第一篇：暑假日記輔導(dǎo)

英才教育暑假學(xué)校日記輔導(dǎo)

日記就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。

日記分為生活日記、工作日記、觀察日記，學(xué)生日記作文、也可分為心情日記，自然日記，日記把你每天的精彩時段記錄保存下來，有的是你高興，有的是你心里難過的時間，寫作水平不一樣，日記質(zhì)量也就不一樣，例如雷鋒日記，就會出現(xiàn)在教科書中。

格式

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。例： 6 月26日 星期五 晴 今天（當然，不一定開頭就寫今天）.....你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑瞇瞇×月×日 星期×

日記寫法

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。日記可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

例文：

11月10日 星期四雨

今天傍晚，下了一場傾盆大雨，馬路被沖刷得亮晶晶，小草開心地翩翩起舞。大地上一片清涼，“真舒服啊！”我不由自主地伸了一個懶腰，享受著這“露天雨水”，覺得感覺可真好，前幾天身上的污垢全部被清除掉了，而且又可以吸收空氣中的二氧化碳，真是雙喜臨門、一舉兩得呀！我興奮地手舞足蹈——搖擺起身上的枝條，顆顆露水從樹葉上灑落下來。

11月11日星期五陰

今天，大雨雖然已經(jīng)停止了，但是路面上的“黑色積水”卻久久不忍離去。早晨8點多鐘，車輛陸陸續(xù)續(xù)地行動了，大量的汽車快速地奔馳在寬闊的馬路間，積水被蕩開了，離開了一些，但是我卻成為一名“受害者”，白白地接受了骯臟的雨水與汽車所排放的尾氣。我被熏得睜不開雙眼，直咳嗽，樹上的葉子逐漸地枯黃，慢慢地降落在地上。唉！老天爺什么時候還我寶貴的綠葉。

2008年11月2日星期日天氣：晴

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩！”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。

啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀？”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

第二篇：暑假假家教社會實踐日記(輔導(dǎo)初三學(xué)生)

實踐日記1 2013.1.30 今年暑假足足有一個多月的時間，所以我想找點有意義的事情。本打算出去打工，可是離家太遠住宿不方便，所以經(jīng)啟明星教育單位找了一份家教工作，就是給一個將要上初三的孩子輔導(dǎo)。我與家長約定，家教時間為15天，每天下午1點—5點去給他家上課。我欣喜地接受了這份工作。

我的學(xué)生他叫小輝，作為他的老師，首先我必須了解他基本的學(xué)習(xí)情況，因此我與他父母進行了交談。今天算是預(yù)熱，明天正式上課。加油！

實踐日記2 2013.1.31 今天是上課的第一天，我心里十分激動，這是我人生第一次家教工作，我一定要做到最好。

針對初三快參加中考的學(xué)生來說，產(chǎn)生厭學(xué)情緒和懶惰態(tài)度是常有的，我打算用一些事例激勵他。上課第一天，我便給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。之后我們便正式上課了。

實踐日記3 2013.1.32 今天我讓小輝暑假作業(yè)每門各做兩套作業(yè)，主要看看他真正的答題水平。看他做的挺吃力的，我估計是在短時間內(nèi)做完這么多題目有點累。他邊做我邊在旁邊演算他不會的難題，等他都做完了，我和他一起檢查了一遍，然后將我已經(jīng)解決好的題目講解給他聽。經(jīng)過一個下午，我們終于搞定了這么多題目。

實踐日記4 2013.2.1 今天我們還像昨天一樣，完成各科兩套習(xí)題。我也好久沒有像這樣專心致志做這么多題目了，有點不習(xí)慣。上了一下午的課，臨走的時候，我發(fā)現(xiàn)小輝好像特別累，對我有點不太熱情了。我反思了一下，應(yīng)該是我沒有考慮到適當?shù)男菹r間，對初中的孩子而言，還不能適應(yīng)如此艱苦的學(xué)習(xí)過程。所以我以后會留有一些休息時間的。

