第一篇：中國留學生緣何不再首選日本大學

中國留學生緣何不再首選日本大學

據日本新華僑報網評論文章稱，近年，為填補生源上的巨大漏洞，日本大學對中國留學生狂送“秋波”。日本政府專門制定優待政策，大學每多收一名中國留學生，就能從政府那里多拿一份錢。然而這并沒有給日本大學帶來新的生機，到日本留學的中國留學生依舊是逐年減少。

從大環境來說，現在已經不是外國大學挑選中國留學生的時代了，而是中國留學生開始挑選外國大學。伴隨著中國國力的崛起，英國、法國、新加坡、美國等國家都開始把招攬中國留學生當成了國策之一，紛紛加入中國留學生爭奪戰。而且在全球排名前20位的大學當中，有13所大學都是在美國。論國力與競爭力，日本顯然已經不占上風。

日本南富士產業株式會社董事長、清華大學客任教授杉山定久也說，在20年前，日本和中國經濟狀況懸殊，那時的日本，真是中國留學生擠破了頭都想來的地方，來了就能淘到金。但是現在呢，中國經濟抬頭了，中國留學生對于日本的熱情也就不那么高了。

從小環境來說，進入20世紀，日本“少子化”問題加劇，導致日本大學門檻走低。很多留學生更是視打工優于學習。因為沒有真才實學，所以他們在找工作時四處碰壁，哪怕是進入了大企業，也干不出什么名堂來。這就打破了在中國流傳的日本大學教育的“神話”。

日本北九州市立大學留學生交流中心負責人福岡榮美說，7、8年前的中國留學生，一下課就搶著跑到這里，要我幫他們指導日語，一提到目標，他們的眼睛都閃閃亮，說希望能成為兩國間的橋梁。這幾年的中國留學生有個明顯變化，我問他們為什么來日本，很多都回答我為了能夠看懂日語寫的漫畫。日本的社會和文化對他們不再有吸引力了。

本國年輕人不斷減少，中國留學生也開始止步，日本大學危機日益加劇。日本著名商業雜志《周刊鉆石》的報道更是充滿諷刺：日本大學已經淪為二流學校，二流學校能有什么辦法招收外國一流人才？

第二篇：日本金澤大學公費留學生項目

日本金澤大學公費留學生項目

項目說明

日本金澤大學自然科學研究院招收碩士課程高等教育項目（“高度專業留學生特別課程”）。此特別課程由日本政府出資支持，叫做亞洲留學生職業發展計劃，亞洲留學生高等教育項目。為期兩年半，獎學金由政府提供，畢業后將在日企或日企海外分公司工作。我校推薦名額為2名，招收工學，制藥學，和陸地與環境科學的專業。另外，在完成高度專業(技術/商務)留學生特別課程的學業之后，必須宣誓赴日本企業或當地相關日資企業就職。因此，請務必注意剛學完本課程的學生不能馬上升入博士后期課程學習。

報考資格與條件

l.招生領域

工程學領域(優先招收機械/機電一體化系領域，IT/電子系領域的報考生，同時也招收化學工程學領域，土木建筑工程領域的報考生)、藥學領域(優先招收制藥/分析系領域的報考生)、理學領域(只限于地球環境學領域)

2.學歷

根據本課程的規定，招收亞洲各國4年大學本科的歷屆畢業生或者2010年之前的應屆畢業生，并獲得畢業學校推薦或在讀學校推薦的學生。(*指定大學一覽表刊登在下述網頁中。)

網址：http://www.t.kanazawa-u.ac.jp/asia/

3.年齡

1985年4月2日以后出生的歷屆或應屆畢業生

4.報名時間：2009年10月19日-11月16日

獎學金等待遇

1． 獎學金

獎學金的支付期間是從預備教育研究生的6個月，以及從2010年4月至2012年3月進入正規課程學習的2年。但是，因為留級而延長的時間將得不到認可（不支付獎學金）。

獎學金的支付金額

月額為160.000日元（2008年7月現在。但是根據政府預算情況也有更改的可能）但是，因為休學而長時間缺課的情況下，將停發獎學金。

2． 學費免交報名費，入學金和學費

有意申請該項目的同學請于2009年10月30日之前把姓名及聯系方式（手機號）用電子郵件發至

咨詢此項目的金澤大學聯系方式：

Kanazawa University Graduate School of Natural Science and Technology

Student Affairs Section 3

Kakuma South Area Administration Office, Kakuma, Kanazawa 920-1192 JAPAN

Phone: ＋81-(0)76-234-6853 Fax：＋81-(0)76-234-6844

E-mail:

