀行、保險和運輸等全球服務市場繼續擴張，已經形成了時間上相連，價格上聯動的國際金融交易網，隨著交易手段和方式的不斷創新，其交易量將迅猛增長。二是跨國公司已突破反壟斷法約束，全球購并將涉及更多領域，規模將不斷擴大，跨國公司規模和市場份額的不斷擴大又將使生產、營銷、消費日益具有全球性。三是WTO等多邊國家組織、國際政策協調集團、非政府組織的國際網絡和區域性經濟組織，通過全球范圍或區域內貿易和投資自由化安排，將在推動全球經濟化進程中發揮越來越重要的作用。在經濟全球化浪潮中，對財務管理有著直接影響的是金融全球化。而金融全球化對企業來說是一柄雙刃劍。它使企業籌資、投資有更多的選擇機會，但同時在金融全球化的背后又蘊藏著極大的風險。因此，如何尋求機遇，規避風險，是財務管理當前和今后一段時間所面臨的重要課題。其次，知識經濟的興起。知識經濟的發展方向主要體現在兩個方面：一是知識對傳統產業的高度滲透，全面提高傳統產業的技術含量，促進產業不斷升級；二是高新技術產業的迅速發展。與此同時，企業財務管理的目標呈多元化趨勢，無形資產將成為企業投資決策的重點，人力資本所有者將成為企業稅后利潤分配的主要參與者。對財務管理來說，知識經濟改變了企業資源配置結構，使傳統的以廠房、機器、資本為重要內容的資源配置結構改變為以知識為基礎的知識資本為主的資源配置結構，那么，對知識資本如何進行確認、計量和管理又將成為一個重要課題。第三，電子商務蓬勃發展。隨著電子商務的發展，傳統的財務管理也演化到網絡財務時代。網絡財務最顯著的特點是實時報告（real-time reporting），企業可以進行在線管理。網絡財務的前景是誘人的，它的運行涉及到資金、信息、貨物、商業秘密等諸多方面的安全問題，如果安全問題得不到保障，網絡財務就是一句空話。第四，企業的重新構建。

財務管理專業的培養，通過管理學、經濟學、法律和理財、金融等方面知識的學習，使學生具備財務管理及相關方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟件應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。從而使學生適應政府經濟管理部門、企事業單位、金融與證券機構以及會計事務所、資產評估事務所等中介機構的相關業務工作，成為工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、理財管理的應用型專門人才。

財務管理專業的學生修滿培養方案規定的學分，并達到學位授予要求者，授予管理學學士學位。

管理學技能

1.掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識；

2.掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管

理實際問題的基本能力；

4.熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規

5.了解本學科的理論前沿和發展動態；.6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

主干學科：經濟學、工商管理

7.主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業銀行經營管理(或金融機構管理)、投資學、跨國公司財務、項目評估等

財務管理是一個企業的命脈，財務管理專業的學習與就業不僅需要進行分析和解決財務、金融問題的基本能力，由于財務管理工作的性質，還要求從業人員具有較高的政治理論素養和社會責任感，具有較強的創新意識和良好的身體心理素質，具備良好的專業品質和與主要面向工作崗位相適應的踏實敬業、吃苦耐勞、團結協作的職業素養。

企業集團最大的優勢體現為資源的聚集整合性與管理的協同性以及由此復合而生成的集團整體的競爭優勢。作為管理總部的母公司必須能夠充分發揮主導功能，并通過集團組織章程、發展戰略、管理政策、管理制度等的制定，為集團整體及其各階層成員企業的協調有序運行確立行為的規范與準則;任何一個企業，若想加入集團，取得成員資格，必須首先以承認集團的組織章程、發展戰略、管理政策、管理制度，服從集團整體利益最大化目標，接受管理總部的統一領導為前提，否則就不能被接納為成員企業。

任何企業在其生存與發展過程中，都面臨來自企業內部和外部的各種系統性和非系統性風險。企業財務風險不僅具有客觀性、不確定性、損害性，同時還具有風險與收益的對稱性。即企業財務風險的存在是客觀的，不可回避的;企業財務風險何時發生及

其概率是不確定的:企業財務風險一旦產生，必然帶來或大或小的經濟損失;這些經濟損失對企業也許是可以承受的，也可能是致命的;此外，企業在面臨某些財務風險的同時，往往蘊涵著多種潛在的盈利機會，風險越大，也意味著潛在的盈利性越高。因此，企業對待財務風險的態度，應是采取積極的風險管理策略，而不應是消極對待、簡單回避和無所作為。在日趨變化、劇烈波動的現實社會及經濟環境中，企業風險管理能力尤其是對財務風險的管理能力己成為企業生存發展的核心能力之一。從某種意義上來說，企業經營管理的實質就是管理和控制財務風險。所謂企業財務風險管理，是指企業為應對和改變所面臨的各種財務風險狀況而事先采取的一系列管理措施和行為。這些措施和行為包括:如何識別企業面臨何種財務風險;評估這些財務風險對企業所造成經濟損失的大小及影響程度:由此決定企業采取何種風險回避策略，是風險自留還是風險轉移?如何預先防范可能出現的財務風險;一旦財務風險產生后，如何控制風險的不良后果及如何降低風險損失等