實踐日記5 2013.2.2 今天我注意適當?shù)男菹r間，小輝似乎精神了許多，學(xué)習(xí)效率提高了不少。我們又完成了和以前相同的作業(yè)量，因

為我們的首要任務(wù)是完成暑假作業(yè)。我細致地給他羅列了知識點，并要求他也要學(xué)會向我只要系統(tǒng)地整理知識，因為個人認為，這種學(xué)習(xí)方法是非常有用的。

實踐日記6 2013.2.3 今天我遇到了好幾條難題，我都不知道如何解答，或者說，就算我能解答出來，也不能夠講解清楚，這讓我很丟臉。雖然我之前有一些準備，但是現(xiàn)在的題目很新穎，和我們那時的題目有所不同。所以我要提前做更多的工作，充分備課，不能再出現(xiàn)這種尷尬的場面。

實踐日記7 2013.2.4 因為上午我必須充分備課，所以我很早就起床了。下午上課得心應(yīng)手多了，不僅能在最短的時間內(nèi)解決難題，而且能用最易懂的方法講解出來。看來老師之所以能在上課的時候那么流利，是因為備課起到了事半功倍的效果啊。

實踐日記8 2013.2.5 今天我特別注意了一下他的學(xué)習(xí)態(tài)度，這讓我大吃一

驚。看來我這個做老師的真是失職，居然現(xiàn)在才關(guān)心他上課的效率。我發(fā)現(xiàn)聽課時，總走神，有時居然莫名其妙地問我一些無關(guān)緊要的問題。我心里既感到很惱火，又為自己的失職感到愧疚。我得想一個讓他集中注意力的辦法才是。

實踐日記9 2013.2.6 今天上午備課的時候，我想到了一個讓他提高上課效率的好方法。下午做題目的時候，我和他采用比賽的方法，看誰做的又快又對。這種方法確實管用，他興趣十足，一個下午的功夫，竟然又快又好地解決了很多難題呢。我臨走的時候，他和我說他今天收獲很大，明天還要這么玩兒。我很開心。我為我想到的辦法驕傲。

實踐日記10 2013.2.7 今天我們已經(jīng)將小輝的暑假假作業(yè)搞定了。暑假作業(yè)上幾乎沒有不會的題目，而且壓軸的大題目我們也都一一解答。盡管可能會有錯誤，盡管不夠規(guī)范，盡管方法可能不是最簡便的，但是這畢竟是我們十天來討論研究的成果。我相信小輝對一些壓軸的大題目恐懼感減少了，自信增加了不少，有些典型的題目應(yīng)該印象很深了吧。我很欣慰。

實踐日記11 2013.2.8 今天我從他的弱項英語下手，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)完成了一套規(guī)范的英語試卷。然后我非常非常仔細地講解了每一題，他做錯的題目和我認為很重要的題目重點講解，作對的題目我也提一下知識點。途中，我還教他一些巧妙記憶的方法，例如so的倒裝句和過去完成時的運用技巧。他告訴我，我講的這些東西將是他比同班同學(xué)多掌握的財富。聽到這話，我真的很高心，我終于感覺自己就是老師。

實踐日記12 2013.2.15 今天我來到他家，他便招待我吃水果。也許是我的教學(xué)讓他收獲很多而且沒有一直做題目那么累，他今天似乎特別歡迎我，看來我們已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的朋友。今天我們學(xué)了一會兒英語，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)學(xué)。我并沒有讓他做太多的題目，而是拿著課本給他講例題，講方法。我的目的是讓他找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會思考問題，而不是一味的跟著老師走，跟著俗套的解題過程走。他今天也很容易接受我講的東西。

實踐日記13

2013.2.16 今天我們將初三上學(xué)期的各科內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，畢竟比起枯燥乏味的做暑假作業(yè)來說，聽課是很容易接受的。我?guī)退麑⒏骺菩抡n本上知識總體看了一遍，像一些重要的章節(jié)知識點，我就打個五角星，然后稍微講一些與這個知識有關(guān)的趣事和實驗現(xiàn)象，希望能更好地提升他的興趣。他聽得可開心了。