國際合作處 88491264/88430592

國際合作處2009年8月31日

第三篇：日本的中國留學生(日本留學手冊)

日本的中國留學生(日本留學手冊)

(2014-6-30)

在日本的中國人數為60多萬人（其中留學生大概有6萬）。

隨著中國經濟發展，去日本留學的中國留學生也越來越多。

我在日本時候也認識好幾個中國留學生。

一般來說，除了那些家庭條件好的學生以外中國留學生都一邊打零工補生活費，一邊學習。有些學生到了日本之后，找到零工，交很多日本朋友，順利地進入日本社會，成就自己的學習和目標。

一方，也有那些因賺生活費，天天打零工不上學，后來文憑都拿不到就回國的學生。

這些學生經常沒有交到日本朋友，沒有成功把自己放在日本社會。天天和其他的中國學生混在一起，日語水平也達不到自己理想的水平。因自己在日本生活不順利最后開始批評日本社會。那成功的學生和不成功的學生的區別是什么呢？

我覺得最重要的原因是來日本時候的中國學生的日語水平。

我讀高中時候，在一家餐廳打領工，當時認識了一個中國留學生。

她當時來日本才幾個月，不過因她之前在廣州的一所大學專門學過日語，她來日本時候已經擁有和日本人溝通的語言能力（已有日語一級）。雖然她有外國人的口音，和日本人溝通基本上沒有太大問題。

而且她大學入學時候的成績也比較好，拿到大學的獎學金節省大部分的學費。

她和餐廳的其他的同事的關系也好，經常和我們出一起去吃飯，玩什么的。

后來她完成自己的研究生課程，在日本找到了一份工作。

相反，我認識的另一個中國朋友，他高中畢業了就去日本留學。

因他當時一點日語也不會說，剛到日本時候也沒找到什么領工。

幾個月之后雖然找到工作，因家庭條件也不太理想，天天去打工沒有上學校。

找到中國女朋友每天陪她一起。四年以后只拿到語言學校的文憑回中國。

他回來中國時的日語水平也很一般。雖然在大陸的日本公司找到了

一份工作，但工資也沒有他理想的那么多。

他現在和我說他當時年齡太小，沒能力考慮到回來中國時候的后果。

他很后悔當時讓父母花了那么多錢卻沒畢業日本的大學。

他回來中國后再認真開始學日語，過幾年后終于拿到了日語一級（目前日語考試最好的等級）。由于和日本客戶和同事經常交流，他的日語口語水平也現在提高了很多。

在國外生活其實很不容易，我也曾經在西方國家留過學。當時覺得把自己

放在本地社會非常不容易，因語言能力問題，找份領工都不簡單的事。

因語言能力不夠好，連小學生能做到的事情都讓我覺得很麻煩，很負擔。

這種社會很容易讓人和自己國家的人混雜，慢慢的使人忘記當時的目的。

人一適應在國外的自己國家的社會圈，就很難擺脫這個非常舒服的社會。

回國時候才知道自己在國外浪費了很大筆錢和時間。

如留學生花的錢是自己賺的錢，或留學生的家里非常富有的話，我也不會說什么的，不過我相信大部分的留學生需要家里承擔相當的負擔。如投資了那么多錢，非成就相當的結果絕對不可。

所以我對以后考慮日本留學的中國朋友建議幾個事情。

1.先提高自己的日語水平避免浪費不需要花的錢。

其實很多基礎日語都不需要在日本學的。如你以前沒有學過日語或日語水平不夠高，我建議先在中國學習1，2年（在那些大陸的日語學校里），提高自己的日語水平后再去日本。至少拿到日語2級水平后去日本（最好一級）。

