第一篇：外語(yǔ)(英語(yǔ)日語(yǔ))書(shū)法比賽方案

關(guān)于舉辦2010 “外語(yǔ)書(shū)法比賽”的計(jì)劃

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

為了活躍外語(yǔ)氛圍，提高外語(yǔ)學(xué)子的書(shū)法，經(jīng)英語(yǔ)俱樂(lè)部與日語(yǔ)俱樂(lè)部的協(xié)商，現(xiàn)我倆社團(tuán)將舉辦“2010外語(yǔ)書(shū)法比賽”。

本次比賽將以班級(jí)為單位，于4月12日至20日期間需要上交作品到教A招生辦李振家處（英、日語(yǔ)專業(yè)班需上交至少2份英語(yǔ)作品與2份日語(yǔ)作品；非專業(yè)班，自愿為主；書(shū)法內(nèi)容、字體不限）；作品評(píng)選由團(tuán)委書(shū)記、英語(yǔ)俱樂(lè)部指導(dǎo)老師、日語(yǔ)俱樂(lè)部指導(dǎo)老師、全體外教以及體藝組老師代表負(fù)責(zé)評(píng)選工作。

各班須在4月11日當(dāng)日到招生辦李振家處領(lǐng)取紙張。（外語(yǔ)專業(yè)班每班5張、非專業(yè)班視參賽人數(shù)而定）。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、所以獲獎(jiǎng)的作品將張貼在大廳展示（以與后勤處協(xié)商），不僅可以

展示學(xué)生作品以及加強(qiáng)校園文化氛圍以外，也可以讓參觀的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校外語(yǔ)教學(xué)、活動(dòng)有深層的了解；

2、英語(yǔ)、日語(yǔ)書(shū)法，各獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名（頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)）。

上述是關(guān)于舉辦2010外語(yǔ)書(shū)法比賽的申請(qǐng)，不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出并請(qǐng)學(xué)校審批！

英語(yǔ)俱樂(lè)部

日語(yǔ)俱樂(lè)部

2010/3/24

第二篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽方案

黃沙中心校英語(yǔ)書(shū)法比賽方案

一、活動(dòng)目的意義(Aims)：

為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法基本功，通過(guò)人人參與的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。具體事項(xiàng)如下：

二、活動(dòng)形式和時(shí)間（Forms&Time）：

分初賽和決賽（決賽為現(xiàn)場(chǎng)比賽）；時(shí)間：2010年4月6-9日

三、參賽對(duì)象(Contestants)：

三——七年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織(Organizer)：

英語(yǔ)科組(English Teaching And Research Group)

五、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容（Content）

各級(jí)英語(yǔ)教師按實(shí)際情況定好本級(jí)比賽內(nèi)容，可以是字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)，短文書(shū)寫(xiě)（詩(shī)歌、散文、格言、故事、習(xí)作等），學(xué)生自己創(chuàng)意也行。

六、活動(dòng)安排（Activities）

（1）初賽時(shí)間為2009年4月5-6日，每班推選五幅優(yōu)秀作品參加年級(jí)

評(píng)比。初賽前為教師輔導(dǎo)、學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間。

（2）決賽時(shí)間：4月7日下午第六節(jié)課；地點(diǎn)：多媒體課室。每個(gè)年

級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。（三、四年級(jí)只評(píng)出

一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，不設(shè)三等獎(jiǎng)）其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（3）決賽評(píng)委：英語(yǔ)組及學(xué)校教務(wù)處

（5）使用鋼筆或者簽字筆。

七、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(Standard)

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；25%

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；25%

（3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字；25%

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；25%

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(Awards)

（1）以年級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。

（三、四年級(jí)為一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人，不設(shè)三等獎(jiǎng)）