實踐日記14 2013.2.17 今天我一邊幫他預(yù)習(xí)新知識，一邊給他復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，時不時地出一道與新知識有聯(lián)系的做過的題目給他做。他的正確率已經(jīng)有所提高，但是壓軸的大題卻很難拿高分，因為他總是考慮不周到，或者有些小粗心。我就著重給他講解題思路而不是題目本身的做法。希望這樣會對他拿高分有所幫助。

實踐日記15 2013.2.18 今天是給他上課的最后一天，我還真的舍不得。我給他講了很多大學(xué)里的故事，希望給他美好的大學(xué)憧憬。我給他講了學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尤其是做筆記自己歸納總結(jié)的方法。

我還講了學(xué)習(xí)態(tài)度和重要性。我覺得他應(yīng)該能夠接受我的這些經(jīng)驗之談吧。我想，這個暑假將會給彼此留下最深刻的回憶吧。

第三篇：2010暑假日記

滿洲里的夜晚

四（6）班莫子洋

今天我們來到了滿洲里。那是在我國西部邊境的一個美麗小城。晚飯后我們走在滿州里街上，太陽依舊很猛烈，把滿洲里的城內(nèi)的高樓照得很耀眼，刺得讓人睜不開眼睛。漸漸地，太陽光逐漸柔和起來，就像一只大紅燈籠，天空金紅一片，蘊含了許許多多奇幻的色彩。云彩在天空中來回飄動，五彩繽紛的顏色在云彩上不停地變幻。

夜色加濃，云彩顯得更加紅艷，在天空中組成五彩的圖畫，有的像一群奔騰的駿馬，有的像海面上翻滾的波浪，有的像一只威武的雄獅??

天越來越暗，太陽躲進了群山之中，把它最后的一樓光輝灑向天空，紅光還在遙遠的天際閃耀??

這時，我不禁想起李商隱的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”的確，它出現(xiàn)的時間太短了，但它卻在極短的時間內(nèi)裝扮了一切，這使我想到了——生命，是短暫的。可是，我們要在有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值，這句讓我思考了很久。在我眼前仍是一片火紅，滿目的霞光仿佛還沒有褪去??

美麗的呼倫湖

四（6）班莫子洋

人們都說“不到呼倫貝爾就等于沒到過內(nèi)蒙古，沒到過呼倫湖就等于沒到過呼倫貝爾”，而夏天的呼倫湖是一年中最美麗的季節(jié)。這個暑假，我和媽媽一起來到了這美麗的呼倫湖。

只見白云悠閑地躺在湛藍的天空上，不時地變幻著，剛才還是威風(fēng)凜凜的獅子，現(xiàn)在卻成了一只溫馴的小綿羊，在藍天這個如同天堂般的地方和我們愉快地玩耍。

湖邊的沙灘上是些碎石，雖然在呼倫湖氣候涼爽，在炎熱的夏天也是如此，但是被陽光持續(xù)灸烤的小石子仍在發(fā)熱。湖水卻是冰沁般的，陽光照在水面上，映著水底。這么小心翼翼地踏過去，如跌落進一片浩瀚的星空。

乘著快艇，我們來到了呼倫湖深處，水依舊這么清，可以看到湖底突兀的巖石。碧波蕩藻，映著遠方連綿的群山，就好像來到了人間仙境。

很快我們回到岸邊，我發(fā)現(xiàn)這岸邊全是沙地，聽導(dǎo)游說，由于土地沙化，呼倫湖已經(jīng)小了很多。我想，我們應(yīng)該采取措施，減少環(huán)境破壞，防止土地沙化，讓呼倫湖永遠留在美麗的呼倫貝爾。

草原與沙漠

四（6）班莫子洋

今天，天氣晴朗，萬里無云，草原上的天碧藍的像用水洗過一樣。我們將從內(nèi)蒙古返回紹興。

午飯后，我們來到了建在草原上的海拉爾機場。飛機很快起飛了，我們的腳下是望不到頭的碧綠的大草原，像是一塊厚厚的地毯鋪在大地上，幾條小河和公路如同玉帶纏繞在上面，偶爾還襯著一些小小的房屋點綴，真是人間仙境啊！