你的日語水平越高，你在日本的成功率也越高了。

先在國內提高自己的語言水平減少在日本失敗的風險。

再說日語對中國人來說最快能學會的語言之一。至少比英語簡單多了。

我相信不去日本也可以拿到相當水平的日語能力（特別是閱讀，寫法方面）。

2.不需要通過中介公司來申請日本留學

很多去日本留學的中國學生利用中介公司申請日本的學校。

不過中介公司介紹的學校也說不定是好學校。而且要花中介費用。

其實申請留學也不是很難的事情。從日本YAHOO自己查看日語學校的信息，有什么疑問就直接發郵件問問學校。如學校不回答你的問題，這代表這所學校的對學生的認真度不是很高。

最好選擇別的學校。

同時你可以去日本大使館（或領事館）打聽一下拿到留學簽證的程序和條件。

如你不能去日本大使館或領事館，打電話給他們問問就可以了。

他們會認真的對待你們的問題（可以說中文的）。

如你還擔心自己去辦事，先去中介公司拿到免費信息后自己去辦也行。

或者是你先自己去辦，如出現了什么問題就可以利用中介公司了。

3.在日本試試打零工

打零工是進入日本社會的很好的機會。為了更加了解日本社會，也為了提高日語水平，建議留學生找份領工試試。找零工時，最好去日本人或日本公司開的店里面工作（連鎖店或大企業安全一點），因有些外國老板開的店或小規模的日本企業有可能會占你便宜，只給你違法的工資（因為他們知道不會說日語的外國人在日本找工作比較難）

