第一篇：日語n1滿分心得

日語n1滿分心得

日前12年12月n1考試成績出爐，本人意外的獲得了滿分。為了激勵大家更好的學習日語，在這里分享一下本人關于學習日語的心得。寫在前面：為了不引起不必要的問題與誤會，首先申明——本人并非專業的日語教授人員，本文僅為個人的學習經歷總結，請各位不要盲目跟從，僅選取適合自己的學習方法以供參考。而且對于已經以一定習慣學習日語的同學不要打亂自己的計劃，加餐可以，萬不能把主食換了。

心得總結：

首先作為本人學習日語的基石，大量看動漫使得本人掌握了較強的語感，具體來說就是平時看動漫的時候，不要養成盯著字幕的習慣，而是仔細聽取人物的對白，根據字幕來找出相對應的詞匯（前提要求是50音要熟）這樣記住的單詞比對著單詞本記憶的要形象深刻得多，同時也對單詞的讀音有充分的了解，而不會學成聾啞日語。

第二是漢字的學習。日語里有很多的漢字，然而對于炎黃子孫的我們來說漢字記起來是十分容易的，難點在于日語的漢字和中文的讀音意思都不一樣。怎么辦呢，筆者有兩個辦法，第一是記住動畫中人物的名字的日文發音，對于喜歡的角色來說記下來并不算難，而且人名會在動畫中反復出現，印象也會很深刻，當記住很多的角色名字的時候，就會發現很多日語漢字都會讀了。第二個方法就是利用中國這個環境，我們的身邊到處都是漢字，平時沒事的時候，比如坐在公車上看著窗外時，將映入眼簾的漢字在心中用日語的讀音（最好是音讀和訓讀都要）默念一遍，印象就加深了。還有一個可選用的方法，就是唱日文歌，找那種帶有假名的歌詞唱，在歌曲里出現的單詞和意思都能成為你的詞匯量，而且還能一定程度讓你日語說得更好（同學評價本人讀課文就像放磁帶）不過這個方法要求樂感較強，對日文歌有愛，還有能一個人唱歌的環境，能做到的朋友推薦試下。

第三是閱讀的方法，有一種懶一點的方法就是只看漢字無視假名，很多時候大意是看得

懂的。當然真要練閱讀速度的話剛剛說的唱日文歌是一種方法，另一種就是看日本的新聞或是帶有日文字幕的動漫，同樣是要有愛，達到一定閱讀量閱讀就很快了。

第四說說對單記憶的著重點，首詞單次有三類漢語，和語，外來語（混雜語），漢語的話就按照之前說的漢字的記憶方法就能掌握，外來語則是考驗英語能力（以前聽個會日語的老外說過“不要嫌日式英語難聽，那是你的英語聽力能力不夠”）其實日式英語雖然難聽，但和英語轉換是規律的，具體寫出來就太長了，大概就是英語音標中輔音后塞一個元音來構成假名，掌握了的話外來語只要一讀就能掌握意思了（少數非英語的外來語就只能硬記了）。而最大的難點在于和語，而和語常見難點主要是一些動詞，這里就要用和看漢字類似的方法了，平時作出相應動作的時候，心中默念這個動詞，同時看動漫的時候常見的動作會反復出現只要認真聽取就能牢牢記住。

最后講講語法，確實看動漫很難學會語法，但是就像我們說漢語的時候一樣，難道會去追究語法么，其實語感上去了看得多了，語法比不影響使用日語。當然為了各位的前途我還是說一句，筆者太懶，認真學習的人還是買本語法書吧。

心得之后我談談個人對日語等級考試的看法。經歷了n1n2兩次考試，我有些感觸想對正在備考的同學說一說。首先jlpt并不是很難的考試（n2以下幾乎沒有參考價值，除非錢有多），本人n2考的162，n1滿分其實并沒有特別吃力，也沒有很大的成就感（滿分稍微有一點），甚至可以說我認為自己的日語水平并不是很高。而要知道，n1一百分過n2九十分過，只要對了一半左右的題目就可以了，實在是不值得廣大考生緊張費神，希望各位輕松備考還可以得到意想不到的成績，也不要輕易放棄，日語只要愿學絕對是學得好的。最后說一句老套的話，興趣是最好的老師，祝各位早日過n1，前途無量！

第二篇：日語心得

日語初學者容易弄錯的日常用語

導語：日語中常有一些同一個詞構成的句子，由于助詞、位置、時態以及用場的不同而意思大不同。下面舉幾個例子。①なんでもあります。

②なんでもありません。

這兩個句子，一個是肯定句，一個是否定句，而意思毫無聯系。按照日本人的習慣，①應該譯為“什么都有”。而②則應該譯為“沒關系”。不能譯為“什么都沒有”。“什么都沒有”這句漢語，日語為“なにもありません”