飛機不停地向前飛，漸漸地，大地上的綠色變淡了，黃色的地方越來越多??最后竟有一大片地方?jīng)]有一絲綠色，全是黃褐色的沙土和光禿禿的山頭。我仔細地尋找綠色的地方，但是很難發(fā)現(xiàn)，偶爾有一小塊綠地也是一閃而過。望著黃褐色的大地，我的眼前仿佛看到了一望無際的沙漠和漫天的風(fēng)沙，還有我們紹興今年的沙塵暴。我的心越來越沉重，真希望能有一種神奇的力量，把沙漠都變成綠洲。

飛機繼續(xù)向前飛著，媽媽提醒我看看下面的大地。我仔細一看，欣喜地發(fā)現(xiàn)在光禿禿的山頂上，布滿了點點的綠色，那應(yīng)該是一些小樹吧？小樹還很小，不仔細看還真難發(fā)現(xiàn)，而且分布不均，有些地方多一些，有些地方少一些。看到那些可愛的點點綠色，我的心中頓時充滿了無限的希望，我相信，再過幾年，這里也將像海拉爾一樣成為人間的天堂，動物的歡樂家園。

第四篇：暑假日記

福建泉州師范附屬小學(xué)五年二班鄭龍城

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！

隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。

漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

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第五篇：暑假日記

期末考試后

這次期末考，我在語文上摔了跟頭，數(shù)學(xué)也是如此，最后七科總成績未能進入前百。

看來在此之前我的擔心并不是沒道理，這學(xué)期我的表現(xiàn)的確有所退步。上課沒那么認真聽了，考試前的錯題集沒那么認真去做了，至于剩下的四科，有復(fù)習(xí)，所以成績也不算差。這次歷史是一時失誤，所以考得較差。數(shù)學(xué)課上老師評講題目，總是注意不集中；英語課上也經(jīng)常走神。總而言之這學(xué)期的表現(xiàn)個人也比較不滿意。

但是，不管怎么這一切都已經(jīng)過去，過去的無法改變，所以當下我們應(yīng)該做的就是要調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)前進！對于這次考試語文排在倒一，語文主要扣在閱讀和作文上，作文分數(shù)過低閱讀也扣得很嚴重。所以在暑假期間得好好補一下這兩塊。

其次數(shù)學(xué)也不是很理想，為了學(xué)好下學(xué)期的數(shù)學(xué)，我在暑假期間在一位數(shù)學(xué)老師家把所要教的知識，先學(xué)一遍，到了開學(xué)，我就會輕松很多，在聽老師習(xí)題講解，成績應(yīng)該可以上去。

英語這詞雖偏難，但還是有一些不該丟的，像聽力中的一道題，本來就不應(yīng)該扣分。在暑假也進行了一番‘惡補’。

我相信下一個學(xué)期的我將會變得更不一樣！

閩江游記

今天早上七點半，我、妹妹和爸爸一起出發(fā)去閩江游泳。但今天有些特別，我們要游到江的對面，去撈蜆子和捉螃蟹。我們一行人下水，往一個巖石堆游。這次的隊伍甚是龐大！除了我們以外還有七、八個人也要到對岸去。我們游到一艘停在岸邊的船的旁邊時，水流變的湍急，我被沖到旁邊，休息一會后，我用了三分之一的體力，終于沖了上去。

到了巖石堆后，我們又休息片刻，繼續(xù)前進，我第二個出發(fā)，不一會兒就沖到最前面，把那些人都甩到了后面，后面一個大人趕了上來，我跟這個?勁敵?展開了較量，（其實并沒比賽，我就想第一個到達對岸而已！）但老將畢竟是老將，在前面我們又遇到了湍急的水流，我被沖了下去，那個大人卻游上去了！最后我們都安全到岸。