這些店里面的職員一般都是不太會說日語的外國人或沒有簽證等違法職員。

找份領工時候最好離自己住的地方近的地方找。這樣去打工也不會太累。

因影響學業，不要找體力工作。

如你覺得企業給你違法的待遇，不要自己一個人郁悶。可以和朋友商量，問一下本地日本朋友。

特別是去那些比較偏僻的地方（農村）的留學生要注意。大城市的話，應該有那些幫助留學生，外國人的NGO(非利團體）。你可以網上找找打電話打聽一下。

4.參加大學俱樂部

如你在本的大學讀書，你可以參加大學里的體育俱樂部或課外活動小組。

一般大學里都有各種各樣的體育活動俱樂部和課外活動小組。

有些俱樂部要求隊員每天參加活動，有些一個星期只有1，2次活動。

這些俱樂部經常舉行旅游和酒會。可以了解日本年輕人的生活，也可以交很多朋友。

5.學日語，別靠學校，靠自己。

學語言時候，學校只是為發現自己的學習方法的一個機會而已。

通過語言學校留學生認識和自己一樣背景的留學生，接觸教材摸索對自己

最好的學習辦法。有些人以為自己的語言能力和學校有很大關系。

不過在國外留學過的人一般都知道為提高語言水平的最重要因素是對學習的自己的態度。在日本留學的留學生應該要把自己放在為提高日語能力最好的環境。

看很多書，寫很多文章，交日本朋友，參加日本社會都很重要，連一個因素都不能缺少。

我知道在語言不同的環境里，做到這些非常不容易，也很累。

不過學語言沒有近道。什么都不學，只呆在日本絕對不會讓留學生順利得提高日語能力了。有些外國人雖然在日本呆了好幾年，但他的語言能力是很有限，是

因為他在日本時候沒有做到這些。

或有些人閱讀和寫法的能力非常高，不過他的口語和聽力能力是非常差勁是

因為他/她可能和本地人的接觸頻度太少。

6.交日本朋友

有一個在日本留學的中國朋友曾經跟我說過在日本交日本朋友非常不容易。

說日本人一認識也不會馬上和你交朋友。交往一段時間他/她認可你是他生活圈里才認可你是他的朋友。

我覺得他的看法是非常準確。一般日本人交朋友時候不會隨便交朋友。

在日本交朋友時你可能需要把自己放在他的生活圈里的變成他/她不能無視的存在。參加課外活動或打零工等需要把只認識他/她的自己變成他/她的朋友。

我也覺得在日本交朋友比在中國找朋友難一些。不過如找到真正的朋友,他/她很可能會是為

你很可靠的存在。

還有在日本“信用“是非常重要，不僅僅是生意關系，朋友關系之間也不能小看“信用“概念。

如你和日本朋友說好一個事情，一定要做到說好的事情。比如，你和他約定見面，你要按時在和他約好的地方。

如有什么意外跟不上約定的時間，要提前跟他聯系說一下情況。

如從他借了東西（像CD,DVD)，不要借太久（最好借的時候先說一下借多久）。因為很多日本人因覺得不好意思所以不會

催你把借的東西還給她。這個可能是日本人的特點（雖然我自己也不太喜歡）。

很多日本人不會表面上顯示他對你的不滿。他們期待你按常識概念來行動或處理事情。所以他們對你不滿時候也不會直接跟你說，只通過繞道的辦法來告訴你。

這可能是因為在日本隨便露出自己的感情代表不成熟。所以雖然他不會直接跟你說他對你 的不滿，有可能在你背后說你的。

不過不用擔心，連我也有時不太習慣這種日本人的不明確的態度。

如你做錯也不要把事情放在心里了。

還有最好不用從日本人借錢，在日本人之前借錢是非常不好的習慣。

如你經常從朋友借錢的話，人家會以為你是非常沒有經濟意識的不能管理自己的人。雖然只借了一點錢，一定要把它還給她避免

失去自己的信用（最好完全不借）。不管是你還不還，越借錢你越失去你的信用。

7.留學和語言能力的神話

有些人經常宣傳有些莫名其妙的道理。

特別是像留學中介公司或學校等商業機關把這個詞句當成他們的廣告詞句。

這就是“只要去日本留學，你的日語會變成非常流利“。

雖然在日本留學會給留學生帶來環境的優勢，最重要的還是自己怎么去學習。去日本學習最好的優勢就是你有機會接觸日本社會，認識本地人學真正的日語和日本文化。不過不管你在日本呆了幾年，沒有夠利用 這個環境就根本沒什么用。如你沒有基礎日語能力不管你試著交本地朋友，根本沒有 能力跟他們溝通。一方，從沒有出國的中國人里面也有些說日語說得非常流利的人。

在日本的外國人里確實有和日本人沒有什么區別，非常了解日本文化，說非常流利日語的 人。不過我可以保證這些人里面百分之百的人都很努力學日語，勇敢得面對日本社會的人。學語言沒有簡單的路途。你從這個網站里也可以看到在中國生活幾年的我的中文水平也還不如中國的小學生的水平。學語言時候，千萬不要由被動的態度來學習，要記住如你不自己去學習，你的日語也不會提高。

8，需要堅強，保持心理健康。

最后，在國外生活時候你會碰到很多煩惱和孤單。

因還不習慣或不知道國外的生活方式，文化和習慣，也有語言問題

你可能會做很多錯誤。可能會覺得你自己沒有扎根于日本社會。在日本生活的現實和來日本

以前你想象的生活完全不一樣。對日本社會可能會覺得一些失望，把所有自己沒成功的責任轉到日本社會。我曾經在西方國家留學時候一段時間也有過這種想法。不過其實不管是哪里，在國外生活都一樣。

在國外，你會變成外國人。語言能力，文化，習慣了解，人關系等各種方面你不能過于本地人。

很多簡單的事情變成非常麻煩的事情。不過這些情況的原因一般都是留學生自己的語言能力起因的。

我覺得在國外生活最重要的就是保持堅強，健康的心理狀態。

碰到不愉快的事情也不能放棄自己，不能放棄希望和精神。

和熟悉的朋友見面，一起吃飯，說出自己的不滿，互相鼓勵，好好睡覺。從第二天重新開始！

參考網站:

日本Yahoo.emb-japan.go.jp/ch/index.htm

第四篇：日本重提中國留學生計劃

由上海教育國際交流協會、上海上教國際交流有限公司與日本留學情報社共同舉辦的“20xx年日本留學展示會”昨天開幕。留學專家表示，近日，新組閣的日本政府重提“30萬留學生計劃”的重要性，在此背景下，預計更多日本高校會認可中國高考成績。

