第一篇：工業信息部關于無線電在考試中作弊的處罰

工業和信息化部加強防范和打擊

利用無線電設備考試作弊工作

2011年5月30日至31日，工業和信息化部無線電管理局（國家無線電辦公室）在吉林省長春市組織召開了全國無線電管理系統防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作會議。會議總結了過去近十年全國無線電管理機構防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作經驗，就無線電管理機構如何協助相關考務部門，做好防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作和當前遇到的問題進行了深入探討，并對下一步開展此項工作進行了部署。

來自教育部、公安部、財政部、國家公務員局，工業和信息化部辦公廳、無線電管理局、31個省（區、市）無線電管理局（辦公室）及國家無線電監測中心的100余名代表參加了會議。吉林省工業和信息化廳廳長常明到會致辭，部無線電管理局局長謝飛波出席會議并講話，部無線電管理局副局長闞潤田在會上作了關于防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作的工作報告，國家無線電監測中心主任劉巖就防范和打擊利用無線電設備考試作弊的技術方法研究情況作了報告。

教育部、公安部、財政部、國家公務員局等相關部門領導在會上發言，對全國各地無線電管理機構協助配合防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作表示了感謝，自2008年幾部委聯合發文開展防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作以來，無線電管理機構在此項工作中發揮了重要保障作用，取得了顯著成效，希望今后能繼續加強配合，確保國家統一考試組織實施工作的順利進行。工業和信息化部無線電管理局副局長闞潤田介紹了全國無線電管理機構開展防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作的基本情況。自利用無線電設備考試作弊于上世紀九十年代出現以來，無線電管理機構在相關考務部門的統一組織協調下，充分發揮無線電監管技術優勢，通過健全機制、加強宣傳、采取多種技術手段等方式積極協助考務部門對利用無線電設備考試作弊行為進行嚴密防范和打擊，工作卓有成效。然而，無線電管理機構在協助開展防范和打擊利用無線電設備作弊工作時，仍然面臨著法律依據不足或缺失、防范和打擊利用無線電設備作弊工作量大、查找和定位作弊無線電信號難度較大、部分地區對于一些考試的聯防聯控機制尚待完善等問題，這些問題尚待與相關部門進行進一步探討。

會上，吉林省工業和信息化廳無線電管理局局長王君還就今年1月份吉林四平考試作弊案進行了分析和總結，會議特約嘉賓趙振律師就吉林四平考試作弊案例進行了點評，31個?。▍^、市）無線電管理機構的代表就防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作進行了經驗交流。大家一致認為，考務部門應進一步完善法律法規，如《考試法》，為無線電管理機構防范和打擊利用無線電設備作弊工作提供更為充足的法律依據，同時各部門間應進一步增強聯動，加強協調機制建設，以進一步推動防范和打擊利用無線電設備作弊工作。

工業和信息化部無線電管理局局長謝飛波對會議進行了總結。他指出，國家統一考試是國家選拔高等人才的重要方式，考試安全直接關系到人才選拔的質量和全社會的公平公正。在防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作中，無線電監管只是防范和打擊利用無線電設備作弊的技術手段，有效防范和打擊利用無線電設備作弊，需靠考務部門、公安部門及無線電管理機構的共同努力。無線電管理機構要在考務部門的統一組織協調下，配合考務部門和公安部門開展相關工作。當前，進一步完善法制建設、加強部門間協調和提高反作弊技術手段是解決防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作遇到的困難的關鍵。同時，他對下一步全國無線電管理機構開展防范和打擊利用無線電設備作弊工作，特別是在即將來臨的2011年高考中，防范和打擊利用無線電設備作弊工作進行了動員和部署，并提出了具體要求：一是提高政治責任感，從國家發展和群眾利益的大局出發，繼續以飽滿的熱情投入到此項工作中去，為確保國家統一考試的公平公正作出貢獻；二是要正確把握定位，堅持依法行政，無線電管理機構要在相關考務部門的統一組織協調下，找準定位，科學執法，積極做好職責范圍內的工作；三是要完善工作制度，與教育部、司法部、財政部等考務部門密切合作，明確職責，進一步協調關系，提升工作合力；四是要抓住機遇，化壓力為動力，把工作中的不利因素通過努力轉化為推動解決問題的有利因素，進一步增強技術力量建設，推動防范和打擊利用無線電設備考試作弊工作的深入開展和無線電管理事業的健康發展。