大伙都拿出各自的工具，有的釣螃蟹，有的撈鍵子。我們6人決定撈蜆子，只見其中一個叔叔拿出2個工具，放到江里，拉住后面的繩子，往上拖，清洗后，網(wǎng)底露出，許多蜆子。我也躍躍欲試，但我畢竟是新手，第一次撈上來的子不太多，后來我又去挑子，大的挑出來，小的挑回去，繼續(xù)長大，看著眼前的沙灘上放著一堆堆的蜆子，挑的眼花繚亂。我們在網(wǎng)中還發(fā)現(xiàn)了‘外來者’，如螃蟹。還有一種紅色的跟蚯蚓很像的蟲子，聽大人們說這叫紅蚯蚓，可以用來做釣魚用的魚餌。我們邊走邊撈。

后來，我們移動到前方的小島上，往小島上方走，穿過一片草叢來到一片菜地，里面種著各種蔬菜還有很多花，當然我們來這兒的目的并不是偷菜偷花，而是捉螃蟹，看地上一個個的螃蟹洞，里面就住這五花八門，大小不一的螃蟹，我突然看見前方有一只碩大的螃蟹，急忙沖上前去，把他捉住，但那只螃蟹比我更聰明，急忙躲進洞里。大人們說捉螃蟹也有技巧，要進拿根木棍，用木棍把螃蟹逼出來，然后雙手按住鉗子，便能捉住。大家都開忙，大人們畢竟還是有經(jīng)驗的，捉了很多，我和妹妹雖也在忙，但?成績?不佳，才捉了幾只，其中還有兩個小插曲，第一個是妹妹再捉一個體型中等的螃蟹時，竟被那鋒利的鉗子夾破皮，鮮血直流！后面他就小心翼翼，對那鉗子產(chǎn)生的恐懼！第二個是我在捉一只體型中等的螃蟹時，那只螃蟹竟?舍鉗逃命?！竟把鉗子死夾著我的手指，自己逃命！

后來我們大家滿載著歡樂和喜悅回家了。

第一學(xué)期頒獎典禮

周三下午，我們初一、二年段在臺三小的禮堂里舉行了頒獎典禮。

周三下午第一節(jié)課后，我們初一年段集中在雨蓋操場，準備出發(fā)。我們隊伍浩浩蕩蕩地朝臺三小進發(fā)，規(guī)模挺大的，隊伍像一條長龍，過街時，車輛都為我們讓路，路人疑惑地眼光看著我們。

到了校門口，走上一個斜坡，穿過一條條過道來到禮堂，我們各班，依次坐下，有許多同學(xué)都帶了筆和本子，也有大半個年段的同學(xué)帶了作業(yè)，當然我也不例外。我們先看了一會的視頻，接著一切準備好后，兩個同學(xué)就宣布頒獎典禮開始了！

陳林老師按班級順序，宣讀了進前100各和單科狀元的名單，當念到我名字時，我的心提到了嗓子眼，跟著其他同學(xué)到了后臺做準備。雖然心里想著別害怕！要自信！這是我努力得來的，要放輕松點！但上臺時腳好像不聽使喚似的，不自覺地抖了起來，雖然不是太明顯，但我知道腳已經(jīng)軟了，心里有些發(fā)慌。

我接過老師遞來的獎狀，我是第二次，我很自豪，很激動，很高興……心情無法用言語表達，很復(fù)雜，但同時也多了傷和擔憂；我一下次還能再站在這個舞臺上嗎？我能堅持到最后，笑到最后嗎？重重的擔憂纏繞在心頭。我現(xiàn)在在想什么呀！怎么能說這種喪氣話呢！要自信！要相信自己！想到這里，我大膽把頭抬了起來，面對臺下400多名同學(xué)及一些我們努力付出的老師，而且還看到了一個我最親的人！——妹妹！他用眼神告訴我要自信，不能害怕，站在臺上，你就是最棒的！我接受了這一系列的?眼神信息?，心里也充滿自信，內(nèi)心深處有一種聲音：我要站在這個舞臺，要堅持到最后！直到初三的時候，我依然能夠笑著站在這里！

