第一篇：CPSA安裝調試總結報告

CPSA安裝調試總結報告

一.安裝調試故障及其處理方案

1.圓震活動擋塊噴聚酯胺后過緊，不能裝入處理方案：銼刀打磨框邊

2.料倉震動過大導致稱重誤差處理方案：料倉和稱加裝減震膠

3.原料倉感應器無法感應到產品處理方案：調換感應器位置

4.產品出直線導軌后歪斜導致故障處理方案: 擋板上加裝限位塊

5.擋塊活動被金屬感應器誤感應處理方案: 程序修改

6.氣缸運動過快,產品磨損大處理方案:減小進氣壓力

7.漏斗處產品磨損過大處理方案:加裝硅膠墊

8.產品掉落分重盒磨損處理方案:加裝泡沫墊

9.顯示面板過高,操作不便處理方案:減短支柱長度

10.直線導軌光電感應器無法感應產品處理方案:調換感應器

11.圓震料不足料倉無進料處理方案:減短料倉震動延時

12.圓震與直震接合處產品卡頓處理方案:調整兩震接合落差

13.直震導軌孔位偏差處理方案:打磨擴孔

14.擋塊金屬感應器感應范圍不足,時常無法感應產品處理方案:擴孔加大感應范圍

15.分料精度過低,產品過于集中處理方案:增加分料精度

16.圓震感應器無法感應小方片處理方案:程序控制料倉

二.安裝調試心得

為了盡快的適應培訓崗位教學要求,能夠承擔實習的訓練內容,早日成為一名優秀的員工,根據公司的要求進行安裝調試實習。本次學習是帶著目地學習的，所以工作的時候非常認真專心，做好每次的筆記。在有效的時間內，系統的參加安裝調試過程，但是由于知識的不足，以及對實際工作經驗的不足，實際操作上碰到不少困難。公司給我制定的周全詳盡的培訓計劃以及考核制度，以幫助我盡快能夠適應熟練實際操作，打下堅實的基礎。為了能盡快的熟練的參加工作，我會在以后系統的學習相關知識，熟練設備，與相關人員多溝通學習，在團隊中發揮出自己應有的力量。

報告人：倪梢梢

2012.2.29

第二篇：電氣系統安裝及調試生產實習總結報告

電氣系統安裝及調試生產實習總結報告

四周緊張的生產實習在實習老師的精心指導和學生的積極配合下畫上了圓滿的句號。本次生產實習指導小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導教師及各班班長臨時組成每周的生產實習管理小組，負責生產實習過程中的日常管理。實習目的對常用低壓電器的結構、工作原理及應用增加感性認識，對機床電氣控制系統的構成及工作特點加深理解。對電氣工程的安裝、調試等基本技能進行訓練。實習內容完成t68臥式鏜床電氣控制系統安裝及調試實驗。由于時間的關系，省去了機床電氣控制系統設計的過程，由同學完成電器控制系統的接線及調試工作。主要實現主電機的正反向點動，正反向常動以及主軸或進給變速時的緩轉控制。實習安排自動化專業工8個班，分成3組輪換實習，分別是第一組：計控1-2班，智能1班；第二組：過程控制1-2班；第三組：工業自動化1-3班。實習中遇到的問題及解決由于本次生產實習開學就實習，所以實習所需各種元件及材料均需在假期進行準備，路正午老師付出了很多辛勞。在實習準備及進行過程中也遇到了一些問題在生產實習的準備過程中主要遇到以下問題