第二篇：考試作弊處罰條例

考試違紀處罰條例

1、根據省教育廳規定，?？粕荚囎鞅祝∠鋵Ｉ緢罂假Y格。根據<<濟寧學院學士學位授予工作實施細則>>規定，本科生考試作弊，取消其學士學位授予資格。

2、學生嚴重違反考核紀律或者考試作弊的，該課程考核成績記為無效，并由學校視其違紀或作弊情節，給予批評教育和相應的紀律處分。給予留校察看及以下處分的，經教育表現較好，在畢業前對該課程可以給予補考或者重修機會。

3、由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的學?？梢越o予開除學籍處分。

第三篇：最新考試中作弊檢討書-精品

考試中作弊檢討書

違紀了?又要寫檢討書?不要擔心，以下是小編推薦的考試中作弊檢討書，歡迎閱讀!

考試中作弊檢討書一

敬愛的x老師：

鑒于期中考試國貿科作弊的情況，本人特寫以下檢討書：

我在考國貿的時候，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似大麻鴉片，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以后的日子，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什么可取、什么不可取;可取的，應用什么方式對待、不可取的，又應用什么方式對待。

鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

剛開始考試的時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交?？杀O考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。

待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態度惡劣。或許，我在說話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。

檢討人：xxx 20xx年xx月xx日

考試中作弊檢討書二

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，中國地質大學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。

當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質大學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

檢討人：xxx 20xx年xx月xx日

考試中作弊檢討書三

尊敬的老師：

我是xx班的xxx，由于今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。

作為一名學生，應該好好學習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動成果的表現。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違反了學校的的教學規章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。

長時間對自己的放任，使我養成了松散的壞習慣。今天發生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點醒了我，我才發現自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒!

同時我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會繼續犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過自新，上課時間再也不做任何有關違反課堂秩序的行為，不說影響課堂紀律的廢話。

再次為自己的行為向老師說聲對不起，并保證以后一定認真學習，好好考試，絕不再犯。

此致

敬禮

檢討人：xxx 20xx年xx月xx日

第四篇：四川大學學生考試違紀作弊處罰條例

四川大學學生考試違紀作弊處罰條例

第一章 總則

第一條 為嚴格考試管理，嚴肅考風考紀，加強學風建設，按照“公開公平、合法適當”的原則，特制訂本條例。

第二條 本條例適用于由學校組織或承辦的面向四川大學全日制普通高等教育本?？粕母鞣N考試，主要包括主修、輔修和雙專業課程考試和各類等級考試等。

第三條 在校本?？粕谛Ｍ鈪⒓佑蓢倚姓块T或其他高等學校組織的各級各類考試中出現的考試違紀作弊行為參照本條例執行。

第二章 考試違紀

第四條 有下列違紀情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予嚴重警告處分。

（1）不按要求就座，且拒不聽從監考人員安排。（2）未帶規定的考試證件，且拒不回答監考人員查問。（3）在考試中途擅自挪動座位。

（4）將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場，但沒有使用。（5）未經過允許，將掌上電腦、電子辭典等電子設備帶入考場，但沒有使用。

（6）考試中擅自互借文具、計算器、作圖工具、計算用圖表等物品。

（7）不按照要求在《考生考試簽到表》上簽到。

（8）開考信號發出前答卷，或考試終結信號發出后繼續答卷。（9）口試抽簽后，不按監考人員指定地點準備答題。

（10）在考場內或周圍大聲喧嘩，或有其它影響考場秩序的行為，經勸阻不改。（11）提前交卷后，在考場附近逗留、交談，影響他人考試，經勸阻不改。

（12）考試結束信號發出后，監考人員未收齊試題或答卷而擅自離開考場。

（13）一般考試不到30分鐘或某些考試不允許中途交卷離開而強行交卷離開或未交卷強行離開。

（14）開考前攜帶非考試必需的文具用品之外的其它任何與考試可能有關的物品入座，要求集中放置在指定的地點，拒不執行。

（15）有其他拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責的行為。（16）有其它考試違紀行為。

第五條 有下列嚴重違紀情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過的處分。

（1）嚴重違反考紀，騷擾考場，影響正常的考試秩序，造成考試事故。

（2）將手機、傳呼機等通訊工具和掌上電腦、電子辭典等電子設備帶入考場并已經使用，但確實與考試無關。

（3）隱卷不交，或將試卷（含答題卡、答題紙等）帶出考場。（4）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息。