從這天起我的心里就發(fā)生了變化：我要改變，要超越自己！三年后成為雄鷹，在藍天上自由翱翔！

丑小鴨和我

《丑小鴨》這個故事很多人都讀過，講的就是一只天鵝蛋不小心丟在了養(yǎng)鴨場里，丑小鴨從孵出來那天開始受盡了折磨，最終丑小鴨蛻變成里一只美麗的白天鵝。

從小學(xué)升入初中，再從初一上到初一下，我也在逐漸變化著，也慢慢地從一只丑小鴨變成一只白天鵝蛻變成一只美麗的白天鵝……

自從進了華倫，我第一階段地蛻變就是——責(zé)任感強了！以前做一件事，從不考慮后果如何，只想著責(zé)任又不是我一個人承擔的；怕什么！但現(xiàn)在不一樣了，不管做任何事，我都會考慮周全后才做了決定，因為我們每一個人都應(yīng)該對自己所做的任何事負起全責(zé)！要做有責(zé)任感的人！我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，是時候承擔責(zé)任，完成蛻變的一階段的時候了。

第二階段——學(xué)習(xí)自主了，不用家長再三督促著做作業(yè)了！從小學(xué)一年級開始，我就沒有養(yǎng)成先做在玩地學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以作業(yè)都做的很遲。但進入華倫后，雖然開始時還不適應(yīng)初中的作業(yè)量及其難度，但久而久之我漸漸去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。終于，功夫不負有心人——我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并熟練地將其運用起來，從初一上到初一下，我學(xué)的是越來越輕松。成績也保持在前100名以內(nèi)，當然這還不是我最理想的，我希望能爭取保持在前50名以內(nèi)，所以還有很多事等著我去做，我努力的空間還有很大！

第三階段——團結(jié)集體的意識更強烈！到了滑輪后，我剛開始還沒能交什么朋友，但后面通過自己的努力，我的朋友也變得多起來。我當上了班級里的一個小官——宣傳委員。在我眼里宣傳委員只是個芝麻小官！我原本想當副班長的，可惜……但我錯了，沒有宣傳委員就沒有美麗的教室，只有經(jīng)過精心布臵，班級才會美，學(xué)習(xí)環(huán)境也好，學(xué)習(xí)熱情也就更高了！但我們也需要同學(xué)們的協(xié)助，大家一起布臵，這就是團結(jié)的班集體！有福同享，有難同當！

我相信等待我的挑戰(zhàn)和考驗會更多，只有不斷磨練自己，才能從一只丑小鴨蛻變成一只美麗的白天鵝！

跳繩比賽

這周三下午，我們初一、二年段匯集在操場上，舉行了一次規(guī)模中等的跳繩比賽。

那天下午，各方?武林高手?匯聚一堂，將要在?擂臺上?切磋功夫。首先進行的是個人比賽，有四個人項目，分別是：并腿跳1分鐘，交叉條30秒，蹲跳30秒，雙搖30秒。有男、女區(qū)分比賽。

只聽哨聲一響，那一根跟繩，跟風(fēng)火輪似的飛快地轉(zhuǎn)動著，隨著選手們一上一下有節(jié)奏地跳動，繩子也似乎轉(zhuǎn)動的富有節(jié)奏了些。有的同學(xué)，臉漲得通紅，兩條腿像上了發(fā)條似的，不停地跳著，眼珠子似乎都要蹦出來了。但沒有一個同學(xué)放棄過，盡管有的跳的不是很好，但沒有任何一人在偷懶或放棄，因為這不僅關(guān)系到個人榮譽還關(guān)系到了班級榮譽！所以大家即使再累，也都咬牙堅持下來，我覺得有這一點他們已經(jīng)是最優(yōu)秀的了。

當然，最后激動人心的當然還是最后的壓軸戲——花樣長繩。真是讓我們大開眼界啊！

先是初一（2）班出場，剛開始都不怎么樣，但是有一個環(huán)節(jié)，最厲害，他們自稱?鯉魚跳龍門?的那一招式。就是兩根長繩分別往不同方向轉(zhuǎn)，而同學(xué)們要從中間留出的一點縫隙中穿過去，十分新穎，所以也是全場第二大亮點。