【參考文獻】

[1]周慧玲編譯.《風險管理學》[M].武漢測繪科技大學出版社,1996年版

[2]王春峰著.《金融市場風險管理》[M].天津大學出版社，2001年:

[3]張莉主編:《金融風險的防范與化解全書》[M].中國物價出版社

第四篇：專業導論論文

大學生職業規劃論文

學 院： 理學院

專 業： 數學與應用數學 班 級： 14-2 學 生 姓 名： 學 生 學 號： 10

2015年 10月 6日

摘要：

職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。每個人都有自己的職業，這是不可或缺的。如何找到一份適合自己的職業，這是每個大學生都需要生死熟慮的問題。一份好的職業生涯規劃，能夠為以后的求職之路提供不少的幫助。

關鍵字：專業導論，職業規劃，數學與應用數學

在學習了專業導論這門課程后，我更充分的了解了數學與應用數學這個專業。數學與應用數學是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。我們學習的課程有數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數與積分變換、概率論與數理統計、數學模型、多元統計方法及應用、數據庫原理與應用、C++高級語言程序設計、離散數學與抽象代數、數值計算方法、最優化方法及程序設計、運籌學。學生畢業后可在科研（院）所、教育、政府管理部門、計算機應用等企事業單位、各大公司從事信息工程、定量經濟、金融管理、資源調查等方面的數學模型建立與分析、軟件的設計與開發，以及在相關領域從事科研、教學和管理工作。數學與應用數學有兩個專業方向，分別為金融數學與計算機數學。金融數學是一門新興學科，是“金融高技術 ”的重要組成部分。研究目標是利用我國數學界某些方面的優勢，圍繞金融市場的均衡與有價證券定價的數學理論進行深入剖析，建立適合國情的數學模型，編寫一定的計算機軟件，對理論研究結果進行仿真計算，對實際數據進行計量經濟分析研究，為實際金融部門提供較深入的技術分析咨詢。核心內容就是研究不確定隨機環境下的投資組合的最優選擇理論和資產的定價理論。套利、最優與均衡是金融數學的基本經濟思想和三大基本概念。而計算機數學面向計算機科學和電子等領域，密切結合專業需求，注重數學思想和方法在計算機科學和電子等領域中的應用。該方向要求學生具有現代數學的觀點和方法，并初步掌握處理離散結構所必須的描述工具和方法以及計算機上常用數值分析的構造思想和計算方法。了解了這兩個方向之后，我打算選擇計算機數學方向。對于計算機我有一定的興趣與基礎，我相信自己能充分發揮自己的能力。學習了專業導論，讓我收獲頗多。當初進入大學后得知自己是數學與應用數學專業時，我的內心是十分擔憂的。總是聽他們說這個專業就業前景很不好，最好趕緊轉專業。當我上完專業導論后，我才算對數學與應用數學這門專業有了大概的了解。專業導論這門課介紹了專業歷史的同時，也讓我明確了就業方向。對于迷茫的我來說，它就是一個指南針，指引我前進的方向。最重要的是，他也讓我明白自己該做怎么樣的職業生涯規劃。在我未來幾年的學習中，我能有個明確的目標，并為之奮斗。而這一切，都要歸功于專業導論這門課。職業生涯就是一個人的職業經歷，它是指一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作、理想的實現過程。職業生涯是一個動態的過程，它并不包含在職業上成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。學習了專業導論后，我也要為未來的職業生涯做一個明確的規劃。首先，我要做一個自我分析。我是一個比較內向的男生，第一次見到新同學或新同事時，我不會主動搭訕，但是他們來找我聊天我一定會積極對待。我的道德約束感很強，“己所不欲勿施于人”，在做出一件事后我常常會考慮會給他人帶來什么樣的影響。我是一個很獨立的人，能自己完成的事絕不麻煩別人，也不希望別人來麻煩我。我的人際關系不錯，在寢室里常常充當和事佬的角色，好友們有煩心事時也會來找我傾訴。我能吃苦耐勞，適應能力較強，自認為在多么艱苦的環境下都能保持一份樂觀的心態。我的缺點是懶惰，為人出事也比較被動，好勝心不夠強。往往因為一件事比較麻煩我就喪失了積極性，導致自己什么也沒有完成。對于我以后將要選擇的計算機方向，我還需要付出更多的努力。學習計算機數學，需要有足夠的自學能力、反復操作聯系的毅力和面對困難永不言棄的精神。這一些恰恰是現在的我所欠缺的。遇到困難時我也會以麻煩為借口，放棄了和老師一起交流的機會。沒上大學之前，我以為大學是一個很隨便的地方。上課想逃就逃，晚上通宵上網吧。等來到大學之后，我才發現以前的觀念是錯誤的。但是我心理還是抱有一絲幻想，也沒有把心思放到學習上，導致我大一上學期掛了三門。下學期有所改善，清了之前掛的課，但又掛了一門。別人大學都在為怎么拿獎學金、競賽名次而努力中，我卻還要為自己會不會掛科而發愁。想