（5）有第四條所列情形之一并二次重犯。

第六條 有下列特別嚴重違紀情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看的處分。

（1）考試期間故意撕毀試卷（含答題卡、答題紙等）。（2）干擾考試評卷工作，糾纏、威脅、誣陷評卷教師和考試工作人員。

（3）有第四條或第五條所列情形之一，不服處理，干擾考場，肆意糾纏、威脅或公然侮辱、誹謗、誣陷監考人員。

第三章 考試作弊

第七條 有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過處分。（1）故意在《考生考試簽到表》上或在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。

（2）窺視他人答卷或有意移動答卷讓他人窺視、抄襲。（3）互對答案或傳遞答案，互打暗號、手勢合謀作弊。（4）提前交卷后，有意在考場逗留，向他人說試題答案。（5）有其它考試作弊行為。

第八條 有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看處分。

（1）未經過允許，利用掌上電腦、電子辭典等電子設備，在考試時查看有關內容。

（2）閉卷考試在課桌上事先寫有與考試課程有關的內容，包括可能是他人書寫但是不在開考前報告監考人員進行處理。

（3）閉卷考試開考后，其它任何與考試可能有關的物品（教材、參考資料、練習本、筆記本、字典、紙張、書包等）放置在課桌或座位上、抽屜內。開卷考試開考后，將未允許攜帶的教材或參考資料放置在課桌或座位上、抽屜內。

（4）閉卷考試，以各種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試課程有關的內容。

（5）根據試卷的卷面答題內容，閱卷教師發現，經教務部門審核確認屬試卷雷同行為。

（6）利用上廁所之機，或謊借其它理由離開考場，偷看與考試課程有關的內容。

第九條 有下列嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予勒令退學的處分。

（1）將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場并已經接收與考試有關的傳呼信息、短信息或與他人交談考試有關內容。

（2）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便。

（3）有第七條和第八條所列情形之一并二次重犯。

第十條 有下列特別嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予開除學籍的處分。

（1）托他人代考，或冒名代考。（2）已構成考試作弊，不服從處理，肆意糾纏、威脅、侮辱、誹謗、誣陷監考人員。

第四章 處理辦法

第十一條 在考試過程中，一旦發生學生有違紀作弊現象，監考人員應按照《四川大學考場規則》和《四川大學監考人員職責》及時處理，并認真如實地填寫《考場記錄》。監考人員應當向違紀作弊學生告知記錄的內容。對于考生用于作弊的材料和工具等，應予暫扣并出具收據?？荚嚱Y束后，監考人員還應填寫《四川大學學生考試違紀作弊登記表》，與《考場記錄》同時送交教務處，有物證和旁證的應附物證和旁證材料?！犊紙鲇涗洝泛汀端拇ù髮W學生考試違紀作弊登記表》作為認定考生違紀作弊事實的依據，應當由兩名以上（含兩名）監考人員或者考場巡視人員簽字確認。

第十二條 考生的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第十三條 教務處收到《四川大學學生違紀作弊登記表》后簽批處理決定。受勒令退學或開除學籍處分的，須經主管教學校長審批。

第十四條 學生考試違紀作弊的處分結果應及時通報全校，并由教務處和學生處聯合正式行文，經校長簽發公布。在學校正式行文后，教務處應在7個工作日內將學校處分決定送達學生所在學院，學生所在學院的教務管理人員和學生輔導員應在接到教務處送達的學校處分決定3個工作日內將學校處分決定送達學生本人。

第十五條 因考試違紀作弊而受到處罰者，除上述相應的條款處分外，該學年以及以后學年不得參與各種獎學金和優秀學生的評定，畢業時不得參與免試研究生的推薦。

因主修專業修讀時考試違紀作弊受記過以上（含記過、留校察看等）處分者，畢業時不得參與免試研究生的推薦，將不授予主修專業的學士學位。

因輔修或雙專業修讀時考試違紀作弊受記過以上（含記過、留校察看等）處分者，畢業時不得參與免試研究生的推薦，將不授予雙專業學士學位。因輔修或雙專業修讀時考試違紀作弊受留校察看以上（含留校察看）處分者，畢業時不得參與免試研究生的推薦，也不授予主修專業的學士學位。

因主修專業修讀時考試違紀作弊受記過以上（含記過、留校察看等）處分者，輔修或雙專業修讀時考試違紀作弊受留校察看以上（含留校察看）處分者，畢業時被國內高等院?；蚩蒲袡C構正式錄取為碩士研究生，經申請審核后可授予主修專業的學士學位。