“30萬留學生接收計劃”是日本前自民黨福田內閣在2008年提出的，目標到2020年接受海外留學生數量達到30萬。此后由于政黨更迭，此計劃一度淡出人們視線。

根據日本學生志愿機構(JASSO)統計，20xx年海外赴日留學總人數為13.8萬，較上一減少了2.6%。業內分析，20xx年3月的“東日本大地震”給日本留學市場帶來一定的沖擊，尤其是高中生留學人數減少明顯。但中國學生赴日總人數持續保持第一。

目前，日本學校已經推出一系列針對中國留學生的積極政策，比如在華開設海外事務所，接受留學政策咨詢；開設英語授課，減少語言門檻。

第五篇：日本留學生考試

日本留學生考試

簡稱“留考”“留試”“留統”.從2002日本留學試驗開始實施。此項考試實施后，原來的“私費外國留學生統一考試”廢止。該考試旨在對希望考入日本大學（本科）等的外國留學生的日語能力以及基礎學力進行評估，該考試由獨立行政法人日本學生支援機構實施。考試每年6月和11月舉行兩次。2005年第二次考試日本國內的考場設在北海道、宮城縣、群馬縣、埼玉縣、千葉縣、東京都、神奈川縣、石川縣、愛知縣、京都府、大阪府、兵庫縣、廣島縣、福岡縣以及沖繩縣的各個城市。國外考場設在亞洲地區的15個城市。目前未在中國地區設置相應的考點。考試科目，文科為日語（400）、綜合科目（200分）、數學（200分）3個科目。理科為日語（400分）、理科（從物理、化學、生物中選擇2個科目，200分）、數學（200）3個科目。

目前國公立大學基本全部采用該考試，私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。

日本語

在120分鐘的考試中，會進行“記述（即作文）”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試，它有不同于日語能力考試的幾個特征。﹡整體上，“日本留學考試”的詞匯和文法并不很難，減少了考生的負擔。﹡不要求死記硬背，而強調對日語有多少程度的運用能力。﹡試題很多，考生沒有充裕的時間考慮，要求有瞬間的判斷能力。﹡使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時間加起來 有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力。﹡由于有“記述”問題（即作文），要求考生有思考和寫作能力。﹡關系到大學生活的問題明顯偏多。我們對四項測試進行逐一解釋 “記述”：20分鐘內寫400字，題目是關于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內容，雖然比較容易，但是贊成還是反對，一定要將自己的意見說清楚。這就需要平時多作短時間內將自己的意見作綜合概括的練習。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準確，時間就不夠了，所以，就算文法有點不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內能有條理地寫多少字。而少于75%（300字）字數是不予評分的。“聽解”（聽力理解）、“聽讀解”（聽力閱讀理解）：兩者共65分鐘，分別有20個問題，共40問。平均1問只有1分30秒的時間。錄音帶速度很快，會手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內容以學生生活為主，例如：報告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，冷靜地聽下去會答上很多的。有時會出現稍稍專業和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會出現圖表和坐標圖，現在就熟練掌握它很有作用。“讀解”：20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題。總的來說，文章短，沒有像日語能力考試那樣的長文，詞匯也簡單。還有，一段文章里只有一個問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會更好。