全場第一大亮點，當然數(shù)初二（10）班的表演啦！那個才叫精彩呢！

首先音樂有很多，還有大家熟悉的《甩蔥歌》，放到這個音樂時，會有一個同學(xué)戴上小丑帽，拿著兩根蔥在兩根繩子中跳，樣子滑稽搞笑，笑翻全場！還有就是?麻花飛人?兩根跳繩旋轉(zhuǎn)速度之極限，而同學(xué)們要從空中飛躍過去，也是同樣驚全場！

跳繩比賽最終還是告一段落了，但這兩個班給我的印象卻又加深了些。

風(fēng)采展示

這周五，像往常一樣，人群聚集在同一個地方，在同一個時間，但表演的內(nèi)容都是不同的。

今天，我也像往常一樣呆在教室里，因為我對這每周更新的表演已失去耐心，不想耗費著時間去做一些沒有意義的事。

直到表演開始，一名同學(xué)跟我說下面正在表演的竟是我們班的班主任！我被這消息震驚了，急忙跑到走廊上看，真是的！我那顆本已厭倦了的心立刻活躍了。

我三步并作兩步的往下跑，親眼看見老師就站在臺上深情地演唱。旁邊還站著另一位男老師。老師為我們表演這絕對是以前絕無僅有的！我馬上繞到了一個極好的位子，心也越來越激動，全場同學(xué)也是一會兒尖叫，一會兒鼓掌，當然還不時有同學(xué)給兩位老師送花。我發(fā)現(xiàn)今天的確和平常不同，就從觀眾上說，在?觀場?聆聽?老師們的演唱會?的人數(shù)比平常多了一些，在?場外?，也就是個樓走廊的觀眾更是多了幾倍。看來老師們的演唱會的確成為今天的風(fēng)采展示一道亮點。

當然還有一大亮點緊隨其后，老師演唱結(jié)束后，又輪到學(xué)生們的表演，雖不是亮點，還是表演的很精彩的！亮點二，就是接下來的初二年段女老師們的走秀環(huán)節(jié)。

只聽見背景音樂響起，是一首大家所熟悉的歌曲《江南》，意境十分美，到后來我才明白為什么要選這首音樂當背景音樂，因為接下來是初二年段女老師們的?旗袍走秀?環(huán)節(jié)，只見各位女老師們身穿亮麗的旗袍，個個美若天仙，引起全場同學(xué)的歡呼與尖叫，到最后這有兩位老師穿時裝走秀。到最末尾時，剛才的幾位老師一同走秀，更是讓人眼前一亮，各位同學(xué)也紛紛跑上臺送花。

今天真是難忘啊！

險象環(huán)生

今天我和爸爸還是去閩江對岸，本來是要和其他小朋友一起過去的，但由于我來得太遲，她們先游過江，我下水時，他們剛好回來了。所以今天我沒有太大興致到對岸去，但最后在我爸爸的一番?強逼?，我最終還是決定游過去。

但這次出現(xiàn)了意外我被湍急的水流直沖下去，游到三分之二的路程時，就再也無法前進！我的體力被慢慢消耗，而且最恐怖的是爸爸一和我分開好長一段距離！我身邊沒有任何一人大人！我靠著自己的能力游到上次的亂石灘上休息。可就那么一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見了！江面上一個人都沒有！我努力尋找著爸爸的身影，但沒有一絲希望。正當我無助的想大聲喊出來時，一個身影出現(xiàn)了！那個身影正朝我這兒游過來。我十分欣喜，想到肯定是爸爸來了！

但這一絲希望又被打破了！那不是爸爸！我只能慢慢底向上移動，這是我第一次走在巖石灘上被石頭劃出一道道的傷，但再大的傷對于現(xiàn)在的我來說都是無用的。再往前一點，我看見前方有幾個人影閃動！那些人中一定有一個是爸爸！