1、實驗箱定購較難；

2、固定元器件的絕緣板，由于材料原因不能用剪板機切割，最后由幾位老師自己動手切割完成；

3、實習所需元器件均需重新購置，花費較大，而經費有限，實習經費不足，只好從節儉方面出發，盡量購置便宜的元器件。在生產實習的進行過程中主要遇到以下問題

1、由于元器件質量一般，再加上學生接線過程中的不注意，致使元器件有較多損壞，后經購買備用元件解決

2、學生上課不認真聽講，接線不規范，只好逐一糾正；

3、接線完畢后，在調試過程中發現學生對系統工作原理掌握不牢，只知其然，不知其所以然。發現問題，解決問題的能力有待提高。

4、調試過程中人員擁擠，從安全性角度出發，有較大隱患。對今后生產實習的建議

1、原材料漲價導致，生產實習費用提高，學校及學院應適當提高生產實習費用；

2、沒有固定的生產實習場地，只好利用電氣館天井進行，實習過程中噪聲較大，對樓里其它教師產生較大影響，是否考慮建立永久的校內生產實習場所。

第三篇：中央空調安裝調試

1、空調水系統套管分為兩管制、四管制和分區兩管制水系統。兩管制水系統是指有一套供水管路和一套回水管路系統的水系統，夏季供冷水，冬季供熱水。在機房內進行夏季供冷冬季供熱的工況交換，過度季節不可使用。這種系統結構簡單，布置方便，占用的面積小，節省初投資。運行時冷、熱水的水量相差極大。該系統不能同時實現同時供冷和供熱。三管制系統是指冷水管和熱水管分開設置，而回水管公用的系統。冷熱量的交換系統很嚴重，能量損耗大。末端控制和水量控制較為復雜，較高的回水直接進去冷水機組，不利于冷水機組的運行。四管制指 冷熱水系統的供回水管分開設置。投資較大，運行管理較為復雜，管路較多，系統復雜。

2、冷熱水、冷卻水系統的試驗壓力，當工作壓力小于等于1.0Mpa時，為1.5倍工作壓力，但最低部小于0.6Mpa；當工作壓力大于1.0Mpa，為工作壓力加0.5Mpa 對于大型或高層建筑垂直位差較大的冷（熱）媒水、冷卻水管道系統宜采用分區、分層試壓和系統試壓相結合的方法。一般建筑可采用系統試壓方

法。分區、分層試壓：對相對獨立的局部區域的管道進行試壓。在試驗壓力下，穩壓10min，壓力不得下降，再將系統壓力降至工作壓力，在60min內壓力不得下降、外觀檢查無滲漏為合格。系統試壓：在各分區管道與系統主、干管全部連通后，對整個系統的管道進行系統的試壓。試驗壓力以最低電的壓力為準，但最低點的壓力不得超過管道與組成件的承受壓力。壓力試驗升至試驗壓力后，穩壓10min，壓力下降不得大于0.02Mpa，再將系統壓力降至工作壓力，外觀檢查無滲漏為合格。凝結水系統采用充水試驗，應以不滲漏為合格。

3、釘貼法:釘貼法是日前經常采用的一種保溫方法，首先將保溫釘粘在風道外壁上，然后再將保溫板緊壓在風道上，露出釘尖(圖4---56)。保溫釘形式較多，有金屬、尼龍或在現場用鍍鋅鋼板自制的。保溫釘一般要求在矩形風道底面上的問距約2O0mm,側面約300mm ,頂面30O~400為宜。板縫應整齊嚴密，板材或卷材要與管壁壓實、壓平，不得留有縫隙。保溫釘穿透保溫板后，套好墊片，然后將釘尖扳倒壓平即可:粘釘時，宜每排錯開1/2間距，在施下中常會出現在矩形風道的頂面少粘釘或不粘釘的現象，這樣會使頂面的保溫層不能很好地與風道貼實，而造成保溫(保冷)效果降低。保溫板不帶鋁箔時，可外包扎玻璃絲布，再做面層。

4、氣密性試驗的方法之是打壓試驗，即用氮氣充入制冷系統中觀察其壓力變化，以鑒別是否有泄漏。打壓試驗時，要在制冷系統中安裝高壓壓力表和低壓壓力表（使用復合式壓力計也可）。