文科類

1）日本留學試驗文科數學科目考試范圍

1.方程式和不等式???數學I(1)數和式 1)實數 2)式的展開和因式分解

(2)一次不等式

(3)二次方程式

2.二次函數???數學與I(1)二次函數那個圖表(2)二次函數的價值的變化 1)二次函數的最大?最小 2)二次不等式

3.圖形和計量???數學I(1)三角比 1)正弦,余弦,正切 2)三角比的互相關系(2)三角比和圖形 1)正弦定理,余弦定理 2)圖形的計量

4.平面圖形???數學A(1)三角形的性質(2)圓的性質

5.集合和邏輯???數學與A(1)集合和要素的件數(2)命題證明

6.場合的數和概率???數學與與A(1)排列?組合(2)概率那個基本的法則(3)獨立的試行概率

補充：除了５和６是高中階段學習的，１２３４都是初中階段就學習過的．

2)日本留學試驗文科綜合科目考試范圍

I 政治 經濟 社會

1． 現代社會生活 城市化、信息化、老齡化、大眾社會、多元文化理解、生命倫理、自由和平等

2． 現代經濟 市場經濟體制、計劃經濟體制、經濟增長、自由化、緩和（政府）限制、通貨膨脹、經濟危機、社會福利

3． 現代政治 民主主義、參與政治、政黨、選舉、議院內閣制和總統制、憲法、行政國家化、人權

4． 現代國際社會 集團安全保障、國民國家體制、地球環境問題、聯合國和國際機構、南北問題、發展援助、民族問題爭端、NPO和NGO

II 地 理

1． 地理技能 地球、地圖和繪圖法、標準時間、航空照片、GIS（地理信息體統）

2． 日本的國土與自然 氣候、地形、植被、地震、火山

3． 日本的人們與產業 農林水產業、工商業、人口、交通與通信、貿易

III 歷 史

1．近代世界 英國工業革命、美國獨立戰爭、法國大革命、亞洲的殖民地化、帝國主義

2． 現代世界 第一次世界大戰、世界經濟危機、第二次世界大戰、冷戰、亞洲非洲的民族獨立運動

3．近現代日本 明治維新、近現代日本的立憲政治和工業革命、戰后改革、經濟增長、公害問題

理科類

1）日本留學試驗理科-數學考試范圍

1.式和證明 高次方程式 數學Ⅱ Ⅰ.1 式和證明 Ⅰ.1.1 整式的除法?分數式 Ⅰ.1.2 等式和不等式的證明Ⅰ.2 高次方程式 Ⅰ.2.1 復數和二次方程式 Ⅰ.2.2 高次方程式

2．圖形和方程式 數學Ⅱ 2.1 點和直線 2.1.1 點坐標 2.1.2 直線方程式2.2 圓 2.2.1 圓的方程式 2.2.2 圓和直線3.各類函數 數學Ⅱ 3.１ 三角函數 3.1.1 角的擴張 3.1.2 三角函數和其基本性質