到

這

里

我感

到

十分的羞

愧

。大學期間的目標規劃：

1、思想政治及道德素質方面：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。

2、社會實踐與志愿服務方面：

志愿者是在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、愛心性服務活動的人。作為黑龍江科技大學的一名志愿者，我更要以身作則，為學校爭光。平時的養老院看望孤寡老人活動、義務獻血活動、圖書館整理書籍活動和烈士紀念館參觀活動我都會積極參加，發揮志愿者精神。

3、技能培訓方面：大二上學期的英語四級考試爭取通過。每天早上6點半起床，洗漱完畢之后就開始練習聽力活著背單詞。把遇到的問題收集起來等到英語課時與英語老師交流。通過了四級考試后繼續努力，爭取在通過六級英語考試。我也報了國家計算機二級考試，在大二下學期的考試來臨之前做好充分的準備，認真聽課，空余時間練習前幾屆的考題。二級過后再去考更高的，只要自己有余力，就要去嘗試。同時，在寒暑假的時候去學車，早點拿到駕照對以后的就業也有好處。

4、學業方面：在學習新知識的同時，復習上個學期的數分，在大二下學期的清科考試爭取清了。對自己作出承諾，堅決杜絕掛科的現象。沒有特殊情況絕不曠課、遲到，上課帶好要用的書本，上課時把手機關機，保證自己的聽課質量。對于老師說的重點要劃橫線或者做筆記，不能看看就這么過去了。上課前幾分鐘的時間可以預習一下要上的內容，不至于跟不上老師的進度。課余時間也要及時復習，記過的筆記不能就放著，要主動去看。期中考試、期末考試前更要認真復習，不能因為要放假了就有所松懈。圖書館有豐富的藏書，完全可以打發自己的空余時間，為自己補充所需的知識和技能，而不是對著電腦打游戲。

5、生活方面：

毛主席說過，身體是革命的本錢。積極參加體育鍛煉，讓自己有一個強健的身體。每天早睡早起，飲食規律。雙休日多出去走走，或者去做一些兼職，不能總是窩在寢室。去參加兼職的面試，可以鍛煉一個人的臨場反應，增強自己的信心。從自己失敗的面試中總結經驗，才可以在今后的面試中提高自己的成功率。

結束語

在近年經濟景氣的影響下，很多畢業生都面臨找工作的困難。相比之下，數學系受的打擊較小，反而顯出修讀數學能有穩定的出路。數學用途廣泛，畢業生不必局限于某一行業。作為一名數學系的學生，我更要把握住這個機會。有一份好的規劃能夠明確我每個階段的目標，讓我找到努力的方向。但是，有了規劃不代表以后就不會迷茫，規劃只是一部分，未來還無可預料。這一份規劃不能只是這樣寫了就完事，我要時時刻刻牢記，無論遇到再多的困難，都不能忘了自己的目標。我的人生觀、價值觀會隨著年齡的增長、對社會的認識而不斷更新，人生規劃也會根據這些進行相應的調整。

第五篇：專業導論論文

年級：2011級

專業：農業水利工程 姓名：王馨甜

專 業 導 論 心 得

一、學習專業導論的收獲

專業導論將涉及內容很廣的農業水利工程做概括性介紹，讓我對這門學科有一個概括的了解。我呢，從一個對農業水利工程不怎么了解的人到一個能簡單說明我在大學四年所學的東東大體有什么、以后的針對這個專業我的就業方向有哪些，讓我不那么迷茫，能盡快明確自己的學習目的，和學習目標。知道自己的專業有多么的好，堅定自己學習的信心。

學習了農業水利工程專業導論讓我獲得了很多的心得和體會：學習計劃要明確、做到學以致用、應積極投身實踐。（四、今后如何學習做有較為完整的說明）

二、對中國水利的認識

我國——水旱災害頻繁發生的人口大國，在一定角度來說，五千年來的文明史也是一部治水史，興水利、除水害歷來是治國安邦的大事。新中國成立后，黨和國家高度重視水利工作，領導全國各族人民開展了波瀾壯闊的水利建設，取得了舉世矚目的巨大成就。今年，黨中央、國務院以中央一號文件作出加快水利改革發展的決定，進一步明確了新形勢下水利的戰略地位、水利改革發展的指導思想、目標任務、工作重點和政策舉措，必將推動水利實現跨越式發展。所以我們這個專業也會隨之升溫。