（2）英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。

黃沙中心校英語(yǔ)科組

2010年3月30日

第三篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽策劃方案

管理105班英語(yǔ)書(shū)法大賽策劃方案

1、活動(dòng)背景

英語(yǔ)作為世界上應(yīng)用最廣泛的一種語(yǔ)言，應(yīng)經(jīng)成為各國(guó)人交流的必備工具，而且我們要面對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，所以練就一手漂亮的英文字體對(duì)于當(dāng)代的我們更顯得尤為重要。綜上，為了增加同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的重視程度，提高大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，從而全面增強(qiáng)大家的英語(yǔ)水平，在某某老師指導(dǎo)下，管理105班由班委會(huì)發(fā)起倡議，特舉辦此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題

英語(yǔ)書(shū)法比賽

3、活動(dòng)形式

參賽者將內(nèi)容統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)在印發(fā)的16K紙張上，負(fù)責(zé)人收齊，交由任課老師評(píng)議。

4、比賽要求

1、參賽內(nèi)容由任課老師統(tǒng)一劃定，但最多不得超過(guò)一張紙的范

圍（寫(xiě)不完文章不影響成績(jī)）

2、選手須認(rèn)真對(duì)待，版面整潔美觀。

3、活動(dòng)用紙由班級(jí)統(tǒng)一印發(fā)，選手須自帶黑色中性筆或者鋼筆。

4、本次活動(dòng)為保證公正性，采取匿名形式，編號(hào)由班長(zhǎng)告知選

手，選手統(tǒng)一將編號(hào)寫(xiě)到紙張的右上角。

5、選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，如若拖延，成績(jī)無(wú)效。

5．活動(dòng)地點(diǎn)外語(yǔ)樓A2096、活動(dòng)時(shí)間（待定）

初步定在本周四（2010-11-12）

7、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2、基本無(wú)修改痕跡。

3、禁止使用涂改液，膠帶等修改物品進(jìn)行涂改

8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)兩名

二等獎(jiǎng)四名

三等獎(jiǎng)六名

優(yōu)秀獎(jiǎng)八名

9、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（初定）

一等獎(jiǎng)六元（1本∕人，共兩本）

二等獎(jiǎng)八元（1本∕人，共四本）

三等獎(jiǎng)六元（1本∕人，共八本）

優(yōu)秀獎(jiǎng)四元（八個(gè)棒棒糖）

活動(dòng)紙張四元（1角∕張，共四十張）本次活動(dòng)共計(jì)二十八元

8、活動(dòng)主辦方

管理類105班班委會(huì)

第四篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織桃城一中英語(yǔ)書(shū)法的比賽活動(dòng)，并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月10日——15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

七、八年級(jí)全體學(xué)生

五、比賽辦法：

1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，完成作品，選出10名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)考評(píng)。

2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）

⑵字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求（占25%）

⑶字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確，距離適中，無(wú)錯(cuò)別（25%）⑷傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)（25%）

英語(yǔ)組

2014年3月10日

第五篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽評(píng)比方案

烏一中實(shí)驗(yàn)校區(qū)高一英語(yǔ)鋼筆書(shū)法大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，高一年組決定舉辦學(xué)生英語(yǔ)鋼筆書(shū)法大賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月14日

三、參賽對(duì)象：高一全體同學(xué)

四、比賽方式：每位參賽選手，用統(tǒng)一16K書(shū)寫(xiě)作品。

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容在所學(xué)的課文中抽取。

五、比賽程序：

（一）活動(dòng)第一階段（2011年5月24日—6月14日）

活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。

（二）活動(dòng)第二階段（2011年6月14日下午第九節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：

1．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

3.要求監(jiān)考教師認(rèn)真督查所在班級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，遇到意外情況及時(shí)與教導(dǎo)處聯(lián)系。

六、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：

（一）統(tǒng)一用藍(lán)色或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙統(tǒng)一，用筆自備。

（三）要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改；要求將書(shū)寫(xiě)紙寫(xiě)滿，標(biāo)點(diǎn)正確。

七、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）評(píng)出:

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

九、作品展示：

賽后將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

高一英語(yǔ)組

2011年 5月 23日