3.1.3 三角函數加法定理3.２ 指數函數和對數函數 3.2.1 指數擴張 3.2.2 指數函數 3.2.3 對數函數4.數列 數學Ｂ 4.１ 數列和數列和 4.1.1 等差數列 4.1.2 等比數列 4.1.3 和公式4.２ 各式數列 4.３ 漸化式和數學歸納法5.向量 數學Ｂ 5.１平面上的向量 5.1.1 向量和其演算 5.1.2 向量內積5.２ 空間坐標和向量 5.2.1 對向量的空間圖形應用 5.2.2 空間向量的應用6．微分法 數學Ⅲ 6.１ 微分考量（數學Ⅱ）6.1.1 微分系數和導函數 6.1.2 導函數的應用6.２ 微分法（數學Ⅲ）7.積分法 數學Ⅲ7.１ 積分考量（數學Ⅱ）7.1.1 不定積分和定積分 7.1.2 面積7.２ 積分法（數學Ⅲ）7.2.1 積分 7.2.2 積分的應用 8．行列和其應用 數學Ｃ 8.１ 行列 8.1.1 行列和其演算8.２ 逆行列 8.2.1 逆行列和并列１次方程式 8.2.2 點的移動 9．式和曲線 數學Ｃ 9.１ 各式曲線 9.２ 曲線媒介變數表示 9.３ 極坐標 10.極限 數學Ⅲ10.１ 數列極限 10.２ 函數極限2）日本留學試驗理科-物理考試范圍1.力學運動和力(1)運動記述速度和加速度、落體的運動水平投射、斜方投射(2)各種力 力、重力、摩擦力、抗力、張力、彈性力、液體和氣體受力(3)力的平衡 力的合成?分解、平衡(4)剛體，力的平衡 力矩、合力、偶力、、重心(5)運動法則牛頓的運動3法則、力的單位和運動方程式、單位系和次元(6)受到摩擦和空氣的抵抗產生的運動 靜止摩擦力、動摩擦力、空氣抵抗和終端速度能量和運動量(1)工作和運動能量工作原理、工作率、運動能量(2)位置能量因重力產生的位置能量、因彈性力產生的位置能量(3)力學能量保存(4)運動量和力積運動量和力積、運動量保存原則(5)沖突和分裂反發系數、彈性沖突、非彈性沖突 各種力和運動(1)等速圓運動角速度、周期和回轉數、加速度和向心力、一般圓運動(2)慣性力 慣性力、離心力(3)單振動彈力振動子、單振動能源、單振動子(4)萬有引力 惑星運動（開普勒法則）、萬有引力和重力、能量保存 2.熱學溫度和熱(1)溫度和熱溫度、熱量和熱容量、比熱、熱量保存(2)內部能源融點、沸點、融解熱、蒸發熱、潛熱、熱和工作、熱力學第一法則 氣體的性質(1)氣體法則波義耳定律、查理定律波義耳-查理定律、理想氣體的狀態方程式(2)氣體的分子運動氣體的圧力和分子運動、絕對溫度、理想氣體的內部能量、摩爾比熱(3)氣體的狀態變化定積變化、定圧變化、斷熱變化、等溫變化熱機關和不可逆變化(1)各種能量的變換和保存能量的變化和保存、不可逆變化、熱機關的效率3.波動波的性質(1)波的傳播媒質、波源、波形、周期、振幅、波長、波速、橫波和縱波(2)重疊原理和波的干涉重重疊原理、干涉、定常波和進行波(3)波的反射?屈折?回折惠更斯原理、反射定律、屈折定律、屈折率、回折 音(1)音的傳播方式音速、音的反射?屈折?回折?干涉、振動節拍(2)發音體的振動和共振?共鳴弦的振動、氣體振動、共振?共鳴(3)多普勒効果音源運動場合、觀測者運動場合光(1)光的性質光和其種類（可視光線，白色光，單色光，光和色）、光速、波長(2)光的反射?屈折反射?屈折、全反射、光散亂、透鏡、實像和虛像(3)光的回折和干渉回折、楊的實驗（干涉紋，明線，暗線）、回折格子、薄膜干涉(4)光的分散?偏向光の分散、光譜、偏光 4.電磁氣電場(1)靜電力電荷（電氣量）、庫侖定

律、電氣量保存定律(2)電場電場、電荷周圍電場、電場重合、電氣力線(3)電位電位和電位差、等電位面、因靜電力產生的位置能量(4)電場中的物體 靜電誘導、靜電遮蔽、誘電分極(5)電容器平行板電容器的電氣容量和接續、誘電體和電場能量電流(1)電流電流和電子、抵抗、歐姆定律、焦耳熱、電力、電力量、抵抗直列接續和并列接續、電流計、電壓計(2)直流回路 基爾霍夫定律、抵抗率的溫度變化、抵抗測定、電池內部抵抗（起電力）、含電容器的回路電流和磁場(1)磁場磁石和磁性體、磁極、磁場、磁力線、磁化、磁束密度和磁場的強度（透磁率）(2)制造電流磁場直流電流、圓形電流、螺線管電流磁場(3)電流在磁場受力直流電流受力、平行電流受力(4)洛倫茲力 洛倫茲力、回旋加速器運動和比電荷、電流受力，霍爾效應 電磁誘導和電磁波(1)電磁誘導定律 電磁誘導、楞次定律、法拉第電磁誘導定律、誘導起電力(洛倫茲力和誘導起電力)(2)相互誘導、自己誘導相互電感、自己電感、線圈磁場能量(3)交流 交流發生（交流電壓、交流電流、位相、角周波數）、抵抗交流、實效值(4)交流回路 線圈電抗、電容器電抗、消費電力、変圧器和能源保存、共振回路、振動回路(5)電磁波電磁波的發生和性質、高溫物體放射3）日本留學實驗理科-化學考試范圍無機物質（1）單體典型元素性質和周期表、到第三周期 K、Ca 為止