我努力地移動，最終找到了爸爸。

我從這件事中懂得了：凡事要竭盡全力去做，在危急情況時我們要先學(xué)會自救，而不是在原地等待別人來救你！

畫畫之樂

今天晚上我騎著車去青少年宮畫畫。

我的畫畫功底一直很不好，所以才讓爸爸幫我報了這個班。但實際上這個班所學(xué)的都是比較復(fù)雜的，有創(chuàng)意性的，對于我

這個畫功極差的人來講，實在有點難！但我也是能學(xué)到一些的，畫人物的表情、動作這個還算簡單。畫一些比較復(fù)雜的動物像龍、鳳凰、麒麟之類的就十分困難。

今天老師讓我們在袋子上畫一只龍！我根本就沒畫過什么動物，這對我來說是個挑戰(zhàn)。

其實，龍也只是人們想象出來的，所以它身上一定會有跟現(xiàn)在動物相似的地方。角可以是鹿的角，身體可以是蛇的身體，還有鱗和爪子，都可以是魚的鱗和鷹的爪子。

由于旁邊學(xué)畫畫的不是同齡人，所以自己經(jīng)常太在意別人的看法，不敢動筆畫，但老師還是經(jīng)常鼓勵我要大膽畫。

幾天之后我的畫功有所進步，而且我也慢慢地感受到畫畫帶給我的快樂。是的，做任何事我們都應(yīng)該感受到其中的樂趣，輕松地做，便會越做越好！

雖然這個畫畫班很快就要結(jié)束課程了。但這幾天的學(xué)習(xí)，是我收獲了更多快樂和畫畫技巧。讓我增長本領(lǐng)，得到了成長和鍛煉的機會。

打羽毛球

今天早上我早早地起了床，盡管昨晚睡得十分遲，但由于今天對我來說是個十分重要的日子，所以不管我有多困都要起早！

我獨自一人帶了個排球和一瓶水就出發(fā)了。我來到江濱公園內(nèi)，尋找我的同學(xué)。今天我和小學(xué)的好友一起出來打羽毛球，雖然只是分別一年，但我還是很想念她，因為他和我并肩作戰(zhàn)了5年，可以說是我的知音好友。

我們兩人一見面就無話不談，但很快進入正題——打羽毛球。我先發(fā)球，他接下我的球并打了回來，由于風(fēng)大羽毛球被風(fēng)吹偏了方向，我打了個空球！第二局他先發(fā)球，這次我來了個扣殺！球打到了地上，再彈起來的一瞬間，他竟把球打了過來！我說他犯規(guī)了！打到地上就算輸了。

才幾個回合后，我就累得滿身是汗，但每次都是打幾下球就掉下來了，這次，我又使出了我的?凌空扣殺?，沒想到他居然接到了，我沒緩過神來一直后退，只見一顆流星朝我腦門飛來，‘咚’一下，砸我腦袋上！

還有一次，也是她打過來。當時她大太高，我竟想用手接球，可不料這球沒接住，反倒砸我嘴上！

看來，以后打羽毛球要帶些防護用具，要不然不是砸到腦袋就是砸到臉上！

我們坐在榕樹下休息，休息完后打排球，一直玩到七點半我們就回家了。

《駱駝祥子》讀后感

老舍－一個偉大的人民藝術(shù)家，一個讓后人永遠敬仰的文學(xué)巨匠，一座永恒的豐碑。他一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，比如：長篇小說《離婚》，《老張的哲學(xué)》；戲劇《龍須溝》，《茶館》，《春華秋實》；短篇小說集《火車集》，《櫻海集》等等。但作品中最著名的要算《駱駝祥子》了。

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的壓迫。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托－車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到?仁和廠子?繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。虎妞死后，小福子又表示和他一起過，可是當祥子找到一份穩(wěn)定工作后去找小福子時，才知道小福子已進了?白房子? 并上吊死了。

從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

祥子的悲劇，是他所臵身的社會生活環(huán)境產(chǎn)生的。小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎？也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。