第十六條 畢業年級的學生考試作弊，如受留校察看以上處分，除上述相應的條款處分外，不予正常畢業。

第十七條 結業生在返?？荚囍?，或未獲學位證書的畢業學生在返校換證考試中，如有違紀作弊行為，取消以后的一切相關考試資格，不再變更所作的結業處理或不再補發學位證書。

第十八條 學生對于因考試違紀作弊而受到的處分有不服從者，可以在接到處分決定的15日內向學生所在學院提出書面申訴報告并附上相關材料。學校教務處、學生處、監察處和學生所在學院將組成專門工作小組代表學校對學生的申訴進行復議，在收到學生書面申訴報告后20個工作日內（如遇寒暑假在30個工作日內）按照下列規定做出最后復核決定：

（1）處理決定認定事實清楚、證據確鑿，適用依據正確，程序合法，內容適當的，維持處理決定。

（2）處理決定如果有違規事實認定不清、證據不足，適用依據錯誤，違反本條例規定的處理程序等情況之一者，撤銷或者變更處理決定。

第五章 附則

第十九條 本條例學校授權教務處負責解釋。

第二十條 本條例從公布之日起執行。此前學校公布的有關學生考試違紀作弊處罰的規定同時廢止。

第五篇：考試作弊行為及相應的處罰規定

考試作弊行為及相應的處罰規定

考試在即，為了嚴肅藝術系考風考紀，規范學生考試行為，特將考試違規違紀行為及相應的處分列出如下：

在考查、考試中違規違紀、作弊，給予以下處分：

一、在考試、考查中違規違紀、作弊（含協同作弊）者，給予警告以上處分；

二、對于不遵守考場紀律不服從監考人員的安排或要求，視為考試違紀。根據情節輕重

給予警告以上處分。

1、攜帶規定以外可能影響考試成績的物品（如：通訊工具、具有存儲功能的電子工具、書

包、教材、筆記等）進入考場，未放在指定位置，且不聽勸告者；

2、未按要求清理桌斗、地面紙屑，又不聽從監考教師安排者；

3、未按規定的座位參加考試，且不服從監考教師安排者；

4、考試開始信號發出前答題或者考試結束后繼續答題，且不聽勸告者；

5、在考場內喧嘩、隨意走動或者擾亂考場秩序者；

6、未經監考人員同意，在考試過程中擅自離開考場者；

7、將試卷、答題紙、答題卡等考試用紙帶出考場者；

8、其他違反考場規則但尚未構成作弊，根據情節，給予相應處分。

三、考生違背公開、公正原則，在考試過程中以不正當手段獲得或者企圖得到試題答案，有下列行為之一者，應認定為考試作弊。并根據作弊情節，給予記過以上處分。

1、作弊個人行為。有如以下行為，視情節輕重，給予記過以上處分。

① 攜帶、夾帶與考試內容相關的書文、筆記、紙條等，并藏匿于試卷下或文具盒、課桌內、身邊等處；

② 身邊桌面上、墻壁書寫有考試內容相關的文字信息，未提前向監考人員報告并進行處理

者；

③ 在考試過程中旁窺他人試卷、交頭接耳、互打暗號或手勢者；

④ 抄襲自帶紙條及為他人抄襲提供方便者；

⑤ 未經允許在考試中使用具有存儲功能的電子工具者；

⑥ 故意銷毀試卷、答案或草稿紙者；

⑦ 其他作弊行為。

2、有協同作弊者，視情節輕重，給予留校察看以上處分。

①、傳遞紙條或交換試卷、答案或者草稿紙者；

②、向他人主動或故意展示試卷、答題卡或草稿紙，為他人提供答案者；

③、在考試中，有其他協同作弊行為者。

四、由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為

嚴重的，給予開除學籍處分。

五、對缺考學生，缺考一門者給予警告處分；缺考兩門給予嚴重警告處分；缺考三門及

三門以上者給予記過處分。

六、學生嚴重違反考試紀律者，該課程考試成績計為無效，并由學校視其違紀或作弊情

節，給予批評教育或相應的紀律處分。本科生受到記過以上處分的，將不得授予學位證。希望同學們嚴于律己，自覺規范自己的考試行為，繼承藝術系良好的學風，學貌。使自己成為一名合格優秀的大學生。

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