③あの人は困った人だ。

④あの人は困っている人だ。

這兩句話中的時態不同，所表達的意思也完全相反。③中的“為難”指說話人，可譯為“那個人真使我為難”，或“我真拿他沒辦法”。而④是說那個人現在很為難。⑤百円の切手をください。

⑥切手を百円をください。

日語語法中，數詞的位置可以放在被修飾語的前面和后面，其意思基本不變，但也有例外。⑤、⑥兩句就意思截然不同。⑤的意思是“我買一枚100日元的郵票”而⑥雖然也是100日元的郵票，但不一定是一枚，也許是多枚，面值是一百日元即可。所以可譯為“我買100日元的郵票”。

⑦私はその薬を三度飲んだ。

⑧私はその薬を三度で飲んだ。

只因為一個助詞之差，意思就不一樣。譯為“那個藥我已經吃了三次”，言外之意，這藥可能還沒吃完。則譯為“我把那藥分三次吃了”，明確表示藥已經吃完了。

⑨小泉さんは怖い顔をしている。

⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。

句⑨的意思是這人本身長的難看，所以譯成小泉的臉長的嚇人。句⑩是做出一副使人覺得可怕的樣子的意思。

第三篇：日語心得

我過一級的時候考了快300分吧，分數不高，不敢在眾位仁人志士跟前宣揚，不過對于學習日語，還算是有些小方法的吧。今兒把這些日語學習方法與大家分享一下，大家在學習中有好的日語學習方法也可以推薦一下呵~

那么首先從單詞說起吧！把想記住的單詞大致讀一遍，然后打開錄音機，用3倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把200個單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲的、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會發現單詞已經記住了。200個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復、快速地聽，就是我們記單詞總的方法。怎么樣？很神奇吧！咱們再來看看如何記課后的單詞？許多人都是用一遍遍地在本子上寫來記，花了大量的時間，卻收效甚微。現在，我來介紹一種學習方法，那就是在學新課的時候，不先練單詞，而是直接讀課文，讀課文的時候不要在腦中想課文或某個單詞的意思，一旦你要弄懂某個單詞是什么意思是，就變成了左腦學習，因為一些理性的、邏輯性的東西是用左腦處理的，左腦的學習方法是通過一個個的語法知識來學習語言。而右腦則不追求記憶和理解，只要把信息大量地、機械地裝到腦子里就行了。所以，我們要靈活地運用右腦的這種機能。也就是說，學新課時，不用先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會的單詞時看一下單詞表，然后繼續向下讀，基本上課文讀3、4遍后，單詞就記住了。當然了，開始時可能覺得不習慣，而且也記不住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開單詞表練單詞，我想至少比直接練快多了。試試看吧！

最后，咱們再來談談朋友們最關心的聽力又該如何訓練呢？在這里我講一個小方法。首先，準備歷年聽力真題，同時準備好筆和本。然后我們從頭開始聽，聽懂了一句，寫下一句；聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。我說的聽懂是指當聽出來“れんあい”時，你要能反應過來是“戀愛”的意思。不要一次聽太多的內容，5分鐘就夠了，反復地聽，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續地聽這5分鐘的內容。而這樣練習的時間最少是3個月，（一定要每天都練習），有那么一天，你會突然覺得：咦！日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗把？！怎么樣，是不是很簡單？

再好的學習方法，如果你不去下功夫練，不堅持練也是學不好日語的。所以說：勤能補拙是良訓，一分辛勤一分才。是一點也不錯的。

其實我也沒有多少時間學習，早上六點10分起床去擠城鐵上班，晚上下班后趕緊去學校，有時候去上課會遲到，老師已經下課了。不過老師還會耐心的問我們有沒有不會的語法讓我們馬上提出來，不讓我們積壓些自己弄不懂的語法。于是我每天帶著一大堆問題問老師，老師不僅給我詳細的講解還讓我舉一反三的練習、就這樣我向老師經常提問題我們成了好朋友，我們偶爾一起逛街購物，也經常在一起交流日語。在購物時我們看見時尚的衣服或是比較新上市的東西，我會問老師這個用日語怎么說。當時老師說完自己馬上記住了，可是過一會就忘了。我就想出了個辦法，每次在自己的包包里放個小記事兒本和筆，把每天學的幾個單詞用心的記在本上，坐“漫長”的城鐵時就拿出來看看，有時間就猛背單詞，直接背詞典，把容易記的盡量都記住。