三、對農業水利工程的認識

拿農村水利為例吧~農村水利是指在農村開展的水利建設、管理及其他有關水問題方面的工作，包括農村水工程、水資源和水環境。當前，農業和農村經濟進入了一個新的發展階段，農業發展由過去只注重糧食產量向重視農產品多樣化轉變，由過去純農業向農村工業化、產業化、商品化抓變。農業產業結構需要調整以及對水質的要求大大提升。要積極推廣節水灌溉技術，努力提高農田灌排標，加大農村水環境治理力度，加快小城鎮防洪排澇工程建設，強化防洪除澇工程的管理。

農村現在是令人重視的地方。

我們這個專業呢，是以水文學和水力學及工程力學為基礎，研究利用灌溉排水工程措施，調節農田水分狀況和改變區域水情分布，消除水旱災害，科學利用水資源，為發展農業生產和改善生態環境服務的綜合性學科。隨著社會經濟進步、科學技術發展及水危機的日益加劇，我國農業水利工程學科已由過去的以農業生產服務為中心內容，擴展到了城市供水、城市綠地灌溉、城市污水處理及防洪、城市噴泉設計、跨流域調水、水利現代化、生態環境建設與保護等諸多領域。由于水資源總量有限，城市和工業用水日益增加，它在解決我國國民經濟可持續發展所面臨的水危機中將發揮越來越重要的作用，具有廣闊的發展前景。

農業水利工程學科是我國“985工程”重點建設學科之一，擁有農業水土工程、水土保持與沙漠化防治、水文學及水資源等3個博士學位授權點和農業水土工程、水土保持與荒漠化防治、水文學及水資源、水利工程、水利水電工程等5個碩士學位授權點及農業工程博士后流動站等不同培養層次，教學體系完整。現有教授12人、副教授12人，其中有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人，中國科學院“百人計劃”入選者2人，國家杰出青年基金獲得者1人，教育部新世紀優秀人才2人，霍英東青年教師基金獲得者3人和以康紹忠教授為首席科學家的“農業節水與水資源高效利用” 教育部創新團隊。擁有“教育部節水農業與水資源工程研究中心”、“中國水問題研究中心”、“農業節水與水資源實驗室”、“北京通州農業節水綜合試驗站”、“甘肅石羊河流域農業與生態節水試驗站”、“河北望都節水灌溉試驗站”、“內蒙古臨河河套灌區產學研基地”等研究與開發基地。

四、今后怎么學習

既然自己的專業今后有這么好的發展前景，那當然是要努力學好基礎知識，爭取進而有好的提升。并且在學習的時候做好規劃，每個時期做好一定的規劃，并且要適時的檢查與反省自己。要注重事實，關注中國水利網，了解國家對水利方面下臺的政策。自己學的東西做到活學活用。學好工圖和工程測量，在大三去實習的時候要，好好把握機會，為今后的工作打好基礎。

求學者切忌貪多嚼不爛，初學者最容易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬”非一日之功所能建成的，什么都學，肯定什么都學不好，要集中精力打攻堅戰。學過農業水利工程的專業導論，我意識到首先要明白自己的學習目標究竟是什么，可以根據自己的實際工作出發，是做評估工程造價，還是測量，還是工程師，然后再做有針對性的在這個專業學習上的方向上發展，做到學精。制定出詳細的學習規劃。

要多了解相關信息，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用。如果我們在大學四年，只是聽課上課，出去實習，那么大學四年，我們這四年為以后的工作到底打下了什么基礎？因此，我們的學習要結合實際應用，有的放矢，循序漸進。大三實習的時候要注意各方面知識的運用。

農業水利工程是一門操作性很強的學科，農業水利工程不只是簡單的模仿別人的練習。在實踐中難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決的辦法，在這種開動了腦筋的實踐中，才會真正的學到東西，做到提升自己的能力。

通過對“農業水利工程專業導論”的學習，使我觸及到農業水利工程是實現農業發展第二春的本質，我不在把農業水利工程當做一種工具來學習和使用，對它的認識也隨之提升到了理論和哲學的高度。本課程對農業水利工程進行了系統化、邏輯化的概括，并用大量的實例深入淺出地進行了闡述，使我對農業水利工程有了較為全面的了解，就像是在迷宮中獲得了地圖。

以后就業可在水利工程建設、管理部門及科研院所、高等院校等單位從事管理、科研、設計、施工、教學等工作。近3年有代表性的就業單位有：水利部、海河水利委員會、海河下流管理局、各省市級水務局、大禹節水灌溉有限責任公司、中國農機化科學研究院等。