氮氣可由低壓側充入。試驗時，高壓壓力不超過1.6MPa(16kgf/cm2)，低壓壓力不超過1.0MPa（10kgf/cm2）。充入氮氣后可觀察壓力表，經8小時未見明顯的壓力變化即為合格：若壓力有所變化，應該用肥皂水進行檢漏，以查明漏點。

第四篇：遠程教學設備的安裝與調試期末總結報告

遠程教學設備的安裝與調試期末總結報告

2010級遠程教育

李本貴

學號：20100207007

這個學期我們學習了遠程教學設備的安裝與調試，這門課程是一門很實用的課程！這門課程我們學到了許多有用的知識，例如：遠程教育環境構建所必須的設備——電子白板設備。電子白板設備可以借助軟件在電子白板上寫字，在通過投影儀顯示在大屏幕上給同學們看！這種方法可以加深同學們的印象，對老師而言也帶來了許多方便，不必再寫粉筆字，手指也可以少受石灰的傷害。而且可以利用互聯網的優勢給同學們觀看與學習相關的資料和最新的科學知識！其次我們還學習了無線環境（wifi）構建的技術！通過無線路由來組建無線環境，這樣在時空上有了很方便的交流環境！不必再拖著線跑了！

在開學的前幾次課我們學習了虛擬機這個軟件，這個軟件可以在計算機上安裝多個操作系統，是虛擬出來的環境，不占用宿主計算機的硬盤大小，虛擬計算機只占用宿主計算機的內存及CPU資源，對于硬盤很不占用多少。利用虛擬機的這一特點，我們可以把一些大文件儲存在虛擬機內，這樣子自己的計算機的硬盤就可以增加很多了！所以這個虛擬計算機的技術還是非常適合現在計算機的使用的。另外一個特點就是，虛擬機的好壞不影響宿主計算機的好壞，所以我們的一些實驗可以在虛擬機內做，例如：安裝操作系統（許多同學不敢拿自己的計算機安裝操作系統，借此機會就可以實驗下了?。⒉《镜难芯?、軟件的研究……

虛擬機還可以做一些局域網實驗，我們虛擬出兩臺計算機，把這兩臺計算機組在一個局域網內，在和宿主計算機組網，這樣就是三臺計算機了！這樣就可以做一些和組網有關的實驗！例如：組建局域網的實驗、電子教室的實驗等等。這樣可以最大限度的減少實驗的成本，這對于教育而言是最好的選擇了！這樣既節約了成本又可以正常的進行教育教學，實在是一個很好的可行方法！

在虛擬機內，我們做了電子教室的實驗，這個實驗我覺得比較重要。對于以后而言這個軟件是要經常性使用的！這個軟件可以監視學生在多媒體教室上課時在干什么，可以對學生機客戶端進行遠程操作，可以廣播屏幕，可以傳輸文件等等。這些功能對于老師同學而言作用是很大的，這樣可以拉近老師與學生的距離，上課效率也會大大的提高！

本學期我們還學習了網頁網站制作方面的知識，具體包括了：HTML語言的學習、WEB服務器的架設與調試、流媒體服務器的架設與調試、簡單動態網頁的制作。

網頁是互聯網時代必不可少的元素，網頁可以作為一種交流工具，可以說是遠程教育的核心內容。沒有了網頁遠程教育難以進行下去！少了交流與互動怎么會有進步呢？所以網頁網站的制作是十分重要的！有了WEB服務器、流媒體服務器，我們的網站就可以面向全世界，可以在進行線發布教學視頻等等，一系列遠程教育教學活動！網頁網站就是遠程教育的嘴巴和眼睛。本學期的課即將結束，對于這門課我覺得雷老師教的很好很基礎，俗話說萬事開頭難，開頭是最難的，只要開頭做好了，后面就要容易些。雷老師把我們帶進了遠程教育的大門里，這樣我們就可以自由的去學習去拓展知識了，這對于我們以后而言是很有幫助的！