并且有機會和日本人在一起的時候，盡量造句把剛學的語法，句型和單詞用進去，這樣印象就很深了，一般自己說過的話很難忘記，很多人聽力不好，其實是自己發音不準確。。如果你自己都發不準確，你怎么能聽的清楚別人的說話呢？

跟日本人對話，要把對方的每句話都聽清楚。對話完了以后，要回味一下別人的話，記住，下次就知道該怎么用了。這樣你學到的才是地道的日本語。所以我很少用日語和中國人對話絕對不要自己生造單詞絕對不要用中國的思維來學習日語。語文好的人，讀解絕對好，閱讀快，還沒看完文章就知道后面的結尾或者答案了。我考一級的時候閱讀做的很快，而且有多的時間，檢查了2遍。為什么？因為我語文還可以，自己也經常寫些文章。所以很多文章或者故事都是以正常的思維來的，沒看完你就知道結果了，就像我們看電影一樣。

第四篇：日語心得

個人認為:

1.首先一定要掌握好五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎句型。五十音圖是基礎,也是最關鍵的所在.剛開始的時候一定要注意:記熟,按照行和段都要能背下來.發準,多聽幾遍把發音練到標準.不然以后要改起來可就麻煩大了!

2.記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”!單詞,課文.看到什么都把它背下來,不懂的就查詞典,實在不行就找人問.剛開始先不要管語法.那樣會打擊你的積極性,而且容易學看越糊涂.等你背的課文多了你會發現:原來語法不用使勁看就能明白了!

3.看日劇的時候就別光注意劇情了,仔細聽聽人家的發音,領會一下意思.碰見不懂的就記下然后去查查,以后印象就深刻了.至于書嘛~我學的是上外的<新編日語>,這套教材比較深語法也全很適合考級使用,不過自學的話好象有點難度.另外聽大家說<標準日本語>這套教材也不錯.你自己選擇一下.4.初學日語首先要注意發音，因為剛開始的發音很重要,一旦養成了習慣就難改了，至少買本專門教發音的書（當然要帶磁帶），當然你也可以到網上下載某些軟件。

下面是相關的學習方法，你可以根據自己的習慣來學習。

首先,買一本配有磁帶的日語書,如《標準日本語》，然后,跟著磁帶學習日語平假名和片假名的發音和書寫,同時還要按行和段分別背誦假名.還要學會日語中的 促音,長音,拗音,拗長音等.學會了發音和假名,就可以按照課本,學習日語語法和其他的知識了.其后方法就多了，可以看動畫、日劇，也可以繼續看看網絡課堂，關鍵在于堅持！日語的相關學習資料，可以好好利用學習下：）~

第五篇：日語心得

經濟與管理學院10市場營銷2班38號

基礎日語會話速成課心得

要選上日語選修課實在不太容易，因為這門課實在太熱門了。好在在我大二有幸選上了，實在令人激動啊！

懷著無比好奇的心理開始了我的基礎日本速成課。興趣是最好的老師，也許有的人一開始并不喜歡學日語或者是沒辦法才開始學的。那么就培養自己的學習興趣吧。有興趣才能在初學階段一直支持下去，并取得進步。我們首先接觸的是五十音圖，這個是學習日本語的基礎。表面上看著簡單的五十音圖要想學得標準還得老實下功夫，不僅要多讀多練，還要注意語調。記得第一次聽寫五十音圖我就混淆了好些音，卻因此意識到學習它的謹慎性了，讓我以后的學習多留了個心眼，為接下來的學習奠定了基礎。

在郭老師的諄諄善誘下我們學習了許多生活中用到的詞匯句子，日語的學習也漸變漸難。你必須分清濁音，半濁音，促音，長音還有拗音等才能將句子讀得流利順暢標準。日語的接續的確是千變萬化、讓人有點摸不到頭腦。但是我知道其實我們剛學講話的時候就是這樣的一個過程。什么語言都是一樣，只有當自己能說那句話了，別人再怎么說那句話自己就都能聽懂了。就像日語的再見，已經深深的印入記憶中了，別人一說就可以馬上領會過來了。其他的句子也是同樣的道理，只有多聽多說多運用才會熟悉，才能記得深刻。

經過了接近一學期的日語課學習，我們已經掌握了好些詞匯句子，引發我們向更深學習日語的興致。很感謝這一學期的日語課學習，讓我見識了另一門語言的魅力，但這只是剛剛開始，要想掌握更多的日語還需要不斷的研究和努力。其實要學好一門語言還是不容易的啊！需要很長一段時間的學習，還要付出很多的努力啊！希望我以后可以繼續利用空閑時間運用我這學期所學的日語基礎更深一層學習日語。