（2）化合物 典型元素和其化合物、遷移元素和其化合物（Ag，Cu，Zn，Fe，Ni，Mn，Cr）酸化物、水酸化物（3）離子確認Ag+、Cu2+、Zn2+、Ba2+、Ca2+、Sr2+、Mg2+、Na+、K+、Al3+、Pb2+、Fe2+、Fe3+、Cl-、SO42-、HCO3-、代表性的離子反応呈色反応、沉淀反応 有機物質（1）有機化合物的特征脂肪族、芳香族有機化合物的組成、決定分子式有機化合物的構造和分類構造式和異形體構造式（含光學異性體）（2）由炭素、氫、氧形成的化合物 炭化水素、酒精、醚、醛、酮、羥酸、石碳酸油脂和洗劑（3）含氮的化合物 胺、芳香族胺、芳香族硝基化合物,、胺酸 合成高分子化合物 聚乙烯、聚丙烯、ポリアクリロニトリル、聚鹽化乙烯、聚酢酸乙烯、聚酯、尼龍有機化合物反應（1）置換反應（2）付加反応（3）重合反応 物質的狀態純物質（1）物質三態（2）融解、蒸發和融點、沸點（3）氣體的狀態式混合物（1）氣體的分壓（2）溶液 溶解和溶解度（3）稀薄溶液的性質 沸點上升、凝固點降下、浸透圧（4）膠質溶液 膠質溶液性質 化學反應反應速度（1）快速反應和慢速反應（含觸媒）化學反應和熱（1）反應熱（2）熱化學方程式 化學平衡（1）可逆反應（2）化學平衡的移動 酸和鹽基的反應（1）酸、鹽基（2）中和（3）氫離子濃度指示酸化、還原反應（1）酸化、還原（2）電氣分解（3）金屬離子化傾向（4）電池物質構造原子構造（1）原子構造原型（2）原子電子配置（3）原子構造和元素周期表 化學結合（1）離子結合（2）共有結合（3）物質構造和性質4）日本留學試驗理科-生物考試范圍細胞（1）細胞的機能和構造真核細胞和原核細胞、細胞的物質出入和細胞膜的透過性、細胞的機能和和酵素（2）細胞的增值和生物體的構造單細胞生物和多細胞生物、體細胞分裂、細胞的分化和組織?器官 生殖和發生（1）生殖細胞的形成和受精 生殖的方法、動物的配偶子形成和受精、植物的配偶子形成和受精、胚的發生（2）動物的發生和他的作用發生的過程、發生的作用 遺傳（1）遺傳定律孟德爾遺傳定律、各種遺傳（2）遺傳體和染色體連鎖?交換組?染色體地圖、性染色體和性決定、伴性遺傳、形質轉換、細菌病毒對宿主細胞的感染、DNA的雙重構造環境和動物反應（1）體液和其恒常性 體液作用、循環、恒常性的維持和原理、自律神經系和荷爾蒙、生體防御（2）接受刺激和反應受容器、神經和興奮傳達?傳到、中樞神經系和其作用、動物的行為 環境和植物反應（1）植物生活和環境水分的吸收?上升?蒸散、光合成和環境（2）植物反應和調節種子發芽、成長、花芽形成、屈性 生物現象和物質蛋白質和生物體的機能（1）生物體內的化學反應和酵素 代謝和酵素、酵素的性質（2）同化和異化 能量代謝和ATP、光合成、氮素同化、呼吸和細胞的微細構造、呼吸和酵素（3）蛋白質的機能蛋白質的立體構造和機能、免疫現象、筋收縮、細胞膜的物質輸送和細胞間的情報傳達和發現情報（1）遺傳情報和蛋白質的合成 DNA的構造和復制、遺傳暗號和蛋白質合成、形質發現的作用、原核生物和真核生物和其形質發現的區別（2）形質發現的調節和形態形成 傳寫的調節、細胞分化?形態形成和遺傳情報（3）生物技術遺傳子組換、組織培養、核移植、細胞融合等、遺傳子操作應用