對于這門課程我覺得還需要改進以下幾點：①電子白板軟件的選擇。電子白板自帶的那個軟件不太好用，注冊也不太容易

成功，所以只要安裝好電子白板的驅動，對于軟件而言可以另外選擇一個更

好用的版本來用！而且電子白板的板書量感覺不是很大，希望以后的版本能

改進下。

②希望老師能多教一些動態網頁方面的知識，靜態網頁比較容易制作，而動態

網頁相對較難也具有技術性，學一些技術總比什么技術都不會好，希望老師

能夠深化動態網頁的制作方法多講一些動態網頁的知識。

第五篇：電氣設備安裝調試方案

電氣設備安裝調試方案

（一）機電設備的預埋工程

1、基礎槽鋼的預埋

該泵站沒有控制室，高低壓配電室共四條電纜溝上方兩側要埋設基礎槽鋼。按圖紙要求每隔500mm焊接“幾”字型鐵件以增加強度，并焊接牢靠。槽鋼表面應平直，高出地面100mm，并于內側模版靠緊，用水準儀進行高程的測量和調整，其水平偏差控制在1/1000以內，全長水平度不超過5mm2、電纜支架基礎埋深

按圖紙要求的規格型號在電纜溝預埋兩條通長扁鐵，用來焊接電纜支架，埋設前先在扁鐵下側每間隔500mm焊一個鐵腳φ6L=100，將扁鐵頂在模版上，并用鋼筋固定牢靠，上下兩條扁鋼間距差不大于10mm，鐵腳水平偏差不大于10mm。

2、穿線鋼管預埋

3.1埋設與地下或混凝土樓板的配管歪曲半徑應大于或等于10D。

3.2一根埋管不超過兩個直角彎，歪曲半徑符合要求。預埋管路及預埋盒要做好防護措施，避免堵塞，安裝位置正確牢固。

3.3鋼管對焊要求牢固可靠，邊側用鋼筋拉焊，φ40以下鋼管要穿絲，管口應堵封。

3.4在封閉圈內鋼管有進出線口的，要把管口用紙或纖維袋堵牢，頂在模版上，用鋼筋加固焊牢，不可與模版焊接。

3.5照明管路經過建筑物伸縮縫時，應在伸縮縫的一側埋設接線盒（鋼制）與與照明管路點焊，伸縮縫的另一側管路伸入接線盒，不得焊接，穿過建筑物沉降縫埋管要斷開，并套一段合適套管，管縫用麻處理。

4、接地預埋

接地線應采用搭接焊接，焊縫的長度和質量要求符合施工圖紙的要求和GB50169的規定（焊接長度：扁鋼為其寬度的兩倍，且至少有三個棱邊焊牢：圓鋼與扁鋼連接時，其長度為圓鋼直徑的6倍）：焊接后應將焊件和焊縫清理干凈。并加涂防腐涂料。凡從接地裝置中引出的延伸部分均應設明顯標記，并采取防腐和保護措施。

（二）、電氣設備的驗收

電氣設備的驗收：主要電氣設備，包括電氣設備，包括高低壓開關柜，站用變壓器，行車電氣設備，電纜，電容補償裝置：其它配電箱盤，控制保護屏等運抵工地后，我方將在甲方物資處，監理工程師的主持下與供方共同對設備進行開箱檢驗，主要對設備的型號、規格、數量、外觀、附件、備件、技術文件等進行全面細致的檢查，做好各項記錄，三方共同簽字認可，設備內部質量待安裝后進行。

（三）、高低壓配電屏安裝

1.高壓開關柜安裝

1.1在電纜溝的砼施工時，按照圖紙或盤柜規格安裝基礎槽鋼，安裝位置必須符合圖紙要求，水平度，垂直度符合規程標準。不直度水平度要小于5毫米。

1.2盤柜、屏基礎必須與接地網可靠連線，必須保證接地扁鋼截面滿足設計要求，并做好防腐處理。

1.3盤柜設備